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PROJETO DE PRTICA DAS TRIBOS Dados da Aula-PLANO O que o aluno poder aprender com esta aula

reconhecer e conceituar as tribos presentes na nossa regio e grias presentes; conhecer grias antigas usadas pelas tribos; produzir textos usando grias; reconhecer as grias como caracterstica de um grupo social, ou seja, a tribo que pertence; refletir a respeito da brevidade das grias e das tribos existentes.

Durao das atividades 04 aulas de 50 minutos cada Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com o aluno

linguagem formal e informal.

Estratgias e recursos da aula ATIVIDADE 1 Para iniciar a atividade, o professor dever levar para a turma cpias da cano "A gria cultura do povo". Se o professor preferir, poder colocar a cano para os alunos ouvirem. Ela est disponvel no cd "Bezerra da Silva - A gria cultura do povo" de 2002. udio disponvel em http://www.vagalume.com.br/bezerra-da-silva/discografia/a-giria-e-cultura-dopovo.html Imagem disponvel em http://www.baixedetudogratis.com/2009/09/cd-bezerra-da-silva-a-giria-e-

cultura-do-povo.html Letra da cano:

A gria cultura do povo Composio: Elias Alves Junior, Wagner Chapell Toda hora tem gria no asfalto e no morro porque ela a cultura do povo Pisou na bola conversa fiada malandragem Mala sem ala o rodo, t de sacanagem T trincado aquilo, se toca vacilo

Parei contigo, contexto, baranga, aquilo T ligado na fita, t sarado Deu bode, deu mole qual, vacilou T na rea, t de bob, t bolado Babou a parada, mulher de tromba, sujou Toda hora tem gria"... Sangue bom tem conceito, malandro e o cara a V me erra boiola, boca de sir

T de bom tamanho, otrio fanfarro Tremeu na base, coisa ruim no mole no T boiando de marola, o terror alemo Responsa catuca o bonde, cerol T na bola corujo vo fechar seu palet Toda hora tem gria... Se liga no papo, maluco, o terror Bota f compadre, t limpo, demorou Sai voado, sente firmeza, t tranquilo Depois de ouvirem/lerem a msica, o professor dever dividir a turma em grupos. Em seguida entregar uma ficha com questes sobre a msica a cada um dos grupos. Eles devero discutir as questes oralmente: 1. Pelo que voc entende de "cultura", por que o autor afirma que a gria a cultura do povo? 2. Voc conhece algumas grias da cano? O que elas significam? 3. Voc usa grias no seu dia a dia? Em que lugares voc as utiliza com maior frequncia? T legal de voc sete-um, gbo, cara de pau. Fonte: A letra da msica foi retirada do CD de Bezerra da Silva. Pagou mico, fala srio, t te filmando ruim hem! O bicho t pegando No tem ca, papo reto, t pegado T no rango man, t aloprado Caloteiro, carne de pescoo, vagabau

4. Voc acha que as grias que voc utiliza so as mesmas que pessoas de outras regies do Brasil usam? Depois de discutirem em grupos, o professor abrir a discusso para toda a turma. Em seguida, ele poder pedir aos alunos que respondam s questes no caderno. ATIVIDADE 2 Passar vdeos sobre a cultura gaucha e at mesmo de outras tribos, e discutir oralmente sobre a cultura e logo aps porpor aos alunos que faam cartazes sobre o que foi visto em sala. O professor apresentar aos alunos o seguinte vdeo: http://www.youtube.com/watch?v=cTyzpLtCGYM Depois de assisti-lo, o professor dividir a turma em grupos. Em seguida sortear para cada um deles uma questo para ser debatida sobre o vdeo. Ser uma questo por vez para cada grupo. O professor avisar que apenas os componentes do grupo podero responder s perguntas feitas a eles. E, depois do tempo determinado pelo professor, o restante da turma poder expor sua opinio a respeito da pergunta feita ao grupo. O professor poder intervir sempre que julgar necessrio. Sugestes de perguntas: 1. No vdeo que acabamos de assistir um rapaz afirmou que usa muita gria porque viveu em diferentes lugares do Brasil. Voc concorda com essa afirmao? 2. De acordo com um entrevistado, o ambiente de trabalho e aquele onde se encontram pessoas de vrios grupos sociais no o lugar adequado para usar gria. Voc concorda? 3. Em um ambiente informal voc acha que podemos usar grias? 4. Em sua opinio, para que servem as grias? 5. Voc concorda que a "gria a cara da gerao"? 6. Quais grias antigas foram mostradas no vdeo? Voc conhecia alguma delas? Depois da discusso, o professor poder propor aos grupos que faam cartazes sobre o que foi debatido em sala. Eles podero ter os

Em grupos, os alunos devero reescrever o texto transformando todas as grias em linguagem formal. Depois, cada grupo far a leitura do texto para a turma. Em seguida, o professor entregar aos alunos um outro texto; ATIVIDADE 4 O professor solicitar aos alunos que, previamente faam uma pesquisa com seus pais e familiares mais velhos sobre as grias que eles costumavam usar durante a juventude. Com a pesquisa em mos, os alunos se reuniro em grupos e mostraro aos colegas de grupo quais grias trouxeram. importante o professor pedir a eles que contem em que contexto a gria era utilizada e se havia algum fato interessante para o uso dela na poca. Depois dessa discusso inicial, os alunos podero falar para toda a turma quais grias trouxeram e podero verificar quais foram aquelas que mais apareceram. Feito isso, o professor entregar aos grupos algumas fichas com algumas grias antigas. Eles devero observar se alguma usada ainda hoje e se elas apresentam outros significados dependendo da regio. A lista com as grias est disponvel em: http://www.soportugues.com.br/secoes/curiosidades/girias_antigas.php Recursos Complementares http://www.youtube.com/watch?v=OiLePwCC-zU&p=87249B36E0AF127A&playnext=1&index=9 R eportagem sobre gria Professor, saiba mais sobre o assunto no site acima. Avaliao Os alunos sero avaliados de acordo com a participao nas atividades. Durante as atividades escritas importante observar se responderam com coerncia s questes e se fizeram a pesquisa com os pais e familiares. Durante a exposio oral importante observar a adequao da fala para o tipo de situao.