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Liebert de Abreu MUNIZ

Aspectos do verbo depoente para o ensino do Latim e do Portugus1


Liebert de Abreu MUNIZ2
Resumo: O presente trabalho pretende discutir aspectos e possibilidades de leitura da voz mdia e sua extenso como verbo depoente em latim. A partir das contribuies de Suzanne Kemmer (1993) e de Rutger Allan (2002), ambas assentadas sob os postulados de Givn, veremos que a complexidade da matria de certa forma desprezada pelas gramticas tradicionais das lnguas clssicas ser mais bem entendida quando percebermos que sintaxe, semntica e pragmtica cooperam para a eficcia do uso e do entendimento da linguagem e quando classificarmos voz mdia ou verbo depoente no a partir de definies generalizantes, antes a partir da concorrncia das matrias citadas, tentando ver como voz mdia ou verbo depoente podem ser entendidos de forma prtica, com as experincias de mundo. Por fim, tentaremos estabelecer dilogos, quanto ao assunto, entre latim e portugus. Palavras-chave: Voz mdia; Verbo depoente; Latim; Portugus. Abstract: This paper aims to discuss features and possibilities of readings of the middle voice and its extent as Latin deponent verb. From contributions of Suzanne Kemmer (1993) and Rutger Allan (2002), both seated on Givns postulates, we will see that the complexity of the matter somehow looked down up by the traditional grammars of the classical languages be will better comprehended when we perceive that syntax, semantic and pragmatic concur to the efficiency of the employment and understanding of the language, and when we classify middle voice or deponent verb not from generalized definitions, rather from affluence of the mentioned matters, regarding as middle voice or deponent verb can be comprehended practically, with the experience of life. At last, we will intend establish dialogues, for that matter, between Latin and Portuguese language. Keywords: Middle voice, Deponent verb, Latin, Portuguese.

A lngua latina conhecida, mormente entre os discentes de Letras, como uma lngua complexa. Isso pode ser verdade se considerarmos que o latim clssico, o tipo de latim mais estudado nas universidades, dista notoriamente da estrutura do portugus hodierno. Quanto ao nome, por exemplo, o latim uma lngua de caso. Quanto ao verbo, o latim predominantemente bem mais sinttico do que portugus, acumulando, em uma s forma, marcas no s modotemporais e nmero-pessoais, mas tambm de voz. Como afirmam Meillet & Vendryes (1960, p. 261), a flexo verbal
1 Trabalho apresentado, em pster, ao XVIII Encontro de Iniciao Docncia, Universidade Federal do Cear/Pr-Reitoria de Graduao PROGRAD/UFC, realizado em 2009, sob orientao do Prof. Dr. Josenir Alcntara de Oliveira, docente das disciplinas de Latim I e II, oferecidas pelo Departamento de Letras Estrangeiras (DLE) do Curso de Letras da UFC. 2 Graduado em Letras pela Universidade Federal do Cear, Fortaleza/CE (2009.2) e atualmente Mestrando em Letras pela mesma Universidade. Bolsista da FUNCAP. Fortaleza - CE. Correio eletrnico: liebertmuniz@yahoo.com.br

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3 Como lngua derivada do indo-europeu, o latim estabeleceu toda a sua conjugao na oposio entre dois temas, infectum e perfectum. Inicialmente, eles funcionavam como aspectos verbais, indicando que a ideia expressa pelo verbo estava em realizao, o infectum, ou estava inteiramente realizada, o perfectum. Ernesto Faria (1958, p. 229), considerando as inovaes produzidas pelo latim, faz uma observao interessante. Segundo ele, a noo de aspecto verbal nesses dois temas foi substituda pela noo de tempo. Assim, o infectum apresenta, no indicativo, um presente, um passado e um futuro; o perfectum, no indicativo, igualmente apresenta um presente, um passado e um futuro. Quanto estrutura da conjugao passiva no perfectum, a lngua latina servia-se de uma formao perifrstica constituda pelo verbo sum e o particpio passado dos verbos. Em latim clssico, para o presente do infectum, amo traduzido por eu amo (sentido ativo) e amor, por sou amado, (sentido passivo); para o presente do perfectum, que na prtica o pretrito perfeito, amaui traduzido por amei (sentido ativo) e amatus sum, por foi amado (sentido passivo), construo perifrstica.

latina caracterizada pela rigidez do funcionamento de seu processo de derivao. Tudo se processa a partir das formas primitivas, registradas no enunciado de qualquer verbo latino. Em latim, as vozes ativa e passiva so morfologicamente bem distintas no infectum, diferentemente do portugus, que, na passiva, utiliza a perfrase composta por particpio e verbo auxiliar. Vale ressaltar, no entanto, que, no perfectum, a voz passiva latina muito se assemelha a essa perfrase do portugus3. Diante disso, as discusses centrais do presente estudo gravitaro em torno da noo de voz mdia como elemento verbal integrante do Indo-europeu, atravs do latim, at o portugus hodierno, ainda que de modo modesto e sucinto. Tentaremos mostrar que a noo de verbo depoente complexa especialmente por envolver a noo de ditese e apresentar recentes abordagens sobre a voz mdia. Ao longo da discusso, apresentaremos duas propostas tipicamente funcionalistas da ditese medial: a de Kemmer (1993) e a de Allan (2002), aquela aplicada a diversas lnguas, esta aplicada ao estudo das lnguas clssicas, especificamente ao estudo do grego. As duas propostas baseiam-se, principalmente, em Givn, que, em sntese, postula a no autonomia do sistema lingustico, entendendo a lngua com um organismo interno, no qual sintaxe, semntica e pragmtica convergem para a eficcia do uso da linguagem. A partir desse postulado, proporemos uma leitura do verbo depoente latino. Nesse percurso, descreveremos uma rpida evoluo do verbo depoente latino para o portugus, apontando suas perdas e implicaes, com fito de, ao fim, contemplar questes didticas que serviro de reflexes e propor, ainda que indiretamente, diretrizes para o ensino do latim e do portugus. Segundo alguns tericos (ALLEN & GREENOUGH, 1903; BENNETT, 1908; CART et al., 1955; LINDSAY, 1914; MEILLET & VENDRYES, 1960),

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a voz mdia indo-europeia passa para a tradio gramatical latina com a noo de verbo depoente. Qualquer discente brasileiro, ingressante nos estudos das lnguas clssicas, estranha o que as gramticas dessas lnguas chamam de verbos depoentes. Aqui nos limitaremos lngua latina, embora, ao longo do trabalho, se invoquem algumas reflexes sobre a lngua grega, para avivar os traos comuns e separar os traos discrepantes. O termo depoente causa bastante estranheza aos estudantes de lngua portuguesa. Nas lnguas clssicas, porm, trata-se de uma terminologia comum. Outra terminologia possvel para o verbo depoente, encontrada em diversos manuais da lngua latina, a de passiva tantum. Muitos aspectos esto ligados questo do verbo depoente, especialmente categoria de voz. Voz, ou ditese verbal, que, resumidamente, pode ser entendida como a atitude, ou comportamento, do sujeito, em relao ao processo ou ideia expressa pelo verbo. Em muitas lnguas indo-europeias, em grego e snscrito, por exemplo, a diviso de ditese tripartida: voz ativa, mdia e passiva. No entanto, as definies para cada uma das trs diteses no so simples. Mas, para uma rpida compreenso dessas vozes, podemos dizer que, na voz ativa, o sujeito agente da ideia expressa pelo verbo; na mdia, o sujeito realiza, grosso modo, a ao em si mesmo ou em seu interesse; na passiva, o sujeito paciente da ideia expressa pelo verbo. de bom alvitre mencionar que, em grego, por exemplo, a voz mdia e a passiva no se distinguem formalmente, exceto no futuro e no aoristo. Da o uso do termo mdio-passivo nas demais formas do verbo grego. Na lngua latina, a ditese reduziu-se a duas, formalmente bem marcadas: ativa e passiva. As desinncias verbais para a voz ativa so: -o/m, -s, -t, -mus, -tis, -nt; para a voz passiva: -r, -ris, -tur, -mur, -mini, -ntur conforme ressalva supra (cf. nota 1), essas desinncias aplicam-se apenas para o infectum. Historicamente, como afirma Lindsay (1914, p. 108), os depoentes latinos ocupam, at certo ponto, o lugar da voz mdia, semelhantemente ao grego. Dessarte, os verbos depoentes latinos so uma variao da voz passiva, uma vez que, formalmente, o latim apresenta, a rigor, apenas dois grupos que ajudam a marcar as vozes.

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A maioria das gramticas tradicionais da lngua latina define verbo depoente como o verbo que se conjuga na forma passiva, mas que tem significao ativa (ALMEIDA, 2000, p. 283). As definies, porm, no so unvocas. Cart et al. (1955, p. 50), por exemplo, distinguem duas vozes bsicas, ativa e passiva, apresentando o verbo depoente como uma terceira voz, de forma passiva e sentido ativo. Bennett (1908, p. 76) afirma que os depoentes latinos tm formas passivas com sentido ativo ou neutro. Allen & Greenough (1903, p. 103) definem o verbo depoente como de forma passiva, mas de significao ativa ou reflexiva. Logo em seguida (p. 104), porm, esses autores afirmam que alguns depoentes tm sentido passivo: criminor acuso ou sou acusado. Todas essas tentativas de definir o verbo depoente latino relevam um aspecto importante ou outro, salientando um aspecto ora semntico, ora sinttico, ora histrico. Tais procedimentos so confusos por uma falta ou de critrio uniforme, ou por falta de um embasamento terico que abarque a complexidade temtica, ou ainda por ambos. Nos ltimos anos, porm, alguns estudos tm retomado a complexidade da voz mdia. Um deles o livro de Suzanne Kemmer, The middle voice (1993), reviso de sua tese de doutorado, na qual, alm de fazer um largo estudo tipolgico, a autora prope uma anlise comparativa do fenmeno da voz mdia em trinta lnguas, entre elas o latim. As terminologias adotadas pela autora no so comuns s gramticas tradicionais da lngua latina como agentivo, beneficirio, experienciador, paciente e apontam para a natureza bem peculiar de sua anlise. Na perspectiva de uma abordagem funcional, esses termos so tratados como funes semnticas. Kemmer (1993) fixa-se basicamente no postulado givoniano, o da no autonomia do sistema lingustico, na concepo de uma estrutura interna como um organismo que unifica sintaxe, semntica e pragmtica, sendo, na verdade, a sintaxe uma codificao da semntica e pragmtica. Assim estabelecido, Kemmer (1993) apresenta um inventrio dos tipos de situao do mdio, que pode parecer descritivo demais e suscitar a discordncia em alguns. Ela destaca aspectos morfolgicos e aspectos de linguagem de mundo, este ltimo comum s lnguas analisadas. Ela enumera treze tipos de situaes da voz mdia

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(KEMMER 1993, p. 16-20): 1) Tratamento ou cuidado corporal: Djola -ps- lavar-se; Latim lauo-r lavo-me; Bahasa Indonsia berdandan vestir-se; Escandinavo Antigo kla-sk vestir-se; Hngaro borotvl-koz- barbear-se. 2) Movimento no-translacional (verbos de movimento corporal sem mudana total de posio): Kanuri tn-t-n esticar-se; Escandinavo Antigo sna-sk voltar-se; Latim reuereo-r volto; Grego Clssico trpe-sthai voltar-se; Alemo sich verbeugen curvar-se. 3) Mudana na postura: Djola lak- sentar-se; Bahasa Indonsia ber-lutut ajoelhar-se; Alemo: sich hinlegen deitar-se; Guugu Yimidhirr daga-adhi sentar-se; Hngaro emel-ked- levantarse. 4) Mdio indireto (inclui uma ao na qual o agente recipiente ou beneficirio): Turco ed-in adquirir; Escandinavo Antigo eigna-sk adquirir, dar entrada petio de; Grego Clssico kta-sthai adquirir para si mesmo; Latim apisco-r obtenho; Chagana ku ti-tekela tomar para si mesmo. 5) Eventos naturalmente recprocos (verbos em que h relao mtua ou recproca entre dois participantes): Escandinavo Antigo hitta-sk encontrar-se; Hngaro lel-kez- abraar; Latim amplecto-r abrao; Bahasa Indonsia ber-gumul lutar, combater; Guugu Yimidhirr yirrga-adhi conversar, concordar. 6) Movimento translacional (verbos de locomoo, movimento de um ser animado ao longo de um curso no espao): Pangwa i-nu-xa crescer; Guugu Yimidhirr madha-adhi crescer; Escandinavo Antigo ganga-sk ir, partir; Bahasa Indonsia ber-jalan passear, andar; Grego Clssico pte-sthai voar; Latim ueho-r viajo. 7) Mdio emotivo: Guugu Yimidhirr dumba-adhi chocar-se, assustar-se; Alemo sich frchten ficar assustado; Mohave mat ia:v estar irado; Latim irasco-r fico irado; Hngaro bn-kod- afligir-se, lamentar. 8) Modo de falar emotivo: Latim quero-r queixo-me; Alemo sich beschweren queixar-se; Grego Clssico olophre-sthai lamentar; Turco dv-n lamentar; Snscrito krpa-te lamentar. 9) Outros modos de falar: Mohave mat kuna:v confessar; Pangwa -i-lumba admitir a culpa de algum; Latim fateo-r confesso; Kanuri wl-t-n ser orgulhoso, ser uma pessoa vaidosa; Hngaro dicse-ked- gabar-se. 10) Mdio cognitivo (verbos de estado ou processo mental): Bahasa Indonsia ber-pikir estar cogitando; Escandinavo Antigo ykkja-sk pensar; Pangwa -i-sala pensar bem, considerar; Latim medito-r pondero, medito; Mohave mat ahay acreditar. 11) Eventos espontneos:

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Chagana ku-ti-milela germinar, crescer, brotar; Escandinavo Antigo gra-sk florescer; Bahasa Indonsia ber-henti parar; Mohave mat ico: mudar, converter-se; Turco dinl-en recobrar, restabelecer, recuperar. 12) Mdio logofrico (o marcador mdio aparece em um verbo de dizer, opinio e percepo envolvendo um complemento clausular desses verbos; o agente, ou experienciador, que participa do evento expresso pela clusula dependente co-referencial com o sujeito do verbo principal): Islands eir saus-st hlaupa Eles viram eles mesmos correrem. 13) Mdios passivos, impessoais, facilitativo: Kanuri t-rk-n eu sou visto (passivo); Alemo Der Artikel liest sich leicht; Francs Le livre se vende bien (facilitativo). Com exceo do tipo (12) e alguns usos do (13), certamente todas essas situaes apontadas por Kemmer (1993) podem ser encontradas nos verbos depoentes do Latim, como podemos testificar nos exemplos citados. Outro estudo oportuno, porm direcionado apenas para o Grego, o de Rutger Allan Jr., The middle voice in ancient Greek: a study in polysemy (2002), sua tese de doutorado. Depois de apresentar a fundamentao terica da pesquisa, Allan (2002, p. 41-84) prope uma classificao com onze tipos de usos do mdio grego: 1) mdio passivo, 2) mdio de eventos espontneos, 3) mdio de processo mental, 4) mdio de movimento corporal, 5) mdio de movimento coletivo, 6) mdio recproco, 7) mdio reflexivo direto, 8) mdio de percepo, 9) mdio de atividade mental, 10) mdio de modo de fala, 11) mdio reflexivo indireto. Segundo Allan (2002), qualquer ocorrncia da voz mdia em Grego se enquadra em um desses tipos. A principal contribuio dos dois estudos supracitados a de permitir uma leitura mais ampla, levando em considerao as exigncias do discurso4. Esses dois estudos fornecem uma compreenso mais prxima das experincias de mundo, desfazendo a total estranheza do assunto e aproximando os aspectos estritamente lingusticos das lnguas clssicas aos das lnguas modernas. digno de nota que diversos estudos aliceram as propostas de Kemmer (1993) e Allan (2002), dos quais apenas faremos uma ligeira notificao, tendo em
4 A despeito das duas abordagens citadas, Lindsay (1914, p. 109) j havia destacado importantes aspectos semnticos do uso do verbo depoente: The I.Eur. Middle was associated with Verbs indicating states of feeling, operations of the senses, condition of life; and the Deponents are still true to this type, e.g. reor, vereor, irascor, contemplor, poetor, dominor, auguror, aemulor.

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vista as limitaes de espao5. Ao chegar ao Latim vulgar, devemos considerar que o tratamento dado ao depoente foi praticamente o mesmo dado voz passiva. Na variante vulgar, as desinncias passivas foram substitudas pelas desinncias ativas. Assim, os depoentes do latim clssico nasci, mori, mentiri, meditari, imitari etc., no vulgar, convertem-se em: nascere, morere ou morire6, mentire, meditare, imitare. Os exemplos apresentados exemplificam a tendncia simplificao da variante vulgar do latim. Em lngua portuguesa, pouqussimas gramticas fazem qualquer relao entre o verbo depoente latino e o verbo portugus. Almeida (1983, p. 555-556), por exemplo, ao tratar do particpio, prope que h formas participiais de significao ativa: homem lido = homem que l muito; menino crescido = menino que cresceu. A esses particpios Almeida chama de depoentes. Said Ali (1971) parece oferecer uma proposta mais estruturada, mesmo que no empregue o termo ou no comente a relao com os depoentes latinos e o verbo portugus. Em sua apresentao das vozes do verbo, esse fillogo identifica trs tipos de voz em Portugus: voz ativa, passiva e medial. A grande contribuio de Said Ali (1971) apresentar a voz medial em seus aspectos semnticos7, significativos, sem desprezar aspectos morfossintticos. Segundo ele, um verbo na voz mdia pode ser entendido como o que se conjuga com um pronome reflexivo. Essa voz pode apresentar cinco significaes bsicas: 1) ao reflexiva, 2) estado ou condio, 3) ato material ou movimento que o sujeito executa em sua prpria pessoa, 4) ao em que o sujeito aparece nitidamente afetado e 5) ao recproca (cf. LIMA, 1999, p. 32). Dessarte, no parece absurdo estabelecer uma relao entre a proposta de voz mdia para o Portugus, apresentada por Said Ali
5 Os estudos a seguir apontam as diretrizes de uma profcua discusso sobre a base terica de Kemmer (1993) e Allan (2002): DIK (1997), GIVN (2001), LANGACKER (1987), LYONS (1980) e BENVENISTE (1988). 6 Segundo Pedro Machado (Dicionrio Etimolgico da Portuguesa. Lisboa So Paulo: Editorial Confluncia Livros Horizonte, s/d), o verbo portugus morrer provm do Latim vulgar morere ou morire. A forma infinitiva do Portugus morrer justifica-se pelo futuro do vulgar morerei, que, pela sncope do e transformou-se em morrei. 7 Ao explicar as vozes ativa e passiva, Said Ali (1971) observa a importncia dos aspectos semnticos. Citando as palavras do prprio gramtico: Andar, fugir, ir, voar e outros intransitivos representam atividade em que o sujeito , como nos transitivos ativos, verdadeiro agente; porm em padecer, adoecer, morrer, envelhecer, durar no se revela nenhuma atividade da parte do sujeito. (...) A condio do sujeito aqui a de paciente. (ALI, 1971, p. 177).

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(1971) em sntese, por critrio morfossemntico , e as propostas de Kemmer (1993) e Allan (2002). Embora esses autores distem temporalmente daquele, as suas propostas apresentam-se teoricamente compatveis, fornecendo as bases para uma descrio minuciosa da voz mdia e abrindo ricas possibilidades de aplicaes didticas tendo em vista o aspecto pragmtico da abordagem para o ensino da matria, tanto para uma lngua clssica, como a latina, quanto para a lngua portuguesa. Mesmo entre as gramticas tradicionais da lngua latina, alguns aspectos do verbo depoente parecem ser comuns: primeiro, o verbo depoente do latim corresponde voz mdia grega; segundo, o depoente latino pode indicar reflexibilidade (ALLEN & GREENOUGH, 1903); por ltimo, o depoente serve para expressar aes que envolvem sentimentos, operaes da mente e condies de vida (LINDSAY, 1914). Mas, como vimos, as definies so bastante confusas. Com as contribuies de Kemmer (1993) e Allan (2002), podemos nos fundamentar no aspecto semntico-pragmtico e, a partir de experincias de mundo, ver como o verbo depoente pode ser entendido de forma prtica, estabelecendo-se pontos de contato entre sistemas lingusticos diferentes. Apesar de todo o esforo da tradio, no simples nem suficiente definir verbo depoente como verbo de terminaes passivas e significado ativo, fazendo confuso entre forma e sentido. Na verdade, parece melhor tentar definir verbo depoente, bem como a voz mdia, a partir das implicaes semntico-pragmticas exigidas pelo discurso, sem desprezar aspectos do sistema lingustico. Portanto, verbo depoente, utilizando as terminologias de Allan (2002) para o estudo de uma clssica lngua como o grego e, por extenso, o latim, pode ser definido como verbo que pode indicar sentido passivo, sentido de eventos espontneos, de processo mental, de movimento corporal, de movimento coletivo, sentido recproco, reflexivo direto, de percepo, de atividade mental, de modo de fala e de sentido reflexivo indireto. Obviamente, esse resultado no parece simplificar a matria. Como vimos ao longo do trabalho, ela , por natureza, complexa. No entanto, apoiados nas propostas de Kemmer (1993) e Allan (2002), nossa definio parece se configurar uma descrio mais completa das possibilidades do verbo depoente latino, ou da voz mdia.

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Tal definio, por mais ampla e variada que seja, parece corroborar, a rigor, o resultado do verbo depoente para o ensino do portugus, consoante a linha de raciocnio de Said Ali (1971): os professores de lngua portuguesa podem se servir das noes do depoente latino para introduzir a formao de verbos intransitivos e reflexivos. Referncias
ALI, Said. Gramtica histrica da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Acadmica, 1971. ALLAN, Rutger Jr. The middle voice in ancient Greek: a study in polysemy. (Tese de doutorado) Faculteit Der Geesteswetenschappen, Universiteit Van Amsterdam, 2002. ALLEN & GREENOUGH. New Latin Grammar. Boston: Ginn & Company, 1903. ALMEIDA, Napoleo Mendes. Gramtica metdica da lngua portuguesa. So Paulo: Saraiva, 1983. ______. Gramtica Latina. So Paulo: Saraiva, 2000. BENNETT, Charles. A Latin Grammar. Boston and Chicago: Allyn and Bacon: 1908. BENVENISTE, mile. Problemas de Lingustica Geral I, p. 183 191; trad. Maria da Glria Novak e Maria Luiza Neri; reviso do Professor Isaac Nicolau Salum 2 edio. So Paulo: Campinas, Pontes: Editora da Universidade de Campinas, 1988. CART et al. Grammaire Latine. Paris: Fernand Nathan diteur, 1955. DIK, Simon. The Theory of Functional Grammar, Part 1: The Structure of the Clause; Part 2: Complex and Derived Constructions. Dordrecht: Foris, 1997. FARIA, E. Gramtica Superior da Lngua Latina. Rio de Janeiro: Livraria Acadmica, 1958. GIVN, T. Syntax: A Functional-typological Introduction, Vol. I e II, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2001. KEMMER, Suzanne. The Middle Voice, (TSL 23). Amsterdam/Philadelfia: John Benjamins Publishing Company, 1993. LANGACKER, R.W. Foundations of Cognitive Grammar, vol. I e II, Stanford:

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Stanford University Press, 1987. LIMA, M. Claudete. Elementos para um estudo da voz e, em especial, da voz mdia em Portugus. Dissertao (Mestrado em Lingustica) Programa de Ps-Graduao em Lingustica, Universidade Federal do Cear. Fortaleza, 1999. LINDSAY, W.M. A Short Historical Latin Grammar. Oxford, 1914. LYONS, J. Semntica. vol. I; Lisboa: Editorial Presena/ Marins Fontes, 1980. MACHADO, Pedro. Dicionrio Etimolgico da Portuguesa. Lisboa So Paulo: Editorial Confluncia Livros Horizonte, s/d. MEILLET, A & VENDRYES, J. Trait de grammaire compare des langues classiques. Paris: Librairie Ancienne Honor Champion, 1960.

Recebido em 12 de dezembro de 2011. Aceito em 05 de abril de 2012.

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