SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 01 Fecha: 01/04/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI 001

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUA DE APRENDIZAJE N

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin: Tcnico Patronista Escalador en Cdigo:524504 Confeccin Industrial Versin: 100 Nombre del Proyecto: PRESTACION DE SERVICIOS EN LA ELABORACIN DE PATRONES, ESCALADO Y MUESTRAS FISICAS EN CONFECCION INDUSTRIAL EN LAS INSTITUCIONES Cdigo: DEL PROGRAMA DE ARTICULACION CON LA MEDIA TECNICA. Fase del proyecto: INDUCCIN Actividad (es) de Aprendizaje: Actividad (es) del Proyecto: Conocimiento del entorno y de la productivo de la confeccin y su gestin tecnolgica para Formulacin de proyecto y desarrollo tecnolgico; definicin del construccin de ruta de aprendizaje problema a solucionar o la oportunidad
de negocio y formular el proyecto de acuerdo a la identificacin del problema Identificacin y diagnostico sector

Resultados de Aprendizaje: Identificar las oportunidades que el Competencia: Promover la interaccin

Sena Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA ofrece en el marco de la formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Resultados de Aprendizaje:
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las competencias del programa formacin, con base en la poltica institucional Resultados de Aprendizaje: Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA

Competencia: Promover la interaccin

idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social

Competencia: Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social

Gua de Aprendizaje
Duracin de la gua ( en horas): 30 horas

2. INTRODUCCIN Querido Aprendiz; Le damos la bienvenida al Programa Tcnico Patronista Escalador en Confeccin Industrial, Curso que le capacitar para desarrollar habilidades y destrezas que harn de usted una mano de obra calificada y cualificada, en el desarrollo de esta gua de aprendizaje usted conocer el entorno no solo de la Industria de la Confeccin sino el del SENA como institucin formadora de Tcnicos con altos niveles de calidad donde el trabajo presencial es importante pero el virtual a travs del L.M.S para que su aprendizaje sea autnomo e integral basado en valores y principios que usted llegar a conocer en el desarrollo del programa de Formacin

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexin inicial. Identificar o Reconocer de la Regin, diagnostico del sector productivo de la confeccin y su desarrollo tecnolgico a travs del documento publicado en la LMS Link Materiales del curso y hacer el siguiente auto diagnostico: 1. Describa como identifica usted el sector productivo hacia el cual va enfocado el Programa de Formacin. 2. Reconoce el entorno o Regin de la cual hacer parte al pertenecer al SENA como aprendiz? 3. Sabe cules son sus derechos y deberes como Aprendiz SENA? Identifica el proyecto con el cual vas a culminar tu proceso de Aprendizaje? 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Descripcin: Despus de leer el material del curso en la LMS Link reglamento del aprendiz: Elaboraran en grupos de 5 carteleras sobre los deberes del aprendiz que luego sern socializados con el resto del grupo y quedaran como evidencia en el ambiente de aprendizaje.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). Descripcin: analizar del entorno del sector productivo de las confecciones y determinar la lnea de produccin para elaborar el proyecto a desarrollar durante el programa de formacin socializando la informacin con el resto del grupo haciendo uso del Video Beam

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Gua de Aprendizaje 3.4. Actividades de transferencia del conocimiento. Descripcin: El aprendiz deber formular el problema, justificacin y objetivos del proyecto a travs de un trabajo escrito 3.5 Actividades de evaluacin. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :entregar trabajo escrito sobre

formulacin del problema, justificacin y objetivos del proyecto

Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados de aprendizaje.

Evidencias de conocimiento:
Desarrollar cuestionario con base al anlisis del entorno del sector productivo de las confecciones y determinar la lnea de produccin para elaborar el proyecto a desarrollar durante el programa de formacin

Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo del sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas

LISTA DE VERIFICACIN

Evidencias de Producto: Entrega de presentacin en diapositivas sobre el reglamento del aprendiz

Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formacin. Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la comunicacin de acuerdo con las actividades a desarrollar Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos y formativos

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Gua de Aprendizaje

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

video beam, computadores internet, USB,

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Reglamento del aprendiz Proyecto Sector Productivo Competencias Resultados de Aprendizaje Criterios de Evaluacin

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA Documento Reglamento del Aprendiz SENA L.M.S Material del Curso Induccin

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

MARIA ELENA YEPEZ DE ORO

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