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Mapas Conceituais e Mentais

Sistemas grficos para a compreenso da relao entre os conceitos.

Introduo

Ummapa uma representao visual de uma regio. O conceito pode pode ser extendido para uma maneira de representar o conhecimento de forma visual. Pode ser visto tambm como uma alternativa para visualizar os principais elementos (conceitos e relaes entre conceitos) existentes em um texto. Duas formas de mapear o conhecimento ou organizar o relacionamento entre conceitos com maior uso so os Mapas Conceituais e os Mapas Mentais.
Mapas Conceituais
Nos mapas conceituais o nome do conceito escrito dentro de retngulos ou ovais e o nome da relao entre dois conceitos escrita numa aresta, que liga estes dois conceitos.

Mapas Mentais
Um mapa mental criado em torno de uma nica ideia central , representado por uma palavra ou texto, com idias (palavras e conceitos )associadas.

Um Mapa Conceitual
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Um Mapa Mental

Importncia das associaes


Pesquisas sobre como o crebro aprende, retm e usa informao, nos mostra que a aprendizagem altamente dependente de associaes.
Origens
Na dcada de 1960, Joseph D. Novak (1993) na Universidade de Cornell comeou a estudar a tcnica de mapas conceituais. Seu trabalho foi baseado nas teorias de David Ausubel (1968), que destacou a importncia do conhecimento prvio em ser capaz de aprender sobre novos conceitos.

Novak concluiu que "A aprendizagem significativa envolve a assimilao de novos conceitos e proposies em estruturas cognitivas existentes." Um mapa conceitual uma representao grfica onde os ns (pontos ou vrtices) representam conceitos, e as ligaes (arcos ou linhas) representam as relaes entre os conceitos. Os conceitos, e s vezes os links, esto identificados no mapa conceitual. As ligaes entre os conceitos pode ser um caminho de duas vias, ou no-direcional. Os conceitos e as ligaes podem ser categorizados, e o mapa conceitual pode mostrar as relaes temporais ou causais entre os conceitos. Ausubel mostrou que, quanto mais interelacionado com um determinado pedao de informao j conhecido, h maior probabilidade de que a nova pea de informao ocupe um espao na sua mente. Pesquisas sobre como o crebro aprende, retm, usa e exibe informao, nos mostra que a aprendizagem altamente dependente da associao, ou seja, quanto mais interelacionado um determinado pedao de informao estiver associado com algo conhecido, mais ser retida pelo crebro com o passar do tempo. Isso faz sentido. Se voc vai a uma festa e voc no conhece ningum, as chances so de que voc vai ficar em desconforto por um tempo e ir embora da festa em sua primeira oportunidade. O evento ser para ser esquecido. Mas se voc conhece pelo menos uma pessoa e essa pessoa lhe apresentar outras 10 pessoas, voc passa a fazer parte da cena.

Importncia da estruturao
A proposio de uma hierarquia na organizao cognitiva do indivduo de suma importncia quando se trata da aprendizagem de conceitos cientcos, uma vez que o conhecimento cientco constitudo por uma rede de conceitos e proposies, formando uma verdadeira teia de relaes.
Categorias e Hierarquias
Alguns dos primeiros exemplos de registros grficos na forma de mapas mentais foram desenvolvidos por Porfrio de Tiro, um pensador do sculo 3, quando os usou para visualizar graficamente as categorias conceituais, ao explicar as ideias de Ariststeles.

Classificaes e categorizaes so tambm chamadas de Ontologias e geralmente descrevem: Indivduos: os objetos bsicos; Classes: conjuntos, colees ou tipos de objetos; Atributos: propriedades, caractersticas ou parmetros que os objetos podem ter e compartilhar; Relacionamentos: as formas como os objetos podem se relacionar com outros objetos.

Aprendizagem signicativa Aprendizado signicativo acontece quando uma informao nova adquirida mediante um esforo deliberado por parte do aprendiz em ligar a informao nova com conceitos ou proposies relevantes preexistentes em sua estrutura cognitiva. [Ausubel]

Para Ausubel existem dois processos que devem ocorrer paralelamente: a "Diferenciao Progressiva" e a "Reconciliao integradora". As idias mais gerais produziriam um "framework" capaz de acomodar novos conceitos. No entanto estes novos conceitos precisam ser confrontados com os j existentes, procurando por similaridade e diferencas.

Aprendizagem Visual

Uma imagem vale mais do que mil palavras [Provrbio Chins]


As palavras "visualizao" e "imagens" so, de certa forma enganosas. Enquanto o sentido dominante geralmente a viso, a visualizao no envolve apenas ver. Quanto maior o nmero de sentidos envolvidos mais forte ser o efeito na percepo e memorizao: ouvir um clique interruptor quando voc lig-lo, ou se sentir o motor virar e as vibraes quando voc inici-lo, ou ainda o cheiro de combustvel quando voc verificar um tanque de combustvel. Ouvir o clique do obturador quando tirar uma fotografia. Ouvir os aplausos de uma platia aps a apresentao. Todos estes aspectos podem melhorar significativamente a forma como voc visualiza.

Explicar seu mapa conceitual/mental em voz alta ou ilustr-lo com imagens e/ou som, aumentam as chances de entendimento, compreenso e memorizao.
Uma ilustrao uma representao (como um desenho, pintura, fotografia ou outra imagem) que criado para elucidar informaes.

Usos de Mapas Conceituais e Mentais


Em geral, mapas conceituais podem ser usados em um grande espectro de possibilidades: Para tomar notas em uma aula ou reunio, como uma forma de rever ou relembrar mais tarde, pontos importantes de algo que foi lido ou presenciado. Para ajudar na criao organizao e registro de novas e antigas idias (brainstorm). Para o planejamento de um texto, um artigo e at mesmo uma carta ou e-mail, bem como para planejar uma apresentao. Alis a prpria apresentao pode ser estruturada em uma mapa conceitual.

Tomar notas

Ajudam a organizar a informao para facilitar a recuperao.

Lembrar

Forma fcil e eciente de rever e relembrar.

Criar

Liberam a mente de um pensamento linear (maior uxo de idias).


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Planejar

Permitem o planejamento de um texto (de cartas a livros).

Apresentar

Ajudam a organizar as idias de forma coerente

Estudar

Ajudam a extrair e organizar as idias de forma coerente

Estudar

Ajudam a comparar ou contrastar idias de forma coerente

Fazer sntese de reunies

Estabelecer de forma visual o que foi decidido em uma reunio

Planejar um evento

Ajudam a planejar um evento, explicitando os aspectos relevantes


Entender

Dar sentido ao que est sendo lido

Descrever regras

Descrever regras, suas aplicaes e excees.

Nvel de complexidade
Talvez, mais importante que um Mapa Conceitual pronto, o processo cogitivo que ele exigir de voc (seu construtor). Colocar dois conceitos em um papel ou na tela do computador, forar com que voce tenha que encontrar relacionamentos entre estes conceitos. Voc poder que ainda exemplificar aquele conceito com outros conceitos ou imagens. Tambm a seleo do que deve ou no fazer parte do Mapa Conceitual, envolve uma elaborao cognitiva que o ajudar a organizar seu conhecimento, pois ser quase obrigado a ser seletivo e dar prioridade entre as vrias associaes que podem ocorrer.

O nvel de profundidade conseguido em um mapa conceitual vai refletir os nveis de conhecimento do seu construtor em relao ao assunto e pode crescer medida que novas reflexes e novos dados so incorporados. Podendo se chegar a mapas bastante complexos.

Limitao da complexidade
Conforme estudos da Psicologia Cognitiva, so sete os "chunks" de informao que podemos acessar simultnemente na nosssa memria de trabalho. De fato, nossa preferncia pelo nmero 7 aparece recorrentemente na nossa vida diria ( as sete maravilhas do mundo, as sete cores do arco-iris, as sete notas musicais, os sete pecados capitais, os sete dias da semana, "Branca de neve e os sete anes", etc. Aparentemente, isso se deve limitao da nossa memria de trabalho, que opera muito bem com 5 a 9 elementos simultneamente, sendo 7, em mdia.

Abstrao
Uma forma de contornar a limitao humana em lidar com muitos chuncks de informao simultneamente atravs de um processo de abstrao, onde um conceito pode ser pensado sem os seus detalhes. Em um mapa conceitual podemos criar links para o detalhamento de um conceito. Assim um conceito pode remeter a outro mapa, a uma figura ou a uma pgina na Internet.

Velocidade de pensamento
O desenho de um mapa conceitual pode ser comparado a participar de uma sesso de brainstorming, onde se coloca idias no papel sem crticas, as idias ficam mais claras e a mente se torna livre para receber novas idias. Estas novas idias podem estar ligados a idias j no papel, e elas tambm podem desencadear novas associaes que levam a novas idias. O mapa conceitual ou mental deve ser desenhado rapidamente. Quanto menos tempo se gastar com edio, melhor. Incentive o pensamento no-linear. A fora dos mapas conceituais ou mentais, como meios de pensar e comunicar, est no fato de que a mente salta de uma ideia para outra muito mais rapidamente do que a mo ao escrever frases. Em um mapa conceitual ou mental voc no deve ter palavras suprfluas.
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Diferena de um texto e um mapa conceitual ou mental


Anal, qual a diferena de um texto comum e um mapa conceitual ou mental? Dimenses da folha de papel
Uma folha de papel tem duas dimense: comprimento e largura.

Dimenso de um texto
Um texto escrito em uma folha de papel, na verdade uma linha, que tem apenas uma dimenso, embora escrito em uma superfcie bidimensional

Dimenses em mapas
Um mapa conceitual ou um mapa mental, por outro lado, so exemplos de um diagramas que exploram as duas dimenses do papel. Um conceito pode ser encontrado diretamente de forma independente dos demais e, uma vez encontrado, seus relacionamentos e associaes diretos esto disponveis imediatamente.

Partindo de um texto
Criando mapas a partir de um texto
O texto abaixo, expe as idias de Piaget, pode ser complicado para um entendimento imediato.

Voc pode desenvolver um mapa conceitual ou um mapa mental equivalente a este texto, procurando pelos principais conceitos e seus relacionamentos.

Posso fazer uma nvem de palavras ao invs de um mapa?


Existem vrias ferramentas disponveis na Internet para anlise de um texto. O site http://www.wordle.com por exemplo, permite ver a nuvem de palavras correspondente ao texto, onde as palavras que ocorrem com maior frequncia aparecem destacadas com um tamanho maior. Basta voc colar o texto na rea disponvel e solicitar a criao da nvem, clicando em Go:

O Wordle retornar com a nvem de palavras corresondente ao seu texto. Alguns ajustes de linguagem, fonte, layout e cores pode ser feito , conforme suas preferncias:

Problemas com a nvem de palavras


Por se basear na frequncia com que uma palavra aparece no texto. A anlise da nvem de palavras do texto pode levar falsa impresso de que o texto se refere a Cachorros e Esquema, que se destacam na nvem. Isso se deve ao exemplo que foi dado no texto para diferenciar as ideias de assimilao, acomodao e sintonizao. O conceito de esquema realmente relevante ao texto, mas no menos importante que os conceitos de assimilao, acomodao e sintonizao. Assim, a nvem de palavras pode ser til em certos casos, mas nem sempre lhe dar a melhor compreenso, como podemos conseguir em um mapa conceitual ou mental.

Posso fazer um resumo no lugar de um mapa?


Existe na Internet uma srie de sites para fazer resumo de textos. O site: http://www.tools4noobs.com/summarize/ , por exemplo, um site onde voc pode solicitar um resumo do seu texto. Uma rgua deslizante permite indicar o nvel do porcentual de resumo desejado (0% : nenhum at 100%: maior resumo possvel):

Alm do nvel de resumo voc pode ( e deve) indicar o tamanho das palavras que no devem ser consideradas no resumo, geralmente preposies e conectores com at 4 letras, bem como o tamanho mximo das frases de resumo.

Problemas com o resumo


Apesar de mais eficiente que a nvem de palavras, os programas de resumo, tambm se baseiam na frequncia de palavras, embora considerem tambm a proximidade de duas ou mais plavras (palavras que aparecem sempre juntas devem ser mais importantes que palavras isoladas). No nosso texto, com 90% de nvel de resumo, o site Tools4noobs retorna um resumo que enfatiza (assim como a nvem de palavras) as frases em que aparecem as palavras cachorro e esquema:

J com 50% de resumo uma sntese melhor ser obtida:

Problemas com os resumos


Apesar de poderem ser uma ferramenta til para destacar os pontos essenciais de um texto, os resumos no fornecem algo essencial para a compreenso e o entendimento; a elaborao (ao de trabalhar sobre o texto). E exatamente no processo de elaborao que os mapas conceituais ou mapas mentais podem ser teis. Veja, a seguir um possvel mapa conceitual para o texto apresentado.

Neste mapa os conceitos mais importantes so o de assimilao e acomodao. Em torno desses dois conceitos so mostrados outros conceitos que, de uma certa forma vo defini-los e exemplific-los. O mesmo mapa usando um editor de mapas com a possibilidade de incluir ilustraes, poderia ser:

Para concluir o processo de elaborao de um mapa conceitual, importante que voc o descreva em voz alta para algum (um colega, ou voc mesmo(a)). V apontando para cada elemento do mapa e faa uma explicao dos conceitos e relacionamentos.

Partindo da proximidade de conceitos


Criando mapas a partir da proximidade de conceitos
A representao visual tem vrias vantagens: a) Smbolos visuais so rpida e facilmente reconhecidos b) Uso mnimo de texto torna mais fcil para procurar uma palavra, frase ou a idia geral, e c) Permite o desenvolvimento de uma compreenso holstica que as palavras por si s no pode transmitir. Veremos aqui uma forma de representao visual que pode ser muito til na formulao de mapas conceituais ou mentais. Usaremos hexgonos, que podem ser fcilmente justapostos, para facilitar a indicao da proximidade de dois conceitos.

Prdio e Elevador
Considere um prdio e um elevador nesse prdio.

Como estes dois conceitos esto prximo, um do outro, vamos justapor os dois hexgonos:

Visto de dentro do prdio, o Elevador tem portas em cada andar com alguns sinais indicativos de que o elevador est subindo ou descendo J temos ento dois conceitos: o prdio e o elevador, que vamos representar com hexgonos:

Outros conceitos prximos a prdio e elevador podem ser adicionados. Por exemplo, digamos que o prdio tenha 8 andares. Sabemos que o elevador pode subir ou descer e que, dependendo do andar, os sinais de sobe e desce podem variar, pois no primeiro andar s se pode subir e no ltimo andar s se pode descer. Tudo isso pode ser explicitado no diagrama de hexgonos. Veja a seguir.

Se olharmos para dentro do elevador, vamos encontrar um painel de controle, com botes para indicao do andar desejado e outras funes , painel luninoso indicativo do andar em que o elevador se encontra, interfone, etc.

Podemos fazer um diagrama associando os conceitos que esto mais prximos do painel do elevador. Veja a seguir.

Podemos ento combinar os dois diagramas (Predio+elevador) e (painel do elevador):

Um rearranjo dos hexnos nos permite a separao dos principais conceitos:

Temos ento trs cachos (clusters) de informao:

Que podem ento ser associados: Um prdio atendido por um elevador. e Um elevador possui um painel de controle:

Criando um mapa conceitual a partir dos hexagonos


Agora ficou fcil criar um mapa conceitual pois os conceitos j esto levantados

Ou desenvolvendo o mapa conceitual, usando um software de apoio, como o CMapTools

Podemos fazer um Mapa Mental com a mesma descrio. Nesse caso preciso identificar qual o conceito central. fcil ver que a maior parte dos conceitos est relacionado com o ELEVADOR, que ser ento o nosso conceito central.

O Mapa Mental acima foi desenvolvido no aplicativo para Internet chamado Mindmeister http://www.mindmeister.com

Ferramentas de apoio no Computador


Programas e aplicativos (software) de apoio para o desenvolvimento de mapas
O avano dos sistemas grficos nos computadores permitiu que os mapas conceituais ou mentais feitos no papel pudessem ser muito mais fceis de serem desenhados e modificados, permitindo maior interao e reflexo do indivduo em relao aos seus prprios conceitos. Alm disso, com a utilizao mais intensiva da Internet passou a ser possvel o desenvolvimento de mapas conceituais de forma colaborativa atravs da rede. eletrnicos, que podem ser vetoriais ou de imagens bitmap, outline de texto, ou mesmo a estrutura de um hipertexto.

Hoje temos disponveis centenas de programas de mapas conceituais (ferramentas) que funcionam na web ou em desktops.Ferramentas de mapeamento conceito de computador pertencem uma rara categoria de ferramentas de informtica que foram projetados especificamente para a aprendizagem. Se voc desenvolver um mapa no papel, ao tentar encaixar conceitos esquecidos ou as idias que surgiram depois, ver de imediato as vantagens do se utilizar um computador como ferramenta de desenvolvimento. Um programa que permite o desenvolvimento de mapas incentiva revises, supresses, adies e as alteraes, pois elas podem ser realizadas com rapidez e facilidade. Por exemplo, podemos arrastar um conceito ou conjunto de conceitos um lugar para outro lugar no mapa e automaticamente manter todas as conexes j estabelecidas. Depois de um mapa conceitual criado usando um computador, o programa geralmente permite ao usurio converter o mapa para diferentes formatos

Estes formatos eletrnicos podem ser armazenados, enviados, manipulados, usados, impressos e excludos como qualquer arquivo de computador. Na figura abaixo as possibilidades de formatos que podem ser exportados pelo Mindmeister:

Ter um mapa em formato digital permite ao usurio envia-los como arquivos anexados com mensagens de correio eletrnico, ou inclu-los em pginas da World Wide Web.

Existem vrios aplicativos para o apoio no desenvolvimeto de mapas conceituais ou mentais tanto na Web quanto em computadores desktops, em tablets e smartphones. H uma tendncia solues integradas, em que um mesmo mapa pode ser desenvolvido e acessado, tanto em desktop quanto em um tablet ou smartphone.

Em Desktop
Solues em desktop so aquelas em que preciso fazer o dowload do programa e instal-lo no seu computador. Existem solues pagas e grtis disponveis. Solues desktop costumam ter ainda componentes na web, permitindo o compartilhamento dos mapas gerados. Muitos deles tm servidores disponveis na Web, onde os mapas desenvolvidos podem ser publicados. Entre as solues pagas o Inspiration um dos mais poderosos. Ele permite tanto a criao de Mapas Conceituais quanto Mapas Mentais. Pode ser obtido em http://www.inspiration.com/Inspiration

O Inspiration no possui os recursos para trabalho cooperativo, tambm no possui uma rigidez na construo dos Mapas, fazendo com que o autor inclua elementos que no so pertinentes a idia clssica de mapas monceituais e mapas mentais. Existe uma verso compartilhada na Web com o nome de Webspiration, que veremos mais frente.

Entre as solues grtis, a mais utilizada o CMapTools, desenvolvido e distribudo gratuitamente pelo IHMC da University of West Florida. O CMap Tools procura proporcionar ambientes colaborativos e prover aos usurios, meios construir, navegar, compartilhar e criticar Mapas Conceituais. O CMap Tools no permite a criao direta de Mapas Mentais, mas pode ser usado para este fim com algumas estratgias de edio.

Existem vrios servidores pblicos de cmap (cmap servers) que permitem que o usurio compartilhe os mapas conceituais atravs da internet para trabalhar de forma colaborativa com outros usurios. Como j existe um nmero razovel de mapas conceituais e mapas mentais compartilhados na Web, eles podem ser uma fonte para o professor, que pode utiliz-los como referncia para seus alunos ou reapropri-los para utilizao com objetivo de crtica ou anlise.

Para o desenvolvimento de Mapas Mentais o XMind um dos recomendados. Disponvel em http://www.xmind.net/

Na Web
Solues na Web so aquelas em que no preciso fazer o dowload do programa e instal-lo no computador, basta ter um navegador ( Google Chrome, Safari, Internet Explorer, Safari, Opera, etc.) disponvel na sua mquina, tablet ou smarthphone. Os aplicativos para Web geralmente utilizam algum plug-in ( como Flash, Java, etc.) que precisa ser instalado no navegador. A maior parte deles tem uma verso gratuita e uma extenso paga. Na verso grtis costuma haver alguma restrio como, por exemplo, um nmero limitado de mapas que o usurio pode manter no servidor do aplicativo. A maioria dos aplicativos na Web so parao desenvolvimento de Mapas Mentais, sendo mais rara a ocorrncia de aplicativos Web para Mapas Conceituais. A maioria tem uma verso grtis com limitaes e extenses para verses pagas com mais recursos. Quase todos que so pagos, permitem a utilizao por um perodo de experincias de 10 a 15 dias (verso trial).

Para a criao de Mapas Conceituais, o aplicativo Web mais poderoso a verso Web do Inspirtion, o Webspiration. uma verso paga em duas verses Webspiration Classroom e Webspiration Pro e pode ser acessada em : http://www.mywebspiration.com/ Ele tem quase todas as funcionalidades da verso desktop, com o adicional de permitir a colaborao.

Para a criao de Mapas Mentais, o aplicativo Web mais poderoso o Mindmeister. Pode ser obtido em http://www.mindmeister.com

Em tablets e smartphones
Solues em tablets e smartphones so solues em que preciso fazer a instalao de um aplicativo (app) no seu tablet ou smartphone. Geralmente eles so obtidos nas lojas de distribuio desses apicativos, como a Apple Store (http://store.apple.com/br no Brasil para aplicativos iOS), a Google Play (https:// play.google.com , para aplicativos Android) e a Microsof Store (http://www.microsoftstore.com para aplicativos Windows e Windows Phone). Abaixo algumas opes para iOS e/ou Android.

Algumas dicas para voc fazer seu mapa


1) Rena o material de apoio
Decida se voc vai fazer o mapa no papel ( mo) ou vai usar um aplicativo de apoio para o desenvolvimento de mapas. Tenha tudo mo. Ter que se levantar para procurar algo mais do que um inconveniente, pode quebrar completamente a sua concentrao.

2) Rena os materiais de sua pesquisa que j estejam disponveis


Estes materiais podem incluir: livros, apostilas, jornais e artigos de revistas relacionadas, notas de observaes independentes, dados / estatsticas e materiais visuais, como fotos e diagramas. Este o seu "banco de dados" para fazer mapas.

3) Selecione um dos tipos de mapa


Conhecendo e tendo experimentado os dois tipos de mapas (conceitual e mental), procure ver qual o tipo mais adequado para o mapa que deseja construir. Se escolher o Mapa Mental. Escreva a palavra ou frase central. Se escolher o Mapa Conceitual, para comear, escolha dois conceitos e tente relacion-los.

4) Fazendo seu mapa


Tente colocar o problema na forma de uma pergunta. Procure pelos prs e contras. Procure por exemplos e contraexemplos. Procure por situaes e casos limite. Procure criar "clusters" de palavras prximas (como fizemos usando os diagramas de hexagono) e encontre seus relacionamentos. Esboce o mapa por sussecivos refinamentos. Tentar chegar a um com um mapa que representa o essencial de toda a questo.

5) Revise seu mapa

Revise seus mapas para refin-los: Eles esto claros? Lgicos? Atraentes? Bons mapas so como a bom texto escrito, geralmente o resultado de vrios rascunhos. Verifique se no vale a pena incluir materiais visuais, como fotos, desenhos, grficos para ilustrar o seu mapa. Pergunte a si mesmo de esses recursos visuais so convincentes e convenientes? Ser que eles ajudam a convencer o leitor de que o assunto importante e convidativo? Eles integram o visual com o texto. Ser que funcionam para melhorar o seu mapa? Vale a pena incluir outros exemplos? Existem partes do mapa que poderiam ser conectados, aumentanto o interrelacionamento dos conceitos? Explique o mapa para amigos, colegas (ou para voc mesmo, em voz alta) para obter feedback. Mantenha um registro (backup) dos mapas que voc fez (talvez venha ser til retomar alguma ideia que voc tenha descartado anteriormente).

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