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CURSOS PROFISSIONAIS DE NVEL SECUNDRIO Tcnico de Higiene e Segurana do Trabalho e Ambiente

PROGRAMA
Componente de Formao Tcnica Disciplina de

Ambiente e Mtodos de Anlise de Risco do Trabalho


Escolas Proponentes/Autores
EP Antnio Lago Cerqueira - Amarante E P de Montemor-o-Velho E P de Torredeita E P de Torres Novas Jos Castro Helena Cadima Maria do Carmo Quintela Eunice Lopes Maria Jos Gaspar

Direco-Geral de Formao Vocacional 2005

Programa de AMBIENTE E MTODOS DE ANLISE DE RISCO DO TRABALHO TCNICO DE HIGIENE E SEGURANA DO TRABALHO E AMBIENTE

Cursos Profissionais

Parte I

Orgnica Geral

ndice:
Pgina

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Caracterizao da Disciplina . . Viso Geral do Programa . ...... Competncias a Desenvolver. . . Orientaes Metodolgicas / Avaliao . Elenco Modular ............. Bibliografia . . .

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Programa de AMBIENTE E MTODOS DE ANLISE DE RISCO DO TRABALHO TCNICO DE HIGIENE E SEGURANA DO TRABALHO E AMBIENTE

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1. Caracterizao da Disciplina
Uma cultura de preveno de riscos profissionais s pode poder ser implementada e conseguida se tiver agentes culturais qualificados.

A disciplina DE Ambiente e Mtodos de Anlise de Risco do Trabalho tem como principal objectivo formar agentes qualificados e actuantes de uma cultura de preveno de riscos profissionais. tambm importante referir que esta disciplina considera alguns aspectos ambientais, cada vez mais importantes para as empresas nacionais.

Todas as actividades desenvolvidas ao longo dos trs anos de formao, requerem o conhecimento de alguns conceitos centrais em termos de Higiene, Segurana e Ambiente. Sendo assim, esta disciplina assume um papel extremamente importante para o sucesso profissional dos alunos com formao de nvel III Tcnico de Higiene e Segurana do Trabalho e Ambiente

Os alunos devem desenvolver um trabalho preferencialmente prtico, analisando casos concretos de empresas, onde sero aplicados todos os conceitos adquiridos na disciplina.

Este programa est estruturado de forma a possibilitar uma completa e vasta anlise, em termos de Segurana e Higiene, dos riscos inerentes s actividades econmicas mais problemticas nesta rea.

2. Viso Geral do Programa


Esta uma disciplina essencialmente de carcter prtico e pretende responder s necessidades de formao dos alunos para o desempenho inerente sua aprendizagem, promovendo condies para o trabalho prtico a desenvolver no laboratrio (equipado com todo o material necessrio, quer em termos de segurana, quer em termos ambientais).

O primeiro mdulo procura promover o contacto do aluno com a temtica em estudo, analisando a legislao existente nesta rea. Esta anlise no ser demasiado exaustiva, uma vez que a legislao ser novamente analisada, e com maior destaque, na maioria dos mdulos da rea tcnica. Procurase desde j motivar o aluno para a disciplina, bem como para as questes associadas higiene e segurana no trabalho.

No segundo mdulo pretende-se sensibilizar o aluno para a importncia relevante do exerccio desta profisso, dando principal destaque definio e implementao de uma poltica de preveno. Pretende-se ainda esclarecer algumas questes importantes, tais como: - enquadramento da certificao. 2

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- objectivos da certificao. - mbito da certificao. - vias de acesso ao certificado de Aptido Profissional. - exerccio da profisso. - validao do CAP. - suspenso ou cassao do CAP.

No terceiro mdulo realizada uma aproximao histrica ao processo de construo social da noo de risco, as suas cambiantes sucessivas at chegar definio do conceito que nos , hoje em dia, mais familiar. Pretende-se que os alunos identifiquem as estratgias que se foram desenvolvendo, os campos em que incidiram e, finalmente, o ponto da situao actual sobre o problema: amplitude da realidade de vida no trabalho que se pretende abarcar.

O quadro metodolgico legal da avaliao dos riscos e as suas principais especificaes desenvolvidas em guias, cdigos de boas prticas e normas tcnicas objecto de estudo no quarto mdulo. Tambm neste mdulo sero analisados os mtodos de anlise de riscos. Pretende-se que o aluno aplique os princpios gerais da preveno para diferentes situaes reais que lhe sero colocadas.

O mdulo cinco procura fazer uma reflexo sobre a realidade de trabalho dos nossos dias para a identificar as caractersticas significativas das novas condies de exposio aos riscos profissionais. Pretende-se que o aluno realize uma reflexo que permita perspectivar o desafio colocado actividade de controlo de riscos, compreender a evoluo da sua filosofia de interveno e o seu desenvolvimento em abordagens pluridisciplinares e complementares.

No sexto mdulo pretende-se evidenciar o papel central da actividade de avaliao de riscos no contexto da sua gesto. Pretende-se ainda confrontar os alunos com a subjectividade intrnseca aos processos de avaliao, de gesto e de comunicao dos riscos.

O mdulo sete pretende essencialmente alertar os alunos para a problemtica do ambiente e as implicaes sociais que da podem advir, numa perspectiva de cidadania e de literacia cientfica.

Com os mdulos oito, nove e dez pretende-se transmitir alguns conhecimentos importantes sobre a gua, o Ar e os Solos, respectivamente. Sero ainda mencionadas as possveis fontes poluidoras, bem como o tipo de tratamento que se pode e deve realizar. Falar-se- em poluio atmosfrica, terrestre e das guas, consoante o meio afectado.

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O mdulo onze tem como finalidade preparar os alunos para o controlo da poluio associada actividade humana. Pretende-se tambm fornecer meios que permitam ao aluno proceder ao estudo e controlo dessa mesma poluio.

Com o mdulo doze pretende-se que o aluno conhea os objectivos que a empresa pretende alcanar quando implementa um Sistema Integrado de Qualidade, Ambiente e Segurana. O aluno deve tambm estar preparado para implementar este tipo de sistemas em futuras empresas onde possa vir a estagiar (ou trabalhar).

O mdulo treze, catorze, quinze e dezasseis pretende preparar os alunos para a possvel realizao de auditorias de segurana. Estas auditorias podem e devem incorporar aspectos relevantes da falha humana e organizacional e, assim, de servir de suporte identificao e controlo dos riscos gerados pelo Homem. Cada escola poder decidir sobre as empresas onde ir realizar estas auditorias, mediante a regio onde se enquadra.

3. Competncias a Desenvolver
Atravs desta disciplina os alunos podero desenvolver aprendizagens importantes no que respeita formao no domnio da Higiene, Segurana e Ambiente, mas que o extravasam largamente por se inserirem num quadro mais vasto, como: - Compreender o contributo das diferentes disciplinas para a construo do conhecimento nesta rea e como se articulam entre si. - Desenvolver a capacidade de seleccionar, analisar e avaliar de modo crtico informaes em situaes concretas. - Desenvolver capacidades de trabalho em grupo: confrontao de ideias, clarificao de pontos de vista, argumentao e contra-argumentao na resoluo de tarefas, com vista apresentao de um produto final. - Desenvolver capacidades de comunicao de ideias oralmente e por escrito. - Ser crtico e apresentar posies fundamentadas quanto defesa e melhoria da qualidade de vida e do ambiente. - Desenvolver o gosto por aprender.

Pretende-se ainda que os alunos desenvolvam competncias que contemplem, de forma integrada, os domnios conceptual, procedi mental e atitudinal: Competncias do tipo conceptual - Compreender conceitos e sua interligao. - Planear uma actividade prtica. 4

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- Analisar os dados recolhidos. - Interpretar os resultados obtidos e confront-los com as hipteses de partida e/ou com outros de referncia. - Discutir a validade dos resultados obtidos. - Reformular o planeamento de uma actividade (p.e. identificao de riscos) a partir dos resultados obtidos. - Identificar parmetros que podero afectar um dado fenmeno e planificar modo(s) de os controlar.

- Interpretar a simbologia de uso corrente em Higiene, segurana e Ambiente.


- Reconhecer o impacto do desenvolvimento da Higiene e Segurana no trabalho na sociedade. Competncias do tipo processual - Realizar inquritos de modo a avaliar as condies de trabalho. - Realizar o levantamento das condies de higiene e segurana no trabalho, concebendo e propondo normas e regras de segurana. - Propor solues de forma a eliminar os riscos de acidentes por deficientes condies de trabalho. - Desenvolver as solues mais adequadas na resoluo de situaes de risco profissional. - Desenvolver aces de formao e de sensibilizao em higiene e segurana no trabalho. - Identificar e propor a eliminao de factores de risco no ambiente de trabalho. - Elaborar estudos de Impacto Ambiental. - Elaborar relatrios sobre auditorias de segurana.

Competncias do tipo social, atitudinal e axiolgico - Desenvolver o respeito pelo cumprimento das normas de segurana. - Utilizar formatos diversos para aceder e apresentar informao, nomeadamente as TIC. - Apresentar e discutir na turma/grupo de trabalho, os resultados obtidos. - Rentabilizar o trabalho em equipa atravs de processos de negociao, conciliao e aco conjunta, com vista apresentao de um produto final. - Assumir responsabilidade nas suas posies e atitudes. - Adequar ritmos de trabalho aos objectivos das actividades.

4. Orientaes Metodolgicas / Avaliao


As aulas devem ser essencialmente prticas. A turma, sempre que possvel, deve ser desdobrada em turnos e os trabalhos dever ser realizados por grupos de alunos. O professor, sempre que possvel, deve solicitar aos alunos a elaborao de mapas de conceitos e a planificao prvia do trabalho a realizar. Sempre que possvel promover a pesquisa de documentos (legislao, artigos, textos,

inquritos, etc.) que permitam ao aluno o confronto de novos conceitos com os que ele possui. Na avaliao deve valorizar-se a avaliao formativa no sentido de promover o pensamento crtico do 5

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aluno. Deve tambm ter-se em ateno todos os trabalhos produzidos pelos alunos no mbito da disciplina, individuais e em grupo para alm dos testes sumativos. Sempre que possvel a avaliao sumativa deve ter um cariz prtico atravs da realizao de trabalhos individuais ou de trabalhos de grupos.

5. Elenco Modular
Nmero Designao Durao de referncia (horas)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Legislao e Normalizao Perfil do Tcnico de HST e Deontologia Profissional Origem e Evoluo da Preveno Anlise e Avaliao de Riscos Controlo de Riscos Gesto da Preveno Ecologia Noes de Qualidade Ambiental gua Ar Solos, Resduos e Tratamento Poluio Industrial Sistemas Integrados de Qualidade, Ambiente e Segurana Auditorias I Indstrias da Construo Civil Auditorias II Auditorias III Auditorias IV

20 20 30 35 30 30 18 20 20 20 22 35 25 25 25 25

6. Bibliografia
- Actas do 1 Congresso Nacional de Preveno de Acidentes de Trabalho e Doenas Profissionais. Gabinete de Higiene e Segurana do Trabalho, Lisboa. - AITCHISON, J. e BROWN, J.A.C.- The Lognormal Distribution; Cambridge at the University Press, Bentley House, 200 Euston Road, London, N.W. - BOIX, Pierre e VOGEL, Laurente (1999) - Lvaluation des Risques sur le Lieux de Travail Guide pour une Intervention Syndicale, Bruxelas : Confederao Europeia de Sindicatos (CES/BTS) 6

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- BURRIEL Lluna, Germn - Sistema de Gestin de Riegos Laborales e Industriales, 2 Ed. Fundacin MAPFRE, 1999. - CABRAL, Fernando e ROXO, Manuel - Segurana e Sade do Trabalho Legislao Anotada, 2 ed., Almedina - CARVALHO, Maria Helena, FIALHO, Maria de Jesus; PINTO, Helena - Tcnicas Laboratoriais de Qumica, Texto Editora. - CHIAPPORI, Pierre-Andr - Risco e Seguro, Instituto Piaget, 1999 - Comisso do Livro Branco - Livro Branco dos Servios de Preveno das Empresas, IDICT. - Comisso Europeia - Guia para a avaliao de Riscos no Local de Trabalho, Servio de Publicaes das Comunidades Europeias, Bruxelas, 1998 - Comisso Europeia - Livro Verde Parceria para uma Nova Organizao do Trabalho, Servio de Publicaes das Comunidades Europeias, Luxemburgo, 1997. - COUTINHO, F. - Ingresso ao Ensino Superior, Porto: Edio do Autor, 1985. - CTCOR - Centro Tecnolgico da Cortia - Indstria da Cortia, Manual de Preveno, IDICT. - DANTAS, Maria; MENDONA, Lucinda; RAMALHO, Marta - Terra Me CFQ Sustentabilidade na Terra, Texto Editora, 2003. - EWALD, Franois - Le Principe de Pcaution, Paris : PUF-Que Sais-Je?, 2001. - FERREIRA, Maria Jos - Sector do Calado, Manual de Preveno, IDICT. - FISCHHOFF, Baruch - Acceptable Risk, Cambridge University Press. - GIDDENS, Anthony - Modernidade e Identidade Pessoal, Celta, 2000. - GOGUELIN, Pierre - La Prvention des Risques Professionnels, Paris : Puf-Que Sais-Je? - GOMEZ-CANO - Evaluacion de Riesgos Laborales, 2 Ed. INSHT Madrid: Instituto Nacional de Seguridad y Higiene en El Trabajo - IDICT - Sistemas de gesto da segurana e sade no trabalho Directrizes Prticas da OIT, Segurana e Sade no Trabalho, Informao Tcnica 15. - LEPLAT, Jacques e CUNY, Xavier - Introduction la Psychologie du Travail, Paris : PUF - MACEDO, Carlos; OLIVEIRA, Carlos - Segurana Integrada, Companhia de Seguros Bonana. - MACEDO, Ricardo - A estatstica das doenas profissionais e a Preveno, Lisboa: Publicao Interna do Laboratrio de Avaliao de Riscos - MACEDO, Ricardo - Manual de Higiene do Trabalho na Indstria, Fundao Calouste Gulbenkian - MENAIA, Nuno - Lanifcios: manual de preveno de riscos profissionais, IDICT. 7

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- MIGUEL, Srgio - Manual de Higiene e Segurana no Trabalho, 5 Ed., Porto Editora, 2000. - OIT - Enciclopdia de Salud y Seguridad en el Trabajo, 3 Ed., 2001. - OIT - Sistemas de gesto da segurana e sade no trabalho directrizes prticas, IDICT, 2002. - PHELPS, Graham - Segurana, Higiene e Sade no Trabalho Jogos para Formadores, Monitor, 2000. - PRADA, Antnio Rodriguez - Investigacin de accidentes por el mtodo de rbol de causas, Madrid: INSHT, 1998. - REASON, James - Managing the Risks of Organizational Accidents, Ashgate Publishing, 1997. - Regulamento Geral de Segurana e Higiene do Trabalho nos Estabelecimentos Industriais (Portaria n. 53/71, de 3 de Fevereiro com alteraes introduzidas pela Portaria n. 708/80, de 22 de Setembro). - ROXO, Manuel - Segurana e Sade do Trabalho: Avaliao e controlo de riscos, Almedina, 2003. - SIMES T. S., QUEIRS M. A., SIMES M. O. - Tcnicas Laboratoriais de Qumica Bloco II, Porto Editora. - WALTERS, David - La Rpresentation des Travailleurs en Maitire de Sant et de Scurit en Europe, Bruxelas : Confederao Europeia de Sindicatos (CES/BTS), 1993.

ENDEREOS DA INTERNET ACTIVOS EM MAIO DE 2005: http://www.deb.minedu.pt/programs/prog_hom/recorrente/fisica_quimica_a_10_homol.pdf http://www.deb.min-edu.pt/programs/programas.asp http://www.pafko.com/history//h_intro.html http://www.science.ubc.ca/~chem/tutorials/pH/help/index.html http://br.dir.yahoo.com/Ciencia/Ecologia/Poluicao/Chuva Acida/ http://www.discoveryportugues.com/water/feature6.shtml http://www.chemistrycoach.com/tutorials-9.htm#Chemistry http://physchem.ox.ac.uk/MSDS/ http://www.safety.ubc.ca http://www.whoi.edu/safety/

http://www.h2eco.org/links.htm http://www.ovonic.com/hydrogen/hydrogen.html
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http://www.science.ubc.ca/~chem/tutorials/pH/help/index.html http://br.dir.yahoo.com/Ciencia/Ecologia/Poluiao/Chuva

http://www.webboom.pt
http://www.discoveryportugues.com/water/feature6.shtml. http://www.pafko.com/history//h_intro.html

Parte II
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Mdulos
ndice:
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Mdulo 1 Mdulo 2 Mdulo 3 Mdulo 4 Mdulo 5 Mdulo 6 Mdulo 7 Mdulo 8 Mdulo 9 Mdulo 10 Mdulo 11 Mdulo 12 Mdulo 13 Mdulo 14 Mdulo 15 Mdulo 16

Legislao e Normalizao Perfil do Tcnico de HST e Deontologia Profissional Origem e Evoluo da Preveno Anlise e Avaliao de Riscos Controlo de Riscos Gesto da Preveno Ecologia Noes de Qualidade Ambiental gua Ar Solos, Resduos e Tratamento Poluio Industrial Sistemas Integrados de Qualidade, Ambiente e Segurana Auditoria I Indstrias da Construo Civil Auditoria II Auditoria III Auditoria IV

11 13 15 18 21 25 28 30 33 36 39 42 45 47 47 47

MDULO 1 Legislao e Normalizao


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Durao de Referncia: 20 horas

1. Apresentao
O nosso pas, a partir da dcada de 80 do sc. XX, iniciou um processo de actualizao legislativa. A Directiva Quadro 89/391/CEE veio estabelecer para a Unio Europeia uma regulao comum sobre os riscos profissionais que coloca no epicentro da gesto da segurana e sade do trabalho a actividade de avaliao de riscos enquanto configuradora da aco de controlo subsequente.

Pretende-se, neste mdulo, que os alunos conheam a lei e as normas tcnicas em termos de higiene e segurana no trabalho, saibam como a consultar e percebam a importncia de se manterem actualizados.

2. Objectivos de Aprendizagem

Seleccionar os decretos-lei e leis mais importantes. Distinguir os diferentes conceitos jurdicos. Reconhecer a importncia de se manter actualizado em termos de legislao e normalizao. Reconhecer que o Direito uma cincia que integra conceitos de Justia, Segurana e Bens Jurdicos. Identificar os deveres da entidade patronal. Identificar os deveres dos trabalhadores. Exprimir as suas concluses (depois de analisados os decretos-lei, leis, etc.) de forma coesa e resumida.

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Mdulo 1: Legislao e Normalizao

3. mbito dos Contedos


Conceitos jurdicos: leis, decretos-lei, portarias, etc. Lei Constitucional (artigos inerentes). D.L. n. 441/91 e D.L. n. 133/99. Normativo comunitrio.

4. Bibliografia / Outros Recursos

- CABRAL, Fernando e ROXO, Manuel - Segurana e Sade do Trabalho: Avaliao e controlo de riscos, Almedina, 2003. - Comisso Europeia - Livro Verde Parceria para uma Nova Organizao do Trabalho, Luxemburgo: Servio de Publicaes das Comunidades Europeias, 1997. - IDICT - Sistemas de gesto da segurana e sade no trabalho Directrizes prticas da OIT, Segurana e Sade no Trabalho, Informao Tcnica 15. - MACEDO, Carlos; OLIVEIRA, Carlos - Segurana Integrada, Companhia de Seguros Bonana - MACEDO, Ricardo - Manual de Higiene do Trabalho na Indstria, Fundao Calouste Gulbenkian Regulamento Geral de Segurana e Higiene do Trabalho nos Estabelecimentos Industriais (Portaria n. 53/71, de 3 de Fevereiro com alteraes introduzidas pela Portaria n. 708/80, de 22 de Setembro).

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MDULO 2 Perfil do Tcnico de HST e Deontologia Profissional


Durao de Referncia: 20 horas

1. Apresentao
Uma cultura de preveno extremamente importante para o desenvolvimento do nosso pas. Tendo este ponto como base, podemos afirmar que a formao de tcnicos de higiene e segurana no trabalho e ambiente assume um papel fundamental na reduo do conjunto de factores causais que, na organizao, podem originar danos e perdas, seja ao nvel das pessoas (acidentes e doenas), seja ao nvel da propriedade, dos equipamentos, da produo e do produto, seja ao nvel do ambiente. Com este mdulo pretende-se que o aluno tome conscincia da importncia do trabalho desenvolvido por um tcnico de Higiene e Segurana no Trabalho e Ambiente. Alm disso, o aluno deve ter conhecimento do perfil exigido a um tcnico de nvel trs, bem como dos princpios ticos e deontolgicos aplicveis ao mesmo.

2. Objectivos de Aprendizagem

Identificar as tarefas subsequentes a um tcnico de HST. Pesquisar sobre as funes de um tcnico. Reconhecer as caractersticas tcnicas a adquirir pelo tcnico e tentar identificar algumas dessas caractersticas nos colegas de turma.

Desenvolver o gosto pela rea de higiene e segurana no trabalho e ambiente. Motivar os alunos para as diferentes temticas inerentes a esta actividade. Analisar o conceito de Deontologia Profissional. Reconhecer a importncia dos princpios de tica e de deontologia associados a esta profisso. Reconhecer a importncia da certificao do tcnico. Saber como se processa essa certificao.

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Mdulo 2: Perfil do Tcnico de HST e Deontologia Profissional

3. mbito dos Contedos

Caracterizao do perfil de sada do Tcnico de HST: Perfil caractereolgico para o desempenho da funo. Perfil de competncias tcnicas a adquirir. Perfil de competncias psicossociolgicas inerentes funo.

A Deontologia Profissional Conceito de Deontologia. Princpios de tica e de deontologia aplicveis aos profissionais da preveno de riscos profissionais. Certificao. Certificao do Tcnico. Certificao da empresa externa.

4. Bibliografia / Outros Recursos


- Actas do 1 Congresso Nacional de Preveno de Acidentes de Trabalho e Doenas Profissionais. Gabinete de Higiene e Segurana do Trabalho, Lisboa, 1965. - COUTINHO, F. - Ingresso ao Ensino Superior, Porto: Edio do Autor, 1985. - GIDDENS, Anthony - Modernidade e Identidade Pessoal, Celta, 2000 - LEPLAT, Jacques e CUNY, Xavier - Introduction la Psychologie du Travail, Paris : PUF - MACEDO, Carlos; OLIVEIRA, Carlos - Segurana Integrada, Companhia de Seguros Bonana - MACEDO, Ricardo - Manual de Higiene do Trabalho na Indstria, Fundao Calouste Gulbenkian - PHELPS, Graham - Segurana, Higiene e Sade no Trabalho Jogos para Formadores, Monitor, 2000 - ROXO, Manuel - Segurana e Sade do Trabalho: Avaliao e controlo de riscos, Almedina, 2003

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MDULO 3 Origem e Evoluo da Preveno


Durao de Referncia: 30 horas

1. Apresentao
Toda e qualquer metodologia preventiva desenvolve-se em torno da noo de risco para construir todo o quadro conceptual com que lida. O significado deste termo, o contedo associado e a sua aplicao s situaes de vida, tem vindo a registar um conjunto de mutaes apreciveis, acompanhando a necessidade de relacionamento com os perigos, as ameaas e os desafios que o sentido evolutivo do processo histrico foi colocando a Humanidade. No ser, assim, de estranhar que, ainda nos dias de hoje, continuemos a constatar reflexos vivos dessas particulares formas de relao com o perigo, ao nvel dos comportamentos e dos processos de deciso das pessoas, das organizaes e das sociedades.

Pretende-se assim que os alunos tenham uma viso abrangente sobre a progressiva densificao do conceito de risco, o que ir permitir que o mesmo tenha uma melhor compreenso do conjunto de conceitos chave associados, bem como das envolventes em que, actualmente, se situam.

2. Objectivos de Aprendizagem

Conhecer e compreender conceitos importantes relacionados com a Higiene e Segurana no Trabalho.

Distinguir Risco e Perigo. Identificar perigos e relacionar a sua graduao. Analisar a extenso do risco. Definir acidente e situaes acidentais. Distinguir acidente primrio e acidente secundrio. Conhecer, compreender e distinguir os conceitos de previso, preveno e proteco. Analisar a evoluo histrica da Higiene e Segurana no Trabalho como cincia. Explicar como a Revoluo Industrial alterou completamente o conceito de trabalho. Identificar e conhecer os organismos internacionais ligados higiene do trabalho 15

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Mdulo 3: Origem e Evoluo da Preveno

Reconhecer a importncia da OIT (Organizao Internacional do Trabalho). Conhecer e compreender as directivas sobre sistemas de gesto da SST que foram estabelecidas com base em princpios acordados pela OIT a nvel internacional.

Conhecer e compreender o quadro comunitrio no mbito da Higiene, Sade e Segurana no local de trabalho.

Analisar a situao em Portugal em termos de Segurana e Sade no Trabalho. Saber como que em Portugal est a evoluir os conceitos associados Higiene, Sade e Segurana no Trabalho.

Estabelecer uma relao entre o Estado portugus e a preveno. Pesquisar sobre a situao das empresas portuguesas em termos de preveno. Conhecer os organismos de preveno e de fiscalizao portugueses organismos de estudo estatal no campo da higiene industrial.

Identificar os domnios e momentos da aco preventiva aces a desenvolver pela preveno.

3. mbito dos Contedos

Actividade, Risco e Preveno: Conceito de trabalho, sade, perigo, risco, acidente, incidente, doena profissional, condies de trabalho, preveno, preveno integrada, proteco, avaliao de riscos e controlo de riscos. Distino entre os conceitos de previso, preveno e proteco. Referncia legislao aplicvel.

Breve perspectiva histrica: A Revoluo Industrial. A interveno do Estado. A evoluo econmico-social da ps-guerra. O papel dos parceiros sociais. O papel do poder poltico, dos parceiros sociais e das organizaes internacionais.

A OIT: Razes e importncia da aco internacional. O Cdigo Internacional do Trabalho. 16

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Mdulo 3: Origem e Evoluo da Preveno

A Unio Europeia e a Preveno: O quadro normativo comunitrio no mbito da Higiene, Sade e Segurana no local de trabalho.

A Segurana e a Sade do Trabalho em Portugal: Evoluo do conceito de segurana e sade. O estado portugus e a preveno.

A administrao do trabalho e a preveno de riscos profissionais. A pluridisciplinar idade da preveno. Instrumentos e tcnicas de preveno. Referncia legislao aplicvel.

4. Bibliografia / Outros Recursos


- BOIX, Pierre e VOGEL, Laurente (1999) - Lvaluation des Risques sur le Lieux de Travail Guide pour une Intervention Syndicale, Bruxelas : Confederao Europeia de Sindicatos (CES/BTS) - Comisso do Livro Branco - Livro Branco dos Servios de Preveno das Empresas, IDICT. - CTCOR - Centro Tecnolgico da Cortia - Indstria da Cortia, Manual de Preveno, IDICT. - IDICT - Sistemas de gesto da segurana e sade no trabalho Directrizes prticas da OIT, Segurana e Sade no Trabalho, Informao Tcnica 15. - FERREIRA, Maria Jos - Sector do Calado, Manual de Preveno, IDICT. - GOGUELIN, Pierre - La Prvention des Risques Professionnels, Paris : Puf-Que Sais-Je? - GOMEZ-CANO - Evaluacion de Riesgos Laborales, 2 Ed. INSHT Madrid: Instituto Nacional de Seguridad y Higiene en El Trabajo - MACEDO, Carlos; OLIVEIRA, Carlos - Segurana Integrada, Companhia de Seguros Bonana. - MACEDO, Ricardo - A estatstica das doenas profissionais e a Preveno, Lisboa: Publicao Interna do Laboratrio de Avaliao de Riscos - MACEDO, Ricardo - Manual de Higiene do Trabalho na Indstria, Fundao Calouste Gulbenkian - MENAIA, Nuno - Lanifcios: manual de preveno de riscos profissionais, IDICT. - MIGUEL, Srgio - Manual de Higiene e Segurana no Trabalho, 5 Ed., Porto Editora, 2000 - PHELPS, Graham - Segurana, Higiene e Sade no Trabalho Jogos para Formadores, Monitor, 2000 - ROXO, Manuel - Segurana e Sade do Trabalho: Avaliao e controlo de riscos, Almedina, 2003. 17

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MDULO 4 Anlise e Avaliao de Riscos


Durao de Referncia: 35 horas

1. Apresentao
O regime jurdico de enquadramento da segurana e sade do trabalho comete ao empregador uma verdadeira obrigao de resultado: assegurar aos trabalhadores condies de segurana, higiene e sade em todos os aspectos relacionados com o trabalho (art. 5./1 Directiva 89/391/CEE e art. 8./1 DL 441/91). Este desiderato pressupe, assim, o exerccio de uma actividade de avaliao dos riscos vista como um processo dinmico que deve cobrir o conjunto das actividades da empresa, envolver todos os sectores e domnios da actividade produtiva e acompanhar os seus momentos determinantes.

Uma distino possvel dos mtodos disponveis de anlise de riscos pode estabelecer-se entre mtodos pr-activos, tambm designados a priori, abrangendo aqueles que visam equacionar a aco preventiva antes de acontecer o acidente, por oposio aos mtodos reactivos de anlise de acidentes, designados a posteriori que so utilizados, por definio, aps a ocorrncia do acidente.

Pretende-se que o aluno consiga realizar a caracterizao da exposio a factores de risco, desde situaes de trabalho simples, at quelas em que os riscos em presena podem estar na origem de acidentes catastrficos. O aluno deve ter conscincia que, nestas circunstncias, a multiplicidade e riscos que esto na origem de acidentes proporcional diversidade de mtodos vocacionados para a sua deteco e caracterizao.

2. Objectivos de Aprendizagem

Conhecer e aplicar, em diferentes situaes, conceitos importantes relacionados com o processo de avaliao de riscos.

Identificar os riscos significativos no local de trabalho. Proceder identificao dos perigos inerentes aos aspectos de trabalho com evidente potencial de dano 18

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Mdulo 4: Anlise e Avaliao de Riscos

Realizar uma avaliao de riscos a partir dos perigos identificados, tendo em conta que, para alguns riscos, j podem existir algumas medidas de controlo ou que o perigo pode estar circunscrito.

Associar uma abordagem sistemtica actividade de identificao de perigos e de avaliao de riscos.

Determinar os riscos que carecem de uma anlise mais pormenorizada. Identificar a necessidade de avaliao sequentes. Elaborar um registo sobre a avaliao de riscos realizada. Compreender o motivo pelo qual a aco preventiva deve ter em considerao os princpios gerais da preveno.

Interpretar e distinguir os mtodos de anlise a priori e a posteriori. Utilizar o mtodo de anlise a priori, recorrendo anlise das condies de trabalho caractersticas e recolha de dados.

Utilizar o mtodo de anlise a posterior, recorrendo a uma anlise clnica do acidente e uma anlise epidemiolgica.

3. mbito dos Contedos


Conceito de terminologia relativos ao processo de avaliao de riscos. Metodologias de avaliao de riscos.

Metodologias e tcnicas de avaliao de riscos potenciais na fase de concepo.


Tcnicas qualitativas e quantitativas de estimativa de riscos. Tcnicas de anlise indutivas e dedutivas. Critrios e valores de referncia contemplados na legislao, normalizao e nos cdigos de boas prticas aplicveis aos riscos profissionais

4. Bibliografia / Outros Recursos


- AITCHISON, J. e BROWN, J.A.C. - The Lognormal Distribution, Cambridge at the University Press, Bentley House, 200 Euston Road, London, N.W. BOIX, Pierre e VOGEL, Laurente - LEvaluation des Riegos sur le Lieux de Travail Guide pour une 19

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Mdulo 4: Anlise e Avaliao de Riscos

- Intervention Syndicale, Bruxelas : Confederao Europeia de Sindicatos (CES/BTS) - CHIAPPORI, Pierre-Andr - Risco e Seguro, Instituto Piaget, 1999. - Comisso Europeia - Guia para a avaliao de Riscos no Local de Trabalho, Bruxelas: Servio de Publicaes das Comunidades Europeias, 1997 - MACEDO, Carlos; OLIVEIRA, Carlos - Segurana Integrada, Companhia de Seguros Bonana. - MACEDO, Ricardo - A estatstica das doenas profissionais e a Preveno, Lisboa: Publicao Interna do Laboratrio de Avaliao de Riscos - MACEDO, Ricardo - Manual de Higiene do Trabalho na Indstria, Fundao Calouste Gulbenkian - MENAIA, Nuno - Lanifcios: manual de preveno de riscos profissionais, IDICT. - MIGUEL, Srgio - Manual de Higiene e Segurana no Trabalho, 5 Ed., Porto Editora, 2000 - PHELPS, Graham - Segurana, Higiene e Sade no Trabalho Jogos para Formadores, Monitor, 2000 - ROXO, Manuel - Segurana e Sade do Trabalho: Avaliao e controlo de riscos, Almedina, 2003

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MDULO 5 Controlo de Riscos

Durao de Referncia: 30 horas

1. Apresentao
A sinistralidade laboral um dos problemas colocados pelo trabalho na modernidade. necessrio ter em considerao o modo como o trabalho passou a estruturar-se nas organizaes produtivas e, at, a capacidade que revelou de estrutura o prprio viver em sociedade. Este problema posiciona o fenmeno de acidente como objectivo fulcral de estudo. Nos planos da organizao produtiva e da sociedade, os processos de mudana foram assinalveis e, com eles, os factores de produo de acidentes. De facto, as evolues que se foram registando no mundo do trabalho acarretaram modificaes profundas nas condies de exposio aos riscos profissionais.

Os modelos tericos da acidentologia procuraram interpretar e enquadrar esses processos de mutao para proporcionar um referencial indispensvel para a conduo das aces de controlo de riscos, para a sua adeso realidade vivida e para a conscincia das abordagens preventivas. Nesta medida, a acidentologia representa um importante contributo para a evoluo da preveno e do controlo de iscos, muito embora se reconhea a dificuldade de4sse processo de transferncia e de construo de uma teoria de segurana.

Pretende-se com este mdulo realizar uma breve referncia evoluo das abordagens de controlo e que o aluno seja capaz de idealizar aces de controlo de riscos profissionais que possam colocadas em prticas num futuro prximo.

2. Objectivos de Aprendizagem

Distinguir Preveno de Proteco, sabendo que a preveno tem como objectivo eliminar riscos ou reduzir significativamente a sua frequncia e que a proteco tem como objectivo minimizar a gravidade de um acidente.

Identificar e analisar os benefcios da aplicao das medidas de preveno e controlo 21

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Mdulo 5: Controlo de Riscos

Reconhecer a importncia da aplicao das medidas de engenharia, medidas organizacionais medidas de informao e formao e medidas de proteco colectiva.

Saber como e quando promover estas medidas nas empresas. Avaliar as medidas aplicadas atravs da realizao de entrevistas e questionrios. Reconhecer que todo este processo de aplicao de diferentes medidas um processo que ser permanentemente avaliado.

Aplicar medidas de preveno na fase de projecto. Conhecer o significado da sinalizao de segurana vulgarmente aplicada. Reconhecer a importncia da sinalizao de segurana na preveno de acidentes de trabalho. Seleccionar de forma correcta os equipamentos de proteco individual. Saber que cada E.P.I. deve ser seleccionado tendo em considerao a parte do corpo que se pretende proteger.

Reconhecer como importante informar os trabalhadores sobre o E.P.I. que lhe fornecido como o utilizar e como o preservar em bom estado.

3. mbito dos Contedos

Medidas de preveno e proteco: Medidas de engenharia, organizao do trabalho, formao, informao, proteco colectiva e individual. Modificao de processos e equipamentos. Processos por via hmida. Manuteno. Ventilao. Acstica. Isolamento. Barreiras. Amortecedores.

Critrios de avaliao do custo benefcio das medidas de preveno e de proteco. Medidas de Engenharia: Modificao de processos e equipamentos. 22

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Mdulo 5: Controlo de Riscos

Processos por via hmida. Manuteno. Ventilao. Acstica. Isolamento. Barreiras. Amortecedores.

Medidas o organizacionais: Gesto dos tempos de exposio a factores de risco. Procedimentos. Rotao e permuta dos trabalhadores. Sistemas de coordenao. Arrumao e limpeza dos locais de trabalho.

Medidas de Informao e Formao. Medidas de Proteco Colectiva: Critrios de seleco. Manuteno e conservao do equipamento de proteco colectiva.

Sinalizao de Segurana: Critrios de seleco. Manuteno e conservao do equipamento de proteco colectiva.

Seleco de Equipamentos de Proteco Individual: Tipos de equipamentos e seus componentes. rgos a proteger. Classes de proteco. Critrios de seleco dos equipamentos. Critrios de utilizao, manuteno e conservao dos equipamentos.

Critrios para a programao da implantao das medidas: Hierarquizao das medidas. Recursos disponveis. Articulao e coordenao entre departamentos.

Tcnicas de avaliao da eficcia das medidas: Reavaliao de riscos. Entrevistas. 23

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Mdulo 5: Controlo de Riscos

Questionrios.

Tcnicas de acompanhamento e controlo na execuo das medidas de preveno. Manuteno de equipamentos e sistemas. Metodologias e tcnicas para avaliao do grau de cumprimento de procedimentos. Medidas de preveno e proteco adequadas fase de projecto.

4. Bibliografia / Outros Recursos


- AITCHISON, J. e BROWN, J.A.C. - The Lognormal Distribution, Cambridge at the University Press, Bentley House, 200 Euston Road, London, N.W. - BOIX, Pierre e VOGEL, Laurente - LEvaluation des Riegos sur le Lieux de Travail Guide pour une Intervention Syndicale, Bruxelas : Confederao Europeia de Sindicatos (CES/BTS) - CHIAPPORI, Pierre-Andr - Risco e Seguro, Instituto Piaget, 1999. - Comisso Europeia - Guia para a avaliao de Riscos no Local de Trabalho, Bruxelas: Servio de Publicaes das Comunidades Europeias, 1997 - EWALD, Franois - Le Principe de Pcaution, Paris : PUF-Que Sais-Je?, 2000 - MACEDO, Carlos e OLIVEIRA, Carlos - Segurana Integrada, Companhia de Seguros Bonana.

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MDULO 6 Gesto da Preveno


Durao de Referncia: 30 horas

1. Apresentao
A caracterizao do risco e a determinao da sua magnitude no constituem fins em si mesmas, nem devem entender-se como uma imposio burocrtica associada ao cumprimento da lei.

A anlise do risco proporciona uma estimativa sobre a sua magnitude a razo da probabilidade e da gravidade. Estas duas dimenses podem ser estimadas de forma qualitativa ou quantitativa ou semiquantitativa. com essa resultante que se faz a comparao com padres de regncia para obter A valorao do risco e configurar o processo de deciso subsequente.

Ver fica-se um nmero cada vez maior de situaes difceis que a sociedade moderna e as suas empresas tm que enfrentar. necessrio determinar qual o risco aceitvel, isto , qual o nvel de segurana que se pode considerar suficiente. A dificuldade na definio da aceitabilidade do risco relaciona-se com um conjunto considervel de questes. Desde logo, necessrio ter em considerao que ningum aceita um risco, apenas se aceitam opes que envolvem algum nvel de risco de entre as suas provveis consequncias. Pode-se assim concluir que qualquer mtodo ou tcnica de determinao do risco aceitvel no mais do que um instrumento de apoio ao processo de tomada de deciso e de escolha entre possveis aces alternativas.

Pretende-se que o aluno conhea, identifique e saiba aplicar os diferentes mtodos (quantitativos, semi-quantitativos e qualitativos) que visam obter uma resposta numrica estimativa da magnitude do risco e so teis quando exista a necessidade de aprofundar o estudo para justificar o custo ou a dificuldade na adopo de algumas solues preventivas.

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Mdulo 6: Gesto da Preveno

2. Objectivos de Aprendizagem

Reconhecer que a gesto de riscos o processo conjunto de avaliao e de controlo do risco. Identificar os custos referentes segurana. Reconhecer que a implementao medidas de preveno/proteco um investimento reprodutvel.

Saber que a gesto de riscos significa, antes de mais, reconhecer a existncia de perigos inerentes aos processos produtivos mas, tambm, ter conscincia de que existem tcnicas capazes de os controlar, medidas de segurana.

Reconhecer que a luta contra sinistralidade nas empresas realizada atravs de servios de Higiene e Segurana (SHS).

Saber como organizar os servios de SHS. Identificar os elementos e contedos que devem constar do caderno de encargos. Apresentar conhecimentos ao nvel da percepo e comunicao de riscos. Elaborar uma participao dos trabalhadores na avaliao e controlo de riscos. Analisar as competncias e capacidades dos organismos da Rede Nacional de Preveno de Riscos Profissionais.

Reconhecer o efeito positivo resultante da introduo dos sistemas de gesto da segurana e sade no trabalho (SST) ao nvel da organizao.

Identificar as vantagens provenientes da implementao dos SST. Anlise das metodologias de implementao de um SGSST: Poltica em matria de segurana e sade no trabalho; Participao dos trabalhadores.

3. mbito dos Contedos


Modelos de gesto da preveno de riscos profissionais. Anlise do custo benefcio das aces de preveno. Organizao dos servios de preveno. Sistema e critrios de qualidade relativos aos recursos externos existentes no mercado. Critrios de seleco de recursos externos. Elementos e contedos do caderno de encargos. rgos de consulta e participao dos trabalhadores no mbito da preveno de riscos profissionais.

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Mdulo 6: Gesto da Preveno

Domnios e momentos da consulta e participao dos representantes dos trabalhadores. Domnios de interveno das diferentes valncias que resultam de normativos legais. Competncias e capacidades dos organismos da Rede Nacional de Preveno de Riscos Profissionais.

Normas OHSAS 18001/NP 4397. Metodologia de implementao do SGSST. Ciclo de Deming. Legislao aplicvel.

4. Bibliografia / Outros Recursos


- AITCHISON, J. e BROWN, J.A.C. - The Lognormal Distribution, Cambridge at the University Press, Bentley House, 200 Euston Road, London, N.W. - BOIX, Pierre e VOGEL, Laurente - LEvaluation des Riegos sur le Lieux de Travail Guide pour une Intervention Syndicale, Bruxelas : Confederao Europeia de Sindicatos (CES/BTS - BURRIEL Lluna, Germn - Sistema de Gestin de Riegos Laborales e Industriales, 2 Ed. Fundacin MAPFRE, 1999. - CHIAPPORI, Pierre-Andr - Risco e Seguro, Instituto Piaget, 1999. - EWALD, Franois - Le Principe de Pcaution, Paris : PUF-Que Sais-Je?, 2001. - FISCHHOFF, Baruch - Acceptable Risk, Cambridge University Press. - MACEDO, Carlos e OLIVEIRA, Carlos - Segurana Integrada, Companhia de Seguros Bonana. - MACEDO, Ricardo- A estatstica das doenas profissionais e a Preveno, Lisboa: Publicao Interna do Laboratrio de Avaliao de Riscos. - MACEDO, Ricardo- Manual de Higiene do Trabalho na Indstria, Fundao Calouste Gulbenkian. - MIGUEL, Srgio - Manual de Higiene e Segurana do Trabalho, 5 Ed. Porto Editora, 2000. - OIT - Sistemas de Gesto da Segurana e Sade no Trabalho directrizes prticas, IDICT, 2002 - PHELPS, Graham - Segurana, Higiene e Sade no Trabalho Jogos para Formadores. - REASON, James - Managing the Risks of Organizational Accidents, Ashgate Publishing, 1997. - ROXO, Manue l- Segurana e Sade do Trabalho: Avaliao er Controlo de Riscos, Almedina.

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MDULO 7 Ecologia Noes de Qualidade Ambiental


Durao de Referncia: 18 horas

1. Apresentao
O ambiente tudo o que nos rodeia, o mundo natural das guas, dos solos e dos ares, dos animais e das plantas (mundo que precedeu o Homem vrios milhes de anos) e tambm o mundo das instituies sociais e dos artefactos criados pelo Homem. O ambiente trata tambm da interaco entre estes dois mundos, em que a espcie humana o elemento determinante. O ambiente define-se sempre em relao ao Homem e o ponto de partida sempre o modo como cada colectividade humana concebe e percebe as relaes com o mundo a que pertence. A Lei de Bases do Ambiente, no artigo 5. ponto 2a), define Ambiente como o conjunto dos sistemas fsicos, qumicos, biolgicos, e suas relaes, e dos factores econmicos, sociais e culturais com efeito directo ou indirecto, mediato ou imediato, sobre os seres vivos e qualidade de vida do Homem. Com este mdulo pretende-se que o aluno tome conscincia da situao global do planeta em termos ambientais, bem como do que pode ser feito, e do que j est a ser feito, para mudar esta situao. A Educao Ambiental cada vez mais importante para que exista futuro neste planeta.

2. Objectivos de Aprendizagem

Definir Ambiente. Relacionar o Homem com o Ambiente, reflectindo sobre o papel do mesmo na preservao do meio ambiente.

Distinguir poluio natural e antropognica. Identificar os diferentes agentes poluentes. Identificar os efeitos da poluio a nvel local e global. Explicar o facto dos problemas ambientais no terem fronteiras. Estabelecer uma Poltica Ambiental. Estudar as tecnologias limpas que podem ser utilizadas em Portugal.

Reflectir sobre o modo como estas tecnologias limpas podem contribuir para uma melhor qualidade de vida.
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Mdulo 7: Ecologia Noes de Qualidade Ambiental

3. mbito dos Contedos


Noes bsicas de ecologia. O Homem e o Ambiente. Poluio natural e antropognica. Agentes poluentes. Efeitos da poluio a nvel global. Poltica Ambiental. Tecnologias limpas.

4. Bibliografia / Outros Recursos


- CARVALHO, Maria Helena; FIALHO, Maria de Jesus; PINTO, Helena - Tcnicas Laboratoriais de Qumica, Texto Editora. - DANTAS, Maria; Mendona e LUCINDA; Ramalho, Marta - Terra Me CFQ Sustentabilidade na Terra, Texto Editora, 2003

ENDEREOS DA INTERNET ACTIVOS EM MAIO DE 2005: http://br.dir.yahoo.com/Ciencia/Ecologia/Poluicao/Chuva Acida/ http://www.deb.min-edu.pt/programs/programas.asp http://www.discoveryportugues.com/water/feature6.shtml. http://www.pafko.com/history//h_intro.html

http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/respostas.html http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/agua.html http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/ar.html http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/solo.html http://www.achetudoeregiao.com.br/ANIMAIS/poluicao_do_solo.htm

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MDULO 8 gua
Durao de Referncia: 20 horas

1. Apresentao
A gua constituiu desde sempre uma obsesso para o Homem. Em todas as regies ela ocupa um lugar privilegiado. Para os Hebreus era a gua viva, para os Muulmanos era a gua corrente e a irm gua para S. Francisco de Assis. A busca da gua determinava as migraes dos tempos pr-histricos. Os acampamentos prhistricos, que a arqueologia revela, situavam-se frequentemente nas margens de ribeiras e rios. Os ritos da gua relacionam-se com a agricultura e com a fecundidade da terra. Ainda hoje, quando o Homem ameaado pela seca, preces e cerimnias so utilizadas para rogar aos poderes sobrenaturais a benesse de cataratas celestes. Parece no haver dvidas de que os primeiros organismos vivos apareceram nos oceanos primitivos. A gua o principal constituinte de todo o ser vivo. O exemplo extremo o das medusas, cuja constituio 99,9 % de gua. Como exemplo, podemos ainda citar que nos peixes e moluscos a proporo de gua pode atingir 76 %; quanto aos vegetais, em geral, a maior percentagem dos seus constituintes diz respeito gua. No ser humano, a proporo de gua varia de 58 % a 66 % segundo a idade e a massa de gordura. Com este mdulo pretende-se que o aluno reconhea a importncia extrema da gua para a sobrevivncia de todos os seres vivos. O aluno deve ainda conhecer as principais causas da poluio hdrica, e deve tambm saber quais as medidas de preveno a implementar, bem como o tipo de tratamento que deve ser realizado aos diferentes efluentes (domsticos, industriais, etc.).

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Mdulo 8: gua

2. Objectivos de Aprendizagem

Identificar as funes bsicas da gua. Realizar diferentes anlises com o objectivo de verificar a qualidade de uma gua para consumo humano: - Determinar a acidez e alcalinidade de uma gua. - Determinar a oxidabilidade (CQO) de uma gua. - Determinar o teor em cloretos de uma gua. - Determinar o teor em sulfatos de uma gua. - Determinar a dureza de uma gua. - Determinar o teor em nitritos e nitratos de uma gua.

Analisar os tipos de poluentes e fontes de poluio. Distinguir gua poluda de gua contaminada. Estudar diferentes medidas de preveno em termos de poluio hdrica. Explicar, de um modo resumido, o processo de tratamento das guas numa ETAR. Analisar os critrios e normas de qualidade da gua. Pesquisar, analisar e concluir sobre a poltica de gesto dos recursos hdricos em Portugal.

3. mbito dos Contedos


Funes da gua. Qualidade da gua de consumo humano. Causa e efeitos da poluio hdrica. Medidas de preveno e tratamento de efluentes. Poltica de gesto da gua em Portugal. Legislao e normalizao aplicvel aos contedos descritos.

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Mdulo 8: gua

4. Bibliografia / Outros Recursos


- CARVALHO, Maria Helena; FIALHO, Maria de Jesus; PINTO, Helena - Tcnicas Laboratoriais de Qumica, Texto Editora - DANTAS, Maria; MENDONA, Lucinda; RAMALHO, Marta - Terra Me CFQ Sustentabilidade na Terra, Texto Editora, 2003 - SIMES T. S., QUEIRS M. A., SIMES M. O., Tcnicas Laboratoriais de Qumica Bloco III, Porto Editora

ENDEREOS DA INTERNET ACTIVOS EM MAIO DE 2005: http://br.dir.yahoo.com/Ciencia/Ecologia/Poluicao/Chuva Acida/ http://www.deb.minedu.pt/programs/prog_hom/recorrente/fisica_quimica_a_10_homol.pdf http://www.deb.min-edu.pt/programs/programas.asp http://www.discoveryportugues.com/water/feature6.shtml. http://www.pafko.com/history//h_intro.html http://www.deb.min-edu.pt/programs/programas.asp http://www.discoveryportugues.com/water/feature6.shtml. http://www.pafko.com/history//h_intro.html

http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/respostas.html http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/agua.html http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/ar.html http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/solo.html http://www.achetudoeregiao.com.br/ANIMAIS/poluicao_do_solo.htm

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MDULO 9 Ar
Durao de Referncia: 20 horas

1. Apresentao
A camada gasosa que constitui a parte externa da Terra, acompanhando-a no seu movimento de rotao, denominada atmosfera. Tal como o globo terrestre, a atmosfera apresenta uma forma elipsoidal, ainda que muito mais alongada, devido ao facto da fora centrfuga aumentar com a distncia ao eixo de rotao. A atmosfera terrestre apresenta caractersticas nicas quando comparada com as atmosferas de outros planetas, tendo uma massa de cerva de 5,3 1018 kg. O ar atmosfrico uma mistura de gases e vapores. constitudo essencialmente por azoto e oxignio, contendo quantidades reduzidas de dixido de carbono, de gases raros, de vapor de gua e de ozono. A actual composio normal da atmosfera determina propriedades caractersticas e nicas, nomeadamente dos pontos de vista qumico e radioactivo. Quando se verifica uma alterao significativa na composio normal da atmosfera, quer por variao acentuada da proporo dos gases, quer por surgirem outros componentes em propores significativas, o ar diz-se poludo. Considera-se que a atmosfera est poluda quando se verificam desvios significativos da sua composio normal, a que correspondem efeitos ecolgicos importantes como alteraes do clima, afeco da vida biolgica, quer animal, quer vegetal, e modificao dos ciclos geoqumicos. Este mdulo apresenta objectivos semelhantes ao anterior, mas a abordagem recai agora sobre o Ar (poluio atmosfrica, qualidade do ar, medidas de preveno e tratamento das emisses gasosas).

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Mdulo 9: Ar

2. Objectivos de Aprendizagem

Conhecer as principais funes do ar. Conhecer os tipos de poluentes e as principais fontes de poluio do ar. Correlacionar as condies metrolgicas e a disperso de poluentes. Compreender o efeito de estufa e identificar as consequncias adversas que da podem advir. Conhecer os efeitos da poluio do ar: - Efeitos sinrgicos. - Efeitos da poluio sobre o Homem. - Efeitos da Poluio do ar sobre os edifcios.

Conhecer os critrios e as normas em termos de qualidade do ar. Aplicar / Conhecer os mtodos de amostragem e anlises qualitativa e quantitativa do ar. Identificar / Conhecer as medidas de preveno e tratamento de atmosferas poludas: - Seleco de combustveis. - Regulao das combustes. - Captao de Aerossis. - Dessulfurao. - Chamins de grande altura. - Saneamento dos gases de escape dos veculos automveis.

3. mbito dos Contedos


Funes do ar. Qualidade do ar. Causa e efeitos da poluio atmosfrica. Medidas de preveno e sistema de tratamento de emisses gasosas. Legislao e normalizao aplicvel aos contedos descritos.

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Mdulo 9: Ar

4. Bibliografia / Outros Recursos


- CARVALHO, Maria Helena; FIALHO, Maria de Jesus; PINTO, Helena - Tcnicas Laboratoriais de Qumica, Texto Editora - DANTAS, Maria; MENDONA, Lucinda; RAMALHO, Marta - Terra Me CFQ Sustentabilidade na Terra, Texto Editora, 2003 - SIMES T. S., QUEIRS M. A., SIMES M. O., Tcnicas Laboratoriais de Qumica Bloco III, Porto Editora

ENDEREOS DA INTERNET ACTIVOS EM MAIO DE 2005: http://br.dir.yahoo.com/Ciencia/Ecologia/Poluicao/Chuva Acida/ http://www.deb.minedu.pt/programs/prog_hom/recorrente/fisica_quimica_a_10_homol.pdf http://www.deb.min-edu.pt/programs/programas.asp http://www.discoveryportugues.com/water/feature6.shtml. http://www.pafko.com/history//h_intro.html

http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/respostas.html http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/agua.html http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/ar.html http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/solo.html http://www.achetudoeregiao.com.br/ANIMAIS/poluicao_do_solo.htm

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MDULO 10 Solos, Resduos e Tratamento


Durao de Referncia: 20 horas

1. Apresentao
Tradicionalmente, o termo solo designava o meio onde cresciam as plantas terrestres, sendo a sua extenso determinada pela profundidade das respectivas razes. Com a evoluo da Cincia o conceito de solo tambm foi alterado, no existindo uma definio nica. Assim, para um engenheiro civil, solo ser uma acumulao de material no consolidado, localizado superfcie da Terra. Um gelogo definir solo como uma formao geolgica mvel e superficial da crosta terrestre, originada por alteraes fsicas, qumicas e biolgicas. Para os cientistas que estudam o solo este uma formao superficial da crosta terrestre, que inclui seres vivos. Apesar das diferentes definies de solo e da evoluo dos conhecimentos cientficos, todos concordam que esta camada serve de suporte s plantas terrestres e dela depende a vida superfcie da Terra. tambm consensual que a diferena entre uma sociedade prspera e a pobreza e a fome est dependente da preservao desta camada. Este mdulo apresenta objectivos semelhantes aos dois anteriores, mas a abordagem recai agora sobre o Solo (qualidade do solo, poluio, despoluio do solo e gesto dos resduos)

2. Objectivos de Aprendizagem

Conhecer / Reconhecer as funes bsicas do solo nos ecossistemas. Conhecer as principais caractersticas do solo: Cor; Textura e consistncia.

Utilizar diferentes mtodos de amostragem e anlises fsico-qumicas ao solo: Determinar a textura de um solo por via seca. Determinar a densidade aparente de um solo. Determinar a humidade de um solo. Determinar o valor de pH de um solo. Determinar o valor do azoto de um solo 36

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Mdulo 10: Solos, Resduos e Tratamento

Distinguir os diferentes tipos de resduos: domsticos, industriais, txicos, etc. Conhecer as principais causas e efeitos da poluio dos solos. Conhecer as principais medidas de preveno e despoluio de solos. Reconhecer a importncia da conservao dos solos. Conhecer a aplicabilidade da Poltica de Gesto de Resduos. Reconhecer a importncia desta Poltica para a conservao do meio ambiente (qualidade dos solos).

Conhecer as diferentes organizaes certificadas para tratamento de resduos. Conhecer as organizaes de defesa ambiental. Analisar a legislao e normalizao aplicvel a estes objectivos.

3. mbito dos Contedos


Funes do solo. Qualidade do solo. Causa e efeitos da poluio. Medidas de preveno e despoluio de solos. Poltica de gesto de resduos. Entidades certificadas para tratamento de resduos. Instalaes PCIP. MTDS. Legislao e normalizao aplicvel aos contedos descritos.

4. Bibliografia / Outros Recursos


- CARVALHO, Maria Helena; FIALHO, Maria de Jesus; PINTO, Helena - Tcnicas Laboratoriais de Qumica, Texto Editora - DANTAS, Maria; MENDONA, Lucinda; RAMALHO, Marta - Terra Me CFQ Sustentabilidade na Terra, Texto Editora, 2003 - SIMES T. S., QUEIRS M. A., SIMES M. O., Tcnicas Laboratoriais de Qumica Bloco III, Porto Editora

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Mdulo 10: Solos, Resduos e Tratamento

ENDEREOS DA INTERNET ACTIVOS EM MAIO DE 2005: http://www.deb.min-edu.pt/programs/programas.asp http://www.discoveryportugues.com/water/feature6.shtml http://www.pafko.com/history//h_intro.html

http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/respostas.html http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/agua.html http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/ar.html http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/solo.html http://www.achetudoeregiao.com.br/ANIMAIS/poluicao_do_solo.htm

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MDULO 11 Poluio Industrial


Durao de Referncia: 22 horas

1. Apresentao
A industrializao, longe de se materializar em alguns pontos espalhados em alguns pontos espalhados aqui e alm pelo territrio, assemelha-se a uma malha descontnua que, para alm de uma determinada dimenso, afecta a quase totalidade do nosso quotidiano. Os prprios campos assumem cada vez mais uma feio industrial, dado o fenmeno frequente da industrializao dos produtos agrcolas. Corolrio obrigatrio da industrializao, as redes de comunicao e de distribuio de energia integram num mesmo sistema as paragens mais longnquas. A configurao do prprio espao vem sendo objecto de alteraes que impedem a distino entre o que se designaria como espao urbano/industrial e como espao rural/natural, de fronteiras clara e adequadamente definidas, em que as vias de comunicao e a expanso dos sistemas de transporte tm papel determinante, dando a iluso de que no h fronteiras entre os dois meios distintos, parecendo que a deslocao se processa num ambiente indiferenciado, massificando uma configurao nica da ideia de ambiente. Embora, aparentemente, as coisas paream claras, vm-se esbatendo as fronteiras entre espao natural e espao rural, espao urbano e espao industrial, o que introduz novas perspectivas de encarar a realidade. Com este mdulo pretende-se que o aluno consiga interpretar e tambm elaborar um Estudo de Impacto Ambiental, dando especial relevo aos seguintes aspectos: identificao, avaliao e previso de impactos ambientais; medidas de minimizao. Pretende-se tambm que o aluno conhea o processo de Licenciamento Industrial, bem como as Tecnologias Limpas que podem, e j so, utilizadas em empresas nacionais.

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Mdulo 11: Poluio Industrial

2. Objectivos de Aprendizagem

Analisar um Estudo de Impacto Ambiental. Realizar uma identificao, avaliao e previso de impactes ambientais, tendo em conta os seguintes aspectos: Estudar medidas de minimizao: Geomorfologia; Solos. Ocupao actual do solo; Clima; Recursos hdricos. Qualidade da gua; Qualidade do Ar; Ambiente sonoro; Actividade agrcola; Ecossistemas terrestres; Patrimnio cultural; Paisagem.

Estudar medidas de minimizao, tendo em considerao os pontos anteriormente referidos. Conhecer as principais Tecnologias Limpas utilizadas em Portugal. Analisar e compreender o funcionamento destas tecnologias. Relacionar segurana, preveno e controlo de riscos. Analisar um acidente industrial grave em termos ambientais: Caracterizao; Situaes consideradas de risco; Consequncias previsveis; Medidas de preveno e proteco; Enquadramento normativo.

Analisar um processo de Licenciamento Industrial. Conhecer as diferentes etapas do processo de licenciamento industrial: Ante-projecto e Projecto; Licenciamento industrial; Indstria e Ambiente; Construo, fiscalizao e aprovao da obra; Legislao.

Conhecer e reflectir sobre as diferentes vertentes associadas ao licenciamento industrial: Condies de trabalho humano; condies de processo industrial; proteco do meio ambiente e condies de gesto de energia.

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Mdulo 11: Poluio Industrial

3. mbito dos Contedos


Estudo do Impacto Ambiental. Tecnologias limpas. Segurana, preveno e controlo de riscos. Grau de risco potencial para a pessoa humana e ambiente. Acidentes industriais graves. Avaliao do impacto ambiental. Licenciamento Industrial. Legislao e normalizao aplicvel aos contedos descritos.

4. Bibliografia / Outros Recursos


- MACEDO, Ricardo - Manual de Higiene do Trabalho na Indstria, Fundao Calouste Gulbenkian. - PHELPS, Graham - Segurana, Higiene e Sade no Trabalho Jogos para Formadores; Monitor, 2000

ENDEREOS DA INTERNET ACTIVOS EM MAIO DE 2005: http://www.apcer.pt http://www.companhiapropria.pt http://www.cpc.com.pt/pt/Servicos/Servicos_Licenciamento.htm

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MDULO 12 Sistemas Integrados de Qualidade, Ambiente e Segurana


Durao de Referncia: 35 horas

1. Apresentao
Como resultado da crescente internacionalizao dos mercados e do aumento da exigncia dos Clientes e da Sociedade em geral, as empresas so sujeitas a um ambiente enorme de presso concorrencial, em permanente alterao, o que significa que tm que ser competitivas escala mundial para sobreviver. O interesse crescente pela certificao em domnios como a qualidade, o ambiente e a segurana e sade dos trabalhadores, vem responder a diferentes necessidades sentidas ao nvel das organizaes, seja nas relaes entre cliente fornecedor, seja nas relaes com diferentes partes interessadas, num contexto de globalizao de economia e de crescente preocupao com a responsabilidade das organizaes nestas matrias. De facto, a implementao de sistemas de gesto da qualidade, ambiente e segurana e a sua posterior certificao por uma entidade independente que permite s organizaes, dispor de uma abordagem sistemtica para levar prtica as suas polticas nestas matrias, assegurando um controlo eficaz sobre os resultados da aplicao dessas polticas e permitindo uma permanente melhoria e actualizao face a necessidades constantes de mudana impostas por mercados altamente concorrenciais, alteraes tecnolgicas e sociais. A certificao tambm uma ferramenta de marketing, com reconhecimento internacional que permite a publicitao de um estatuto, o de empresa certificada, garantia de confiana universal e de diferenciao num mercado global. Se a orientao para cliente facilmente entendida como um factor de competitividade, a melhoria dos desempenhos ambiental e de segurana e sade do trabalhador no o so menos, quer pelos ganhos de produtividade que potenciam, quer pelo factor de valorizao dos activos das organizaes no mercado de capitais e reduo dos encargos com seguros. No objectivo deste mdulo tratar da aplicao dos sistemas de gesto nas organizaes ou da sua integrao. Assim, ser feita uma anlise aos referenciais mais utilizados e abrangentes e cuja implementao independente da natureza, dimenso ou sector de actividade das organizaes. Ser feita tambm uma breve referncia compatibilizao dos diferentes referenciais e s caractersticas da integrao dois sistemas, de forma a contextualizar a problemtica das auditorias combinadas a sistemas de gesto integrados. 42

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Mdulo 12: Sistemas Integrados de Qualidade, Ambiente e Segurana

2. Objectivos de Aprendizagem

Reconhecer a importncia da implementao de um Sistema de Gesto Ambiental (SGA). Analisar o processo de implementao do SGA. Justificar a Integrao dos Sistemas de Gesto (Qualidade, Ambiente e Sade e Segurana), tendo em considerao os seguintes aspectos: - Utilizao de recursos; - Controlo documental; - Estabelecimento de objectivos; - Controlo de custos; - Projectos de desenvolvimento dos produtos e dos processos produtivos; - Programas de desenvolvimento dos recursos humanos (formao); - Definio de estratgias e polticas, bem como a reviso dos sistemas de gesto; - Implementao de ciclos de melhoria contnua de desempenho; - Monitorizao e medio dos processos e dos sistemas (auditorias); - Avaliao, seleco e controlo de fornecedores; - Optimizao de investimentos.

Analisar as normas ISO 9001 e 14001e as OHSAS 18001/NP 4397. Comparar as caractersticas diferenciadoras dos referenciais normativos, em termos de finalidade, enfoque e campo de aplicao.

Analisar o ciclo de gesto (ciclo de Deming) aplicvel aos sistemas de Gesto da Qualidade, Ambiente e Segurana: - Poltica; - Planeamento; - Implementao e funcionamento; - Medio, anlise e melhoria; - Reviso pela direco; - Melhoria contnua.

Reconhecer a importncia do processo de certificao para as empresas, considerando os seguintes pontos: - Marketing; - Confiana universal; - Diferenciao num mercado global; - Melhoria dos desempenhos ambiental e de segurana e sade do trabalhador; - Aumento de produtividade; - Reduo dos encargos com seguros. 43

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Mdulo 12: Sistemas Integrados de Qualidade, Ambiente e Segurana

3. mbito dos Contedos


Importncia da implementao de um SGA. Normas ISO 14001 E 9001. Normas OHSAS 18001/NP 4397. Metodologias de implementao do SGA. Ciclo de Deming. Poltica Ambiental. Auditorias internas e externas. Processo de Certificao. Legislao e normalizao aplicvel aos contedos descritos.

4. Bibliografia / Outros Recursos


- MACEDO, Ricardo - Manual de Higiene do Trabalho na Indstria, Fundao Calouste Gulbenkian. - MIGUEL, Srgio - Manual de Higiene e Segurana do Trabalho, 5 Ed. Porto Editora, 2000 - OIT - Enciclopedia de Salud y Seguridad en el Trabajo, 3 Ed., 2001 - OIT - Sistemas de gesto da segurana e sade no trabalho directrizes prticas; IDICT, 2002 - PHELPS, Graham - Segurana, Higiene e Sade no Trabalho Jogos para Formadores; Monitor, 2000 - SIMES T. S., QUEIRS M. A., SIMES M. O. - Tcnicas Laboratoriais de Qumica Bloco II, Porto Editora. - WALTERS, David - La Rpresentation des Travailleurs en Maitire de Sant et de Scurit en Europe, Bruxelas : Confederao Europeia de Sindicatos (CES/BTS), 1993.

ENDEREOS DA INTERNET ACTIVOS EM MAIO DE 2005: www.apcer.pt

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MDULO 13 Auditoria I Indstria da Construo Civil


Durao de Referncia: 25 horas

1. Apresentao
A lei comete ao empregador a obrigao de Planificar a preveno na empresa, estabelecimento ou servio num sistema coerente que tenha em conta a componente tcnica, a organizao do trabalho, as relaes sociais e os factores materiais inerentes do trabalho (cf. art. 8./2/D., DL 441/91). neste contexto e por referncia a esta obrigao legal que pode encontrar-se a matriz que distingue os mtodos de auditoria a vocao de avaliao e apoio aos processos gestionrios dos de inspeco propriamente dita. As auditorias de segurana so uma forma de anlise e avaliao de riscos em que se leva a cabo uma investigao sistemtica, tendo em vista determinar em que medida se verificam as condies que permitem desenvolvimento e implantao de uma poltica de segurana eficaz e eficiente. Com este mdulo pretende-se que o aluno: - determine os objectivos de gesto a alcanar, por que meios e mediante que estratgia. - determine as disposies necessrias no que se refere aos recursos, s estruturas, aos processos, s normas e aos procedimentos para atingir os objectivos propostos. - determine os critrios operativos e mensurveis que devem satisfazer os alvos de estudo para que o sistema funcione de forma ptima. Neste mdulo, ser visitada uma indstria de construo civil, dado que o sector onde se regista maior nmero de acidentes de trabalho mortais.

2. Objectivos de Aprendizagem

Definir as disposies necessrias no que se refere aos recursos, s estruturas, aos processos, s normas e aos procedimentos para atingir os objectivos propostos inicialmente.

Definir os critrios operativos e mensurveis que devem satisfazer os alvos de estudo para que o sistema funcione de forma ptima.

Saber identificar os elementos de uma auditoria de segurana. Conhecer as diferentes etapas do diagnstico de condies de trabalho. 45

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Mdulo 13: Auditoria I Indstria da Construo Civil

Elaborar o relatrio da auditoria tendo como base: - Uma avaliao elementar; - A elaborao de uma sntese dos pontos fortes e fracos; - Um programa de melhoria das condies de trabalho.

3. mbito dos Contedos


Visita de estudo e elaborao de auditorias tcnicas. Legislao e normalizao aplicvel aos contedos descritos.

4. Bibliografia / Outros Recursos


- MACEDO, Ricardo - Manual de Higiene do Trabalho na Indstria, Fundao Calouste Gulbenkian. - MIGUEL, Srgio - Manual de Higiene e Segurana do Trabalho, 5 Ed. Porto Editora, 2000 - OIT - Enciclopedia de Salud y Seguridad en el Trabajo, 3 Ed., 2001 - OIT - Sistemas de gesto da segurana e sade no trabalho directrizes prticas; IDICT, 2002 - PHELPS, Graham - Segurana, Higiene e Sade no Trabalho Jogos para Formadores; Monitor, 2000 - SIMES T. S., QUEIRS M. A., SIMES M. O. - Tcnicas Laboratoriais de Qumica Bloco II, Porto Editora. - WALTERS, David - La Rpresentation des Travailleurs en Maitire de Sant et de Scurit en Europe, Bruxelas : Confederao Europeia de Sindicatos (CES/BTS), 1993.

ENDEREOS DA INTERNET ACTIVOS EM MAIO DE 2005 www.apcer.pt http://www.cpc.com.pt/pt/Servicos/Servicos_Auditorias.htm www.apcer.pt http://www.cpc.com.pt/pt/Servicos/Servicos_Auditorias.htm http://www.ptsi.pt/PTSI/Canais/Solucoes/Seguranca/Auditorias_Segurana.htm

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MDULO 14; 15 e 16 Auditoria II, III e IV


Durao de Referncia: 25 horas

1. Apresentao
Estes mdulos permitem aos alunos realizar o planeamento da auditoria, realizar entrevistas, observar as actividades e obter a evidncia objectiva de suporte s constataes e concluses da auditoria. Tudo isto possibilitar um suporte adequado de cada processo de certificao e sustentar a tomada de eventuais aces correctivas abrangentes e consistentes com a integrao promovida pela organizao ao nvel dos diferentes sistemas de gesto (mdulo 12). Nestes mdulos sero realizadas visitas de estudo a diferentes empresas. Cada escola far uma seleco sobre o tipo de indstrias a visitar, mediante o mercado empregador caracterstico da regio.

2. Objectivos de Aprendizagem

Definir as disposies necessrias no que se refere aos recursos, s estruturas, aos processos, s normas e aos procedimentos para atingir os objectivos propostos inicialmente.

Definir os critrios operativos e mensurveis que devem satisfazer os alvos de estudo para que o sistema funcione de forma ptima.

Saber identificar os elementos de uma auditoria de segurana. Conhecer as diferentes etapas do diagnstico de condies de trabalho. Elaborar o relatrio da auditoria tendo como base: - Uma avaliao elementar; - A elaborao de uma sntese dos pontos fortes e fracos;

Um programa de melhoria das condies de trabalho.

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Mdulo 14; 15 e 16: Auditoria II, III e IV

3. mbito dos Contedos


Visita de estudo e elaborao de auditorias tcnicas. Legislao e normalizao aplicvel aos contedos descritos.

4. Bibliografia / Outros Recursos


- MACEDO, Ricardo - Manual de Higiene do Trabalho na Indstria, Fundao Calouste Gulbenkian. - MIGUEL, Srgio - Manual de Higiene e Segurana do Trabalho, 5 Ed. Porto Editora, 2000 - OIT - Enciclopedia de Salud y Seguridad en el Trabajo, 3 Ed., 2001 - OIT - Sistemas de gesto da segurana e sade no trabalho directrizes prticas; IDICT, 2002 - PHELPS, Graham - Segurana, Higiene e Sade no Trabalho Jogos para Formadores; Monitor, 2000 - SIMES T. S., QUEIRS M. A., SIMES M. O. - Tcnicas Laboratoriais de Qumica Bloco II, Porto Editora. - WALTERS, David - La Rpresentation des Travailleurs en Maitire de Sant et de Scurit en Europe, Bruxelas : Confederao Europeia de Sindicatos (CES/BTS), 1993.

ENDEREOS DA INTERNET ACTIVOS EM MAIO DE 2005: www.apcer.pt http://www.cpc.com.pt/pt/Servicos/Servicos_Auditorias.htm http://www.ptsi.pt/PTSI/Canais/Solucoes/Seguranca/Auditorias_Segurana.htm

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