CAPTULO III

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES Art. 7.- Derechos.- Los estudiantes tienen los siguientes derechos:

a) Ser actores fundamentales en una educacin pertinente, de calidad y calidez. b) Ser tratado con justicia, dignidad, respeto a su diversidad individual, cultural y lingstica; a sus convicciones ideolgicas, polticas y religiosas, a sus derechos y libertades fundamentales garantizadas en la Constitucin y Convenios internacionales vigentes. sin discriminacin alguna. c) Intervenir en la evaluacin como parte y finalidad de su proceso educativo, sin discriminacin de ninguna naturaleza. d) Recibir gratuitamente servicios de carcter social, psicolgico y de atencin integral de salud. e) Recibir apoyo pedaggico y tutoras acadmicas de acuerdo con sus necesidades. f) A la libertad de organizacin y expresin garantizadas en la Constitucin, a elegir y ser elegidos en el gobierno estudiantil y los dems rganos de representacin de la comunidad educativa. g) Participar, con voz y voto, en los gobiernos escolares ciudadanos, en aquellas decisiones que no impliquen responsabilidades civiles, administrativas y/o penales. h) Expresar libre y respetuosamente su opinin y hacer uso de la objecin de conciencia debidamente fundamentada. i) Ser protegido contra todo tipo de violencia, interna y externa a la institucin educativa. j) Recibir becas y apoyo econmico que le permitan acceder en igualdad de condiciones al servicio educativo. k) Ser sujeto del debido proceso, con la representacin de un adulto, en caso de presuntas faltas a la normativa vigente. l) Gozar de la privacidad y el respeto a su intimidad, as como a la confidencialidad de sus registros mdicos y sicolgicos. m) Ser incentivado por sus mritos, logros y aportes relevantes de naturaleza acadmica, intelectual, deportiva y ciudadana. n) Recibir facilidades que le permitan la prctica de actividades deportivas en representacin de su centro de estudios, de su comunidad, su provincia o del pas, a nivel competitivo. o) Denunciar los abusos a sus derechos y garantas constitucionales y su respectiva sancin.

Obligaciones
Art. 8.- Los estudiantes tienen las siguientes obligaciones: a) Asistir regularmente a clases y cumplir con las tareas y obligaciones derivadas del proceso de enseanza y aprendizaje, de acuerdo con la reglamentacin correspondiente y de conformidad con la modalidad educativa. b) Participar en la evaluacin de manera permanente, a travs de procesos internos y externos y dentro del proceso de enseanza aprendizaje. c) Procurar la excelencia educativa y mostrar integridad y honestidad acadmica en el cumplimiento de las tareas y obligaciones. d) Comprometerse con el cuidado y buen uso, mantenimiento y mejoramiento de las instalaciones fsicas, bienes y servicios de las instituciones educativas, sin que ello implique egresos econmicos. e) Tratar con dignidad, respeto y sin discriminacin alguna a los miembros de la comunidad educativa. f) Participar en los procesos de eleccin de los consejos estudiantiles y de los dems rganos de participacin de la comunidad educativa, bajo principios democrticos y en caso de ser electos, ejercer la dignidad de manera activa y responsable. g) Participar en el Gobierno Escolar Ciudadano. h) Fundamentar debidamente sus opiniones y respetar las de los dems. i) Promover la convivencia armnica y la resolucin pacfica de los conflictos. j) Hacer buen uso de becas y materiales que recibe para acceder en igualdad de condiciones al servicio educativo. k) Respetar las leyes, reglamentos y normas convivencia de las instituciones educativas. l) Cuidar la privacidad e intimidad de los dems miembros de la comunidad educativa. Art. 9.- De la participacin y representacin estudiantil.- En los programas de cada uno de los niveles de educacin, se integrarn contenidos que estimulen la participacin ciudadana de los estudiantes. Asimismo, se pondr nfasis especial en la profundizacin, aplicacin y conocimiento progresivo de la Constitucin de la Repblica, especialmente en lo que concierne a derechos y obligaciones, garantas y participacin en democracia, teniendo en cuenta para ello el nivel cognitivo de cada curso. En esta misma lnea, los programas acadmicos incluirn el aprendizaje de las diferentes formas de representacin democrtica, fomentndola de manera prctica en la vida acadmica de los estudiantes en cada uno de los niveles de estudio. Los estudiantes de todos los niveles ejercern el derecho a organizarse y a tener representantes entre sus compaeros, en todos los niveles intraescolares e interescolares. Tanto la participacin estudiantil como el ejercicio de la representacin que corresponda, la misma que ser entendida con una visin de servicio, se guiarn por derechos, deberes, principios y valores de democracia, tica, transparencia, igualdad, equidad, inclusin, equidad de gnero, interculturalidad, solidaridad, legitimidad, dignidad, libertad de pensamiento y palabra, responsabilidad y respeto a la diferencia. Las acciones de representantes y representados estarn jetas al control ciudadano, enmarcadas dentro de la Constitucin de la Repblica y la Ley, y, reguladas por los reglamentos internos respectivos.

CAPTULO IV DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS DOCENTES Art. 10.- Derechos.- Los docentes tienen los siguientes derechos: a) Acceder a procesos de desarrollo profesional, capacitacin, actualizacin, formacin contnua, mejoramiento pedaggico y acadmico en todos los niveles y modalidades, segn sus necesidades y las del Sistema Educativo. b) Ser incentivado por sus mritos, logros y aportes relevantes de naturaleza educativa, acadmica, intelectual, cultural, artstica, deportiva y ciudadana. c) Expresar libre y respetuosamente su opinin en todas sus formas y manifestaciones de conformidad con la Constitucin y la Ley. d) Acceder al debido proceso, en caso de presuntas faltas a la Constitucin, las leyes y reglamentos. e) Gozar de estabilidad y del pleno reconocimiento y satisfaccin de sus derechos laborales, con sujecin al cumplimiento de sus deberes y obligaciones. f) Recibir una remuneracin acorde con su experiencia, solvencia acadmica y evaluacin de desempeo, de acuerdo con las leyes y reglamentos vigentes. g) Participar en concursos de mritos y oposicin para ingresar al Magisterio Ecuatoriano y para optar por diferentes rutas profesionales del Sistema de Educacin. h) Ser tratados sin discriminacin, y en el caso de los docentes con discapacidad, recibir de la sociedad el trato, consideracin y respeto acorde con su importante funcin. i) Participar en el Gobierno Escolar al que pertenecen. j) Ejercer el derecho a la libertad de asociacin de conformidad con la Constitucin y la ley.

Obligaciones
Art. 11.- Los docentes tienen las siguientes obligaciones: a) Cumplir la Constitucin de la Repblica, las leyes y reglamentos inherentes a la educacin. b) Ser actores fundamentales en una educacin pertinente, de calidad y calidez con los estudiantes a su cargo. c) Laborar durante la jornada de trabajo de acuerdo con la Ley y su reglamento. d) Elaborar su planificacin acadmica, y presentarla oportunamente a las autoridades de la institucin educativa y a sus estudiantes. e) Respetar el derecho de las y los estudiantes y de los miembros de la comunidad educativa a expresar sus opiniones fundamentadas y promover la convivencia armnica y la resolucin pacfica de los conflictos. f) Fomentar una actitud constructiva en sus relaciones interpersonales en la institucin educativa. g) Ser evaluados integralmente de acuerdo con la Constitucin, la Ley y el Reglamento.

h) Atender y evaluar a los estudiantes de acuerdo con la diversidad cultural y lingstica y las diferencias individuales y comunicarles oportunamente, presentando argumentos pedaggicos sobre el resultado de las evaluaciones. i) Dar apoyo y seguimiento pedaggico a las y los estudiantes, para superar los rezagos y dificultades en los aprendizajes y en el desarrollo de habilidades y destrezas. j) Establecer estrategias metodolgicas pertinentes para las y los estudiantes con discapacidad que estn integrados en el aula. k) Procurar una formacin acadmica continua y permanente a lo largo de su vida, aprovechando las oportunidades de desarrollo profesional existentes. l) Promover en los espacios educativos una cultura de respeto a la diversidad, de erradicacin de concepciones y prcticas de las distintas manifestaciones de discriminacin as como de violencia contra cualquiera de los actores de la comunidad educativa, preservando adems el inters de quienes aprenden sin anteponer sus intereses particulares. m) Cumplir las normas internas de convivencia de las instituciones educativas. n) Cuidar la privacidad e intimidad propias y respetar la de sus estudiantes y de los dems actores de la comunidad educativa. o) Mantener el servicio educativo en funcionamiento, sin ningn tipo de interrupcin ni paralizacin, de acuerdo con la Constitucin y la normativa vigente. p) Vincular la gestin educativa al desarrollo de la comunidad asumiendo y promoviendo el liderazgo social que demandan las comunidades y la sociedad en general. q) Promover la interculturalidad y el pluralismo en los procesos educativos. r) Difundir el conocimiento de los derechos y garantas constitucionales de los nios, nias y adolescentes.

CAPTULO V
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS MADRES Y PADRES DE FAMILIA Y/O REPRESENTANTES LEGALES. Art. 12.- Derechos.- Las madres y los padres de familia, o los representantes legales de los estudiantes, tienen derecho a que se garantice a sus hijos y representados el pleno goce y ejercicio de los derechos constitucionales en materia educativa. Tienen derecho adems a: a) Escoger, con observancia al inters superior del nio, el tipo de institucin educativa que consideren conveniente para sus representados, acorde a sus creencias y principios. b) Recibir informes peridicos sobre el progreso acadmico de sus representados y de todas las situaciones que se presenten en la institucin educativa y que requieran de su conocimiento. c) Participar, de conformidad con la reglamentacin respectiva, en la evaluacin de los y las docentes y de la gestin de las autoridades de instituciones educativas. d) Elegir y ser elegidos como parte de los comits de padres y madres de familia y los dems rganos de participacin de la comunidad educativa, e) Participar en el Gobierno Escolar al que pertenezcan. f) Ser escuchados y que su opinin sobre la gestin y procesos educativos sea analizada por las autoridades educativas y obtener respuesta oportuna sobre las mismas. g) Participar de los procesos de rendicin de cuentas sobre la gestin y procesos educativos de las autoridades, docentes y personal que labora en las instituciones educativas.

Art. 13.- Obligaciones.- Las madres y padres de familia tienen las siguientes obligaciones:
a) Cumplir la Constitucin, la ley y la reglamentacin en materia educativa. b) Garantizar que sus representados asistan regularmente a los centros educativos, durante el periodo de educacin obligatoria, de conformidad con la modalidad educativa. c) Apoyar y hacer seguimiento al aprendizaje de sus representados, y atender los llamados y requerimientos de los profesores y autoridades de los planteles. d) Participar en la evaluacin de los docentes y de la gestin de las instituciones educativas. e) Respetar leyes, reglamentos y normas de convivencia en su relacin con las instituciones educativas. f) Propiciar un ambiente de aprendizaje adecuado en su hogar, organizando espacios dedicados a las obligaciones escolares y a la recreacin y el esparcimiento, en el marco de un uso adecuado del tiempo. g) Participar en las actividades extracurriculares que complementen el desarrollo emocional, fsico y sicosocial de sus representados. h) Reconocer el mrito y la excelencia acadmica de los profesores y de sus representados. i) Apoyar y alentar a sus representados, especialmente cuando existan dificultades en el proceso de aprendizaje, de manera constructiva y creativa.

j) Contribuir al cuidado, mantenimiento y mejoramiento de las instalaciones fsicas de las instituciones educativas, sin que ello implique contribucin econmica. k) Contribuir y participar activamente en la aplicacin permanente y progresiva de los derechos y garantas constitucionales. Art. 14.- De la exigibilidad, la restitucin y la proteccin.- En ejercicio de su corresponsabilidad, el Estado adoptar las medidas que sean necesarias para la plena vigencia, ejercicio efectivo, garanta, proteccin, exigibilidad y justiciabilidad del derecho a la educacin de nios, nias y adolescentes. Todos los actores de la comunidad educativa estarn en condicin de acudir a las instancias de proteccin constitucional con el fin de restituir el derecho a la educacin que hubiere sido desatendido o conculcado. En todos los casos en los que se tenga conocimiento de la privacin del derecho a la educacin de una nia, nio o adolescente, sin perjuicio de su obligacin de acudir a los organismos de atencin a la infancia, adoptarn de manera directa las acciones y medidas necesarias que conlleven inequvocamente a la restitucin del derecho a la educacin que hubiere sido conculcado o desatendido. Igual obligacin tendrn las juntas para la proteccin de este derecho cuando estuviere amenazado. En los casos que la integridad fsica o moral de las nias, nios y adolescentes estuviere amenazada o hubiere sido afectada, sin perjuicio de sus obligaciones especficas, las juntas tendrn la obligacin de remitir inmediatamente el hecho a las instancias legales competentes. A su vez, las juntas realizarn el respectivo registro interno y seguimiento del desarrollo de la accin impulsada.

ANATOMIA