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UDK 811.411.1602373.423
81373.423
81373.6
Izvorni znanstveni ~lanak
Prihva}eno za tisak 15. 03. 2009.
FlorinMihai Dat
Universit de Bourgogne
datmihai@yahoo.com
0WDWKH
,
VHHWKRPRQ\PLHHQKEUHXELEOLTXH
La thorie des matrices et des tymons (Bohas, 1997, 2000) permet de rendre compte dune
organisation formelle et conceptuelle du lexique de larabe fonde sur deux aspects essen-
tiels: lun concerne lidentification du lien lexicologique entre les mots (i. e. prsence simul-
tane dun invariant formel et dune ressemblance conceptuelle); le deuxime vise le rap-
port existant entre ces mots et le monde (i. e. prsence dune charge mimophonique qui
suggre, par les squences articulatoires des mots, certains aspects de la ralit dsigner).
Ce modle savre particulirement intressant pour dautres systmes linguistiques, en
loccurrence, lhbreu biblique (Dat 2002), car il est mme dorganiser son lexique autour
dun nombre fini de combinaisons binaires les matrices. De surcrot, il remet en cause
quelques principes linguistiques fondamentaux larbitraire du signe et sa linarit or la
trilitralit des racines smitiques et fournit une explication des phnomnes comme
lnantiosmie, la polysmie du lexique, etc.
Larticle se focalise sur lhomonymie et la mtathse et essaie de donner une explication
cohrente ces phnomnes, tenus pour mystrieux jusqu ce jour dans le domaine des
langues smitiques. Lauteur y propose une nouvelle piste danalyse et soulve des que-
stions quant certaines doxas, afin de pouvoir, la longue, tirer toutes les implications de
cette thorie lexicologique pour la thorie linguistique en gnral (par exemple, pour le d-
bat sur la nature du signe linguistique) et de montrer, dans un cadre plus large, son inci-
dence sur les dbats actuels, particulirement sur le problme de lorigine des langues.
Dans cet article, nous discuterons quelquesunes des consquences direc-
tes de lapplication de la thorie des matrices, des tymons et des radicaux
1
(do-
rnavant MER) qui reprend sur de nouvelles bases le lexique des langues s-
mitiques, en tayant notre rflexion travers des donnes fournies par le
lexique hbraque de la Bible. Nous nous y attarderons notamment sur les so-
lutions apportes la comprhension des phnomnes tels lhomonymie et la
mtathse.
1 Voir Bohas (1997, 2000) et Dat (2002).
1
1. PrIImInaIres
Avant de regarder de prs ces aspects, quelques observations simposent
afin de mieux comprendre la porte densemble de cette nouvelle thorie lexi-
cologique, toute empirique en son principe, emplie de matriel observ et facile
vrifier. Cest en ralit llment qui la diffrencie des autres thories lexi-
cales, fondes sur des donnes parfois lacunaires ou sur des bauches thori-
ques qui proposent des suggestions, des rflexions gnrales, jamais appliques
dune manire systmatique. Son cheminement se fonde sur une dmarche
qui applique le dveloppement inductif une base de donnes importante. As-
pect thorique et exemples observables y sont dialectiquement lis, lanalyse et
linterprtation des lois qui en dcoulent tant prcdes par un dpouille-
ment aussi exhaustif que possible du lexique concern
2
. La thorie se donne
pour but, entre autres, de reconstituer un modle dorganisation lexicale,
partir de nombreuses formes attestes, ce qui permet den dgager un sys-
tme capable de prendre en charge des rgularits smantiques, phontiques
et morphologiques existant entre les mots.
Le point de dpart dans llaboration de cette thorie, comme la bien mon-
tr G. Bohas (2000: 1011), a t le fait que [...] ds le XIX
e
sicle, on sest
aperu quune organisation qui prend la racine triconsonantique pour primitif
ne permet pas de rendre compte de ces relations et, de surcrot, les masque
tout simplement. [...] Dans la premire moiti du vingtime sicle, des auteurs
comme Brockelmann (1908, 1910), M. Cohen (1947), Fleisch (1947) ont, au
contraire, ni lintrt de cette conception binaire et prn une organisation
fonde sur la racine triconsonantique, organisation qui sest impose comme
une doxa dans les diffrentes branches de la rflexion sur les langues smi-
tiques. Nous allons reprendre le problme, montrer que la racine triconsonan-
tique ne permet pas de rendre compte des relations phontiques et smanti-
ques entre les mots, quelle ne permet mme pas de les observer. Nous mon-
trerons quune organisation fonde sur des combinaisons binaires de matrices
de traits phontiques doit lui tre prfre. Comme cela a t soulign ma-
intes reprises les conclusions que lon peut tirer de cette tude semblent tre de
trois ordres: pour ltude de la langue arabe, pour le comparatisme chamito
smitique et pour la thorie linguistique en gnral
3
.
Pour ce qui est des tudes smitiques, il est manifeste que les modles tra-
ditionnels sont incapables de rendre compte des rgularits phonticosman-
tiques que le lexique du smitique prsente (polysmie, homonymie, nantio-
smie, etc.). En consquence, le comparatisme dans le domaine afroasiatique
tirerait plus de profit, nous sembletil, si lon oprait au niveau des tymons
(bases biconsonantiques) et des matrices (combinaisons binaires de traits pho-
ntiques). Quant la thorie linguistique en gnral, quelquesuns de ses as-
2 On ne manquera de reconnatre ici la mthode de Pierre Guiraud (1967, 1979) qui na pas
russi imposer, stricto sensu, ses conceptions sur ce que ltymologie devrait tre.
3 Cf. Bohas (2000: 155).
F. M. Dat, Mtathse et homonymie en hbreu biblique SL 67, 121 (2009)
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pects basiques, fondamentaux, se doivent dtre revus la lumire de ce que
MER prdit et dmontre.
Le modle propos relance le dbat sur quelques positions linguistiques qui
se sont imposes, travers le temps, comme des doxas, tels la nature triconso-
nantique de la racine en smitique ou larbitraire absolu de la relation signe
linguistique rfrent ou encore sa linarit. Ces derniers, en tant que con-
cepts les plus connus de lhritage saussurien, sont remis en question par la
rversibilit des tymons et la charge mimophonique des matrices, gnratrices
de matriel lexical. Les consquences directes de lapplication de MER sont
donc multiples: il ne sagit pas seulement de proposer une nouvelle organisa-
tion lexicale, mais dapporter des solutions des problmes difficiles dceler
dans le cadre des thories antrieures.
A en juger par les tudes menes dans le cadre de MER, la racine triconso-
nantique nest quune [...]abstraction opre par le grammairien. On nobser-
ve pas de racines triconsonantiques dans les reprsentations phontiques des
langues smitiques. Tout ce quon observe, cest des mots et lanalyste en ex-
trait des racines pour faire tourner sa grammaire ou pour organiser son le-
xique. (Bohas, 2000: 13). Quil sagisse dune pure abstraction qui relve de la
mthode danalyse linguistique, apparat comme une chose indniable. Par
consquent, vu galement linsuffisance du concept de racine triconsonantique,
il nous semble tout fait lgitime dadopter et de travailler avec des concepts
qui expliquent mieux certains faits de langue, autrement non reprables. L-
tymon en est un, car sa force explicative dpasse celle de la racine trilitre;
lorganisation lexicale qui en dcoule est plus logique, permettant ainsi dau-
tres explorations plus subtiles encore.
Les points essentiels de la porte thorique de MER peuvent tre synth-
tiss de la sorte:
MER montre que la majorit des racines triconsonantiques (sauf les cas ren-
dus ambigus, qui pourraient sexpliquer par des obscurcissements diachro-
niques successifs) peut tre analyse comme dveloppements dtymons bilit-
res
4
. Cette dmonstration est fonde, part certaines exigences mthodologi-
ques ou, plutt, pistmologiques, sur des donnes internes au lexique des lan-
gues smitiques. La racine triconsonantique ne permet de rendre compte ni
des rgularits ni de nombre d irrgularits phonticosmantiques ou lexi-
cales observes dans ce lexique, ce dont est parfaitement capable ltymon le
vritable primitif lexical.
La dmarche de MER roriente et rorganise, pratiquement, la plupart des
thories prcdentes portant sur le biconsonantisme: ainsi, la thorie radicale
de Philippi et de Meinhof se retrouve dans lopration du croisement des ty-
mons; la thorie grammaticale suggre initialement par Lagarde sousentend
llargissement de ltymon par prfixation et/ou incrmentation dlments
grammaticaux, verbaux, nominaux; la thorie phontique adopte par Delitzsch
et Lambert se traduit dans lide du dveloppement des tymons en tant que
4 Pour la fonctionnalit de la base bilitre en hbreu, voir Weil (1979).
F. M. Dat, Mtathse et homonymie en hbreu biblique SL 67, 121 (2009)
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principale source de lextension lexicale: les bases primitives largies sont cen-
ses apporter quelques nuances dordre smantique, bien que leur modulation
smantique ne puisse tre, pour linstant, rduite une formule invariable
5
.
Mais, quelle que soit la prfrence mthodologique initiale, la question appelle
une dcision thorique. Celleci ne peut reposer que sur une comparaison por-
tant sur lefficacit (le pouvoir explicatif) des modles en concurrence. MER
russit mettre en accord toute une srie de solutions proposes pour lexpli-
cation de lhistoricit des formes biconsonantiques, solutions toujours soutenu-
es dune faon indpendante, avec un certain parti pris.
MER tablit que le lexique hbraque et arabe, smitique en gnral, sorga-
nise sur des composs binaires (de vecteurs) de traits, non ordonns les ma-
trices de traits, structures dnominatives invariantes dotes dune valeur s-
manticonotionnelle, commune des ensembles de lexmes et lies aux pro-
prits associes la production phonatoire ou la perception auditive de la
ralit acoustique.
2. L'organIsatIon IexIcaIe seIon MER
Soit le paradigme suivant de formes verbales hbraques
6
:
gdad: couper
gzaz: partager, tondre
ksam: partager
qsam: diviser
dqaq: piler, craser,
dka: piler, craser
qra : dchirer, fondre, couper
qab: couper
qod: marquet, ray aux pieds, aux parties du corps par o on attache
Aucune difficult pour les tenants de la thorie trilitraliste danalyser ces
donnes en assignant une racine triconsonantique diffrente chacune des for-
mes cites gdd, gzz, ksm, qsm, dqq, dk, qr, qb, et, respectivement, qd. Mais
cette analyse traditionnelle ne peut rien rvler de ce que ces mots ont en
commun, au plan smantique (on peut constater que tous ces mots ont qu-
elque chose avoir avec lide de couper) et phontique (bien que ces rac-
ines soient diffrentes, MER les rduit, aprs un processus dextraction de la
base biconsonantique gd, gz, ks, dq, qr, q et qd, un invariant formel pho-
ntique commun: toutes ces bases bilitres partagent la mme combinaison de
5 Pour une synthse de ces approches thoriques, se rapporter avec profit larticle de Moscati
(1947).
6 Dans le cadre de MER, nous avons choisi de ne pas marquer en hbreu la spirantisation des
occlusives en position intervocalique, ce qui rendrait moins vidente la nature exacte des pho-
nmes qui nous intressent ici dun point de vue articulatoire. Prcisons galement que nous
ne retenons pas pour chaque forme lexicale tous les sens, homonymiques ou polysmiques,
retenus dans les dictionnaires.
F. M. Dat, Mtathse et homonymie en hbreu biblique SL 67, 121 (2009)
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traits phontique [coronal] + [dorsal]). Lanalyse du vocabulaire nous montre
effectivement que cette combinaison a comme charge smantique linvariant
notionnel de couper, coupure, qui constitue lhyperonyme dun ensemble de
formes lexicales. Cette analyse formelle et smantique des bases consonanti-
ques permet une restructuration du lexique hbraque.
Rappelons brivement les trois niveaux dorganisation lexicale qui constitu-
ent larchitecture du lexique hbraque, smitique en gnral:
1. la matrice
7
(m): combinaison, non ordonne linairement, de traits phon-
tiques, lie une signification commune primordiale,
8
ce qui constitue linva-
riant formel et notionnel commun de larges champs lexicaux / notionnels.
Voici les matrices dgages en hbreu biblique:
1. m {[+labial], [+coronal]}
Concepts gnriques: battre, porter un coup, frapper.
2. m {[+coronal], [+dorsal]}
Concepts gnriques: briser, couper, craser.
3. m {[consonantique], [+pharyngal] / [dorsal]}
Concepts gnriques: bruit, cri, gmissement.
4. m {[consonantique], [+continu]}
Concepts gnriques: souffle, respiration.
5. m {[+labial], [+pharyngal]}
Concepts gnriques: serrer, lier, trangler.
6. m {[+labial], [+dorsal]}
Concepts gnriques: courbure, rotondit.
Tous les ensembles lexicaux lis une matrice de traits donne regroupent
les formes lexicales selon une double identit: formelle (autour dun invariant
formel) et notionnelle (autour dun invariant notionnel). Toutes les formes en-
gendres / recouvertes par une matrice constituent une famille; leurs sens,
entrs dans les impulsions smantiques qui ont cr le mot et lont propag,
voquent un air de famille; cest bien ce protosmantisme qui rassemble
les donnes dans un mme champ notionnel. Lensemble du champ lexical se
greffe autour dun concept prototypique (porter un coup, couper, souffle,
etc.) qui est le point de dpart de toutes les chanes de dveloppement s-
mantique lintrieur de cette constellation lexmatique qui constitue le
champ. Prcisons que cest linvariant formel ( savoir la combinaison binaire
7 Dans Dat (2002), six matrices de dnomination ont t analyses en hbreu biblique, qui, par
rapport aux structures matricielles de larabe, prsentent quelques diffrences portant sur la
substance phonique. Mais ce ne sont, en fait, que de lgers carts, dus principalement aux
dissimilitudes qui caractrisent linventaire et la distribution des phonmes dans les deux
langues: les structures sont essentiellement les mmes.
8 Nous reprenons lexpression de Brokelmann (1910).
F. M. Dat, Mtathse et homonymie en hbreu biblique SL 67, 121 (2009)
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de traits) qui constitue llment qui explique la raison pour laquelle la dif-
frence des phonmes, actualiss dans un paradigme donn de lexies, ne pro-
scrit pas demble la possibilit dun sens commun dans des bases lexicales
distinctes.
2. ltymon (
.
): combinaison, non ordonne linairement, de phonmes compor-
tant ces traits matriciels et dveloppant cette signification commune primordia-
le lie une matrice de traits donne. Eu gard aux faits dj recenss dans le
cadre du programme de recherche Matrice et Etymons, la conclusion penche en
faveur dun biconsonantisme primitif
9
en smitique. Ltymon ainsi conu indi-
que linsuffisance du concept de racine triconsonantique, du concept pierre
angulaire du structuralisme en smitique
10
, sa nonadquation lorganisation
et au fonctionnement du lexique.
En synthtisant les observations sur les donnes portant sur les bases bi-
consonantiques en hbreu, on peut dire que toute base triconsonantique tradi-
tionnellement appele racine trilitre comportant:
Une obstruante ou une sonante ou une gutturale et une obstruante redou-
ble (ex.: qbb, m{{, h
.
tt);
Une obstruante et une sonante ou une gutturale redouble (ex.: dmm, q );
Deux obstruantes et une sonante ou une gutturale (ex. gzl, gz );
Deux obstruantes et un glide (ex. gwd);
Une obstruante, un glide et une sonante ou une gutturale (ex. rwd, gwh
.
);
Une obstruante et deux gutturales (ex. hb);
Une sonante, une gutturale et un glide (ex. wr);
Deux sonantes et une obstruante ou une sonante ou une gutturale (ex. nzl,
nml, n r).
est la manifestation dune base biconsonantique compose de:
Deux obstruantes (ex. /b, s/ dans bs, bsas fouler aux pieds, craser);
Dune obstruante et une gutturale ou une sonante (ex. /z, / dans z se
remuer, bouger, trembler; /z, r/ dans zr se dtourner, sloigner);
Deux sonantes (ex. /l, n/ dans ln, ln passer la nuit, rester, demeurer);
Une sonante et une gutturale (ex. /T, m/ dans Tmam tre chaud, se cha-
uffer).
Tous ces cas correspondent au matriau consonantique susceptible de con-
stituer ltymon.
3. le radical (R): tymon dvelopp par diffusion de la dernire consonne, pr-
fixation ou incrmentation
11
( linitiale, linterne ou la finale) et compor-
9 Pour une tude plus approfondie des bases biconsonantiques en hbreu biblique, voir Dat
(1998, 2002).
10 Voir, entre autres, Cantineau (1950).
11 Lincrmentation est un cas particulier de dveloppement tymonial, le plus imprvisible,
puisquil sapplique librement; sa reconnaissance formelle nest pas diffrente de celle de lin-
fixation des lments de schme entre les consonnes radicales. Aucune rgle daddition nex-
iste dans ce procd: un mme extenseur peut tre insr dans ltymon en position clitique,
enclitique ou mdiane.
F. M. Dat, Mtathse et homonymie en hbreu biblique SL 67, 121 (2009)
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tant au moins une voyelle, et dveloppant la signification commune primordia-
le. Chaque tymon est donc la base drivationnnelle dune famille de radi-
caux, au titre de signe simple, de morphme lexical. Dans cette perspective,
les extenseurs sont soit des lments morphogrammaticaux (dans le cas des
affixes), soit des lments additionnels neutres, que lon pourrait appeler
pilexicogniques
12
, i. e. ne faisant pas intervenir des modifications de conte-
nu importantes.
Les niveaux de reprsentation lexicale de MER nous aident comprendre la
raison de plusieurs phnomnes linguistiques:
Lh o mo n y mi e (et son cas particulier, l n a n t i o s mi e ) sexplique
travers les analyses matricielles qui mettent en lumire, tout particulirement,
deux aspects:
a) Des significations apparemment diffrentes (qui selon une logique lexi-
cographique sont considres comme homonymiques) peuvent tre asso-
cies par une dmarche logique dimplication (quil sagisse dun rapport
causal ou de comprhension, etc.) dans le cadre du scnario de lexpan-
sion conceptuelle caractrisant une structure matricielle donne
13
;
b) Les significations vritablement homonymiques dune lexie sont dues
soit lappartenance de son tymon plusieurs matrices la fois, por-
teuses de diffrents invariants notionnels, soit lattraction paronymique
entre bases primitives ou drives, applicables plusieurs paradigmes
matriciels.
La m t a t h s e ne constitue pas un simple processus de surface: elle est la
consquence dun mcanisme plus profond dont la raison se trouve dans le ca-
ractre rversible des lments constituant une matrice de traits. En dautres
termes, la mtathse est lactualisation dans la langue du principe du nonor-
donnancement du signe smitique, selon lequel le sens est indpendant de l-
ordre du squencement de son image acoustique.
Passons maintenant la discussion de ces points en tudiant quelques ex-
emples concrets de lhbreu biblique
14
.
3. SoIutIon de I'homonymIe: tude de cas
3.1. Homonym/e au n/veau des mots
Considrons le verbe bh. Dans Sander & Trenel, son entre lexicale cor-
respond deux significations:
12 Le terme est calqu sur celui dpigntique, savoir ce qui ne fait pas intervenir de mo-
dification du matriel gntique propos par J.P. Changeux (1983: 276) pour le domaine des
sciences neuronales.
13 Pour la mthode utilise dans la collecte des donnes et pour la constitution et la description
des champs notionnels recouverts par les matrices de traits, voir Dat (2002).
14 Les donnes lexicales exemplifies dans cet article sont tires de BROWN, F. DRIVER, S.
R. BRIGGS, C. A. (1975) et SANDER, N. Ph. TRENEL, I., (1859, dition 1982).
F. M. Dat, Mtathse et homonymie en hbreu biblique SL 67, 121 (2009)
7
1. Sassembler pour combattre.
2. Senfler.
Les deux concepts qui lui sont assigns se trouvent sur le plan des signifis
dans un rapport homonymique manifeste: rien ne permet de les relier par une
quelconque chane mtaphorique, mtonymique ou autre, aucun champ con-
ceptuel ne saurait les comprendre la fois.
Dans lorganisation lexicale de lhbreu (dans le cadre de MER), lexplica-
tion soffre dellemme. Le h est une mater lectionis, lment adventice donc,
ce qui nous permet, sans recourir un contexte plus large de formes lexicales,
de poser comme base primitive ltymon {, b}
15
. Cet tymon comporte bien
une pharyngale // et une labiale /b/, qui, eu gard au jeu des combinaisons de
vecteurs de traits possibles, est la ralisation de la structure matricielle:
m {[pharyngal], [labial]}
// /b/
dont linvariant smique gnrique corrl est lier
16
. On est donc en pr-
sence dune extension conceptuelle, par transfert mtaphorique: le concept de
lier (des objets), par transfert mtaphorique, finit par dsigner lier des in-
dividus, qui nest que la paraphrase de assembler des individus. La pre-
mire signification de bh, vraisemblablement contextuelle, apporte une
charge de rflexivit et la spcification pour combattre.
Dautre part, le //, emphatique, comporte galement le trait [dorsal]: lty-
mon {, b} peut tre en gale mesure lactualisation du jeu phonologique
correspondant la matrice
m [{labial}, {dorsal}]
/b/ //
qui, renvoyant la forme , dveloppe la notion gnrique de courbure. Or,
il a t montr que, dans la description de cette matrice
17
, le concept de en-
fler est une extension conceptuelle possible de celui de forme concave. Le
transfert conceptuel par mtaphore y est rendu licite par la communaut de
sens existant entre les deux notions: senfler cest prendre la forme , lac-
te en question tant nomm partir de la forme concave, perceptible visu-
ellement.
Lexplication de cette stratification smantique, homosmique, devient main-
tenant claire: ltymon {, b}, et par voie de consquence la lexie bh,
tant la ralisation effective de deux matrices de traits, manifestent les invari-
ants smiques des champs conceptuels quelles recouvrent.
15 Dans tous les exemples cits, nous marquerons la base biconsonantique (i. e. ltymon) en
gras.
16 Voir Dat (2002: 333341).
17 Voir Dat (2002: 342354).
F. M. Dat, Mtathse et homonymie en hbreu biblique SL 67, 121 (2009)
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3.2. Homonym/e et po/ysm/e au n/veau des tymons
Cest toujours le niveau lexical des matrices qui explique le riche sman-
tisme des bases primitives, porteuses de plusieurs invariants notionnels. Ceci
na rien dtonnant: le systme phontique de lhbreu tant relativement r-
duit, il va de soi quun mcanisme de dnomination qui met en jeu une com-
binaison binaire de traits gnre au niveau de la deuxime articulation des
segments communs plusieurs structures matricielles.
Soit, par exemple, ltymon
.
{b, {} qui porte plusieurs charges smantiques
souffle, dtruire, limiter. Il apparat dans les ralisations suivantes:
[paradigme 1]
ba{: sentir mauvais, corrompre.
ba{ Niph.
18
: (mtaph.) se mettre en mauvaise odeur, se faire har, se
rendre odieux; dshonorer.
ba{ Hiph.: 1. gter lodeur, faire sentir mauvais; rendre odieux.
2. sentir mauvais, se corrompre, tre ha, tre odieux.
b&{: mauvaise odeur, infection.
n{ab: souffler.
n{ab Hiph.: 1. faire souffler.
2. faire voler, chasser.
ybb{: 1. tre ou devenir sec, aride. Pi. rendre sec, desscher.
2. avoir honte.
ybe{: sec, aride.
yabb{h: le sec, la Terre.
Nous avons tudi la matrice m {[+consonantique], [+continu]}
19
et montr
quelle dveloppe un champ conceptuel dont la notion prototypique est souffle
/ souffler et dont lextension smantique recouvre les concepts dsignant des
objets nomms en vertu du mouvement de lair qui les caractrisent / accom-
pagnent, ainsi que leurs consquences directes / indirectes: odeurs (bonnes,
mauvaises), scheresse, etc.
Ltymon {{, b}, rversible, comporte bien une consonne continue /{/ (in-
variantnoyau) et une consonne (support), ce qui nous autorise le considrer
comme tymon matriciel issu de:
m {[consonantique], [continu]}
/b/ /{/
ce qui justifie les significations des formes du paradigme 1
20
.
18 Pour indiquer les formes verbales hbraques qui apparaissent dans cet article, nous utilisons
les abrviations suivantes: Hiph.. (hiphil), Niph., (niphal), Pi. (piel), Pou. (poual).
19 Voir Dat (2002: 325332).
20 Les concepts de ce paradigme constituent un bon exemple de la manire dont MER rsout les
cas de polysmie ou dhomonymie apparente au niveau des tymons: la structure et lorgani-
sation smantique des champs associatifs lis une matrice de traits sont mme de refaire
/ complter la chane du dveloppement smantique dun concept gnrique donn, en loc-
currence celui de souffle, sur un critre la fois smantique et formel.
F. M. Dat, Mtathse et homonymie en hbreu biblique SL 67, 121 (2009)
9
Ltymon {b, {} constitue galement la base tymoniale dautres formes
telles:
[paradigme 2]
{bar: 1. rompre, briser, dchirer, dtruire.
2. poser une limite
21
.
{bar Niph.: btre bris, cass, dtruit; se briser.
{bber / {eber: action de briser (dun mur, vase), fracture (dun membre),
blessure; douleur; destruction, ruine, malheur.
{ibbrn: fracture, dchirure, destruction.
{bbe et {ebe: 1. bton (pour battre le cumin), verge.
2. sceptre.
3. pointe, plume.
4. dard.
dont les significations (en italique), polysmiques, nous suggrent une certaine
ressemblance de famille avec la notion gnrique de battre / porter des coups,
lie phontiquement la combinaison {[labial], [coronal]}
22
. Or, le compos
/b{/ comporte deux consonnes qui, part les traits [+consonantique] et
[+continu], sont caractrises par les traits [+labial] et, respectivement, [+co-
ronal]. Nous pouvons donc considrer que ltymon {b, {} est en gale me-
sure analysable en tant qutymon de la matrice
m {[labial], [coronal]}
/b/ /{/
La charge smantique de ltymon dans le paradigme 2 nest, conceptuelle-
ment parlant, que la consquence directe de lacte de porter des coups
23
.
La forme {bar comporte une deuxime signification qui ne saurait tre rat-
tache ce noyau smique: poser une limite; limiter. Conceptuellement, ce
21 Ce sens est donn comme hapax dans Sander & Trenel.
22 Voir Dat (2002: 280295).
23 Ltymon {{ b} rompre, rattache la matrice n1 battre, porter un coup, sapparen-
terait, pour le sens, bien plus la matrice n2 couper, briser, bien quelle ne contienne pas
de dorsale (ce qui prouverait, pour certains, les limites de la thorie MER). Notre rponse en
serait que le rattachement telle ou telle matrice de traits se fait selon un double critre
smantique (sens) et formel (combinaison de traits identiques). On connat dans une langue
comme le franais la difficult de constituer des champs notionnels, avec des concepts et par-
ties du mme champ qui entrent dans lorganisation dautres champs, en se chevauchant: une
notion peut appartenir plusieurs champs conceptuels. En ce qui concerne les champs no-
tionnels qui sorganisent autour dune matrice de trait, en hbreu, grce au double critre
appliqu, nous somme mme dassigner aux mots de nouvelles nuances smantiques (il ne
faut pas oublier que des langues telles lhbreu et larabe classiques ne disposent pas dun
dictionnaire tymologique o lvolution du sens des mots soient atteste). La proposition que
lon peut faire partir des travaux mens dans le cadre de la MER serait, dans ce cas prcis,
que la notion de rompre porte par le radical {bar, est, de par la combinaison de traits
phontiques, un hyponyme de la notion de battre: bien que les dictionnaires ne lindiquent
pas, selon nous, il sagit de rompre en tant que consquence de porter un coup (matrice
n1) et non pas rompre en tant que consquence de couper (voir matrice n2, o lon
inclut dautres mots hbraques signifiant rompre tels ntaq, gras, etc. et dont la combi-
naison de traits correspond formellement cette matrice).
F. M. Dat, Mtathse et homonymie en hbreu biblique SL 67, 121 (2009)
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concept sapplique la notion de lien qui, par transfert mtaphorique, est
susceptible de dsigner tout concept ayant faire lide de pige, emp-
chement, restriction. Restreindre, poser une restriction par rapport
un objetespace (lier une tendue, un espace, etc.) est synonyme de poser
une limite. Nous rencontrons ce type dextension conceptuelle dans le cadre
de la matrice m {[labial], [pharyngal]}
24
. Ltymon {{, b} comporte bien une
labiale, mais pas de pharyngale.
Ltude dtaille des matrices nous rvle bien des exemples o un tymon
matriciel peut se trouver dans le lexique sous la forme des tymons allopho-
nes
25
. Lenqute portant sur la matrice m {[labial], [pharyngal] nous fournit la
forme bar (tymon {, b}) dont la signification amasser le bl; entasser la
terre est une caractrisation du concept de lier mettre ensemble ra-
masser. Sur ce point, on peut se demander si {bar ne serait galement la
forme affaiblie de bar, auquel cas le deuxime sens de poser une limite
trouverait une explication quant cette homosmie: la base /{, b/ serait lty-
mon allophone de ltymon matriciel {, b}, issu de la matrice soustendant
linvariant smantique de lier
26
.
Pour illustrer notre propos, tudions quelques autres exemples:
Prenons ltymon {g, b}. Si nous voulons lassigner, a priori, lune des
matrices de traits dj tudies, cet tymon peut tre, formellement, la ralisa-
tion de deux matrices:
(a) m {[labial], [pharyngal]}
27
/b/ /g/ qui dveloppe le concept gnrique lier;
(b) m {[labial], [dorsal]}
/b/ /g/ matrice lie au concept de courbure.
De fait, lors du dpouillement systmatique du lexique hbraque et de
lopration dextraction des bases bilitres, on constate que ltymon {b, g}
constitue la base des formes suivantes:
gbal: limiter, former une frontire, fixer une limite.
g&bblh: une masse serre, entasse.
24 Voir Dat (2002: 333341).
25 Nous avons dfini les tymons allophones comme tant des tymons dont larticulation a t
affaiblie, relche au cours de la communication verbale et qui ont fini par tre rcuprs et
incorpors dans le lexique. Il sagit de variantes phontiques libres historiques et/ou dialec-
tales, des innovations russies qui coexistent ou non avec les formessource. (V. Dat, 2002:
258 et suiv.).
26 Une deuxime explication que nous pouvons donner serait que la signification de poser une
limite de la base /{b/ est due une attraction paronymique entre les radicaux bar et
{bar.
27 Bien que le phonme /g/ soit considr comme une vlaire ou dorsale, il a t montr (v.
notamment Bohas 1997) que, lorigine, en (proto)smitique, le /g/ serait une pharyngale, un
son emphatis, do notre choix de le placer parmi les autres pharyngales de lhbreu bib-
lique. Lanalyse en matrices rvle par ailleurs ce caractre pharyngalis, perceptible dans la
structure de profondeur du lexique. (Voir ce sujet Bohas, 1997: 143152).
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Ltymon {b, g} est alors la ralisation phontique de la matrice (a) qui
dveloppe conceptuellement tout ce qui renvoie, directement ou indirectement,
lide de lier.
Par ailleurs, le mme tymon constitue, du point de vue de la forme signi-
fiante et signifie, la base tymoniale du paradigme des formes:
gab: 1. dos.
2. hauteur, haut lieu; monument.
3. jante (dune roue).
4. sourcils.
gbb: citerne, puits.
gebe: puits, fosse.
misgb: lvation, lieu lev; forteresse.
gb
a
: 1. coupe (de vin).
2. ornement en forme de coupe.
gib h: colline.
gbh: 1. tre haut, lev, grand.
2. tre fier, senorgueillir.
gobah: 1. hauteur.
2. fiert, insolence.
regeb: motte de terre.
Dans ce cas, lhypronyme, lunit fdratrice de signification de ces radi-
caux, est le concept de courbure, dvelopp par la matrice (b).
Il apparat vident qu ce niveau dexplication, cest le niveau matriciel qui
nous claire sur la complexit des relations smantiques lintrieur dun ra-
dical ou existant autour dun tymon, commun un ensemble de radicaux, ce
dont la racine triconsonantique nest pas capable. La polysmie et lhomony-
mie des radicaux et des tymons ne sont explicables que dans le cadre de lor-
ganisation propose par MER. Bien des formes lexicales se trouvent la fron-
tire entre la polysmie et lhomonymie, surtout lorsque les sens des termes
considrs ne sont ni vraiment loigns ni vraiment proches. Dans la pratique,
il est quasiment impossible de disposer de critres rigoureux qui permettent de
sparer nettement les deux cas. Etant donn que la smantique de lhbreu est
souvent conjecturale
28
, les significations des vocables connaissent des dvelop-
pements polysmiques surprenants: lhbreu biblique semble atteint de poly-
smie galopante, tant au niveau du vocable qu celui de ltymon mme. Lors-
que le clivage se grave dans la carte didentit du mot et sinstitutionnalise,
lunit smique au sein de la stratification smantique dune mme forme de-
vient souvent imperceptible, au point dtre rpertorie en tant quhomonymi-
que. Nanmoins, le niveau matriciel apporte des solutions ce problme, car
le lien entre les quatre sens du mot gab (paradigme 1), par exemple, est assur
par linvariant notionnel de la matrice m {[labial], [dorsal]}, la courbure.
28 Cf. Barc (2000: 23).
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3.3. Autre type d'homonym/e
Ltude du lexique de lhbreu biblique met en relief un autre type dho-
monymie qui porte sur le smantisme dun tymon (mettons, {a, b}) lorsque
les deux ordonnancements possibles impliquent des segments tymoniaux dont
les significations sont homosmiques: a+b correspond un sens 1 et b+a un
sens 2. Formellement, il sagit de ltymon {a, b}, par dfinition rversible.
Comme il a t dj signal
29
, rien noblige ( part quelques cas dincompati-
bilits au niveau du principe du contour obligatoire, de lchelle de sonorit,
etc.) ce quun tymon matriciel ait les deux ralisations potentielles.
Linventaire des tymons en hbreu biblique rvle bien des cas de ce ty-
pe
30
. Pour exemplifier, prenons ltymon {b, T} qui porte deux charges s-
mantiques: celle de aboyer (pour lordre /bT/) et celle de lier (pour lordre
/Tb/). Dans un dictionnaire constitu sur des critres bilitres, cette quivoque
est rsolue par le recours aux matrices de traits: cet tymon, dans lordonnan-
cement bT, appartient, formellement et smantiquement, la matrice
m {[consonantique], [+continu]} lie au concept gnrique de souffle
31
, tan-
dis que dans lordonnancement Tb se rattache, formellement et conceptuelle-
ment, la matrice m {[labial], [pharyngal]} dont le champ conceptuel sorga-
nise autour des concepts prototypiques tels lier, fixer.
Ltymon {g, m} prsente le mme phnomne:
lordre /gm/ signifie plier; fosse, ce qui le range dans le paradigme ty-
monial de la matrice m {[labial], [dorsal]} (concept gnrique courbu-
re);
lordre /mg/ renvoie ce qui renferme: ce qui nous autorise le consi-
drer comme tymon matriciel de la structure m {[labial], [pharyngal]}
(concepts gnriques lien, lier).
29 Voir Bohas (1997: 64).
30 Voir Dat (1998, 2002).
31 Cet tymon, de par son contenu smantique, pourrait tre rapproche, videmment, de la ma-
trice n3 crier. Cependant, gardons lesprit quune chose peut tre dnomme partir de
plusieurs angles, partir de lun de ses multiples et possibles attributs: en loccurrence, labo-
iement dun chien peut tre traduit, en formes sonores, soit partir du bruit mis, tel quel,
soit par rapport au fait que laboiement est soutenu par un mouvement de souffle, d ex-
pulsion dair (qui sont les invariants notionnels vhiculs par la matrice n4). Un exemple
concret de dnomination multiple dun mme objet: le franais, lespagnol et le portugais sont
des langues latines, cependant, les Espagnols considrant que les fentres donnent passage
aux vents, ils les appellent ventana, de ventus. Les Portugais ayant regard les fentres
comme de petites portes, ils les appellent janella, de janua. Autrefois, les fentres taient
partages en quatre parties avec des croix de pierres do le nom de croises (de crux)
utilis une certaine poque par les Franais. Les Latins, quant eux, avaient considr que
la proprit saillante de la fentre tait de recevoir la lumire (le mot fenestra vient du
grec phainein qui signifie reluire). Voici tout autant de manires de dsigner un mme
objet, gnralement par mtonymie, partir dune caractristique intrinsque.
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3.4. Enant/osm/e