Jornada 1

FORMACIN ESTADAL EN EL ESTADO ANZOTEGUI 1
JORNADA ESTADAL DE FORMACIN DOCENTE: FORMACIN DE FACILITADORES Y FACILITADORAS EN EL CURRCULO NACIONAL BOLIVARIANO
Orientaciones Metodolgicas
INTRODUCCIN
Las siguientes orientaciones metodolgicas tienen como propsito dirigir el proceso de FORMACIN EN EL CURRCULO NACIONAL BOLIVARIANO en cada uno de los estados, formados La formacin el Currculo Nacional Bolivariano debe garantizarse a partir de los siguientes aspectos: Durante la semana del 21 al 23 de enero de 2008, el EQUIPO ESTADAL DE
SUPERVISIN Y FORMACIN DEL PERSONAL DOCENTE, conformado por la o el Coordinador Zonal de Formacin del Personal Docente y las o los Coordinadores Municipales o Parroquiales de Formacin del Personal Docente, la o el Jefe Zonal de los Municipios o Parroquias Escolares, y las o los Jefes de Municipios o Parroquias Escolares, conjuntamente con las y los Coordinadores de los subsistemas, organizarn y prepararn en la entidad federal la Jornada de Formacin en el Currculo Nacional Bolivariano, elaborando un Plan de Trabajo el cual debe remitir el da mircoles 23 de enero de 2008 con el Informe General de la Organizacin de la Jornada a la Direccin General de Supervisin y Formacin del Personal Docente. La Jornada de Formacin en el Currculo Nacional Bolivariano para cada estado, se desarrollar durante los das lunes 27 de enero al viernes 01 de febrero de 2008; y estar dirigida a (03) docentes por cada institucin educativa,1 en el subsistema o los subsistemas que administre, remitiendo el da sbado 02 de febrero de 2008 el Informe de la realizacin de la Jornada a la Direccin General de Supervisin y Formacin del Personal Docente con la o el responsable de la Supervisin designado por el MPPE
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ver cuadro anexo con la distribucin y nmero de docentes a formar a propuesta del nivel central del MPPE.
ORIENTACIONES METODOLGICAS ESTADALES PARA LAS ENTIDADES FEDERALES FORMADAS EN EL ESTADO ANZOTEGUI
quien visitar el estado durante la Jornada. En dicha jornada debern estar presentes docentes de todos los municipios del estado. Las Jornadas estadales deben apoyarse con las Orientaciones Metodolgicas planteadas en las Jornadas Regionales de Formacin de Facilitadores/as en el Currculo Nacional Bolivariano y profundizados en este documento, donde asisti el estado respectivo. En el estado Anzotegui: Sucre, Nueva Esparta, Monagas, Delta Amacuro, Bolvar y Anzotegui. Las facilitadoras y los facilitadores formados en las Jornadas de Formacin en el
Currculo Nacional Bolivariano, deben asumir lo siguiente: 1. La formacin en el Currculo Nacional Bolivariano en su estado respectivo segn las orientaciones que se describen en este documento. 2. La formacin del Curso La Educacin Bolivariana al momento que el MPPE, a travs de la Direccin General de Supervisin y Formacin del Personal Docente emane las orientaciones a la Zonas Educativas en relacin al desarrollo de este. En la Jornada de Formacin en el estado deben asumirse los Foros siguientes: La Educacin Bolivariana/Niveles de Integralidad El Sistema Educativo Bolivariano y su currculo Educacin Inicial Bolivariana Educacin Primaria Bolivariana Educacin Secundaria Bolivariana, alternativa Liceo Bolivariano La Planificacin en el Sistema Educativo Bolivariano. La Evaluacin en el Sistema Educativo Bolivariano.
INSTRUMENTOS
Se anexan a estas orientaciones dos instrumentos a objeto de realizar la valoracin de la jornada en relacin a los aspectos generales de esta: el instrumento N 01, se aplicar el primer de la jornada y el instrumento N 02 se aplicar el ltimo da de la jornada.
PARTICIPANTES
La formacin curricular est dirigida a las y los docentes y directivos de los subsistemas: Educacin Inicial Bolivariana, Educacin Primaria Bolivariana, Educacin Secundaria Bolivariana, alternativa Liceo Bolivariano de las instituciones educativas que se encuentran en cada uno de los municipios que conforman el estado.
FACILITADORAS Y FACILITADORES
Las facilitadoras y facilitadores que asumirn la formacin en el estado, sern quienes hayan sido evaluados y seleccionados de la Jornada Nacional de Formacin Docente: Formacin de Facilitadores y Facilitadoras en el Currculo Nacional Bolivariano realizada durante los das 14 al 18 de enero de 2008 en el estado Anzotegui, y el MPPE informar a cada Zona Educativa.
DESARROLLO DE LA JORNADA
El primer da, de la jornada deben presentarse los siguientes foros: Maana: Tarde Anlisis de los siguientes documentos: Plenaria
La Educacin Bolivariana/Niveles de Integralidad El Sistema Educativo Bolivariano y su currculo Educacin Inicial Bolivariana Educacin Primaria Bolivariana Educacin Secundaria Bolivariana, alternativa Liceo Bolivariano
Diseo Curricular del Sistema Educativo Bolivariano Currculo de Educacin Inicial Bolivariana
El segundo da de la jornada deben presentarse los siguientes foros: Maana: Tarde Anlisis de los siguientes documentos: Plenaria El tercer da de la jornada Maana y Tarde: Ejercitacin de las formas de organizacin de los aprendizajes en cada subsistema: Educacin Inicial Bolivariana, Educacin Primaria Bolivariana, Educacin Secundaria Bolivariana Tarde: Plenaria Maana: El cuarto da de la jornada, continuar con la ejercitacin de las formas de organizacin de los aprendizajes Tarde: Construccin en todas las mesas de trabajo el Proyecto Educativo Integral Comunitario Plenaria Maana El quinto da culminar con la ejercitacin de las formas de organizacin de los aprendizajes y realizacin de la plenaria de cierre de la jornada. Currculo de Educacin Primaria Bolivariana Currculo de Educacin Secundaria Bolivariana, alternativa Liceo Bolivariano La Planificacin Educativa en el Sistema Educativo Bolivariano La Evaluacin en el Sistema Educativo Bolivariano La Planificacin Educativa en el Sistema Educativo Bolivariano La Evaluacin en el Sistema Educativo Bolivariano
Tarde: Proceso de reflexin a partir del nombre del valor que identifica cada mesa, segn las siguientes preguntas generadoras: 1. Cmo define usted el valor.? 2. Qu estrategias utilizara en la escuela a objeto de permitir la vivencia del valor? Plenaria y cierre de la jornada IMPORTANTE: Realizar una plenaria por da a objeto de socializar experiencias, conocimientos y saberes generados durante el desarrollo del trabajo en las mesas.
ASPECTOS METODOLGICOS
1.- CONFORMACIN DE LAS MESAS DE TRABAJO Estas debern conformarse el primer da de la jornada posterior a la presentacin de los foros. ANTES DEL DESARROLLO DEL TRABAJO EN LAS MESAS Cada mesa de trabajo deber identificarse con el nombre de los siguientes valores: amistad, amor, bondad, equidad, generosidad, gratitud, honestidad, justicia, lealtad, libertad, paz, respeto, solidaridad, tolerancia, responsabilidad, perseverancia. EN CADA MESA Presentar el equipo tcnico responsable Chequear la asistencia de los y las participantes Establecer los acuerdos de convivencia en cada mesa Conformar los equipos de trabajo.
Al momento de realizar la ejercitacin de las formas de organizacin de los aprendizajes, los y las participantes en cada equipo de trabajo debern asumir los siguientes criterios al digitalizar stas en formato procesador de texto. o Identificar cada forma de organizacin de los aprendizajes con el concepto completo y el subsistema respectivo, grado, ao y/o nivel ejemplo: Clase Participativa/ Educacin Primaria Bolivariana/Primer Grado. o Tamao de la letra: 12 o Tipo de letra: Arial o Numeracin de la pgina: Margen superior derecho o Ttulos: Centrados y en maysculas o Subttulos: Margen izquierdo y en letra tipo oracin. o Configuracin de la pgina: Horizontal o Interlineado: en cada prrafo 1,5 ; entre prrafo y prrafo, teclar dos veces ENTER. o Slo la informacin que va a ser socializada en plenaria ser diseado en formato de presentacin. o El material digitalizado deber organizarse en carpetas por cada subsistema. Debe abrir las siguientes carpetas : Consideraciones con respecto al anlisis del documento Base del Diseo Curricular del Sistema Educativo Bolivariano. Consideraciones con respecto al anlisis del Currculo de Educacin Inicial Bolivariana Consideraciones con respecto al anlisis del Currculo de Educacin Primaria Bolivariana Consideraciones con respecto al anlisis del Currculo de Educacin Secundaria Bolivariana, alternativa Liceo Bolivariano. Valoracin del primer da de la jornada (segn el instrumento N 01) Valoracin del segundo da de la jornada (segn el instrumento N 02) Chequeo de expectativas de la jornada Foros: 1. La Educacin Bolivariana/Niveles de Integralidad 2. El Sistema Educativo Bolivariano y su currculo
3. La
Planificacin
Educativa
en
el
Sistema
Educativo
Bolivariano 4. La Evaluacin en el Sistema Educativo Bolivariano 5. Educacin Inicial Bolivariana 6. Educacin Primaria Bolivariana 7. Educacin Bolivariano Se anexa grfico que ilustra la estructura de las MESAS DE TRABAJO. Ver grfico que se seala en la pgina siguiente: Secundaria Bolivariana, alternativa Liceo
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GRAFICO DE LA DIN DINMICA EN LAS MESAS DE TRABAJO SISTEMATIZADOR/A EN LA MESA:

RELATORES/AS: 01 participar en la Plenaria por la Mesa 01 participar por la Mesa en el Equipo de Sistematizacin de la Jornada
01 Relator/a 01 Director/a de Debate 01 Sistematizador/a
Grupo A: Conformado por 12 docentes de los Subsistemas de

Educacin Inicial Bolivariana Educacin Primaria Bolivariana Educacin Secundaria Bolivariana: Liceo Bolivariano
Grupo B: Conformado por 12 docentes de los Subsistemas de
MESA DE TRABAJO
Grupo C: Conformado por 12 docentes de los Subsistemas de
FACILITADOR/A EN MESA: 01 Miembro del Equipo del MPPE
DIRECTOR/A EN LA MESA: 01 dirigir el debate general de la Mesa
ROL DE LAS Y LOS PARTICIPANTES

ROL DE LAS Y LOS PARTICIPANTES FUNCIONES Consensuar con el colectivo de participantes los acuerdos y normas de convivencia en la mesa. DIRECTOR/A DE DEBATE Organizar la distribucin del tiempo. Garantizar convivencia. Orientar a los y las participantes con respecto a las FACILITADOR/A ESTADAL inquietudes generadas referente a la presentacin de los foros; ejercitacin de las formas de organizacin de los aprendizajes. Registrar, ordenar, clasificar y emitir un juicio de valor respecto al proceso abordado en las mesas de trabajo. Esta funcin la ejerce un o una participante en la mesa de trabajo. SISTEMATIZADOR/A As mismo, el o la responsable de la mesa. (Mesa de trabajo) Evitar involucrarse en forma participativa en el generado en la mesa de trabajo. Prestar gran atencin a los aportes de los y las participantes. Registrar los aspectos relevantes con respecto al debate generado en relacin a: la planificacin educativa y evaluacin de los aprendizajes en las mesas de trabajo. Esta funcin la ejerce un o una participante en la mesa de trabajo. As mismo, SISTEMATIZADOR/A el o la responsable del ambiente. (Por equipo de trabajo) Evitar involucrarse en forma participativa en debate generado en la mesa de trabajo. Prestar gran atencin a los aportes participantes. Socializar en plenaria la sistematizacin, conclusiones y RELATOR/A consideraciones como resultado del trabajo realizado en las mesas.
el cumplimiento de los acuerdos y normas de
debate
de los y las
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MOMENTOS DEL DESARROLLO EN LAS MESAS INICIO EN LAS MESAS DE TRABAJO Caracterizacin de los y las participantes (conocer el nivel de desempeo de los y las participantes) Rol de los y las participantes (Relator/a, Sistematizador/a, Director/a de debate, se anexan) Chequeo de las expectativas con respecto a la: Jornada Foros DESARROLLO EN LAS MESAS DE TRABAJO Ejercitacin de la organizacin de los aprendizajes y la evaluacin Construir segn los criterios facilitados (Proyecto Educativo Integral Comunitario, Proyecto de Aprendizaje, Clase, Plan Integral, aprendizajes en el Nivel Preescolar. CIERRE EN LAS MESAS DE TRABAJO Confrontacin de experiencias entre los y las participantes a objeto de realizar la valoracin de la puesta en prctica de la organizacin de los aprendizajes y evaluacin. PLENARIAS: Se socializar las experiencias, conocimientos y saberes generados a partir del trabajo en las mesas. Planes: Semanales, quincenales y/o diarios en Educacin Inicial (Nivel Maternal) en planes semanales, quincenales y/o diarios, proyectos de
EVALUACIN
La o el Coordinador de Formacin del Personal Docente Zonal (en su estado respectivo) deber reunirse con el colectivo de facilitadoras y facilitadores que asistieron a la Jornada Nacional de Formacin Docente Formacin de Facilitadores y Facilitadoras en el Currculo Nacional Bolivariano realizada durante los das 14 al 18 de enero de 2008, con la finalidad de construir los instrumentos que permitirn evaluar la ejercitacin realizadas en las
mesas de trabajo, respecto a las formas de organizacin de los aprendizajes en los subsistemas: Educacin Inicial Bolivariana, Educacin Primaria Bolivariana, Educacin Secundaria Bolivariana, alternativa Liceo Bolivariano.
SUPERVISIN
El control, seguimiento y evaluacin lo realizar la o el funcionario designado por el MPPE, conjuntamente con la o el Coordinador de Formacin del Personal Docente Zonal y el Jefe Zonal de los Municipios o Parroquias Escolares, apoyado por los Jefes de Municipios o Parroquias Escolares y los equipos de Formacin del Personal Docente de los Municipios o Parroquias Escolares. El responsable de la Supervisin del MPPE llegar a la entidad federal, el domingo 27 de enero de 2008 y permanecer en el estado durante la ejecucin de la Jornada Estadal de Formacin de Facilitadores y Facilitadoras en el Currculo Nacional Bolivariano, retornando el sbado 02 de febrero de 2008, con el Informe respectivo de la Jornada.
ELABORACIN DE INFORMES
Estos deben presentarse en fsico y digitalizado en cada una de las instancias: La institucin educativa, a la Coordinacin de Formacin del Personal Docente de los Municipios y/o Parroquias Escolares; los Municipios y/o Parroquias Escolares a la Coordinacin de Formacin del Personal Docente de la Zona Educativa, la o el Director/a de la Zona Educativa a la Direccin General de Supervisin y Formacin del Personal Docente. Criterios a tomar en cuenta para la redaccin de los informes: o Tamao de la letra: 12 o Tipo de letra: Arial o Numeracin de la pgina: Margen superior derecho o Ttulos: Centrados y en maysculas o Subttulos: Margen izquierdo y en letra tipo oracin.
o Configuracin de la pgina: Horizontal o Interlineado: en cada prrafo 1,5; entre prrafo y prrafo, teclar dos veces ENTER. o Las fotos deben presentarse en el formato que se anexa en forma digital. Debe contener los elementos que describan en sntesis la sistematizacin en forma explcita y coherente el desarrollo de la Jornada Nacional de Formacin Docente en el Currculo Nacional Bolivariano. Datos de la o Facilitador de los foros, con fotos, nmero de participantes por subsistemas, nmina de participantes, esta debe sealar las funciones de cada participante. Caracas, 17 de enero de 2008
Direccin General de Supervisin y Formacin del Personal Docente Direccin General de Currculo Ministerio del Poder Popular para la Educacin

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Grupo A: Conformado por 12 docentes de los Subsistemas de

Grupo B: Conformado por 12 docentes de los Subsistemas de

01 Relator/a 01 Director/a de Debate 01 Sistematizador/a

01 Relator/a 01 Director/a de Debate 01 Sistematizador/a

FACILITADOR/A EN MESA: 01 Miembro del Equipo del MPPE

DIRECTOR/A EN LA MESA: 01 dirigir el debate general de la Mesa

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ROL DE LAS Y LOS PARTICIPANTES

el cumplimiento de los acuerdos y normas de

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