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Aula-tema 02: Projeto de Desenvolvimento para a Amrica Latina

Esta aula trata do tema do Projeto de Desenvolvimento para a Amrica Latina desenvolvido pela Comisso Econmica para a Amrica Latina CEPAL - nos anos 1980 e 1990. Para iniciar nossos estudos vamos entender como surgiu esta instituio. Foi a constatao de que o subdesenvolvimento persistia nos pases da Amrica Latina que levou um grupo de pensadores, composto por Raul Prebisch, Celso Furtado, Anbal Pinto, Juan Noyola Vasquez, Anbal Quijano, Maria da Conceio Tavares, Osvaldo Sunkel, Jos Medina Echavarra, Octavio Rodrguez, dentre outros, a estudar estas causas e propor possveis solues. Eles deram origem CEPAL em fins da dcada de 1940. Ela tornou-se a primeira instituio latino-americana a interpretar a evoluo da economia da Amrica Latina e a propor projetos polticos e estratgias econmicas apropriadas para promover o desenvolvimento econmico dos pases deste continente. O mtodo de anlise utilizado foi o histrico-estruturalista, ou seja, entender o processo de evoluo econmico e social de cada pas para visualizar os pontos fortes e fracos de cada um e as suas perspectivas. Este mtodo permitiu que se construsse uma crtica para as idias dos economistas americanos e ingleses que pregavam que o desenvolvimento chegaria atravs das etapas evolutivas de Rostow, ou seja, que o subdesenvolvimento era uma etapa do processo de desenvolvimento. O uso deste mtodo gerou pesquisas que mostravam que as caractersticas histricas que viabilizaram o processo de desenvolvimento dos pases centrais no estavam presentes nas economias subdesenvolvidas da Amrica Latina. Alguns pases permaneceram com uma economia baseada na agricultura e na explorao de recursos naturais. Mesmo os pases que se industrializaram, como o Brasil, permaneceram subdesenvolvidos, com concentrao de renda e desigualdades sociais e regionais importantes. Estes estudos, realizados entre as dcadas de 1940/50 at a de 1970, apontavam como principais causas do subdesenvolvimento dos paises latino-americanos a falta de uma poltica de redistribuio da renda, de diversificao da base produtiva, de capital humano, de recursos financeiros internos para financiar os investimentos e a dificuldade de apropriao/internalizao das inovaes e do progresso tcnico. Outro fator importante era a abundncia de recursos naturais que gerava nestes pases uma cultura da exportao destes produtos como nica alternativa de insero internacional. Posteriormente alguns autores trataram tambm da falta de instituies polticas adequadas, da existncia de uma elite atrasada no comando desses pases e, a falta de organizao dos trabalhadores e demais camadas da populao. No incio dos anos 1990, a CEPAL apresentou o projeto "Transformacin productiva con equidad. La tarea prioritaria del desarrollo de Amrica Latina y el Caribe en los aos noventa", documento que foi amplamente divulgado entre os pases latino-americanos como orientao para a promoo do desenvolvimento econmico com igualdade social, ambiental e sustentvel. Este projeto foi idealizado pelo economista chileno Fernando Fajnzylber, e propunha medidas para transformar as estruturas produtivas e compatibilizar crescimento econmico com melhores padres de igualdade social e poltica, resgatando o ideal de promover o crescimento econmico e social sustentvel. Neste momento, predominava a preocupao dos economistas latino-americanos em resolver problemas de curto prazo como inflao, dvida externa, desemprego, entre outros aspectos. Assim, os pases latinoamericanos no tinham respostas concretas para os desafios da promoo do desenvolvimento, diante do esgotamento do processo de industrializao e dos impactos da crise econmica dos anos 1980.

O Projeto de Fajnzylber enfatizava a necessidade de rompimento da heterogeneidade estrutural das economias latino-americanas, com setores industriais e agrcolas modernos e atrasados convivendo ao longo do tempo. Ele argumentava sobre a necessidade de aes do Estado para promover o crescimento econmico e a distribuio de renda e trazia novas idias, como as polticas industriais direcionadas ao fortalecimento da estrutura produtiva e da competitividade internacional, bem como polticas de distribuio de renda e de gerao de empregos para diminuir a excluso social. Nos anos 1980 ganhou fora a viso de que a competitividade internacional e a incorporao de progresso tcnico eram necessrias para o desenvolvimento das economias subdesenvolvidas. A Amrica Latina, estava parte deste processo, pois tinha deficincias industriais, evidenciadas nos baixos investimentos, na diminuio do esforo de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D), no enfraquecimento das empresas mais ativas no mbito do desenvolvimento tecnolgico e nas precrias perspectivas de crescimento, que comprometeram a incorporao de progresso tcnico pelas empresas agrcolas, agroindustriais e industriais. Por outro lado, se estimulava o aumento da quantidade exportada de recursos naturais e alimentos, produzidos com pagamento de baixos salrios, ms condies de trabalho e incentivos fiscais dos governos. Assim, os pases tiveram melhora no saldo da balana comercial atravs de uma competitividade "espria", muito diferente da que prevalecia nos pases desenvolvidos, a competitividade "autntica", baseada na incorporao de progresso tcnico (Fajnzylber, 1990c:85). Para Fajnzylber e a CEPAL a superao do subdesenvolvimento viria com o fortalecimento da democracia, ajustes nas economias, incorporao de mudanas tecnolgicas, modernizao do setor pblico, elevao da acumulao de capital e melhoria da distribuio de renda. Tudo isto dentro de um contexto de desenvolvimento ambientalmente sustentvel (CEPAL, 1990:12). No final dos anos 1980, utilizando-se de informaes do Banco Mundial, Fajnzylber investigou o ritmo de crescimento anual do PIB per capita de diversos pases caracterizados como de subdesenvolvidos, incluindo os latino-americanos , no perodo de 1965 a 1986, e bem como a variao no nvel de eqidade destes pases e as comparou como dos pases desenvolvidos. O PIB per capta dos pases desenvolvidos cresceu em mdia 2,4% ao ano entre 1965 e 1986. A relao de eqidade (renda dos 40% mais pobres/renda dos 10%mais ricos) resultou num valor de 0,8, o que significa que os 40% mais pobres tinham renda equivalente a 80% da dos 10% mais ricos. Como exemplo, se a renda per capta dos 10 % mais ricos nos Estados Unidos fosse de 10 mil Dlares por ms, a renda dos 40% mais pobres estaria em torno de 8 mil dlares. Este estudo revelou que no perodo estudado alguns pases latino-americanos tiveram alto crescimento, maior do que a mdia de 2,4% dos pases desenvolvidos, embora com pouca insero social (Brasil, Mxico, Colmbia, Equador, Paraguai, Panam, Republica Dominicana). Outros apresentaram relativo xito em matria de eqidade ou integrao social, mas no foram bem sucedidos em matria de crescimento (Argentina e Uruguai) e muitos no se destacaram nem em matria de crescimento (menor do que 2,4%) nem de eqidade (demais pases latino-americanos analisados). Isto significa que a matriz gerada apresentou um quadrante vazio, onde deveriam estar exatamente os pases que poderiam ter alcanado simultaneamente um crescimento maior do que os 2,4% dos pases avanados e um nvel de eqidade superior a pelo menos 0,4 (Quadro 1). Quadro 1 Amrica Latina: Crescimento-Eqidade (em porcentagem)

Fonte: DAMASCENO, et al. 2010. (PLT) capitulo 2 captulo 1. Por outro lado, aplicando os mesmos critrios a pases em desenvolvimento de outras regies do mundo (Quadro 2), Fajnzylber constatou que muitos poderiam estar localizados no quadrante vazio na Amrica Latina: China, Sri Lanka, Indonsia, Egito, Tailndia, Hungria, Portugal, Coria do Sul, Espanha, Iugoslvia, Israel e Hong Kong. As evidncias da experincia de pases de outras regies comprovaram, assim, que as deficincias do desenvolvimento dos pases latino-americanos estavam relacionadas com algumas particularidades da histria e da estrutura econmica e social dos pases latino-americanos. Se era possvel crescer com eqidade, como demonstrava o exemplo daqueles pases, a que se devia, ento, essa incapacidade da Amrica Latina em atingir ambos os objetivos? Esta deficincia do desenvolvimento latino-americano era resultado do prprio estilo de industrializao dos pases da regio, que tem quatro principais caractersticas: i) participao no mercado internacional baseada quase exclusivamente na exportao de recursos naturais, produtos agrcolas e energia (petrleo), e importao de bens industriais; ii) estrutura industrial atrasada e protegida; iii) reproduo do modo de vida dos pases avanados tanto no consumo como na produo interna; e, iv) limitada valorizao social do empreendedorismo e precria liderana do empresariado nacional pblico e privado nos setores mais importantes de cada pas, geralmente dominados por multinacionais. (Fajnzylber, 1990a:15-26) QUADRO 2 - Outros pases em desenvolvimento: Crescimento-Eqidade (em porcentagem)

Fonte : DAMASCENO, et al. 2010. (PLT) capitulo 2, captulo 1 De acordo com Fajnzylber, estes quatro traos bsicos do padro de industrializao da regio se relacionavam e se reforavam reciprocamente, logo: no era possvel entender a reproduo do padro de consumo internacional e a orientao sistemtica para o mercado interno sem entender a predominncia das multinacionais e a precariedade empresarial nacional; a convergncia desses trs fatores, por sua vez, explicava que depois de vrias dcadas de industrializao ainda persistisse a insero internacional pela via dos recursos naturais; a disponibilidade desses recursos naturais, por outro lado, explicava a modalidade de industrializao adotada. (Fajnzylber, 1990a:27) A superao das deficincias do padro de industrializao latino-americano e da insuficiente insero no comrcio mundial no deixava alternativa para a regio que no fosse a introduo de transformaes significativas na estrutura produtiva. Todavia, em que direo deveria ser esta transformao? O caminho seria promover uma reestruturao do aparato produtivo nacional com a constituio de um ncleo endgeno de dinamizao tecnolgica, para dar sustentabilidade ao crescimento dos setores de maior contedo tecnolgico e, em paralelo, implementar um conjunto de esforos coordenados, de carter sistmico, com o objetivo de alcanar, simultaneamente, o crescimento econmico e melhores nveis de distribuio de renda. A competitividade autntica exigiria a transformao integral do sistema scio-econmico, com mudanas nas relaes entre empregados-empregadores, no aparato pblico-privado, na distribuio de renda, no padro de consumo e investimento, no sistema de educao e no acervo de conhecimento tecnolgico, na infra-estrutura e no sistema financeiro, levando a um "crculo virtuoso cumulativo", onde a eqidade apoiaria o crescimento e o crescimento apoiaria a eqidade e levaria a uma melhor distribuio de renda

e justia social. Tudo isto ainda est por ser feito na Amrica Latina, pois muitos governos no levaram estas polticas adiante.

Conceitos Fundamentais
CEPAL - Comisso Econmica para a Amrica Latina. rgo regional das Naes Unidas, ligado ao Conselho Econmico e Social; foi criado na dcada de 1940 com o objetivo de elaborar estudos e alternativas para o desenvolvimento dos pases latino-americanos. integrado por representantes de todos os pases do hemisfrio e conta com a participao especial dos Estados Unidos, Gr-Bretanha, Frana e Holanda. Tem sede em Santiago do Chile e promove uma conferncia a cada dois anos para debater seus projetos e analisar a situao dos pases-membros. Os primeiros estudos da Cepal caracterizaram a Amrica Latina como regio fornecedora de produtos primrios e consumidora de produtos industrializados vindos do exterior. Buscando a superao desse quadro de subdesenvolvimento, formou-se no organismo um quadro de especialistas renomados dos pases da regio (economistas, administradores, socilogos) que, trabalhando numa direo comum, tornaram-se conhecidos como integrantes da Escola da Cepal. Esses tcnicos (entre eles, Raul Prebisch o grande inspirador da Comisso , mas tambm Celso Furtado, Felipe Herrera, Oswaldo Sunkel) defenderam a necessidade de promover a industrializao da Amrica Latina e a diversificao geral de sua estrutura produtiva. Nesse sentido, propuseram medidas para uma melhor distribuio da renda, reorganizao administrativa e fiscal, planejamento econmico, reforma agrria e formas de colaborao entre os pases para superar as deficincias concorrenciais no mercado internacional (o que contribuiu para a criao da Alalc Associao Latino-Americana de Livre-comrcio). Alm disso, a Cepal elaborou programas educacionais e de sade pblica, energia e transporte. Atualmente, ministra cursos de formao nas diversas reas do planejamento e presta assessoria tcnica aos governos. Equidade - Equivalncia; igualdade; neutralidade. Em termos econmicos a equidade obtida quando todos tm o mesmo retorno com crescimento. Industrializao - Processo histrico-social por meio do qual a indstria fabril se torna o setor predominante da economia de um pas. Comeou na Inglaterra com a Revoluo Industrial, espalhandose depois pela Europa, Estados Unidos e Japo. Embora em certos casos (como no Brasil) inicie-se com a implantao da indstria leve (produtos alimentcios e txteis), o processo de industrializao caracteriza-se pela formao de um ncleo de indstria pesada, produtora de matrias-primas bsicas e de mquinas-ferramentas (indstrias de base) e alimentadora de todo o parque industrial. O processo de industrializao corresponde a um intenso desenvolvimento urbano (urbanizao) e do setor de servios, particularmente o relacionado com as atividades comerciais e financeiras. Tem como pressuposto a existncia de um mercado interno e capitais disponveis para serem investidos nas atividades industriais. No Brasil, essas condies surgiram no final do sculo XIX, quando se implantaram as primeiras indstrias no pas, mas o processo s se intensificou durante a Segunda Guerra Mundial, sendo retomado entre 1956 e 1960 e atingindo seu auge na dcada de 1970. Competitividade - Caracterstica do que competitivo. Em termos econmicos a competitividade vem dos preos das mercadorias, qualidade, disponibilidade, prazo de entrega, etc. O Brasil um pas competitivo em produtos agrcolas por que os produz com preo baixo e tem grandes reas a serem cultivadas. Mas nos ltimos anos, estamos sendo questionados nesta competitividade por conta do desmatamento, baixos salrios, poluio, trabalho infantil, transgnicos, entre outros aspectos. Competitividade espria competitividade obtida com o uso de recursos ilcitos e imorais. A China tem sido questionada neste sentido por usar mo-de-obra de presidirios, produzir com resduos txicos, entre outros aspectos.

Competitividade autntica Competitividade obtida com o uso adequado de recursos produtivos disponveis e respeitando as leis trabalhistas, tributrias, ambientais etc. Pagam-se salrios justos e os trabalhadores tem boas condies de trabalho. Progresso tcnico - Aumento, desenvolvimento para melhor das tcnicas de produo de uma empresa, indstria ou da economia de um pas. Em geral obtido com a aplicao de novos conhecimentos produo. Um dos maiores avanos tcnicos das ultimas dcadas foi o uso da informtica para a melhora da produo e venda de produtos.

Referncia
1) DAMASCENO, Aderbal O. D. et al. Desenvolvimento econmico. 1 ed. Campinas: Alnea, 2010. (PLT)

Atividade de Autodesenvolvimento
Esta tarefa voc realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho e requer diferentes nveis cognitivos para sua soluo. O objetivo fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Caso tenha interesse, voc poder trocar ideias com o seu professor-orientador na sua unidade. Importante: Esta atividade dever ser entregue ao seu professor-orientador na unidade de ensino e ser avaliada para compor a nota do 1 bimestre. Esta atividade vale 3,0 pontos. No perca o prazo de entrega estipulado em calendrio pela sua unidade.

Aula-tema 02: Projeto de Desenvolvimento para a Amrica Latina


Passo 1: Navegue pelo site da CEPAL, disponvel em:

<http://www.eclac.org/cgibin/getProd.asp?xml=/brasil/noticias/paginas/2/5562/p5562.xml&xsl=/brasil/tpl/p18f.xsl&base=/brasil/tpl/to p-bottom.xsl>. Acesso em: 12 Jul. 2012. Passo 2: Ainda no site, acesse o link Documentos do Escritrio. Consulte o resumo de alguns textos sobre o Brasil, tratando de tecnologia, questes sociais, infra-estrutura, entre outros. Dica: D ateno aos seguintes textos:

Inovao tecnolgica na indstria brasileira no passado recente - uma resenha da literatura - acesso em: 12 Jul. 2012. Sade no Brasil: Algumas Questes sobre o Sistema nico de Sade (SUS) - acesso em: 12 Jul. 2012. O Brasil e seus vizinhos na America do Sul - Sumario Executivo - acesso em: 12 Jul. 2012. O Comercio na America do Sul e oportunidades para o Brasil - acesso em: 12 Jul. 2012. Atrasos e Turbulncias na Educao Brasileira- acesso em: 12 Jul. 2012. Tecnologia e Demanda por Qualificao na Indstria Brasileira - acesso em: 12 Jul. 2012.

Passo 3: Aps a leitura escreva um texto resumindo os temas e propostas atuais da CEPAL para o Brasil.

ltima atualizao: quarta, 9 janeiro 2013, 14:06

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Questes para Acompanhamento da Aprendizagem Reviso da tentativa 1


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Terminar reviso

Iniciado em Completado em

domingo, 14 abril 2013, 11:13 domingo, 14 abril 2013, 21:26

Tempo empregado 10 horas 13 minutos Notas Nota Question 1 Notas: 1 Que frase abaixo define corretamente as funes da CEPAL: Escolher uma resposta. a. Instituio de pesquisa voltada para o desenvolvimento dos mercados financeiros e acionrios nos pases da Amrica Latina. b. Uma instituio fundada por economistas Latino-Americanos nos anos 1940 para pensar o desenvolvimento humano do mundo e de suas regies, alm das relaes comerciais entre os eixos leste-oeste. c. Comisso da qual participam vrios cientistas, entre mdicos, fsicos e socilogos, cujo foco a elaborao de politicas para os sistemas educacionais e de sade pblica na Amrica Latina. d. Instituio que participou de forma incisiva na formulao de polticas industriais e de tecnologia da informao para os pases centrais. e. Entidade formada por pensadores da socioeconomia que tem por misso discutir e fazer propostas para a superao do Subdesenvolvimento da Amrica Latina. 4/4 1 de um mximo de 1(100%)

Resposta correta: Entidade formada por pensadores da socioeconomia que tem por misso discutir e fazer propostas para a superao do Subdesenvolvimento da Amrica Latina. Comentrio resposta correta: Muito bem! Todas as frases tratam de aspectos corretos Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Sobre a Competitividade, julgue os seguintes itens.

I Competitividade a caracterstica do que competitivo. Em termos econmicos a competitividade vem dos preos das mercadorias, qualidade, disponibilidade, prazo de entrega etc. II Competitividade Espria a competitividade obtida com o uso de recursos ilcitos e imorais. III Competitividade autntica obtida com o uso adequado de recursos produtivos disponveis e respeitando as leis trabalhistas, tributrias, ambientais etc. IV Competitividade definida como os ganhos nas relaes de comrcio. correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Apenas o item IV est errado. b. Todos os itens esto errados. c. Todos os itens esto corretos. d. Somente os itens II e III esto corretos. e. II, III e IV esto corretos.

Resposta correta: Apenas o item IV est errado. Comentrio resposta correta: Parabns! Voc pode verificar no arquivo de conceitos fundamentais que todas as frases trazem a definio correta de competitividade e de suas variaes, com exceo do item IV. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 3 Notas: 1 Com base nos conhecimentos sobre o processo de industrializao obtidos nesta aula, julgue as seguintes frases como verdadeiras (V) ou falsas (F) e depois marque a alternativa que corresponde sequncia correta, na ordem das frases. I As economias latino-americanas conseguiram conciliar a explorao econmica dos recursos primrios juntamente com uma indstria de razovel nvel tcnico, o que propiciou o avano do seu processo de industrializao concomitantemente ao resto do mundo. II Industrializao um processo histrico-social por meio do qual a indstria fabril se torna o setor predominante da economia de um pas. III A industrializao comeou na Inglaterra com a Revoluo Industrial, espalhando-se depois pela Europa, Estados Unidos e Japo, e, mais tarde, por pases da Amrica Latina e sia.

IV O processo de industrializao caracteriza-se pela formao de um ncleo de indstria pesada, produtora de matrias-primas bsicas e de mquinas-ferramentas (indstrias de base) e alimentadora de todo o parque industrial. Assinale a alternativa que corresponde a sequncia correta. Escolher uma resposta. a. F, F, V, V b. F, V, F, V c. V, V, F, V d. F, V, V, V e. V, F, F, F

Resposta correta: F, V, V, V Comentrio resposta correta: Parabns! Somente o item I est incorreto. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 4 Notas: 1 correto afirmar sobre progresso tcnico? Escolher uma resposta. a. o desenvolvimento para melhor das tcnicas de produo de uma empresa, indstria ou da economia de um pas. b. Foi caracterstica marcante da industrializao latino-americana. c. definido pelos avanos no sistema educacional e pela especializao de uma economia. d. uma deficincia grave das economias avanadas, como os EUA e a Alemanha. e. Est presente nos pases subdesenvolvidos, pois estes baseiam sua competitividade na gerao, difuso e adoo de progresso tcnico.

Resposta correta: o desenvolvimento para melhor das tcnicas de produo de uma empresa, indstria ou da economia de um pas. Comentrio resposta correta: PParabns! Esta alternativa trata da definio de progresso tcnico e de constataes das pesquisas da CEPAL tratadas no resumo. Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

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Questes para Acompanhamento da Aprendizagem Questes para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1
Question 1 E Question 2 A Question 3 D Question 4 - A

Notas: 1 Que frase abaixo define corretamente as funes da CEPAL: Escolher uma resposta. a. Instituio de pesquisa voltada para o desenvolvimento dos mercados financeiros e acionrios nos pases da Amrica Latina. b. Uma instituio fundada por economistas Latino-Americanos nos anos 1940 para pensar o desenvolvimento humano do mundo e de suas regies, alm das relaes comerciais entre os eixos leste-oeste. c. Comisso da qual participam vrios cientistas, entre mdicos, fsicos e socilogos, cujo foco a elaborao de politicas para os sistemas educacionais e de sade pblica na Amrica Latina. d. Instituio que participou de forma incisiva na formulao de polticas industriais e de tecnologia da informao para os pases centrais. e. Entidade formada por pensadores da socioeconomia que tem por misso discutir e fazer propostas para a superao do Subdesenvolvimento da Amrica Latina. Question 2 A

Notas: 1 Sobre a Competitividade, julgue os seguintes itens. I - C Competitividade a caracterstica do que competitivo. Em termos econmicos a competitividade vem dos preos das mercadorias, qualidade, disponibilidade, prazo de entrega etc. II C - Competitividade Espria a competitividade obtida com o uso de recursos ilcitos e imorais. III - C Competitividade autntica obtida com o uso adequado de recursos produtivos disponveis e respeitando as leis trabalhistas, tributrias, ambientais etc.

IV Competitividade definida como os ganhos nas relaes de comrcio. correto afirmar que: Escolher uma resposta.

a. Apenas o item IV est errado. b. Todos os itens esto errados. c. Todos os itens esto corretos. d. Somente os itens II e III esto corretos. e. II, III e IV esto corretos. Question 3 - D Notas: 1 Com base nos conhecimentos sobre o processo de industrializao obtidos nesta aula, julgue as seguintes frases como verdadeiras (V) ou falsas (F) e depois marque a alternativa que corresponde sequncia correta, na ordem das frases. I F - As economias latino-americanas conseguiram conciliar a explorao econmica dos recursos primrios juntamente com uma indstria de razovel nvel tcnico, o que propiciou o avano do seu processo de industrializao concomitantemente ao resto do mundo. II V - Industrializao um processo histrico-social por meio do qual a indstria fabril se torna o setor predominante da economia de um pas. III V - A industrializao comeou na Inglaterra com a Revoluo Industrial, espalhando-se depois pela Europa, Estados Unidos e Japo, e, mais tarde, por pases da Amrica Latina e sia. IV V _O processo de industrializao caracteriza-se pela formao de um ncleo de indstria pesada,

produtora de matrias-primas bsicas e de mquinas-ferramentas (indstrias de base) e alimentadora de todo o parque industrial. Assinale a alternativa que corresponde a sequncia correta. Escolher uma resposta. a. F, F, V, V b. F, V, F, V c. V, V, F, V d. F, V, V, V e. V, F, F, F Question 4 - A

Notas: 1 correto afirmar sobre progresso tcnico? Escolher uma resposta. a. o desenvolvimento para melhor das tcnicas de produo de uma empresa, indstria ou da economia de um pas. b. Foi caracterstica marcante da industrializao latino-americana. c. definido pelos avanos no sistema educacional e pela especializao de uma economia. d. uma deficincia grave das economias avanadas, como os EUA e a Alemanha. e. Est presente nos pases subdesenvolvidos, pois estes baseiam sua competitividade na gerao, difuso e adoo de progresso tcnico.
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