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EEEFM Augusto de Oliveira Aluno: Valor: 15,0 Nota:

Atividade de recuperao Trimestral Srie: Data: Prof Deijane Disciplina: Lngua Portuguesa

1). Assinale a alternativa que contm uma informao FALSA em relao ao fenmeno da variao lingustica. A) A variao lingustica consiste num uso diferente da lngua, num outro modo de expresso aceitvel em determinados contextos. B) A variedade lingustica usada num texto deve estar adequada situao de comunicao vivenciada, ao assunto abordado, aos participantes da interao. C) As variedades que se diferenciam da variedade considerada padro devem ser vistas como imperfeitas, incorretas e inadequadas. D) As lnguas so heterogneas e variveis e, por isso, os falantes apresentam variaes na sua forma de expresso, provenientes de diferentes fatores. 2. Leia o texto abaixo para responder as duas primeiras questes. pampa, truta? A gria o elemento mais intercambivel entre as tribos. Ela se dissemina rapidamente e acaba se incorporando ao vocabulrio de todas elas. (Revista Ana Maria, 22 de maio 2005, p. 36) A partir do texto apresentado, assinale o que for correto. ( ) As grias so expresses que marcam a lngua coloquial, ou seja, uma variante mais espontnea, utilizada nas relaes informais entre os falantes. ( ) O emprego intensivo de grias entre os falantes faz com que essa variedade lingstica se propague rapidamente. ( ) O autor do texto expe sobre um processo lingstico que sofre influncia de inmeros fatores entre eles: a relao entre falantes e ouvintes. ( ) pampa, truta so expresses resultantes de variao lingstica, empregadas entre falantes, marcadas por uma poca e o grupo social de que fazem parte. ( ) O vocbulo tribos est empregado em um sentido denotativo, isto , real. 3. () Como no ter Deus?! Com Deus existindo, tudo d esperana: sempre um milagre possvel, o mundo se resolve. Mas, se no tem Deus, h-de a gente perdidos no vaivem, e a vida burra. o aberto perigo das grandes e pequenas horas, no se podendo facilitar todos contra os acasos. Tendo Deus, menos grave se descuidar um pouquinho, pois, no fim d certo. Mas, se no tem Deus, ento, a gente no tem licena de coisa nenhuma! Porque existe dor. E a vida do homem est presa, encantoada erra rumo, d em aleijes como esses, dos meninos sem pernas e braos. () (Guimares Rosa, Grande serto: veredas.) Uma das principais caractersticas da obra de Guimares Rosa sua linguagem artificiosamente inventada, barroca at certo ponto, mas instrumento adequado para sua narrao, na qual o serto acaba universalizado. a) Transcreva um trecho do texto apresentado, onde esse tipo de inveno ocorre. _____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ b) Transcreva um trecho em que a maneira utilizada por Rosa configura uma variao lingstica que contraria o registro prescrito pela lngua padro. _____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4) Assinale a opo que identifica a variao lingstica presente nos textos abaixo. Assaltante Nordestino Ei, bichin Isso um assalto Arriba os braos e num se bula nem faa muganga Arrebola o dinheiro no mato e no faa pantim se no enfio a peixeira no teu bucho e boto teu fato pra fora! Perdo, meu Padim Cio, mas que eu to com uma fome da molstia Assaltante Baiano meu rei (longa pausa) Isso um assalto (longa pausa). Levanta os braos, mas no se avexe no (longa pausa). Se num quiser nem precisa levantar, pra num ficar cansado Vai passando a grana, bem devagarinho (longa pausa). Num repara se o berro est sem bala, mas pra no ficar muito pesado No esquenta, meu irmozinho (longa pausa). Vou deixar teus documentos na encruzilhada

Assaltante Paulista Orra, meu Isso um assalto, meu Alevanta os braos, meu Passa a grana logo, meu Mais rpido, meu, que eu ainda preciso pegar a bilheteria aberta pra comprar o ingresso do jogo do Corinthians, meu P, se manda, meu (A) (B) (C) (D) (E) variao social variao regional variao cultural variao histrica variao padro

5) O uso da linguagem nos quadros abaixo sofre variao lingstica.

(A) (B) (C) (D) (E)

regional literria grupal tcnica padro social

Leia o texto para responder s questes 06 a 09: Jogadores de futebol podem ser vtimas de estereotipao. Por exemplo, voc pode imaginar um jogador de futebol dizendo estereotipao? E, no entanto, por que no? A, campeo. Uma palavrinha pra galera. Minha saudao aos aficionados do clube e os demais esportistas, aqui presentes ou no recesso dos seus lares. Como ? A, galera. Quais so as instrues do tcnico? Nosso treinador vaticinou que, com um trabalho de conteno coordenada, com energia otimizada, na zona de preparao, aumentam as probabilidade, recuperado o esfrico, concatenarmos um contragolpe agudo com parcimnia de meios e extrema objetividade, vale donos da desestruturao momentnea do sistema oposto, surpreendido pela reverso inesperada do fluxo da ao. Ahn? pra dividir no meio e ir pra cima pra peg eles sem cala. Certo. Voc quer dizer mais alguma coisa? Posso dirigir uma mensagem de carter sentimental, algo bem anal, talvez mesmo previsvel e piegas, a uma pessoa qual sou ligado por razes, inclusive, genticas? Pode. Uma saudao para a minha progenitora. Como ? Al, mame! Estou vendo que voc um, um Um jogador que confunde o entrevistador, pois no corresponde expectativa de que o atleta seja um ser algo primitivo com dificuldade de expresso e assim sabota a estereotipao. Estereoqu? Um chato? Isso.
Lus Fernando Verssimo (In: Cor reio Brasiliense, 13/05/1998)

6) . O texto retrata duas situaes relacionadas que, fogem expectativa do pblico: a) A saudao do jogador aos fs do clube, no incio das entrevistas e saudao final dirigida sua me. b) A linguagem muito formal do jogador, inadequada situao da entrevista e um jogador que fala, com desenvoltura, de modo muito rebuscado. c) O uso da expresso galera por parte do entrevistador e da expresso progenitora, por parte do jogador.

d) O desconhecimento, por parte do entrevistador, da palavra estereotipao, e a fala do jogador em pra dividir no meio e ir pra cima pra peg eles sem cala. e) O fato de os jogadores de futebol serem vtimas de estereotipao entrevistado no corresponder ao esteretipo.

jogador

7) . A expresso peg eles sem cala pode ser substituda sem comprometimento de sentido, em lngua culta, formal, por: a) Peg-los na mentira. b) Peg-los desprevenidos. c) Peg-los em flagrante. d) Peg-los rapidamente. e) Peg-los momentaneamente. 8) . O texto mostra uma situao em que a linguagem usada inadequada ao contexto. Considerando as diferenas entre lngua oral e lngua escrita, assinale a opo que representa tambm uma inadequao da linguagem usada ao contexto: a) o carro bateu e capot, mas num deu pra v direito - um pedestre que assistiu ao acidente comenta com o outro que vai passando b) E a, meu! Como vai essa fora? - um jovem que fala para um amigo. c) S um instante, por favor. Eu gostaria de fazer uma observao - algum comenta em uma reunio de trabalho. d) Venho manifestar meu interesse em candidatar-me ao cargo de Secretria Executiva desta conceituada empresa - algum que escreve uma carta candidatando-se a um emprego. e) Porque se a gente no resolve as coisas como tm que ser, a gente corre o risco de termos, num futuro prximo, muito pouca comida nos lares brasileiros - um professor universitrio em um congresso internacional. 09) Analise as seguintes asseres a respeito do texto A, galera I. O efeito cmico do texto deriva da oposio entre a idia preconcebida do entrevistador sobre um jogador de futebol e as caractersticas do jogador entrevistado. II. O cronista critica a classe de jogadores, uma vez que, para ele, nenhum jogador apresenta domnio da variante padro da lngua portuguesa em entrevistas. III. O termo inclusive, sublinhado no texto, indica que as ligaes entre o jogador e a me dele no so apenas sangneas. Sentido este que seria perdido, caso o termo fosse substitudo por preponderantemente. Esto corretas apenas as afirmativas (a) II e III. (b) I e III. (c) I e II. (d) I, II e III. (e) I.R. 10) Leia o texto a seguir para responder a questo. Voc pode dar um rol de bike, lapidar o estilo a bordo de um skate, curtir o sol tropical, levar sua gata pra surfar. Considerando-se a variedade lingstica que se pretendeu reproduzir nessa frase, correto afirmar que a expresso proveniente de variedade diver sa : a) dar um rol de bike. b) lapidar o estilo. c) a bordo de um skate d) curtir o sol tropical. e) levar sua gata pra surfar.

11 As manchetes a seguir foram publicadas em jornais diferentes, mas referem-se a um mesmo fato: a falsificao de remdios. Observe: I. Cmara torna fraude de remdio crime hediondo. II. Falsificao de remdios ser crime hediondo. III. Agora pena pesada. Percebe-se que h uma diferena entre a qualidade da linguagem utilizada pelos dois primeiros jornais e pelo ltimo. Essa situao provocada pelo seguinte fato: a) Os jornais I e II tm redatores de alto gabarito profissional, que no se preocupam se seu pblico entende a linguagem formal. b) O jornal III dirige-se a um pblico mais formal e erudito. c) O jornal III tem redatores menos experientes no uso da linguagem formal e erudita. d) Os jornais II e III dirigem-se a um pblico menos exigente e, por isso, utilizam a linguagem informal e no erudita. e) O jornal III usa uma linguagem menos formal, para atingir um pblico mais informal e menos erudito.