Lord Byron School rea.

de Ciencias Sociales CARTEL DE DESTREZAS DEL REA DE CIENCIAS SOCIALES 2013 CAPACIDADES JUICIO CRTICO DESTREZAS Comparar Argumentar Explicar Evaluar Investigar Interpretar Identificar Sintetizar Analizar Organizar Localizar Secuenciar Representar

MANEJO DE INFORMACIN ORIENTACIN ESPACIO-TEMPORAL

CARTEL DE DESTREZAS SEGN GRADOS CAPACIDADES/G RADOS JUICIO CRTICO 6to. Explicar Investig ar Compar ar 1ro. Explicar Argumen tar Investiga r Compara r 2do. Explicar Argumen tar Investiga r Compara r 3ro. Explicar Investiga r argumen tar Compara r Evaluar Analizar Organiza r Sintetizar Secuenci ar Localizar 4to. Explicar Argumen tar Investiga r Compara r Evaluar 5to.

MANEJO DE INFORMACIN ORIENTACIN ESPACIOTEMPORAL

Identific ar Organiz ar Secuenc iar Localiza r

Identifica r Organizar Sintetizar Secuenci ar Localizar

Identifica r Organizar Sintetizar Secuenci ar Localizar

Explicar Argumen tar Investiga r Compara r Evaluar Interpret ar Analizar Analizar Organizar Organizar Sintetizar Sintetizar Secuenci ar Localizar Secuenci ar Localizar

PROCESOS DE APRENDIZAJE

CAPACID AD JUICIO CRITICO

DESTREZA

METODO Explicacin de acontecimientos y procesos histricos a travs de diversas fuentes elaborando organizadores de informacin, textos argumentativos y exposiciones.

PROCESOS 1. Define el objeto o informacin. 2. Interpreta el objeto de informacin. 3. Argumenta los juicios previos. 4. Establece las interrelaciones de los argumentos o entre los hechos. 5. Ordena lgicamente las interrelaciones encontradas entre hechos. 6. Expone segn criterio los juicios y los argumentos o hechos. 7. Sustenta ideas y conclusiones propias y ajenas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Busca informacin. Recopila informacin. Selecciona informacin. Organiza informacin. Esquematiza informacin. Expone de forma escrita u oral.

EXPLICAR Es exponer en lenguaje personal las ideas impersonales y personales con claridad, precisin, coherencia lgica de un hecho o fenmeno.

INVESTIGAR

Investigacin de acontecimientos y procesos Hacer diligencias para hacer algo. histricos a travs de diversas Realizar actividades intelectuales y fuentes, visitas de estudio, viajes de estudio elaborando experimentales de modo investigaciones histricas, sistemtico con el propsito de informes escritos. aumentar los conocimientos sobre una determinada materia o tema. Es una habilidad especfica mediante la cual se indaga sobre contenidos varios teniendo en cuenta la recopilacin de la informacin en diversas fuentes.

Es una informacin completa segn la cual se explora acerca de datos, hechos, experiencias, informacin de la cultura local, regional, nacional e internacional.. ARGUMENTAR Realiza un razonamiento para demostrar o probar una proposicin, o bien para convencer a alguien de aquello que afirma o se niega. COMPARAR Identifica semejanzas o diferencias entre distintos objetos, informaciones o situaciones a partir de criterios establecidos. INTERPRETAR Comprender y expresar el significado y la importancia o alcance de una gran variedad de experiencias, situaciones, eventos, datos, juicios, convenciones, creencias, reglas, procedimientos o criterios.

Argumentacin de opiniones sobre acontecimientos y procesos histricos a travs de diversas fuentes elaborando textos argumentativos.

1. Observa, lee y escucha. 2. Plantea hiptesis y o tesis. 3. Expone segn criterio los juicios y los argumentos o hechos. 4. Sustenta ideas y conclusiones propias y ajenas. 1. Observa, lee y escucha. 2. Discrimina rasgos o caracteridsticas. 3. Identifica los elementos comunes. 4. Diferencia o asocia segn criterios 5. Agrupa segn criterios 6. Relaciona 1. Observa, lee y escucha. 2. Selecciona y clasifica informacin. 3. Discrimina la informacin. 4. Sintetiza. 5. Redacta o expresa su opinin.

Interpretacin de acontecimientos y procesos histricos a travs de diversas fuentes elaborando organizadores visuales, textos expositivos y argumentativos y ensayos.

EVALUAR Emitir juicios de valor sobre hechos, fenmenos, situaciones e informaciones a partir de criterios establecidos. Realizar una valoracin de los puntos dbiles y fuertes. MANEJO DE INFORMA CIN IDENTIFICAR Es reconocer los rasgos o caractersticas de los objetos, hechos y o fenmenos a partir de un criterio dado. ORGANIZAR Ordenar la informacin, agrupndola en clases o estructuras de acuerdo a un determinado criterio y estableciendo un nuevo orden y estructura. SINTETIZAR Extrae lo esencial de la forma recogida de diferentes fuentes.

Evaluacin de acontecimientos y procesos histricos a travs de diversas fuentes, elaborando, cuestionarios, ensayos, debates, mesas redondas y crtica interna y externa de las fuentes.

1. Observa, lee y escucha. 2. Identifica las caractersticas de la informacin. 3. Determina los criterios de evaluacin: puntos dbiles y fuertes, externa e interna. 4. Valora segn criterios establecidos.

Identificacin de acontecimientos y procesos histricos a travs de diversas fuentes elaborando organizadores del conocimiento y del tiempo. Organizacin de acontecimientos y procesos histricos utilizando informacin de diversas fuentes elaborando organizadores del conocimiento y grficos.

1. Revisa la informacin. 2. Reconoce la estructura de la informacin. 3. Caracteriza la informacin 4. Establece la relacin de identidad del objeto, hecho, concepto, etc. con la informacin. 1. Observa 2. Identifica 3. Establece sus partes. 4. Ordena segn criterio lgico. 5. Clasifica 6. Establece la estructura segn esquemas y organizadores.

Sntesis de informacin de acontecimientos y procesos histricos a travs de diversas fuentes elaborando organizadores del conocimiento, resmenes y fichas de trabajo.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Observa la estructura del todo. Interpreta. Compara. Selecciona las partes del todo. Relaciona. Jerarquiza ideas. Resume Plantea conclusiones

ANALIZAR Descompone un hecho histrico, geogrfico, social en sus partes; para as establecer relaciones de comparacin y causa efecto, para comprenderlos de manera correcta y establecer conclusiones. LOCALIZAR Es ubicar fenmenos, personas, hechos u objetos en el espacio y el tiempo. COMPRE NSIN TIEMPO ESPACIO Responde a las preguntas cundo y dnde. SECUENCIAR Es establecer la correspondencia o conexin en una cosa con otra, a partir de la observacin de dos o ms objetos, para descubrir sus semejanzas o diferencias a travs de criterios establecidos. Se trata de buscar lo comn o lo distinto de algo o alguien en funcin de un criterio.

Anlisis de acontecimientos y procesos histricos utilizando informacin de diversa fuentes elaborando organizadores visuales, textos expositivos y argumentativos y ensayos.

Localizacin de acontecimientos y procesos histricos y fenmenos geogrficos utilizando informacin de diversas fuentes a travs de mapas.

1. Determina los lmites de la informacin. 2. Identifica las partes de la informacin. 3. Relaciona segn criterio. 4. Determina criterios de clasificacin o estructura de la informacin. 5. Evala la informacin segn criterios. 6. Delimita la estructura lgica de la informacin. 1. Observa hechos o fenmenos. 2. Reconoce hechos o fenmenos. 3. Clasifica hechos o fenmenos en contextos grficos. 4. Ubica 5. Define sus rasgos o caractersticas. 6. Localiza. 1. Identifica el objeto de estudio. 2. Selecciona el o los criterios de ordenamiento (lgico, cronolgico, etc.) 3. Clasifica los elementos segn el criterio de ordenamiento. 4. Ordena los elementos

Secuenciacin de acontecimientos y procesos histricos a travs de diversas fuentes elaborando lneas de tiempo y ejes cronolgicos.