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MAESTRA EN DOCENCIA Y GESTIN ADMINISTRATIVA

Institucin: I.E.I N 374 - PATIVILCA Nombre del proyecto: NIOS FORMAN CONCIENCIA FONOLGICA A TRAVS DE ESTRATEGIAS LDICAS Responsables de la elaboracin del proyecto: CAMARENA SOTOMAYOR, Maritza GRADOS TORRES, Jess Antonio. LEANDRO LOYOLA, Ana Mara LEANDRO LOYOLA, Omega Elida. LEANDRO LOYOLA, Tadita.

Fecha : 13 de Abril del 2013

2013

PROBLEMAS / OPORTUNIDADES

PRIORIZACIN DE LA DEMANDA EDUCATIVA FACTORES ASOCIADOS TEMAS TRANSVERSALES

VALORES

DEMANDA EDUCATIVA

Dificultad en el desarrollo de la conciencia fonolgica nivel lexical, silbico y fonolgico en los nios menores de 5 aos.

EDUCACIN PARA UNA Desinters de los padres. Estrategias para narracin de VIDA EXITOSA. cuentos Limitada expresin oral de los nios Responsabilidad Reconocimientos y Limitado expresin oral memorizacin de ritmos (Valoracin del proceso Limitado capacidad comunicativa tonos y melodas de or, leer y Baja autoestima Ejercicios rtmicos musicales. Escasa discriminacin auditiva y comprender). Ejercicios de percepcin perceptiva Respeto lingstica auditiva. Padres de familia con expresin Nivel silabas o fonemas inadecuada PROYECTO INNOVADOR EDUCATIVO

CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUD ANTE EL REA ACTITUD DE COMPORTAMIENTO -Cumple con las normas de convivencia del aula. -Asiste puntualmente a clases.

RESPONSABILIDAD -Cumple las tareas encomendadas.

RESPETO

-Respeta la opinin de sus compaeros en hora de clase. -Demuestra respeto hacia sus compaeros y se expresa con claridad. -Se expresa apropiadamente en hora de clase.

PLAN DE MEJORA 1. NOMBRE DEL PROYECTO NIOS FORMAN CONCIENCIA FONOLGICA A TRAVS DE ESTRATEGIAS LDICAS

2. TEMPORALIDAD Tendr una duracin de 08meses aproximadamente, de Marzo a Noviembre.

3. RESUMEN DEL PROYECTO En los ltimas dcadas se da importancia a la conciencia fonolgica de los nios preescolares y escolares bsicos, como una "zona de desarrollo prximo" (ZDP) para el aprendizaje convencional de la lectura. Las investigaciones muestran que los procesos cognitivos que componen la conciencia fonolgica muestran la mayor variabilidad comn con el aprendizaje inicial de la lectura y en algunos su nivel de desarrollo es determinante para su xito o fracaso para aprender a leer.

La I.E.I. es consciente la aplicacin de la conciencia fonolgica en nivel Lexical, Silbico y Fonolgico y por ello la Direccin, docentes y padres de familia incorporan en el PEI, PCI capacidades, conocimientos y actitudes relacionadas al desarrollo de la conciencia fonolgica a nivel lexical, silbico y fonolgico a travs de estrategias ldicas, impulsando el desarrollo y la viabilidad del proyecto.

El presente proyecto Los nios desarrollan la conciencia fonolgica a nivel lexical, silbico y fonolgicos a travs de estrategias ldicas tiene como finalidad desarrollar habilidades en los nios en el nivel inicial para mejorar el lenguaje oral, incrementar su vocabulario a partir de la autorreflexin al formar nuevas palabras quitando o aadiendo de manera espontnea, creando rimas, trabalenguas u otras estrategias ldicas.

4. DESCRIPCIN DEL PROBLEMA

La Institucin Educativa Inicial N 374 se ubica en el distrito de Pativilca, pertenece a la UGEL N 16 Bca, en la actualidad cuenta con 01 aula de 22 estudiantes, turno maana. Es una Institucin reconocida por su larga trayectoria y buena enseanza, pero ha detectado un problema continuo de estudiantes en la expresin oral referente (Vocalizacin y pronunciacin) Nuestra misin institucional es mejorar la calidad educativa en los estudiantes, contribuir al logro de los aprendizajes y la formacin integral en capacidades, conocimientos y actitudes relacionadas al desarrollo de la conciencia fonolgica a nivel lexical, silbico y fonolgico a travs de estrategias ldicas

Notamos que los padres de familia tienen limitada expresin comunicativa, no estn comprometidos con el aprendizaje de sus hijos con respecto, estudiantes con baja autoestima y poca comunicacin.

Por esta problemtica nos vemos en el afn de ejecutar un proyecto de innovacin el cual busca lograr desarrollo de la conciencia fonolgica a nivel lexical, silbico y fonolgicos a travs de estrategias ldicas tiene como finalidad desarrollar habilidades en los nios en el nivel inicial para mejorar el lenguaje oral, incrementar su vocabulario a partir de la autorreflexin al formar nuevas palabras quitado o aadiendo de manera espontnea, creando rimas, trabalenguas u otras estrategias ldicas.

5. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

El proyecto NIOS FORMAN CONCIENCIA FONOLGICA A TRAVS DE ESTRATEGIAS LDICAS lo que busca cambiar la situacin problemtica es que los Nios y nias de la Institucin Educativa Inicial N 374 Pativilca desarrollen la

conciencia fonolgica a nivel lexical, silbico y fonolgico a travs de estrategias ldicas se ha propuesto resultados que a continuacin se detallan: Resultado 1.- Nios y nias se expresan y comprenden expresiones orales Resultado 2.- Docentes aplican estrategias ldicas desarrollando habilidades metalingsticas favoreciendo la expresin y comprensin. Resultado 3.- Padres de familia motivados apoyan el desarrollo expresivo en sus hijos.

Se lograrn con las actividades que se aplicara durante la ejecucin del plan de mejora; estas actividades se aplicarn con los padres de familia a travs de jornadas de sensibilizacin, con los docentes se realizara talleres de capacitacin, elaboracin de materiales, aulas vivenciales, ferias exponiendo los diversos materiales. Asimismo con los nios y nias se realizaran juegos lingsticos, ejercicios bucofaciales, juego ldico, msica, sesiones de aprendizajes basndose en el enfoque comunicativo textual.

6. OBJETIVOS 6.1. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en los nios de la Institucin Educativa Inicial N 374 de Pativilca, la conciencia fonolgica a nivel Lxica, silbica y fontico a travs de estrategias ldicas

6.2.

OBJETIVOS ESPECFICOS Disear estrategias ldicas basadas en el enfoque comunicativo textual para desarrollar la conciencia fonolgica a nivel lxico y silbico en los nios de la Institucin educativa. Incrementar los materiales para el desarrollo de la conciencia fonolgica a nivel lxico y silbico a travs de la creacin del Kit de materiales de

conciencia fonolgica para los nios de la Institucin Educativa Inicial N 374 - Pativilca Evaluar oportunamente con instrumentos la salida de la repercusin

de las estrategias empleadas para el desarrollar la conciencia fonolgica en los nios de la Institucin Educativa Inicial N 374 Pativilca.

7. BENEFICIARIOS DIRECTOS E INDIRECTOS DEL PROYECTO El PLAN DE MEJORA NIOS FORMAN CONCIENCIA FONOLGICA A TRAVS DE ESTRATEGIAS LDICAS

TIPOS DE BENEFICIARIOS DIRECTOS

METAS

INDIRECTOS

EN QU Y DE QU MANERA CONTRIBUIR FAVORABLEMENTE EL PROYECTO? 22 NIOS DEL NIVEL Los 22 de nios y nias provienen de INICIAL contexto econmico social bajo, en la gran mayora proviene de zonas rurales y asentamientos humanos favorecer el desarrollo del lenguaje 01 DOCENTE Los docentes conocern la importancia de la Conciencia fonolgica a nivel lexical, silbico y fonolgico. Asimismo desarrollaran el programa con los diferentes materiales que tienen en el aula de esta manera se lograr mejorar las dificultades en el lenguaje y mejorar aprendizaje de los nios y nias Los docentes se comprometen en preparar los juegos y los materiales luego a implementar el aula innovador 22 Madres y padres Los padres se comprometern en elaborar de Familia los diferentes materiales en los talleres para equipar el aula innovador y en algunos casos para la casa paraqu puedan estimular la conciencia fonolgica a nivel silbico

8. RESULTADOS EN FUNCIN DE LOS OBJETIVOS Los resultados del plan de mejora en funcin de los objetivos sern satisfactorios al trmino de la evaluacin del plan de mejora. Nios y nias se expresan y comprenden expresiones orales Docentes aplican estrategias ldicas desarrollando habilidades metalingsticas favoreciendo la expresin y comprensin Padres de familia motivados apoyan el desarrollo expresivo en sus hijos

9. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

La sostenibilidad del proyecto se garantizara gracias a:

Potencialidades La innovacin ser insertada en el PEI (Proyecto Educativo Institucional) Los especialistas del nivel Inicial UGEL N 16 BCA. Profesionales en segunda especializacin y maestritas en la mencin de Problemas de aprendizaje.

En qu y de qu manera contribuir favorablemente al proyecto? Ser la misin de la IEI. Para dar una mejor calidad a los estudiantes.

Brinda Capacitaciones al personal docente sobre el tema de desarrollo de conciencia fonolgica a nivel lexical, silbico y fonolgico. Ayudaran a diagnosticar a los nios que tienen retraso en el lenguaje para brindarle mayor apoyo. Capacitaran al personal y a los padres de familia en el tema de la Conciencia fonolgica a nivel lexical, silbico y fonolgico Brindar ayuda en los talleres para elaborar diversos materiales, juegos para ejecutar el programa Favorece el espacio para crear, implementar y ejecutar el proyecto con los materiales para los nios de diferentes edades. Adems cada alumno tendr su material y desarrollar las habilidades de la conciencia fonolgica a nivel lexical, silbico y fonolgico. Con los diferentes materiales reciclados se pueden elaborar los materiales para el aula de innovacin con la participacin de los padres de familia y docentes

Ambiente disponible para crear el aula de innovacin

En la Institucin Educativa cuenta con el ambiente para donde se realiza el reciclaje

10. INDICADORES DE CALIDAD OBJETIVO OBJETIVO INMEDIATOS INDICADORES Disear estrategias ldicas N de personal docente Desarrollar basadas en el enfoque participantes en el plan de en los nios comunicativo textual para mejora. de la desarrollar la conciencia Docentes capacitados en Institucin fonolgica a nivel lxico y silbico conciencia fonologa en el en los nios de la Institucin Educativa diseo de estrategias ldica. educativa. Inicial N 374 de Manuales, material Patovica, la Incrementar los materiales para educativo elaborado de conciencia el desarrollo de la conciencia conciencia fonolgica fonolgica a fonolgica a nivel lxico y nivel Lxica, silbico a travs de la creacin Capacitaciones sobre silbica y del Kit de materiales de elaboracin de materiales fontico a conciencia fonolgica para los conciencia fonolgica. travs de nios de la Institucin Educativa estrategias Inicial N 374 Pativilca. Capacitacin en elaboracin ldicas de instrumentos de gestin. Evaluar oportunamente con instrumentos la salida de la Elaboracin de instrumentos repercusin de las estrategias de evaluacin empleadas para el desarrollar la conciencia fonolgica en los Control acadmico del nios de la Institucin Educativa avance del educando. Inicial N 374 Pativilca. ACTIVIDADES PROPSITOS FIN/METAS

Elaboracin

y Docentes la I.E.I. N374 inmersos en Pativilca forme presentacin la calidad nios eficientes del proyecto. educativa de (activos, sus alumnos. participativos, Taller de creativos y Capacitacin a crticos) Que los docentes. demostrando nios y nias calidad desarrollen Taller de educativa. su expresin diversificacin Material oral. curricular educativo preparado para Padres ser aplicado. Taller cultural inmersos en de conciencia la mejora del Nios y nias fonolgica a los aprendizaje se expresan y de sus hijos padres de comprenden en la familia. expresiones expresin orales. oral.

11. PRINCIPALES ACTIVIDADES ACTIVIDADES METAS M X A CRONOGRAMA 2013 M J J A S O N

Elaboracin y presentacin del proyecto 01 RESULTADO I Nios y nias se expresan y comprenden expresiones orales. Aplicar lista de cotejo de entrada para diagnosticar los saberes previos de los nios y 22 nias, antes, durante y despus del proyecto Aplicar el programa con estrategias ldicas la conciencia fonolgica a nivel lexical, silbico y fonolgico. RESULTADO II Docentes aplican estrategias ldicas desarrollando habilidades metalingsticas favoreciendo la expresin y comprensin Realizar la diversificacin curricular as mismo las adaptaciones curriculares para la programacin 05 en las unidades de aprendizaje y la ejecucin de las sesiones Capacitacin y actualizacin permanentes sobre importancia y los niveles de la conciencia lexical, silbica y fonolgica RESULTADO III Padres de familia motivados apoyan el desarrollo expresivo en sus hijos Taller de elaboracin de material educativo con los padres de familia. 22 Participacin de APAFA y los comits de aula, realizan actividades para adquirir los diferentes materiales para equipar el ambiente del aula de innovacin y desarrollar la conciencia fonolgica a nivel lexical, silbico y fonolgica

X X

X X X X X X

X X

X X X

12. ORGANIZACIN DEL PROYECTO

ETAPAS

RESPONSABLES

PLANIFICACIN

EQUIPO RESPONSABLE DE PLAN DE MEJORA

ORGANIZACIN DIRECCIN COORDINACIN CONTROL EVALUACIN

EQUIPO RESPONSABLE DE PLAN DE MEJORA EQUIPO RESPONSABLE DE PLAN DE MEJORA EQUIPO RESPONSABLE DE PLAN DE MEJORA DIRECCIN EQUIPO RESPONSABLE DE PLAN DE MEJORA

13. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

ACTIVIDAD

RUBRO DE GASTO

TOTAL RUBRO

TOTAL RUBROS

TOTAL RESULTADOS

RESULTADO1 Aplicar lista de cotejo de entrada para diagnosticar los saberes previos de los nios y nias, antes, durante y despus del proyecto. Elaborar estrategias y aplicar ldicas el de programa la con Kit de S/ 50.00 S/ 500.00 Hojas bond fotocopia S/ 10.00 S/ 10.00

conciencia conciencia fonolgica S/ 550.00

fonolgica nivel lexical, silbica y fonolgico SUB - TOTAL RESULTADO 2 Realizar la diversificacin curricular as mismo las adaptaciones curriculares para la programacin en las unidades de aprendizaje y la ejecucin de la sesiones

Palegrafo Limpiatipo

Capacitacin

actualizacin

permanente Pasaje

sobre la importancia y los niveles de la materiales conciencia fonolgica por los especialistas de la UGEL N 16 - Bca Capacitaciones al personal docente en la institucin educativa Fotocopia CD Honorario Elaborar un manual informtico de los diversos materiales educativos para implementar el aula. Elaborar un manual para elaborar diversos materiales educativos con reciclaje que debe haber en el aula para desarrollar la conciencia fonolgica en el nivel lexical, silbica y fonolgica SUBTOTAL RESULTADO 3 Taller de elaboracin de material educativo con los padres de familia. Material de reciclaje Pegamentos Silicona Participacin de APAFA Y LOS COMITS de Pollada aula realizan actividades para adquirir los Parrillada diferentes ambiente materiales del aula para de equipar el Bingo y S/900.00 S/800.00 S/500.00 S/2.2000.00 Hojas Bond Impresin Boletn

innovacin

desarrollar la conciencia fonolgica nivel lexical, silbica y fonolgico SUBTOTAL S/100.00

TOTAL GENERAL

S/935.00

14. EVALUACIN DEL PROYECTO OBJETIVOS GENERAL ESPECIFICO INDICADORES DE PROCESO ACTIVIDADES DE MTODO/TCNICA EVALUACIN CRONOGRAMA Marzo a Diciembre Elaboracin del Entrevista proyecto RESPONSABLE Direccin y equipo de trabajo

1 Reuniones de coordinacin. 2 1 Cumplimiento del cronograma 3 Sensibilizacin a docentes de la IEI Programa de capacitacin a docentes Aplicacin de estrategias ldicas para el desarrollo de conciencia fonolgica Medicin de logros de aprendizaje de los educandos Talleres sensibilizacin a padres de familia. Dialogo, demostracin Marzo a Diciembre Direccin y equipo de trabajo Direccin y equipo de trabajo Direccin y equipo de trabajo

Control de asistencia y Marzo a Diciembre participacin Estudio metodologas de Marzo a Diciembre

Evaluacin oral: Marzo a Diciembre Entrada Proceso salida de Control de asistencia y Marzo a Diciembre los participacin

Direccin y equipo de trabajo

Direccin y equipo de trabajo

15. INSTRUMENTO DE EVALUACIN Ficha de observacin. Encuesta. Registro de evaluacin.

16. FUENTES CONSULTADAS METODOLOGA PARA UNA BUENA CONCIENCIA FONOLGICA. CONCIENCIA FONOLGICA EL DESIERTO. LINGSTICA CLNICA Y NEUROPSICOLOGA COGNITIVAS. LINGSTICA Y EVALUACIN DEL LENGUAJE. SEPARATAS INTERNET

17. RESPONSABLES DEL PROYECTO

CAMARENA SOTOMAYOR, Maritza GRADOS TORRES, Jess Antonio. LEANDRO LOYOLA, Ana Mara LEANDRO LOYOLA, Omega Elida. LEANDRO LOYOLA, Tadita.