1) Memorice Expresiones faciales

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Para muchos nios con TEA reconocer las expresiones faciales puede resultar todo un desafo, sin embargo muchos poseen una gran fortaleza: la percepcin visual. Precisamente este juego de memoria se basa en las fuertes capacidades visuales, permitiendo que los nios se sientan exitosos y as retroalimentar su desarrollo. Durante el juego se puede discutir el significado de las diferentes expresiones faciales y qu diferencias hay entre cada una de ellas.Este juego es ideal para los nios con TEA en edad preescolar.

2) Pasos juntos

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Realizar y responder preguntas requiere de un alto nivel de compromiso en la interaccin (lo que involucra la participacin de la atencin conjunta), lo que puede ser un obstculo para algunos nios con TEA. Precisamente este juego requiere que el nio escuche las respuestas, respete la toma de turnos, y realice preguntas al adultos, todas las habilidades necesarias para la conversacin. Si es apropiado para el nio con que se est trabajando, puedes aumentar la complejidad el juego exigindole que haga contacto visual antes de aceptar para mover las piezas.

Es un muy buen juego para los nios preescolares y los primeros estudiantes de educacin bsica (primaria), incluso para otras edades menores (dependiendo del nivel de funcionamiento del nio). As es como se juega: 1. 2. Imprime el tablero de juego y las fichas utilizando cartulina. Si es posible, se recomienda plastificarlos. Coloca el tablero del juego en una mesa entre el nio y el compaero con quien jugar. Ambos jugadores deben tomar una ficha, alinendola con los dedos de la primera serie de huellas en cada lado del tablero.

3. 4.

Un jugador debe preguntar al otro Demos un paso? El otro jugador debe responder con S o No Si el jugador dice S, ambos jugadores pueden mover sus fichas al siguiente conjunto de huellas. Si el jugador dice No, ninguno de los jugadores puede moverse.

5.

Continuar por turnos hasta llegar al final de las huellas. A medida que el nio se familiariza con el juego se pueden variar las instrucciones verbales o aadir retrocesos a la dinmica.

3) La bsqueda del tesoro

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La combinacin de los diferentes tipos de aprendizaje es una gran manera de mantener a los nios con TEA interesados en un juego. En esta bsqueda del tesoro, los nios deben trabajar juntos o con un adulto para encontrar un premio. Ellos usarn el procesamiento visual, fortalecern la comunicacin y las habilidades de alfabetizacin, y usarn sus cuerpos para participar. Este juego es perfecto para los nios mayores, ya que funciona mejor si se pueden leer las tarjetas. Sin embargo, los nios ms pequeos podrn disfrutar de este juego cuando participan con un adulto que pueda ayudarles. As es como se juega: 1. 2. Imprime el mapa del tesoro y las tarjetas de pistas. Oculta un premio en algn lugar de la habitacin. Escribe pistas en cada una de las tarjetas o haz dibujos sencillos para los nios ms pequeos. Cada pista deber llevar

al nio a la tarjeta de pista siguiente. Oculta las tarjetas en orden y dale la primera tarjeta al nio. 3. A medida que el nio siga las pistas, l o ella puede dibujar un mapa. sta es una gran manera de traducir la informacin espacial, que puede ser difcil para algunos nios con TEA. 4. Cuando el nio descubre el premio ser el ganador.

Aplausos equivocados es uno de los juegos de nios para fiestas donde el pequeo deber estar concentrado para escuchar lo que indique el organizador y aplaudir en el momento indicado. Este divertido juego de Aplausos equivocadosconsiste en que el animador debe mencionar palabras que estn relacionadas entre s, pueden ser colores, frutas, animales, prendas de vestir, etc. y los nios aplaudirn cada vez que los mencione. Si la palabra es diferente al grupo de tema, los nios no aplaudirn. Mucha concentracin y diversin en este juego de nios cumpleaos!

CMO SE JUEGA A APLAUSOS EQUIVOCADOS

Los pequos se colocarn en fila horizontal para que el organizador pueda ver quin se equivoca.

El lder utlizar un tema como por ejemplo: animales. Si l dice mono, los nios debern aplaudir, si dice cocodrilo tb; si en cambio dice rojo, entonces los pequeos se quedarn quietos y en silencio. Si alguno de ellos aplaude, pierde y sale del juego.

El ganador tendr un regalo sorpresa.

Pisar papeles es un juego para nios hiperactivos que ayudar a tu hijo a ejercitar su sentido de equilibrio. El juego consiste en tratar de pisar slo las reas donde se ha colocado el papel, valindose de su mejor estrategia para conseguirlo. Se puede delimitar un espacio en el cuarto, en la sala, en el patio o toda la casa para que tu hijo juegue a pisar papeles. Las hojas que se colocarn deben estar distribudas en distintas direcciones, con el fin de que tu nio maneje su equilibrio y pise slo lo permitido.

CMO SE JUEGA A PISAR PAPELES

Coloca papeles en un rea determinada donde pueda jugar tu pequeo.

Separa estas hojas para que logre un mejor equilibrio y busque la mejor manera de pasar al otro lado, sin hacer contacto directo con el suelo.

Siempre es bueno recompensar a nuestro hijo, si lo logra, dale algo que le guste.

La llave de roma es un divertido juego infantil tradicionalpara todos los pequeos en donde deben pronunciar la frase exacta, sin equivocaciones, mientras sostienen la llave de Roma que luego ser pasado al compaero de al lado.

CMO SE JUEGA A LA LLAVE DE ROMA

Los nios se colocan en crculo, el que inicia el juego tendr en sus manos una llave y le dir a su compaero de la derecha: esta es la llave de Roma y toma.

El jugador que recibe la llave dir la misma oracin al compaero que sigue. Una vez llegue la llave al nio que comenz el juego, l aadir al verso una nueva frase.

La frase completa es: Esta es la llave de Roma y toma. En Roma hay una plaza. En la plaza hay una casa. En la casa hay una alcoba. En la alcoba hay una cama. En la cama hay una jaula. En la jaula hay una lora. Que dice: Esta es la llave de Roma y toma

Ganar el nio que juegue hasta el final y no se haya equivocado u olvidado la frase. A fin de desarrollar la capacidad sensorial de tu hijo, te proponemos este juego de nios tradicionales que lo ayudar a identificar objetos por su tamao y textura. Juega con l y divirtete en adivina el objeto. Coloca en una bolsa distintos elementos que tu nio o varios nios por turno, puedan tocar sin problemas y luego pdeles que adivinen. Esta actividad de adivina el objeto le ayudar a reconocer las piezas y familiarizarse con ellos, slo necesitas de una bolsa oscura donde puedas esconderlas.

CMO SE JUEGA A ADIVINA EL OBJETO

Coloca en una bolsa oscura objetos como una esponja, algodn, un guante de fregar, un calcetn, peine, etc.

Por turno, los nios colocarn su mano dentro de la bolsa, tocarn el objeto y adivinarn qu es. Si lo logran, se llevarn lo que adivinaron, sino ser punto en contra.