PREGUNTAS IF 2 EVALUACIN 1.- Recoger propuestas de mejora para la toma de decisiones en futuras intervenciones: objetivo de la evaluacin: c) Final. 2.

- Que el profesional se mantenga cercano a la propuesta y acuerdos fijados con relacin a los objetivos: a) Evaluacin. 3.- Un instrumento de diagnstico que es un listado de conductas en el que se indica el grado de consecucin: b) Escala de estimacin. 4.- Valorar que recursos hemos tenido que poner en marcha para llevar a cabo el proyecto es parte de la variable de evaluacin: a) El esfuerzo. 5.- Las entrevistas que tienen aun diseo cerrado en cuanto a la informacin a obtener y a cmo registrarla son las entrevistas: c) Estructuradas. 6.- Para comenzar a recoger informacin, qu aspectos previos se debe plantear el evaluador? a) Identificar los elementos concretos a evaluar, qu informacin queremos obtener, cmo y cundo recogeremos la informacin. b) Escoger el instrumento concreto de recogida de informacin. c) Ambas respuestas son correctas. 7.-Segn Espinoza, los indicadores deben ser: a) Medibles y observables. 8.- Cul es el objetivo de la fase de informe dentro del proceso evaluador? ( esta pregunta me la ha dado dos personas diferentes, por que varias personas de clase copiaron mas preguntas, y cada una me la ha puesto con una respuesta diferente, asi que os pongo aqu las dos posibles respuestas y habr que buscar cual es) a) Recoger todos los datos necesarios para poder llevar adelante la evaluacin. c) Dar publicidad, es decir, presentar las conclusiones de la evaluacin. 9.- Cul es la finalidad de la evaluacin? c) Diagnstico, formativa y sumativa. 10.- Cules de estos elementos forman parte de un guin de informe de evaluacin? a) Interpretacin de los resultados 11.- Qu dificultades se pueden asociar a la comunicacin utilizada en el proceso de evaluacin? c) Que la va de traslado de los instrumentos a las familias sea poca apropiada. 12.- Solo las personas con enfermedades, adicciones o perturbadas pueden cometer maltrato. Es una frase que alude a: a) Falsas creencias sobre el maltrato. 13.- Obtener informacin permanente sobre el proceso de intervencin es uno de los objetivos de la evaluacin: c) Continua. 14.- El acogimiento familiar es una medida: c) De proteccin al menor que se integra en una familia que no es la constituida por sus padres biolgicos con el fin de disfrutar de un ambiente familiar normalizado. 15.- El concepto menor es un trmino jurdico que alude a los nios de hasta: - 18 aos. 16.- El maltrato impide el desarrollo de sentimientos de seguridad bsica, confianza y

eficacia, durante: a) El primer ao de vida. 17.- El maltrato se produce: b) En instituciones que atienden a la infancia y en la familia. 18.- La Estrategia sobre los derechos de la infancia pretende proteger y promover los derechos de la infancia en: a) En el interior y exterior de UE 19.- La ausencia de objetos o juguetes estimulantes es: b) Un factor de riesgo. 20.- La convencin de los derechos del nio considera nio a: a) Todo menor de 18 aos, salvo alguna ley que pueda aplicar diga lo contrario. 21.- Qu dificultades se pueden asociar a los instrumentos utilizados en el proceso de evaluacin? a) Elegir instrumentos no apropiados a las personas que los deben 22) La deteccin precoz del maltrato: a) Evita que se agraven las consecuencias del mismo. 23) La frase "aquellas conductas de omisin en los cuidados fsicos por parte de los padres o del cuidador permanente del nio que pueden provocar o provocan daos fsicos, cognitivos, emocionales o sociales" define el: c) Abandono fsico. 24) "Conocer las caractersticas, necesidades y diversidad de las familias con las que vamos a trabajar" es uno de los objetivos de la evaluacin: a) Inicial. 25)"Cualquier accin no accidental por parte de los padres o cuidadores que provoque dao fsico o enfermedad en el nio o le coloque en riesgo de padecerlo" SOLUCIN: maltrato fsico. 26)"la hostilidad verbal crnica en forma de insulto, burla, desprecio, critica o amenaza de abandono, y constante bloqueo de las iniciativa de interacciones infantiles" SOLUCIN: maltrato emocional. 27)La infancia es la etapa anterior a la adolescencia desde un punto de vista SOLUCIN: psicobiologico. 28. Ley Orgnica 1/1996 de 15 enero Ley de Proteccin Jurdica del Menor y de Modificacin parcial de la Ley de Enjuiciamiento Civil pertenece al mbito: c. Nacional. 29. Proteccin y el cuidado de la infancia pueden ser enfocados desde: a. son correctas ambas b. Consideracin de los nios como sujeto de derechos y obligaciones c. Consideracin de los nios como sujetos con una serie de necesidades especficas. 30. La situacin de riesgo social y situacin de desamparo son: b. Diferentes grados de una situacin de desproteccin. 31.- Las caractersticas del nio o la nia: a) Pueden ser potencialmente desencadenados del maltrato. 32.- Las conductas autodestructivas son consecuencias del maltrato en el rea: b) Conductual. 33.- Las necesidades de un menor en situacin de desproteccin: b) Necesidades generales, tienen algunas especficas derivadas de situacin de

desproteccin. 34.- Los programas de atencin a la infancia son actuaciones de carcter: - Peridico. 35.- Los trastornos de empata son consecuencias del maltrato en el rea: - Afectiva. 36.- Los trastornos de identidad son consecuencias del maltrato en el rea: - Cognitiva. 37- M.J Diaz Agudo destaca la existencia de una edad crtica en la etapa de 6-12 aos en cuanto a las consecuencias del maltrato cual? a) 8aos. 38- Para conocer el grado de bienestar de un menor debemos valorar: b) Q tenga cubierta sus necesidades bsicas y q estn desarrollando adecuadamente las tareas evolutivas bsicas. 39- Para q se considere maltrato una accin debe: c) tener consecuencias negativas en el nio. 40- Unicef es: -Una organizacin internacional q trabaja para la infancia. 41.- A que nos ayudan las necesidades en una intervencin? - A centrarnos en un buen trato 42.- Cual es el principio fundamental de la intervencin con menores: b) El inters superior del menor. 43.- Cual es la secuencia o el ciclo de las necesidades: - Aparece la necesidad, se expresa, se le responde activamente, se alivia la necesidad. 44.- Cuales son las necesidades infantiles: - Son de carcter fsico, cognitivo y socioemocionales. 45.- Cuntos estados han ratificado la Convencin de los derechos de la infancia? a) 1991. 46.- Qu es la patria potestad? a) Concepto de derechos y obligaciones que la ley reconoce a los progenitores sobre sus hijos menores de edad por permitir el incumplimiento de sus deberes. 47.- Qu es el maltrato? a) Accin, omisin o trato negligente, no accidental, que prive al nio de sus derechos y su bienestar, que amenace y/o interfieran un adecuado desarrollo fsico, psquico y social, cuyos autores puedan pausar, interferir funciones a la propia sociedad. 48.- Qu hay que tener en cuenta para analizar las consecuencias del maltrato? a) El tipo del maltrato, el nivel de desarrollo del menor y el contexto en el que se produce el maltrato. 49.- Medidas de proteccin arbitraria de la Ley 4/1994 (Proteccin y atencin a la infancia en caso de desamparo): c) El acogimiento familiar, residencial y la adopcin. 50.- La convencin de los derechos del nio (1989): c) Obliga a aquellos pases que la ratifica a adaptar su Legislacin.