1 Seminario de Doctorado 2012.

(36 horas) Profesores: Ana Mara Lorandi y Roxana Boixads Ttulo: Perfiles socioculturales y polticos en la larga transicin entre colonia e Independencia. ltimos decenios del siglo XVIIII y primeros del siglo XIX (1790-1825). Per, Bolivia, Argentina. Objetivos generales El seminario propone discutir las particularidades que adoptan los perfiles socioculturales y polticos de la poblacin de cada uno de esos pases durante el extenso perodo de transicin entre la crisis del sistema imperial y las declaraciones formales de las respectivas independencias. El perodo ser considerado por sus caractersticas propias y no solamente como el final del proceso colonial o antecedente de las independencias. Para ello articularn distintos campos temticos mediante variaciones en la escala de anlisis, con el objeto de observar la oscilacin entre los aspectos generales que comparte la regin en su conjunto y situaciones temporales y espaciales particulares que involucran a distintos actores sociales individuales o colectivos La regin propuesta abarca Per, Bolivia y Argentina considerando los fuertes lazos que los vinculan desde tiempos prehispnicos, se prolongan hasta las primeras dcadas del siglo XIX e inciden el desarrollo de los procesos de sus respectivas independencias. Aclaramos desde ya que en el caso argentino prestaremos especial atencin a la situacin social y poltica y a los acontecimientos que se desarrollan en las provincias del Noroeste. Partimos de la base de que se trata de una regin integrada social y econmicamente, pero que no excluye diferencias sub-regionales que necesitan observacin pormenorizada para obtener un cuadro ms ajustado sobre las mutaciones y configuraciones locales y sus respectivos impactos en el proceso general. La multietnicidad y la multiculturalidad que caracteriza a la sociedad americana pone en juego una gran variedad de agentes que interactan entre ellos y frente a los estados coloniales o republicanos mediante un amplio abanico de acciones que oscilan entre conflictos armados, negociaciones, pleitos, mecanismos de adaptacin o integracin, emergencia de nuevas categoras y nuevos valores. El seminario contemplar los aspectos institucionales laicos o religiosos (gobierno, iglesia y sus distintos niveles jerrquicos) de modo de disponer de marco histrico factual que permita profundizar en las representaciones y en los comportamientos de los diversos sectores sociales con sus respectivas historicidades. Se discutir la situacin de la poblacin indgena con sus diferencias regionales; en el otro extremo la elite dominante (espaola o euroamericana y los problemas del criollismo), las castas, los mestizos, la plebe urbana, y la cada vez ms numerosa y activa poblacin de intermediarios que actan entre ellos. Otro de los objetivos generales es el de procurar cubrir los vacos temporales que han sido estudiados someramente hasta el momento como por ejemplo la declinacin del impacto de las grandes reformas borbnicas en el ocaso colonial y el primer decenio del siglo XIX, y el impacto de la lucha armada posterior en el conjunto de la poblacin, poniendo el foco fuera de las ciudades donde se iniciaron las revoluciones. Se prestar atencin a las recategorizaciones fiscales y sociales, a los balbuceos de modernizacin, y a la recepcin que la prdica de lite tiene en la poblacin, segn sus coyunturas, su historicidad y su plasticidad para reacomodarse ante situaciones novedosas. El seminario se propone discutir una bibliografa variada alternando obras generales y problemticas parciales de modo que el estudiante tome nocin de las variables que se proponen desde el punto de vista pedaggico y didctico: observar simultneamente tanto las similitudes

2 como las diferencias en los procesos histricos basndonos en la historicidad sociocultural y poltica de cada regin. La evaluacin consistir cumplir con 75% de la asistencia y la elaboracin de una monografa que no supere las 15 pginas. Fechas 24 de septiembre al 30 de noviembre. Horarios a confirmar Notas con respecto a la bibliografa: 1.- Por el momento se ofrece una bibliografa alternativa para cada mdulo, pero se contempla la consulta de grandes obras de conjunto para facilitar el acceso a las grandes problemticas del perodo y los mayores acontecimientos que se produjeron a lo largo del territorio seleccionado. En casos de bibliografa que se considera imprescindible se anota Obligatoria. 2.- Como obras generales, y en algunos casos tambin como lecturas especialmente recomendadas, podrn incluirse las Colecciones de Historia Argentina o Americana o provinciales de habitual consulta, ya sea las ms recientes o tambin obras tradicionales que aporten un contexto fctico necesario para la comprensin de la problemtica que se plantea en el seminario, aunque no hayan sido sealadas en la bibliografa que acompaa el programa. Las obras o artculos generales sealadas en el Modulo I podrn ser utilizados en los tres restantes sin necesidad de explicitacin. 3.-En algunos casos dejamos abierta la opcin de ciertas lecturas en relacin con el desarrollo de los debates e intereses especficos del alumnado. Por ese motivo muchas lecturas se han sealado como Opcional. Mdulo I: De la colonia a la repblica. La problemtica de la transicin. Perfil general de la situacin poltica-institucional entre 1790-1810 tras la creacin del virreinato del Ro de La Plata. Mapa sociotnico del conjunto de la regin, equilibrios y desequilibrios econmicos, sociales y polticos. Orientacin bibliogrfica del Mdulo I AA.VV. Debate en torno a Los Rostros de la Plebe. Revista Andina. 1984; 3 - Ao 2 (1):57-72. Seleccionado para discusin junto con el original de Flores Galindo Anna, Timothy E. 2003. La cada del gobierno espaol en el Per. El dilema de la Independencia. Lima, IEP. Consulta general Bazn, Armando R 1995. Historia Del Noroeste Argentino. Buenos Aires: Plus Ultra. Consulta general Bonilla, Heraclio. 1981. Clases populares y Estado en el contexto de la crisis colonial. En: O`Phelan, S. La independencia en el Per. 2a. ed. Lima: Instituto de Estudios Peruanos; pp. 13-69. Seleccionado para debate. Cspedes del Castillo, Guillermo 1946. Lima y Buenos Aires. Anuario de Estudios Americanos 3: 369-874. Obligatoria Di Stefano, Roberto

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