ORIGENES DEL TEATRO

Al hablar del origen del teatro nos remontamos a la civilizacin griega. Esta es considerada como cuna de la cultura occidental y alcanz su mximo desarrollo en distintas reas del conocimiento como la arquitectura, la filosofa y la literatura. Una de ellas fueron las artes escnicas, como lo es el arte dramtico o el teatro. El origen del teatro est envuelto en misterio y mito pero est relacionada con la danza, la msica, la magia y las prcticas simblicas-religiosas. Algunos especialistas sealan que las primeras obras dramticas surgieron en la prctica de las fiestas dionisiacas (Dioniso es el dios del vino, de la vegetacin, del ciclo nacimiento muerte y resurreccin).

Representacin escultrica de una fiesta dionisiaca, "Proyecto Edn", Cornualles, Inglaterra *

En ellas un coro de hombres disfrazados de chivos a modo de stiros, entonaban ditirambos* y danzaban con las bacantes o mnades a honor del dios. El propsito era asemejarse a las divinidades y asimilar algo de su poder de desenfreno y placer. El culto se populariz hacia el siglo VIII o VII A.C y sus ritos poco a poco fueron difundindose y llegaron a mezclarse con otros ritos antiguos, orgas y fiestas que parecan una fuerte lucha entre los poderes superiores que dictan el sufrimiento y la muerte.

Segn Aristteles (384-322 a.C filsofo) la representacin dionisiaca, era sencilla y alegre; mientras que, otros sealan que los coros cantaban las alabanzas del dios en forma violenta; era el coro trgico (del grie go tragos: macho cabro). Los festivales evolucionaron y en el siglo VI se introdujo un actor que alternaba con el coro; este conserv el estilo drico, propio de la poesa coral griega, mientras que el actor usaba el lenguaje y el estilo jnico de los senarios y ymbicos. De ah que la representacin denominada tragedia, es de las primeras manifestaciones artsticas, en las que dialogaban tanto actor como el coro. En el siglo V se establecieron los relatos clsicos de la tragedia y la comedia. Los dramaturgos Esquilo y Sfocles aumentaron el nmero de actores a la accin, lo que hizo necesario la creacin de un mayor escenario. As se construyeron grandes teatros de piedra que fueron capaces de albergar ms de 10.000 espectadores.

Teatro de Lepis Magna * Los teatros griegos se erigieron en contra de una pendiente rocosa, creando las gradas en forma semicircular alrededor de la orquesta, plaza circular en la que se efectuaba la mayor parte de la representacin. Atrs de ella se levantaba la sken, escena, destinada a que los actores cambiaran su vestimenta. El proscenio, una pared con columnas, sostena las decoraciones que evocaban el lugar de la accin. Las representaciones se realizaban por los actores varones al aire libre. Ellos se disfrazaban con tnicas y mscaras. As surgi lo que hoy denominamos teatro o drama: a aquellas obras literarias que son escritas para su representacin por unos actores en un escenario. El drama es un fenmeno complejo que incide individual y socialmente, pues el hombre es un ser social; pero tambin es individuo. Observa el siguiente video:

Teatro Griego, Dra. Reyna Barrera Lpez * Segn Aristteles, lo que nosotros llamamos "obra dramtica" o " teatro clsico" es un arte que emplea al mismo tiempo recursos variados (que en otras artes son utilizados especficamente y por separado), como el ritmo, la palabra y la msica, con el fin de imitar a personas que realizan acciones. Y todo ello porque de esa imitacin el ser humano extrae un placer cuyo gozo es connatural a su carcter, as como tambin lo es su mero gusto por aprender.*

DEFINICION
El trmino teatro procede del griego theatrn, que puede traducirse como el espacio o el sitio para la contemplacin. El teatro forma parte del grupo de las artes escnicas. Su desarrollo est vinculado con actores que representan una historia ante una audiencia. Este arte, por lo tanto, combina diversos elementos, como la gestualidad, el discurso, la msica, los sonidos y la escenografa. Por otra parte, el concepto de teatro se utiliza para nombrar al gnero de la literatura que abarca aquellos textos pensados para su representacin en escena, y tambin al edificio donde se representan las piezas teatrales. Por ejemplo: Un autor argentino recibi un importante premio por una obra teatral en Eslovenia, Te propongo que maana vayamos al teatro, Mi sueo es ser actor de teatro y vivir de mi arte.

CARACTERSTICAS DEL TEATRO

La dramtica constituye uno de los principales gneros literarios. Presenta, de manera directa, uno o varios conflictos a travs de uno o varios personajes que desarrollan sobre la escena el argumento gracias, fundamentalmente, al dilogo. El teatro o dramtica se presenta ante los posibles receptores de dos maneras: mediante la actuacin de los actores sobre un escenario delante del pblico o a travs de la lectura de la obra como si se tratase, por ejemplo, de una novela. De todos modos, las obras teatrales estn concebidas para ser representadas, y cualquier lectura personal no es ms que un ejercicio incompleto, ya que hemos de prescindir de elementos tales como la msica, la iluminacin, el movimiento de los actores... Caractersticas del gnero dramtico As, este gnero literario cuenta con las siguientes caractersticas bsicas: bullet

Los autores dramticos deben contar una historia en un lapso de tiempo bastante limitado, con lo que no se pueden permitir demoras innecesarias. bullet El hilo argumental debe captar la atencin del pblico durante toda la representacin. El recurso fundamental para conseguirlo consiste en establecer, cada cierto tiempo, un momento culminante o clmax que vaya encaminando la historia hacia el desenlace. bullet El teatro es una mezcla de recursos lingsticos y espectaculares, o lo que es lo mismo, el texto literario se suma, como un elemento ms, a los elementos escnicos pertinentes para conseguir un espectculo completo.

Aunque podamos leer una obra de teatro, los personajes que intervienen en ella han sido concebidos por el autor para ser encarnados por actores sobre un escenario.

La accin se ve determinada por el dilogo y, a travs de l, se establece el conflicto central de la obra.

El autor queda oculto detrs del argumento y los personajes. Si leemos una obra teatral, observaremos que de vez en cuando aparecen indicaciones sobre cmo debe ser el escenario o cmo deben actuar los personajes. Estas instrucciones se denominan acotaciones. Por lo dems, los sentimientos del autor, sus ideas y opiniones se encuentran diluidos en la amalgama de personajes y ambientes que forman una obra de teatro. A partir de estas caractersticas generales, los elementos que otorgan personalidad propia a este gnero son los siguientes: Accin Son todos los acontecimientos que suceden en escena durante la representacin relacionados con la actuacin y las situaciones que afectan a los personajes. Dicho de otro modo, la accin es el argumento que se desarrolla ante nuestros ojos cuando asistimos a una representacin teatral. Este argumento suele estar dividido en actos o partes (tambin denominados jornadas). La antigua tragedia griega no se divida en actos, sino en episodios (de dos a seis) separados entre s por las intervenciones del coro. A partir del teatro romano se generaliz la divisin en cinco actos, hasta que Lope de Vega (1562-1635) redujo la accin a tres actos, divisin que llega hasta hoy. Si

dentro de un acto se produce un cambio de espacio, entonces se ha producido un cambio de cuadro, con lo que dentro de un acto puede haber distintos cuadros segn los espacios que aparezcan. Por otra parte, cada vez que un personaje sale de la escena, o bien cuando se incorpora uno nuevo, se produce una nueva escena. Un acto constar de tantas escenas como entradas y salidas de personajes haya. Personajes Son quienes llevan a cabo la accin dramtica a travs del dilogo. Debido a las limitaciones espacio-temporales de una obra teatral, es difcil que podamos asistir a una caracterizacin psicolgica profunda de todos los personajes, por lo que slo son analizados con detenimiento los protagonistas. Los personajes se suelen valer de la mmica o los gestos como complemento al discurso. Estas expresiones fisonmicas o gestos suelen obedecer a las acotaciones del autor, aunque en algunas representaciones es el director de escenografa el que dicta los movimientos de los actores, en ocasiones, de manera distinta a las acotaciones. Con la eclosin del teatro durante el Siglo de Oro (XVI-XVII), aparecen una serie de personajes o tipos caractersticos que representan actitudes o comportamientos ideales, tales como el galn, la dama, el padre o hermano de la dama, el gracioso como contraste al galn, el criado criticn o el soldado presumido y fanfarrn. A partir del Romanticismo no podemos hablar de tipos determinados, sino de personajes que evolucionan ante los ojos del espectador. Tensin dramtica Es la reaccin que se produce en el espectador ante los acontecimientos que estn ocurriendo en la obra. Los autores buscan el inters del pblico mediante la inclusin de momentos culminantes al final de cada acto, lo cual contribuye a que se mantenga la atencin hasta el desenlace. La tensin dramtica pone en juego recursos como el avance rpido de la accin justo despus de la presentacin, de modo que se pone inmediatamente en marcha el conflicto; momentos que van retardando el desenlace, con lo que el inters aumenta, y el denominado anticlmax, cuando el conflicto que presenta la accin llega a un desenlace inesperado o no previsto. Tiempo No es fcil el tratamiento del tiempo en una obra dramtica, ya que sta se desarrolla ante los ojos del espectador y las posibilidades que ofrece una novela, por ejemplo, son prcticamente infinitas en comparacin con una obra teatral. Hemos de tener en cuenta que, por un lado, est el tiempo de la representacin, es decir, lo que dura la obra teatral (dos o tres horas, habitualmente). En ese tiempo se debe desarrollar una accin determinada, que puede durar lo mismo que la representacin, o ms, con lo que los personajes debern hacer referencia al tiempo que transcurre (prolepsis),

denominado tiempo aludido. As, hemos de diferenciar entre tiempo de la representacin, tiempo de la accin y tiempo aludido. Como hemos dicho arriba, las obras se suelen dividir en actos o jornadas. Normalmente, si se produce algn salto temporal, ste estar situado entre dos actos, y sern los personajes los encargados de informar, mediante sus palabras, del tiempo que ha transcurrido con respecto al acto anterior. Aristteles, en el siglo IV a. C., estableci en su Potica unas sencillas tcnicas que ayudaban a evitar los saltos espaciotemporales: se trata de la regla de las tres unidades, segn la cual la accin de una obra dramtica slo se podr desarrollar en un da (unidad de tiempo), en un nico espacio (unidad de lugar) y con un solo hilo argumental, sin acciones secundarias (unidad de accin). Lope de Vega rompe con estas reglas tan estrictas y el teatro del Romanticismo (XIX), siguiendo las directrices de Lope en su Arte nuevo de hacer comedias, consagrar la ruptura definitiva con la Potica de Aristteles. Dilogo Las conversaciones que los personajes mantienen entre s hacen que la accin avance. Estas conversaciones se pueden producir entre dos o ms personajes. En algn momento, un personaje, apartndose del resto o desviando su mirada, puede hacer un comentario en voz alta, destinado al pblico, que no es odo por el resto de personajes. Este recurso se denomina aparte. Mediante los apartes los personajes realizan reflexiones en voz alta, hacen comentarios malintencionados o declaran un pensamiento que puede ser de utilidad para el desarrollo de la accin. La finalidad de los apartes es la de informar al pblico. Por otra parte, uno de los recursos ms caractersticos del teatro es el monlogo: discurso que un personaje, normalmente solo sobre el escenario, pronuncia para s mismo a modo de pensamiento o reflexin, aunque en realidad el receptor ltimo es el pblico. Suele tener un carcter lrico y reflexivo y una extensin considerable. El monlogo ms famoso de nuestra literatura es el que pronuncia Segismundo en La vida es sueo, de Pedro Caldern de la Barca (1600-1681). Hoy en da el trmino monlogo se ha puesto de moda gracias a las intervenciones que ciertos humoristas realizan sobre un escenario ante el pblico. Se trata de un recurso teatral desgajado del contexto de una obra dramtica, que demuestra el gran rendimiento que puede ofrecer como reflexin o informacin a los espectadores. Por ltimo, en el teatro clsico grecolatino sola aparecer un coro que, en ciertos momentos de la representacin, era tomado por la voz de la conciencia del personaje, el narrador o una comunidad de personas. Este personaje colectivo sola poner el punto final a cada uno de los episodios en los que estaban divididas las obras dramticas. Acotacin Se trata de aclaraciones que el autor de la obra teatral realiza sobre cmo debe

ser el decorado, cmo se tienen que mover los personajes, qu gestos deben hacer... Son orientaciones que intentan clarificar la comprensin de la obra, por lo cual, aunque aparezcan ante nuestros ojos cuando leemos una obra dramtica (normalmente entre parntesis o con letra cursiva), no pueden ser pronunciadas durante una representacin. Elementos caracterizadores Para que el argumento de una obra sea creble, los directores teatrales suelen recurrir a recursos auxiliares que contribuyan al espectculo: un vestuario acorde con la poca en la que se sita la obra, msica de fondo o de acompaamiento (con la misma finalidad que la banda sonora de una pelcula), iluminacin adecuada a cada momento y una escenografa adaptada a la obra en cuestin, que suele estar al cargo del director de escena. En el teatro medieval estos recursos eran casi inexistentes, con lo que los espectadores deban utilizar ms su imaginacin para la contemplacin de una obra teatral. Durante el Siglo de Oro, con la representacin en corrales de comedias, los autores se deban valer de dos o tres puertas al fondo del escenario y un primer piso con ventanas y un balcn. Poco a poco el teatro se fue desarrollando y fue precisamente Caldern de la Barca quien ms contribuy al desarrollo de los efectos ms o menos especiales y de la escenografa. Hoy en da la representacin depende, en cuanto a su escenografa, del director de escena, que puede concebir un escenario minimalista, es decir, con los mnimos recursos, o bien una representacin clsica, esto es, lo ms realista posible

ORGANISMO PBLICO DESCENTRALIZADO

NOMBRE DE LA MATERIA: LITERATURA II NOMBRE DEL PROFESOR(A): LAURA BARRERA GARCIA NOMBRE DEL TRABAJO DE CREACIN: INVESTIGACIN INTEGRANTES DEL EQUIPO: MARIA DEL LUORDES JAVUER CLAUDIO MARIA DEL ROSARIO RAMIREZ LUNA LUIS EDUARDO REYES RODRIGUEZ ALFREDO A. RODRIGUEZ MUOZ EDUARSO SANCHES HERNANDES