Jorge Navarro Aravire EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Nº 1 CIENCIAS SOCIALES

Prof.

3º Año Básico Nombre: ____________________________________ RUN: _ _ _ _ _ _ _ _ - _ Fecha: ______________ Pje. Ideal: 42 Pts.. Pje. Real: _________ Nota: _________

Objetivos: - Identificar diversidad y sus diferentes tipos.
-Identificar tolerancia y discriminación. - Identificar identidad y comunidad.

Instrucciones: 1. Lee bien las instrucciones para evitar confusiones. 2. Recuerda que cada cinco faltas de ortografía se descuenta una décima de la nota. I.- ITEM DE COMPRENSIÓN LECTORA: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde cada pregunta en forma completa con letra clara y sin falta de ortografía. (10 puntos)

Martin Luther King y la lucha por los derechos de las personas negras

Hoy en día parece normal decir que todas las personas somos iguales y tenemos los mismos derechos sin importar diferencias como nuestro idioma, nuestra religión o nuestro color de piel. Sin embargo, esto no siempre ha sido así, en Estados Unidos por ejemplo, así como Sudáfrica con Nelson Mandela a quién conociste en esta unidad, se emprendió un largo camino de lucha para que las personas de piel negra pudieran ejercer los mismos derechos que la población blanca. Martin Luther King fue una persona muy importante en esta lucha por los derechos civiles de los afroamericanos. Nació en la ciudad de Atlanta en 1929 y desde muy joven se fue dando cuenta de la difícil situación de discriminación que vivía la población negra de su país, por lo que decidió convertirse en pastor de una iglesia y desde ahí organizar la campaña por sus derechos y por mejorar las condiciones de vida. Una de las luchas más significativas fue eliminar la discriminación que se producía cuando las personas negras debían usar el transporte público, en este caso, tan solo por su color de piel, se les impedía viajar sentados, así como tampoco tenían acceso a las bibliotecas y, menos aún, derecho. Por su enorme trabajo a favor de la paz y la no discriminación, Martín Luther King recibió el Premio Nobel de la Paz en 1964. Su incansable lucha terminó trágicamente cuando fue asesinado el 4 de abril de 1968.

1. ¿Dónde nace Maritn Luther King? …………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿Qué premio recibió? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿En que año recibió el premio? ……………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………

a) b) c) d) Tolerancia Comunidad Discriminación Familia 6. a) b) c) d) Diversidad de religión Diversidad de inmigrantes Diversidad de tradiciones Tolerancia 5. ……………………………………………………………………………………………………………………. sólo una es la correcta. Es la exclusión o rechazo a otra persona por ser diferente. En Chile hay gran variedad de extranjeros: . la que deberás marcar con una X (equis) en la cartilla de respuestas. Variedad de personas que llegan a vivir a otros países. A la diferencia de culturas le llamamos. …………………………………………………………………………………………………………………… 5. (12 puntos) 1 2 3 4 5 6 A A A A A A B B B B B B C C C C C C D D D D D D 7 8 9 10 11 12 A A A A A A B B B B B B C C C C C C D D D D D D 1. a) b) c) d) Tolerancia Comunidad Discriminación Tolerancia 2. a) b) c) d) Tolerancia Diversidad cultural Discriminación comunidad 3.. II. ITEM DE SELECCIÓN MULTIPLE: Este ítem consta de 12 preguntas con 4 alternativas. ¿Cuál fue una de las luchas mas significativas que realizo? ……………………………………………………………………………………………………………………. La actitud de aceptar a los demás tal como son. Marcelo no quiere jugar con Martín por que es de Japón. ¿De que se dio cuenta cuando era muy joven? ………………………………………………………………………………………………………………….4. a) b) c) d) Tolerancia Comunidad Discriminación Familia 4..

a) b) c) d) Comunidad Tolerancia Discriminación Diversidad 11. a) b) c) d) Tolerancia Diversidad Comunidad Discriminación 10. En Chile existen Cinco lenguas vivas. b) Diversidad de tradiciones c) Diversidad de religiones d) Comunidad 12. pero en el sur no. a) b) c) d) Diversidad Tolerancia Diversidad de tradiciones Discriminación 9. Grupo de personas que tienen intereses en comun. Tomas y su familia siempre comparten en un mismo lugar desde que llegaron de España junto con otras familias que vienen del mismo país. a) b) c) d) Tolerancia Comunidad Discriminación Familia III. Es la forma de vivir de cada grupo humano.a) b) c) d) Diversidad de religión Diversidad de inmigrantes Diversidad de tradiciones Tolerancia 7. a) Comunidad b) Diversidad c) Cultura d) Tolerancia 8. En el norte de chile se celebra el año nuevo Aymara todo los años. ITEM LIBRE: (20 puntos) . a) Diversidad de etnias y de lenguas. A Manuel no lo dejan jugar por que no tiene zapatillas Nike.

d) Diversidad cultural. Camila no dejara que Juan vaya a su fiesta de cumpleaños por que el no es evangélico. Tolerancia Diversidad cultural Identidad Diversidad 5. 6. b) Tolerancia.(4 puntos) . Una con una línea según corresponda . Tomas le dice a sus compañeros que hay que aceptar e integrar a la compañera nueva a un que no hable nuestro mismo idioma. El curso de Gonzalo se destaca por aceptar y acoger siempre a todos los compañeros nuevos. Discriminación Identidad cultural B. En los siguientes casos escriba que es lo que sucede. Crea un comic donde puedas destacar la discriminación. Juan es de Colo-colo y Roberto es de U. Los pueblos originarios y las personas de otros países que se han quedado a vivir en Chile (inmigrantes). c) Identidad. C. nos han dejado importantes costumbres como el curanto (mapuche) o la comida china. En nuestro colegio las y los estudiantes poseen muchas características que los hacen ser únicos y diferentes. En Chile existen muchas manifestaciones que son propias de la cultura popular. pero no lo dejaron por ser muy lento para correr. Los argentinos que vienen de vacaciones a Chile hacen notar por su costumbre de tomar mate a toda hora y en todo lugar. a) Discriminación. 2. Arturo desea jugar con sus compañeros un partido de fútbol. 4. como la Fiesta de la Tirana o los fuegos artificiales de año nuevo en Valparaíso. Josefa se destaca por ser una niña alta y de cabello negro siempre tomado. de Chile pero comparten juntos y sin discutir. 3.A. 1. ¿Cuál de los siguientes conceptos representa mejor a esta afirmación? En Chile hay una gran variedad de culturas que conviven. (10 puntos). (6 puntos).

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