Psicoanlisis: propone el inconsciente, desestimo en gran parte la medicin cientfica en laboratorios.

Extrajo su informacin y formo su cuerpo terico a travs de la observacin clnica. El psicoanlisis involucra tres conceptos 1) Un mtodo de investigacin: consiste en evidenciar el significado inconsciente de las palabras, actos, producciones imaginarias (sueo, fantasa, delirios) de un individuo. Este mtodo se basa principalmente en la asociacin libre del sujeto, que garantiza la validez libre de la interpretacin. 2) Un mtodo psicoterpico basado en esta investigacin y caracterizado por la interpretacin controlada de la resistencia, de la trasferencia y el deseo. En este sentido se utiliza la palabra psicoanlisis como sinnimo de cura psicoanaltica; ejemplo: emprender un psicoanlisis (o un anlisis) 3) Un conjunto de teoras psicolgicas y psicopatolgicas en las que se sistematizan los datos aportados por el mtodo psicoanaltico de investigacin y de tratamiento. Antecedentes del psicoanlisis En 1985 y 1986 Freud se convierte en alumno de Jean Martin Charcot. Aqu Freud se familiariza con la histeria y la hipnosis Freud descubre que la histeria tiene una etiologa psicolgica y no orgnica En Viena y en colaboracin con el filsofo Joseph Breuer, aplico el mtodo catrtico descubierto por este, que ms tarde modifico hasta dar forma al psicoanlisis. Freud propone a la asociacin libre como la regla fundamental en el psicoanalisis. Esta consiste en que el individuo exprese todas sus ocurrencias, ideas, emagenes, emociones, pensamiento, recuerdo o sentimientos, tal cual como se le presentan, sin restriccin o filtro, aun cuando el material le parezca incoherente, banal, vergonzoso o sin inters.

Anlisis de sueo Es la Va Regia la que conduce a estudiar el inconsciente Mecanismo en el sueo segn Freud Condensacin: son varios elementos presentes en el sueo latente se conjugan, se unen en un mismo elemento; pueden ser fragmento de imgenes, frases o trozos de ideas. Estos fragmento de vivencias siempre estarn unidos de alguna forma por elementos comunes, que los relacionan y aprecen durante el anlisis por medio de la asociacin libre. Desplazamiento: la intensidad, la importancia y la cantidad de afecto de algunas ideas se desplazan hacia otras de manera que puede mostrar como importante algn elemento que en realidad es superficial y por el contrario, mostrar como imprecisos y sin importancia elementos importantes que por lo general corresponden a recuerdos de la infancia. Psicoanlisis: enfoque teraputico que rastrea los conflictos inconscientes de la persona, los cuales provienen de la niez y afectan sus comportamientos y emociones. (las fuerzas inconsciente motivan el comportamiento humana) Transferencia: es cuando el paciente transfiere o reedita sobre la figura del analista demandas libidinales experimentadas en la infancia en relacin a personas que entonces fueron importantes o significativas. Contra transferencia: es el conjunto de reacciones inconscientes del analista frente a la persona del analizado y frente a la transferencia. Se considera un trabajo muy importante en el trabajo analtico porque cada uno posee en su propio inconsciente un instrumento con el cual puede interpretar las expresiones del inconsciente de los dems. Teora psicoanaltica (teora de Freud) La personalidad tiene 3 estructuras bsicas: El YO o EGO, que opera mediante el principio de la realidad, y trata de encontrar formas aceptables para gratificar al ELLO o ID.

El SUPER YO o SEPER EGO, que representa los valores morales y sociales El ELLO o ID, que opera mediante el principio del placer, busca la inmediata gratificacin de sus necesidades instintivas.

(El individuo se halla en constante conflicto entre sus impulsos biolgicos y la necesidad de dominarlos) (Freud llego a esas conclusiones a travs de la prctica clnica y sus experiencias directa con pacientes, as descubri: la importancia de las experiencias infantiles, la importancia de la sexualidad, el inconsciente, los mecanismo de defensa, la expresin del inconsciente a travs de smbolos, sueos, lapsus, actos sintomticos, etc.)

YO (EGO)

Principio de la realidad (Consciente)

SUPER YO (SUPER EGO)

Principio morales (Sub-consciente)

ELLO (ID)

Principio del placer (Inconsciente)

Mecanismos de defensa Freud propone que los individuos desarrollan mecanismo de defensa para combatir la ansiedad. Son defensas psicolgicas que nos permiten la autoimagen y autoestima rechazando ideas y sentimientos inaceptables. Estos trabajan inconscientemente y distorsionan la realidad. Principales mecanismo de defensa Represin: se bloquea el paso a la conciencia de ciertos impulsos o experiencia Regresin: volver a formas de conductas anteriores. Proyeccin: es atribuir a otros pensamientos o motivaciones que son inaceptables. Formacin reactiva: se remplazan los sentimientos inaceptables por sus opuestos. Racionalizacin: es buscar razones falsas para justificar nuestra conducta y convencer de ellas Actuacin: es darle salida a impulsos inaceptables a travs de una actuacin Desplazamiento: es la satisfaccin de instintos inaceptables con objetos substitutos Sublimacin: es un desplazamiento de un instinto hacia una actividad social aceptada. Libido: en el psicoanlisis, se refiere a la energa psquica La libido es la energa pulsional, y puede presentar diferentes alternativas segn este dirigida a los objetos (libido objetal) o dirigida al propio yo (libido narcisista) Hay 2 tipos de pulsiones Eros: la pulsin sexual Thanatos: la pulsin de la muerte

Desarrollo psicosexual El desarrollo psicosexual se refiere a los progresivos cambios en las reas de gratificacin, conocidas como zonas ergenas. De acuerdo con Freud, hay cinco etapas del desarrollo psicosexual. Si la gratificacin, obtenida en una fase particular no es apropiada, puede producirse una fijacin en esta etapa. Esto quedar reflejado en los rasgos de la personalidad de cada individuo. Etapas del desarrollo psicosexual 1.- ETAPA ORAL: desde el nacimiento a los 12-18 meses. La zona ergena es el rea de la boca. La alimentacin es particularmente importante para asegurar el xito (o fracaso) en esta etapa. 2.- ETAPA ANAL: desde los 12 -18 meses a los 3 aos. La zona ergena importante en esta fase es el ano. Es la etapa del entrenamiento en hbitos de evacuacin y limpieza. 3.- ETAPA FALICA: desde los 3 a 6 aos. La zona ergena cambia al rea flica; el nio tiene que resolver el complejo de Edipo y la nia el de Electra. La identificacin con el progenitor del mismo sexo es el objetivo de esta resolucin. Se produce la envidia del pene.
4.- ETAPA DE LATENCIA: entre los 6 aos y la pubertad, es una etapa de relativa calma en la vida sexual del nio.

5.- ETAPA GENITAL: desde la pubertad en adelante. Es el inicio de la sexualidad madura. El placer se deriva de la estimulacin de los genitales, a travs de relaciones heterosexuales. COMPLEJO DE EDIPO: consiste en la concurrencia en el nio pequeo de deseos sexuales hacia el progenitor de sexo opuesto y de una relacin ambivalente de odio y celos y tambin amor y admiracin hacia el progenitor del mismo sexo. La existencia del complejo de Edipo en la infancia es el punto central de la teora psicoanaltica.

COMPLEJO DE CASTRACIN: el complejo de Edipo solo podra superarse, debidamente por influjo del complejo de castracin, el nio teme que el padre le corte el pene en castigo por el incesto y las perversiones del nio. El nio encuentra en el pene toda clase de placeres por lo cual le da un temor enorme que el padre se lo corte. Durante este periodo el nio siente una gran curiosidad por como los padres hacen el amor y los espa. Pero el nio tiende a alejarse de la madre por temor a desintegrar el grupo familiar y as el complejo de Edipo comienza a decaer. Actos fallidos y sintomticos Acto fallido es aquel acto que se manifiesta de una forma de expresin diferente y aun contraria a la intensin original del sujeto. Puede ser en al accin, en el discurso, o en un gesto. Tipos de actos fallidos: Lapsus linguae: lapsus de lengua, o vervales Lapsus calami: errores de escritura de la pluma o graficos Errores de lectura Olvidos Extravos Psicoanlisis didctico: aqul psicoanlisis al que se someten las personas que desean en el futuro ejercer la profesin de psicoanalistas.