INFORME TALLER ORIGAMI APLICACIN A LA TGS

Carlos Alberto Rodrguez Bejarano Alejandra Vargas Gonzlez Oscar Carrillo Romero

20082015029 20082015073

20082015096 20082015101

Jorge Eduardo Hernndez Carvajal

Daniel Galeano Duque 200820150 Julin David Hernndez Hernndez 200820150

PRESENTADO A:

PROFESOR GERMAN BONILLA

UNIVERSIDAD FRANCISCO JOSE DE CALDAS INGENIERIA INDUSTRIAL- TEORIA GENERAL DE SISTEMAS BOGOTA MAYO 30 DE 2011

INTRODUCCION

El siguiente informe fue realizado con el fin de resaltar cada uno de los conceptos observados en la realizacin del taller, ya que cada uno es primordial para la creacin y funcionamiento de una organizacin y su posterior desarrollo, adems de la importancia que tiene esto para nuestro desarrollo como ingenieros industriales, capaces de afrontar los retos administrativos que se nos puedan presentar ms adelante.

INFORME TALLER ORIGAMI APLICACIN A LA TGS Cuando un grupo de personas tiene un objetivo en comn, cada uno busca aportar lo mejor de s para alcanzar dicha meta, este comportamiento es el de un sistema, y fue exactamente lo que se observo durante el desarrollo del taller de origami donde adems se ven aplicados muchos conceptos y teoras vistos en el rea de TGS (teora general de sistemas), conceptos tales como determinismo, reduccionismo, mecanicismo, entropa sinergia entre otros. En una primera fase del taller se crearon las instrucciones para la realizacin de una figura de papel, procurando hacerlo con la mayor claridad y especificidad posible. Aqu por ejemplo aplicamos la teora de decisin cuando entre los integrantes del grupo tuvimos que escoger que figura realizar, dependiendo de los parmetros dados para realizar la actividad, como por ejemplo que no fuera una figura simple, donde entraba en juego las habilidades manuales y los conocimientos previos de posibles figuras que se pudieran realizar con papel. En una segunda etapa del taller recibimos las instrucciones de otro grupo, donde intentamos seguirlas y llegar al objetivo que era armar la figura propuesta, esta era una flor, compuesta por ocho ptalos que se realizaban independientemente y luego se unan, despus se determin cuanto tiempo se gastaba fabricando una figura. En esta parte observamos el reduccionismo, donde para poder entender el proceso lgico del armado de la figura, analizamos separadamente cada uno de los pasoso a seguir hasta comprenderlo completamente, pero no solo nos quedamos con este enfoque ya que el sistema posee sinergia, era necesario unir el anlisis de todos estos pasos para llegar al todo final. La entropa de este sistema, que es la tendencia de todos los sistemas, la encontramos cuando haba desorganizacin al interior del grupo por no saber de forma clara como continuar con el proceso por la falta de informacin, mala planeacin, para evitar que esta entropa llevara a la destruccin del sistema (que no se cumplieran los objetivos), utilizamos medidas para controlarla (neguentropia), tales como la bsqueda de informacin para poder fabricar la figura, la mejor divisin de las tareas segn las capacidades de cada cual, y el conocimiento del tiempo necesario en cada tarea para controlar la demora en cada proceso.

En la tercera etapa se analizo segn el tiempo de produccin de una unidad, cuantas se podan producir en 10 minutos, comprometindose con esa cantidad. Luego se procedi a la

fabricacin de las figuras, donde cada uno de nosotros realizbamos una operacin, uno cortaba el papel, otro realizaba los pliegues, otro formaba la figura como tal y al final se ensamblaban todos los ptalos para formar la figura, en este punto encontramos el reduccionismo. Aqu el profesor seria el cliente al cual hay que entregarle el pedido y cada uno de los grupos, la empresa responsable por sacar la produccin adelante y hacer la entrega del producto terminado al cliente. En esta parte del proceso se pueden ver algunos conceptos, ms especficamente el determinismo, vindose este evidenciado en la consecucin de pasos a seguir y como cada paso debe llevar la secuencia de todos, es decir el paso anterior es la causa de que exista uno siguiente y as sucesivamente hasta la elaboracin total de la figura. Tambin encontramos el mecanicismo, pues el sistema y nosotros, nos comportamos como una mquina, donde cada uno realizaba una funcin consecutivamente. Adems vemos claramente el concepto de sinergia, pues en el proceso productivo, cada uno de nosotros ramos una parte importante de proceso, pues cada uno realizaba una actividad, pero era necesaria la unin de todos para llegar a ser la totalidad, es decir poder cumplir con el objetivo de la organizacin, ya que solo la suma de cada uno de los pasos puede tener como resultado la figura final, el cual es algo mejor que cada uno de los pasos. En adicin a las anteriores agregamos la teora de juegos en el momento que se tena q escoger una estrategia asignando una funcin a cada integrante del grupo para encontrar la mejor manera de producir un numero de piezas en un periodo de tiempo determinado Se distingue de igual manera una nocin de ciberntica en el momento en que se nos pide un aproximado de la capacidad de produccin en un lmite de tiempo determinado. Es en ese instante en el que se buscan mecanismos para automatizar, controlar el sistema e intentar predecir eventos futuros. Durante todo este proceso, en el sistema conformado por las personas del grupo encontramos los elementos que lo componan como: corriente de entrada estaba el papel, la informacin acerca de cmo hacer la figura, la energa que nosotros gastbamos en el proceso de transformacin. El proceso como tal son todas las operaciones que realizamos, como cortar el papel, medir, hacer los pliegues, ensamblar y hacer la figura como tal; la retroalimentacin fueron las correcciones que se realizaron en el proceso, el entorno era el saln de clase y la presencia de los otros grupos, y finalmente la corriente de salida la encontramos en el producto terminado.

CONCLUSIONES
Por medio del taller pudimos identificar y aplicar cada uno de los conceptos aprendidos durante el desarrollo de la asignatura La importancia del taller la encontramos en que fue un simulacro que nos sirve para darnos cuenta, en base a la actividad que se realizo, lo que se pueden llegar a enfrentar en la vida laboral, en sntesis una forma sencilla pero efectiva de palpar los diversos aspectos que llegaran a enfrentar cuando empiecen a trabajar en los diversos campos.