LABORATORIO DE TOPOGRAFIA II ENSAYO # : 1 TITULO : INSTRUMENTOS TOPOGRAFICOS MATERIA : CIV 214 GRUPO : C ESTUDIANTE : REGISTRO : CALIFICACION DOCENTE : ING.

ZABALA HECTOR AUXILIAR : LUIS CARLOS FUSCO HURTADO 1.- OBJETIVO.conocer los distintos instrumentos y equipos tanto su descripcin, funcin, partes y materiales que los componen. Saber manejar los instrumentos en el trabajo de campo. 2.- FUNDAMENTO TEORICO. El teodolito es un instrumento de medicin mecnico-ptico universal que sirve para medir ngulos verticales y, sobre todo, horizontales, mbito en el cual tiene una precisin elevada. Con otras herramientas auxiliares puede medir distancias y desniveles. Partes Principales Niveles: - El nivel es un pequeo tubo cerrado que contiene una mezcla de alcohol y ter; una burbuja de aire, la tangente a la burbuja de aire, ser un plano horizontal. Se puede trabajar con los niveles descorregidos. Precisin: Depende del tipo de Teodolito que se utilice. Existen desde los antiguos que varan entre el minuto y medio minuto, los modernos que tienen una precisin de entre 10", 6", 1" y hasta 0.1". Nivel esfrico: Caja cilndrica tapada por un casquete esfrico. Cuanto menor sea el radio de curvatura menos sensible sern; sirven para obtener de forma rpida el plano horizontal. Estos niveles tienen en el centro un crculo, hay que colocar la burbuja dentro del crculo para hallar un plano horizontal bastante aproximado. Tienen menor precisin que los niveles tricos, su precisin est en 1 como mximo aunque lo normal es 10 o 12. Nivel trico: Si est descorregido nos impide medir. Hay que calarlo con los tornillos que lleva el aparato. Para corregir el nivel hay que bajarlo un ngulo determinado y despus estando en el plano horizontal con los tornillos se nivela el

ngulo que hemos determinado. Se puede trabajar descorregido, pero hay que cambiar la constante que nos da el fabricante. Para trabajar descorregido necesitamos un plano paralelo. Para medir hacia el norte geogrfico (medimos azimut, si no tenemos orientaciones) utilizamos el movimiento general y el movimiento particular. Sirven para orientar el aparato y si conocemos el acimutal sabremos las direcciones medidas respecto al norte. Plomada: Se utiliza para que el teodolito est en la misma vertical que el punto del suelo. Plomada de gravedad: Bastante incomodidad en su manejo, se hace poco precisa sobre todo los das de viento. Era el mtodo utilizado antes aparecer la plomada ptica. Plomada ptica : es la que llevan hoy en da los teodolitos, por el ocular vemos el suelo y as ponemos el aparato en la misma vertical que el punto buscado. Limbos: Discos graduados que nos permiten determinar ngulos. Estn divididos de 0 a 360 grados sexagesimales, o de 0 a 400 grados centesimales. En los limbos verticales podemos ver diversas graduaciones (limbos cenitales). Los limbos son discos graduados, tanto verticales como horizontales. Los teodolitos miden en graduacin normal (sentido dextrgiro) o graduacin anormal (sentido levgiro o contrario a las agujas del reloj). Se miden ngulos cenitales (distancia cenital), ngulos de pendiente (altura de horizonte) y ngulos nadirales. Nonius: Mecanismo que nos permite aumentar o disminuir la precisin de un limbo. Dividimos las n - 1 divisiones del limbo entre las n divisiones del nonio. La sensibilidad del nonio es la diferencia entre la magnitud del limbo y la magnitud del nonio. Micrmetro: Mecanismo ptico que permite hacer la funcin de los nonios pero de forma que se ve una serie de graduaciones y un rayo ptico mediante mecanismos, esto aumenta la precisin. Partes Accesorias Trpodes: Se utilizan para trabajar mejor, tienen la misma X e Y pero diferente Z ya que tiene una altura; el ms utilizado es el de meseta. Hay unos elementos de unin para fijar el trpode al aparato. Los tornillos nivelantes mueven la plataforma del

trpode; la plataforma nivelante tiene tres tornillos para conseguir que el eje vertical sea vertical. Tornillo de presin (movimiento general): Tornillo marcado en amarillo, se fija el movimiento particular, que es el de los ndices, y se desplaza el disco negro solidario con el aparato. Se busca el punto y se fija el tornillo de presin. Este tornillo actua en forma ratial, o sea asia el eje principal. Tornillo de coincidencia (movimiento particular o lento): Si hay que visar un punto lejano, con el pulso no se puede, para centrar el punto se utiliza el tornillo de coincidencia. Con este movimiento se hace coincidir la lnea vertical de la cruz filar con la vertical deseada, y este actua en forma tangencial. Los otros dos tornillos mueven el ndice y as se pueden medir ngulos o lecturas acimutales con esa orientacin. El eje de colimacin es el eje donde se enfoca a los puntos. El eje principal es el eje donde se miden ngulos horizontales. El eje que sigue la trayectoria de la lnea visual debe ser perpendicular al eje secundario y ste debe ser perpendicular al eje vertical. Los discos son fijos y la alidada es la parte mvil. El declmetro tambin es el disco vertical. El eje de muones es el eje secundario del teodolito, en el se mueve el visor. En el eje de muones hay que medir cuando utilizamos mtodos directos, como una cinta de medir y as obtenemos la distancia geomtrica. Si medimos la altura del jaln obtendremos la distancia geomtrica elevada y si medimos directamente al suelo obtendremos la distancia geomtrica semielevada; las dos se miden a partir del eje de muones del teodolito. Los limbos son discos graduados, tanto verticales como horizontales. Los teodolitos miden en graduacin normal (sentido destrgiro) o graduacin anormal (sentido levgiro o contrario a las agujas del reloj). Se miden ngulos cenitales (distancia cenital), ngulos de pendiente (altura de horizonte) y ngulos nadirales.

3.- MATERIALES Y EQUIPO. TEODOLITO NIVEL DE INGENIERO TRIPODE MIRA

CINTA METRICA JALON ESTACA

4.- PROCEDIMIENTO. NIVEL O ANTEOJO.- instrumento compuesto por un anteojo que lleva unido un nivel tubular de alcohol, cuyo conjunto puede girar alrededor de un eje horizontal y que va montado sobre un trpode. Se emplea para determinar diferencias de alturas(desniveles) y esta operacin se llama nivelacion. TEODOLITO.- es el instrumento universal y se emplea principalmente para la medicion de angulos horizontales y verticales, para medir distancias con estadias y para prolongar alineaciones. El teodolito lleva un anteojo capaz de girar alrededor de un eje vertical y de otro horizontal. TRIPODE.- es un soporte con tres pies de madera o metalicos con patas extensibles que terminan en regatones de hierro con estribos para pisar y clavar dentro del terreno. MIRA.- es una regla graduada de madera o metlico que en union con el nivel sirve para hacer nivelaciones. La mira esta generalmente graduada en decmetros. Puede ser de una sola pieza, de dos pieza articulares o de dos o mas enchufes unas en otras. La longitud mas corriente de la mira es de 3 a 4m. CINTA METRICA.- es flexible sirve para medir distancias, puede ser de lona o metalica su graduacin esa en sistema metrico y al reverso en sistema ingles pulgadas y pies hechos de fibra sintetico que esta cubierto con un estuche de vinilo y en el inicio de la cinta con unaargolla metalica son comnmente de 20-30-50 metros de longitud. JALON.- es una barra larga. Metalica o de madera pintada en bandas alternadas blancas y rojas. Se emplea como mira para mediciones lineales o angulares. ESTACA.- palo con una punta en un extremo para fijar en la tierra.

5.- ESQUEMA

6.- DATOS Y CALCULOS.No se obtuvo ningn resultado, porque no se obtuvo ningn dato para este laboratorio ya que solo era conocer los instrumentos topogrficos. 7.- OBSERVACION.La observacin que se tiene de este laboratorio es saber manejar correctamente bien los instrumentos topogrficos. 8.- CONCLUCION.El presente laboratorio nos sirve mucho, para as conocer sus partes y de esta manera saber como funciona cada uno de los instrumentos topograficos que se utilizaran en el campo.

LABORATORIO DE TOPOGRAFIA II ENSAYO # :2 TITULO : NIVELACION GEOMETRICA SIMPLE MATERIA : CIV 214 GRUPO : C ESTUDIANTE : REGISTRO : CALIFICACION DOCENTE : ING. ZABALA HECTOR AUXILIAR : LUIS CARLOS FUSCO HURTADO 1.- OBJETIVO. Determinar las diferencias de altura(desniveles) del terreno, para poder hallar las cotas de los distintos tipos del terreno. 2.- EQUIPO. Nivel de ingeniero Trpode Mira

Wincha Combo Estaca Libreta de campo

3.- FUNDAMENTO TEORICO. La nivelacin simple es procedimiento topogrfico que nos permite determinar el desnivel entre dos puntos mediante el uso del nivel y la mira vertical. La nivelacin mide la diferencia de nivel entre dos puntos apartir de la visual horizontal lanzada desde el desnivel hacia las miras colocadas en dichos puntos. Cuando los puntos a nivelar estn dentro de los limites del campo topograficos y el desnivel entre dichos puntos se puede estimar con una sola estacin. 4.- PROCEDIMIENTO. 1. clavamos 8 estacas con el combo, medimos con wincha la separacion de estaca a estaca que sera de 5 metros. 2. instalamos el nivel de ingeniero iy medimos la lectura con la mira colocada en el terreno en cada una de las estacas. 3. anotar cada lectura tomada en nuestra libreta de campo. 4. con los datos obtenidos en nuestra libreta de campo realizar los calculos correspondientes en la planilla de nivelacion.

5.- ESQUEMA.

6.- DATOS Y CALCULOS

7.- OBSERVACION En este laboratorio no hubo ninguna observacin ya que todo fue realizado con mucho cuidado y se pudo obtener buenos resultados, ya que toda la cuadrilla ha trabajado correctamente. 8.- CONCLUCION. Debido a los clculos obtenidos en el terreno gracias a la cuadrilla, se PUNTO ESTACIO N LECTURAS ALTURA ATR INTERMEDI ADELANT INSTRUMENT S A E O

COTAS

pudo determinar las cotas en cada punto que se ha ledo, y hemos podido determinar a que altura se encontraba cada punto.

LABORATORIO DE TOPOGRAFIA II ENSAYO # :3 TITULO : NIVELACION GEOMETRICA COMPUESTA MATERIA : CIV 214 GRUPO : C ESTUDIANTE : REGISTRO :
CALIFICACION

DOCENTE AUXILIAR

: ING. ZABALA HECTOR : LUIS CARLOS FUSCO HURTADO

1.- OBJETIVO. En este ensayo tiene por objetivo determinar los desniveles del terreno entre los distintos puntos combinados, cambiando el instrumento en distintos lugares para hallar las cotas en los diferentes puntos. 2.- FUNDAMENTO TEORICO. La nivelacion compuesta se utiliza cuando la distancia entre dos puntos a nivelar es demasiado grande, cuando los puntos extremos no son visibles entre si o la diferencia de nivel es superior a la que se puede leer de una sola estacin. Cuando los puntos estan separados a una distancia mayor que el limite del campo topografico, o que el alcance de la visual es necesario la colocacion de estaciones intermedias a eso se llama nevelacion compuesta. 3.- EQUIPO. Nivel de ingeniero. Trpode Mira Wincha Combo Estaca Libreta de campo

4.- PROCEDIMIENTO. 1. clavamos 13 estacas con el combo, medimos con wincha la separacion de estaca a estaca que sera de 5 metros. 2. instalamos el nivel de ingeniero y medimos la lectura de las cuatro primeras estacas con la mira colocada encima del terreno. 3. hacemos un punto de cambio en la estaca 4 es decir desintalamos el nivel de ingeniero despus de haber leido las 4 primeras estacas y volvamos a instalar el nivel de ingeniero para leer la lectura apartir de la estca 4 hasta la estaca 8. 4. hacemos otro punto de cambio en la estaca 8 y volvemos a hacer el mismo procedimiento anterior para la siguiente estaca. 5. anotar cada lectura tomada en nuestra libreta de campo. 6. con los datos obtenidos en nuestra libreta de campo realizar los calculos correspondiente en la planilla de nivelacion. 5.- ESQUEMA.

7 6 8

1 0

6.- DATOS Y CALCULOS.

PUNTO LECTURAS ALTURA ATRS INTERMEDIO ADELANTE INSTRUMENTO

COTAS

7.- OBSERVACION. La observacin que se hizo en este ensayo, fue que el flexo metro estaba en mal estado y tuvimos que medir por pasos, y clavar las estacas cada 4 metros y clavar las estacas. 8.-CONCLUCION. A pesar del inconveniente que se aclaro en la observacin, se pudo realizar el ensayo, y se pudo obtener las cotas alturas en cada punto estaca que se clavo, realizando varios puntos de cambios, ya que el alcance del nivel no son de mucha precisin y para esto se tiene que realizar por este mtodo ya que es mas confiable.

LABORATORIO DE TOPOGRAFIA II ENSAYO # :4 TITULO : NIVELACION TRIGONOMETRICA SIMPLE MATERIA : CIV 214 GRUPO : C ESTUDIANTE : REGISTRO :
CALIFICACION

DOCENTE AUXILIAR

: ING. ZABALA HECTOR : LUIS CARLOS FUSCO HURTADO

1.- OBJETIVO. Determinar los desniveles por procedimientos trigonomtricos mediante la medida de ngulos verticales y distancias horizontales. 2.- FUNDAMENTO TEORICO. NIVELACIN TRIGONOMTRICA : La nivelacin ha contribuido en forma muy importante al desarrollo de la civilizacin, ya que las construcciones de caminos, conductos de agua o canales, las grandes obras de arquitectura, entre otras, tanto de la era moderna como de la antigedad, son una prueba palpable de ste, sorprendente descubrimiento. No se sabe con exactitud el origen de esta rama de la topografa, pero se piensa que desde que el hombre quiso ponerse a cubierto, tanto del clima como de las bestias, se tuvo una idea de la nivelacin; desde apilar materiales y dar cierta estabilidad a sta, como el hecho de cursar las aguas para los cultivos, pensando incluso ya en las pendientes. Lo cual condujo a la fabricacin de ingeniosos instrumentos, desarrollndose las tcnicas, los estudio, lo que origin las nuevas teoras, desarrollo tecnolgico y cientfico,

originando los nombres que utilizamos cotidianamente en estos das. Siendo muestras de belleza y admiracin lo logrado en las pirmides de Egipto, los caminos y canales hechos por los Griegos y Romanos, el Canal de Suez, los tneles del Mont.-Cenis en Panam, y tantas otras obras que sin la nivelacin, jams estaran de pie para admirarlas en estos aos, quedando muy en nuestra mentes la existencia de las practicas de la nivelacin, desarrollndose diversos tipos, de entre los que se encuentra la Nivelacin Directa, Topogrfica o Geomtrica, mtodo que nos permite encontrar directamente la elevacin de los terrenos, mediante la referencia de puntos o cotas, en relacin a superficies cuya altura ya se conoce referencialmente. Altimetra es la parte de la topografa que tiene por objeto el estudio de los mtodos y procedimientos que sirven para la representacin del relieve del terreno medianteHemos experimentado que la nivelacin geomtrica comn, que la diferencia de nivel o desnivel se obtiene por medio de visuales horizontales, en la nivelacin trigonomtrica se la denomina por la medicin de ngulos verticales y distancias horizontales o distancias inclinadas, para cualquier punto situado o debajo de la horizontal se puede entonces obtener Angulo de elevacin y ngulo de depresin o la distancia cenital. Z= 90+ v. Por lo general esa diferencia de altura entre dos puntos del terreno se reduce al resolver un triangulo rectngulo que se presente en dos casos de acuerdo ala distancia. En la nivelacin trigometrica para distancias cortas no se considera el efecto de la curvatura terrestre ni la refraccin, son dos puntos en el terreno cuya diferencia de nivel. Por lo consiguiente relacin en rectngulo. Ah = D*Sen Nivelacin Simple Longitudinal: Los puntos se definen a lo largo de una recta, sin necesidad que dichos puntos pasen por esta lnea, como en la figura. Nivelacin Simple Radial: Es muy parecida a la anterior, pero la diferencia es que los puntos en este caso estn distribuidos en un rea y no en una lnea recta, tal como lo indica la figura. 3.- MATERIAL Y EQUIPO.

Trpode Teodolito Mira Wincha Combo Estaca Libreta de campo

4.- PROCEDIMIENTO. 1. clavamos 8 estacas con el combo, medimos con wincha la separacin de estaca que ser de 5 metros. 2. instalamos el teodolito y medimos las lecturas de los hilos con la mira colocada encima del terreno en cada una de las estacas. 3. luego procedemos a medir el ngulo vertical en cada estaca. 4. anotar cada una de las lecturas de los hilos y el ngulo vertical de cada estaca en nuestra libreta de campo. 5. con los datos obtenidos en nuestra libreta realizar los clculos correspondientes en la planilla de nivelacin trigonometrica. 5.- ESQUEMA.

3 4 2

BM =

6.- DATOS Y CALCULOS.

7.- OBSEVACIONES. En este laboratorio no se obtuvo ninguna observacin, ya que la cuadrilla realizo un buen trabajo para obtener buenos resultados. 8.-CONCLUCION. Hemos podidos calcular las cotas en los distintos puntos de estacin, utilizando este mtodo pudimos calcular mediante los ngulos verticales, y hallar las distancias horizontales y de esta forma hallar las cotas en cada punto.

LABORATORIO DE TOPOGRAFIA II ENSAYO # :5 TITULO : NIVELACION TRIGONOMETRICA COMPUESTA MATERIA : CIV 214 GRUPO : C ESTUDIANTE : REGISTRO :
CALIFICACION

DOCENTE AUXILIAR

: ING. ZABALA HECTOR : LUIS CARLOS FUSCO HURTADO

1.OBJETIVO: Determinar los desniveles por procedimientos trigonomtricos mediante la medida de ngulos vertical y distancias horizontales , el instrumento en posiciones distintas del terreno. 2.- FUNDAMENTO TEORICO: Este mtodo basa sus resoluciones en las de un triangulo rectngulo situado en el plano vertical. La hipotenusa del triangulo que une los puntos entre los cuales se desee conocer el nivel; la base es un punto que va de la lnea hasta el vertical, que representa la altura del triangulo. Uno de los ngulos y el lado horizontal medido en el terreno determinan mediante funciones trigonometras la diferencia de desnivel entre los dos puntos. Es tambin la suma de dos o mas nivelaciones trigonometras simples 3.- MATERIAL Y EQUIPO. Trpode Teodolito Mira

Wincha Combo Estaca Libreta de campo 4.- PROCEDIMIENTO. 1. clavamos 8 estacas con el combo, medimos con wincha la separacin de estaca que ser de 5 metros. 2. instalamos el teodolito y medimos las lecturas de los hilos con la mira colocada encima del terreno en cada una de las estacas. 3. luego procedemos a medir el ngulo vertical en cada estaca. 4. anotar cada una de las lecturas de los hilos y el ngulo vertical de cada estaca en nuestra libreta de campo. 5. con los datos obtenidos en nuestra libreta realizar los clculos correspondientes en la planilla de nivelacin trigonometrica.

5.- ESQUEMA.

6.- DATOS Y CLCULOS

7.- OBSERVACIONES. En la nivelacin trigonometrica compuesta podemos ver que se puede explicar en ligares montaosos o zanjas abiertas utilizando teodolito. 8.-CONCLUSIN. En conclusin podemos decir que los desniveles los determinamos aplicando la trigonometra, midiendo ngulos verticales y distancias horizontales cambiando la posicin del instrumento, en el caso de nuestro terreno no se presento mucho desnivel.

LABORATORIO DE TOPOGRAFIA II ENSAYO # :6 TITULO : NIVELACION DE EJES TRANSVERSALES MATERIA : CIV 214 GRUPO : C ESTUDIANTE : REGISTRO :
CALIFICACION

DOCENTE AUXILIAR

: ING. ZABALA HECTOR : LUIS CARLOS FUSCO HURTADO

1.- OBJETIVO. Cuando tenemos el eje principal de una carretera, de un canal de drenaje o de una va para el tren necesitamos conocer la cota de nuestro eje principal y la cota a cierta distancia de nuestro eje de derecha a izquierda 2.- FUNDAMENTO TERICO. Durante la localizacin y construccin de las carreteras, ferrocarriles, y albaales, se colocan estacas y otras marcas a intervalos regulares a lo largo de una lnea establecida, generalmente la lnea central. Ordinariamente, el intervalo entre; estacas es de 2.0 m, 10 m, o 5 m. Los puntos colocados a cada ve. metros exactamente desde el principio de la Lnea,.. p'ian estaciones completas, a todos los dems puntos se les llama subestaciones una estaca colocada a 1 600 m del punto del origen se numera 1 + 600, y una a 1 625: 1 + 625.00.Q elevaciones con las que se construyen los perfiles se obtienen de las lecturas de estadal tomadas en el terreno en cada estaca y en los puntos intermedios donde se presentan cambios marcados en la pendiente. Construccin de Los perfiles se construyen con los otros de las nivelaciones o de las elevaciones de un piano con. de nivel. A los primeros se les llama perfiles directos y a los indos perfiles deducidos. Generalmente se dibujan en papel

milimetrado ordinario. Las escalas utilizadas dependen del objeto a que destine el perfil, y generalmente se utilizan escalas diferentes para distancias horizontales y para las elevaciones que son mltiplos 10. Se exageran las escalas verticales porque las distancias ver son pequeas en relacin a las horizontales, y la desigualdad LS escalas es la principal diferencia con las secciones transversales , en las que las dos escalas son iguales.

3.-EQUIPOS Trpode Teodolito Mira Wincha Combo Estaca Libreta de campo 4.- PROCEDIMIENTO 1. 1.- clavamos 8 estacas con el combo, medimos con wincha la separacin de estaca que ser de 5 metros. 2. 2.- instalamos el teodolito y medimos las lecturas de los hilos con la mira colocada encima del terreno en cada una de las estacas. 3. 3.- luego procedemos a medir el ngulo vertical en cada estaca. 4. 4 .- anotar cada una de las lecturas de los hilos y el ngulo vertical de cada estaca en nuestra libreta de campo. 5. 5.- con los datos obtenidos en nuestra libreta realizar los clculos correspondientes en la planilla de nivelacin trigonometra. 5.- ESQUEMA

6.- DATOS Y CALCULOS

7.- OBSERVACIONES.El conocimiento del terreno y de forma es la base y principal dato para iniciar un trabajo asignado, como uno puede lograr conocer la forma del terreno y sus depresiones y elevaciones, por medio de la elaboracin de los perfiles (Perfiles transversales y longitudinales) del terreno as pues los objetivos que conseguiremos como grupo, es el de lograr todos los puntos del lugar asignado por el profesor, para luego conseguir los grficos de los perfiles transversales y longitudinales. Con estos grficos conoceremos la forma a travs de todo el terreno y en un punto del mismo a una distancia de 10 metros a cada lado. 8.- CONCLUSIN. Luego de tomar datos y marcar el rea de trabajo; recopilando los datos en la tabla pasada y de obtenerles las cotas, perfiles longitudinales y transversales; todos los valores de la tabla. El resultado de el grafico del perfil longitudinal notamos la precipitacin que se encuentra al llegar al rea de la barraca las cotas obtenidas son muy precisas. Podramos decir que en los grficos transversales el valor obtenido de las cotas en el grafico longitudinal nos da un resultado muy exacto, pudimos notar que el rea del talma era muy justa al plano; pensamos como grupo que se debe a que la rasante se toma solo 10 metros. Para concluir el trabajo realizado en esta prctica me ayudo increblemente a entender los perfiles de un terreno y adems nos enseo como calcular todos los datos del mismo.

LABORATORIO DE TOPOGRAFIA II ENSAYO # :7 TITULO : CURVAS DE NIVEL MATERIA : CIV 214 GRUPO : C ESTUDIANTE : REGISTRO :
CALIFICACION

DOCENTE AUXILIAR

: ING. ZABALA HECTOR : LUIS CARLOS FUSCO HURTADO

1.-OBJETIVO Las curvas de nivel son lugares geomtricos de los puntos del terreno de igual cota. Se emplean en los planos topogrficos para representar las formas del relieve del terreno 2.-FUNDAMENTO TERICO Una curva de nivel es aquella lnea que en un mapa une todos los puntos que tienen igualdad de condiciones y de altura o cota.

Cada una de las curvas de nivel que materializa una seccin horizontal de relieve representado. La equidistancia, diferencia de altitud entre dos curvas sucesivas, es constante y su valor depende de la escala del mapa y de la importancia del relieve. las curvas de nivel indican la forma, inclinacin y altitud del terreno. Se caracterizan porque: se dibujan, en general, de color marrn en las tierras continentales (en oposicin a la planimetra, muestran la altimetra o hipsometra referente a la representacin del relieve de tierra firme) y de color azul en las masas de agua (reflejan la batimetra o medida de las profundidades en entornos acuticos, como mares, ocanos y lagos); siempre se trazan cerradas, como isolneas que son (el prefijo iso- significa igual), aunque pueda parecer que no lo estn en una zona determinada del mapa; nunca se cruzan entre s; y siempre son equidistantes, es decir, la distancia que separa dos curvas de nivel consecutivas es siempre la misma y

representa la diferencia de altitud entre ambas, siendo este intervalo constante en cada mapa, aunque vara de uno a otro dependiendo de la escala y de la naturaleza del terreno. Normalmente, en los mapas topogrficos oficiales (vase Mapa), hay una curva maestra cada cinco curvas de nivel, dibujada ms gruesa y con su altitud marcada en cifra varias veces a lo largo de la misma.

1) Las curvas de nivel siempre se cierran, ya que siempre representan la interseccin de un plano horizontal con la superficie terrestre y, por tanto, definen un polgono cerrado. Aunque normalmente, y debido a la escala del mapa, encontramos curvas de nivel que no llegan a cerrarse en nuestro mapa. Si observamos el mapa completo de una isla, podemos comprobar que todas las curvas se cierran. En cambio, si tomamos una pequea porcin de ese mapa, observamos que muchas de las curvas de nivel no llegan a cerrarse. 2) La curva que queda encerrada por otra es siempre de mayor cota (salvo en el caso de cuencas deprimidas). En el ejemplo de la isla podemos observar como las curvas englobadas por otras son de mayor altitud o cota. 3.- PROCEDIMIENTO.1- Determinar la zona de terreno a utilizar mediante la colocacin de estacas en forma de filas cada 10 metros. 2- Intersectar las estacas establecidas en filas por otras en forma de columna cada 10 metros para formar cuadros del terreno 3- Instalamos el nivel de ingeniero y medimos la lectura de nuestro BM 4- Luego damos media vuelta al nivel de ingeniero y medimos la lectura de las estacas con la mira colocada encima del terreno 5- Anotamos la lectura tomada en nuestra libreta de campo 6- Luego realizar los clculos correspondientes. 4.- EQUIPO Trpode

Nivel de Ingeniero Mira Wincha Combo Estaca Libreta de campo

5.- ESQUEMA.-

6.- DATOS Y CLCULOS

7.- OBSERVACIONES El trazado de una curva de nivel en el terreno, se puede realizar con un nivel ptico, un teodolito, con una manguera, etc. Nosotros tomaremos el caso del nivel ptico, ya que con l, hemos realizado las prcticas con el profesor. Para emplear el nivel necesitamos una mira parlante, sobre la cual realizaremos la lectura. El nivel se afirmar sobre el terreno, sobre un trpode el cual tiene en la parte superior un tipo de rosca para que el nivel sea ajustado. El nivel tiene dos burbujas, una en la parte superior y otra en el costado, las cuales sirven para que el nivel est nivelado con respecto al suelo. Tambin tiene una lente a travs de la cual realizaremos la lectura de mira. Tiene una perilla al costado que aclara la imagen que tendremos de la mira parlante. Una perilla permite acercar o alejar la imagen que tengamos. En la parte inferior del nivel, hay una especie de rosca para girar el nivel hacia una direccin determinada, la cul nos permite medir ngulos, para encuadrar una plantacin. El operador tendr que tener en cuenta que los nmeros de la mira parlante estn al revs, ya que al mirar por la lente del nivel se invertirn los mismos. Los niveles pticos sirven para distintos fines como por ejemplo: La marcacin para una plantacin determinada, para encuadrarla y determinar as sus ngulos etc. 8.-CONCLUSIN En conclusin para hacer la marcacin de una curva de nivel, se procede: 1 Se debe determinar la zona de desage. 2 Se elige la zona de mayor pendiente, debido a que este lugar es el de mayor deterioro, por la accin directa de las lluvias y se saca la pendiente promedio, para ello9 se recurre a una tabla de intervalos verticales y horizontales. El intervalo vertical es la diferencia de nivel que existe entre una curva y otra.

El intervalo horizontal es la distancia que existe entre una curva y otra. 3 Se realiza la tabla de intervalos verticales y horizontales. 4 Se hace la marcacin de arranque, que es el lugar donde nace la curva de nivel, cuya marcacin se realiza por el lado opuesto de la zona de desage. 5 Se realiza la primer lectura para saber en que lugar estamos, operando a este valor se le suma 3cm la que comnmente se denomina pendiente del 3x mil y se desplaza 10m cortando la pendiente y as sucesivamente.