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Roles y vnculos dentro de la familia


Objetivo: Que los chicos descubran la propia vivencia familiar para afianzar la relacin con cada uno de los miembros. Revisin del propsito de la Reunin Anterior. Esquema propuesto para la reunin: Oracin Inicial: Seor, Haz de nuestro hogar un Refugio de tu amor. Que no haya ofensas porque T nos das comprensin. Que no haya amargura por que T nos alientas. Que no haya egosmo porque T nos bendices. Que no haya rencor porque T nos das el perdn. Que no haya desaliento por que T ests con nosotros. Que sepamos marchar abrazados hacia Ti en nuestro diario vivir. Que cada maana amanezca un da ms de entrega y sacrificio. Que cada noche nos encuentre con ms amor. Haz, Seor de nuestras vidas que uniste, una pgina llena de Ti. Haz, Seor, de nuestros hijos, lo que T anhelas, aydanos a educarlos. Haz que nos esforcemos con el consuelo mutuo. Haz que hagamos del amor un motivo para amarte ms. Haz que demos lo mejor de nosotros para ser felices en el hogar. Haz que cuando amanezca el gran da de ir a tu encuentro nos concedas el hallarnos unidos para siempre en Ti. Amn Dinmica: Con anterioridad a este encuentro, el coordinador le pide, a cada uno de los chicos del grupo, una foto de su familia. El da del encuentro, cada uno de los chicos presenta su familia al resto del grupo. (tipo: este es mi hermano mayor,
tiene 23 aos, y lo siento as... etc.)

Desarrollo: El coordinador propone realizar un trabajo personal: las consignas son las siguientes: Cada uno, en una hoja de papel, trata de representar cmo percibe a los miembros de su familia y la relacin que se da entre los diferentes integrantes del grupo familiar. Se representa a cada miembro que integra la familia, por medio de un crculo dentro del cual se escribe el nombre de la persona. El tamao de los crculos (mayor o menor) sirve para expresar el grado de importancia o influencia que la persona tiene dentro de la vida familiar. La distancia entre los diferentes crculos sirve para expresar el grado de acercamiento o de distancia que se percibe entre los miembros de la familia. Grupo de dos: El animador invita a los chicos a compartir lo expresado en el grfico con la siguiente consigna: cmo veo a cada uno en mi familia? Y luego propone profundizar un poco ms en el tema y realiza la siguiente pregunta: cmo vivira cada uno de los miembros de tu familia algunas de estas situaciones? Quers salir y no te dejan Pap se quedo sin trabajo Me llev seis materias Te ests peleando con tu hermano

Plenario: Qu me ayud a descubrir este ejercicio? Grupo de cuatro: El animador propone trabajar las siguientes preguntas: Qu es propio de ser padre? Qu es propio de ser madre? Qu es propio de ser hermanos? Qu es propio de ser hijo? Qu factores condicionan vivir esta identidad? Plenario: El coordinador invita a poner en comn lo trabajado en los grupos y repite la pregunta: Qu factores condicionan vivir esta identidad? (es importante relacionar este trabajo con el contexto de la experiencia familiar de
cada uno de los chicos, la idea no es presentar la familia ideal, sino la que tenemos)

Oracin Final: (poner la imagen de la Sagrada Familia) Separados en tres grupos que trabajaran una pregunta cada uno: Qu imagen de padre presenta Jos? Qu imagen de madre nos muestra Mara? Qu imagen de hijo nos presenta Jess? Para buscar las respuestas a estas preguntas se lee el evangelio de Mateo 1 y 2. Sobre un afiche de la sagrada Familia se va ir anotando las caractersticas que cada grupo fue descubriendo. El coordinador propone un tiempo de oracin personal mirando la foto de la propia familia con la siguiente pregunta: Qu me dice Dios a travs de este encuentro sobre la manera de vivir mi relacin familiar? Propsito: que los chicos elijan a un integrante de su familia y a lo largo de la semana intenten afianzar su relacin con esa persona. Ayuda para el coordinador
Contenido: Afectividad y vida familiar Durante el da experimentamos miles de sensaciones y emociones pero, a menudo, tenemos escasa conciencia de este constante bombardeo. Tanto en la sensibilidad como en la forma en que nos relacionamos con nuestras emociones juega un rol fundamental nuestra familia de origen. El hogar es el lugar donde se espera tambin proteccin, preocupacin y cario: la sensacin de querer y ser querido por alguien. El clima afectivo familiar Cmo nos sentimos en casa? Que nuestro hogar sea algo que nos atraiga va a depender del clima afectivo familiar. Un buen clima se manifiesta cuando quienes pertenecen a ella se sienten queridos y aceptados, orgullosos de ser parte de esa familia. En tales ambientes lo habitual es que los padres se centren en lo positivo y en la aceptacin de las diferencias individuales ms que en lo negativo. Clima familiar El amor incondicional y la aceptacin Cada familia es un mundo dicen, y es verdad. Cada familia tiene sus defectos y virtudes. Cada uno ve en su familia cosas que le gustan y otras que no. lo importante es que los miembros de una familia acepten la identidad de la propia familia, valoren lo positivo que tiene y traten de trabajar sobre lo negativo. Y esto slo se puede hacer en el amor. Este debe ser un amor incondicional. Qu es el amor incondicional ? Es la nica energa que fortalece verdaderamente al hogar y a cada uno de sus miembros, es el amor sin condiciones.

El respeto y la autonoma Una de las carectersticas de la familia donde hay aceptacin es el respeto del otro y su identidad personal. El respeto es una lnea imaginaria que se establece entre dos personas para que ninguna invada al otro tratando de modificar su identidad. Por eso el respeto es necesario entre los miembros de la familia y debe expresarse en las costumbres o los cdigos de convivencia. El respeto se manifiesta en la autonoma que cada uno de los miembros tiene. La autonoma significa libertad de pensamiento y conducta dentro de lo limites que impone el bien comn. Es la libertad de ser uno mismo, de determinar el propio futuro, declarar los propios gustos, etc. Esto no quiere decir que se puede hacer lo que se quiere; sino que cada quien debe ejercer su derecho de ser el mismo dentro de los lmites del bien comn. Quizs esta es una de las cosas que ms cuestan en las familias donde hay adolescentes, pues los adoelscentes estn formando la propia identidad y quieren que se los respete. Pero como la identidad todava no est asentada, la inseguridad correspondiente se expresa con cierta susceptibilidad e, incluso, una defensa agresiva. Los adolescentes tienen que hacer un verdadero esfuerzo para buscar la autonoma sin perder el cario, sin peleas sino con amor. Deben apoyarse en sus familias, que los pueden contener y entender, que los conocen ms que nadie. Deben apoyarse en sus padres que dieron su vidas por ellos; deben pedirlesque los ayuden a elegir, a ser libres. Una herramienta para el amor incondicional: el dilogo Es bueno recordar lo que dice Juan Pablo II a los adolescentes: Recordad siempre que debis a vuestros padres la vida y la educacin. Recordad la deuda que tenis hacia vuestros padres.... En la mayor parte de los casos se han encargado de vuestra formacin a costa de sacrificio personal. Gracias a ellos han sido instruidos en la herencia cultural y social de vuestra comunidad y vuestro pas...... vuestros padres han sido vuestros primeros maestros en la fe. Los padres por tanto tienen derecho a esperar de sus hijos e hijas los frutos maduros de su esfuerzos, de la misma manera que los hijos y los jvenes tienen derecho a esperar de sus padres el amor y la solicitud que los lleven a un sano desarrollo. Todo eso os lo pide el cuarto mandamiento, que es muy rico, medtenlo.. Os pido que construyais puente de dialogo y comunicacin con sus padres. Esta comunicacin debe ser profunda; es decir que no es slo hablar de lo cotidiano en forma fra y superficial, no es slo comentar ideas o creencias. Es hablar de los sentimientos, de nuestros proyectos, de nuestras necesidades, ideas, pero en forma profunda. Estas conversaciones se dan entre gente que se ama. Como lo hacemos con nuestros amigos. Los adolescentes deben contar lo que les pasa para que sus padres los entiendan y si pueden, ayuden. Esta comunicacin no slo se da con palabras sino con gestos (miradas, sonrisas, abrazos, caricias, etc.) La consecuencia del dilogo: la unin La unin es la que hace fuertes a las familias. Es compartir juntos momentos lindos y feos. Implica mucho inters por los dems miembros y ayuda espontnea. Es poder solucionar juntos los problemas individuales. Es compartir alegras y tristezas. Ej.: cenar juntos, compartir algn deporte, etc. Cuando hay unin, la aceptacin del otro da lugar al crecimiento. El amor incondicional es el que ama a la persona a pesar de sus errores y carencias, mas all de sus defectos. Por eso el amor en la familia debe ser incondicional, este amor permite equivocares y crecer. El amor nos lleva a ayudarnos a superar nuestras heridas y crecer. Implica toleracia y fidelidad. Se puede hablar de cierta prosperidad. Para lograr la prosperidad es necesario ayudarnos a respetar compromisos y reglas sencillas de convivencia y a ser perseverantes en ellas. Favorece a formarse buenos hbitos que ayudan a la superacin personal. (Ej : horarios de las salidas, no fumar , respetar el horario de las comidas, etc.) Dos ayudas fundamentales Para poder vivir la dinmica propia de la vida familiar con este amor incondicional podemos tener en nuestra propia experiencia dos ayudas muy importantes: el amor que nuestro padres tienen entre s y nuestro amor fiel y profundo a Dios. El amor a Dios Y por ltimo es muy importante apoyarnos en el Amor de Dios. Mantener una relacin muy cercana a Dios , nos ayuda a estar mas cerca de nuestra familia. Pedirle ayuda a Dios, pedirle que nos ensee a amar a nuestra familia, a acercarnos mas a ella, a conocernos mejor y a poder hacer presente su amor entre nosotros todos los das. l es quien plane y organiz la familia, l la cre y l nos puede ayudar a que sigamos unidos y con amor. Tambin es bueno poder rezar juntos, eso nos da fuerzas y nos permite afrontar mejor los problemas.

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