CARTA DESCRIPTIVA I.

IDENTIFICADORES DE LA ASIGNATURA Clave: CIS 2403 Materia: Departamento: Dinmicas y Tcnicas de grupo Ciencias Sociales Instituto de Ciencias Sociales y Administracin Licenciatura en Trabajo Social Intermedio 14 horas Teora 50 horas Prctica

Crditos:

Instituto: Programa: Nivel:

Modalidad: Carcter: Tipo:

Presencial Obligatorio Curso

Horas: II. UBICACIN Antecedentes: Nivel Principiante Consecuente: Ninguno

Clave

III. ANTECEDENTES Conocimientos: Bsicos de trabajo social, profesional, humansticos, cultura global y local. Habilidades: De pensamiento, Informativas, Auto administracin, Aplicacin del conocimiento, Uso de la Tecnologa. Actitudes y valores: Respeto, Honestidad, Respetabilidad, Actitud crtica, Compromiso Social, Autodeterminacin, Valores estticos, Identidad Cultural.

IV. PROPSITOS GENERALES Los propsitos fundamentales del curso son: Que el alumno conozca el proceso, formacin y organizacin de estos, a travs de la observacin de conductas grupales, adems que encuentre una propuesta para trabajar en una situacin de reencuentro para lograr la comprensin de los procesos de grupo y capacitarse para operar en ellos.

V. COMPROMISOS FORMATIVOS Conocimientos: El alumno conocer, comprender y aplicar conceptos y definiciones de Grupo, de Dinmicas y Tcnicas, as como del proceso y organizacin de los grupos. Comprender y diferenciar los distintos tipos de grupos, estructuras y roles a fin de identificarlos durante la aplicacin y desarrollo prctico de las tcnicas. Habilidades: El alumno ser capaz de identificar y aplicar las tcnicas adecuadas a la resolucin de problemas de convivencia, relacin e integracin de grupo a travs de las relaciones humanas. Actitudes y valores: El alumno fomentar las relaciones humanas con respeto, honestidad, responsabilidad a travs de tcnicas vivenciales con actitud crtica, compromiso social, favoreciendo la comunicacin . Problemas que puede solucionar: Intervenir en el manejo y control de grupos, identificar y encauzar fuerzas y energas positivas, contrarrestando las negativas en la interrelacin grupal.

VI. CONDICIONES DE OPERACIN Aula Colaborativa, aislada de ruidos. No aplica 30 alumnos Mobiliario: Mesas redondas. 35 alumnos

Espacio: Laboratorio: Poblacin:

Mximo:

Material de uso frecuente: Can, Laptop y proyector de acetatos. Condiciones especiales: N/A

VII. CONTENIDOS Y TIEMPOS ESTIMADOS Temas Contenidos 1. Bienvenida 1.1 Presentacin al curso

Actividades El alumno iniciara el curso viviendo tcnicas de presentacin.

horas 1

Sesiones

2. Introduccin 2.1 2.2 2.3 2.4 Encuadre Conceptos clave Grupos humanos antecedentes A partir de ensayos y resmenes de lectura el alumno analizara la importancia de los grupos.

3.1 3.2 3.3 3.4

Definicin Caractersticas Propiedades Antecedentes

3 Utilizando tcnicas temticas revisara y

3. Grupo

3.5 Esquema 3.6 Comunicacin 3.7 Cohesin 3.8 Atmosfera 3.9 Normas 3.10 Patrn Sociomtrico 3.11 Estructura 3.12 Organizacin 3.13 Procedimientos 3.14 Metas

evaluara un grupo. Tendr que visitarlo, observarlo y llevar registro para elaborar un trabajo final.

2 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 Definicin Clasificacin Para la tarea Mantenimiento Constitucin Retroalimentacin

4. Roles

5. Clasificacin de grupo

5.1 5.2 5.3 5.4

Primarios Secundarios Formales Informales

Detectara los diferentes roles que se viven los grupos de acuerdo a la observacin que realice en su grupo de practica.

50 De acuerdo a la tcnica expositiva conocer los diferentes grupos. 6.1 Tcnicas de presentacin 6.2 Tcnicas de animacin 6.3 Tcnicas temticas 6.4 Tcnicas de comunicacin 6.5 Tcnicas de relajacin 6.6 Tcnicas de dramatizacin 6.7 Tcnicas de cierre

25

6. Utilizacin de tcnicas

El alumno elaborara un catalogo donde explicara las diferentes tcnicas vividas en clase como parte de su calificacin final. El catalogo estar compuesto por 90 tcnicas mnimo.

4 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 Actividad recreativa Asamblea Conferencia Congreso Tcnica demostrativa 7.6 Dialogo 7.7 Discusin en grupos pequeos 7.8 Dramatizacin 7.9 Entrevista 7.10 Tcnica expositiva 7.11 Grupo confrontacin 7.12 Grupo de encuentro 7.13 Grupo maratn 7.14 Grupo psicoanalticamente orientados 7.15 Grupo sensibilizacin 7.16 Interrogatorio por una comisin 7.17 Jornada 7.18 Mesa redonda 7.19 Mesa redonda con interrogador 7.20 Mtodo de dialogo simultaneo 7.21 Mtodo de reunin corrillos 7.22 Promocin de ideas 7.23 Psicocomunidad 7.24 Role playeing 7.25 Seminario de investigacin y trabajo 7.26 Simposio 7.27 Sociodrama 7.28 Talleres de trabajo 7.29 De iniciacin y comunicacin 7.30 De estructuracin 7.31 Reflexivas de aceptacin 7.32 De alentamiento 7.33 De catarsis 7.34 De silencio 7.35 De contextualizacin 7.36 De interpretacin, confrontacin y clarificacin

7. Tcnicas y tcticas

El alumno conocer de una manera terica las tcnicas y tcticas y deber ubicar y explicar un ejemplo real de cada una de ellas.

7.37 De terminacin VIII. METODOLOGA Y ESTRATEGIAS DIDCTICAS Metodologa Institucional: a) Elaboracin de ensayos, monografas e investigaciones (segn el nivel) consultando fuentes bibliogrficas, hemerogrficas y en Internet. b) Elaboracin de reportes de lectura de artculos en lengua inglesa, actuales y relevantes.

Estrategias del Modelo UACJ Visin 2020 recomendadas para el curso: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) p) q) r) s) Aproximacin emprica a la realidad. Bsqueda, organizacin y recuperacin de informacin. Comunicacin horizontal Descubrimiento Ejecucin ejercitacin Eleccin, decisin Evaluacin Experimentacin Extrapolacin y trasferencia Internalizacin Investigacin Meta cognitivas Planeacin, previsin y anticipacin Problematizacin Proceso de pensamiento lgico y crtico Procesos de pensamiento creativo divergente y lateral. Procesamiento, apropiacin construccin. Significacin generalizacin Trabajo colaborativo.

IX. CRITERIOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN a) Institucionales de acreditacin: Acreditacin mnima de 80% de clases programadas Entrega oportuna de trabajos Pago de derechos Calificacin ordinaria mnima de 7.0 Permite examen nico: Si (nicamente alumnos prximos a graduar) b) Evaluacin del curso Acreditacin de los temas mediante los siguientes porcentajes: Ejemplo: Trabajo Final (diagnstico) 50% Ensayos (2) 20% Tema a exponer 15% Participacin 15% Presentacin del trabajo final Creatividad 2% Organizacin entre el equipo 2% Formalidad y calidad de presentacin 2% Co-evaluacin Autoevaluacin

2% 2%

X. BIBLIOGRAFA Acevedo Juan Aprender jugando tomos I II III. Aguilar Jos Mara Como Animar un Grupo Editorial Ateneo. Gonzlez J. De Jess Dinmica de Grupo. Tcnicas y Tcticas Editorial Concepto Mxico Kisnerman Natalio Servicio Social de Grupo Editorial humanistas. X. PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE Con conocimientos suficientes sobre la materia, adems de habilidades estratgicas de enseanza aprendizaje centradas en el constructivismo. XI. INSTITUCIONALIZACIN Responsable del Departamento: Mtro. Luis Alfonso Herrera Robles Coordinador/a del Programa: MTS. Rosario Rosales Lerma Fecha de elaboracin: 30 de Noviembre de 2009 Elabor: Mtro. Daro Crdenas. Fecha de Rediseo: 20 de Abril de 2010 Redise: Lic. Mara Jos Ballester Iglesias