El uso educativos de las redes sociales

Potencial de las redes sociales educativas.

El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo:

Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseanza y el aprendizaje. Adems, la integracin de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajera electrnica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la prctica de la mayora de las actividades propias del trabajo en entornos online.

Permiten que el profesor que utiliza estos recursos ensee a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por s mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformacin.

No solo permiten la transmisin de conocimientos y la colaboracin entre personas, sino que, adems, desarrollan competencias tecnolgicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.

Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socializacin, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.

Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos sociales de participacin, formacin de la opinin y toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrtica.

Permiten que los estudiantes aprendan haciendo cosas. De este modo, los procesos cognitivos evolucionan a travs de la transformacin y manipulacin de la informacin, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de sntesis y anlisis y la toma de decisiones.

Constituyen, desde el punto de vista del profesorado, una magnfica oportunidad para el aprendizaje, la formacin permanente y el desarrollo profesional, as como un escenario cada vez ms frecuente de intercambio de experiencias, noticias y contacto personal. Sobre todos estos aspectos profundizaremos en la pgina dedicada a los Entornos y redes de aprendizaje personalizada (PLE-PLN).

Ofrecen inigualables oportunidades para la difusin de la actividad educativa e institucional de los centros educativos.

Uso educativo de las redes sociales En los ltimos aos las redes sociales se han presentado como una forma innovadora para relacionarse, pero an poco utilizadas con fines acadmicos. Sin embargo estudios realizados han demostrado que estas redes brindan la posibilidad a los participantes de conocer y/o reencontrarse con personas del mbito acadmico con intereses comunes con el fin de aportar nuevo conocimiento, reflexionar o realizar anlisis entorno a temas especficos. Adicional a lo anterior, permite incorporar como una metodologa de enseanza-aprendizaje que le ofrece a los docentes las siguientes ventajas:

Utilizar las TIC's como herramientas innovadores para promover el aprendizaje de sus estudiantes.

Plantear discusiones acadmicas en pro del constructo intelectual de sus estudiantes.

Promover en sus estudiantes el uso de diferentes recursos tecnolgicos como por ejemplo el chat, los foros formativos, el correo electrnico, etc.

Promover el desarrollo de habilidades interpersonales como la comunicacin clara, el apoyo mutuo y la resolucin constructiva de conflictos.

Desarrollar habilidades para interactuar con otras personas. Promover la reflexin y el anlisis de la informacin. Acceder a la informacin y/o agregarla, as como propiciar un entorno para la comunicacin interactiva y la construccin de nuevo conocimiento.

Promover la participacin comprometida de sus estudiantes. Promover e integrar con efectividad modelos de enseanza aprendizajes innovadores.

De igual manera ofrece las siguientes ventajas para los estudiantes:

Fortalecer el pensamiento crtico y las habilidades para resolver problemas. Evaluar diferentes puntos de vista sobre un tema. Desarrollar habilidades para el uso de las TIC's.

Las ventajas que ofrecen las redes sociales educativas para los compaeros de trabajo son:

Promover el desarrollo de competencias para el uso de las TICs Promover el intercambio de ideas y proyectos para el trabajo con los estudiantes de una manera gil.