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Elcio Queiroz Couto - 101699-7 - Letras Portugus - Lingustica IV - Prof.

Danielle Pinelli

Dirio de leitura do texto A referenciao In KOCH, I. V. Desvendando os segredos do texto. So Paulo: Cortez, 2002. Bliksten defende que a realidade um produto da percepo cultural da pessoas: a realidade fabricada por meio de esteretipos culturais que condicionam a percepo e que so reforados pela linguagem. Para o mesmo autor, o referente fabricado na dimenso da percepo/cognio: o real transformado em referente pela percepo/cognio. A referenciao constitui uma atividade discursiva. Desse modo, a referncia o resultado da operao realizada para a designao, representao ou sugesto de algo a partir do uso de um termo ou criao de uma situao discursiva: assim, as entidades so vistas como objetos-de-discurso. Apothelz & Reichler-Bguelin postulam que: a) referncia so operaes efetuadas pelos sujeitos no desenvolvimento do discurso; b) o discurso constri uma representao daquela a que remete; c) os objetos do discurso so dinmicos e podem ser modificados, desativados, reativados, transformados e recategorizados; d) o processamento do discurso estratgico: os interlocutores fazem escolhas significativas. Desse modo, conclui-se que a discursivizao ou textualizao do mundo pela linguagem se d pelo processo de (re)construo do real: a estrutura da realidade manipulada de maneira significativa.

Dirio de leitura do texto Referenciao e orientao argumentativa In KOCH, I. V., MORATO, E.M. & BENTES, A.C. Referenciao e discurso. So Paulo: Contexto, 2005. A remisso textual por meio de formas nominais referenciais consiste na (re)construo dos objetos-de-discurso no processo de interao, quando a realidade construda, mantida e alterada pela forma como sociocognitivamente o sujeito interage com o mundo. A referenciao constitui, a partir disso, uma atividade discursiva, em que o sujeito faz escolhas significativas para representar as coisas de acordo com seus objetivos semnticos. As remisses textuais por meio de formas nominais podem ser: descries nominais (tem funo de categorizao ou recategorizao de referentes, tendo em considerao as caractersticas ou traos do referente que levam o interlocutor a construir uma imagem dele, atividade que lhe permite apreender opinies, crenas e atitudes do produtor do texto) e encapsulamentos (recatecoriza segmentos precedentes ou subsequentes do co-texto. So anforas complexas que nomeiam referentes textuais abstratos e no especficos. Os encapsulmanetos so divididos em duas formas anafricas: as que rotulam um segmento do texto e as que realizam operaes de

nominalizao. Essas formas anafricas tem valor persuasivo, pois rotulam os referentes avaliativamente. A remisso metadiscursiva um tipo de rotulao que focaliza a atividade enunciativa. O segmento anterior do texto qualificado metadiscursivamente como: a) tipo de ato de fala (afirmao, declarao, etc.); b) tipo de atividade lingusticocognitiva (descrio, explicao, esclarecimento, etc); c) processo cognitivo (anlise, reflexo, avaliao); d) por meio de termos ou denominaes metalingusticas (frase, sentena, pergunta, termo). Conclui-se, a partir disso, que as expresses nominais remissivas so a espinha dorsal do texto, que permitem ao leitor/ouvinte as leituras possveis e os orienta para os sentidos do texto.

Dirio de leitura do texto MONDADA, L. & DUBOIS, D. Construo dos objetos de discurso e categorizao: uma abordagem dos processos de referenciao In CAVALCANTE, M. C; RODRIGUES, B. B & CIULLA. A. (org). Referenciao. So Paulo: Contexto, 2003. A referenciao advm de prticas simblicas, em que as atividades humanas, cognitivas e lingusticas estruturam e significam o mundo. O sujeito constris o mundo a partir de suas atividades sociais e o torna estvel por meio de categorizaes. As categorias so geralmente instveis, variveis e flexveis. O fato de as categorias variarem demonstra que h sempre possibilidade de uma mesma categoria atuar para um referente. Afirma-se, por exemplo, que uma cena pode ser categorizada de diversas maneiras dependendo da perspectiva em que vista. Desse modo, o que normalmente considerado como um ponto estvel de referncia, pode ser tornado instvel, a partir de uma mudana de contexto ou de perspectiva no sujeitos. As instabilidades so inerentes aos objetos de discurso e s prticas.