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Roteiro do livro A Lenda do Galo de Barcelos

Vamos trabalhar o livro A Lenda do Galo de Barcelos.


Observa com muita ateno a capa e a contracapa.
CAPA

CONTRACAPA

Completa:

Ttulo: ___________________________
Autor(a): ______________________________________
Ilustrador(a): __________________________________
Editora: ______________________________________
Coleco: _____________________________________

Roteiro do livro A Lenda do Galo de Barcelos

Recolhe e regista informaes relacionadas com a lenda sobre:

1. - Jesus Cristo

2. - Os Apstolos (Discpulos) de Jesus Cristo

3. - O Apstolo Tiago

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Na lenda, faz-se referncia Galiza. Descobre a sua localizao.


Observa o planisfrio e:
1. - Pinta o Continente da Europa.
2. - Rodeia a localizao da Galiza.

Roteiro do livro A Lenda do Galo de Barcelos

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A Galiza faz parte da Pennsula Ibrica e uma comunidade


autnoma que pertence a Espanha.
Recolhe e regista informaes sobre:

1. - Pennsula Ibrica

2. - Espanha

3. - Galiza

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A Cidade de Santiago de Compostela e os caminhos de Santiago


so temas referidos no texto. Descobre algumas caractersticas de
cada um.

Cidade de Santiago de Compostela

Caminhos de Santiago
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O texto tambm faz referncia a uma concha (Concha de Vieira).


Pesquisa informao sobe essa lenda.

A Concha de Vieira

A Lenda da Concha de Vieira

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Barcelos uma cidade de Portugal.


Descobre informaes sobre Barcelos e sobre o nosso pas.

Portugal

Pinta a Bandeira de Portugal.

Cidade de Barcelos

Pinta no mapa de Portugal Continental o distrito


de Braga.

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No texto aparecem palavras menos usuais. Procura o significado


de cada palavra utilizando o dicionrio. Se uma palavra tiver mais do
que uma definio o teu professor ajudar-te- a escolher a correcta
de acordo com o texto.
Lenda
Peregrinos
Galegos
Irmanados
Prodigiosa
Miraculoso
Ermito
Tmulo
Mouros
Devoo
Catedral
Burgo
Odores
Iguarias
Ambulantes
Pernoitavam
Porte
Tropel
Juiz
Ceia
Balbuciar
Servos
Bradou
Estridente
Trinchar

Roteiro do livro A Lenda do Galo de Barcelos

Roteiro do livro A Lenda do Galo de Barcelos

Depois de observares com ateno a capa e a contracapa do livro,


regista algumas palavras que tenham a ver com a observao que
fizeste.

Organiza as palavras de acordo com as indicaes:

1. Pargrafo
Introduo (quem?
Quando? Onde?)

2. Pargrafo
Roubo da galinha (por
exemplo)

3. Pargrafo
Vingana do vizinho
(por exemplo)

4. Pargrafo
O pai vai a casa do
vizinho (por exemplo)

5. Pargrafo
Discusso (por
exemplo)

6. Pargrafo
Concluso (desfecho)

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Constri uma histria a partir da organizao que deste s palavras.

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Depois de ouvires/leres a histria, faz um resumo.


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Depois de construres a histria e de conheceres o texto original


a) Indica palavras comuns aos dois textos.

b) A que concluso chegaste? Podes referir o que existe em


comum, as diferenas,

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Responde, de acordo com o texto do livro A Lenda de Barcelos.


1 Quem so as personagens?

2 Assinala com um X a expresso equivalente a:


Caminhavam sempre, pai e filho, irmanados na mesma f.
Caminhavam rapidamente pela mesma f.
Caminhavam separados pela mesma f.
Iam sempre a discutir.
Caminhavam juntos pela mesma f.

3 Os dois iam em peregrinao a Santiago de Compostela.


Explica o que entendes por peregrinao.

4 Assinala com um X a expresso equivalente a:


Onde cintilava a luz doirada do poente.
Cintilava a luz da lua.

Cintilava a luz dos candeeiros.

Cintilava a luz do pr-do-sol.

Cintilava a luz do Sol ao nascer.

5 Ao anoitecer para que cidade se dirigiram, pai e filho?

6 Onde decidiram pernoitar?

Trabalho elaborado pela professora Snia Pereira, 3. B, EB1 n. 2 Pinheiro de Loures, 2008/2009

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7 Ao apaixonar-se pelo filho, a estalajadeira no quis que ele continuasse a


peregrinao.
Que plano elaborou?

8 Assinala com um X a opo correcta, de acordo com a lenda. O caminho


serpenteava em formas ondulantes.
Eles Caminhavam
no deserto.
numa praia.

numa montanha.
numa cidade.

9 - Assinala com um X as afirmaes verdadeiras (V) e as falsas (F), de


acordo com o sentido do texto.
AFIRMAES

Digiram-se para Santiago de Compostela.


O pai colocou os talheres de prata na sacola do filho.
Na estalagem havia boa comida e bons vinhos.
Quando o filho foi preso, o pai desistiu da peregrinao.
Colocaram o filho numa cela hmida e com muita claridade.
No dia do enforcamento do seu filho, o pai chega a Barcelos.
Para salvar o filho foi a casa da estalajadeira.
10 Ordena de 1 a 7 as afirmaes, de acordo com o final do texto.
O galo levantou-se e sacudiu-se energicamente.
Chegou a Barcelos e trazia na mo a concha de vieira.
S. Tiago amparava o filho, impedindo-o de morrer.
O pai entrou facilmente na casa do juiz.
Pediram ao juiz perdo para a estalajadeira.
Disse ao juiz que o filho estava inocente.
Pai e filho abraaram-se comovidos.

Trabalho elaborado pela professora Snia Pereira, 3. B, EB1 n. 2 Pinheiro de Loures, 2008/2009

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11 Retira quatro adjectivos da pgina 5.

12 Reescreve a frase mudando a ordem da expresso sublinhada.


Como vem, as provas esto bem vista.

13 Preenche os espaos em branco com as formas adequadas dos verbos


indicados entre parnteses.

Hoje, o galo de Barcelos, de barro colorido, ______


(ser) conhecido at no estrangeiro e ______ (lembrar)
para sempre esta lenda.
14 Classifica a seguinte frase quanto forma.
No tardou o dia do julgamento.

Frase de forma ________________

15 Expande a seguinte frase: Uma raposa passou.

16 Retira da pgina 21 frases do tipo:


interrogativo
exclamativo
imperativo
declarativo
17 Completa o quadro com palavras retiradas do livro.

Trabalho elaborado pela professora Snia Pereira, 3. B, EB1 n. 2 Pinheiro de Loures, 2008/2009

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Gnero Masculino

Gnero Feminino

Nmero Singular

Nmero Plural

18 Classifica as palavras retiradas do texto:


PALAVRAS

N. DE SLABAS

ACENTUAO

apstolo
ps
estalagem
forte
perdo
19 Procura no texto as palavras do grupo A. Relaciona-as com os seus
sinnimos do grupo B.
A
perturbar
bradou
odores
servos
ceia

B
refeio
cheiros
incomodar
criados
gritou

20 Nas seguintes frases, substitui as palavras destacadas por um antnimo.


Partiram ao amanhecer.

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A viagem era longa e difcil.

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21 - Descreve e ilustra cada uma das personagens do texto.


No te esqueas que na descrio de pessoas, para alm da
identificao e do aspecto fsico tambm deves referir o aspecto
psicolgico.

Trabalho elaborado pela professora Snia Pereira, 3. B, EB1 n. 2 Pinheiro de Loures, 2008/2009

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Trabalho elaborado pela professora Snia Pereira, 3. B, EB1 n. 2 Pinheiro de Loures, 2008/2009

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Agora vais fazer a avaliao do texto A Lenda do Galo de


Barcelos.
Regista:

1. A tua opinio sobre a lenda.


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2. Do que gostaste mais e do que gostaste menos.

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3. O que aprendeste.

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Vamos para a rua saber se a imagem do Galo de Barcelos e a


lenda so, realmente, temas conhecidos pelos portugueses.

1. Pergunta: O que representa esta imagem?

N. de pessoas
inquiridas

Certas

Erradas

No sabiam

Registo: __________________________________________________

2. Pergunta: Como a lenda de Barcelos?

N. de pessoas
inquiridas

Certas

Erradas

No sabiam

Registo:
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A autora do texto que acabaste de conhecer chama-se Maria


Jos Meireles.
Faz a sua biografia, sabendo que
Uma biografia descreve os factos mais importantes da vida de algum.
As etapas da biografia so:

Introduo: Como se chama? Onde nasceu? Quando morreu?

Desenvolvimento: O que estudou? Onde estudou? Em que trabalhou? O que


criou de importante?

Concluso: Opinio sobre a pessoa.

Maria Jos Meireles

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