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8 X 0,5 = 4 +8 = 0 + 4 = 4
8 X 1,5 = 12 +8 = 8 + 4 = 12
8 X 2,5 = 20 +8 = 16 + 4 = 20
8 X 3,5 = 28 +8 = 24 + 4 = 28
8 X 4,5 = 36 +8 = 32 + 4 = 36
8 X 5,5 = 44 +8 = 40 + 4 = 44
8 X 6,5 = 52 +8 = 48 + 4 = 52
8 X 7,5 = 60 +8 = 56 + 4 = 60
8 X 8,5 = 68 +8 = 64 + 4 = 68
8 X 9,5 = 76 +8 … = 72 + 4 = 76
3 3 0
4 4 1
5 5 2
6 6 3
7 7 4
8 8 5
n n n–3
El caso del octógono:
5+ 5+ 4+ 3+ 2+ 1=
8-3+ 8-3+ 8-4+ 8-5+ 8-6+ 8-7=
n-3+ n-3+ n-4+ n-5+ n-6+ n-7= …
En fin… estamos muy satisfechos porque en este boletín, que surgió del “EyTI III”, hay
mucho para transmitir. ¡Esa es la idea!
Para el “EyTI IV” ya tenemos comprometida una presentación por parte de la MD de la
Esc. N° 108. Hablaremos sobre regularidades en los almanaques, en la pitagórica, en
los números de cédulas de identidad…
También nos enteraremos en qué consistió el famoso problema que resolvió Gauss
siendo niño.
Gracias a todos.
“Para multiplicar fracciones entre sí, multiplicamos los numeradores entre sí y los
denominadores entre sí”
“El cuadrado de a más b es igual al cuadrado de a, más el cuadrado de b, más el
doble de a por b.”
Bibliografía:
- Se dispone de una copia de 1-; la MD de Esc. 108 posee un ejemplar de 2-; la MD de Esc. 73
posee un ejemplar de 3-; el Insp. de Zona posee un ejemplar de 4-; también de 5-, que se
ubican, por otra parte, en biblioteca del IFD local.
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Aporte de la MD de la Escuela N° 51:
Cómo determinar la amplitud de los ángulos internos de los polígonos regulares:
1- Traza un polígono a mano alzada. Indica un punto en su interior.
2- Traza sendos segmentos de recta desde ese punto, a cada uno de los vértices.
3- Quedarán indicados tantos triángulos como vértices.
4- Cada triángulo suma un llano con sus tres ángulos internos sumados.
5- Multiplicaremos 180°, entonces, por la cantida d de triángulos generados.
6- Restaremos a ese producto los 360° del ángulo c ompleto al centro.
7- A la diferencia la dividiremos entre la cantidad de ángulos interiores. Listo.
8- ¿Cómo expresar este proceso en lenguaje algebraico?