Cmo Elaborar un Texto Argumentativo La filosofa lleva a cabo su tarea crtica dirigindose a todos los saberes y prcticas que

encuadran su inscripcin histrica y cultural. La crtica filosfica reviste as un carcter universal y radical, pero tambin procede metdica y sistemticamente, valindose de un conjunto de disposiciones y recursos conceptuales que le dan identidad y especificidad.(1) La principal tarea de la Lgica es la de averiguar cmo la verdad de una determinada proposicin est conectada con la verdad de otra. En lgica habitualmente se trabaja con grupos de proposiciones relacionadas. Las proposiciones son expresiones declarativas del lenguaje informativo de las que se tiene sentido manifestar verdad o falsedad. El argumento es el contenido que se emplea para demostrar aquello que s e afirm a o niega de algo. Es un conjunto de varias proposiciones ligadas con vnculos de subordinacin, y tal vez de coordinacin, que una de ellas se suponga inferida de las otras que se suponen como garanta de aceptabilidad. El objetivo del argumento es probar una conclusin disc utible. Cicern defina la argumentacin como el discurso m ediante el cual se aducen pruebas para dar crdito, autoridad y fundamento a nuestra proposicin. Un argumento es una forma de inferencia especial. Copi nos dice que: A cada inferencia posible corresponde un argum ento (...) Un argumento puede inferirse com o un grupo cualquiera de proposiciones o enunciados de los cuales se afirma que hay uno que se sigue de los dems considerando a estos como fundamento de la verdad de aquel.(2) En qu se distingue un argumento de un razonamiento? Con frecuencia aparecen como sinnimos, pero no todos los razonamientos son argumentos. Se diferencian por su mbito de influencia. Se razona para si mismo; se argumenta para los dems. Razonamos antes de argumentar expresar lo del y nuestro argumento trata de razonamiento. mejor Un argumento, pues, es la manifestacin externa de un razonamiento, su proyeccin social, una herramienta de persuasin. Argumentamos para que las ideas puedan ser compartidas. Se justifica la conclusin en trminos comprensibles y persuasivos para los dem s. De un razonamiento a un argumento media la misma distancia que va de un pensamiento a su expresin oral. Aunque con frecuencia se emplean como sinnimos, como se ve, son cosas distintas. Un argumento es una serie de declaraciones que individualmente o en conjunto dan pruebas de otra manifestacin. La argumentacin y la comunicacin estn estrechamente relacionadas: se com unica para informar algo y esta exposicin se puede argumentar para convencer y persuadir de alguna propuesta. Ambas se pueden presentar de forma independiente.

Los modos de exponer una argumentacin puede ser: a) deductiva o analtica: de lo general a lo concreto. La tesis se expone al com ienzo y, a continuacin, se ofrecen los argumentos de apoyo; b) inductiva o sinttica: Se comienza por los datos y argumentos y se coloca la tesis o conclusin al final; es decir, de una serie de consideraciones se extrae una idea final; c) paralela: pretende manifestar de forma encadenada ideas indisc utibles (verdaderas o falsas), que no estn subordinadas unas a otras por su contenido, no demuestra hiptesis ni saca conclusiones; un ejemplo de este modo se presenta de la siguiente m anera, los jvenes buscan respuestas en la filosofa, pero ocurre que cada respuesta suscita nuevas preguntas. Al que esto le sucede, ser un estudioso de la filosofa durante toda su vida. El trm ino argumentacin, muy usado en los ltimos tiempo se refiere a la accin en la cual se emplea un argumento. El Profesor Stephen Toulmin seala que es La actividad total de plantear pretensiones, ponerlas en cuestin, respaldarlas produciendo razones, criticando esas razones, refutando esas crticas, etc. La secuencia de pretensiones y razones encadenadas que, entre ellas, establecen el contenido y la fuerza de la proposicin a favor de la que argumenta un determinado hablante; interacciones humanas a travs de las cuales se formulan, debaten y/o se da vuelta a tales tramos de razonamiento.(3) La argumentacin y la exposicin estn estrechamente relacionadas: se expone para informar y esta exposicin se puede argumentar para convencer y persuadir de alguna propuesta. Ambas se pueden presentar de forma independiente. La capacidad de argumentar es un rasgo definitorio del ser humano que se desarrolla lingsticamente. Desde sus orgenes, la filosofa se ha ocupado de ello, estudiando los distintos tipos de discurso de los que se sirve la literatura, la poltica o la ciencia, pero tratando de crear, a su vez, un lenguaje formalizado que despeje al razonam iento de las ambigedades e imprecisiones a las que con frecuencia lo sujeta la retrica del lenguaje natural. Este camino es el de la lgica, averiguar como se relaciona la estructura del pensamiento con la realidad. Cuando se habla de argum entos se pueden considerar: 1) pruebas dialcticas en las que se intenta refutar a un adversario o convencerlo de la verdad de la opinin mantenida por el argumentador. 2) c omo razonamiento encam inado ante todo al convencimiento o la persuasin. Es importante aprender a distinguir a los argumentos de meros grupos de proposiciones que no cumplen con los requisitos necesarios para hablar de argumentos. stos consisten en grupos de proposiciones en los que hay algunas que actan como prem isas que, en virtud de la inferencia lgica, justifican otra proposicin que llamamos conclusin.

Para decidir si se est ante un argum ento o no, simplemente se apelar al sentido comn y a un anlis is del texto sobre el que hay que decidir, centrndose en los siguientes aspectos: 1. El texto, tiene una conclusin?. Si es as, cul es? 2. El texto ofrece razones que apoyen la conclusin?, es decir, hay premisas? Si es as cules son? 3. El texto presume que hay una relacin entre premisas y conclusiones? Se Un texto argumentativo consta de: infiere stas de aqullas?
1. Tesis. Es la idea fundamental en torno a la que se reflexiona; puede aparecer al principio o al final del texto. Ha de presentarse clara y objetivam ente. Puede encerrar en s varias ideas. 2. Cuerpo. Despliega la idea o ideas que se pretende demostrar desde dos perspectivas: una de defensa (s e van ofreciendo los argumentos para confirmarla) de ellas, y otra de refutacin contra previsibles objeciones que podra hacer el adversario. La primera no debe faltar. 3. Conclusin. En la demostracin se reflexiona sobre el tema desde todos los ngulos, hasta llegar al objetivo deseado, que se ofrece como conclusin a menudo anunciada al comienzo del escrito. Puede presentarse de varias formas: Afirmando la idea principal. El contenido que se desarrolla asume el rango de tesis porque explica el problema o los fenmenos que se tratan en una idea general. Como propuesta sugerente. Este tipo de conclusin se distingue porque el escrito, si bien recoge en sntesis la idea sustancial de la exposicin, no llega a hacer definitivo su razonamiento o a completar su informacin. Se asientan sugerencias para futuros trabajos, abriendo caminos hacia otras perspectivas antes de poner punto final al propio texto. Lo que distingue a un argumento de una m era coleccin de proposiciones es la inferencia que se supone que las une. Inferir (implicar) es derivar una consecuencia o deducir algo de otra realidad, de una verdad conocida se pasa a otra no conocida. Declogo para elaborar un texto argumentativo. Texto = cualquier forma de comunicacin. 1. Determinar claramente cul es la idea central del texto que se va a sostener. 2. Definir el receptor a quien va dirigido. Es frecuente el empleo de tecnicismos correspondientes a la disciplina de la que trate el texto, lo que obliga a considerar y clarificar el significado de los trminos empleados. 3. Cualquier afirmacin ha de estar sustentada por una serie de argum entos, por lo que habr que buscar todos los argumentos posibles a favor de la tesis.

4. Tener en consideracin las opiniones, creencias y valores del destinatario para elegir aquellos argumentos que mejor puedan convencerle y desestim ar los restantes. 5. Deben preverse las posibles objeciones del adversario a dichos argumentos. La irona da por verdadera y seria una afirmacin evidentemente falsa; tiene com o finalidad reprochar algo al interlocutor, o hacerle partcipe de la burla o indignacin del autor. 6. Una buena introduccin para hacer significativo el proceso, contribuye a captar la aprobacin del otro. La comprensin hace posible cualquier forma de conocimiento. 7. El orden de los argumentos es un factor esencial. En beneficio del mismo, se evitarn las divagaciones, que podran entorpecer la comprensin. Los argumentos ms slidos se deben incluir al final. 8. La conclusin debe tener fuerza e inters para ganar la complacencia del auditorio. 9. Emplear el lenguaje de forma adecuada, concisa y clara, sin renunciar a la ayuda que pueden proporcionar los recursos literarios. Es indudable que un texto debidamente fragmentado en prrafos es ms fcilmente interpretado y asimilado que un texto indiviso. 10. Si la exposicin es oral, conviene mem orizar de modo general el texto para producir una buena impresin de seguridad en los oyentes. Tcnicas argumentativas 1. Relacin de causa/efecto. 2. Citas o argumentos de autoridad. 3. Refranes. 4. Mximas. 5. Ejemplos.

6. Fbulas.

Las REGLAS de una DISCUSIN CRTICA. 1. "Las partes no deben impedirse unas a otras al presentar puntos de vista o ponerlos en duda". 2. "Una parte que presenta un punto de vista est obligada a defenderlo si la otra parte le solicita hacerlo". 3. El ataque de una parte en contra de un punto de vista debe referirse al punto de vista que realm ente ha sido presentado por la otra parte". 4. "Una parte slo puede defender su punto de vista presentando una argumentacin que est relacionada con ese punto de vista". 5. "Una parte no puede presentar algo falsamente como si fuera una premisa dejada implcita por la otra parte, ni puede negar una premisa que el mismo ha dejado implcita".

6. "Una parte no puede presentar falsamente una premisa como si fuera un punto de aceptado, ni puede negar una premisa que representa un punto de vista aceptado". 7. "Una parte no puede considerar que un punto de vista ha sido defendido concluyentemente si la defensa no se ha llevado a c abo por medio de un esquema argumentativo apropiado que se haya aplicado correctamente". 8. "En su argumentacin las partes slo pueden usar argumentos que sean lgicamente vlidos o que sean susceptibles de ser validados explicitando una o ms prem isas implcitas". 9. "Una defens a fallida de un punto de vista debe tener como resultado que la parte que lo present se retracte de l y una defensa concluyente debe tener com o resultado el que la otra parte se retracte de sus dudas acerca del punto de vista". 10. "Las partes no deben usar formulaciones que res ulten insuficientemente claras o confusamente ambiguas y deben interpretar las formulaciones de la parte contraria tan cuidadosa y tan exactamente como les sea posible". Argumentacin, comunicacin y Falacias. Una perspectiva pragma-dialctica. Frans Van Esmeren y Rob Grootendodrst, Santiago de Chile, Ed. de la Univ. Cat. de Chile. El Texto Argumentativo El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. La argumentacin, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele com binarse con la exposicin. Mientras la exposicin se limita a mostrar, la argumentacin intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo adems de la funcin apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparecela funcin referencial, en la parte en la que se expone la tesis. La argumentacin se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los cientficos, filosficos, en el ensayo, en la oratoria poltica y judicial, en los textos periodsticos de opinin y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, adems de aparecer con frecuencia en la conversacin cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas. PROCEDIMIENTOS ORGANIZATIVOS

El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres apartados: introduccin, desarrollo o cuerpo argumentativo, y conclusin. La INTRODUCCIN suele partir de una breve exposicin (llamada introduccin o encuadre) en la que el argum entador intenta captar la atencin del destinatario y despertar en l una actitud favorable. A la introduccin le sigue la tesis, que es la idea en torno a la cual se reflexiona. Puede estar constituida por una sola idea o por un conjunto de ellas. El DESARROLLO. Los elementos que forman el cuerpo argumentativo se denominan pruebas, inferencias o argumentos y sirven para apoyar la tesis o refutarla. Segn la situacin comunicativa, se distingue entre : ESTRUCTURA MONOLOGADA: La voz de un solo sujeto organiza la totalidad del texto argumentativo. Es el caso del investigador que valora el xito de un descubrimiento en una conferencia. ESTRUCTURA DIALOGADA: El planteamiento, la refutacin o la justificacin y la conclusin se desarrollan a lo largo de rplicas sucesivas. Es el caso de los debates en los que es fcil que surjan la controversia, la emisin de juicios pasionales, las descalificaciones y las ironas. Segn el orden de los componentes, se distinguen varios modos de razonamiento: La DEDUCCIN (o estructura analtica) se inicia con la tesis y acaba en la conclusin. La INDUCCIN (o estructura sinttica) sigue el procedimiento inverso, es decir, la tesis se expone al final, despus de los argumentos.

A su vez, l os argumentos empleados pueden ser de distintos tipos: Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdades admitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad. Argumentos de hecho: Se basan en pruebas comprobables. Argumentos de ejemplificacin: Se basan en ejemplos concretos. Argumentos de autoridad: Se basan en la opinin de una persona de reconocido prestigio.

Argumentos que apelan a los sentimientos. Con estos argum entos se pretende halagar, despertar compasin, ternura, odio La CONCLUSIN. Es la parte final y contiene un resumen de lo expuesto (la tesis y los principales argum entos).

PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS Se trata de procedimientos que no son exclusivos de la argumentacin antes bien son compartidos por otros modos de organizacin textual, como la exposicin. Destacan: La DEFINICIN. En la argumentacin se emplea para explicar el significado de conceptos. En ocasiones, se utiliza para demostrar los conocim ientos que tiene el argumentador. La COMPARACIN (o analoga) sirve para ilustrar y hacer ms comprensible lo explicado. Muchas veces sirve para acercar ciertos conceptos al lector comn. La CITAS son reproducciones de enunciados emitidos por expertos. Tienen el objetivo de dar autenticidad al contenido. Las citas se emplean com o argumentos de autoridad. La ENUMERACIN ACUMULATIVA consiste en aportar varios argumentos en serie. Cumple una funcin intensificadora. La EJEMPLIFICACIN se basa en aportar ejemplos concretos para apoyar la tesis. Los ejemplos pueden ser el resultado de la experiencia individual. La INTERROGACIN se em plea con fines diversos: provocar, poner en duda un argumento, comprobar los conocimientos del receptor

PROCEDIMIENTOS LINGSTICOS El prrafo es el cauce que sirve para distribuir los diferentes pasos (planteamiento, anlisis o argumentos y conclusin) contenidos en la argumentacin escrita. De entre los elementos de cohesin textual que relacionan los contenidos repartidos en los diferentes prrafos destacan tres: la repeticin lxica o

conceptual en torno al tema y los marcadores discursivos que permiten seguir el proceso de anlisis o argumentacin y avisan del momento de la conclusin. Si el texto pertenec e al m bito cientfico (jurdico, humanidades) abundan en el lxico los tecnicismos. Si es de tema ms general o de enfoque ms subjetivo, suele utilizarse un lxico de registro predominantemente estndar. Ejemplo de texto argumentativo Filed Under Lengua, Tipos de texto Texto argumentativos Son un tipo de textos en los que se presentan loas argumentos a favor o en contra de un terma con el fin de convencer al interlocutor. Este tipo de textos suele darse en el ensayo y en la crtica en general. Ejemplos tpicos de texto arguemntativo suelen ser el discurso poltico o el artculo de opinin. Ejemplo de texto argumentativo LOS BIOCOMBUSTIBLES Los automviles son los principales causantes del efecto invernadero o cambio climtico, pero dado que es muy difcil reduc ir su uso, los biocombustibles estn teniendo un auge sin precedentes como alternativas viables de combustibles ms sustentables que los derivados del petrleo. Entre estas nuevas opciones se encuentra el etanol (tambin conocido com o alcohol etlico o de grano); o bioetanol, para distinguirlo del alcohol sinttico se obtiene de petrleo crudo, gas o carbn. El bioetanol se produce principalmente a partir productos ricos en sacarosa como la caa de azcar, la melaza y el sorgo dulce, siguiendo un procedimiento similar al de la cerveza: los almidones son convertidos en azcares, los azcares se convierten por fermentacin en etanol, el que luego es destilado en su form a final. Tambin puede producirse a partir de fuentes ricas en almidn como cereales (maz, trigo, cebada, etc.) y tubrculos (yuca, camote, papa), aunque con un proceso ms caro y complejo. La produccin de bioetanol podra incluso realizarse a partir de materias primas ricas en celulosa, como los desechos agrcolas y forestales. Sin embargo, la conversin de la celulosa en azcares fermentables es un proceso an ms complejo y costoso que hace que la obtencin de etanol a partir de desechos no sea rentable por ahora. Actualmente, la produccin de bioetanol a partir de cultivos ricos en sacarosa y almidn registra un desarrollo sin precedentes. Y es que el producto presenta

Fuenteventajas: es limpio y renovable; ayuda a reducir las em isiones de carbono claras y permite conservar (y no depender de) las reservas de combustibles fsiles; es Oraciones enunciativas barato cuando es producido de forma eficiente; es verstil y puede sustituir la gasolina en automviles con motores adaptados para ms de un tipo de Las son el tipo de que empleamos con ms comoraciones bustible oenunciativas se mezcla con gasolina en oraciones motores convencionales (Brasil, por frecuencia al expresarnos mediante el lenguaje verbal. ejemplo, lo emplea como hidro-alcohol 95% etanol o como aditivo de la gasolina 24% de etanol ). Adems de enunciativas, tambin se las conoce como oraciones declarativas. Sin embargo, el bioetanol tiene un importante y silencioso costo social: la Las oraciones enunciativas tienen en una pretensin propagacin de los monocultivos desmedro de fundamentalmente la produccin para informativa la y son las que humana. niegan o Como afirman algo. alimentacin bien explica Accin Ecolgica: Aunque se puedan obtener biocombustibles a partir de algunos productos nativos para resolver los En funcinenergticos de esto, hayados clases de oraciones problemas nivel local, eloraciones problemaenunciativas: es la escala. Para suplir las afirm ativas y oraciones globales negativas. necesidades energticas e impactar de manera efectiva en reducir el calentamiento global, se necesitaran millones de hectreas de tierras agrcolas y la incorporacin de otras tantas a costa de ecosistemas naturales, lo que repercutira en la soberana alimentaria de los pueblos. Pero quizs resulta ms claro citar el anlisis de Lester Brown, Director del Instituto de Polticas de la Tierra de la Universidad de Columbia, y fundador del WorldWatch Institute: para llenar el tanque de un automvil de 25 galones con (bio) etanol, se necesita una cantidad de granos suficientes para alim entar a una persona por un ao. Para llenar ese tanque por dos semanas, se podran alimentar a 26 personas durante un ao. Lo complicado que los pases europeos, en su afn por cumplir con sus obligaciones dentro del Protocolo de Kyoto, estn empeados en cambiar sus sistemas energticos a base de combustibles fsiles, por biocombustibles; pero su produccin no les da abasto y han visto en los biocombustibles una posibilidad de seguir m anteniendo su estilo de vida, sin increm entar sus emisiones de gases invernaderos. Sin embargo, en Europa no existen tierras suficientes para la produccin de la cantidad de biocombustibles que se necesita, por lo que se han planteado la importacin de los mismos. Y aunque Estados Unidos tiene suficientes tierras agrcolas, los consum os de energa son tan altos, que tam bin van a nec esitar importar. De dnde van a venir estos biocom bustibles? Pues de regiones como Amrica Latina, Asia y frica justamente aquellas que tienen ms necesidad de alimentos. La expansin del uso del bioetanol implica que en los pases ms pobres las tierras de vocacin agrcola que al momento son usadas para la produccin de alimentos sean utilizadas para la produccin de cultivos para la produccin de com bustibles. Como describe Lester Brown, nos enfrentamos a una com petencia entre los 800 millones de conductores que quieren proteger su m ovilidad y las 2.000 millones de personas ms pobres del m undo que quieren sobrevivir.