COMUNICACIN TERCER GRADO 2013 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ANALIZAMOS Y ELABORAMOS TEXTOS MIXTOS

BIMESTRE: II
DESTREZAS:

UNIDAD: II

DURACIN: 4 horas

Discrimina las caractersticas y estructura de un texto mixto. Redacta textos mixtos.

ACTIVIDADES INICIALES: Observa los siguientes textos y luego realiza las actividades
propuestas.

En tu cuaderno de trabajo responde de forma individual las siguientes interrogantes: Qu tienen en comn ambos textos? Sus mensajes son los mismos? Tienen el mismo propsito comunicativo? Qu tipos de textos son? Qu entiendes por texto mixto?

ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Revisa la siguiente informacin sobre el texto mixto y complementa la informacin leyendo la pgina del libro Comunicacin 3. MINEDU. Emiten opiniones sobre lo ledo. Conforman grupos de cuatro Integrantes y eligen una coordinadora. Sintetizan la informacin, en un organizador visual. Exponen sus trabajos en el pleno.

EL TEXTO CARACTERIZACIN POR SU ESTRUCTURA FORMAL TEXTOS CONTNUOS TEXTOS DISCONTNUOS TEXTOS MIXTOS Son aquellos que tienen Se presentan en formas Presentan textos oraciones y prrafos. Son diversas. Se clasifican en: continuos y aquellos que ya hemos avisos y anuncios, cuadros y discontinuos. explicado: descriptivos, grficos, diagramas, tablas, narrativos, expositivos mapas, vales y cupones. (incluidos los instructivos) y argumentativos.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------Profesoras responsables: Patricia Barn, Adela Gmez, Margarita Heros, Connie Li, Eriestelia Rengifo, Rosario Lozada.

COMUNICACIN TERCER GRADO 2013 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TEXTOS CONTINUOS
Tipo Narrativo Expositivo Descriptivo Argumentativo Instructivos Noticias, informes, reseas, etc. Literarios, acadmicos y otros. Discursos, ensayos de diversa temtica, editoriales, artculos de opinin, etc. Manuales, recetas, cartillas, etc. Ejemplos Historias, crnicas, biografas, cuentos, novelas, leyendas, historietas, etc.

Tipos Cuadros y grficos Tablas Diagramas Mapas Afiches, pancartas, convocatorias Comprobantes de pago

TEXTOS DISCONTINUOS Ejemplos Cuadros sinpticos, mapas conceptuales, mapas semnticos, etc. Cuadros de doble entrada, cartel de asistencia, etc. Diagramas de flujo, organigrama, etc. Mapas de diferentes lugares, pases, etc. Avisos publicitarios, gigantografas, etc. Boletas de pago, facturas, vales, etc. DEMUESTRO QUE APREND

Lee y observa los siguientes textos mixtos. Determina el tema, tipo de texto, propsito y tipo de pblico al cual va dirigido. TEXTO 01

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------Profesoras responsables: Patricia Barn, Adela Gmez, Margarita Heros, Connie Li, Eriestelia Rengifo, Rosario Lozada.

COMUNICACIN TERCER GRADO 2013 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TEXTO 02

TEXTO 03
Todo empez un da lunes. Recuerdo bien porque me diriga con mis padres a la plaza de armas, cuando vi, unos vehculos tan maravillosos e increbles q me segaron por completo. Tenan dos ruedas con rayos cromados, unos amortiguadores que podan absorber las malformaciones de cualquier tipo de suelo, un asiento de color negro de puro cuero, digno de un rey, sus luces brillaban como el sol tanto q podan aniquilar las sombras a su paso, y la pintura de un color dorado con graficas de fuego q parecan de verdad, tanto q crea que si las tocaba me quemara. En ese momento supe q era lo que mi corazn anhelaba, una moto. Desde ese da fue creciendo mi amor hacia las motos, tanto que soaba con ellas, y aunque mis familiares, amigos, he incluso algunos extraos me decan: las motos son peligrosas, feas, temerarias y si te llegas a comprar una tambin compra un atad. Todo eso no me desanim, al contrario. Cada da puse ms empeo en mi afn de conseguir mi cometido, para ello trabaje en cualquier cosa que no denigrara mi integridad, como por ejemplo: Fui carpintero, florista, astronauta, abogado de los pobres, albail, cerrajero incluso un pintor de cuerpos desnudos. Poco a poco vi creciendo mis ganancias hasta el punto que logr conseguir el dinero que necesitaba para realizar mi sueo. Me dirig raudo y veloz a un concesionario y encargue mi futura moto. La espera fue extensa, agotadora, porque las noches se hacan largas y cada minuto que pasaba lo haca ms lento que el anterior, al punto que llegu a creer que el tiempo se haba detenido. Fueron los das ms crticos de de mi vida, los ms oscuros y tambin los ms tristes. Pero hasta que lleg el momento. Senta como si mi corazn se fuera a salir de mi pecho a cada metro recorrido hacia el concesionario. Cuando la vi sent como si Dios bajara del cielo y me diera un abrazo, algo francamente indescriptible. Me sub en su lomo y accione el encendido un rugido constante del...

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------Profesoras responsables: Patricia Barn, Adela Gmez, Margarita Heros, Connie Li, Eriestelia Rengifo, Rosario Lozada.

COMUNICACIN TERCER GRADO 2013 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TEXTO 04

DEMUESTRO QUE APREND

Identifica en algn peridico o revista textos mixtos, pgalos en tu cuaderno y determina el tema, tipo de texto, propsito y tipo de pblico al cual va dirigido. Redacta dos textos mixtos en tu cuaderno de trabajo.
TEMA TIPO DE TEXTO PROPSITO PBLICO
Nos autoevaluamos.. Instruccin: Lee los siguientes enunciados, luego marca con una (X) en el recuadro el logro de tus aprendizajes. SIEMPRE INDICADORES 1. Leo el material impreso y aplico tcnicas de lectura. 2. identifico textos mixtos. 3. Identifico las caractersticas y estructura de un texto mixto. 4. Elaboro un texto mixto con responsabilidad y honestidad. 5. Presento oportunamente las tareas y los trabajos encomendados. TOTAL (4) A VECES (2) NUNCA (1)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------Profesoras responsables: Patricia Barn, Adela Gmez, Margarita Heros, Connie Li, Eriestelia Rengifo, Rosario Lozada.

COMUNICACIN TERCER GRADO 2013 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------Profesoras responsables: Patricia Barn, Adela Gmez, Margarita Heros, Connie Li, Eriestelia Rengifo, Rosario Lozada.