UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS PROYECTO CURSO ESTUDIANTIL TEMAS DE INTERVENCION EN FAMILIA 1.

Responsables del curso Lic. Marcelo Quiroga

Auxiliar docente ordinario de la ctedra trabajo social familiar intervencin diagnstica, Facultad de Filosofa y Letras - UNT. Auxiliar docente interino de la ctedras de Sociologa y Filosofa, Facultad de Ciencias Econmicas - UNSa. Direccin postal: Lincoln 597 San Salvador de Jujuy (4600) E-mail: jujuytrabajosocial@hotmail.com Cel: 0388 - 155742907 Rodolfo Paratic LU: 430775

Alumno de la carrera de de trabajo social Facultad de Filosofa y Letras - UNT 2. Fundamentacin En los ltimos tiempos, ha adquirido importancia en las ciencias sociales la problemtica y las transformaciones que ha sufrido la familia. Es por ello, que es necesario contar desde la formacin pre profesin con una mayor preparacin terico metodolgica para afrontar la complejidad social y la adopcin de nuevas categoras de anlisis. Por otro lado, este curso dirigido a los estudiantes de grado viene a ser una propuesta de extensin de la ctedra de trabajo social familiar intervencin diagnstica porque intenta cubrir un vaco de conocimientos de la asignatura que por falta de tiempo no es posible trabajar en las aulas otros contenidos en el
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cuatrimestre. Pretender ser un apoyo terico a lo que se viene trabajando en las otras ctedras de trabajo social familiar. 3. Objetivo General Al finalizar el curso los alumnos debern: Comprender la especificidad del trabajo social familiar 4. Objetivos Especficos Conocer la organizacin y dinmica de la familia Interpretar y disear adecuadamente las tcnicas de recopilacin de datos en la intervencin con familias Elaborar correctamente un informe social y un proyecto de intervencin desde de la especificidad del trabajo social familiar. 5. Destinatarios Alumnos de 4to y 5to de la carrera de trabajo social de la FFyL UNT (San Miguel de Tucumn y Aguilares). Para participar de esta capacitacin, los alumnos deben haber cursado o aprobado la asignatura trabajo social familiar intervencin diagnostica. 6. Temario Modulo I La familia: Ciclo vital. Estructura y dinmica familiar. Trayectorias y tramas familiares. El vinculo familiar. Los capitales que portan. Estrategias de reproduccin cotidiana y enfrentamiento de los conflictos. La actividad econmica que desarrollan. Mdulo II La dimensin tcnico instrumental en Trabajo Social Familiar: El informe social. La visita domiciliaria. Genogramas. Mapa de familia. rbol Genealgico. Los fenmenos transferenciales y contratransferenciales. Mapa vincular. La historia de vida. La novela familiar. Eco mapa. El enfoque de redes: georrefereciacion. Los formularios en trabajo social familiar. La

visita familiar. Mapeo de problemas. El informe social. El cuaderno de campo. Los modelos de intervencin. El enfoque sistmico y ecolgico. Mdulo III La familia desde la perspectiva de la ciudadana: La relacin familia Estado y la formacin de ciudadana. La intervencin en familia desde la ciudadana. Los derechos en la familia. Modulo IV La perspectiva de gnero en la intervencin con familia: Gnero y ciudadana conceptos. La intervencin profesional desde la perspectiva de gnero y ciudadana. Las relaciones de poder y la desigualdad. Modulo V: Anlisis de Casos: Anlisis de casos de intervencin en familia desde el rea de la salud, justicia, entre otros. Las relaciones de poder en la intervencin. Modulo VI: El proyecto de intervencin en familia . Componentes. Pautas de elaboracin: rea de intervencin. Estrategia de intervencin. Espacios sociales. Nudos de tensin en la intervencin. Marco terico. Objetivos de la intervencin. Proceso mediadores. Definicin del objeto de intervencin. 7. Cronograma Ver anexo 1 8. Actividades pedaggicas La modalidad de trabajo para el abordaje de los temas en este curso es el aula taller. Consideramos al taller como el mbito produccin y reflexin, siendo los alumnos los verdaderos protagonistas del aprendizaje. En el taller los cursantes abandonan el aprendizaje pasivo y conductista. En el desarrollo del curso los alumnos elaboraran trabajos prcticos grupales, individuales y participaran de debates en clase. 9. Bibliografa general y especifica

Aquin, Nora (2003): Ensayos sobre ciudadana. Bs. As. Espacio Editorial. Burin, Mabel (2010): Gnero y Familia. Paidos. Barcelona. Contreras, Teresa (2000): El mapeo de problemas. Ficha de ctedra. FHyCS UNJu Crosetto, Rossana (2007): Modulo trabajo final sobre intervencin. ETC - UNC Escalada Mercedes (2001): Diagnostico Social. Bs. As. Espacio Editorial Giribuela, Walter (2010): El informe social como gnero discursivo. Bs. As. Espacio Editorial. Gerson, Robert (2001): Genogramas en evaluacin familiar. Barcelona. Gedisa. Max Agero, Ernesto (2000): Tipologa de diagnostico. Colegio de profesionales del trabajo social de Jujuy. Soldevila, Alicia (2005): Violencia estructural de gnero. ETS UNC. 10. Evaluacin del curso La evaluacin se realizara de manera permanente mediante la realizacin de las actividades en el aula y al finalizar el curso los alumnos debern presentar un trabajo final consistente en la elaboracin de un proyecto de intervencin desde el nivel de intervencin familiar, o en su defecto un ensayo de 5 hojas en el cual integre los contenidos desarrollados. Adems de estos requisitos de aprobacin, deber tener como minino un 80 % de asistencia a las clases tericas. El seguimiento del aprendizaje se realizar mediante: Las consultas personales en la facultad en horarios estipulados con los alumnos. La utilizacin de recursos informticos como el correo electrnico, facebook, twetter, chat. entre otros.
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11. Duracin del curso El curso se desarrollar en 12 talleres en tres comisiones de 40 alumnos durante un cuatrimestre acadmico. La cantidad de horas del curso es: 24 horas reloj de clases tericas por cada comisin 36 horas ctedras de 40 minutos cada una. 20 horas reloj de trabajo domiciliario 30 horas ctedra de 40 minutos cada uno 12. Recursos Recursos financieros: por ser una actividad de extensin, el curso estudiantil es gratuito. Recursos materiales: 3 aulas, sillas, mesas, cao, tizas, borrador, afiches, marcadores, certificado de aprobacin del curso y fotocopias.

Lic. Marcelo Quiroga Responsable del curso