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Fsica

(MACKENZIE-SP) No rtulo da embalagem de um produto importado, est escrito: conservar sob temperaturas de 5F a 23F. Se o ponto de fuso deste produto 4C e o de ebulio 40C, conclui-se que, no intervalo de temperatura recomendado, o produto se encontra: A)sempre no estado slido. B)sempre no estado lquido. C)sempre no estado gasoso. D)no estado lquido e no estado gasoso. E)no estado slido e no estado lquido. (ITA-SP) O calor de fuso do gelo aproximadamente 80 cal/g. Para se fundirem 4,0g de gelo, so necessrias, aproximadamente: A)20 cal

B)400 cal C)320 cal D)84 cal E)500 cal Calcular o calor especfico latente de fuso do chumbo, sabendo que para fundir 100g de chumbo, sem variao de temperatura, foram necessrias 540cal. Tm-se 100 gramas de gelo a 60C. Qual a quantidade de calor que deve ser fornecida a essa massa, sob presso normal, para fundila completamente? Dados: calor especfico sensvel do gelo: 0,50 cal/gC. calor especfico latente de fuso do gelo: 80 cal/g. A fuso de uma substncia pura, sob presso constante, uma transformao A)endotrmica e isocrica.

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B)endotrmica e isotrmica. C)exotrmica e isomtrica. D)exotrmica e isotrmica. Quantas calorias so necessrias para transformar 20 gramas de gelo a 10C em vapor de gua a 120C? Dados: calor especfico sensvel do gelo = 0,50cal/gC calor especfico latente de fuso do gelo = 80cal/g calor especfico sensvel da gua = 1,0cal/gC calor especfico latente de vaporizao da gua = 540cal/g calor especfico sensvel do vapor dgua = 0,45cal/gC Calcule a quantidade de calor necessria para transformar 10g de gelo a 20C em gua lquida a 50C. Dados: calor especfico sensvel do gelo: 0,50 cal/gC calor especfico latente de fuso do gelo: 80 cal/g calor especfico sensvel da gua: 1,0 cal/gC Determine a quantidade de calor que deve ser retirada de 500g de mercrio para que este se solidifique totalmente, estando inicialmente a 2lC. Dados: calor especfico sensvel do mercrio: 0,030 cal/gC calor especfico latente de solidificao do mercrio: 3,0 cal/g. temperatura de solidificao do mercrio: 39C. (MODELO ENEM) - Se, por economia, abaixarmos o fogo sob uma panela de presso logo que se inicia a sada de vapor pela vlvula, de forma simplesmente a manter a fervura, o tempo de cozimento: A)ser maior porque a panela esfria.

B)ser menor, pois diminui a perda de gua. C)ser maior, pois a presso diminui. D)ser maior, pois a evaporao diminui. E)no ser alterado, pois a temperatura no varia. (MODELO ENEM) O funcionamento de uma panela de presso est baseado no fato

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A)de a temperatura de ebulio da gua independer da presso.

B)de a temperatura de ebulio da gua aumentar quando a presso aumenta. C)de a temperatura de ebulio da gua diminuir quando a presso aumenta. D)de a temperatura de ebulio da gua independer da presso atmosfrica.

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A) todas as proposies; B)apenas as proposies I, II, IV e V; C)apenas as proposies I, II e III; D)apenas as proposies II, III e V; E)apenas as proposies I, II e IV.

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(UFJF) Quando uma pessoa cozinha um ovo numa vasilha com gua, pode diminuir a intensidade da chama do fogo que aquece a vasilha, to logo a gua comece a ferver. Baseando-se na Fsica, assinale a alternativa que explica por que a pessoa pode diminuir a intensidade da chama e, ainda assim, a gua continua a ferver. A)Durante a mudana de estado, a quantidade de calor cedido para a gua diminui e sua temperatura aumenta.

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B)Durante a mudana de estado, a quantidade de calor cedido para a gua e sua temperatura diminuem. C)Apesar de o calor estar sendo cedido mais lentamente, na mudana de estado, enquanto houver gua em estado lquido na vasilha, sua temperatura no varia. D)O calor cedido mais lentamente para a gua, aumentando a temperatura de mudana de estado da gua. E)O calor cedido mais lentamente para a gua, diminuindo a temperatura de mudana de estado da gua.

(FMU) Juntam-se 100g de gelo a 0C com 200g de gua a 0C. Desprezando trocas de calor com outros sistemas, vamos observar, depois de algum tempo, que: A)todo o gelo foi transformado em gua;

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B)toda a gua foi transformada em gelo; C)100g de gua foram transformados em gelo; D)50g de gua foram transformados em gelo; E)nada mudou. Determinar a massa de gua a 60C que se deve misturar com 50g de gelo a 0C, para que o equilbrio trmico resulte a 20C. Dados: calor especfico sensvel da gua = 1,0 cal/gC. calor especfico latente de fuso do gelo = 80 cal/g. (UNIP-SP) Num recipiente de paredes adiabticas, tm-se 60g de gelo a 0C. Colocando-se 100g de gua neste recipiente, metade do gelo se funde. Qual a temperatura inicial da gua, sabendo-se que o calor especfico latente de fuso do gelo 80cal/g? Dado: calor especfico sensvel da gua = 1,0cal/gC (MODELO ENEM) Ainda hoje, muito comum as pessoas utilizarem vasilhames de barro (moringas ou potes de cermica no esmaltada) para conservar gua a uma temperatura menor do que a do ambiente. Isso ocorre porque: A)o barro isola a gua do ambiente, mantendo-a sempre a uma temperatura menor que a dele, como se fosse isopor. B)o barro tem poder de gelar a gua pela sua com posio qumica. Na reao, a gua perde calor.

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C)o barro poroso, permitindo que a gua passe atravs dele. Parte dessa gua evapora, tomando calor da moringa e do restante da gua, que so assim resfriadas. D)o barro poroso, permitindo que a gua se deposite na parte de fora da moringa. A gua de fora sempre est a uma temperatura maior que a de dentro. E)a moringa uma espcie de geladeira natural, liberando substncias higroscpicas que diminuem naturalmente a temperatura da gua. Para melhor isolamento trmico de um ambiente, mantendo o material de que so feitas as paredes, deve-se A)aumentar o volume das paredes;

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B)aumentar a rea externa das paredes e manter a espessura; C)diminuir a espessura das paredes; D)aumentar a espessura e diminuir a rea das paredes; E)reduzir a rea externa e a espessura das paredes. Uma placa de material isolante trmico possui 100 cm2 de seco transversal e 2,0cm de espessura. Sua condutibilidade trmica 2,0.10 4 (cal/s . cm . C). Se a diferena de temperatura entre as faces opostas 100C, quantas calorias atravessam a placa por segundo? (OLIMPADA BRASILEIRA DE FSICA) Um estudante caminha descalo em um dia em que a temperatura ambiente de 28C. Em um certo ponto, o piso de cermica muda para um assoalho de madeira, estando ambos em equilbrio trmico. O estudante tem ento a sensao de que a cermica estava mais fria que a madeira. Refletindo um pouco, ele conclui corretamente, que: A)a sensao de que as temperaturas so diferentes de fato representa a realidade fsica, uma vez que a cermica tem uma capacidade calorfica menor que a da madeira.

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B)a sensao de que as temperaturas so diferentes no representa a realidade fsica, uma vez que a cermica tem uma capacidade calorfica menor que a da madeira. C)a sensao de que as temperaturas so diferentes de fato representa a realidade fsica, uma vez que a condutividade trmica da cermica maior que a da madeira. D)a sensao de que as temperaturas so diferentes no representa a realidade fsica, uma vez que a condutividade trmica da cermica maior que a da madeira. E)no h elementos fsicos suficientes para afirmar se a sensao trmica corresponde ou no realidade, uma vez que para tanto seria necessrio saber os calores especficos da cermica, da madeira e tambm da pele humana. (ENEM) Uma garrafa de vidro e uma lata de alumnio, cada uma contendo 330 ml de refrigerante, so mantidas em um refrigerador pelo mesmo longo perodo de tempo. Ao retir-las do refrigerador com as mos desprotegidas, tem-se a sensao de que a lata est mais fria que a garrafa. correto afirmar que

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A)a lata est realmente mais fria, pois a capacidade calorfica da garrafa maior que a da lata. B)a lata est de fato menos fria que a garrafa, pois o vidro possui condutividade menor que o alumnio. C)a garrafa e a lata esto a mesma temperatura, possuem a mesma condutividade trmica, e a sensao deve-se diferena nos

calores especficos. D)a garrafa e a lata esto mesma temperatura, e a sensao devida ao fato de a condutividade trmica do alumnio ser maior que a do vidro. E)a garrafa e a lata esto mesma temperatura, e a sensao devida ao fato de a condutividade trmica do vidro ser maior que a do alumnio. A conveco ocorre A)apenas nos lquidos; B)nos slidos;

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C)nos lquidos e nos meios gasosos; D)apenas nos meios gasosos; E)nos slidos e nos gases. (FUVESTO) Uma massa m de gua e um bloco metlico de massa M so aquecidos em um laboratrio durante um intervalo de tempo Dt, ambos sofrendo a mesma variao de temperatura Dq. Usando-se a mesma fonte trmica, com a mesma potncia, dentro de um elevador em queda livre, a mesma gua precisou de um intervalo de tempo DtA e o mesmo bloco metlico precisou de um intervalo de tempo DtB para sofrerem a mesma variao de temperatura Dq. Se as demais condies no se alteraram, verdade que:

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A)Dt = DtB < DtA B)Dt < DtA = DtB C)Dt > DtA = DtB D)Dt = DtA = DtB E)Dt < DtA < DtB Com base na figura abaixo, explique como se formam as brisas diurnas no litoral.

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Com base na figura abaixo e explique como se formam as brisas noturnas no litoral.

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Por que o congelador da geladeira se situa na parte superior?

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Letra b
Q = mLF Q = 4,0 . 80 Q = 320 cal

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QTOTAL = (mcDq)gelo + mLf QTOTAL = 100 . 0,50 . 60 + 100 . 80 (cal) QTOTAL = 11 kcal

Letra b

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QTOTAL = (mcDq)gelo + mLf + (mcDq)gua do gelo QTOTAL = 10 . 0,50 . 20 + 10 . 80 + 10 . 1,0 . 50 (cal) QTOTAL = 1,4 . 104 cal = 1,4 kcal Q = (mcDq)LQUIDO mLs Q = 500 . 0,030 . ( 60) 500 . 3,0 (cal) Q = 2,4 . 103 cal Devero ser retiradas 2,4 . 103 cal

Letra e Letra b Letra b

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Letra c Letra e
Qgua + Qgelo = 0 (mcDq)gua + mLf + (mcDq)gua do gelo = 0 m . 1,0 . (20 60) + 50 . 80 + 50 . 1,0 . 20 = 0 (g)

40 m = 5000 m = 125g

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Letra c 17

Letra d

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20 21 22 23 24 25 26

Letra d Letra d Letra c Letra a


DURANTE O DIA: O ar prximo da areia fica mais quente que o restante e sobe, dando lugar a uma corrente de ar da gua para a terra. o vento que, durante o dia, sopra do mar para a terra. DURANTE A NOITE: O ar prximo da superfcie da gua resfria-se menos que o restante. Com isso, ele fica mais quente que o restante e sobe, dando lugar a uma corrente de ar da terra para a gua. o vento que, durante a noite, sopra da terra para o mar. Nas geladeiras, o congelador sempre colocado na parte superior, para que o ar se resfrie na sua presena e desa, dando lugar ao ar mais quente, que sobe.