Enzo

adaptou-se muito bem à nova escola e série, tendo um ótimo

relacionamento com os colegas e com a professora.Chorava um pouco no início das aulas,mas logo ficava bem. Participa e colabora nas atividades realizadas em grupos. No grupo, interage e troca conhecimentos, fortalecendo a sua aprendizagem e contribuindo com a aprendizagem dos colegas. Organiza os seus pertences, colabora na organização da sala após as brincadeiras e atividades realizadas em grupos e individuais. Reconstrói quebra-

ervilha. Sabe reproduzir seu nome sem modelo. vermelho e marrom. Participa de jogos e brincadeiras que envolvem músicas e danças. azul. Demonstra interesse em manusear livros e gibis. Gosta de jogar e brincar com os colegas e com a professora.cabeça sem dificuldade. Adiciona e subtrai com material concreto. Nas aulas de Ciências. Em Linguagem. escrevendoos. participou de assuntos relacionados ao seu corpo. familiarizou-se com a linguagem escrita em situações de leitura feita pela professora e em experiências com textos de diferentes gêneros. observou as semelhanças e diferenças entre as crianças e aprendeu a identificar o lado direito do lado esquerdo do seu corpo. Ao contar objetos. Escreve palavras e frases ainda que não da forma convencional. Utiliza corretamente a escrita dos numerais. relacionada à família silábica SA-SE-SI-SO-SU e a importância de ingerirmos alimentos saudáveis e Leite com Chocolate. todas as famílias silábicas trabalhadas no trimestre. o que Foram realizadas duas aulas de culinária: Salada Primavera. Sabe cantar as músicas trabalhadas em classe. reconhece escritas numéricas para representar quantidades. ele bebeu dois copos de leite. Reconhece e identifica formas geométricas e cores trabalhadas. Em Geografia. pepino. Em suas produções artísticas utiliza várias cores. nela ele comeu milho. Nas aulas de História teve contato com informações sobre o seu nome e os componentes de sua família. Reconhece. como a importância dos cuidados com o mesmo. sincronizando seus gestos com a sequência recitada. . Respeita as regras e os limites da classe. Em Matemática. com alguma dificuldade. A aula da Salada. sempre respeitando o espaço-limite. de forma espelhada. Associa um número a cada objeto. foi a preferida de Enzo . relacionada à família silábica LA-LE-LI-LO-LU e aos conceitos vistos em Matemática sobre litros e suas embalagens. organiza a contagem. ovo e molho. Reconhece e escreve quase todas as letras correspondentes ao alfabeto associando-as ao som. Aprendeu também os órgãos e os sentidos que os compõem. Gosta de manusear pincel e tintas. Disponibiliza-se a escutar e compreender histórias lidas pela professora. às vezes. Na aula em que foi feito o Leite com chocolate. cenoura . Identifica e denomina diferentes posições de um objeto no espaço e em relação ao outro.mas as suas preferidas são verde.

Realizou as experiências sobre esses temas desenvolvidos em Ciências. suas atitudes em relação a todos os seres vivos e ressaltamos a importância de sermos consumidores conscientes. História e Geografia com interesse e questionamentos sempre que tinha dúvidas. através da Campanha da Fraternidade e do Projeto Eu Sou + Partilha Solidária. valorizamos o ser humano como criação de Deus. Durante este trimestre. Abril de 2010 . respeito e amor. Atingiu os objetivos propostos para o trimestre. Nas aulas na sala de Informática. montar quebra-cabeça e escrever algumas palavras relacionadas às famílias silábicas trabalhadas. Utilizou o programa Crayola aprendendo a colorir figuras. Enzo realizou as atividades propostas com interesse. manuseando corretamente o mouse e o teclado. Enzo reconhece os conceitos trabalhados. compreendendo o conteúdo e tentando agir com fraternidade.

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