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Comunicação Social em Jornalismo

Comunicação Social em Jornalismo

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PLANO DE ENSINO

Curso:

Comunicação Social

 

Habilitação:

Jornalismo

Disciplina:

GESTÃO DE NEGÓCIOS EM COMUNICAÇÃO I

Ano:

2010

Período letivo

Turma

Semestre

Turno

 

Carga horária

08/02/2010 A 03/07/2010

 

Noturno

 

40 h/a

Coordenador Responsável:

Prof. Ms. Ricardo Cassiolato Torquato

 

Professor Responsável:

Prof. Ms. João Otávio Montanha Endrici

 
1 – MISSÃO INSTITUCIONAL Oferecer aos acadêmicos um tempo privilegiado de formação para exercer a
1 – MISSÃO INSTITUCIONAL
Oferecer aos acadêmicos um tempo privilegiado de formação para exercer a cidadania, valorizando as individualidades e
possibilitando uma visão crítica da realidade social, política e profissional. É compromisso do corpo administrativo e funcional
dar apoio ao corpo docente visando proporcionar aos discentes uma formação humanística e profissional pautada na ética. Assim,
a missão da Instituição é formar cidadão integral.
2 – OBJETIVO GERAL DO CURSO Formar jornalistas com sólidos conhecimentos das interfaces culturais e
2 – OBJETIVO GERAL DO CURSO
Formar jornalistas com sólidos conhecimentos das interfaces culturais e humanísticas, aptos a instrumentalizar com criatividade
esses conhecimentos e responder satisfatoriamente às exigências do mercado; priorizar, no sistema de comunicação, a construção
de um diálogo social constante, sintonizado com as novas tecnologias, atento às mudanças sociais e que permitam fazer com que
os jornalistas atuem em suas profissões, com ética, criticidade e ousadia.
3 – PERFIL DOS EGRESSOS DO CURSO Profissionais que atuem como elementos aglutinadores dos ideais
3 – PERFIL DOS EGRESSOS DO CURSO
Profissionais que atuem como elementos aglutinadores dos ideais de promoção social e integridade da cultura, atuando como
mediadores das necessidades emergentes da população local que vislumbra, na mídia e na formação da opinião, um espaço de
articulação social, capaz de cooptar os setores mais díspares que compõem os estratos populacionais da região Sul e do Paraná.
Ao final dos 4 anos, terá criticidade, ética e a competência para atuar nesse setor.
4 – COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NO CURSO: Dominar as técnicas de escrita
4 – COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NO CURSO:
Dominar as técnicas de escrita e conhecimento da Língua Portuguesa e das linguagens usadas no processo de comunicação, nas
dimensões de criação, produção, interpretação e técnica; fazer leituras críticas dos conceitos e teorias comunicacionais e utilizar
esse arcabouço para analisar criticamente a sua sociedade, o que permitirá um posicionamento consciente e criativo frente à
sociedade e aos usos dos meios.
5 – OBJETIVO DA DISCIPLINA: Estimular o potencial empreendedor na formação de Jornalistas, desenvolvendo perspectivas
5 – OBJETIVO DA DISCIPLINA:
Estimular o potencial empreendedor na formação de Jornalistas, desenvolvendo perspectivas para a criação de empreendimentos
próprios ou de unidades de negócios nas corporações.
6 – COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NA DISCIPLINA: Preparar e capacitar os acadêmicos
6 – COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NA DISCIPLINA:
Preparar e capacitar os acadêmicos para as práticas organizacionais e gerenciais.
7 – EMENTA DA DISCIPLINA Conceito, tipologias e características das organizações. Missão, visão, políticas,
7 – EMENTA DA DISCIPLINA
Conceito, tipologias e características das organizações. Missão, visão, políticas, culturas e clima organizacionais. Processo
burocrático para abertura de empresas de comunicação.
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–EIXOS INTERDISCIPLINARES DO SEMESTRE - CURSO:

 

Fundamentos das Ciências Sociais – Sociologia, Filosofia, História, Ciências Políticas, Psiciologia da Comunicação, Fundamentos da Economia, Estética, Leitura Crítica da Mídia, Ética.

Fundamentos Técnicos Específicos - Fotografia, Computação Gráfica, Planejamento Gráfico, Gestão de Negócios em Comunicação, Introdução ao Cinema.

Fundamentos da Linguagem: Língua Portuguesa, Fundamentos da Leitura.

Fundamentos do Jornalismo: Fundamentos da Reportagem, Fotojornalismo, Redação Jornalística, Comunicação Empresarial, Técnicas de reportagem, Radiojornalismo, Telejornalismo, Legislação em Jornalismo, Comunicação Digital e Internet.

Fundamento teórico: Teoria da Comunicação, Métodos e Técnicas da Comunicação, Mídia e Educação,

Produção: Jornal Laboratório, Produção de Documentário, Orientação de Projeto de Pesquisa TCC.

9 – DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Fundamentos da Economia e Comunicação Empresarial 10 – EIXO INTERDISCIPLINAR DA
9 – DISCIPLINAS ENVOLVIDAS:
Fundamentos da Economia e Comunicação Empresarial
10 – EIXO INTERDISCIPLINAR DA DISCIPLINA NO CURSO:
Fundamentos da Economia: Estrutura Organizacional de Mercado; Relações Internacionais; Economia Brasileira Contemporânea.
Comunicação Empresarial: Comunicação nas Empresas; Ética Empresarial; Responsabilidade Social.

11 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO - DETALHAMENTO

 

Módulo I: A organização e a Administração

Referências

Estratég

 

Cronograma de

realização

Competências:

utilizadas

ias/Ativi

dades/

Material

Conhecer o plano de aula desenvolvido sob a orientação do Professor.

Apresentação do plano de aula e a importância da disciplina para a formação dos futuros jornalistas.

 

AC

 

11/02

Conhecer a questão do Gerenciamento Organizacional; Os objetivos e o Papel da Administração;

 

Oliveira et al

     

1.1 A importância da Ação Administrativa

(2005)

AE/AC

18/02

A

utilização da

Cap. 1

Administração na Ação Gerencial.

Conhecer a definição de empresas, sua classificação quanto à propriedade, tipo de produção e tamanho. Objetivos da Administração. Retrospectiva histórica da Administração.

 

Chiavenato

     

(2000)

Cap. 1

1.2 Administração

Kwasnicka

AE/AC

25/02 e 04/03

(1995)

Cap. 2

Conhecer a importância do planejamento para um

         

negócio,

e demonstrar que a

1.3

As quatro funções

Chiavenato

probabilidade de sucesso aumenta exponencialmente

administrativas: Planejamento

(2000)

AE/AC

11/03

Cap. 2

com um planejamento bem executado.

Conhecer

os aspectos

         

formais de uma organização,

1.4

As quatro funções

Chiavenato

destacando aspectos como

administrativas: Organização

(2000)

AE/AC

18/03

agrupar,

reunir e dividir o

Cap. 3

trabalho, para que as

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11 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO - DETALHAMENTO

atividades sejam executadas da melhor maneira possível.

         

Conhecer aspectos importantes da direção de uma empresa, tais como comunicação, motivação e liderança.

1.5

As quatro funções

Chiavenato

     

administrativas: Direção

(2000)

AE/AC

25/03

Cap. 4

Conhecer o conceito e o objetivo do controle como catalisador e coordenador das demais funções administrativas

1.6

As quatro funções

Chiavenato

     

administrativas: Controle

(2000)

AE/AC

01/04

Cap. 5

 

Exercícios de Fixação e revisão para a Avaliação

     

08/04

 

Avaliação Bimestral

     

15/04

 

Módulo II: A Administração do Ambiente do Negócio

Referências

Estratég

 

Cronograma de

realização

Competências:

utilizadas

ias/Ativi

dades/

Material

Conhecer a importância do ambiente externo; Identificar os stakeholders de uma organização.

 

Oliveira et al

     

2.1 Os ambientes das organizações

(2005)

AE/AC

Cap. 11

/

22/04 e 29/04

 

EC

Conhecer a Teoria de Sistemas, e sua influência na administração de organizações, destacando a importância do ambiente para o negócio.

 

Chiavenato

     

2.2 Teoria de Sistemas

(2006)

AE/AC

06/05

Cap. 14

Conhecer e refletir acerca da importância da cultura organizacional para a gestão da organização.

 

Maximiano

     

2.3 Cultura organizacional

(2004)

13/05 e 20/05

Cap. 13

   

Referências

Estratég

 

Cronograma de

realização

Competências:

Módulo III: O Administrador

utilizadas

ias/Ativi

dades/

Material

Conhecer e avaliar as habilidades necessárias ao administrador no contexto atual.

 

Baldin

     

3.1 Habilidades do Administrador

(2001)

AE/ED

27/05

 

Desenvolvimento dos trabalhos/Escolha de um negócio

 

AC

 

10/06 e 17/06

 

Avaliação Bimestral (Apresentação dos trabalhos)

     

24/06 e 01/07

 

Total

     

40 h/a

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– LEGENDA PARA AS ESTRATÉGIAS:

 

AE

Aula Expositiva

AC

Atividade Coletiva

ED

Estudo Dirigido

AA

Atividade Acadêmica

SE

Seminário

AC

Atividade Complementar

LA

Aula de Laboratório

OF

Oficinas

AI

Atividade Individualizada

OM

Outras Modalidades

OS

Pratica Supervisionada

EC

Estudo de Caso

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- METODOLOGIA DIALÉTICA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO – PROBLEMATIZAÇÃO

A concretização do plano será estabelecida por meio de aulas expositivas, atividade coletiva e seminários. Análises e reflexões de artigos científicos e estudos de caso, também terão significativa relevância no processo de construção do conhecimento.

14

-AVALIAÇÃO:

Atividades realizadas em sala: exercícios de fixação e/ou estudo de caso - 3,0 Participação em aula, responsabilidade, assiduidade, pontualidade - 1,0 Prova: escrita - 6,0

15

- BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

CHIAVENATO, Idalberto. Iniciação à Administração Geral. 3. ed. São Paulo: Makron Books, 2000.

OLIVEIRA, Figueiredo de O.; SILVA, Edison A. Da; PRADO, Jonas. Gestão de Negócios. São Paulo: Saraiva, 2005.

16

- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

BALDIN, Célia. O Administrador na Nova Era: as habilidades que lhe são necessárias. Caderno de Administração, Maringá, V. 9, Nº 1, Jan./Jun. 2001. CHIAVENATO, Idalberto. Princípios de Administração: o essencial em teoria geral da administração. Rio de Janeiro: Elsevier,

2006.

KWASNICKA, Eunice Lacava. Introdução à Administração. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1995.

 

MAXIMIANO, Antonio C. A. Teoria Geral da Administração: da revolução urbana à revolução digital. 4. ed.

São Paulo: Atlas,

2004.

MONTEIRO, Camen D.; VENTURA, Elvira C.; CRUZ, Patrícia N. Da. Cultura e Mudança Organizacional: em busca da compreensão sobre o dilema das organizações. Caderno de Pesquisas em Administração, São Paulo, V. 1, Nº 8, 1º Trim., 1999. STONER, James A. F.; FREEMAN, R. Edward. Administração. Rio de Janeiro: LTC Editora, 1999.

Ms. João Otávio Montanha Endrici Professor Responsável Ms. Ricardo Cassiolato Torquato Coordenador de Curso
Ms. João Otávio Montanha Endrici
Professor Responsável
Ms. Ricardo Cassiolato Torquato
Coordenador de Curso Responsável