Revista Brasileira de Ensino de F sica, v. 27, n. 4, p. 593 - 597, (2005) www.sbsica.org.

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Produtos e Materiais Did aticos

O uso de espirais de encaderna c ao como molas

(The use of plastic book binding spirals as springs)

Rolando Axt1 , Helio Bonadiman1 e Fernando Lang da Silveira2

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Depto. de F sica, Estat stica e Matem atica, UNIJU I, Iju , RS, Brasil Instituto de F sica, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil Recebido em 3/5/2005; Revisado em 6/9/2004; Aceito em 15/9/2005
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No presente texto mostramos como utilizar espirais de pl astico para encaderna ca o em lugar das tradicionais molas de a co na realiza ca o de uma s erie de interessantes atividades pr aticas para ensino de F sica em escolas de n vel m edio. Palavras-chave: ensino experimental, material de baixo custo, elasticidade, oscila co es mec anicas. In this paper we describe how plastic book binding spirals can be used to substitute the usual steel springs to perform a set of interesting laboratory teaching activities for secondary schools. Keywords: laboratory teaching, low-cost materials, elasticity, mechanical oscilations.

1. Introdu c ao
A determina c ao da constante de elasticidade de uma mola helicoidal e um experimento de f acil execu c ao desde que se disponha de uma mola apropriada para esse m. Outros acess orios, tais como uma balan ca de Jolly2 e um conjunto de pesos graduados, podem ser substitu dos por materiais mais simples. Por exemplo, improvisa-se a balan ca com uma longa r egua de madeira e os pesos com um conjunto de arruelas, de 8 a 10 g cada uma, que, para medir elonga c oes, podem ser suspensas na mola individualmente ou agrupadas. No presente texto mostramos ser poss vel improvisar inclusive as molas, utilizando em seu lugar espirais3 de encaderna ca o. Al em da vantagem do baixo custo e da facilidade com que s ao adquiridas, essas espirais apresentam um desempenho satisfat orio na realiza c ao de diversas atividades pr aticas sobre propriedades das molas e outros efeitos que podem ser com elas demonstrados.
1 E-mail:

2.

Determina c ao da constante el astica da mola Lei de Hooke

A Lei de Hooke estabelece uma rela c ao de proporcionalidade entre a for ca F exercida sobre uma mola e a elonga c ao x correspondente (F = k .x), onde k ea constante el astica da mola. Para determinar o valor da constante el astica da espiral, utilizamos uma balan ca de Jolly equipada com uma escala espelhada e uma haste vertical de altura regul avel. Na espiral foram suspensos, al em de um suporte de pesos de 10 g, mais cinco pesos, cada um de 10 g, tendo-se medido as respectivas elonga c oes da espiral. Os dados t ecnicos desta espiral, tamb em utilizada nas atividades descritas nas se c oes 4 e 5, s ao os seguintes: e de pl astico transparente, sua massa e de 39 g, mede 38 cm de comprimento e 3,5 cm de di ametro, e foi adquirida numa loja de xerox por R$ 1,00. A Fig. 1 apresenta o gr aco que relaciona a massa suspensa na espiral com a leitura da escala com base

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balan ca de Jolly pode ser vista na Fig. 3. e bem sabido, uma espiral e uma curva plana. Entretanto, utilizaremos neste texto a denomina c ao vulgar de espiral de encaderna c ao para aquilo que, mais apropriadamente, deveria ser denominado helic oide de encaderna c ao. Na seq u encia do texto passamos a usar o termo espiral sem aspas.
3 Como

2 Uma

594 nos dados que constam na Tabela 1. Conforme se observa no gr aco da Fig. 1, a espiral de encaderna c ao, quando tensionada, obedece aproxi-

Axt et al.

madamente a Lei de Hooke4 . A constante de elasticidade da espiral, calculada a partir desses dados, tem um valor de 1,79 N/m.

Tabela 1 - Medidas para testar a proporcionalidade entre for ca e elonga c ao em uma espiral de encaderna ca o. Medida Massa suspensa (g) Leitura da escala (cm) Elonga c ao (cm) 1 0 8,5 0 2 10 14,5 6,0 3 20 19,5 5,0 4 30 25,0 5,5 5 40 30,5 5,5 6 50 36,0 5,5

madamente iguais. As constantes el asticas das espirais de comprimentos L e 2L foram determinadas e valem, respectivamente, 6,6 N/m e 3,3 N/m.

Figura 1 - Gr aco da for ca deformadora na espiral vs. a leitura da escala.

3.

O comprimento da mola e sua constante el astica - associa c ao de molas

Se for cortado um peda co da espiral, o valor da constante el astica aumentar a. Esse resultado e contraintuitivo para muitos estudantes que acreditam que a mola mais curta tem constante el astica menor. O professor pode facilmente expor o efeito do comprimento da espiral sobre a constante el astica, suspendendo massas iguais em espirais de diferentes comprimentos. A Fig. 2 demonstra esse efeito com espirais cujas espiras t em di ametro de 2 cm e cujos comprimentos est ao na propor c ao de dois para um5 . Depreende-se dessa gura que a espiral de comprimento 2L deforma-se o dobro em rela c ao ` a espiral de comprimento L quando ambas sustentam a mesma carga. Observa-se tamb em que os espa camentos entre os elos cont guos das espirais deformadas s ao aproxi-

Figura 2 - Demonstra c ao do efeito do comprimento sobre a constante el astica da espiral.

4 A possibilidade de investigar regimes el asticos e pl asticos, assim como efeitos de histerese nessa mola e uma quest ao para ser proposta aos alunos, possivelmente na forma de um projeto para estudo extra-classe. Uma deforma c ao permanente na espiral de pl astico n ao e t ao tr agica quanto a deforma c ao permanente das molas de a co que temos nos laborat orios. Sobre elasticidade, plasticidade e histerese pode-se consultar [1]. 5 As al cas das extremidades das espirais s ao feitas dobrando-se meio elo com o aux lio de um alicate. A esse respeito, consulte o ap endice.

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Na associa ca o em s erie de duas espirais de comprimento L (cada uma com constante el astica de 6,6 N/m), mediu-se a constante el astica equivalente, obtendo-se ks = 3,3 N/m; este resultado corrobora a teoria segundo a qual a constante el astica da associa c ao em s erie de duas molas id enticas corresponde ` a metade da constante de um u nica mola. Na associa c ao das mesmas espirais de comprimento L em paralelo, o valor medido para a constante el astica equivalente dobra em rela c ao ao das constantes el asticas das molas individuais, sendo kp = l3,2 N/m, corroborando novamente a teoria6 .

5.

A mola em queda livre

Uma demonstra c ao interessante pode ser feita segurando a espiral em posi c ao vertical e a seguir deixandoa cair [3]. Por estar ela esticada pela a c ao do pr oprio peso antes de ser solta, existem tens oes internas no seu sistema de elos. A Fig. 3 apresenta dois instantes da demonstra c ao realizada com uma espiral de 5,5 cm de di ametro.

4.

O oscilador massa-mola

Outro procedimento para determinar a constante el astica k de uma mola e o m etodo din amico. Diferentemente do m etodo est atico, onde s ao medidas for cas tensoras e deforma c oes, neste m etodo as vari aveis a serem investigadas s ao as massas do sistema, a constante el astica da mola e o per odo do oscilador massamola. Suspendendo uma massa M de 30 g na espiral, colocamos o sistema a oscilar e medimos um per odo de aproximadamente 0,98 s. No presente caso, para calcular a constante el astica n ao se aplica a conhecida equa c ao que relaciona o per odo do oscilador com a constante k da mola e com a massa M , pois essa equa c ao e deduzida supondo-se que a massa m da pr opria mola seja desprez vel em rela c ao ` a massa nela suspensa. Como a massa m da espiral e de 39 g, (portanto maior do que M ), e tamb em oscila, devemos consider a-la como parte do oscilador. Na ref. [2], por exemplo, encontra-se uma equa c ao mais completa para o per odo T do oscilador massa-mola. Nessa equa c ao a massa da mola toma parte da massa do sistema oscilante7 M + m/3 . (1) k Introduzindo na Eq. (1) os dados dispon veis, obtivemos para a constante el astica din amica da espiral o valor de 1,77 N/m, que est a em boa concord ancia8 com o valor de 1,79 N/m, anteriormente encontrado pelo m etodo est atico. Obviamente, pela natureza do material de que a espiral e feita, fatores como temperatura e fadiga podem alterar esses valores, o que n ao chegamos a vericar. T = 2

Figura 3 - A espiral de encaderna ca o em queda livre tendo como refer encia a plataforma da balan ca de Jolly.

Na foto da esquerda da Fig. 3 a espiral encontra-se em repouso e pode-se notar que o espa camento entre os elos cont guos aumenta de baixo para cima, indicando que as for cas el asticas crescem de baixo para cima. A foto da direita e um instant aneo da queda da espiral.

6 S ao facilmente encontradas duas espirais que aparentemente diferem apenas no di ametro das espiras; entretanto, quando se mede precisamente as espessuras dos os de pl astico utilizados para confeccion a-las, constata-se que existe diferen ca na espessura m edia desses os. Dessa forma o estudo emp rico da rela ca o entre a constante el astica e o di ametro das espiras, bem como a espessura do o, ca prejudicado. 7 Justica-se qualitativamente a adi c ao apenas parcial da massa m da mola ` a massa do sistema oscilante, alegando que regi oes diferentes da mola oscilam com amplitudes diferentes e, portanto, sofrem acelera c oes instant aneas desiguais. A adi c ao integral da massa m ` a massa M somente seria admiss vel se em toda a extens ao da mola a oscila c ao tivesse a mesma amplitude; e not orio que quanto mais pr oxima da extremidade xa se encontra uma particular por c ao da mola, menor e a sua amplitude de oscila c ao e que, nalmente, esta se anula na extremidade xa. Na ref. [4] este problema da oscila c ao vertical de uma mola com uma massa acoplada a ela e abordado mais detalhadamente do que nos livros did aticos, sendo discutido tamb em o limite de validade da Eq. (1). 8 Caso a massa da espiral n ao tivesse sido considerada, encontrar amos uma constante el astica de 1,23 N/m, resultado este em agrante incoer encia com o valor obtido pelo m etodo est atico.

596 Observa-se que a extremidade superior da espiral desceu muito (a balan ca de Jolly serve como refer encia) ao passo que a extremidade inferior permaneceu em repouso!!! Liberada a espiral, o seu centro de massa sofre a acelera ca o da gravidade mas, devido ` as for cas el asticas internas, as acelera c oes n ao s ao as mesmas nas diferentes partes da espiral. Inicialmente a extremidade superior desce com acelera c ao maior do que a da gravidade e, surpreendentemente para nossa intui c ao, sua extremidade inferior permanece est atica durante algum tempo!!! Caso se utilize uma espiral de encaderna c ao com espiras de menor di ametro (e, portanto, com maior constante el astica), pode-se tornar esse efeito mais vis vel prendendo um peso adicional ` a extremidade inferior da espiral. Nesse caso, o centro de massa do sistema se localiza mais pr oximo da extremidade inferior da espiral e os seus elos cam mais afastados uns dos outros, o que a torna mais longa. Ent ao, quando o sistema come ca a cair, a descida rapid ssima da extremidade superior da espiral ca facilmente percept vel.

Axt et al.

A Fig. 5 retrata duas demonstra c oes diferentes sobre a propaga c ao de um pulso longitudinal numa espiral em posi c ao vertical. Em cada demonstra c ao um certo n umero de elos da espiral foi agrupado e repentinamente solto para produzir um pulso que se propaga ao longo dela. Em uma das demonstra c oes observa-se o pulso na regi ao mediana da espiral e na outra, quando se reete na extremidade xa da espiral.

6.

Demonstra c oes sobre ondas mec anicas

A id eia inicial para aproveitamento da espiral de encaderna c ao foi de utiliz a-la como modelo para visualizar a propaga ca o de ondas mec anicas. Esticando-a sobre uma mesa de laborat orio de superf cie lisa, demonstrase facilmente tanto a propaga c ao e a reex ao de pulsos transversais e longitudinais quanto a forma c ao de ondas estacion arias. Nas duas situa c oes, um aluno segura rmemente uma das extremidades da espiral e o outro agita a extremidade oposta. Para estabelecer os diversos harm onicos da onda estacion aria, e preciso ajustar o comprimento da espiral e a tens ao nela existente, agitando a seguir sua extremidade com as correspondentes freq u encias de resson ancia. A Fig. 4 apresenta duas fotos da mola em resson ancia, oscilando de acordo com o seu segundo modo normal de vibra c ao. As fotos foram realizadas com diferentes tempos de exposi c ao para captar no m nimo uma oscila c ao completa da espiral (foto superior) ou um instant aneo da espiral (foto inferior).

Figura 5 - A propaga c ao de um pulso longitudinal.

7.

Conclus ao

O presente texto tem por objetivo propor diversas atividades experimentais simples, sem carregar no formalismo, que pode ser facilmente encontrado nos livrostextos. Se considerarmos apenas aspectos did aticos, podemos armar que as espirais de encaderna c ao apresentam at e mesmo vantagem sobre as molas de a co (as quais certamente n ao gostar amos de cortar ou deformar permanentemente). Al em disso, elas tornam poss vel fazer demonstra c oes sobre a propaga c ao de ondas mec anicas [5, 6, 7]. Tendo em vista a facilidade do manejo das diversas atividades aqui apresentadas, esperamos encorajar professores(as) das nossas escolas a adot a-las em suas aulas.

Agradecimento
Figura 4 - A espiral em resson ancia.

Os autores agradecem ao arbitro pelas sugest oes que contribu ram para aprimorar o presente trabalho.

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Ap endice
A Fig. 6 apresenta um detalhe da extremidade da espiral, dobrada com aux lio de um alicate, para formar um gancho ou al ca.

Refer encias
[1] L. Mutzemberger, E. Veit e F.L. Silveira, Rev. Bras. Ens. F s. 26, 307 (2004). [2] F.W. Sears e M.W. Zemanski, F sica (Livros T ecnicos e Cient cos, Rio de Janeiro, 1975) v. 1. [3] M. Gardner, The Physics Teacher 38, 78 (2000). [4] H.L. Armstrong, American Journal of Physics 37, 447 (1969). [5] PSSC. F sica (Ed. UNB, Bras lia, 1967), v. 2. [6] http://www.kettering.edu/drussell/demos/ [7] http://www.if.ufrgs.br/cref/ntef/simulacoes/ondas/

Figura 6 - Detalhe sobre a al ca dobrada na extremidade da espiral.