ESCUELA CATALUNYA Ao Escolar 2013

PLANIFICACION CLASE A CLASE Profesor: Mariela Serey Jimenez Unidad: 2 Asignatura: Lenguaje Fecha de Inicio: lunes 17 de junio Curso/Nivel: Tercero Fecha de trmino: viernes 21 de junio

OFT: Desarrollo de la habilidad de pensamiento a travs de una expresin oral y escrita coherente y de la comprensin crtica de los textos que leen. Capacidad para trabajar en forma metdica y reflexiva, evaluando permanentemente lo proyectado y realizado.

Aprendizajes Esperados/Objetivos de Aprendizaje Conocer el orden alfabtico

Objetivos de clase

Contenidos

Actividades

Tiempo 90 minutos

Medios y Recursos Pedaggicos Cuaderno Gua de aprendizaje

Evaluacin de Aprendizajes Revisin de gua de aprendizaje

Inicio: de forma oral dicen el alfabeto. CLASE N_1_ Conocen el orden alfabtico Orden alfabtico Desarrollo: se les explica que ese orden les sirve para buscar palabras en un diccionario y se les entrega una gua de aprendizaje para que apliquen el contenido. Cierre: comparten sus respuestas con sus compaeros y se corrige el ejercicio. 90 minutos Comprender textos escritos por medio de la identificacin de hechos y detalles. CLASE N_2_ Identifican los hechos y detalles en un texto simple Estrategias de comprensin lectora: hechos y detalles Inicio: por medio de power point, se introduce el tema de los hechos y detalles.

Guas de aprendizaje

Revisin de trabajo realizado en clases

Desarrollo: realizan guas de extraccin de hechos y detalles, monitoreado por las profesoras presentes en el aula

Cierre: se les pregunta qu aprendieron hoy y se destaca la destreza que ocuparon: hechos y detalles. Aprendizajes Claves: Extraer informacin, incremento de vocabulario, inters por la lectura, parafraseo, reconocimiento de tipo de texto, Interpretacin de signos escritos Aprendizajes Esperados/Objetivos de aprendizaje Conocer el orden alfabtico. CLASE N_3_ Conocen el orden alfabtico Objetivos de clase Contenidos Actividades Tiempo 90 minutos Orden alfabtico con la primera y segunda letra. Inicio: se activan conocimientos previos. Cuaderno Gua de aprendizaje Desarrollo: se les entrega una gua de aprendizaje para que apliquen el contenido Cierre: comentan lo que ms les llam la atencin de la evaluacin Comprender un texto breve Clase N 4 Comprenden un texto breve Comprensin lectora Inicio: se les explica la evaluacin Desarrollo: se les entrega la prueba y la desarrollan. Final: entregan evaluacin 90 minutos Evaluacin Revisin de evaluacin Revisin cuaderno Medios y Recursos Pedaggicos Evaluacin de Aprendizajes