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Nvel Fundamental Completo 1

CMB
Cmara Municipal de Belm
Nvel Fundamental Completo



NDICE
1. LNGUA PORTUGUESA
Compreenso de texto. .................................................................................................................................................................................... 01
Ortografia: acentuao, emprego de letras e diviso silbica. ........................................................................................................................ 03
Pontuao. ........................................................................................................................................................................................................ 06
Classes e emprego de palavras. Gnero e nmero dos substantivos. Coletivos. ........................................................................................... 09
Sintaxe da orao. ........................................................................................................................................................................................... 26
Concordncia. .................................................................................................................................................................................................. 25
Significado das palavras: sinnimos, antnimos, denotao e conotao. ...................................................................................................... 07

2. MATEMTICA
Conjuntos numricos. Nmeros naturais, inteiros, racionais e reais. Operaes com conjuntos. .................................................................. 01
Fatorao e nmeros primos: divisibilidade, mximo divisor comum e mnimo mltiplo comum. ................................................................... 01
Razes e propores: ...................................................................................................................................................................................... 23
Regras de trs simples e composta. ................................................................................................................................................................ 24
Porcentagem ..................................................................................................................................................................................................... 25
Diviso proporcional. ........................................................................................................................................................................................ 26
Sistemas lineares: equaes e inequaes. .................................................................................................................................................... 28
Noes de geometria: retas, ngulos, paralelismo e perpendicularismo, tringulos e quadrilteros. Teorema de Pitgoras. ....................... 32
Sistemas de medidas: tempo, massa, comprimento, rea, volume etc. Permetro e rea de figuras planas, volumes de slidos. ............... 21

3. ATUALIDADES
Conhecimentos de assuntos atuais e relevantes nas reas da poltica, economia, transporte, sociedade, meio ambiente, educao,
cincia, tecnologia, desenvolvimento sustentvel, segurana pblica, energia, relaes internacionais, suas inter-relaes e
vinculaes histricas. ................................................................................................................................................................................. 01/24

4. LEGISLAO
- Estatuto do Servidor Pblico do Municpio de Belm: Lei n. 7.502/90: Das disposies preliminares; Do provimento; Da vacncia; Dos
direitos, vantagens e obrigaes; Das penalidades e sua aplicao; Do processo administrativo; Das disposies finais e transitrias....... 01
- Resoluo n 01, de 08 de janeiro de 1991 da Cmara Municipal de Belm. .............................................................................................. 12
- Resoluo n 023, de 29 de maio de 2012 da Cmara Municipal de Belm. ............................................................................................... 27

5. CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Conhecimentos bsicos em informtica: noes do Sistema operacional Windows XP e Windows Vista. .................................................... 01
Noes de Word e Excel (verses 2003 e 2007) ............................................................................................................................................. 04
Uso do correio eletrnico, Noes de Internet e de navegadores de Internet. ................................................................................................. 22
Gesto de documentos: protocolo, organizao, arquivo. ............................................................................................................................... 40
Noes de relaes humanas. Comunicao. Atendimento ao Usurio. ........................................................................................................ 56
tica na prestao de servios. ........................................................................................................................................................................ 56
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1








COMPREENSO DE TEXTO

Os concursos apresentam questes interpretativas que tm por finali-
dade a identificao de um leitor autnomo. Portanto, o candidato deve
compreender os nveis estruturais da lngua por meio da lgica, alm de
necessitar de um bom lxico internalizado.

As frases produzem significados diferentes de acordo com o contexto
em que esto inseridas. Torna-se, assim, necessrio sempre fazer um
confronto entre todas as partes que compem o texto.

Alm disso, fundamental apreender as informaes apresentadas por
trs do texto e as inferncias a que ele remete. Este procedimento justifica-
se por um texto ser sempre produto de uma postura ideolgica do autor
diante de uma temtica qualquer.

Denotao e Conotao
Sabe-se que no h associao necessria entre significante (expres-
so grfica, palavra) e significado, por esta ligao representar uma con-
veno. baseado neste conceito de signo lingustico (significante + signi-
ficado) que se constroem as noes de denotao e conotao.

O sentido denotativo das palavras aquele encontrado nos dicionrios,
o chamado sentido verdadeiro, real. J o uso conotativo das palavras a
atribuio de um sentido figurado, fantasioso e que, para sua compreenso,
depende do contexto. Sendo assim, estabelece-se, numa determinada
construo frasal, uma nova relao entre significante e significado.

Os textos literrios exploram bastante as construes de base conota-
tiva, numa tentativa de extrapolar o espao do texto e provocar reaes
diferenciadas em seus leitores.

Ainda com base no signo lingustico, encontra-se o conceito de polis-
semia (que tem muitas significaes). Algumas palavras, dependendo do
contexto, assumem mltiplos significados, como, por exemplo, a palavra
ponto: ponto de nibus, ponto de vista, ponto final, ponto de cruz ... Neste
caso, no se est atribuindo um sentido fantasioso palavra ponto, e sim
ampliando sua significao atravs de expresses que lhe completem e
esclaream o sentido.

Como Ler e Entender Bem um Texto
Basicamente, deve-se alcanar a dois nveis de leitura: a informativa e
de reconhecimento e a interpretativa. A primeira deve ser feita de maneira
cautelosa por ser o primeiro contato com o novo texto. Desta leitura, extra-
em-se informaes sobre o contedo abordado e prepara-se o prximo
nvel de leitura. Durante a interpretao propriamente dita, cabe destacar
palavras-chave, passagens importantes, bem como usar uma palavra para
resumir a ideia central de cada pargrafo. Este tipo de procedimento agua
a memria visual, favorecendo o entendimento.

No se pode desconsiderar que, embora a interpretao seja subjetiva,
h limites. A preocupao deve ser a captao da essncia do texto, a fim
de responder s interpretaes que a banca considerou como pertinentes.

No caso de textos literrios, preciso conhecer a ligao daquele texto
com outras formas de cultura, outros textos e manifestaes de arte da
poca em que o autor viveu. Se no houver esta viso global dos momen-
tos literrios e dos escritores, a interpretao pode ficar comprometida. Aqui
no se podem dispensar as dicas que aparecem na referncia bibliogrfica
da fonte e na identificao do autor.

A ltima fase da interpretao concentra-se nas perguntas e opes de
resposta. Aqui so fundamentais marcaes de palavras como no, exce-
to, errada, respectivamente etc. que fazem diferena na escolha adequa-
da. Muitas vezes, em interpretao, trabalha-se com o conceito do "mais
adequado", isto , o que responde melhor ao questionamento proposto. Por
isso, uma resposta pode estar certa para responder pergunta, mas no
ser a adotada como gabarito pela banca examinadora por haver uma outra
alternativa mais completa.

Ainda cabe ressaltar que algumas questes apresentam um fragmento
do texto transcrito para ser a base de anlise. Nunca deixe de retornar ao
texto, mesmo que aparentemente parea ser perda de tempo. A descontex-
tualizao de palavras ou frases, certas vezes, so tambm um recurso
para instaurar a dvida no candidato. Leia a frase anterior e a posterior para
ter ideia do sentido global proposto pelo autor, desta maneira a resposta
ser mais consciente e segura.
Podemos, tranquilamente, ser bem-sucedidos numa interpretao de
texto. Para isso, devemos observar o seguinte:
01. Ler todo o texto, procurando ter uma viso geral do assunto;
02. Se encontrar palavras desconhecidas, no interrompa a leitura, v
at o fim, ininterruptamente;
03. Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo monos
umas trs vezes ou mais;
04. Ler com perspiccia, sutileza, malcia nas entrelinhas;
05. Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
06. No permitir que prevaleam suas ideias sobre as do autor;
07. Partir o texto em pedaos (pargrafos, partes) para melhor compre-
enso;
08. Centralizar cada questo ao pedao (pargrafo, parte) do texto cor-
respondente;
09. Verificar, com ateno e cuidado, o enunciado de cada questo;
10. Cuidado com os vocbulos: destoa (=diferente de ...), no, correta,
incorreta, certa, errada, falsa, verdadeira, exceto, e outras; palavras que
aparecem nas perguntas e que, s vezes, dificultam a entender o que se
perguntou e o que se pediu;
11. Quando duas alternativas lhe parecem corretas, procurar a mais
exata ou a mais completa;
12. Quando o autor apenas sugerir ideia, procurar um fundamento de
lgica objetiva;
13. Cuidado com as questes voltadas para dados superficiais;
14. No se deve procurar a verdade exata dentro daquela resposta,
mas a opo que melhor se enquadre no sentido do texto;
15. s vezes a etimologia ou a semelhana das palavras denuncia a
resposta;
16. Procure estabelecer quais foram as opinies expostas pelo autor,
definindo o tema e a mensagem;
17. O autor defende ideias e voc deve perceb-las;
18. Os adjuntos adverbiais e os predicativos do sujeito so importants-
simos na interpretao do texto.
Ex.: Ele morreu de fome.
de fome: adjunto adverbial de causa, determina a causa na realizao
do fato (= morte de "ele").
Ex.: Ele morreu faminto.
faminto: predicativo do sujeito, o estado em que "ele" se encontrava
quando morreu.;
19. As oraes coordenadas no tm orao principal, apenas as idei-
as esto coordenadas entre si;
20. Os adjetivos ligados a um substantivo vo dar a ele maior clareza
de expresso, aumentando-lhe ou determinando-lhe o significado. Eraldo
Cunegundes

ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
TEXTO NARRATIVO
As personagens: So as pessoas, ou seres, viventes ou no, for-
as naturais ou fatores ambientais, que desempenham papel no desenrolar
dos fatos.

Toda narrativa tem um protagonista que a figura central, o heri ou
herona, personagem principal da histria.

O personagem, pessoa ou objeto, que se ope aos designos do prota-
gonista, chama-se antagonista, e com ele que a personagem principal
contracena em primeiro plano.
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As personagens secundrias, que so chamadas tambm de compar-
sas, so os figurantes de influencia menor, indireta, no decisiva na narra-
o.

O narrador que est a contar a histria tambm uma personagem,
pode ser o protagonista ou uma das outras personagens de menor impor-
tncia, ou ainda uma pessoa estranha histria.

Podemos ainda, dizer que existem dois tipos fundamentais de perso-
nagem: as planas: que so definidas por um trao caracterstico, elas no
alteram seu comportamento durante o desenrolar dos acontecimentos e
tendem caricatura; as redondas: so mais complexas tendo uma dimen-
so psicolgica, muitas vezes, o leitor fica surpreso com as suas reaes
perante os acontecimentos.

Sequncia dos fatos (enredo): Enredo a sequncia dos fatos, a
trama dos acontecimentos e das aes dos personagens. No enredo po-
demos distinguir, com maior ou menor nitidez, trs ou quatro estgios
progressivos: a exposio (nem sempre ocorre), a complicao, o climax, o
desenlace ou desfecho.

Na exposio o narrador situa a histria quanto poca, o ambiente,
as personagens e certas circunstncias. Nem sempre esse estgio ocorre,
na maioria das vezes, principalmente nos textos literrios mais recentes, a
histria comea a ser narrada no meio dos acontecimentos (in mdia), ou
seja, no estgio da complicao quando ocorre e conflito, choque de inte-
resses entre as personagens.

O clmax o pice da histria, quando ocorre o estgio de maior ten-
so do conflito entre as personagens centrais, desencadeando o desfecho,
ou seja, a concluso da histria com a resoluo dos conflitos.
Os fatos: So os acontecimentos de que as personagens partici-
pam. Da natureza dos acontecimentos apresentados decorre o g-
nero do texto. Por exemplo o relato de um acontecimento cotidiano
constitui uma crnica, o relato de um drama social um romance
social, e assim por diante. Em toda narrativa h um fato central,
que estabelece o carter do texto, e h os fatos secundrios, rela-
cionados ao principal.
Espao: Os acontecimentos narrados acontecem em diversos lu-
gares, ou mesmo em um s lugar. O texto narrativo precisa conter
informaes sobre o espao, onde os fatos acontecem. Muitas ve-
zes, principalmente nos textos literrios, essas informaes so
extensas, fazendo aparecer textos descritivos no interior dos textos
narrativo.
Tempo: Os fatos que compem a narrativa desenvolvem-se num
determinado tempo, que consiste na identificao do momento,
dia, ms, ano ou poca em que ocorre o fato. A temporalidade sa-
lienta as relaes passado/presente/futuro do texto, essas relaes
podem ser linear, isto , seguindo a ordem cronolgica dos fatos,
ou sofre inverses, quando o narrador nos diz que antes de um fa-
to que aconteceu depois.

O tempo pode ser cronolgico ou psicolgico. O cronolgico o tempo
material em que se desenrola ao, isto , aquele que medido pela
natureza ou pelo relgio. O psicolgico no mensurvel pelos padres
fixos, porque aquele que ocorre no interior da personagem, depende da
sua percepo da realidade, da durao de um dado acontecimento no seu
esprito.

Narrador: observador e personagem: O narrador, como j dis-
semos, a personagem que est a contar a histria. A posio em
que se coloca o narrador para contar a histria constitui o foco, o
aspecto ou o ponto de vista da narrativa, e ele pode ser caracteri-
zado por :
- viso por detrs : o narrador conhece tudo o que diz respeito s
personagens e histria, tendo uma viso panormica dos acon-
tecimentos e a narrao feita em 3
a
pessoa.
- viso com: o narrador personagem e ocupa o centro da narra-
tiva que feito em 1
a
pessoa.
- viso de fora: o narrador descreve e narra apenas o que v,
aquilo que observvel exteriormente no comportamento da per-
sonagem, sem ter acesso a sua interioridade, neste caso o narra-
dor um observador e a narrativa feita em 3
a
pessoa.
Foco narrativo: Todo texto narrativo necessariamente tem de
apresentar um foco narrativo, isto , o ponto de vista atravs do
qual a histria est sendo contada. Como j vimos, a narrao
feita em 1
a
pessoa ou 3
a
pessoa.

Formas de apresentao da fala das personagens
Como j sabemos, nas histrias, as personagens agem e falam. H
trs maneiras de comunicar as falas das personagens.

Discurso Direto: a representao da fala das personagens atra-
vs do dilogo.
Exemplo:
Z Lins continuou: carnaval festa do povo. O povo dono da
verdade. Vem a polcia e comea a falar em ordem pblica. No carna-
val a cidade do povo e de ningum mais.

No discurso direto frequente o uso dos verbo de locuo ou descendi:
dizer, falar, acrescentar, responder, perguntar, mandar, replicar e etc.; e de
travesses. Porm, quando as falas das personagens so curtas ou rpidas
os verbos de locuo podem ser omitidos.

Discurso Indireto: Consiste em o narrador transmitir, com suas
prprias palavras, o pensamento ou a fala das personagens.
Exemplo:
Z Lins levantou um brinde: lembrou os dias triste e passa-
dos, os meus primeiros passos em liberdade, a fraternidade
que nos reunia naquele momento, a minha literatura e os me-
nos sombrios por vir.

Discurso Indireto Livre: Ocorre quando a fala da personagem se
mistura fala do narrador, ou seja, ao fluxo normal da narrao.
Exemplo:
Os trabalhadores passavam para os partidos, conversando
alto. Quando me viram, sem chapu, de pijama, por aqueles
lugares, deram-me bons-dias desconfiados. Talvez pensassem
que estivesse doido. Como poderia andar um homem quela
hora , sem fazer nada de cabea no tempo, um branco de ps
no cho como eles? S sendo doido mesmo.
(Jos Lins do Rego)

TEXTO DESCRITIVO
Descrever fazer uma representao verbal dos aspectos mais carac-
tersticos de um objeto, de uma pessoa, paisagem, ser e etc.

As perspectivas que o observador tem do objeto so muito importantes,
tanto na descrio literria quanto na descrio tcnica. esta atitude que
vai determinar a ordem na enumerao dos traos caractersticos para que
o leitor possa combinar suas impresses isoladas formando uma imagem
unificada.

Uma boa descrio vai apresentando o objeto progressivamente, vari-
ando as partes focalizadas e associando-as ou interligando-as pouco a
pouco.

Podemos encontrar distines entre uma descrio literria e outra tc-
nica. Passaremos a falar um pouco sobre cada uma delas:
Descrio Literria: A finalidade maior da descrio literria
transmitir a impresso que a coisa vista desperta em nossa mente
atravs do sentidos. Da decorrem dois tipos de descrio: a subje-
tiva, que reflete o estado de esprito do observador, suas prefern-
cias, assim ele descreve o que quer e o que pensa ver e no o
que v realmente; j a objetiva traduz a realidade do mundo objeti-
vo, fenomnico, ela exata e dimensional.
Descrio de Personagem: utilizada para caracterizao das
personagens, pela acumulao de traos fsicos e psicolgicos,
pela enumerao de seus hbitos, gestos, aptides e temperamen-
to, com a finalidade de situar personagens no contexto cultural, so-
cial e econmico .
Descrio de Paisagem: Neste tipo de descrio, geralmente o
observador abrange de uma s vez a globalidade do panorama,
para depois aos poucos, em ordem de proximidade, abranger as
partes mais tpicas desse todo.
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Descrio do Ambiente: Ela d os detalhes dos interiores, dos
ambientes em que ocorrem as aes, tentando dar ao leitor uma
visualizao das suas particularidades, de seus traos distintivos e
tpicos.
Descrio da Cena: Trata-se de uma descrio movimentada,
que se desenvolve progressivamente no tempo. a descrio de
um incndio, de uma briga, de um naufrgio.
Descrio Tcnica: Ela apresenta muitas das caractersticas ge-
rais da literatura, com a distino de que nela se utiliza um vocabu-
lrio mais preciso, salientando-se com exatido os pormenores.
predominantemente denotativa tendo como objetivo esclarecer
convencendo. Pode aplicar-se a objetos, a aparelhos ou mecanis-
mos, a fenmenos, a fatos, a lugares, a eventos e etc.

TEXTO DISSERTATIVO
Dissertar significa discutir, expor, interpretar ideias. A dissertao cons-
ta de uma srie de juzos a respeito de um determinado assunto ou ques-
to, e pressupe um exame critico do assunto sobre o qual se vai escrever
com clareza, coerncia e objetividade.

A dissertao pode ser argumentativa - na qual o autor tenta persuadir
o leitor a respeito dos seus pontos de vista ou simplesmente, ter como
finalidade dar a conhecer ou explicar certo modo de ver qualquer questo.

A linguagem usada a referencial, centrada na mensagem, enfatizan-
do o contexto.

Quanto forma, ela pode ser tripartida em :
Introduo: Em poucas linhas coloca ao leitor os dados funda-
mentais do assunto que est tratando. a enunciao direta e ob-
jetiva da definio do ponto de vista do autor.
Desenvolvimento: Constitui o corpo do texto, onde as ideias colo-
cadas na introduo sero definidas com os dados mais relevan-
tes. Todo desenvolvimento deve estruturar-se em blocos de ideias
articuladas entre si, de forma que a sucesso deles resulte num
conjunto coerente e unitrio que se encaixa na introduo e de-
sencadeia a concluso.
Concluso: o fenmeno do texto, marcado pela sntese da ideia
central. Na concluso o autor refora sua opinio, retomando a in-
troduo e os fatos resumidos do desenvolvimento do texto. Para
haver maior entendimento dos procedimentos que podem ocorrer
em um dissertao, cabe fazermos a distino entre fatos, hiptese
e opinio.
- Fato: o acontecimento ou coisa cuja veracidade e reconhecida;
a obra ou ao que realmente se praticou.
- Hiptese: a suposio feita acerca de uma coisa possvel ou
no, e de que se tiram diversas concluses; uma afirmao so-
bre o desconhecido, feita com base no que j conhecido.
- Opinio: Opinar julgar ou inserir expresses de aprovao ou
desaprovao pessoal diante de acontecimentos, pessoas e obje-
tos descritos, um parecer particular, um sentimento que se tem a
respeito de algo.

O TEXTO ARGUMENTATIVO
Baseado em Adilson Citelli

A linguagem capaz de criar e representar realidades, sendo caracte-
rizada pela identificao de um elemento de constituio de sentidos. Os
discursos verbais podem ser formados de vrias maneiras, para dissertar
ou argumentar, descrever ou narrar, colocamos em prticas um conjunto de
referncias codificadas h muito tempo e dadas como estruturadoras do
tipo de texto solicitado.

Para se persuadir por meio de muitos recursos da lngua necessrio
que um texto possua um carter argumentativo/descritivo. A construo de
um ponto de vista de alguma pessoa sobre algo, varia de acordo com a sua
anlise e esta dar-se- a partir do momento em que a compreenso do
contedo, ou daquilo que fora tratado seja concretado. A formao discursi-
va responsvel pelo emassamento do contedo que se deseja transmitir,
ou persuadir, e nele teremos a formao do ponto de vista do sujeito, suas
anlises das coisas e suas opinies. Nelas, as opinies o que fazemos
soltar concepes que tendem a ser orientadas no meio em que o indivduo
viva. Vemos que o sujeito lana suas opinies com o simples e decisivo
intuito de persuadir e fazer suas explanaes renderem o convencimento
do ponto de vista de algo/algum.

Na escrita, o que fazemos buscar intenes de sermos entendidos e
desejamos estabelecer um contato verbal com os ouvintes e leitores, e
todas as frases ou palavras articuladas produzem significaes dotadas de
intencionalidade, criando assim unidades textuais ou discursivas. Dentro
deste contexto da escrita, temos que levar em conta que a coerncia de
relevada importncia para a produo textual, pois nela se dar uma se-
quncia das ideias e da progresso de argumentos a serem explanadas.
Sendo a argumentao o procedimento que tornar a tese aceitvel, a
apresentao de argumentos atingir os seus interlocutores em seus objeti-
vos; isto se dar atravs do convencimento da persuaso. Os mecanismos
da coeso e da coerncia sero ento responsveis pela unidade da for-
mao textual.

Dentro dos mecanismos coesivos, podem realizar-se em contextos
verbais mais amplos, como por jogos de elipses, por fora semntica, por
recorrncias lexicais, por estratgias de substituio de enunciados.

Um mecanismo mais fcil de fazer a comunicao entre as pessoas a
linguagem, quando ela em forma da escrita e aps a leitura, (o que ocorre
agora), podemos dizer que h de ter algum que transmita algo, e outro
que o receba. Nesta brincadeira que entra a formao de argumentos
com o intuito de persuadir para se qualificar a comunicao; nisto, estes
argumentos explanados sero o germe de futuras tentativas da comunica-
o ser objetiva e dotada de intencionalidade, (ver Linguagem e Persua-
so).

Sabe-se que a leitura e escrita, ou seja, ler e escrever; no tem em sua
unidade a mono caracterstica da dominao do idioma/lngua, e sim o
propsito de executar a interao do meio e cultura de cada indivduo. As
relaes intertextuais so de grande valia para fazer de um texto uma
aluso outros textos, isto proporciona que a imerso que os argumentos
do tornem esta produo altamente evocativa.

A parfrase tambm outro recurso bastante utilizado para trazer a um
texto um aspecto dinmico e com intento. Juntamente com a pardia, a
parfrase utiliza-se de textos j escritos, por algum, e que tornam-se algo
espetacularmente incrvel. A diferena que muitas vezes a parfrase no
possui a necessidade de persuadir as pessoas com a repetio de argu-
mentos, e sim de esquematizar novas formas de textos, sendo estes dife-
rentes. A criao de um texto requer bem mais do que simplesmente a
juno de palavras a uma frase, requer algo mais que isto. necessrio ter
na escolha das palavras e do vocabulrio o cuidado de se requisit-las,
bem como para se adot-las. Um texto no totalmente auto-explicativo,
da vem a necessidade de que o leitor tenha um emassado em seu histrico
uma relao interdiscursiva e intertextual.

As metforas, metomnias, onomatopeias ou figuras de linguagem, en-
tram em ao inseridos num texto como um conjunto de estratgias capa-
zes de contribuir para os efeitos persuasivos dele. A ironia tambm muito
utilizada para causar este efeito, umas de suas caractersticas salientes,
que a ironia d nfase gozao, alm de desvalorizar ideias, valores da
oposio, tudo isto em forma de piada.

Uma das ltimas, porm no menos importantes, formas de persuadir
atravs de argumentos, a Aluso ("Ler no apenas reconhecer o dito,
mais tambm o no-dito"). Nela, o escritor trabalha com valores, ideias ou
conceitos pr estabelecidos, sem porm com objetivos de forma clara e
concisa. O que acontece a formao de um ambiente potico e sugervel,
capaz de evocar nos leitores algo, digamos, uma sensao...
Texto Base: CITELLI, Adilson; O Texto Argumentativo So Paulo SP,
Editora ..Scipione, 1994 - 6 edio.

ORTOGRAFIA: ACENTUAO,
EMPREGO DE LETRAS E DIVISO SILBICA
As dificuldades para a ortografia devem-se ao fato de que h fonemas
que podem ser representados por mais de uma letra, o que no feito de
modo arbitrrio, mas fundamentado na histria da lngua.

Eis algumas observaes teis:

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DISTINO ENTRE J E G
1. Escrevem-se com J:
a) As palavras de origem rabe, africana ou amerndia: canjica. cafajeste,
canjer, paj, etc.
b) As palavras derivadas de outras que j tm j: laranjal (laranja), enrije-
cer, (rijo), anjinho (anjo), granjear (granja), etc.
c) As formas dos verbos que tm o infinitivo em JAR. despejar: despejei,
despeje; arranjar: arranjei, arranje; viajar: viajei, viajeis.
d) O final AJE: laje, traje, ultraje, etc.
e) Algumas formas dos verbos terminados em GER e GIR, os quais
mudam o G em J antes de A e O: reger: rejo, reja; dirigir: dirijo, dirija.

2. Escrevem-se com G:
a) O final dos substantivos AGEM, IGEM, UGEM: coragem, vertigem,
ferrugem, etc.
b) Excees: pajem, lambujem. Os finais: GIO, GIO, GIO e GIO:
estgio, egrgio, relgio refgio, prodgio, etc.
c) Os verbos em GER e GIR: fugir, mugir, fingir.

DISTINO ENTRE S E Z
1. Escrevem-se com S:
a) O sufixo OSO: cremoso (creme + oso), leitoso, vaidoso, etc.
b) O sufixo S e a forma feminina ESA, formadores dos adjetivos ptrios
ou que indicam profisso, ttulo honorfico, posio social, etc.: portu-
gus portuguesa, campons camponesa, marqus marquesa,
burgus burguesa, monts, pedrs, princesa, etc.
c) O sufixo ISA. sacerdotisa, poetisa, diaconisa, etc.
d) Os finais ASE, ESE, ISE e OSE, na grande maioria se o vocbulo for
erudito ou de aplicao cientfica, no haver dvida, hiptese, exege-
se anlise, trombose, etc.
e) As palavras nas quais o S aparece depois de ditongos: coisa, Neusa,
causa.
f) O sufixo ISAR dos verbos referentes a substantivos cujo radical termina
em S: pesquisar (pesquisa), analisar (anlise), avisar (aviso), etc.
g) Quando for possvel a correlao ND - NS: escandir: escanso; preten-
der: pretenso; repreender: repreenso, etc.

2. Escrevem-se em Z.
a) O sufixo IZAR, de origem grega, nos verbos e nas palavras que tm o
mesmo radical. Civilizar: civilizao, civilizado; organizar: organizao,
organizado; realizar: realizao, realizado, etc.
b) Os sufixos EZ e EZA formadores de substantivos abstratos derivados
de adjetivos limpidez (limpo), pobreza (pobre), rigidez (rijo), etc.
c) Os derivados em -ZAL, -ZEIRO, -ZINHO e ZITO: cafezal, cinzeiro,
chapeuzinho, cozito, etc.

DISTINO ENTRE X E CH:
1. Escrevem-se com X
a) Os vocbulos em que o X o precedido de ditongo: faixa, caixote,
feixe, etc.
c) Maioria das palavras iniciadas por ME: mexerico, mexer, mexerica, etc.
d) EXCEO: recauchutar (mais seus derivados) e caucho (espcie de
rvore que produz o ltex).
e) Observao: palavras como "enchente, encharcar, enchiqueirar, en-
chapelar, enchumaar", embora se iniciem pela slaba "en", so grafa-
das com "ch", porque so palavras formadas por prefixao, ou seja,
pelo prefixo en + o radical de palavras que tenham o ch (enchente, en-
cher e seus derivados: prefixo en + radical de cheio; encharcar: en +
radical de charco; enchiqueirar: en + radical de chiqueiro; enchapelar:
en + radical de chapu; enchumaar: en + radical de chumao).

2. Escrevem-se com CH:
a) charque, chiste, chicria, chimarro, ficha, cochicho, cochichar, estre-
buchar, fantoche, flecha, inchar, pechincha, pechinchar, penacho, sal-
sicha, broche, arrocho, apetrecho, bochecha, brecha, chuchu, cachim-
bo, comicho, chope, chute, debochar, fachada, fechar, linchar, mochi-
la, piche, pichar, tchau.
b) Existem vrios casos de palavras homfonas, isto , palavras que
possuem a mesma pronncia, mas a grafia diferente. Nelas, a grafia se
distingue pelo contraste entre o x e o ch.
Exemplos:
brocha (pequeno prego)
broxa (pincel para caiao de paredes)
ch (planta para preparo de bebida)
x (ttulo do antigo soberano do Ir)
chal (casa campestre de estilo suo)
xale (cobertura para os ombros)
chcara (propriedade rural)
xcara (narrativa popular em versos)
cheque (ordem de pagamento)
xeque (jogada do xadrez)
cocho (vasilha para alimentar animais)
coxo (capenga, imperfeito)

DISTINO ENTRE S, SS, E C
Observe o quadro das correlaes:
Correlaes
t - c
ter-teno

rg - rs
rt - rs
pel - puls
corr - curs
sent - sens
ced - cess

gred - gress

prim - press
tir - sso

Exemplos
ato - ao; infrator - infrao; Marte - marcial
abster - absteno; ater - ateno; conter - conteno, deter
- deteno; reter - reteno
aspergir - asperso; imergir - imerso; submergir - submer-
so;
inverter - inverso; divertir - diverso
impelir - impulso; expelir - expulso; repelir - repulso
correr - curso - cursivo - discurso; excurso - incurso
sentir - senso, sensvel, consenso
ceder - cesso - conceder - concesso; interceder - inter-
cesso.
exceder - excessivo (exceto exceo)
agredir - agresso - agressivo; progredir - progresso -
progresso - progressivo
imprimir - impresso; oprimir - opresso; reprimir - repres-
so.
admitir - admisso; discutir - discusso, permitir - permisso.
(re)percutir - (re)percusso

PALAVRAS COM CERTAS DIFICULDADES

ONDE-AONDE
Emprega-se AONDE com os verbos que do ideia de movimento. Equi-
vale sempre a PARA ONDE.
AONDE voc vai?
AONDE nos leva com tal rapidez?

Naturalmente, com os verbos que no do ideia de movimento empre-
ga-se ONDE
ONDE esto os livros?
No sei ONDE te encontrar.

MAU - MAL
MAU adjetivo (seu antnimo bom).
Escolheu um MAU momento.
Era um MAU aluno.

MAL pode ser:
a) advrbio de modo (antnimo de bem).
Ele se comportou MAL.
Seu argumento est MAL estruturado
b) conjuno temporal (equivale a assim que).
MAL chegou, saiu
c) substantivo:
O MAL no tem remdio,
Ela foi atacada por um MAL incurvel.

CESO/SESSO/SECO/SEO
CESSO significa o ato de ceder.
Ele fez a CESSO dos seus direitos autorais.
A CESSO do terreno para a construo do estdio agradou a todos os
torcedores.

SESSO o intervalo de tempo que dura uma reunio:
Assistimos a uma SESSO de cinema.
Reuniram-se em SESSO extraordinria.

SECO (ou SEO) significa parte de um todo, subdiviso:
Lemos a noticia na SECO (ou SEO) de esportes.
Compramos os presentes na SECO (ou SEO) de brinquedos.
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5
H / A
Na indicao de tempo, emprega-se:
H para indicar tempo passado (equivale a faz):
H dois meses que ele no aparece.
Ele chegou da Europa H um ano.
A para indicar tempo futuro:
Daqui A dois meses ele aparecer.
Ela voltar daqui A um ano.

FORMAS VARIANTES
Existem palavras que apresentam duas grafias. Nesse caso, qualquer
uma delas considerada correta. Eis alguns exemplos.
aluguel ou aluguer
alpartaca, alpercata ou alpargata
amdala ou amgdala
assobiar ou assoviar
assobio ou assovio
azala ou azaleia
bbado ou bbedo
blis ou bile
cibra ou cimbra
carroaria ou carroceria
chimpanz ou chipanz
debulhar ou desbulhar
fleugma ou fleuma
hem? ou hein?
imundcie ou imundcia
infarto ou enfarte
laje ou lajem
lantejoula ou lentejoula
nen ou nenen
nhambu, inhambu ou nambu
quatorze ou catorze
surripiar ou surrupiar
taramela ou tramela
relampejar, relampear, relampeguear
ou relampar
porcentagem ou percentagem


EMPREGO DE MAISCULAS E MINSCULAS

Escrevem-se com letra inicial maiscula:
1) a primeira palavra de perodo ou citao.
Diz um provrbio rabe: "A agulha veste os outros e vive nua."
No incio dos versos que no abrem perodo facultativo o uso da
letra maiscula.
2) substantivos prprios (antropnimos, alcunhas, topnimos, nomes
sagrados, mitolgicos, astronmicos): Jos, Tiradentes, Brasil,
Amaznia, Campinas, Deus, Maria Santssima, Tup, Minerva, Via-
Lctea, Marte, Cruzeiro do Sul, etc.
O deus pago, os deuses pagos, a deusa Juno.
3) nomes de pocas histricas, datas e fatos importantes, festas
religiosas: Idade Mdia, Renascena, Centenrio da Independncia
do Brasil, a Pscoa, o Natal, o Dia das Mes, etc.
4) nomes de altos cargos e dignidades: Papa, Presidente da Repblica,
etc.
5) nomes de altos conceitos religiosos ou polticos: Igreja, Nao,
Estado, Ptria, Unio, Repblica, etc.
6) nomes de ruas, praas, edifcios, estabelecimentos, agremiaes,
rgos pblicos, etc.:
Rua do 0uvidor, Praa da Paz, Academia Brasileira de Letras, Banco
do Brasil, Teatro Municipal, Colgio Santista, etc.
7) nomes de artes, cincias, ttulos de produes artsticas, literrias e
cientficas, ttulos de jornais e revistas: Medicina, Arquitetura, Os
Lusadas, 0 Guarani, Dicionrio Geogrfico Brasileiro, Correio da
Manh, Manchete, etc.
8) expresses de tratamento: Vossa Excelncia, Sr. Presidente, Exce-
lentssimo Senhor Ministro, Senhor Diretor, etc.
9) nomes dos pontos cardeais, quando designam regies: Os povos do
Oriente, o falar do Norte.
Mas: Corri o pas de norte a sul. O Sol nasce a leste.
10) nomes comuns, quando personificados ou individuados: o Amor, o
dio, a Morte, o Jabuti (nas fbulas), etc.

Escrevem-se com letra inicial minscula:
1) nomes de meses, de festas pags ou populares, nomes gentlicos,
nomes prprios tornados comuns: maia, bacanais, carnaval,
ingleses, ave-maria, um havana, etc.
2) os nomes a que se referem os itens 4 e 5 acima, quando
empregados em sentido geral:
So Pedro foi o primeiro papa. Todos amam sua ptria.
3) nomes comuns antepostos a nomes prprios geogrficos: o rio
Amazonas, a baa de Guanabara, o pico da Neblina, etc.
4) palavras, depois de dois pontos, no se tratando de citao direta:
"Qual deles: o hortelo ou o advogado?" (Machado de Assis)
"Chegam os magos do Oriente, com suas ddivas: ouro, incenso,
mirra." (Manuel Bandeira)

ACENTUAO GRFICA

ORTOGRAFIA OFICIAL
Por Paula Perin dos Santos
O Novo Acordo Ortogrfico visa simplificar as regras ortogrficas da
Lngua Portuguesa e aumentar o prestgio social da lngua no cenrio
internacional. Sua implementao no Brasil segue os seguintes parmetros:
2009 vigncia ainda no obrigatria, 2010 a 2012 adaptao completa
dos livros didticos s novas regras; e a partir de 2013 vigncia obrigat-
ria em todo o territrio nacional. Cabe lembrar que esse Novo Acordo
Ortogrfico j se encontrava assinado desde 1990 por oito pases que
falam a lngua portuguesa, inclusive pelo Brasil, mas s agora que teve
sua implementao.
equvoco afirmar que este acordo visa uniformizar a lngua, j que
uma lngua no existe apenas em funo de sua ortografia. Vale lembrar
que a ortografia apenas um aspecto superficial da escrita da lngua, e que
as diferenas entre o Portugus falado nos diversos pases lusfonos
subsistiro em questes referentes pronncia, vocabulrio e gramtica.
Uma lngua muda em funo de seus falantes e do tempo, no por meio de
Leis ou Acordos.
A queixa de muitos estudantes e usurios da lngua escrita que, de-
pois de internalizada uma regra, difcil desaprend-la. Ento, cabe aqui
uma dica: quando se tiver uma dvida sobre a escrita de alguma palavra, o
ideal consultar o Novo Acordo (tenha um sempre em fcil acesso) ou, na
melhor das hipteses, use um sinnimo para referir-se a tal palavra.
Mostraremos nessa srie de artigos o Novo Acordo de uma maneira
descomplicada, apontando como que fica estabelecido de hoje em diante
a Ortografia Oficial do Portugus falado no Brasil.
Alfabeto
A influncia do ingls no nosso idioma agora oficial. H muito tempo
as letras k, w e y faziam parte do nosso idioma, isto no nenhuma
novidade. Elas j apareciam em unidades de medidas, nomes prprios e
palavras importadas do idioma ingls, como:
km quilmetro,
kg quilograma
Show, Shakespeare, Byron, Newton, dentre outros.
Trema
No se usa mais o trema em palavras do portugus. Quem digita muito
textos cientficos no computador sabe o quanto dava trabalho escrever
lingustica, frequncia. Ele s vai permanecer em nomes prprios e seus
derivados, de origem estrangeira. Por exemplo, Gisele Bndchen no vai
deixar de usar o trema em seu nome, pois de origem alem. (neste caso,
o l-se i)
QUANTO POSIO DA SLABA TNICA
1. Acentuam-se as oxtonas terminadas em A, E, O, seguidas ou
no de S, inclusive as formas verbais quando seguidas de LO(s) ou
LA(s). Tambm recebem acento as oxtonas terminadas em ditongos
abertos, como I, U, I, seguidos ou no de S
Ex.
Ch Ms ns
Gs Sap cip
Dar Caf avs
Par Vocs comps
vatap pontaps s
Alis portugus rob
d-lo v-lo av
recuper-los Conhec-los p-los
guard-la F comp-los
ris (moeda) Vu di
mis cu mi
pastis Chapus anzis
ningum parabns Jerusalm

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6
Resumindo:
S no acentuamos oxtonas terminadas em I ou U, a no ser que
seja um caso de hiato. Por exemplo: as palavras ba, a, Esa e atra-
lo so acentuadas porque as semivogais i e u esto tnicas nestas
palavras.
2. Acentuamos as palavras paroxtonas quando terminadas em:
L afvel, fcil, cnsul, desejvel, gil, incrvel.
N plen, abdmen, smen, abdmen.
R cncer, carter, nctar, reprter.
X trax, ltex, nix, fnix.
PS frceps, Quops, bceps.
(S) m, rfs, ms, Blcs.
O(S) rgo, bno, sto, rfo.
I(S) jri, txi, lpis, grtis, osis, miostis.
ON(S) nilon, prton, eltrons, cnon.
UM(S) lbum, frum, mdium, lbuns.
US nus, bnus, vrus, Vnus.
Tambm acentuamos as paroxtonas terminadas em ditongos crescen-
tes (semivogal+vogal):
Nvoa, infncia, tnue, calvcie, srie, polcia, residncia, frias, lrio.

3. Todas as proparoxtonas so acentuadas.
Ex. Mxico, msica, mgico, lmpada, plido, plido, sndalo, crisn-
temo, pblico, proco, proparoxtona.

QUANTO CLASSIFICAO DOS ENCONTROS VOCLICOS
4. Acentuamos as vogais I e U dos hiatos, quando:
Formarem slabas sozinhos ou com S
Ex. Ju--zo, Lu-s, ca-fe--na, ra--zes, sa--da, e-go-s-ta.

IMPORTANTE
Por que no acentuamos ba-i-nha, fei-u-ra, ru-im, ca-ir, Ra-ul,
se todos so i e u tnicas, portanto hiatos?
Porque o i tnico de bainha vem seguido de NH. O u e o i tnicos
de ruim, cair e Raul formam slabas com m, r e l respectivamente.
Essas consoantes j soam forte por natureza, tornando naturalmente a
slaba tnica, sem precisar de acento que reforce isso.

5. Trema
No se usa mais o trema em palavras da lngua portuguesa. Ele s vai
permanecer em nomes prprios e seus derivados, de origem estrangeira,
como Bndchen, Mller, mlleriano (neste caso, o l-se i)

6. Acento Diferencial

O acento diferencial permanece nas palavras:
pde (passado), pode (presente)
pr (verbo), por (preposio)
Nas formas verbais, cuja finalidade determinar se a 3 pessoa do
verbo est no singular ou plural:

SINGULAR PLURAL
Ele tem Eles tm
Ele vem Eles vm

Essa regra se aplica a todos os verbos derivados de ter e vir, como:
conter, manter, intervir, deter, sobrevir, reter, etc.

DIVISO SILBICA

No se separam as letras que formam os dgrafos CH, NH, LH, QU,
GU.
1- chave: cha-ve
aquele: a-que-le
palha: pa-lha
manh: ma-nh
guizo: gui-zo

No se separam as letras dos encontros consonantais que apresentam
a seguinte formao: consoante + L ou consoante + R
2- emblema:
reclamar:
flagelo:
globo:
implicar:
atleta:
prato:
em-ble-ma
re-cla-mar
fla-ge-lo
glo-bo
im-pli-car
a-tle-ta
pra-to
abrao:
recrutar:
drama:
fraco:
agrado:
atraso:

a-bra-o
re-cru-tar
dra-ma
fra-co
a-gra-do
a-tra-so

Separam-se as letras dos dgrafos RR, SS, SC, S, XC.
3- correr:
passar:
fascinar:
cor-rer
pas-sar
fas-ci-nar
desam:
exceto:
des-am
ex-ce-to

No se separam as letras que representam um ditongo.
4- mistrio:
crie:
mis-t-rio
c-rie
herdeiro:

her-dei-ro

Separam-se as letras que representam um hiato.
5- sade:
rainha:
sa--de
ra-i-nha
cruel:
enjoo:
cru-el
en-jo-o

No se separam as letras que representam um tritongo.
6- Paraguai:
saguo:
Pa-ra-guai
sa-guo

Consoante no seguida de vogal, no interior da palavra, fica na slaba
que a antecede.
7- torna:
tcnica:
absoluto:
tor-na npcias: np-cias
tc-ni-ca submeter: sub-me-ter
ab-so-lu-to perspicaz: pers-pi-caz

Consoante no seguida de vogal, no incio da palavra, junta-se slaba
que a segue
8- pneumtico: pneu-m-ti-co
gnomo: gno-mo
psicologia: psi-co-lo-gia

No grupo BL, s vezes cada consoante pronunciada separadamente,
mantendo sua autonomia fontica. Nesse caso, tais consoantes ficam em
slabas separadas.
9- sublingual:
sublinhar:
sublocar:
sub-lin-gual
sub-li-nhar
sub-lo-car


Preste ateno nas seguintes palavras:
trei-no so-cie-da-de
gai-o-la ba-lei-a
des-mai-a-do im-bui-a
ra-diou-vin-te ca-o-lho
te-a-tro co-e-lho
du-e-lo v-a-mos
a-mn-sia gno-mo
co-lhei-ta quei-jo
pneu-mo-ni-a fe--ri-co
dig-no e-nig-ma
e-clip-se Is-ra-el
mag-n-lia

PONTUAO

Pontuao o conjunto de sinais grficos que indica na escrita as
pausas da linguagem oral.
PONTO
O ponto empregado em geral para indicar o final de uma frase decla-
rativa. Ao trmino de um texto, o ponto conhecido como final. Nos casos
comuns ele chamado de simples.
Tambm usado nas abreviaturas: Sr. (Senhor), d.C. (depois de Cris-
to), a.C. (antes de Cristo), E.V. (rico Verssimo).
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7
PONTO DE INTERROGAO
usado para indicar pergunta direta.
Onde est seu irmo?
s vezes, pode combinar-se com o ponto de exclamao.
A mim ?! Que ideia!
PONTO DE EXCLAMAO
usado depois das interjeies, locues ou frases exclamativas.
Cus! Que injustia! Oh! Meus amores! Que bela vitria!
jovens! Lutemos!
VRGULA
A vrgula deve ser empregada toda vez que houver uma pequena pau-
sa na fala. Emprega-se a vrgula:
Nas datas e nos endereos:
So Paulo, 17 de setembro de 1989.
Largo do Paissandu, 128.
No vocativo e no aposto:
Meninos, prestem ateno!
Termpilas, o meu amigo, escritor.
Nos termos independentes entre si:
O cinema, o teatro, a praia e a msica so as suas diverses.
Com certas expresses explicativas como: isto , por exemplo. Neste
caso usado o duplo emprego da vrgula:
Ontem teve incio a maior festa da minha cidade, isto , a festa da pa-
droeira.
Aps alguns adjuntos adverbiais:
No dia seguinte, viajamos para o litoral.
Com certas conjunes. Neste caso tambm usado o duplo emprego
da vrgula:
Isso, entretanto, no foi suficiente para agradar o diretor.
Aps a primeira parte de um provrbio.
O que os olhos no vem, o corao no sente.
Em alguns casos de termos oclusos:
Eu gostava de ma, de pra e de abacate.
RETICNCIAS
So usadas para indicar suspenso ou interrupo do pensamento.
No me disseste que era teu pai que ...
Para realar uma palavra ou expresso.
Hoje em dia, mulher casa com "po" e passa fome...
Para indicar ironia, malcia ou qualquer outro sentimento.
Aqui jaz minha mulher. Agora ela repousa, e eu tambm...
PONTO E VRGULA
Separar oraes coordenadas de certa extenso ou que mantm
alguma simetria entre si.
"Depois, lracema quebrou a flecha homicida; deu a haste ao desconhe-
cido, guardando consigo a ponta farpada. "
Para separar oraes coordenadas j marcadas por vrgula ou no seu
interior.
Eu, apressadamente, queria chamar Socorro; o motorista, porm, mais
calmo, resolveu o problema sozinho.
DOIS PONTOS
Enunciar a fala dos personagens:
Ele retrucou: No vs por onde pisas?
Para indicar uma citao alheia:
Ouvia-se, no meio da confuso, a voz da central de informaes de
passageiros do voo das nove: queiram dirigir-se ao porto de embar-
que".
Para explicar ou desenvolver melhor uma palavra ou expresso anteri-
or:
Desastre em Roma: dois trens colidiram frontalmente.
Enumerao aps os apostos:
Como trs tipos de alimento: vegetais, carnes e amido.
TRAVESSO
Marca, nos dilogos, a mudana de interlocutor, ou serve para isolar
palavras ou frases
"Quais so os smbolos da ptria?
Que ptria?
Da nossa ptria, ora bolas!" (P. M Campos).
"Mesmo com o tempo revoltoso - chovia, parava, chovia, parava outra
vez.
a claridade devia ser suficiente p'ra mulher ter avistado mais alguma
coisa". (M. Palmrio).
Usa-se para separar oraes do tipo:
Avante!- Gritou o general.
A lua foi alcanada, afinal - cantava o poeta.
Usa-se tambm para ligar palavras ou grupo de palavras que formam
uma cadeia de frase:
A estrada de ferro Santos Jundia.
A ponte Rio Niteri.
A linha area So Paulo Porto Alegre.
ASPAS
So usadas para:
Indicar citaes textuais de outra autoria.
"A bomba no tem endereo certo." (G. Meireles)
Para indicar palavras ou expresses alheias ao idioma em que se
expressa o autor: estrangeirismo, grias, arcaismo, formas populares:
H quem goste de jazz-band.
No achei nada "legal" aquela aula de ingls.
Para enfatizar palavras ou expresses:
Apesar de todo esforo, achei-a irreconhecvel" naquela noite.
Ttulos de obras literrias ou artsticas, jornais, revistas, etc.
"Fogo Morto" uma obra-prima do regionalismo brasileiro.
Em casos de ironia:
A "inteligncia" dela me sensibiliza profundamente.
Veja como ele educado" - cuspiu no cho.
PARNTESES
Empregamos os parnteses:
Nas indicaes bibliogrficas.
"Sede assim qualquer coisa.
serena, isenta, fiel".
(Meireles, Ceclia, "Flor de Poemas").
Nas indicaes cnicas dos textos teatrais:
"Mos ao alto! (Joo automaticamente levanta as mos, com os olhos
fora das rbitas. Amlia se volta)".
(G. Figueiredo)
Quando se intercala num texto uma ideia ou indicao acessria:
"E a jovem (ela tem dezenove anos) poderia mord-Io, morrendo de
fome."
(C. Lispector)
Para isolar oraes intercaladas:
"Estou certo que eu (se lhe ponho
Minha mo na testa alada)
Sou eu para ela."
(M. Bandeira)
COLCHETES [ ]
Os colchetes so muito empregados na linguagem cientfica.
ASTERISCO
O asterisco muito empregado para chamar a ateno do leitor para
alguma nota (observao).
BARRA
A barra muito empregada nas abreviaes das datas e em algumas
abreviaturas.

SIGNIFICADO DAS PALAVRAS: SINNIMOS, ANT-
NIMOS, DENOTAO E CONOTAO.

Semntica
Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.

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8
Semntica (do grego , smantik, plural neutro
de smantiks, derivado de sema, sinal), o estudo do significado. Incide
sobre a relao entre significantes, tais co-
mo palavras, frases, sinais e smbolos, e o que eles representam, a su-
a denotao.
A semntica lingustica estuda o significado usado por seres humanos
para se expressar atravs da linguagem. Outras formas de semntica
incluem a semntica nas linguagens de programao, lgica formal,
e semitica.
A semntica contrape-se com frequncia sintaxe, caso em que a
primeira se ocupa do que algo significa, enquanto a segunda se debrua
sobre as estruturas ou padres formais do modo como esse algo
expresso(por exemplo, escritos ou falados). Dependendo da concepo
de significado que se tenha, tm-se diferentes semnticas. A semntica
formal, a semntica da enunciao ou argumentativa e a semntica cogniti-
va, fenmeno, mas com conceitos e enfoques diferentes.
Na lngua portuguesa, o significado das palavras leva em considera-
o:
Sinonmia: a relao que se estabelece entre duas palavras ou mais
que apresentam significados iguais ou semelhantes, ou seja, os sinnimos:
Exemplos: Cmico - engraado / Dbil - fraco, frgil / Distante - afastado,
remoto.
Antonmia: a relao que se estabelece entre duas palavras ou mais
que apresentam significados diferentes, contrrios, isto , os antnimos:
Exemplos: Economizar - gastar / Bem - mal / Bom - ruim.
Homonmia: a relao entre duas ou mais palavras que, apesar de
possurem significados diferentes, possuem a mesma estrutura fonolgica,
ou seja, os homnimos:
As homnimas podem ser:
Homgrafas: palavras iguais na escrita e diferentes na pronncia.
Exemplos: gosto (substantivo) - gosto / (1 pessoa singular presente indica-
tivo do verbo gostar) / conserto (substantivo) - conserto (1 pessoa singular
presente indicativo do verbo consertar);
Homfonas: palavras iguais na pronncia e diferentes na escrita.
Exemplos: cela (substantivo) - sela (verbo) / cesso (substantivo) - sesso
(substantivo) / cerrar (verbo) - serrar ( verbo);
Perfeitas: palavras iguais na pronncia e na escrita. Exemplos: cu-
ra (verbo) - cura (substantivo) / vero (verbo) - vero (substantivo) / cedo
(verbo) - cedo (advrbio);
Paronmia: a relao que se estabelece entre duas ou mais pa-
lavras que possuem significados diferentes, mas so muito parecidas na
pronncia e na escrita, isto , os parnimos: Exemplos: cavaleiro - cavalhei-
ro / absolver - absorver / comprimento - cumprimento/ aura (atmosfera) -
urea (dourada)/ conjectura (suposio) - conjuntura (situao decorrente
dos acontecimentos)/ descriminar (desculpabilizar) - discriminar (diferenci-
ar)/ desfolhar (tirar ou perder as folhas) - folhear (passar as folhas de uma
publicao)/ despercebido (no notado) - desapercebido (desacautelado)/
geminada (duplicada) - germinada (que germinou)/ mugir (soltar mugidos) -
mungir (ordenhar)/ percursor (que percorre) - precursor (que antecipa os
outros)/ sobrescrever (enderear) - subscrever (aprovar, assinar)/ veicular
(transmitir) - vincular (ligar) / descrio - discrio / onicolor - unicolor.
Polissemia: a propriedade que uma mesma palavra tem de a-
presentar vrios significados. Exemplos: Ele ocupa um alto posto na em-
presa. / Abasteci meu carro no posto da esquina. / Os convites eram de
graa. / Os fiis agradecem a graa recebida.
Homonmia: Identidade fontica entre formas de significados e ori-
gem completamente distintos. Exemplos: So(Presente do verbo ser) - So
(santo)
Conotao e Denotao:
Conotao o uso da palavra com um significado diferente do ori-
ginal, criado pelo contexto. Exemplos: Voc tem um corao de pedra.
Denotao o uso da palavra com o seu sentido original. Exem-
plos: Pedra um corpo duro e slido, da natureza das rochas.
Sinnimo

Sinnimo o nome que se d palavra que tenha significado idntico
ou muito semelhante outra. Exemplos: carro e automvel, co e cachorro.
O conhecimento e o uso dos sinnimos importante para que se evitem
repeties desnecessrias na construo de textos, evitando que se tornem
enfadonhos.

Eufemismo
Alguns sinnimos so tambm utilizados para minimizar o impacto, nor-
malmente negativo, de algumas palavras (figura de linguagem conhecida
como eufemismo).
Exemplos:
gordo - obeso
morrer - falecer

Sinnimos Perfeitos e Imperfeitos
Os sinnimos podem ser perfeitos ou imperfeitos.
Sinnimos Perfeitos
Se o significado idntico.
Exemplos:
avaro avarento,
lxico vocabulrio,
falecer morrer,
escarradeira cuspideira,
lngua idioma
catorze - quatorze

Sinnimos Imperfeitos
Se os signIficados so prximos, porm no idnticos.
Exemplos: crrego riacho, belo formoso

Antnimo
Antnimo o nome que se d palavra que tenha significado contrrio
(tambm oposto ou inverso) outra.
O emprego de antnimos na construo de frases pode ser um recurso
estilstico que confere ao trecho empregado uma forma mais erudita ou que
chame ateno do leitor ou do ouvinte.
Palavra Antnimo
aberto fechado
alto baixo
bem mal
bom mau
bonito feio
demais de menos
doce salgado
forte fraco
gordo magro
salgado insosso
amor dio
seco molhado
grosso fino
duro mole
doce amargo
grande pequeno
soberba humildade
louvar censurar
bendizer maldizer
ativo inativo
simptico antiptico
progredir regredir
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rpido lento
sair entrar
sozinho acompanhado
concrdia discrdia
pesado leve
quente frio
presente ausente
escuro claro
inveja admirao

Homgrafo
Homgrafos so palavras iguais ou parecidas na escrita e diferentes na
pronncia.
Exemplos
rego (subst.) e rego (verbo);
colher (verbo) e colher (subst.);
jogo (subst.) e jogo (verbo);
Sede: lugar e Sede: avidez;
Seca: pr a secar e Seca: falta de gua.
Homfono
Palavras homfonas so palavras de pronncias iguais. Existem dois
tipos de palavras homfonas, que so:
Homfonas heterogrficas
Homfonas homogrficas
Homfonas heterogrficas
Como o nome j diz, so palavras homfonas (iguais na pronncia), mas
heterogrficas (diferentes na escrita).
Exemplos
cozer / coser;
cozido / cosido;
censo / senso
consertar / concertar
conselho / concelho
pao / passo
noz / ns
hera / era
ouve / houve
voz / vs
cem / sem
acento / assento
Homfonas homogrficas
Como o nome j diz, so palavras homfonas (iguais na pronncia), e
homogrficas (iguais na escrita).
Exemplos
Ele janta (verbo) / A janta est pronta (substantivo); No caso,
janta inexistente na lngua portuguesa por enquanto, j que de-
riva do substantivo jantar, e est classificado como neologismo.
Eu passeio pela rua (verbo) / O passeio que fizemos foi bonito
(substantivo).

Parnimo
Parnimo uma palavra que apresenta sentido diferente e forma seme-
lhante a outra, que provoca, com alguma frequncia, confuso. Essas
palavras apresentam grafia e pronncia parecida, mas com significados
diferentes.
O parnimos pode ser tambm palavras homfonas, ou seja, a pronn-
cia de palavras parnimas pode ser a mesma.Palavras parnimas so
aquelas que tm grafia e pronncia parecida.
Exemplos
Veja alguns exemplos de palavras parnimas:
acender. verbo - ascender. subir
acento. inflexo tnica - assento. dispositivo para sentar-se
cartola. chapu alto - quartola. pequena pipa
comprimento. extenso - cumprimento. saudao
coro (cantores) - couro (pele de animal)
deferimento. concesso - diferimento. adiamento
delatar. denunciar - dilatar. retardar, estender
descrio. representao - discrio. reserva
descriminar. inocentar - discriminar. distinguir
despensa. compartimento - dispensa. desobriga
destratar. insultar - distratar. desfazer(contrato)
emergir. vir tona - imergir. mergulhar
eminncia. altura, excelncia - iminncia. proximidade de ocorrncia
emitir. lanar fora de si - imitir. fazer entrar
enfestar. dobrar ao meio - infestar. assolar
enformar. meter em frma - informar. avisar
entender. compreender - intender. exercer vigilncia
lenimento. suavizante - linimento. medicamento para frices
migrar. mudar de um local para outro - emigrar. deixar um pas para
morar em outro - imigrar. entrar num pas vindo de outro
peo. que anda a p - pio. espcie de brinquedo
recrear. divertir - recriar. criar de novo
se. pronome tono, conjugao - si. espcie de brinquedo
vadear. passar o vau - vadiar. passar vida ociosa
venoso. relativo a veias - vinoso. que produz vinho
vez. ocasio, momento - vs. verbo ver na 2 pessoa do singular


CLASSES E EMPREGO DE PALAVRAS. GNERO E
NMERO DOS SUBSTANTIVOS. COLETIVOS.

ESTRUTURA E FORMAO DAS PALAVRAS.

As palavras, em Lngua Portuguesa, podem ser decompostas em vrios
elementos chamados elementos mrficos ou elementos de estrutura das
palavras.

Exs.:
cinzeiro = cinza + eiro
endoidecer = en + doido + ecer
predizer = pre + dizer

Os principais elementos mficos so :

RADICAL
o elemento mrfico em que est a ideia principal da palavra.
Exs.: amarelecer = amarelo + ecer
enterrar = en + terra + ar
pronome = pro + nome

PREFIXO
o elemento mrfico que vem antes do radical.
Exs.: anti - heri in - feliz

SUFIXO
o elemento mrfico que vem depois do radical.
Exs.: med - onho cear ense

FORMAO DAS PALAVRAS
As palavras esto em constante processo de evoluo, o que torna a
lngua um fenmeno vivo que acompanha o homem. Por isso alguns voc-
bulos caem em desuso (arcasmos), enquanto outros nascem (neologis-
mos) e outros mudam de significado com o passar do tempo.
Na Lngua Portuguesa, em funo da estruturao e origem das pala-
vras encontramos a seguinte diviso:
palavras primitivas - no derivam de outras (casa, flor)
palavras derivadas - derivam de outras (casebre, florzinha)
palavras simples - s possuem um radical (couve, flor)
palavras compostas - possuem mais de um radical (couve-flor,
aguardente)
Para a formao das palavras portuguesas, necessrio o conheci-
mento dos seguintes processos de formao:
Composio - processo em que ocorre a juno de dois ou mais radi-
cais. So dois tipos de composio.
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justaposio: quando no ocorre a alterao fontica (girassol,
sexta-feira);
aglutinao: quando ocorre a alterao fontica, com perda de
elementos (pernalta, de perna + alta).
Derivao - processo em que a palavra primitiva (1 radical) sofre o
acrscimo de afixos. So cinco tipos de derivao.
prefixal: acrscimo de prefixo palavra primitiva (in-til);
sufixal: acrscimo de sufixo palavra primitiva (clara-mente);
parassinttica ou parassntese: acrscimo simultneo de prefixo
e sufixo, palavra primitiva (em + lata + ado). Esse processo responsvel
pela formao de verbos, de base substantiva ou adjetiva;
regressiva: reduo da palavra primitiva. Nesse processo forma-se
substantivos abstratos por derivao regressiva de formas verbais (ajuda /
de ajudar);
imprpria: a alterao da classe gramatical da palavra primitiva
("o jantar" - de verbo para substantivo, " um judas" - de substantivo prprio
a comum).
Alm desses processos, a lngua portuguesa tambm possui outros
processos para formao de palavras, como:
Hibridismo: so palavras compostas, ou derivadas, constitudas
por elementos originrios de lnguas diferentes (automvel e monculo,
grego e latim / sociologia, bgamo, bicicleta, latim e grego / alcalide, al-
cometro, rabe e grego / caiporismo: tupi e grego / bananal - africano e
latino / sambdromo - africano e grego / burocracia - francs e grego);
Onomatopia: reproduo imitativa de sons (pingue-pingue, zun-
zum, miau);
Abreviao vocabular: reduo da palavra at o limite de sua
compreenso (metr, moto, pneu, extra, dr., obs.)
Siglas: a formao de siglas utiliza as letras iniciais de uma se-
qncia de palavras (Academia Brasileira de Letras - ABL). A partir de
siglas, formam-se outras palavras tambm (aidtico, petista)
Neologismo: nome dado ao processo de criao de novas pala-
vras, ou para palavras que adquirem um novo significado. pciconcursos

EMPREGO DAS CLASSES DE PALAVRAS: SUBSTANTIVO, ADJETIVO,
NUMERAL, PRONOME, VERBO, ADVRBIO, PREPOSIO, CONJUN-
O (CLASSIFICAO E SENTIDO QUE IMPRIMEM S RELAES
ENTRE AS ORAES).

SUBSTANTIVOS

Substantivo a palavra varivel em gnero, nmero e grau, que d no-
me aos seres em geral.
So, portanto, substantivos.
a) os nomes de coisas, pessoas, animais e lugares: livro, cadeira, cachorra,
Valria, Talita, Humberto, Paris, Roma, Descalvado.
b) os nomes de aes, estados ou qualidades, tomados como seres: traba-
lho, corrida, tristeza beleza altura.

CLASSIFICAO DOS SUBSTANTIVOS
a) COMUM - quando designa genericamente qualquer elemento da espcie:
rio, cidade, pais, menino, aluno
b) PRPRIO - quando designa especificamente um determinado elemento.
Os substantivos prprios so sempre grafados com inicial maiscula: To-
cantins, Porto Alegre, Brasil, Martini, Nair.
c) CONCRETO - quando designa os seres de existncia real ou no, pro-
priamente ditos, tais como: coisas, pessoas, animais, lugares, etc. Verifi-
que que sempre possvel visualizar em nossa mente o substantivo con-
creto, mesmo que ele no possua existncia real: casa, cadeira, caneta,
fada, bruxa, saci.
d) ABSTRATO - quando designa as coisas que no existem por si, isto , s
existem em nossa conscincia, como fruto de uma abstrao, sendo,
pois, impossvel visualiz-lo como um ser. Os substantivos abstratos vo,
portanto, designar aes, estados ou qualidades, tomados como seres:
trabalho, corrida, estudo, altura, largura, beleza.
Os substantivos abstratos, via de regra, so derivados de verbos ou adje-
tivos
trabalhar - trabalho
correr - corrida
alto - altura
belo - beleza

FORMAO DOS SUBSTANTIVOS
a) PRIMITIVO: quando no provm de outra palavra existente na lngua
portuguesa: flor, pedra, ferro, casa, jornal.
b) DERIVADO: quando provem de outra palavra da lngua portuguesa:
florista, pedreiro, ferreiro, casebre, jornaleiro.
c) SIMPLES: quando formado por um s radical: gua, p, couve, dio,
tempo, sol.
d) COMPOSTO: quando formado por mais de um radical: gua-de-
colnia, p-de-moleque, couve-flor, amor-perfeito, girassol.

COLETIVOS
Coletivo o substantivo que, mesmo sendo singular, designa um grupo
de seres da mesma espcie.

Veja alguns coletivos que merecem destaque:
alavo - de ovelhas leiteiras
alcateia - de lobos
lbum - de fotografias, de selos
antologia - de trechos literrios escolhidos
armada - de navios de guerra
armento - de gado grande (bfalo, elefantes, etc)
arquiplago - de ilhas
assembleia - de parlamentares, de membros de associaes
atilho - de espigas de milho
atlas - de cartas geogrficas, de mapas
banca - de examinadores
bandeira - de garimpeiros, de exploradores de minrios
bando - de aves, de pessoal em geral
cabido - de cnegos
cacho - de uvas, de bananas
cfila - de camelos
cambada - de ladres, de caranguejos, de chaves
cancioneiro - de poemas, de canes
caravana - de viajantes
cardume - de peixes
clero - de sacerdotes
colmeia - de abelhas
conclio - de bispos
conclave - de cardeais em reunio para eleger o papa
congregao - de professores, de religiosos
congresso - de parlamentares, de cientistas
conselho - de ministros
consistrio - de cardeais sob a presidncia do papa
constelao - de estrelas
corja - de vadios
elenco - de artistas
enxame - de abelhas
enxoval - de roupas
esquadra - de navios de guerra
esquadrilha - de avies
falange - de soldados, de anjos
farndola - de maltrapilhos
fato - de cabras
fauna - de animais de uma regio
feixe - de lenha, de raios luminosos
flora - de vegetais de uma regio
frota - de navios mercantes, de txis, de nibus
girndola - de fogos de artifcio
horda - de invasores, de selvagens, de brbaros
junta - de bois, mdicos, de examinadores
jri - de jurados
legio - de anjos, de soldados, de demnios
malta - de desordeiros
manada - de bois, de elefantes
matilha - de ces de caa
ninhada - de pintos
nuvem - de gafanhotos, de fumaa
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panapan - de borboletas
peloto - de soldados
penca - de bananas, de chaves
pinacoteca - de pinturas
plantel - de animais de raa, de atletas
quadrilha - de ladres, de bandidos
ramalhete - de flores
rstia - de alhos, de cebolas
rcua - de animais de carga
romanceiro - de poesias populares
resma - de papel
revoada - de pssaros
scia - de pessoas desonestas
vara - de porcos
vocabulrio - de palavras

FLEXO DOS SUBSTANTIVOS
Como j assinalamos, os substantivos variam de gnero, nmero e
grau.

Gnero
Em Portugus, o substantivo pode ser do gnero masculino ou femini-
no: o lpis, o caderno, a borracha, a caneta.
Podemos classificar os substantivos em:
a) SUBSTANTIVOS BIFORMES, so os que apresentam duas formas, uma
para o masculino, outra para o feminino:
aluno/aluna homem/mulher
menino /menina carneiro/ovelha

Quando a mudana de gnero no marcada pela desinncia, mas
pela alterao do radical, o substantivo denomina-se heternimo:
padrinho/madrinha bode/cabra
cavaleiro/amazona pai/me

b) SUBSTANTIVOS UNIFORMES: so os que apresentam uma nica
forma, tanto para o masculino como para o feminino. Subdividem-se
em:
1. Substantivos epicenos: so substantivos uniformes, que designam
animais: ona, jacar, tigre, borboleta, foca.
Caso se queira fazer a distino entre o masculino e o feminino, deve-
mos acrescentar as palavras macho ou fmea: ona macho, jacar f-
mea
2. Substantivos comuns de dois gneros: so substantivos uniformes que
designam pessoas. Neste caso, a diferena de gnero feita pelo arti-
go, ou outro determinante qualquer: o artista, a artista, o estudante, a
estudante, este dentista.
3. Substantivos sobrecomuns: so substantivos uniformes que designam
pessoas. Neste caso, a diferena de gnero no especificada por ar-
tigos ou outros determinantes, que sero invariveis: a criana, o cn-
juge, a pessoa, a criatura.
Caso se queira especificar o gnero, procede-se assim:
uma criana do sexo masculino / o cnjuge do sexo feminino.

AIguns substantivos que apresentam problema quanto ao Gnero:

So masculinos So femininos
o antema
o telefonema
o teorema
o trema
o edema
o eclipse
o lana-perfume
o fibroma
o estratagema
o proclama
o grama (unidade de
peso)
o d (pena, compaixo)
o gape
o caudal
o champanha
o alvar
o formicida
o guaran
o plasma
o cl
a abuso
a aluvio
a anlise
a cal
a cataplasma
a dinamite
a comicho
a aguardente

a derme
a omoplata
a usucapio
a bacanal
a lbido
a sentinela
a hlice


Mudana de Gnero com mudana de sentido
Alguns substantivos, quando mudam de gnero, mudam de sentido.
Veja alguns exemplos:
o cabea (o chefe, o lder)
o capital (dinheiro, bens)
o rdio (aparelho receptor)
a cabea (parte do corpo)
a capital (cidade principal)
a rdio (estao transmissora)
o moral (nimo)
o lotao (veculo)
o lente (o professor)
a moral (parte da Filosofia, con-
cluso)
a lotao (capacidade)
a lente (vidro de aumento)

Plural dos Nomes Simples
1. Aos substantivos terminados em vogal ou ditongo acrescenta-se S: casa,
casas; pai, pais; im, ims; me, mes.
2. Os substantivos terminados em O formam o plural em:
a) ES (a maioria deles e todos os aumentativos): balco, balces; corao,
coraes; grandalho, grandalhes.
b) ES (um pequeno nmero): co, ces; capito, capites; guardio,
guardies.
c) OS (todos os paroxtonos e um pequeno nmero de oxtonos): cristo,
cristos; irmo, irmos; rfo, rfos; sto, stos.
Muitos substantivos com esta terminao apresentam mais de uma forma
de plural: aldeo, aldeos ou aldees; charlato, charlates ou charlates;
ermito, ermitos ou ermites; tabelio, tabelies ou tabelies, etc.

3. Os substantivos terminados em M mudam o M para NS. armazm,
armazns; harm, harns; jejum, jejuns.
4. Aos substantivos terminados em R, Z e N acrescenta-se-lhes ES: lar,
lares; xadrez, xadrezes; abdmen, abdomens (ou abdmenes); hfen, h-
fens (ou hfenes).
Obs: carter, caracteres; Lcifer, Lciferes; cnon, cnones.
5. Os substantivos terminados em AL, EL, OL e UL o l por is: animal, ani-
mais; papel, papis; anzol, anzis; paul, pauis.
Obs.: mal, males; real (moeda), reais; cnsul, cnsules.
6. Os substantivos paroxtonos terminados em IL fazem o plural em: fssil,
fsseis; rptil, rpteis.
Os substantivos oxtonos terminados em IL mudam o l para S: barril, bar-
ris; fuzil, fuzis; projtil, projteis.
7. Os substantivos terminados em S so invariveis, quando paroxtonos: o
pires, os pires; o lpis, os lpis. Quando oxtonas ou monosslabos tni-
cos, junta-se-lhes ES, retira-se o acento grfico, portugus, portugueses;
burgus, burgueses; ms, meses; s, ases.
So invariveis: o cais, os cais; o xis, os xis. So invariveis, tambm, os
substantivos terminados em X com valor de KS: o trax, os trax; o nix,
os nix.
8. Os diminutivos em ZINHO e ZITO fazem o plural flexionando-se o substan-
tivo primitivo e o sufixo, suprimindo-se, porm, o S do substantivo primitivo:
corao, coraezinhos; papelzinho, papeizinhos; cozinho, cezitos.

Substantivos s usados no plural
afazeres
arredores
cs
confins
frias
npcias
olheiras
viveres
anais
belas-artes
condolncias
exquias
fezes
culos
psames
copas, espadas, ouros e paus (naipes)

Plural dos Nomes Compostos
1. Somente o ltimo elemento varia:
a) nos compostos grafados sem hfen: aguardente, aguardentes; clara-
boia, claraboias; malmequer, malmequeres; vaivm, vaivns;
b) nos compostos com os prefixos gro, gr e bel: gro-mestre, gro-
mestres; gr-cruz, gr-cruzes; bel-prazer, bel-prazeres;
c) nos compostos de verbo ou palavra invarivel seguida de substantivo
ou adjetivo: beija-flor, beija-flores; quebra-sol, quebra-sis; guarda-
comida, guarda-comidas; vice-reitor, vice-reitores; sempre-viva, sem-
pre-vivas. Nos compostos de palavras repetidas mela-mela, mela-
melas; recoreco, recorecos; tique-tique, tique-tiques)

2. Somente o primeiro elemento flexionado:
a) nos compostos ligados por preposio: copo-de-leite, copos-de-leite;
pinho-de-riga, pinhos-de-riga; p-de-meia, ps-de-meia; burro-sem-
rabo, burros-sem-rabo;
b) nos compostos de dois substantivos, o segundo indicando finalidade
ou limitando a significao do primeiro: pombo-correio, pombos-
correio; navio-escola, navios-escola; peixe-espada, peixes-espada;
banana-ma, bananas-ma.
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A tendncia moderna de pluralizar os dois elementos: pombos-
correios, homens-rs, navios-escolas, etc.

3. Ambos os elementos so flexionados:
a) nos compostos de substantivo + substantivo: couve-flor, couves-
flores; redator-chefe, redatores-chefes; carta-compromisso, cartas-
compromissos.
b) nos compostos de substantivo + adjetivo (ou vice-versa): amor-
perfeito, amores-perfeitos; gentil-homem, gentis-homens; cara-plida,
caras-plidas.

So invariveis:
a) os compostos de verbo + advrbio: o fala-pouco, os fala-pouco; o pi-
sa-mansinho, os pisa-mansinho; o cola-tudo, os cola-tudo;
b) as expresses substantivas: o chove-no-molha, os chove-no-
molha; o no-bebe-nem-desocupa-o-copo, os no-bebe-nem-
desocupa-o-copo;
c) os compostos de verbos antnimos: o leva-e-traz, os leva-e-traz; o
perde-ganha, os perde-ganha.
Obs: Alguns compostos admitem mais de um plural, como o caso
por exemplo, de: fruta-po, fruta-pes ou frutas-pes; guarda-
marinha, guarda-marinhas ou guardas-marinhas; padre-nosso, pa-
dres-nossos ou padre-nossos; salvo-conduto, salvos-condutos ou
salvo-condutos; xeque-mate, xeques-mates ou xeques-mate.
Adjetivos Compostos
Nos adjetivos compostos, apenas o ltimo elemento se flexiona.
Ex.:histrico-geogrfico, histrico-geogrficos; latino-americanos, latino-
americanos; cvico-militar, cvico-militares.
1) Os adjetivos compostos referentes a cores so invariveis, quando o
segundo elemento um substantivo: lentes verde-garrafa, tecidos
amarelo-ouro, paredes azul-piscina.
2) No adjetivo composto surdo-mudo, os dois elementos variam: sur-
dos-mudos > surdas-mudas.
3) O composto azul-marinho invarivel: gravatas azul-marinho.

Graus do substantivo
Dois so os graus do substantivo - o aumentativo e o diminutivo, os quais
podem ser: sintticos ou analticos.

Analtico
Utiliza-se um adjetivo que indique o aumento ou a diminuio do tama-
nho: boca pequena, prdio imenso, livro grande.

Sinttico
Constri-se com o auxlio de sufixos nominais aqui apresentados.

Principais sufixos aumentativos
AA, AO, ALHO, ANZIL, O, ARU, ARRA, ARRO, ASTRO, ZIO,
ORRA, AZ, UA. Ex.: A barcaa, ricao, grandalho, corpanzil, caldeiro,
povaru, bocarra, homenzarro, poetastro, copzio, cabeorra, lobaz, dentu-
a.

Principais Sufixos Diminutivos
ACHO, CHULO, EBRE, ECO, EJO, ELA, ETE, ETO, ICO, TIM, ZINHO,
ISCO, ITO, OLA, OTE, UCHO, ULO, NCULO, ULA, USCO. Exs.: lobacho,
montculo, casebre, livresco, arejo, viela, vagonete, poemeto, burrico, flautim,
pratinho, florzinha, chuvisco, rapazito, bandeirola, saiote, papelucho, glbulo,
homncula, apcula, velhusco.

Observaes:
Alguns aumentativos e diminutivos, em determinados contextos, adqui-
rem valor pejorativo: medicastro, poetastro, velhusco, mulherzinha, etc.
Outros associam o valor aumentativo ao coletivo: povaru, fogaru, etc.
usual o emprego dos sufixos diminutivos dando s palavras valor afe-
tivo: Joozinho, amorzinho, etc.
H casos em que o sufixo aumentativo ou diminutivo meramente for-
mal, pois no do palavra nenhum daqueles dois sentidos: cartaz,
ferro, papelo, carto, folhinha, etc.
Muitos adjetivos flexionam-se para indicar os graus aumentativo e di-
minutivo, quase sempre de maneira afetiva: bonitinho, grandinho, bon-
zinho, pequenito.

Apresentamos alguns substantivos heternimos ou desconexos. Em lu-
gar de indicarem o gnero pela flexo ou pelo artigo, apresentam radicais
diferentes para designar o sexo:
bode - cabra
burro - besta
carneiro - ovelha
co - cadela
cavalheiro - dama
compadre - comadre
frade - freira
frei soror
genro - nora
padre - madre
padrasto - madrasta
padrinho - madrinha
pai - me
veado - cerva
zango - abelha
etc.

ADJETIVOS

FLEXO DOS ADJETIVOS
Gnero
Quanto ao gnero, o adjetivo pode ser:
a) Uniforme: quando apresenta uma nica forma para os dois gne-
ros: homem inteligente - mulher inteligente; homem simples - mu-
lher simples; aluno feliz - aluna feliz.
b) Biforme: quando apresenta duas formas: uma para o masculino,
outra para o feminino: homem simptico / mulher simptica / ho-
mem alto / mulher alta / aluno estudioso / aluna estudiosa
Observao: no que se refere ao gnero, a flexo dos adjetivos se-
melhante a dos substantivos.
Nmero
a) Adjetivo simples
Os adjetivos simples formam o plural da mesma maneira que os
substantivos simples:
pessoa honesta pessoas honestas
regra fcil regras fceis
homem feliz homens felizes
Observao: os substantivos empregados como adjetivos ficam in-
variveis:
blusa vinho blusas vinho
camisa rosa camisas rosa
b) Adjetivos compostos
Como regra geral, nos adjetivos compostos somente o ltimo ele-
mento varia, tanto em gnero quanto em nmero:
acordos scio-poltico-econmico
acordos scio-poltico-econmicos
causa scio-poltico-econmica
causas scio-poltico-econmicas
acordo luso-franco-brasileiro
acordo luso-franco-brasileiros
lente cncavo-convexa
lentes cncavo-convexas
camisa verde-clara
camisas verde-claras
sapato marrom-escuro
sapatos marrom-escuros
Observaes:
1) Se o ltimo elemento for substantivo, o adjetivo composto fica inva-
rivel:
camisa verde-abacate camisas verde-abacate
sapato marrom-caf sapatos marrom-caf
blusa amarelo-ouro blusas amarelo-ouro

2) Os adjetivos compostos azul-marinho e azul-celeste ficam invari-
veis:
blusa azul-marinho blusas azul-marinho
camisa azul-celeste camisas azul-celeste

3) No adjetivo composto (como j vimos) surdo-mudo, ambos os ele-
mentos variam:
menino surdo-mudo meninos surdos-mudos
menina surda-muda meninas surdas-mudas

Graus do Adjetivo
As variaes de intensidade significativa dos adjetivos podem ser ex-
pressas em dois graus:
- o comparativo
- o superlativo
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Comparativo
Ao compararmos a qualidade de um ser com a de outro, ou com uma
outra qualidade que o prprio ser possui, podemos concluir que ela igual,
superior ou inferior. Da os trs tipos de comparativo:
- Comparativo de igualdade:
O espelho to valioso como (ou quanto) o vitral.
Pedro to saudvel como (ou quanto) inteligente.
- Comparativo de superioridade:
O ao mais resistente que (ou do que) o ferro.
Este automvel mais confortvel que (ou do que) econmico.
- Comparativo de inferioridade:
A prata menos valiosa que (ou do que) o ouro.
Este automvel menos econmico que (ou do que) confortvel.

Ao expressarmos uma qualidade no seu mais elevado grau de intensi-
dade, usamos o superlativo, que pode ser absoluto ou relativo:
- Superlativo absoluto
Neste caso no comparamos a qualidade com a de outro ser:
Esta cidade poluidssima.
Esta cidade muito poluda.
- Superlativo relativo
Consideramos o elevado grau de uma qualidade, relacionando-a a
outros seres:
Este rio o mais poludo de todos.
Este rio o menos poludo de todos.

Observe que o superlativo absoluto pode ser sinttico ou analtico:
- Analtico: expresso com o auxlio de um advrbio de intensidade -
muito trabalhador, excessivamente frgil, etc.
- Sinttico: expresso por uma s palavra (adjetivo + sufixo) anti-
qussimo: cristianssimo, sapientssimo, etc.

Os adjetivos: bom, mau, grande e pequeno possuem, para o compara-
tivo e o superlativo, as seguintes formas especiais:
NORMAL COM. SUP. SUPERLATIVO
ABSOLUTO
RELATIVO
bom melhor timo
melhor
mau pior pssimo
pior
grande maior mximo
maior
pequeno menor mnimo
menor

Eis, para consulta, alguns superlativos absolutos sintticos:
acre - acrrimo
agradvel - agradabilssimo
amargo - amarssimo
amigo - amicssimo
spero - asprrimo
audaz - audacssimo
benvolo - benevolentssimo
clebre - celebrrimo
cruel - crudelssimo
eficaz - eficacssimo
fiel - fidelssimo
frio - frigidssimo
incrvel - incredibilssimo
ntegro - integrrimo
livre - librrimo
magro - macrrimo
manso - mansuetssimo
negro - nigrrimo (negrssimo)
pessoal - personalssimo
possvel - possibilssimo
prspero - prosprrimo
pblico - publicssimo
sbio - sapientssimo
salubre - salubrrimo
simples simplicssimo
gil - aglimo
agudo - acutssimo
amvel - amabilssimo
antigo - antiqussimo
atroz - atrocssimo
benfico - beneficentssimo
capaz - capacssimo
cristo - cristianssimo
doce - dulcssimo
feroz - ferocssimo
frgil - fragilssimo
humilde - humlimo (humildssimo)
inimigo - inimicssimo
jovem - juvenssimo
magnfico - magnificentssimo
malfico - maleficentssimo
mido - minutssimo
nobre - nobilssimo
pobre - pauprrimo (pobrssimo)
preguioso - pigrrimo
provvel - probabilssimo
pudico - pudicssimo
sagrado - sacratssimo
sensvel - sensibilssimo
tenro - tenerissimo
terrvel - terribilssimo
velho - vetrrimo
voraz - voracssimo

ttrico - tetrrimo
visvel - visibilssimo
vulnervel - vuInerabilssimo

Adjetivos Gentlicos e Ptrios
Arglia argelino
Bizncio - bizantino
Bston - bostoniano
Bragana - bragantino
Bucareste - bucarestino, -
bucarestense
Cairo - cairota
Cana - cananeu
Catalunha - catalo
Chicago - chicaguense
Coimbra - coimbro, conim-
bricense
Crsega - corso
Crocia - croata
Egito - egpcio
Equador - equatoriano
Filipinas - filipino
Florianpolis - florianopolitano
Fortaleza - fortalezense
Gabo - gabons
Genebra - genebrino
Goinia - goianense
Groenlndia - groenlands
Guin - guinu, guineense
Himalaia - himalaico
Hungria - hngaro, magiar
Iraque - iraquiano
Joo Pessoa - pessoense
La Paz - pacense, pacenho
Macap - macapaense
Macei - maceioense
Madri - madrileno
Maraj - marajoara
Moambique - moambicano
Montevidu - montevideano
Normndia - normando
Pequim - pequins
Porto - portuense
Quito - quitenho
Santiago - santiaguense
So Paulo (Est.) - paulista
So Paulo (cid.) - paulistano
Terra do Fogo - fueguino
Trs Coraes - tricordiano
Tripoli - tripolitano
Veneza - veneziano
Bagd - bagdali
Bogot - bogotano
Braga - bracarense
Braslia - brasiliense
Buenos Aires - portenho, buenairense
Campos - campista
Caracas - caraquenho
Ceilo - cingals
Chipre - cipriota
Crdova - cordovs
Creta - cretense
Cuiab - cuiabano
EI Salvador - salvadorenho
Esprito Santo - esprito-santense,
capixaba
vora - eborense
Finlndia - finlands
Formosa - formosano
Foz do lguau - iguauense
Galiza - galego
Gibraltar - gibraltarino
Granada - granadino
Guatemala - guatemalteco
Haiti - haitiano
Honduras - hondurenho
Ilhus - ilheense
Jerusalm - hierosolimita
Juiz de Fora - juiz-forense
Lima - limenho
Macau - macaense
Madagscar - malgaxe
Manaus - manauense
Minho - minhoto
Mnaco - monegasco
Natal - natalense
Nova lguau - iguauano
Pisa - pisano
Pvoa do Varzim - poveiro
Rio de Janeiro (Est.) - fluminense
Rio de Janeiro (cid.) - carioca
Rio Grande do Norte - potiguar
Salvador salvadorenho, soteropolitano
Toledo - toledano
Rio Grande do Sul - gacho
Varsvia - varsoviano
Vitria - vitoriense

Locues Adjetivas
As expresses de valor adjetivo, formadas de preposies mais subs-
tantivos, chamam-se LOCUES ADJETIVAS. Estas, geralmente, podem
ser substitudas por um adjetivo correspondente.


PRONOMES

Pronome a palavra varivel em gnero, nmero e pessoa, que repre-
senta ou acompanha o substantivo, indicando-o como pessoa do discurso.
Quando o pronome representa o substantivo, dizemos tratar-se de pronome
substantivo.
Ele chegou. (ele)
Convidei-o. (o)

Quando o pronome vem determinando o substantivo, restringindo a ex-
tenso de seu significado, dizemos tratar-se de pronome adjetivo.
Esta casa antiga. (esta)
Meu livro antigo. (meu)

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14
Classificao dos Pronomes
H, em Portugus, seis espcies de pronomes:
pessoais: eu, tu, ele/ela, ns, vs, eles/elas e as formas oblquas
de tratamento:
possessivos: meu, teu, seu, nosso, vosso, seu e flexes;
demonstrativos: este, esse, aquele e flexes; isto, isso, aquilo;
relativos: o qual, cujo, quanto e flexes; que, quem, onde;
indefinidos: algum, nenhum, todo, outro, muito, certo, pouco, v-
rios, tanto quanto, qualquer e flexes; algum, ningum, tudo, ou-
trem, nada, cada, algo.
interrogativos: que, quem, qual, quanto, empregados em frases in-
terrogativas.

PRONOMES PESSOAIS
Pronomes pessoais so aqueles que representam as pessoas do dis-
curso:
1 pessoa: quem fala, o emissor.
Eu sai (eu)
Ns samos (ns)
Convidaram-me (me)
Convidaram-nos (ns)
2 pessoa: com quem se fala, o receptor.
Tu saste (tu)
Vs sastes (vs)
Convidaram-te (te)
Convidaram-vos (vs)
3 pessoa: de que ou de quem se fala, o referente.
Ele saiu (ele)
Eles sairam (eles)
Convidei-o (o)
Convidei-os (os)


Os pronomes pessoais so os seguintes:

NMERO PESSOA CASO
RETO
CASO OBLQUO
singular 1
2
3
eu
tu
ele, ela
me, mim, comigo
te, ti, contigo
se, si, consigo, o, a, lhe
plural 1
2
3
ns
vs
eles, elas
ns, conosco
vs, convosco
se, si, consigo, os, as, lhes

PRONOMES DE TRATAMENTO
Na categoria dos pronomes pessoais, incluem-se os pronomes de tra-
tamento. Referem-se pessoa a quem se fala, embora a concordncia
deva ser feita com a terceira pessoa. Convm notar que, exceo feita a
voc, esses pronomes so empregados no tratamento cerimonioso.

Veja, a seguir, alguns desses pronomes:
PRONOME ABREV. EMPREGO
Vossa Alteza V. A. prncipes, duques
Vossa Eminncia V .Em
a
cardeais
Vossa Excelncia V.Ex
a
altas autoridades em geral
Vossa Magnificncia V. Mag
a
reitores de universidades
Vossa Reverendssima V. Revm
a
sacerdotes em geral
Vossa Santidade V.S. papas
Vossa Senhoria V.S
a
funcionrios graduados
Vossa Majestade V.M. reis, imperadores

So tambm pronomes de tratamento: o senhor, a senhora, voc, vo-
cs.

EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS
1. Os pronomes pessoais do caso reto (EU, TU, ELE/ELA, NS, VS,
ELES/ELAS) devem ser empregados na funo sinttica de sujeito.
Considera-se errado seu emprego como complemento:
Convidaram ELE para a festa (errado)
Receberam NS com ateno (errado)
EU cheguei atrasado (certo)
ELE compareceu festa (certo)
2. Na funo de complemento, usam-se os pronomes oblquos e no os
pronomes retos:
Convidei ELE (errado)
Chamaram NS (errado)
Convidei-o. (certo)
Chamaram-NOS. (certo)
3. Os pronomes retos (exceto EU e TU), quando antecipados de preposi-
o, passam a funcionar como oblquos. Neste caso, considera-se cor-
reto seu emprego como complemento:
Informaram a ELE os reais motivos.
Emprestaram a NS os livros.
Eles gostam muito de NS.
4. As formas EU e TU s podem funcionar como sujeito. Considera-se
errado seu emprego como complemento:
Nunca houve desentendimento entre eu e tu. (errado)
Nunca houve desentendimento entre mim e ti. (certo)

Como regra prtica, podemos propor o seguinte: quando precedidas de
preposio, no se usam as formas retas EU e TU, mas as formas oblquas
MIM e TI:
Ningum ir sem EU. (errado)
Nunca houve discusses entre EU e TU. (errado)
Ningum ir sem MIM. (certo)
Nunca houve discusses entre MIM e TI. (certo)

H, no entanto, um caso em que se empregam as formas retas EU e
TU mesmo precedidas por preposio: quando essas formas funcionam
como sujeito de um verbo no infinitivo.
Deram o livro para EU ler (ler: sujeito)
Deram o livro para TU leres (leres: sujeito)

Verifique que, neste caso, o emprego das formas retas EU e TU obri-
gatrio, na medida em que tais pronomes exercem a funo sinttica de
sujeito.
5. Os pronomes oblquos SE, SI, CONSIGO devem ser empregados
somente como reflexivos. Considera-se errada qualquer construo em
que os referidos pronomes no sejam reflexivos:
Querida, gosto muito de SI. (errado)
Preciso muito falar CONSIGO. (errado)
Querida, gosto muito de voc. (certo)
Preciso muito falar com voc. (certo)

Observe que nos exemplos que seguem no h erro algum, pois os
pronomes SE, SI, CONSIGO, foram empregados como reflexivos:
Ele feriu-se
Cada um faa por si mesmo a redao
O professor trouxe as provas consigo

6. Os pronomes oblquos CONOSCO e CONVOSCO so utilizados
normalmente em sua forma sinttica. Caso haja palavra de reforo, tais
pronomes devem ser substitudos pela forma analtica:
Queriam falar conosco = Queriam falar com ns dois
Queriam conversar convosco = Queriam conversar com vs prprios.

7. Os pronomes oblquos podem aparecer combinados entre si. As com-
binaes possveis so as seguintes:
me+o=mo
te+o=to
lhe+o=lho
nos + o = no-lo
vos + o = vo-lo
lhes + o = lho
me + os = mos
te + os = tos
lhe + os = lhos
nos + os = no-los
vos + os = vo-los
lhes + os = lhos

A combinao tambm possvel com os pronomes oblquos femininos
a, as.
me+a=ma me + as = mas
te+a=ta te + as = tas
- Voc pagou o livro ao livreiro?
- Sim, paguei-LHO.

Verifique que a forma combinada LHO resulta da fuso de LHE (que
representa o livreiro) com O (que representa o livro).
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8. As formas oblquas O, A, OS, AS so sempre empregadas como
complemento de verbos transitivos diretos, ao passo que as formas
LHE, LHES so empregadas como complemento de verbos transitivos
indiretos:
O menino convidou-a. (V.T.D )
O filho obedece-lhe. (V.T. l )

Consideram-se erradas construes em que o pronome O (e flexes)
aparece como complemento de verbos transitivos indiretos, assim como as
construes em que o nome LHE (LHES) aparece como complemento de
verbos transitivos diretos:
Eu lhe vi ontem. (errado)
Nunca o obedeci. (errado)
Eu o vi ontem. (certo)
Nunca lhe obedeci. (certo)

9. H pouqussimos casos em que o pronome oblquo pode funcionar
como sujeito. Isto ocorre com os verbos: deixar, fazer, ouvir, mandar,
sentir, ver, seguidos de infinitivo. O nome oblquo ser sujeito desse in-
finitivo:
Deixei-o sair.
Vi-o chegar.
Sofia deixou-se estar janela.

fcil perceber a funo do sujeito dos pronomes oblquos, desenvol-
vendo as oraes reduzidas de infinitivo:
Deixei-o sair = Deixei que ele sasse.
10. No se considera errada a repetio de pronomes oblquos:
A mim, ningum me engana.
A ti tocou-te a mquina mercante.

Nesses casos, a repetio do pronome oblquo no constitui pleonas-
mo vicioso e sim nfase.

11. Muitas vezes os pronomes oblquos equivalem a pronomes possessivo,
exercendo funo sinttica de adjunto adnominal:
Roubaram-me o livro = Roubaram meu livro.
No escutei-lhe os conselhos = No escutei os seus conselhos.

12. As formas plurais NS e VS podem ser empregadas para representar
uma nica pessoa (singular), adquirindo valor cerimonioso ou de mo-
dstia:
Ns - disse o prefeito - procuramos resolver o problema das enchentes.
Vs sois minha salvao, meu Deus!

13. Os pronomes de tratamento devem vir precedidos de VOSSA, quando
nos dirigimos pessoa representada pelo pronome, e por SUA, quando
falamos dessa pessoa:
Ao encontrar o governador, perguntou-lhe:
Vossa Excelncia j aprovou os projetos?
Sua Excelncia, o governador, dever estar presente na inaugurao.

14. VOC e os demais pronomes de tratamento (VOSSA MAJESTADE,
VOSSA ALTEZA) embora se refiram pessoa com quem falamos (2
pessoa, portanto), do ponto de vista gramatical, comportam-se como
pronomes de terceira pessoa:
Voc trouxe seus documentos?
Vossa Excelncia no precisa incomodar-se com seus problemas.

COLOCAO DE PRONOMES
Em relao ao verbo, os pronomes tonos (ME, TE, SE, LHE, O, A,
NS, VS, LHES, OS, AS) podem ocupar trs posies:
1. Antes do verbo - prclise
Eu te observo h dias.
2. Depois do verbo - nclise
Observo-te h dias.
3. No interior do verbo - mesclise
Observar-te-ei sempre.
nclise
Na linguagem culta, a colocao que pode ser considerada normal a
nclise: o pronome depois do verbo, funcionando como seu complemento
direto ou indireto.
O pai esperava-o na estao agitada.
Expliquei-lhe o motivo das frias.

Ainda na linguagem culta, em escritos formais e de estilo cuidadoso, a
nclise a colocao recomendada nos seguintes casos:
1. Quando o verbo iniciar a orao:
Voltei-me em seguida para o cu lmpido.
2. Quando o verbo iniciar a orao principal precedida de pausa:
Como eu achasse muito breve, explicou-se.
3. Com o imperativo afirmativo:
Companheiros, escutai-me.
4. Com o infinitivo impessoal:
A menina no entendera que engorda-las seria apressar-lhes um
destino na mesa.
5. Com o gerndio, no precedido da preposio EM:
E saltou, chamando-me pelo nome, conversou comigo.
6. Com o verbo que inicia a coordenada assindtica.
A velha amiga trouxe um leno, pediu-me uma pequena moeda de meio
franco.
Prclise
Na linguagem culta, a prclise recomendada:
1. Quando o verbo estiver precedido de pronomes relativos, indefinidos,
interrogativos e conjunes.
As crianas que me serviram durante anos eram bichos.
Tudo me parecia que ia ser comida de avio.
Quem lhe ensinou esses modos?
Quem os ouvia, no os amou.
Que lhes importa a eles a recompensa?
Emlia tinha quatorze anos quando a vi pela primeira vez.
2. Nas oraes optativas (que exprimem desejo):
Papai do cu o abenoe.
A terra lhes seja leve.
3. Com o gerndio precedido da preposio EM:
Em se animando, comea a contagiar-nos.
Bromil era o suco em se tratando de combater a tosse.
4. Com advrbios pronunciados juntamente com o verbo, sem que haja
pausa entre eles.
Aquela voz sempre lhe comunicava vida nova.
Antes, falava-se to-somente na aguardente da terra.

Mesclise
Usa-se o pronome no interior das formas verbais do futuro do presente
e do futuro do pretrito do indicativo, desde que estes verbos no estejam
precedidos de palavras que reclamem a prclise.
Lembrar-me-ei de alguns belos dias em Paris.
Dir-se-ia vir do oco da terra.

Mas:
No me lembrarei de alguns belos dias em Paris.
Jamais se diria vir do oco da terra.
Com essas formas verbais a nclise inadmissvel:
Lembrarei-me (!?)
Diria-se (!?)

O Pronome tono nas Locues Verbais
1. Auxiliar + infinitivo ou gerndio - o pronome pode vir procltico ou
encltico ao auxiliar, ou depois do verbo principal.
Podemos contar-lhe o ocorrido.
Podemos-lhe contar o ocorrido.
No lhes podemos contar o ocorrido.
O menino foi-se descontraindo.
O menino foi descontraindo-se.
O menino no se foi descontraindo.
2. Auxiliar + particpio passado - o pronome deve vir encltico ou procltico
ao auxiliar, mas nunca encltico ao particpio.
"Outro mrito do positivismo em relao a mim foi ter-me levado a Des-
cartes ."
Tenho-me levantado cedo.
No me tenho levantado cedo.

O uso do pronome tono solto entre o auxiliar e o infinitivo, ou entre o
auxiliar e o gerndio, j est generalizado, mesmo na linguagem culta.
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Outro aspecto evidente, sobretudo na linguagem coloquial e popular, o da
colocao do pronome no incio da orao, o que se deve evitar na lingua-
gem escrita.

PRONOMES POSSESSIVOS
Os pronomes possessivos referem-se s pessoas do discurso, atribu-
indo-lhes a posse de alguma coisa.

Quando digo, por exemplo, meu livro, a palavra meu informa que o
livro pertence a 1 pessoa (eu)

Eis as formas dos pronomes possessivos:
1 pessoa singular: MEU, MINHA, MEUS, MINHAS.
2 pessoa singular: TEU, TUA, TEUS, TUAS.
3 pessoa singular: SEU, SUA, SEUS, SUAS.
1 pessoa plural: NOSSO, NOSSA, NOSSOS, NOSSAS.
2 pessoa plural: VOSSO, VOSSA, VOSSOS, VOSSAS.
3 pessoa plural: SEU, SUA, SEUS, SUAS.

Os possessivos SEU(S), SUA(S) tanto podem referir-se 3 pessoa
(seu pai = o pai dele), como 2 pessoa do discurso (seu pai = o pai de
voc).

Por isso, toda vez que os ditos possessivos derem margem a ambigui-
dade, devem ser substitudos pelas expresses dele(s), dela(s).
Ex.:Voc bem sabe que eu no sigo a opinio dele.
A opinio dela era que Camilo devia tornar casa deles.
Eles batizaram com o nome delas as guas deste rio.

Os possessivos devem ser usados com critrio. Substitu-los pelos pro-
nomes oblquos comunica frase desenvoltura e elegncia.
Crispim Soares beijou-lhes as mos agradecido (em vez de: beijou as
suas mos).
No me respeitava a adolescncia.
A repulsa estampava-se-lhe nos msculos da face.
O vento vindo do mar acariciava-lhe os cabelos.

Alm da ideia de posse, podem ainda os pronomes exprimir:
1. Clculo aproximado, estimativa:
Ele poder ter seus quarenta e cinco anos
2. Familiaridade ou ironia, aludindo-se personagem de uma histria
O nosso homem no se deu por vencido.
Chama-se Falco o meu homem
3. O mesmo que os indefinidos certo, algum
Eu c tenho minhas dvidas
Cornlio teve suas horas amargas
4. Afetividade, cortesia
Como vai, meu menino?
No os culpo, minha boa senhora, no os culpo

No plural usam-se os possessivos substantivados no sentido de paren-
tes de famlia.
assim que um moo deve zelar o nome dos seus?
Podem os possessivos ser modificados por um advrbio de intensida-
de.
Levaria a mo ao colar de prolas, com aquele gesto to seu, quando
no sabia o que dizer.

PRONOMES DEMONSTRATIVOS
So aqueles que determinam, no tempo ou no espao, a posio da
coisa designada em relao pessoa gramatical.
Quando digo este livro, estou afirmando que o livro se encontra perto
de mim a pessoa que fala. Por outro lado, esse livro indica que o livro est
longe da pessoa que fala e prximo da que ouve; aquele livro indica que o
livro est longe de ambas as pessoas.

Os pronomes demonstrativos so estes:
ESTE (e variaes), isto = 1 pessoa
ESSE (e variaes), isso = 2 pessoa
AQUELE (e variaes), prprio (e variaes)
MESMO (e variaes), prprio (e variaes)
SEMELHANTE (e variao), tal (e variao)
Emprego dos Demonstrativos
1. ESTE (e variaes) e ISTO usam-se:
a) Para indicar o que est prximo ou junto da 1 pessoa (aquela que
fala).
Este documento que tenho nas mos no meu.
Isto que carregamos pesa 5 kg.
b) Para indicar o que est em ns ou o que nos abrange fisicamente:
Este corao no pode me trair.
Esta alma no traz pecados.
Tudo se fez por este pas..
c) Para indicar o momento em que falamos:
Neste instante estou tranquilo.
Deste minuto em diante vou modificar-me.
d) Para indicar tempo vindouro ou mesmo passado, mas prximo do
momento em que falamos:
Esta noite (= a noite vindoura) vou a um baile.
Esta noite (= a noite que passou) no dormi bem.
Um dia destes estive em Porto Alegre.
e) Para indicar que o perodo de tempo mais ou menos extenso e no
qual se inclui o momento em que falamos:
Nesta semana no choveu.
Neste ms a inflao foi maior.
Este ano ser bom para ns.
Este sculo terminar breve.
f) Para indicar aquilo de que estamos tratando:
Este assunto j foi discutido ontem.
Tudo isto que estou dizendo j velho.
g) Para indicar aquilo que vamos mencionar:
S posso lhe dizer isto: nada somos.
Os tipos de artigo so estes: definidos e indefinidos.
2. ESSE (e variaes) e ISSO usam-se:
a) Para indicar o que est prximo ou junto da 2 pessoa (aquela com
quem se fala):
Esse documento que tens na mo teu?
Isso que carregas pesa 5 kg.
b) Para indicar o que est na 2 pessoa ou que a abrange fisicamente:
Esse teu corao me traiu.
Essa alma traz inmeros pecados.
Quantos vivem nesse pais?
c) Para indicar o que se encontra distante de ns, ou aquilo de que dese-
jamos distncia:
O povo j no confia nesses polticos.
No quero mais pensar nisso.
d) Para indicar aquilo que j foi mencionado pela 2

pessoa:
Nessa tua pergunta muita matreirice se esconde.
O que voc quer dizer com isso?
e) Para indicar tempo passado, no muito prximo do momento em que
falamos:
Um dia desses estive em Porto Alegre.
Comi naquele restaurante dia desses.
f) Para indicar aquilo que j mencionamos:
Fugir aos problemas? Isso no do meu feitio.
Ainda hei de conseguir o que desejo, e esse dia no est muito distan-
te.
3. AQUELE (e variaes) e AQUILO usam-se:
a) Para indicar o que est longe das duas primeiras pessoas e refere-se
3.
Aquele documento que l est teu?
Aquilo que eles carregam pesa 5 kg.
b) Para indicar tempo passado mais ou menos distante.
Naquele instante estava preocupado.
Daquele instante em diante modifiquei-me.
Usamos, ainda, aquela semana, aquele ms, aquele ano, aquele
sculo, para exprimir que o tempo j decorreu.
4. Quando se faz referncia a duas pessoas ou coisas j mencionadas,
usa-se este (ou variaes) para a ltima pessoa ou coisa e aquele (ou
variaes) para a primeira:
Ao conversar com lsabel e Lus, notei que este se encontrava nervoso
e aquela tranquila.
5. Os pronomes demonstrativos, quando regidos pela preposio DE,
pospostos a substantivos, usam-se apenas no plural:
Voc teria coragem de proferir um palavro desses, Rose?
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Com um frio destes no se pode sair de casa.
Nunca vi uma coisa daquelas.
6. MESMO e PRPRIO variam em gnero e nmero quando tm carter
reforativo:
Zilma mesma (ou prpria) costura seus vestidos.
Lus e Lusa mesmos (ou prprios) arrumam suas camas.
7. O (e variaes) pronome demonstrativo quando equivale a AQUILO,
ISSO ou AQUELE (e variaes).
Nem tudo (aquilo) que reluz ouro.
O (aquele) que tem muitos vcios tem muitos mestres.
Das meninas, Jeni a (aquela) que mais sobressaiu nos exames.
A sorte mulher e bem o (isso) demonstra de fato, ela no ama os
homens superiores.
8. NISTO, em incio de frase, significa ENTO, no mesmo instante:
A menina ia cair, nisto, o pai a segurou
9. Tal pronome demonstrativo quando tomado na acepo DE ESTE,
ISTO, ESSE, ISSO, AQUELE, AQUILO.
Tal era a situao do pas.
No disse tal.
Tal no pde comparecer.

Pronome adjetivo quando acompanha substantivo ou pronome (atitu-
des tais merecem cadeia, esses tais merecem cadeia), quando acompanha
QUE, formando a expresso que tal? (? que lhe parece?) em frases como
Que tal minha filha? Que tais minhas filhas? e quando correlativo DE QUAL
ou OUTRO TAL:
Suas manias eram tais quais as minhas.
A me era tal quais as filhas.
Os filhos so tais qual o pai.
Tal pai, tal filho.
pronome substantivo em frases como:
No encontrarei tal (= tal coisa).
No creio em tal (= tal coisa)

PRONOMES RELATIVOS
Veja este exemplo:
Armando comprou a casa QUE lhe convinha.
A palavra que representa o nome casa, relacionando-se com o termo
casa um pronome relativo.

PRONOMES RELATIVOS so palavras que representam nomes j re-
feridos, com os quais esto relacionados. Da denominarem-se relativos.
A palavra que o pronome relativo representa chama-se antecedente.
No exemplo dado, o antecedente casa.
Outros exemplos de pronomes relativos:
Sejamos gratos a Deus, a quem tudo devemos.
O lugar onde paramos era deserto.
Traga tudo quanto lhe pertence.
Leve tantos ingressos quantos quiser.
Posso saber o motivo por que (ou pelo qual) desistiu do concurso?

Eis o quadro dos pronomes relativos:

VARIVEIS INVARIVEIS
Masculino Feminino
o qual
os quais
a qual
as quais
quem
cujo cujos cuja cujas que
quanto
quantos
quanta quantas onde
Observaes:
1. O pronome relativo QUEM s se aplica a pessoas, tem antecedente,
vem sempre antecedido de preposio, e equivale a O QUAL.
O mdico de quem falo meu conterrneo.
2. Os pronomes CUJO, CUJA significam do qual, da qual, e precedem
sempre um substantivo sem artigo.
Qual ser o animal cujo nome a autora no quis revelar?
3. QUANTO(s) e QUANTA(s) so pronomes relativos quando precedidos
de um dos pronomes indefinidos tudo, tanto(s), tanta(s), todos, todas.
Tenho tudo quanto quero.
Leve tantos quantos precisar.
Nenhum ovo, de todos quantos levei, se quebrou.
4. ONDE, como pronome relativo, tem sempre antecedente e equivale a
EM QUE.
A casa onde (= em que) moro foi de meu av.

PRONOMES INDEFINIDOS
Estes pronomes se referem 3 pessoa do discurso, designando-a de
modo vago, impreciso, indeterminado.
1. So pronomes indefinidos substantivos: ALGO, ALGUM, FULANO,
SICRANO, BELTRANO, NADA, NINGUM, OUTREM, QUEM, TUDO
Exemplos:
Algo o incomoda?
Acreditam em tudo o que fulano diz ou sicrano escreve.
No faas a outrem o que no queres que te faam.
Quem avisa amigo .
Encontrei quem me pode ajudar.
Ele gosta de quem o elogia.
2. So pronomes indefinidos adjetivos: CADA, CERTO, CERTOS, CERTA
CERTAS.
Cada povo tem seus costumes.
Certas pessoas exercem vrias profisses.
Certo dia apareceu em casa um reprter famoso.

PRONOMES INTERROGATIVOS
Aparecem em frases interrogativas. Como os indefinidos, referem-se de
modo impreciso 3 pessoa do discurso.
Exemplos:
Que h?
Que dia hoje?
Reagir contra qu?
Por que motivo no veio?
Quem foi?
Qual ser?
Quantos vm?
Quantas irms tens?

VERBO

CONCEITO
As palavras em destaque no texto abaixo exprimem aes, situando-
as no tempo.
Queixei-me de baratas. Uma senhora ouviu-me a queixa. Deu-me a re-
ceita de como mat-las. Que misturasse em partes iguais acar, farinha e
gesso. A farinha e o acar as atrairiam, o gesso esturricaria dentro elas.
Assim fiz. Morreram.
(Clarice Lispector)
Essas palavras so verbos. O verbo tambm pode exprimir:
a) Estado:
No sou alegre nem sou triste.
Sou poeta.
b) Mudana de estado:
Meu av foi buscar ouro.
Mas o ouro virou terra.
c) Fenmeno:
Chove. O cu dorme.
VERBO a palavra varivel que exprime ao, estado, mudana de
estado e fenmeno, situando-se no tempo.

FLEXES
O verbo a classe de palavras que apresenta o maior nmero de fle-
xes na lngua portuguesa. Graas a isso, uma forma verbal pode trazer em
si diversas informaes. A forma CANTVAMOS, por exemplo, indica:
a ao de cantar.
a pessoa gramatical que pratica essa ao (ns).
o nmero gramatical (plural).
o tempo em que tal ao ocorreu (pretrito).
o modo como encarada a ao: um fato realmente acontecido no
passado (indicativo).
que o sujeito pratica a ao (voz ativa).

Portanto, o verbo flexiona-se em nmero, pessoa, modo, tempo e voz.
1. NMERO: o verbo admite singular e plural:
O menino olhou para o animal com olhos alegres. (singular).
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Os meninos olharam para o animal com olhos alegres. (plural).
2. PESSOA: servem de sujeito ao verbo as trs pessoas gramaticais:
1 pessoa: aquela que fala. Pode ser
a) do singular - corresponde ao pronome pessoal EU. Ex.: Eu adormeo.
b) do plural - corresponde ao pronome pessoal NS. Ex.: Ns adorme-
cemos.
2 pessoa: aquela que ouve. Pode ser
a) do singular - corresponde ao pronome pessoal TU. Ex.:Tu adormeces.
b) do plural - corresponde ao pronome pessoal VS. Ex.:Vs adormeceis.
3 pessoa: aquela de quem se fala. Pode ser
a) do singular - corresponde aos pronomes pessoais ELE, ELA. Ex.: Ela
adormece.
b) do plural - corresponde aos pronomes pessoas ELES, ELAS. Ex.: Eles
adormecem.
3. MODO: a propriedade que tem o verbo de indicar a atitude do falante
em relao ao fato que comunica. H trs modos em portugus.
a) indicativo: a atitude do falante de certeza diante do fato.
A cachorra Baleia corria na frente.
b) subjuntivo: a atitude do falante de dvida diante do fato.
Talvez a cachorra Baleia corra na frente .
c) imperativo: o fato enunciado como uma ordem, um conselho, um
pedido
Corra na frente, Baleia.
4. TEMPO: a propriedade que tem o verbo de localizar o fato no tempo,
em relao ao momento em que se fala. Os trs tempos bsicos so:
a) presente: a ao ocorre no momento em que se fala:
Fecho os olhos, agito a cabea.
b) pretrito (passado): a ao transcorreu num momento anterior quele
em que se fala:
Fechei os olhos, agitei a cabea.
c) futuro: a ao poder ocorrer aps o momento em que se fala:
Fecharei os olhos, agitarei a cabea.
O pretrito e o futuro admitem subdivises, o que no ocorre com o
presente.

Veja o esquema dos tempos simples em portugus:
Presente (falo)
INDICATIVO Pretrito perfeito ( falei)
Imperfeito (falava)
Mais- que-perfeito (falara)
Futuro do presente (falarei)
do pretrito (falaria)
Presente (fale)
SUBJUNTIVO Pretrito imperfeito (falasse)
Futuro (falar)

H ainda trs formas que no exprimem exatamente o tempo em que
se d o fato expresso. So as formas nominais, que completam o esquema
dos tempos simples.
Infinitivo impessoal (falar)
Pessoal (falar eu, falares tu, etc.)
FORMAS NOMINAIS Gerndio (falando)
Particpio (falado)
5. VOZ: o sujeito do verbo pode ser:
a) agente do fato expresso.
O carroceiro disse um palavro.
(sujeito agente)
O verbo est na voz ativa.
b) paciente do fato expresso:
Um palavro foi dito pelo carroceiro.
(sujeito paciente)
O verbo est na voz passiva.
c) agente e paciente do fato expresso:
O carroceiro machucou-se.
(sujeito agente e paciente)
O verbo est na voz reflexiva.
6. FORMAS RIZOTNICAS E ARRIZOTNICAS: d-se o nome de
rizotnica forma verbal cujo acento tnico est no radical.
Falo - Estudam.
D-se o nome de arrizotnica forma verbal cujo acento tnico est
fora do radical.
Falamos - Estudarei.
7. CLASSIFICACO DOS VERBOS: os verbos classificam-se em:
a) regulares - so aqueles que possuem as desinncias normais de sua
conjugao e cuja flexo no provoca alteraes no radical: canto -
cantei - cantarei cantava - cantasse.
b) irregulares - so aqueles cuja flexo provoca alteraes no radical ou
nas desinncias: fao - fiz - farei - fizesse.
c) defectivos - so aqueles que no apresentam conjugao completa,
como por exemplo, os verbos falir, abolir e os verbos que indicam fe-
nmenos naturais, como CHOVER, TROVEJAR, etc.
d) abundantes - so aqueles que possuem mais de uma forma com o
mesmo valor. Geralmente, essa caracterstica ocorre no particpio: ma-
tado - morto - enxugado - enxuto.
e) anmalos - so aqueles que incluem mais de um radical em sua conju-
gao.
verbo ser: sou - fui
verbo ir: vou - ia
QUANTO EXISTNCIA OU NO DO SUJEITO
1. Pessoais: so aqueles que se referem a qualquer sujeito implcito ou
explcito. Quase todos os verbos so pessoais.
O Nino apareceu na porta.
2. Impessoais: so aqueles que no se referem a qualquer sujeito implci-
to ou explcito. So utilizados sempre na 3 pessoa. So impessoais:
a) verbos que indicam fenmenos meteorolgicos: chover, nevar, ventar,
etc.
Garoava na madrugada roxa.
b) HAVER, no sentido de existir, ocorrer, acontecer:
Houve um espetculo ontem.
H alunos na sala.
Havia o cu, havia a terra, muita gente e mais Anica com seus olhos
claros.
c) FAZER, indicando tempo decorrido ou fenmeno meteorolgico.
Fazia dois anos que eu estava casado.
Faz muito frio nesta regio?

O VERBO HAVER (empregado impessoalmente)
O verbo haver impessoal - sendo, portanto, usado invariavelmente na
3 pessoa do singular - quando significa:
1) EXISTIR
H pessoas que nos querem bem.
Criaturas infalveis nunca houve nem haver.
Brigavam toa, sem que houvesse motivos srios.
Livros, havia-os de sobra; o que faltava eram leitores.
2) ACONTECER, SUCEDER
Houve casos difceis na minha profisso de mdico.
No haja desavenas entre vs.
Naquele presdio havia frequentes rebelies de presos.
3) DECORRER, FAZER, com referncia ao tempo passado:
H meses que no o vejo.
Haver nove dias que ele nos visitou.
Havia j duas semanas que Marcos no trabalhava.
O fato aconteceu h cerca de oito meses.
Quando pode ser substitudo por FAZIA, o verbo HAVER concorda no
pretrito imperfeito, e no no presente:
Havia (e no H) meses que a escola estava fechada.
Morvamos ali havia (e no H) dois anos.
Ela conseguira emprego havia (e no H) pouco tempo.
Havia (e no H) muito tempo que a policia o procurava.
4) REALIZAR-SE
Houve festas e jogos.
Se no chovesse, teria havido outros espetculos.
Todas as noites havia ensaios das escolas de samba.
5) Ser possvel, existir possibilidade ou motivo (em frases negativas e
seguido de infinitivo):
Em pontos de cincia no h transigir.
No h cont-lo, ento, no mpeto.
No havia descrer na sinceridade de ambos.
Mas olha, Tomsia, que no h fiar nestas afeiezinhas.
E no houve convenc-lo do contrrio.
No havia por que ficar ali a recriminar-se.

Como impessoal o verbo HAVER forma ainda a locuo adverbial de
h muito (= desde muito tempo, h muito tempo):
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De h muito que esta rvore no d frutos.
De h muito no o vejo.

O verbo HAVER transmite a sua impessoalidade aos verbos que com
ele formam locuo, os quais, por isso, permanecem invariveis na 3
pessoa do singular:
Vai haver eleies em outubro.
Comeou a haver reclamaes.
No pode haver umas sem as outras.
Parecia haver mais curiosos do que interessados.
Mas haveria outros defeitos, devia haver outros.

A expresso correta HAJA VISTA, e no HAJA VISTO. Pode ser
construda de trs modos:
Hajam vista os livros desse autor.
Haja vista os livros desse autor.
Haja vista aos livros desse autor.
CONVERSO DA VOZ ATIVA NA PASSIVA
Pode-se mudar a voz ativa na passiva sem alterar substancialmente o
sentido da frase.
Exemplo:
Gutenberg inventou a imprensa. (voz ativa)
A imprensa foi inventada por Gutenberg. (voz passiva)
Observe que o objeto direto ser o sujeito da passiva, o sujeito da ativa
passar a agente da passiva e o verbo assumir a forma passiva, conser-
vando o mesmo tempo.

Outros exemplos:
Os calores intensos provocam as chuvas.
As chuvas so provocadas pelos calores intensos.
Eu o acompanharei.
Ele ser acompanhado por mim.
Todos te louvariam.
Serias louvado por todos.
Prejudicaram-me.
Fui prejudicado.
Condenar-te-iam.
Serias condenado.

EMPREGO DOS TEMPOS VERBAIS
a) Presente
Emprega-se o presente do indicativo para assinalar:
- um fato que ocorre no momento em que se fala.
Eles estudam silenciosamente.
Eles esto estudando silenciosamente.
- uma ao habitual.
Corra todas as manhs.
- uma verdade universal (ou tida como tal):
O homem mortal.
A mulher ama ou odeia, no h outra alternativa.
- fatos j passados. Usa-se o presente em lugar do pretrito para dar
maior realce narrativa.
Em 1748, Montesquieu publica a obra "O Esprito das Leis".
o chamado presente histrico ou narrativo.
- fatos futuros no muito distantes, ou mesmo incertos:
Amanh vou escola.
Qualquer dia eu te telefono.
b) Pretrito Imperfeito
Emprega-se o pretrito imperfeito do indicativo para designar:
- um fato passado contnuo, habitual, permanente:
Ele andava toa.
Ns vendamos sempre fiado.
- um fato passado, mas de incerta localizao no tempo. o que ocorre
por exemplo, no inicio das fbulas, lendas, histrias infantis.
Era uma vez...
- um fato presente em relao a outro fato passado.
Eu lia quando ele chegou.
c) Pretrito Perfeito
Emprega-se o pretrito perfeito do indicativo para referir um fato j
ocorrido, concludo.
Estudei a noite inteira.
Usa-se a forma composta para indicar uma ao que se prolonga at o
momento presente.
Tenho estudado todas as noites.
d) Pretrito mais-que-perfeito
Chama-se mais-que-perfeito porque indica uma ao passada em
relao a outro fato passado (ou seja, o passado do passado):
A bola j ultrapassara a linha quando o jogador a alcanou.
e) Futuro do Presente
Emprega-se o futuro do presente do indicativo para apontar um fato
futuro em relao ao momento em que se fala.
Irei escola.
f) Futuro do Pretrito
Emprega-se o futuro do pretrito do indicativo para assinalar:
- um fato futuro, em relao a outro fato passado.
- Eu jogaria se no tivesse chovido.
- um fato futuro, mas duvidoso, incerto.
- Seria realmente agradvel ter de sair?
Um fato presente: nesse caso, o futuro do pretrito indica polidez e s
vezes, ironia.
- Daria para fazer silncio?!

Modo Subjuntivo
a) Presente
Emprega-se o presente do subjuntivo para mostrar:
- um fato presente, mas duvidoso, incerto.
Talvez eles estudem... no sei.
- um desejo, uma vontade:
Que eles estudem, este o desejo dos pais e dos professores.
b) Pretrito Imperfeito
Emprega-se o pretrito imperfeito do subjuntivo para indicar uma
hiptese, uma condio.
Se eu estudasse, a histria seria outra.
Ns combinamos que se chovesse no haveria jogo.
e) Pretrito Perfeito
Emprega-se o pretrito perfeito composto do subjuntivo para apontar
um fato passado, mas incerto, hipottico, duvidoso (que so, afinal, as
caractersticas do modo subjuntivo).
Que tenha estudado bastante o que espero.
d) Pretrito Mais-Que-Perfeito - Emprega-se o pretrito mais-que-perfeito
do subjuntivo para indicar um fato passado em relao a outro fato
passado, sempre de acordo com as regras tpicas do modo subjuntivo:
Se no tivssemos sado da sala, teramos terminado a prova tranqui-
lamente.
e) Futuro
Emprega-se o futuro do subjuntivo para indicar um fato futuro j conclu-
do em relao a outro fato futuro.
Quando eu voltar, saberei o que fazer.

VERBOS IRREGULARES
DAR
Presente do indicativo dou, ds, d, damos, dais, do
Pretrito perfeito dei, deste, deu, demos, destes, deram
Pretrito mais-que-perfeito dera, deras, dera, dramos, dreis, deram
Presente do subjuntivo d, ds, d, demos, deis, dem
Imperfeito do subjuntivo desse, desses, desse, dssemos, dsseis, dessem
Futuro do subjuntivo der, deres, der, dermos, derdes, derem

MOBILIAR
Presente do indicativo mobilio, moblias, moblia, mobiliamos, mobiliais, mobiliam
Presente do subjuntivo mobilie, mobilies, moblie, mobiliemos, mobilieis, mobiliem
Imperativo moblia, mobilie, mobiliemos, mobiliai, mobiliem

AGUAR
Presente do indicativo guo, guas, gua, aguamos, aguais, guam
Pretrito perfeito aguei, aguaste, aguou, aguamos, aguastes, aguaram
Presente do subjuntivo gue, agues, ague, aguemos, agueis, guem

MAGOAR
Presente do indicativo magoo, magoas, magoa, magoamos, magoais, magoam
Pretrito perfeito magoei, magoaste, magoou, magoamos, magoastes, magoa-
ram
Presente do subjuntivo magoe, magoes, magoe, magoemos, magoeis, magoem
Conjugam-se como magoar, abenoar, abotoar, caoar, voar e perdoar

APIEDAR-SE
Presente do indicativo: apiado-me, apiadas-te, apiada-se, apiedamo-nos, apiedais-
vos, apiadam-se
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Presente do subjuntivo apiade-me, apiades-te, apiade-se, apiedemo-nos, apiedei-
vos, apiedem-se
Nas formas rizotnicas, o E do radical substitudo por A

MOSCAR
Presente do indicativo musco, muscas, musca, moscamos, moscais, muscam
Presente do subjuntivo musque, musques, musque, mosquemos, mosqueis, mus-
quem
Nas formas rizotnicas, o O do radical substitudo por U

RESFOLEGAR
Presente do indicativo resfolgo, resfolgas, resfolga, resfolegamos, resfolegais,
resfolgam
Presente do subjuntivo resfolgue, resfolgues, resfolgue, resfoleguemos, resfolegueis,
resfolguem
Nas formas rizotnicas, o E do radical desaparece
NOMEAR
Presente da indicativo nomeio, nomeias, nomeia, nomeamos, nomeais, nomeiam
Pretrito imperfeito nomeava, nomeavas, nomeava, nomevamos, nomeveis,
nomeavam
Pretrito perfeito nomeei, nomeaste, nomeou, nomeamos, nomeastes, nomea-
ram
Presente do subjuntivo nomeie, nomeies, nomeie, nomeemos, nomeeis, nomeiem
Imperativo afirmativo nomeia, nomeie, nomeemos, nomeai, nomeiem
Conjugam-se como nomear, cear, hastear, peritear, recear, passear

COPIAR
Presente do indicativo copio, copias, copia, copiamos, copiais, copiam
Pretrito imperfeito copiei, copiaste, copiou, copiamos, copiastes, copiaram
Pretrito mais-que-perfeito copiara, copiaras, copiara, copiramos, copi-
reis, copiaram
Presente do subjuntivo copie, copies, copie, copiemos, copieis, copiem
Imperativo afirmativo copia, copie, copiemos, copiai, copiem

ODIAR
Presente do indicativo odeio, odeias, odeia, odiamos, odiais, odeiam
Pretrito imperfeito odiava, odiavas, odiava, odivamos, odiveis, odiavam
Pretrito perfeito odiei, odiaste, odiou, odiamos, odiastes, odiaram
Pretrito mais-que-perfeito odiara, odiaras, odiara, odiramos, odireis,
odiaram
Presente do subjuntivo odeie, odeies, odeie, odiemos, odieis, odeiem
Conjugam-se como odiar, mediar, remediar, incendiar, ansiar

CABER
Presente do indicativo caibo, cabes, cabe, cabemos, cabeis, cabem
Pretrito perfeito coube, coubeste, coube, coubemos, coubestes, couberam
Pretrito mais-que-perfeito coubera, couberas, coubera, coubramos,
coubreis, couberam
Presente do subjuntivo caiba, caibas, caiba, caibamos, caibais, caibam
Imperfeito do subjuntivo coubesse, coubesses, coubesse, coubssemos, coubsseis,
coubessem
Futuro do subjuntivo couber, couberes, couber, coubermos, couberdes, couberem
O verbo CABER no se apresenta conjugado nem no imperativo afirmativo nem no
imperativo negativo

CRER
Presente do indicativo creio, crs, cr, cremos, credes, crem
Presente do subjuntivo creia, creias, creia, creiamos, creiais, creiam
Imperativo afirmativo cr, creia, creiamos, crede, creiam
Conjugam-se como crer, ler e descrer

DIZER
Presente do indicativo digo, dizes, diz, dizemos, dizeis, dizem
Pretrito perfeito disse, disseste, disse, dissemos, dissestes, disseram
Pretrito mais-que-perfeito dissera, disseras, dissera, dissramos, dissreis,
disseram
Futuro do presente direi, dirs, dir, diremos, direis, diro
Futuro do pretrito diria, dirias, diria, diramos, direis, diriam
Presente do subjuntivo diga, digas, diga, digamos, digais, digam
Pretrito imperfeito dissesse, dissesses, dissesse, dissssemos, disssseis,
dissesse
Futuro disser, disseres, disser, dissermos, disserdes, disserem
Particpio dito
Conjugam-se como dizer, bendizer, desdizer, predizer, maldizer

FAZER
Presente do indicativo fao, fazes, faz, fazemos, fazeis, fazem
Pretrito perfeito fiz, fizeste, fez, fizemos fizestes, fizeram
Pretrito mais-que-perfeito fizera, fizeras, fizera, fizramos, fizreis, fizeram
Futuro do presente farei, fars, far, faremos, fareis, faro
Futuro do pretrito faria, farias, faria, faramos, fareis, fariam
Imperativo afirmativo faze, faa, faamos, fazei, faam
Presente do subjuntivo faa, faas, faa, faamos, faais, faam
Imperfeito do subjuntivo fizesse, fizesses, fizesse, fizssemos, fizsseis,
fizessem
Futuro do subjuntivo fizer, fizeres, fizer, fizermos, fizerdes, fizerem
Conjugam-se como fazer, desfazer, refazer satisfazer

PERDER
Presente do indicativo perco, perdes, perde, perdemos, perdeis, perdem
Presente do subjuntivo perca, percas, perca, percamos, percais. percam
Imperativo afirmativo perde, perca, percamos, perdei, percam

PODER
Presente do Indicativo posso, podes, pode, podemos, podeis, podem
Pretrito Imperfeito podia, podias, podia, podamos, podeis, podiam
Pretrito perfeito pude, pudeste, pde, pudemos, pudestes, puderam
Pretrito mais-que-perfeito pudera, puderas, pudera, pudramos, pudreis,
puderam
Presente do subjuntivo possa, possas, possa, possamos, possais, possam
Pretrito imperfeito pudesse, pudesses, pudesse, pudssemos, pudsseis,
pudessem
Futuro puder, puderes, puder, pudermos, puderdes, puderem
Infinitivo pessoal pode, poderes, poder, podermos, poderdes, poderem
Gerndio podendo
Particpio podido
O verbo PODER no se apresenta conjugado nem no imperativo afirmativo nem no
imperativo negativo

PROVER
Presente do indicativo provejo, provs, prov, provemos, provedes, provem
Pretrito imperfeito provia, provias, provia, provamos, proveis, proviam
Pretrito perfeito provi, proveste, proveu, provemos, provestes, proveram
Pretrito mais-que-perfeito provera, proveras, provera, provramos, prov-
reis, proveram
Futuro do presente proverei, provers, prover, proveremos, provereis, provero
Futuro do pretrito proveria, proverias, proveria, proveramos, provereis, prove-
riam
Imperativo prov, proveja, provejamos, provede, provejam
Presente do subjuntivo proveja, provejas, proveja, provejamos, provejais. provejam
Pretrito imperfeito provesse, provesses, provesse, provssemos, provsseis,
provessem
Futuro prover, proveres, prover, provermos, proverdes, proverem
Gerndio provendo
Particpio provido

QUERER
Presente do indicativo quero, queres, quer, queremos, quereis, querem
Pretrito perfeito quis, quiseste, quis, quisemos, quisestes, quiseram
Pretrito mais-que-perfeito quisera, quiseras, quisera, quisramos, quis-
reis, quiseram
Presente do subjuntivo queira, queiras, queira, queiramos, queirais, queiram
Pretrito imperfeito quisesse, quisesses, quisesse, quisssemos quissseis,
quisessem
Futuro quiser, quiseres, quiser, quisermos, quiserdes, quiserem

REQUERER
Presente do indicativo requeiro, requeres, requer, requeremos, requereis. requerem
Pretrito perfeito requeri, requereste, requereu, requeremos, requereste,
requereram
Pretrito mais-que-perfeito requerera, requereras, requerera, requereramos,
requerereis, requereram
Futuro do presente requererei, requerers requerer, requereremos, requerereis,
requerero
Futuro do pretrito requereria, requererias, requereria, requereramos, requere-
reis, requereriam
Imperativo requere, requeira, requeiramos, requerer, requeiram
Presente do subjuntivo requeira, requeiras, requeira, requeiramos, requeirais,
requeiram
Pretrito Imperfeito requeresse, requeresses, requeresse, requerssemos,
requersseis, requeressem,
Futuro requerer, requereres, requerer, requerermos, requererdes,
requerem
Gerndio requerendo
Particpio requerido
O verbo REQUERER no se conjuga como querer.

REAVER
Presente do indicativo reavemos, reaveis
Pretrito perfeito reouve, reouveste, reouve, reouvemos, reouvestes, reouve-
ram
Pretrito mais-que-perfeito reouvera, reouveras, reouvera, reouvramos, reouvreis,
reouveram
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Pretrito imperf. do subjuntivo reouvesse, reouvesses, reouvesse, reouvssemos, reou-
vsseis, reouvessem
Futuro reouver, reouveres, reouver, reouvermos, reouverdes,
reouverem
O verbo REAVER conjuga-se como haver, mas s nas formas em que esse apresen-
ta a letra v

SABER
Presente do indicativo sei, sabes, sabe, sabemos, sabeis, sabem
Pretrito perfeito soube, soubeste, soube, soubemos, soubestes, souberam
Pretrito mais-que-perfeito soubera, souberas, soubera, soubramos,
soubreis, souberam
Pretrito imperfeito sabia, sabias, sabia, sabamos, sabeis, sabiam
Presente do subjuntivo soubesse, soubesses, soubesse, soubssemos, soubsseis,
soubessem
Futuro souber, souberes, souber, soubermos, souberdes, souberem
VALER
Presente do indicativo valho, vales, vale, valemos, valeis, valem
Presente do subjuntivo valha, valhas, valha, valhamos, valhais, valham
Imperativo afirmativo vale, valha, valhamos, valei, valham

TRAZER
Presente do indicativo trago, trazes, traz, trazemos, trazeis, trazem
Pretrito imperfeito trazia, trazias, trazia, trazamos, trazeis, traziam
Pretrito perfeito trouxe, trouxeste, trouxe, trouxemos, trouxestes, trouxeram
Pretrito mais-que-perfeito trouxera, trouxeras, trouxera, trouxramos,
trouxreis, trouxeram
Futuro do presente trarei, trars, trar, traremos, trareis, traro
Futuro do pretrito traria, trarias, traria, traramos, trareis, trariam
Imperativo traze, traga, tragamos, trazei, tragam
Presente do subjuntivo traga, tragas, traga, tragamos, tragais, tragam
Pretrito imperfeito trouxesse, trouxesses, trouxesse, trouxssemos, trouxsseis,
trouxessem
Futuro trouxer, trouxeres, trouxer, trouxermos, trouxerdes, trouxe-
rem
Infinitivo pessoal trazer, trazeres, trazer, trazermos, trazerdes, trazerem
Gerndio trazendo
Particpio trazido

VER
Presente do indicativo vejo, vs, v, vemos, vedes, vem
Pretrito perfeito vi, viste, viu, vimos, vistes, viram
Pretrito mais-que-perfeito vira, viras, vira, viramos, vireis, viram
Imperativo afirmativo v, veja, vejamos, vede vs, vejam vocs
Presente do subjuntivo veja, vejas, veja, vejamos, vejais, vejam
Pretrito imperfeito visse, visses, visse, vssemos, vsseis, vissem
Futuro vir, vires, vir, virmos, virdes, virem
Particpio visto

ABOLIR
Presente do indicativo aboles, abole abolimos, abolis, abolem
Pretrito imperfeito abolia, abolias, abolia, abolamos, aboleis, aboliam
Pretrito perfeito aboli, aboliste, aboliu, abolimos, abolistes, aboliram
Pretrito mais-que-perfeito abolira, aboliras, abolira, abolramos, abolreis,
aboliram
Futuro do presente abolirei, abolirs, abolir, aboliremos, abolireis, aboliro
Futuro do pretrito aboliria, abolirias, aboliria, aboliramos, abolireis, aboliriam
Presente do subjuntivo no h
Presente imperfeito abolisse, abolisses, abolisse, abolssemos, abolsseis,
abolissem
Futuro abolir, abolires, abolir, abolirmos, abolirdes, abolirem
Imperativo afirmativo abole, aboli
Imperativo negativo no h
Infinitivo pessoal abolir, abolires, abolir, abolirmos, abolirdes, abolirem
Infinitivo impessoal abolir
Gerndio abolindo
Particpio abolido
O verbo ABOLIR conjugado s nas formas em que depois do L do radical h E ou I.

AGREDIR
Presente do indicativo agrido, agrides, agride, agredimos, agredis, agridem
Presente do subjuntivo agrida, agridas, agrida, agridamos, agridais, agridam
Imperativo agride, agrida, agridamos, agredi, agridam
Nas formas rizotnicas, o verbo AGREDIR apresenta o E do radical substitudo por I.

COBRIR
Presente do indicativo cubro, cobres, cobre, cobrimos, cobris, cobrem
Presente do subjuntivo cubra, cubras, cubra, cubramos, cubrais, cubram
Imperativo cobre, cubra, cubramos, cobri, cubram
Particpio coberto
Conjugam-se como COBRIR, dormir, tossir, descobrir, engolir
FALIR
Presente do indicativo falimos, falis
Pretrito imperfeito falia, falias, falia, falamos, faleis, faliam
Pretrito mais-que-perfeito falira, faliras, falira, falramos, falireis, faliram
Pretrito perfeito fali, faliste, faliu, falimos, falistes, faliram
Futuro do presente falirei, falirs, falir, faliremos, falireis, faliro
Futuro do pretrito faliria, falirias, faliria, faliramos, falireis, faliriam
Presente do subjuntivo no h
Pretrito imperfeito falisse, falisses, falisse, falssemos, falsseis, falissem
Futuro falir, falires, falir, falirmos, falirdes, falirem
Imperativo afirmativo fali (vs)
Imperativo negativo no h
Infinitivo pessoal falir, falires, falir, falirmos, falirdes, falirem
Gerndio falindo
Particpio falido
FERIR
Presente do indicativo firo, feres, fere, ferimos, feris, ferem
Presente do subjuntivo fira, firas, fira, firamos, firais, firam
Conjugam-se como FERIR: competir, vestir, inserir e seus derivados.

MENTIR
Presente do indicativo minto, mentes, mente, mentimos, mentis, mentem
Presente do subjuntivo minta, mintas, minta, mintamos, mintais, mintam
Imperativo mente, minta, mintamos, menti, mintam
Conjugam-se como MENTIR: sentir, cerzir, competir, consentir, pressentir.

FUGIR
Presente do indicativo fujo, foges, foge, fugimos, fugis, fogem
Imperativo foge, fuja, fujamos, fugi, fujam
Presente do subjuntivo fuja, fujas, fuja, fujamos, fujais, fujam

IR
Presente do indicativo vou, vais, vai, vamos, ides, vo
Pretrito imperfeito ia, ias, ia, amos, eis, iam
Pretrito perfeito fui, foste, foi, fomos, fostes, foram
Pretrito mais-que-perfeito fora, foras, fora, framos, freis, foram
Futuro do presente irei, irs, ir, iremos, ireis, iro
Futuro do pretrito iria, irias, iria, iramos, ireis, iriam
Imperativo afirmativo vai, v, vamos, ide, vo
Imperativo negativo no vo, no v, no vamos, no vades, no vo
Presente do subjuntivo v, vs, v, vamos, vades, vo
Pretrito imperfeito fosse, fosses, fosse, fssemos, fsseis, fossem
Futuro for, fores, for, formos, fordes, forem
Infinitivo pessoal ir, ires, ir, irmos, irdes, irem
Gerndio indo
Particpio ido

OUVIR
Presente do indicativo ouo, ouves, ouve, ouvimos, ouvis, ouvem
Presente do subjuntivo oua, ouas, oua, ouamos, ouais, ouam
Imperativo ouve, oua, ouamos, ouvi, ouam
Particpio ouvido

PEDIR
Presente do indicativo peo, pedes, pede, pedimos, pedis, pedem
Pretrito perfeito pedi, pediste, pediu, pedimos, pedistes, pediram
Presente do subjuntivo pea, peas, pea, peamos, peais, peam
Imperativo pede, pea, peamos, pedi, peam
Conjugam-se como pedir: medir, despedir, impedir, expedir

POLIR
Presente do indicativo pulo, pules, pule, polimos, polis, pulem
Presente do subjuntivo pula, pulas, pula, pulamos, pulais, pulam
Imperativo pule, pula, pulamos, poli, pulam

REMIR
Presente do indicativo redimo, redimes, redime, redimimos, redimis, redimem
Presente do subjuntivo redima, redimas, redima, redimamos, redimais, redimam

RIR
Presente do indicativo rio, ris, ri, rimos, rides, riem
Pretrito imperfeito ria, rias, ria, riamos, reis, riam
Pretrito perfeito ri, riste, riu, rimos, ristes, riram
Pretrito mais-que-perfeito rira, riras, rira, rramos, rireis, riram
Futuro do presente rirei, rirs, rir, riremos, rireis, riro
Futuro do pretrito riria, ririas, riria, riramos, rireis, ririam
Imperativo afirmativo ri, ria, riamos, ride, riam
Presente do subjuntivo ria, rias, ria, riamos, riais, riam
Pretrito imperfeito risse, risses, risse, rssemos, rsseis, rissem
Futuro rir, rires, rir, rirmos, rirdes, rirem
Infinitivo pessoal rir, rires, rir, rirmos, rirdes, rirem
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Gerndio rindo
Particpio rido
Conjuga-se como rir: sorrir

VIR
Presente do indicativo venho, vens, vem, vimos, vindes, vm
Pretrito imperfeito vinha, vinhas, vinha, vnhamos, vnheis, vinham
Pretrito perfeito vim, vieste, veio, viemos, viestes, vieram
Pretrito mais-que-perfeito viera, vieras, viera, viramos, vireis, vieram
Futuro do presente virei, virs, vir, viremos, vireis, viro
Futuro do pretrito viria, virias, viria, viramos, vireis, viriam
Imperativo afirmativo vem, venha, venhamos, vinde, venham
Presente do subjuntivo venha, venhas, venha, venhamos, venhais, venham
Pretrito imperfeito viesse, viesses, viesse, vissemos, visseis, viessem
Futuro vier, vieres, vier, viermos, vierdes, vierem
Infinitivo pessoal vir, vires, vir, virmos, virdes, virem
Gerndio vindo
Particpio vindo
Conjugam-se como vir: intervir, advir, convir, provir, sobrevir

SUMIR
Presente do indicativo sumo, somes, some, sumimos, sumis, somem
Presente do subjuntivo suma, sumas, suma, sumamos, sumais, sumam
Imperativo some, suma, sumamos, sumi, sumam
Conjugam-se como SUMIR: subir, acudir, bulir, escapulir, fugir, consumir, cuspir


ADVRBIO

Advrbio a palavra que modifica a verbo, o adjetivo ou o prprio ad-
vrbio, exprimindo uma circunstncia.

Os advrbios dividem-se em:
1) LUGAR: aqui, c, l, acol, ali, a, aqum, alm, algures, alhures,
nenhures, atrs, fora, dentro, perto, longe, adiante, diante, onde, avan-
te, atravs, defronte, aonde, etc.
2) TEMPO: hoje, amanh, depois, antes, agora, anteontem, sempre,
nunca, j, cedo, logo, tarde, ora, afinal, outrora, ento, amide, breve,
brevemente, entrementes, raramente, imediatamente, etc.
3) MODO: bem, mal, assim, depressa, devagar, como, debalde, pior,
melhor, suavemente, tenazmente, comumente, etc.
4) ITENSIDADE: muito, pouco, assaz, mais, menos, to, bastante, dema-
siado, meio, completamente, profundamente, quanto, quo, tanto, bem,
mal, quase, apenas, etc.
5) AFIRMAO: sim, deveras, certamente, realmente, efefivamente, etc.
6) NEGAO: no.
7) DVIDA: talvez, acaso, porventura, possivelmente, qui, decerto,
provavelmente, etc.

H Muitas Locues Adverbiais
1) DE LUGAR: esquerda, direita, tona, distncia, frente, entra-
da, sada, ao lado, ao fundo, ao longo, de fora, de lado, etc.
2) TEMPO: em breve, nunca mais, hoje em dia, de tarde, tarde, noite,
s ave-marias, ao entardecer, de manh, de noite, por ora, por fim, de
repente, de vez em quando, de longe em longe, etc.
3) MODO: vontade, toa, ao lu, ao acaso, a contento, a esmo, de bom
grado, de cor, de mansinho, de chofre, a rigor, de preferncia, em ge-
ral, a cada passo, s avessas, ao invs, s claras, a pique, a olhos vis-
tos, de propsito, de sbito, por um triz, etc.
4) MEIO OU INSTRUMENTO: a pau, a p, a cavalo, a martelo, a mqui-
na, a tinta, a paulada, a mo, a facadas, a picareta, etc.
5) AFIRMAO: na verdade, de fato, de certo, etc.
6) NEGAAO: de modo algum, de modo nenhum, em hiptese alguma,
etc.
7) DVIDA: por certo, quem sabe, com certeza, etc.

Advrbios Interrogativos
Onde?, aonde?, donde?, quando?, porque?, como?

Palavras Denotativas
Certas palavras, por no se poderem enquadrar entre os advrbios, te-
ro classificao parte. So palavras que denotam excluso, incluso,
situao, designao, realce, retificao, afetividade, etc.
1) DE EXCLUSO - s, salvo, apenas, seno, etc.
2) DE INCLUSO - tambm, at, mesmo, inclusive, etc.
3) DE SITUAO - mas, ento, agora, afinal, etc.
4) DE DESIGNAO - eis.
5) DE RETIFICAO - alis, isto , ou melhor, ou antes, etc.
6) DE REALCE - c, l, s, que, ainda, mas, etc.
Voc l sabe o que est dizendo, homem...
Mas que olhos lindos!
Veja s que maravilha!

NUMERAL

Numeral a palavra que indica quantidade, ordem, mltiplo ou frao.
O numeral classifica-se em:
- cardinal - quando indica quantidade.
- ordinal - quando indica ordem.
- multiplicativo - quando indica multiplicao.
- fracionrio - quando indica fracionamento.
Exemplos:
Silvia comprou dois livros.
Antnio marcou o primeiro gol.
Na semana seguinte, o anel custar o dobro do preo.
O galinheiro ocupava um quarto da quintal.

QUADRO BSICO DOS NUMERAIS

Algarismos Numerais
Roma-
nos
Arbi-
cos
Cardinais Ordinais Multiplica-
tivos
Fracionrios
I 1 um primeiro simples -
II 2 dois segundo duplo
dobro
meio
III 3 trs terceiro trplice tero
IV 4 quatro quarto qudruplo quarto
V 5 cinco quinto quntuplo quinto
VI 6 seis sexto sxtuplo sexto
VII 7 sete stimo stuplo stimo
VIII 8 oito oitavo ctuplo oitavo
IX 9 nove nono nnuplo nono
X 10 dez dcimo dcuplo dcimo
XI 11 onze dcimo primeiro onze avos
XII 12 doze dcimo segundo doze avos
XIII 13 treze dcimo terceiro treze avos
XIV 14 quatorze dcimo quarto quatorze avos
XV 15 quinze dcimo quinto quinze avos
XVI 16 dezesseis dcimo sexto dezesseis avos
XVII 17 dezessete dcimo stimo dezessete avos
XVIII 18 dezoito dcimo oitavo dezoito avos
XIX 19 dezenove dcimo nono dezenove avos
XX 20 vinte vigsimo vinte avos
XXX 30 trinta trigsimo trinta avos
XL 40 quarenta quadragsimo quarenta avos
L 50 cinquenta quinquagsimo cinquenta avos
LX 60 sessenta sexagsimo sessenta avos
LXX 70 setenta septuagsimo setenta avos
LXXX 80 oitenta octogsimo oitenta avos
XC 90 noventa nonagsimo noventa avos
C 100 cem centsimo centsimo
CC 200 duzentos ducentsimo ducentsimo
CCC 300 trezentos trecentsimo trecentsimo
CD 400 quatrocentos quadringentsimo quadringentsimo
D 500 quinhentos quingentsimo quingentsimo
DC 600 seiscentos sexcentsimo sexcentsimo
DCC 700 setecentos septingentsimo septingentsimo
DCCC 800 oitocentos octingentsimo octingentsimo
CM 900 novecentos nongentsimo nongentsimo
M 1000 mil milsimo milsimo

Emprego do Numeral
Na sucesso de papas, reis, prncipes, anos, sculos, captulos, etc.
empregam-se de 1 a 10 os ordinais.
Joo Paulo I I (segundo) ano lll (ano terceiro)
Luis X (dcimo) ano I (primeiro)
Pio lX (nono) sculo lV (quarto)

De 11 em diante, empregam-se os cardinais:
Leo Xlll (treze) ano Xl (onze)
Pio Xll (doze) sculo XVI (dezesseis)
Luis XV (quinze) capitulo XX (vinte)
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23
Se o numeral aparece antes, lido como ordinal.
XX Salo do Automvel (vigsimo)
VI Festival da Cano (sexto)
lV Bienal do Livro (quarta)
XVI captulo da telenovela (dcimo sexto)

Quando se trata do primeiro dia do ms, deve-se dar preferncia ao
emprego do ordinal.
Hoje primeiro de setembro
No aconselhvel iniciar perodo com algarismos
16 anos tinha Patrcia = Dezesseis anos tinha Patrcia

A ttulo de brevidade, usamos constantemente os cardinais pelos ordi-
nais. Ex.: casa vinte e um (= a vigsima primeira casa), pgina trinta e dois
(= a trigsima segunda pgina). Os cardinais um e dois no variam nesse
caso porque est subentendida a palavra nmero. Casa nmero vinte e um,
pgina nmero trinta e dois. Por isso, deve-se dizer e escrever tambm: a
folha vinte e um, a folha trinta e dois. Na linguagem forense, vemos o
numeral flexionado: a folhas vinte e uma a folhas trinta e duas.

ARTIGO

Artigo uma palavra que antepomos aos substantivos para determin-
los. Indica-lhes, ao mesmo tempo, o gnero e o nmero.
Dividem-se em
definidos: O, A, OS, AS
indefinidos: UM, UMA, UNS, UMAS.
Os definidos determinam os substantivos de modo preciso, particular.
Viajei com o mdico. (Um mdico referido, conhecido, determinado).
Os indefinidos determinam os substantivos de modo vago, impreciso,
geral.
Viajei com um mdico. (Um mdico no referido, desconhecido, inde-
terminado).
lsoladamente, os artigos so palavras de todo vazias de sentido.

CONJUNO

Conjuno a palavra que une duas ou mais oraes.

Coniunes Coordenativas
1) ADITIVAS: e, nem, tambm, mas, tambm, etc.
2) ADVERSATIVAS: mas, porm, contudo, todavia, entretanto, seno, no
entanto, etc.
3) ALTERNATIVAS: ou, ou.., ou, ora... ora, j... j, quer, quer, etc.
4) CONCLUSIVAS. logo, pois, portanto, por conseguinte, por consequncia.
5) EXPLICATIVAS: isto , por exemplo, a saber, que, porque, pois, etc.

Conjunes Subordinativas
1) CONDICIONAIS: se, caso, salvo se, contanto que, uma vez que, etc.
2) CAUSAIS: porque, j que, visto que, que, pois, porquanto, etc.
3) COMPARATIVAS: como, assim como, tal qual, tal como, mais que, etc.
4) CONFORMATIVAS: segundo, conforme, consoante, como, etc.
5) CONCESSIVAS: embora, ainda que, mesmo que, posto que, se bem que,
etc.
6) INTEGRANTES: que, se, etc.
7) FINAIS: para que, a fim de que, que, etc.
8) CONSECUTIVAS: tal... qual, to... que, tamanho... que, de sorte que, de
forma que, de modo que, etc.
9) PROPORCIONAIS: proporo que, medida que, quanto... tanto mais,
etc.
10) TEMPORAIS: quando, enquanto, logo que, depois que, etc.

VALOR LGICO E SINTTICO DAS CONJUNES

Examinemos estes exemplos:
1) Tristeza e alegria no moram juntas.
2) Os livros ensinam e divertem.
3) Samos de casa quando amanhecia.

No primeiro exemplo, a palavra E liga duas palavras da mesma orao:
uma conjuno.
No segundo a terceiro exemplos, as palavras E e QUANDO esto ligando
oraes: so tambm conjunes.

Conjuno uma palavra invarivel que liga oraes ou palavras da
mesma orao.
No 2 exemplo, a conjuno liga as oraes sem fazer que uma dependa
da outra, sem que a segunda complete o sentido da primeira: por isso, a
conjuno E coordenativa.
No 3 exemplo, a conjuno liga duas oraes que se completam uma
outra e faz com que a segunda dependa da primeira: por isso, a conjuno
QUANDO subordinativa.
As conjunes, portanto, dividem-se em coordenativas e subordinativas.

CONJUNES COORDENATIVAS
As conjunes coordenativas podem ser:
1) Aditivas, que do ideia de adio, acrescentamento: e, nem, mas
tambm, mas ainda, seno tambm, como tambm, bem como.
O agricultor colheu o trigo e o vendeu.
No aprovo nem permitirei essas coisas.
Os livros no s instruem mas tambm divertem.
As abelhas no apenas produzem mel e cera mas ainda polinizam
as flores.
2) Adversativas, que exprimem oposio, contraste, ressalva, com-
pensao: mas, porm, todavia, contudo, entretanto, sendo, ao
passo que, antes (= pelo contrrio), no entanto, no obstante, ape-
sar disso, em todo caso.
Querem ter dinheiro, mas no trabalham.
Ela no era bonita, contudo cativava pela simpatia.
No vemos a planta crescer, no entanto, ela cresce.
A culpa no a atribuo a vs, seno a ele.
O professor no probe, antes estimula as perguntas em aula.
O exrcito do rei parecia invencvel, no obstante, foi derrotado.
Voc j sabe bastante, porm deve estudar mais.
Eu sou pobre, ao passo que ele rico.
Hoje no atendo, em todo caso, entre.
3) Alternativas, que exprimem alternativa, alternncia ou, ou ... ou,
ora ... ora, j ... j, quer ... quer, etc.
Os sequestradores deviam render-se ou seriam mortos.
Ou voc estuda ou arruma um emprego.
Ora triste, ora alegre, a vida segue o seu ritmo.
Quer reagisse, quer se calasse, sempre acabava apanhando.
"J chora, j se ri, j se enfurece."
(Lus de Cames)
4) Conclusivas, que iniciam uma concluso: logo, portanto, por con-
seguinte, pois (posposto ao verbo), por isso.
As rvores balanam, logo est ventando.
Voc o proprietrio do carro, portanto o responsvel.
O mal irremedivel; deves, pois, conformar-te.
5) Explicativas, que precedem uma explicao, um motivo: que, por-
que, porquanto, pois (anteposto ao verbo).
No solte bales, que (ou porque, ou pois, ou porquanto) podem
causar incndios.
Choveu durante a noite, porque as ruas esto molhadas.

Observao: A conjuno A pode apresentar-se com sentido adversa-
tivo:
Sofrem duras privaes a [= mas] no se queixam.
"Quis dizer mais alguma coisa a no pde."
(Jorge Amado)
Conjunes subordinativas
As conjunes subordinativas ligam duas oraes, subordinando uma
outra. Com exceo das integrantes, essas conjunes iniciam oraes que
traduzem circunstncias (causa, comparao, concesso, condio ou
hiptese, conformidade, consequncia, finalidade, proporo, tempo).
Abrangem as seguintes classes:
1) Causais: porque, que, pois, como, porquanto, visto que, visto como, j
que, uma vez que, desde que.
O tambor soa porque oco. (porque oco: causa; o tambor soa:
efeito).
Como estivesse de luto, no nos recebeu.
Desde que impossvel, no insistirei.

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2) Comparativas: como, (tal) qual, tal a qual, assim como, (tal) como, (to
ou tanto) como, (mais) que ou do que, (menos) que ou do que, (tanto)
quanto, que nem, feito (= como, do mesmo modo que), o mesmo que
(= como).
Ele era arrastado pela vida como uma folha pelo vento.
O exrcito avanava pela plancie qual uma serpente imensa.
"Os ces, tal qual os homens, podem participar das trs categorias."
(Paulo Mendes Campos)
"Sou o mesmo que um cisco em minha prpria casa."
(Antnio Olavo Pereira)
"E pia tal a qual a caa procurada."
(Amadeu de Queirs)
"Por que ficou me olhando assim feito boba?"
(Carlos Drummond de Andrade)
Os pedestres se cruzavam pelas ruas que nem formigas apressadas.
Nada nos anima tanto como (ou quanto) um elogio sincero.
Os governantes realizam menos do que prometem.
3) Concessivas: embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que, ainda
quando, mesmo quando, posto que, por mais que, por muito que, por
menos que, se bem que, em que (pese), nem que, dado que, sem que
(= embora no).
Clia vestia-se bem, embora fosse pobre.
A vida tem um sentido, por mais absurda que possa parecer.
Beba, nem que seja um pouco.
Dez minutos que fossem, para mim, seria muito tempo.
Fez tudo direito, sem que eu lhe ensinasse.
Em que pese autoridade deste cientista, no podemos aceitar suas
afirmaes.
No sei dirigir, e, dado que soubesse, no dirigiria de noite.
4) Condicionais: se, caso, contanto que, desde que, salvo se, sem que
(= se no), a no ser que, a menos que, dado que.
Ficaremos sentidos, se voc no vier.
Comprarei o quadro, desde que no seja caro.
No sairs daqui sem que antes me confesses tudo.
"Eleutrio decidiu logo dormir repimpadamente sobre a areia, a menos
que os mosquitos se opusessem."
(Ferreira de Castro)
5) Conformativas: como, conforme, segundo, consoante. As coisas no
so como (ou conforme) dizem.
"Digo essas coisas por alto, segundo as ouvi narrar."
(Machado de Assis)
6) Consecutivas: que (precedido dos termos intensivos tal, to, tanto,
tamanho, s vezes subentendidos), de sorte que, de modo que, de
forma que, de maneira que, sem que, que (no).
Minha mo tremia tanto que mal podia escrever.
Falou com uma calma que todos ficaram atnitos.
Ontem estive doente, de sorte que (ou de modo que) no sa.
No podem ver um cachorro na rua sem que o persigam.
No podem ver um brinquedo que no o queiram comprar.
7) Finais: para que, a fim de que, que (= para que).
Afastou-se depressa para que no o vssemos.
Falei-lhe com bons termos, a fim de que no se ofendesse.
Fiz-lhe sinal que se calasse.
8) Proporcionais: proporo que, medida que, ao passo que, quanto
mais... (tanto mais), quanto mais... (tanto menos), quanto menos... (tan-
to mais), quanto mais... (mais), (tanto)... quanto.
medida que se vive, mais se aprende.
proporo que subamos, o ar ia ficando mais leve.
Quanto mais as cidades crescem, mais problemas vo tendo.
Os soldados respondiam, medida que eram chamados.

Observao:
So incorretas as locues proporcionais medida em que, na medida
que e na medida em que. A forma correta medida que:
" medida que os anos passam, as minhas possibilidades diminuem."
(Maria Jos de Queirs)

9) Temporais: quando, enquanto, logo que, mal (= logo que), sempre
que, assim que, desde que, antes que, depois que, at que, agora que,
etc.
Venha quando voc quiser.
No fale enquanto come.
Ela me reconheceu, mal lhe dirigi a palavra.
Desde que o mundo existe, sempre houve guerras.
Agora que o tempo esquentou, podemos ir praia.
"Ningum o arredava dali, at que eu voltasse." (Carlos Povina Caval-
cnti)
10) Integrantes: que, se.
Sabemos que a vida breve.
Veja se falta alguma coisa.

Observao:
Em frases como Sairs sem que te vejam, Morreu sem que ningum o
chorasse, consideramos sem que conjuno subordinativa modal. A NGB,
porm, no consigna esta espcie de conjuno.
Locues conjuntivas: no entanto, visto que, desde que, se bem que,
por mais que, ainda quando, medida que, logo que, a rim de que, etc.
Muitas conjunes no tm classificao nica, imutvel, devendo, por-
tanto, ser classificadas de acordo com o sentido que apresentam no contex-
to. Assim, a conjuno que pode ser:
1) Aditiva (= e):
Esfrega que esfrega, mas a ndoa no sai.
A ns que no a eles, compete faz-lo.
2) Explicativa (= pois, porque):
Apressemo-nos, que chove.
3) Integrante:
Diga-lhe que no irei.
4) Consecutiva:
Tanto se esforou que conseguiu vencer.
No vo a uma festa que no voltem cansados.
Onde estavas, que no te vi?
5) Comparativa (= do que, como):
A luz mais veloz que o som.
Ficou vermelho que nem brasa.
6) Concessiva (= embora, ainda que):
Alguns minutos que fossem, ainda assim seria muito tempo.
Beba, um pouco que seja.
7) Temporal (= depois que, logo que):
Chegados que fomos, dirigimo-nos ao hotel.
8) Final (= pare que):
Vendo-me janela, fez sinal que descesse.
9) Causal (= porque, visto que):
"Velho que sou, apenas conheo as flores do meu tempo." (Vivaldo
Coaraci)
A locuo conjuntiva sem que, pode ser, conforme a frase:
1) Concessiva: Ns lhe dvamos roupa a comida, sem que ele pe-
disse. (sem que = embora no)
2) Condicional: Ningum ser bom cientista, sem que estude muito.
(sem que = se no,caso no)
3) Consecutiva: No vo a uma festa sem que voltem cansados.
(sem que = que no)
4) Modal: Sairs sem que te vejam. (sem que = de modo que no)

Conjuno a palavra que une duas ou mais oraes.

PREPOSIO

Preposies so palavras que estabelecem um vnculo entre dois ter-
mos de uma orao. O primeiro, um subordinante ou antecedente, e o
segundo, um subordinado ou consequente.
Exemplos:
Chegaram a Porto Alegre.
Discorda de voc.
Fui at a esquina.
Casa de Paulo.

Preposies Essenciais e Acidentais
As preposies essenciais so: A, ANTE, APS, AT, COM, CONTRA,
DE, DESDE, EM, ENTRE, PARA, PERANTE, POR, SEM, SOB, SOBRE e
ATRS.
Certas palavras ora aparecem como preposies, ora pertencem a ou-
tras classes, sendo chamadas, por isso, de preposies acidentais: afora,
conforme, consoante, durante, exceto, fora, mediante, no obstante, salvo,
segundo, seno, tirante, visto, etc.
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INTERJEIO
Interjeio a palavra que comunica emoo. As interjeies podem
ser:
- alegria: ahl oh! oba! eh!
- animao: coragem! avante! eia!
- admirao: puxa! ih! oh! nossa!
- aplauso: bravo! viva! bis!
- desejo: tomara! oxal!
- dor: a! ui!
- silncio: psiu! silncio!
- suspenso: alto! basta!

LOCUO INTERJETIVA a conjunto de palavras que tm o mesmo
valor de uma interjeio.
Minha Nossa Senhora! Puxa vida! Deus me livre! Raios te partam!
Meu Deus! Que maravilha! Ora bolas! Ai de mim!


PRINCIPAIS REGRAS CONCORDNCIA.

CONCORDNCIA NOMINAL E VERBAL
Concordncia o processo sinttico no qual uma palavra determinante
se adapta a uma palavra determinada, por meio de suas flexes.
Principais Casos de Concordncia Nominal
1) O artigo, o adjetivo, o pronome relativo e o numeral concordam em
gnero e nmero com o substantivo.
As primeiras alunas da classe foram passear no zoolgico.
2) O adjetivo ligado a substantivos do mesmo gnero e nmero vo
normalmente para o plural.
Pai e filho estudiosos ganharam o prmio.
3) O adjetivo ligado a substantivos de gneros e nmero diferentes vai
para o masculino plural.
Alunos e alunas estudiosos ganharam vrios prmios.
4) O adjetivo posposto concorda em gnero com o substantivo mais
prximo:
Trouxe livros e revista especializada.
5) O adjetivo anteposto pode concordar com o substantivo mais prxi-
mo.
Dedico esta msica querida tia e sobrinhos.
6) O adjetivo que funciona como predicativo do sujeito concorda com o
sujeito.
Meus amigos esto atrapalhados.
7) O pronome de tratamento que funciona como sujeito pede o predica-
tivo no gnero da pessoa a quem se refere.
Sua excelncia, o Governador, foi compreensivo.
8) Os substantivos acompanhados de numerais precedidos de artigo
vo para o singular ou para o plural.
J estudei o primeiro e o segundo livro (livros).
9) Os substantivos acompanhados de numerais em que o primeiro vier
precedido de artigo e o segundo no vo para o plural.
J estudei o primeiro e segundo livros.
10) O substantivo anteposto aos numerais vai para o plural.
J li os captulos primeiro e segundo do novo livro.
11) As palavras: MESMO, PRPRIO e S concordam com o nome a
que se referem.
Ela mesma veio at aqui.
Eles chegaram ss.
Eles prprios escreveram.
12) A palavra OBRIGADO concorda com o nome a que se refere.
Muito obrigado. (masculino singular)
Muito obrigada. (feminino singular).
13) A palavra MEIO concorda com o substantivo quando adjetivo e fica
invarivel quando advrbio.
Quero meio quilo de caf.
Minha me est meio exausta.
meio-dia e meia. (hora)
14) As palavras ANEXO, INCLUSO e JUNTO concordam com o substan-
tivo a que se referem.
Trouxe anexas as fotografias que voc me pediu.
A expresso em anexo invarivel.
Trouxe em anexo estas fotos.
15) Os adjetivos ALTO, BARATO, CONFUSO, FALSO, etc, que substitu-
em advrbios em MENTE, permanecem invariveis.
Vocs falaram alto demais.
O combustvel custava barato.
Voc leu confuso.
Ela jura falso.
16) CARO, BASTANTE, LONGE, se advrbios, no variam, se adjetivos,
sofrem variao normalmente.
Esses pneus custam caro.
Conversei bastante com eles.
Conversei com bastantes pessoas.
Estas crianas moram longe.
Conheci longes terras.

CONCORDNCIA VERBAL
CASOS GERAIS
1) O verbo concorda com o sujeito em nmero e pessoa.
O menino chegou. Os meninos chegaram.
2) Sujeito representado por nome coletivo deixa o verbo no singular.
O pessoal ainda no chegou.
A turma no gostou disso.
Um bando de pssaros pousou na rvore.
3) Se o ncleo do sujeito um nome terminado em S, o verbo s ir ao
plural se tal ncleo vier acompanhado de artigo no plural.
Os Estados Unidos so um grande pas.
Os Lusadas imortalizaram Cames.
Os Alpes vivem cobertos de neve.
Em qualquer outra circunstncia, o verbo ficar no singular.
Flores j no leva acento.
O Amazonas desgua no Atlntico.
Campos foi a primeira cidade na Amrica do Sul a ter luz eltrica.
4) Coletivos primitivos (indicam uma parte do todo) seguidos de nome
no plural deixam o verbo no singular ou levam-no ao plural, indiferen-
temente.
A maioria das crianas recebeu, (ou receberam) prmios.
A maior parte dos brasileiros votou (ou votaram).
5) O verbo transitivo direto ao lado do pronome SE concorda com o
sujeito paciente.
Vende-se um apartamento.
Vendem-se alguns apartamentos.
6) O pronome SE como smbolo de indeterminao do sujeito leva o
verbo para a 3 pessoa do singular.
Precisa-se de funcionrios.
7) A expresso UM E OUTRO pede o substantivo que a acompanha no
singular e o verbo no singular ou no plural.
Um e outro texto me satisfaz. (ou satisfazem)
8) A expresso UM DOS QUE pede o verbo no singular ou no plural.
Ele um dos autores que viajou (viajaram) para o Sul.
9) A expresso MAIS DE UM pede o verbo no singular.
Mais de um jurado fez justia minha msica.
10) As palavras: TUDO, NADA, ALGUM, ALGO, NINGUM, quando
empregadas como sujeito e derem ideia de sntese, pedem o verbo
no singular.
As casas, as fbricas, as ruas, tudo parecia poluio.
11) Os verbos DAR, BATER e SOAR, indicando hora, acompanham o
sujeito.
Deu uma hora.
Deram trs horas.
Bateram cinco horas.
Naquele relgio j soaram duas horas.
12) A partcula expletiva ou de realce QUE invarivel e o verbo da
frase em que empregada concorda normalmente com o sujeito.
Ela que faz as bolas.
Eu que escrevo os programas.
13) O verbo concorda com o pronome antecedente quando o sujeito
um pronome relativo.
Ele, que chegou atrasado, fez a melhor prova.
Fui eu que fiz a lio
Quando a LIO pronome relativo, h vrias construes possveis.
que: Fui eu que fiz a lio.
quem: Fui eu quem fez a lio.
o que: Fui eu o que fez a lio.

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14) Verbos impessoais - como no possuem sujeito, deixam o verbo na
terceira pessoa do singular. Acompanhados de auxiliar, transmitem a
este sua impessoalidade.
Chove a cntaros. Ventou muito ontem.
Deve haver muitas pessoas na fila. Pode haver brigas e discusses.
CONCORDNCIA DOS VERBOS SER E PARECER
1) Nos predicados nominais, com o sujeito representado por um dos
pronomes TUDO, NADA, ISTO, ISSO, AQUILO, os verbos SER e PA-
RECER concordam com o predicativo.
Tudo so esperanas.
Aquilo parecem iluses.
Aquilo iluso.

2) Nas oraes iniciadas por pronomes interrogativos, o verbo SER con-
corda sempre com o nome ou pronome que vier depois.
Que so florestas equatoriais?
Quem eram aqueles homens?

3) Nas indicaes de horas, datas, distncias, a concordncia se far com
a expresso numrica.
So oito horas.
Hoje so 19 de setembro.
De Botafogo ao Leblon so oito quilmetros.

4) Com o predicado nominal indicando suficincia ou falta, o verbo SER
fica no singular.
Trs batalhes muito pouco.
Trinta milhes de dlares muito dinheiro.

5) Quando o sujeito pessoa, o verbo SER fica no singular.
Maria era as flores da casa.
O homem cinzas.

6) Quando o sujeito constitudo de verbos no infinitivo, o verbo SER
concorda com o predicativo.
Danar e cantar a sua atividade.
Estudar e trabalhar so as minhas atividades.

7) Quando o sujeito ou o predicativo for pronome pessoal, o verbo SER
concorda com o pronome.
A cincia, mestres, sois vs.
Em minha turma, o lder sou eu.

8) Quando o verbo PARECER estiver seguido de outro verbo no infinitivo,
apenas um deles deve ser flexionado.
Os meninos parecem gostar dos brinquedos.
Os meninos parece gostarem dos brinquedos.


SINTAXE DA ORAO

FRASE
Frase um conjunto de palavras que tm sentido completo.
O tempo est nublado.
Socorro!
Que calor!

ORAO
Orao a frase que apresenta verbo ou locuo verbal.
A fanfarra desfilou na avenida.
As festas juninas esto chegando.

PERODO
Perodo a frase estruturada em orao ou oraes.
O perodo pode ser:
simples - aquele constitudo por uma s orao (orao absoluta).
Fui livraria ontem.
composto - quando constitudo por mais de uma orao.
Fui livraria ontem e comprei um livro.

TERMOS ESSENCIAIS DA ORAO
So dois os termos essenciais da orao:

SUJEITO
Sujeito o ser ou termo sobre o qual se diz alguma coisa.

Os bandeirantes capturavam os ndios. (sujeito = bandeirantes)

O sujeito pode ser :
- simples: quando tem um s ncleo
As rosas tm espinhos. (sujeito: as rosas;
ncleo: rosas)
- composto: quando tem mais de um ncleo
O burro e o cavalo saram em disparada.
(suj: o burro e o cavalo; ncleo burro, cavalo)
- oculto: ou elptico ou implcito na desinncia verbal
Chegaste com certo atraso. (suj.: oculto: tu)
- indeterminado: quando no se indica o agente da ao verbal
Come-se bem naquele restaurante.
- Inexistente: quando a orao no tem sujeito
Choveu ontem.
H plantas venenosas.

PREDICADO
Predicado o termo da orao que declara alguma coisa do sujeito.
O predicado classifica-se em:
1. Nominal: aquele que se constitui de verbo de ligao mais predicativo
do sujeito.
Nosso colega est doente.
Principais verbos de ligao: SER, ESTAR, PARECER,
PERMANECER, etc.
Predicativo do sujeito o termo que ajuda o verbo de ligao a
comunicar estado ou qualidade do sujeito.
Nosso colega est doente.
A moa permaneceu sentada.
2. Predicado verbal aquele que se constitui de verbo intransitivo ou
transitivo.
O avio sobrevoou a praia.
Verbo intransitivo aquele que no necessita de complemento.
O sabi voou alto.
Verbo transitivo aquele que necessita de complemento.
Transitivo direto: o verbo que necessita de complemento sem auxlio
de proposio.
Minha equipe venceu a partida.
Transitivo indireto: o verbo que necessita de complemento com
auxlio de preposio.
Ele precisa de um esparadrapo.
Transitivo direto e indireto (bitransitivo) o verbo que necessita ao
mesmo tempo de complemento sem auxlio de preposio e de com-
plemento com auxilio de preposio.
Damos uma simples colaborao a vocs.
3. Predicado verbo nominal: aquele que se constitui de verbo
intransitivo mais predicativo do sujeito ou de verbo transitivo mais
predicativo do sujeito.
Os rapazes voltaram vitoriosos.
Predicativo do sujeito: o termo que, no predicado verbo-nominal,
ajuda o verbo intransitivo a comunicar estado ou qualidade do sujeito.
Ele morreu rico.
Predicativo do objeto o termo que, que no predicado verbo-nominal,
ajuda o verbo transitivo a comunicar estado ou qualidade do objeto
direto ou indireto.
Elegemos o nosso candidato vereador.

TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
Chama-se termos integrantes da orao os que completam a
significao transitiva dos verbos e dos nomes. So indispensveis
compreenso do enunciado.

1. OBJETO DIRETO
Objeto direto o termo da orao que completa o sentido do verbo
transitivo direto. Ex.: Mame comprou PEIXE.

2. OBJETO INDIRETO
Objeto indireto o termo da orao que completa o sentido do verbo
transitivo indireto.
As crianas precisam de CARINHO.

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3. COMPLEMENTO NOMINAL
Complemento nominal o termo da orao que completa o sentido de
um nome com auxlio de preposio. Esse nome pode ser representado por
um substantivo, por um adjetivo ou por um advrbio.
Toda criana tem amor aos pais. - AMOR (substantivo)
O menino estava cheio de vontade. - CHEIO (adjetivo)
Ns agamos favoravelmente s discusses. - FAVORAVELMENTE
(advrbio).

4. AGENTE DA PASSIVA
Agente da passiva o termo da orao que pratica a ao do verbo na
voz passiva.
A me amada PELO FILHO.
O cantor foi aplaudido PELA MULTIDO.
Os melhores alunos foram premiados PELA DIREO.

TERMOS ACESSRIOS DA ORAO
TERMOS ACESSRIOS so os que desempenham na orao uma
funo secundria, limitando o sentido dos substantivos ou exprimindo
alguma circunstncia.

So termos acessrios da orao:
1. ADJUNTO ADNOMINAL
Adjunto adnominal o termo que caracteriza ou determina os
substantivos. Pode ser expresso:
pelos adjetivos: gua fresca,
pelos artigos: o mundo, as ruas
pelos pronomes adjetivos: nosso tio, muitas coisas
pelos numerais : trs garotos; sexto ano
pelas locues adjetivas: casa do rei; homem sem escrpulos

2. ADJUNTO ADVERBIAL
Adjunto adverbial o termo que exprime uma circunstncia (de tempo,
lugar, modo etc.), modificando o sentido de um verbo, adjetivo ou advrbio.
Cheguei cedo.
Jos reside em So Paulo.

3. APOSTO
Aposto uma palavra ou expresso que explica ou esclarece,
desenvolve ou resume outro termo da orao.
Dr. Joo, cirurgio-dentista,
Rapaz impulsivo, Mrio no se conteve.
O rei perdoou aos dois: ao fidalgo e ao criado.
4. VOCATIVO
Vocativo o termo (nome, ttulo, apelido) usado para chamar ou
interpelar algum ou alguma coisa.
Tem compaixo de ns, Cristo.
Professor, o sinal tocou.
Rapazes, a prova na prxima semana.

PERODO COMPOSTO - PERODO SIMPLES

No perodo simples h apenas uma orao, a qual se diz absoluta.
Fui ao cinema.
O pssaro voou.

PERODO COMPOSTO
No perodo composto h mais de uma orao.
(No sabem) (que nos calores do vero a terra dorme) (e os homens
folgam.)

Perodo composto por coordenao
Apresenta oraes independentes.
(Fui cidade), (comprei alguns remdios) (e voltei cedo.)

Perodo composto por subordinao
Apresenta oraes dependentes.
( bom) (que voc estude.)

Perodo composto por coordenao e subordinao
Apresenta tanto oraes dependentes como independentes. Este
perodo tambm conhecido como misto.
(Ele disse) (que viria logo,) (mas no pde.)
ORAO COORDENADA
Orao coordenada aquela que independente.
As oraes coordenadas podem ser:
- Sindtica:
Aquela que independente e introduzida por uma conjuno
coordenativa.
Viajo amanh, mas volto logo.
- Assindtica:
Aquela que independente e aparece separada por uma vrgula ou
ponto e vrgula.
Chegou, olhou, partiu.
A orao coordenada sindtica pode ser:

1. ADITIVA:
Expressa adio, sequncia de pensamento. (e, nem = e no), mas,
tambm:
Ele falava E EU FICAVA OUVINDO.
Meus atiradores nem fumam NEM BEBEM.
A doena vem a cavalo E VOLTA A P.

2. ADVERSATIVA:
Ligam oraes, dando-lhes uma ideia de compensao ou de contraste
(mas, porm, contudo, todavia, entretanto, seno, no entanto, etc).
A espada vence MAS NO CONVENCE.
O tambor faz um grande barulho, MAS VAZIO POR DENTRO.
Apressou-se, CONTUDO NO CHEGOU A TEMPO.

3. ALTERNATIVAS:
Ligam palavras ou oraes de sentido separado, uma excluindo a outra
(ou, ou...ou, j...j, ora...ora, quer...quer, etc).
Mudou o natal OU MUDEI EU?
OU SE CALA A LUVA e no se pe o anel,
OU SE PE O ANEL e no se cala a luva!
(C. Meireles)

4. CONCLUSIVAS:
Ligam uma orao a outra que exprime concluso (LOGO, POIS,
PORTANTO, POR CONSEGUINTE, POR ISTO, ASSIM, DE MODO QUE,
etc).
Ele est mal de notas; LOGO, SER REPROVADO.
Vives mentindo; LOGO, NO MERECES F.

5. EXPLICATIVAS:
Ligam a uma orao, geralmente com o verbo no imperativo, outro que
a explica, dando um motivo (pois, porque, portanto, que, etc.)
Alegra-te, POIS A QUI ESTOU. No mintas, PORQUE PIOR.
Anda depressa, QUE A PROVA S 8 HORAS.

ORAO INTERCALADA OU INTERFERENTE
aquela que vem entre os termos de uma outra orao.
O ru, DISSERAM OS JORNAIS, foi absolvido.
A orao intercalada ou interferente aparece com os verbos:
CONTINUAR, DIZER, EXCLAMAR, FALAR etc.

ORAO PRINCIPAL
Orao principal a mais importante do perodo e no introduzida
por um conectivo.
ELES DISSERAM que voltaro logo.
ELE AFIRMOU que no vir.
PEDI que tivessem calma. (= Pedi calma)

ORAO SUBORDINADA
Orao subordinada a orao dependente que normalmente
introduzida por um conectivo subordinativo. Note que a orao principal
nem sempre a primeira do perodo.
Quando ele voltar, eu saio de frias.
Orao principal: EU SAIO DE FRIAS
Orao subordinada: QUANDO ELE VOLTAR

ORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA
Orao subordinada substantiva aquela que tem o valor e a funo
de um substantivo.
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Por terem as funes do substantivo, as oraes subordinadas
substantivas classificam-se em:

1) SUBJETIVA (sujeito)
Convm que voc estude mais.
Importa que saibas isso bem. .
necessrio que voc colabore. (SUA COLABORAO) necessria.

2) OBJETIVA DIRETA (objeto direto)
Desejo QUE VENHAM TODOS.
Pergunto QUEM EST AI.

3) OBJETIVA INDIRETA (objeto indireto)
Aconselho-o A QUE TRABALHE MAIS.
Tudo depender DE QUE SEJAS CONSTANTE.
Daremos o prmio A QUEM O MERECER.

4) COMPLETIVA NOMINAL
Complemento nominal.
Ser grato A QUEM TE ENSINA.
Sou favorvel A QUE O PRENDAM.

5) PREDICATIVA (predicativo)
Seu receio era QUE CHOVESSE. = Seu receio era (A CHUVA)
Minha esperana era QUE ELE DESISTISSE.
No sou QUEM VOC PENSA.

6) APOSITIVAS (servem de aposto)
S desejo uma coisa: QUE VIVAM FELIZES = (A SUA FELICIDADE)
S lhe peo isto: HONRE O NOSSO NOME.

7) AGENTE DA PASSIVA
O quadro foi comprado POR QUEM O FEZ = (PELO SEU AUTOR)
A obra foi apreciada POR QUANTOS A VIRAM.

ORAES SUBORDINADAS ADJETIVAS
Orao subordinada adjetiva aquela que tem o valor e a funo de
um adjetivo.
H dois tipos de oraes subordinadas adjetivas:

1) EXPLICATIVAS:
Explicam ou esclarecem, maneira de aposto, o termo antecedente,
atribuindo-lhe uma qualidade que lhe inerente ou acrescentando-lhe uma
informao.
Deus, QUE NOSSO PAI, nos salvar.
Ele, QUE NASCEU RICO, acabou na misria.

2) RESTRITIVAS:
Restringem ou limitam a significao do termo antecedente, sendo
indispensveis ao sentido da frase:
Pedra QUE ROLA no cria limo.
As pessoas A QUE A GENTE SE DIRIGE sorriem.
Ele, QUE SEMPRE NOS INCENTIVOU, no est mais aqui.

ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
Orao subordinada adverbial aquela que tem o valor e a funo de
um advrbio.

As oraes subordinadas adverbiais classificam-se em:
1) CAUSAIS: exprimem causa, motivo, razo:
Desprezam-me, POR ISSO QUE SOU POBRE.
O tambor soa PORQUE OCO.

2) COMPARATIVAS: representam o segundo termo de uma
comparao.
O som menos veloz QUE A LUZ.
Parou perplexo COMO SE ESPERASSE UM GUIA.

3) CONCESSIVAS: exprimem um fato que se concede, que se admite:
POR MAIS QUE GRITASSE, no me ouviram.
Os louvores, PEQUENOS QUE SEJAM, so ouvidos com agrado.
CHOVESSE OU FIZESSE SOL, o Major no faltava.
4) CONDICIONAIS: exprimem condio, hiptese:
SE O CONHECESSES, no o condenarias.
Que diria o pai SE SOUBESSE DISSO?

5) CONFORMATIVAS: exprimem acordo ou conformidade de um fato
com outro:
Fiz tudo COMO ME DISSERAM.
Vim hoje, CONFORME LHE PROMETI.

6) CONSECUTIVAS: exprimem uma consequncia, um resultado:
A fumaa era tanta QUE EU MAL PODIA ABRIR OS OLHOS.
Bebia QUE ERA UMA LSTIMA!
Tenho medo disso QUE ME PLO!
7) FINAIS: exprimem finalidade, objeto:
Fiz-lhe sinal QUE SE CALASSE.
Aproximei-me A FIM DE QUE ME OUVISSE MELHOR.

8) PROPORCIONAIS: denotam proporcionalidade:
MEDIDA QUE SE VIVE, mais se aprende.
QUANTO MAIOR FOR A ALTURA, maior ser o tombo.

9) TEMPORAIS: indicam o tempo em que se realiza o fato expresso na
orao principal:
ENQUANTO FOI RICO todos o procuravam.
QUANDO OS TIRANOS CAEM, os povos se levantam.

10) MODAIS: exprimem modo, maneira:
Entrou na sala SEM QUE NOS CUMPRIMENTASSE.
Aqui vivers em paz, SEM QUE NINGUM TE INCOMODE.

ORAES REDUZIDAS
Orao reduzida aquela que tem o verbo numa das formas nominais:
gerndio, infinitivo e particpio.

Exemplos:
Penso ESTAR PREPARADO = Penso QUE ESTOU PREPARADO.
Dizem TER ESTADO L = Dizem QUE ESTIVERAM L.
FAZENDO ASSIM, conseguirs = SE FIZERES ASSIM, conseguirs.
bom FICARMOS ATENTOS. = bom QUE FIQUEMOS
ATENTOS.
AO SABER DISSO, entristeceu-se = QUANDO SOUBE DISSO,
entristeceu-se.
interesse ESTUDARES MAIS.= interessante QUE ESTUDES
MAIS.
SAINDO DAQUI, procure-me. = QUANDO SAIR DAQUI, procure-me.


PROVA SIMULADA

01. Assinale a alternativa correta quanto ao uso e grafia das palavras.
(A) Na atual conjetura, nada mais se pode fazer.
(B) O chefe deferia da opinio dos subordinados.
(C) O processo foi julgado em segunda estncia.
(D) O problema passou despercebido na votao.
(E) Os criminosos espiariam suas culpas no exlio.


02. A alternativa correta quanto ao uso dos verbos :
(A) Quando ele vir suas notas, ficar muito feliz.
(B) Ele reaveu, logo, os bens que havia perdido.
(C) A colega no se contera diante da situao.
(D) Se ele ver voc na rua, no ficar contente.
(E) Quando voc vir estudar, traga seus livros.


03. O particpio verbal est corretamente empregado em:
(A) No estaramos salvados sem a ajuda dos barcos.
(B) Os garis tinham chego s ruas s dezessete horas.
(C) O criminoso foi pego na noite seguinte do crime.
(D) O rapaz j tinha abrido as portas quando chegamos.
(E) A faxineira tinha refazido a limpeza da casa toda.

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04. Assinale a alternativa que d continuidade ao texto abaixo, em
conformidade com a norma culta.
Nem s de beleza vive a madreprola ou ncar. Essa substncia do
interior da concha de moluscos rene outras caractersticas interes-
santes, como resistncia e flexibilidade.
(A) Se puder ser moldada, daria timo material para a confeco de
componentes para a indstria.
(B) Se pudesse ser moldada, d timo material para a confeco de
componentes para a indstria.
(C) Se pode ser moldada, d timo material para a confeco de com-
ponentes para a indstria.
(D) Se puder ser moldada, dava timo material para a confeco de
componentes para a indstria.
(E) Se pudesse ser moldada, daria timo material para a confeco de
componentes para a indstria.

05. O uso indiscriminado do gerndio tem-se constitudo num problema
para a expresso culta da lngua. Indique a nica alternativa em que
ele est empregado conforme o padro culto.
(A) Aps aquele treinamento, a corretora est falando muito bem.
(B) Ns vamos estar analisando seus dados cadastrais ainda hoje.
(C) No haver demora, o senhor pode estar aguardando na linha.
(D) No prximo sbado, procuraremos estar liberando o seu carro.
(E) Breve, queremos estar entregando as chaves de sua nova casa.

06. De acordo com a norma culta, a concordncia nominal e verbal est
correta em:
(A) As caractersticas do solo so as mais variadas possvel.
(B) A olhos vistos Lcia envelhecia mais do que rapidamente.
(C) Envio-lhe, em anexos, a declarao de bens solicitada.
(D) Ela parecia meia confusa ao dar aquelas explicaes.
(E) Qualquer que sejam as dvidas, procure san-las logo.

07. Assinale a alternativa em que se respeitam as normas cultas de
flexo de grau.
(A) Nas situaes crticas, protegia o colega de quem era amiqussimo.
(B) Mesmo sendo o Canad friosssimo, optou por permanecer l duran-
te as frias.
(C) No salto, sem concorrentes, seu desempenho era melhor de todos.
(D) Diante dos problemas, ansiava por um resultado mais bom que ruim.
(E) Comprou uns copos baratos, de cristal, da mais malssima qualidade.

Nas questes de nmeros 08 e 09, assinale a alternativa cujas pala-
vras completam, correta e respectivamente, as frases dadas.

08. Os pesquisadores trataram de avaliar viso pblico financiamento
estatal cincia e tecnologia.
(A) ... sobre o ... do ... para
(B) a ... ao ... do ... para
(C) ... do ... sobre o ... a
(D) ... ao ... sobre o ...
(E) a ... do ... sobre o ...

09. Quanto perfil desejado, com vistas qualidade dos candidatos, a
franqueadora procura ser muito mais criteriosa ao contrat-los, pois
eles devem estar aptos comercializar seus produtos.
(A) ao ... a ... (B) quele ... ...
(C) quele... ... a (D) ao ... ...
(E) quele ... a ... a

10. Assinale a alternativa gramaticalmente correta de acordo com a
norma culta.
(A) Bancos de dados cientficos tero seu alcance ampliado. E isso
traro grandes benefcios s pesquisas.
(B) Fazem vrios anos que essa empresa constri parques, colaborando
com o meio ambiente.
(C) Laboratrios de anlise clnica tem investido em institutos, desenvol-
vendo projetos na rea mdica.
(D) Havia algumas estatsticas auspiciosas e outras preocupantes apre-
sentadas pelos economistas.
(E) Os efeitos nocivos aos recifes de corais surge para quem vive no
litoral ou aproveitam frias ali.

11. A frase correta de acordo com o padro culto :
(A) No vejo mal no Presidente emitir medidas de emergncia devido s
chuvas.
(B) Antes de estes requisitos serem cumpridos, no receberemos recla-
maes.
(C) Para mim construir um pas mais justo, preciso de maior apoio
cultura.
(D) Apesar do advogado ter defendido o ru, este no foi poupado da
culpa.
(E) Faltam conferir trs pacotes da mercadoria.

12. A maior parte das empresas de franquia pretende expandir os neg-
cios das empresas de franquia pelo contato direto com os possveis
investidores, por meio de entrevistas. Esse contato para fins de sele-
o no s permite s empresas avaliar os investidores com relao
aos negcios, mas tambm identificar o perfil desejado dos investido-
res.
(Texto adaptado)
Para eliminar as repeties, os pronomes apropriados para substituir
as expresses: das empresas de franquia, s empresas, os investi-
dores e dos investidores, no texto, so, respectivamente:
(A) seus ... lhes ... los ... lhes
(B) delas ... a elas ... lhes ... deles
(C) seus ... nas ... los ... deles
(D) delas ... a elas ... lhes ... seu
(E) seus ... lhes ... eles ... neles

13. Assinale a alternativa em que se colocam os pronomes de acordo
com o padro culto.
(A) Quando possvel, transmitirei-lhes mais informaes.
(B) Estas ordens, espero que cumpram-se religiosamente.
(C) O dilogo a que me propus ontem, continua vlido.
(D) Sua deciso no causou-lhe a felicidade esperada.
(E) Me transmita as novidades quando chegar de Paris.

14. O pronome oblquo representa a combinao das funes de objeto
direto e indireto em:
(A) Apresentou-se agora uma boa ocasio.
(B) A lio, vou faz-la ainda hoje mesmo.
(C) Atribumos-lhes agora uma pesada tarefa.
(D) A conta, deixamo-la para ser revisada.
(E) Essa histria, contar-lha-ei assim que puder.

15. Desejava o diploma, por isso lutou para obt-lo.
Substituindo-se as formas verbais de desejar, lutar e obter pelos
respectivos substantivos a elas correspondentes, a frase correta :
(A) O desejo do diploma levou-o a lutar por sua obteno.
(B) O desejo do diploma levou-o luta em obt-lo.
(C) O desejo do diploma levou-o luta pela sua obteno.
(D) Desejoso do diploma foi luta pela sua obteno.
(E) Desejoso do diploma foi lutar por obt-lo.

16. Ao Senhor Diretor de Relaes Pblicas da Secretaria de Educao
do Estado de So Paulo. Face proximidade da data de inaugurao
de nosso Teatro Educativo, por ordem de , Doutor XXX, Dignssimo
Secretrio da Educao do Estado de YYY, solicitamos a mxima
urgncia na antecipao do envio dos primeiros convites para o Ex-
celentssimo Senhor Governador do Estado de So Paulo, o Reve-
rendssimo Cardeal da Arquidiocese de So Paulo e os Reitores das
Universidades Paulistas, para que essas autoridades possam se
programar e participar do referido evento.
Atenciosamente,
ZZZ
Assistente de Gabinete.

De acordo com os cargos das diferentes autoridades, as lacunas
so correta e adequadamente preenchidas, respectivamente, por
(A) Ilustrssimo ... Sua Excelncia ... Magnficos
(B) Excelentssimo ... Sua Senhoria ... Magnficos
(C) Ilustrssimo ... Vossa Excelncia ... Excelentssimos
(D) Excelentssimo ... Sua Senhoria ... Excelentssimos
(E) Ilustrssimo ... Vossa Senhoria ... Dignssimos

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17. Assinale a alternativa em que, de acordo com a norma culta, se
respeitam as regras de pontuao.
(A) Por sinal, o prprio Senhor Governador, na ltima entrevista, revelou,
que temos uma arrecadao bem maior que a prevista.
(B) Indagamos, sabendo que a resposta obvia: que se deve a uma
sociedade inerte diante do desrespeito sua prpria lei? Nada.
(C) O cidado, foi preso em flagrante e, interrogado pela Autoridade
Policial, confessou sua participao no referido furto.
(D) Quer-nos parecer, todavia, que a melhor soluo, no caso deste
funcionrio, seja aquela sugerida, pela prpria chefia.
(E) Impunha-se, pois, a recuperao dos documentos: as certides
negativas, de dbitos e os extratos, bancrios solicitados.

18. O termo orao, entendido como uma construo com sujeito e
predicado que formam um perodo simples, se aplica, adequadamen-
te, apenas a:
(A) Amanh, tempo instvel, sujeito a chuvas esparsas no litoral.
(B) O vigia abandonou a guarita, assim que cumpriu seu perodo.
(C) O passeio foi adiado para julho, por no ser poca de chuvas.
(D) Muito riso, pouco siso provrbio apropriado falta de juzo.
(E) Os concorrentes vaga de carteiro submeteram-se a exames.

Leia o perodo para responder s questes de nmeros 19 e 20.

O livro de registro do processo que voc procurava era o que estava
sobre o balco.

19. No perodo, os pronomes o e que, na respectiva sequncia, remetem
a
(A) processo e livro.
(B) livro do processo.
(C) processos e processo.
(D) livro de registro.
(E) registro e processo.

20. Analise as proposies de nmeros I a IV com base no perodo
acima:
I. h, no perodo, duas oraes;
II. o livro de registro do processo era o, a orao principal;
III. os dois qu(s) introduzem oraes adverbiais;
IV. de registro um adjunto adnominal de livro.
Est correto o contido apenas em
(A) II e IV.
(B) III e IV.
(C) I, II e III.
(D) I, II e IV.
(E) I, III e IV.

21. O Meretssimo Juiz da 1. Vara Cvel devia providenciar a leitura do
acrdo, e ainda no o fez. Analise os itens relativos a esse trecho:
I. as palavras Meretssimo e Cvel esto incorretamente grafadas;
II. ainda um adjunto adverbial que exclui a possibilidade da leitura
pelo Juiz;
III. o e foi usado para indicar oposio, com valor adversativo equivalen-
te ao da palavra mas;
IV. em ainda no o fez, o o equivale a isso, significando leitura do acr-
do, e fez adquire o respectivo sentido de devia providenciar.
Est correto o contido apenas em
(A) II e IV.
(B) III e IV.
(C) I, II e III.
(D) I, III e IV.
(E) II, III e IV.

22. O rapaz era campeo de tnis. O nome do rapaz saiu nos jornais.
Ao transformar os dois perodos simples num nico perodo compos-
to, a alternativa correta :
(A) O rapaz cujo nome saiu nos jornais era campeo de tnis.
(B) O rapaz que o nome saiu nos jornais era campeo de tnis.
(C) O rapaz era campeo de tnis, j que seu nome saiu nos jornais.
(D) O nome do rapaz onde era campeo de tnis saiu nos jornais.
(E) O nome do rapaz que saiu nos jornais era campeo de tnis.
23. O jardineiro daquele vizinho cuidadoso podou, ontem, os enfraqueci-
dos galhos da velha rvore.
Assinale a alternativa correta para interrogar, respectivamente, sobre
o adjunto adnominal de jardineiro e o objeto direto de podar.
(A) Quem podou? e Quando podou?
(B) Qual jardineiro? e Galhos de qu?
(C) Que jardineiro? e Podou o qu?
(D) Que vizinho? e Que galhos?
(E) Quando podou? e Podou o qu?

24. O pblico observava a agitao dos lanterninhas da plateia.
Sem pontuao e sem entonao, a frase acima tem duas possibili-
dades de leitura. Elimina-se essa ambiguidade pelo estabelecimento
correto das relaes entre seus termos e pela sua adequada pontua-
o em:
(A) O pblico da plateia, observava a agitao dos lanterninhas.
(B) O pblico observava a agitao da plateia, dos lanterninhas.
(C) O pblico observava a agitao, dos lanterninhas da plateia.
(D) Da plateia o pblico, observava a agitao dos lanterninhas.
(E) Da plateia, o pblico observava a agitao dos lanterninhas.

25. Felizmente, ningum se machucou.
Lentamente, o navio foi se afastando da costa.
Considere:
I. felizmente completa o sentido do verbo machucar;
II. felizmente e lentamente classificam-se como adjuntos adverbiais de
modo;
III. felizmente se refere ao modo como o falante se coloca diante do
fato;
IV. lentamente especifica a forma de o navio se afastar;
V. felizmente e lentamente so caracterizadores de substantivos.
Est correto o contido apenas em
(A) I, II e III. (B) I, II e IV.
(C) I, III e IV. (D) II, III e IV. (E) III, IV e V.

26. O segmento adequado para ampliar a frase Ele comprou o carro...,
indicando concesso, :
(A) para poder trabalhar fora.
(B) como havia programado.
(C) assim que recebeu o prmio.
(D) porque conseguiu um desconto.
(E) apesar do preo muito elevado.

27. importante que todos participem da reunio.
O segmento que todos participem da reunio, em relao a
importante, uma orao subordinada
(A) adjetiva com valor restritivo.
(B) substantiva com a funo de sujeito.
(C) substantiva com a funo de objeto direto.
(D) adverbial com valor condicional.
(E) substantiva com a funo de predicativo.

28. Ele realizou o trabalho como seu chefe o orientou. A relao estabe-
lecida pelo termo como de
(A) comparatividade.
(B) adio.
(C) conformidade.
(D) explicao.
(E) consequncia.

29. A regio alvo da expanso das empresas, _____, das redes de
franquias, a Sudeste, ______ as demais regies tambm sero
contempladas em diferentes propores; haver, ______, planos di-
versificados de acordo com as possibilidades de investimento dos
possveis franqueados.
A alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas e
relaciona corretamente as ideias do texto, :
(A) digo ... portanto ... mas
(B) como ... pois ... mas
(C) ou seja ... embora ... pois
(D) ou seja ... mas ... portanto
(E) isto ... mas ... como
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30. Assim que as empresas conclurem o processo de seleo dos
investidores, os locais das futuras lojas de franquia sero divulgados.
A alternativa correta para substituir Assim que as empresas conclu-
rem o processo de seleo dos investidores por uma orao reduzi-
da, sem alterar o sentido da frase, :
(A) Porque concluindo o processo de seleo dos investidores ...
(B) Concludo o processo de seleo dos investidores ...
(C) Depois que conclussem o processo de seleo dos investidores ...
(D) Se concludo do processo de seleo dos investidores...
(E) Quando tiverem concludo o processo de seleo dos investidores ...


RESPOSTAS
01. D 11. B 21. B
02. A 12. A 22. A
03. C 13. C 23. C
04. E 14. E 24. E
05. A 15. C 25. D
06. B 16. A 26. E
07. D 17. B 27. B
08. E 18. E 28. C
09. C 19. D 29. D
10. D 20. A 30. B


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Conjuntos numricos. Nmeros naturais, inteiros,
racionais e reais. Operaes com conjuntos.
Fatorao e nmeros primos: divisibilidade, mxi-
mo divisor comum e mnimo mltiplo comum.

Conjuntos numricos podem ser representados de diver-
sas formas. A forma mais simples dar um nome ao conjunto
e expor todos os seus elementos, um ao lado do outro, entre
os sinais de chaves. Veja o exemplo abaixo:
A = {51, 27, -3}

Esse conjunto se chama "A" e possui trs termos, que es-
to listados entre chaves.

Os nomes dos conjuntos so sempre letras maisculas.
Quando criamos um conjunto, podemos utilizar qualquer
letra.

Vamos comear nos primrdios da matemtica.
- Se eu pedisse para voc contar at 10, o que voc me
diria?
- Um, dois, trs, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove e dez.

Pois , estes nmeros que saem naturalmente de sua bo-
ca quando solicitado, so chamados de nmeros NATURAIS,
o qual representado pela letra .

Foi o primeiro conjunto inventado pelos homens, e tinha
como inteno mostrar quantidades.
*Obs.: Originalmente, o zero no estava includo neste
conjunto, mas pela necessidade de representar uma quantia
nula, definiu-se este nmero como sendo pertencente ao
conjunto dos Naturais. Portanto:
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ...}

Obs.2: Como o zero originou-se depois dos outros nme-
ros e possui algumas propriedades prprias, algumas vezes
teremos a necessidade de representar o conjunto dos nme-
ros naturais sem incluir o zero. Para isso foi definido que o
smbolo * (asterisco) empregado ao lado do smbolo do con-
junto, iria representar a ausncia do zero. Veja o exemplo
abaixo:
N* = {1, 2, 3, 4, 5, 6, ...}

Estes nmeros foram suficientes para a sociedade duran-
te algum tempo. Com o passar dos anos, e o aumento das
"trocas" de mercadorias entre os homens, foi necessrio criar
uma representao numrica para as dvidas.

Com isso inventou-se os chamados "nmeros negativos",
e junto com estes nmeros, um novo conjunto: o conjunto dos
nmeros inteiros, representado pela letra .

O conjunto dos nmeros inteiros formado por todos os
nmeros NATURAIS mais todos os seus representantes
negativos.
Note que este conjunto no possui incio nem fim (ao con-
trrio dos naturais, que possui um incio e no possui fim).

Assim como no conjunto dos naturais, podemos represen-
tar todos os inteiros sem o ZERO com a mesma notao
usada para os NATURAIS.
Z* = {..., -2, -1, 1, 2, ...}

Em algumas situaes, teremos a necessidade de repre-
sentar o conjunto dos nmeros inteiros que NO SO NE-
GATIVOS.

Para isso emprega-se o sinal "+" ao lado do smbolo do
conjunto (vale a pena lembrar que esta simbologia representa
os nmeros NO NEGATIVOS, e no os nmeros POSITI-
VOS, como muita gente diz). Veja o exemplo abaixo:
Z
+
= {0,1, 2, 3, 4, 5, ...}

Obs.1: Note que agora sim este conjunto possui um incio.
E voc pode estar pensando "mas o zero no positivo". O
zero no positivo nem negativo, zero NULO.

Ele est contido neste conjunto, pois a simbologia do si-
nalzinho positivo representa todos os nmeros NO NEGA-
TIVOS, e o zero se enquadra nisto.

Se quisermos representar somente os positivos (ou seja,
os no negativos sem o zero), escrevemos:
Z*
+
= {1, 2, 3, 4, 5, ...}

Pois assim teremos apenas os positivos, j que o zero
no positivo.

Ou tambm podemos representar somente os inteiros
NO POSITIVOS com:
Z
-
={...,- 4, - 3, - 2, -1 , 0}

Obs.: Este conjunto possui final, mas no possui incio.

E tambm os inteiros negativos (ou seja, os no positivos
sem o zero):
Z*
-
={...,- 4, - 3, - 2, -1}

Assim:

Conjunto dos Nmeros Naturais
So todos os nmeros inteiros positivos, incluindo o zero.
representado pela letra maiscula N.
Caso queira representar o conjunto dos nmeros naturais
no-nulos (excluindo o zero), deve-se colocar um * ao lado do
N:
N = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, ...}
N* = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11, ...}

Conjunto dos Nmeros Inteiros
So todos os nmeros que pertencem ao conjunto dos
Naturais mais os seus respectivos opostos (negativos).

So representados pela letra Z:
Z = {... -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}

O conjunto dos inteiros possui alguns subconjuntos, eles
so:
- Inteiros no negativos
So todos os nmeros inteiros que no so negativos.
Logo percebemos que este conjunto igual ao conjunto dos
nmeros naturais.

representado por Z
+
:
Z
+
= {0,1,2,3,4,5,6, ...}

- Inteiros no positivos
So todos os nmeros inteiros que no so positivos.
representado por Z
-
:
Z
-
= {..., -5, -4, -3, -2, -1, 0}

- Inteiros no negativos e no-nulos
o conjunto Z
+
excluindo o zero. Representa-se esse
subconjunto por Z*
+
:
Z*
+
= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ...}
APOSTILAS OPO A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos
Matemtica A Opo Certa Para a Sua Realizao
2
Z*
+
= N*

- Inteiros no positivos e no nulos
So todos os nmeros do conjunto Z
-
excluindo o zero.
Representa-se por Z*
-
.
Z*
-
= {... -4, -3, -2, -1}

Conjunto dos Nmeros Racionais
Os nmeros racionais um conjunto que engloba os n-
meros inteiros (Z), nmeros decimais finitos (por exemplo,
743,8432) e os nmeros decimais infinitos peridicos (que
repete uma sequncia de algarismos da parte decimal infini-
tamente), como "12,050505...", so tambm conhecidas co-
mo dzimas peridicas.

Os racionais so representados pela letra Q.

Conjunto dos Nmeros Irracionais
formado pelos nmeros decimais infinitos no-
peridicos. Um bom exemplo de nmero irracional o nme-
ro PI (resultado da diviso do permetro de uma circunfern-
cia pelo seu dimetro), que vale 3,14159265 .... Atualmente,
supercomputadores j conseguiram calcular bilhes de casas
decimais para o PI.

Tambm so irracionais todas as razes no exatas, como
a raiz quadrada de 2 (1,4142135 ...)

Conjunto dos Nmeros Reais
formado por todos os conjuntos citados anteriormente
(unio do conjunto dos racionais com os irracionais).

Representado pela letra R.

Representao geomtrica de
A cada ponto de uma reta podemos associar um nico
nmero real, e a cada nmero real podemos associar um
nico ponto na reta.
Dizemos que o conjunto denso, pois entre dois n-
meros reais existem infinitos nmeros reais (ou seja, na reta,
entre dois pontos associados a dois nmeros reais, existem
infinitos pontos).
Veja a representao na reta de :



Fonte:
http://www.infoescola.com/matematica/conjuntos-
numericos/

CONJUNTO DOS NMEROS NATURAIS (N)

ADIO E SUBTRAO
Veja a operao: 2 + 3 = 5 .
A operao efetuada chama-se adio e indicada es-
crevendo-se o sinal + (l-se: mais") entre os nmeros.

Os nmeros 2 e 3 so chamados parcelas. 0 nmero 5,
resultado da operao, chamado soma.
2 parcela
+ 3 parcela
5 soma

A adio de trs ou mais parcelas pode ser efetuada adi-
cionando-se o terceiro nmero soma dos dois primeiros ; o
quarto nmero soma dos trs primeiros e assim por diante.
3 + 2 + 6 =
5 + 6 = 11

Veja agora outra operao: 7 3 = 4

Quando tiramos um subconjunto de um conjunto, realiza-
mos a operao de subtrao, que indicamos pelo sinal - .
7 minuendo
3 subtraendo
4 resto ou diferena

0 minuendo o conjunto maior, o subtraendo o subcon-
junto que se tira e o resto ou diferena o conjunto que sobra.

Somando a diferena com o subtraendo obtemos o minu-
endo. Dessa forma tiramos a prova da subtrao.
4 + 3 = 7

EXPRESSES NUMRICAS

Para calcular o valor de uma expresso numrica envol-
vendo adio e subtrao, efetuamos essas operaes na
ordem em que elas aparecem na expresso.

Exemplos: 35 18 + 13 =
17 + 13 = 30
Veja outro exemplo: 47 + 35 42 15 =
82 42 15=
40 15 = 25

Quando uma expresso numrica contiver os sinais de
parnteses ( ), colchetes [ ] e chaves { }, procederemos do
seguinte modo:
1 Efetuamos as operaes indicadas dentro dos parn-
teses;
2 efetuamos as operaes indicadas dentro dos colche-
tes;
3 efetuamos as operaes indicadas dentro das chaves.

1) 35 +[ 80 (42 + 11) ] =
= 35 + [ 80 53] =
= 35 + 27 = 62

2) 18 + { 72 [ 43 + (35 28 + 13) ] } =
= 18 + { 72 [ 43 + 20 ] } =
= 18 + { 72 63} =
= 18 + 9 = 27

CLCULO DO VALOR DESCONHECIDO

Quando pretendemos determinar um nmero natural em
certos tipos de problemas, procedemos do seguinte modo:
- chamamos o nmero (desconhecido) de x ou qualquer
outra incgnita ( letra )
- escrevemos a igualdade correspondente
- calculamos o seu valor

Exemplos:
1) Qual o nmero que, adicionado a 15, igual a 31?

Soluo:
Seja x o nmero desconhecido. A igualdade correspon-
dente ser:
x + 15 = 31

Calculando o valor de x temos:
x + 15 = 31
x + 15 15 = 31 15
x = 31 15
x = 16

Na prtica , quando um nmero passa de um lado para
outro da igualdade ele muda de sinal.
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3

2) Subtraindo 25 de um certo nmero obtemos 11. Qual
esse nmero?

Soluo:
Seja x o nmero desconhecido. A igualdade correspon-
dente ser:
x 25 = 11
x = 11 + 25
x = 36

Passamos o nmero 25 para o outro lado da igualdade e
com isso ele mudou de sinal.

3) Qual o nmero natural que, adicionado a 8, igual a
20?
Soluo:
x + 8 = 20
x = 20 8
x = 12

4) Determine o nmero natural do qual, subtraindo 62, ob-
temos 43.
Soluo:
x 62 = 43
x = 43 + 62
x = 105

Para sabermos se o problema est correto simples, bas-
ta substituir o x pelo valor encontrado e realizarmos a opera-
o. No ltimo exemplo temos:
x = 105
105 62 = 43

MULTIPLICAO

Observe: 4 X 3 =12

A operao efetuada chama-se multiplicao e indicada
escrevendo-se um ponto ou o sinal x entre os nmeros.

Os nmeros 3 e 4 so chamados fatores. O nmero 12,
resultado da operao, chamado produto.
3 X 4 = 12

3 fatores
X 4
12 produto

Por conveno, dizemos que a multiplicao de qualquer
nmero por 1 igual ao prprio nmero.

A multiplicao de qualquer nmero por 0 igual a 0.

A multiplicao de trs ou mais fatores pode ser efetuada
multiplicando-se o terceiro nmero pelo produto dos dois
primeiros; o quarto numero pelo produto dos trs primeiros; e
assim por diante.
3 x 4 x 2 x 5 =
12 x 2 x 5
24 x 5 = 120

EXPRESSES NUMRICAS

Sinais de associao
O valor das expresses numricas envolvendo as opera-
es de adio, subtrao e multiplicao obtido do seguin-
te modo:
- efetuamos as multiplicaes
- efetuamos as adies e subtraes, na ordem em
que aparecem.

1) 3 . 4 + 5 . 8 2 . 9 =
=12 + 40 18
= 34

2) 9 . 6 4 . 12 + 7 . 2 =
= 54 48 + 14 =
= 20

No se esquea:
Se na expresso ocorrem sinais de parnteses colchetes
e chaves, efetuamos as operaes na ordem em que apare-
cem:
1) as que esto dentro dos parnteses
2) as que esto dentro dos colchetes
3) as que esto dentro das chaves.

Exemplo:
22 + {12 +[ ( 6 . 8 + 4 . 9 ) 3 . 7] 8 . 9 }
= 22 + { 12 + [ ( 48 + 36 ) 21] 72 } =
= 22 + { 12 + [ 84 21] 72 } =
= 22 + { 12 + 63 72 } =
= 22 + 3 =
= 25

DIVISO

Observe a operao: 30 : 6 = 5

Tambm podemos representar a diviso das seguintes
maneiras:
30 6 ou 5
6
30
=
0 5

O dividendo (D) o nmero de elementos do conjunto
que dividimos o divisor (d) o nmero de elementos do sub-
conjunto pelo qual dividimos o dividendo e o quociente (c) o
nmero de subconjuntos obtidos com a diviso.

Essa diviso exata e considerada a operao inversa
da multiplicao.
SE 30 : 6 = 5, ENTO 5 x 6 = 30

observe agora esta outra diviso:

32 6
2 5
32 = dividendo
6 = divisor
5 = quociente
2 = resto

Essa diviso no exata e chamada diviso aproxima-
da.

ATENO:
1) Na diviso de nmeros naturais, o quociente sem-
pre menor ou igual ao dividendo.
2) O resto sempre menor que o divisor.
3) O resto no pode ser igual ou maior que o divisor.
4) O resto sempre da mesma espcie do dividendo.
Exemplo: dividindo-se laranjas por certo nmero, o
resto ser laranjas.
5) impossvel dividir um nmero por 0 (zero), porque
no existe um nmero que multiplicado por 0 d o
quociente da diviso.

PROBLEMAS

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4
1) Determine um nmero natural que, multiplicado por
17, resulte 238.
X . 17 = 238
X = 238 : 17
X = 14
Prova: 14 . 17 = 238

2) Determine um nmero natural que, dividido por 62,
resulte 49.
x : 62 = 49
x = 49 . 62
x = 3038

3) Determine um nmero natural que, adicionado a
15, d como resultado 32
x + 15 = 32
x = 32 15
x =17

4) Quanto devemos adicionar a 112, a fim de obter-
mos 186?
x + 112 = 186
x = 186 112
x = 74

5) Quanto devemos subtrair de 134 para obtermos
81?
134 x = 81
x = 81 134
x = 53 (multiplicando por 1)
x = 53
Prova: 134 53 = 81

6) Ricardo pensou em um nmero natural, adicionou-
lhe 35, subtraiu 18 e obteve 40 no resultado. Qual
o nmero pensado?
x + 35 18 = 40
x= 40 35 + 18
x = 23
Prova: 23 + 35 18 = 40

7) Adicionando 1 ao dobro de certo nmero obtemos
7. Qual esse numero?
2 . x +1 = 7
2x = 7 1
2x = 6
x = 6 : 2
x = 3
O nmero procurado 3.
Prova: 2. 3 +1 = 7

8) Subtraindo 12 do triplo de certo nmero obtemos
18. Determinar esse nmero.
3 . x -12 = 18
3 x = 18 + 12
3 x = 30
x = 30 : 3
x = 10

9) Dividindo 1736 por um nmero natural, encontra-
mos 56. Qual o valor deste numero natural?
1736 : x = 56
1736 = 56 . x
56 . x = 1736
x. 56 = 1736
x = 1736 : 56
x = 31

10) O dobro de um nmero igual a 30. Qual o n-
mero?
2 . x = 30
2x = 30
x = 30 : 2
x = 15

11) O dobro de um nmero mais 4 igual a 20. Qual
o nmero ?
2 . x + 4 = 20
2 x = 20 4
2 x = 16
x = 16 : 2
x = 8

12) Paulo e Jos tm juntos 12 lpis. Paulo tem o do-
bro dos lpis de Jos. Quantos lpis tem cada me-
nino?
Jos: x
Paulo: 2x
Paulo e Jos: x + x + x = 12
3x = 12
x = 12 : 3
x = 4
Jos: 4 - Paulo: 8

13) A soma de dois nmeros 28. Um o triplo do ou-
tro. Quais so esses nmeros?
um nmero: x
o outro nmero: 3x
x + x + x + x = 28 (os dois nmeros)
4 x = 28
x = 28 : 4
x = 7 (um nmero)

3x = 3 . 7 = 21 (o outro nmero).
Resposta: 7 e 21

14) Pedro e Marcelo possuem juntos 30 bolinhas. Mar-
celo tem 6 bolinhas a mais que Pedro. Quantas bo-
linhas tem cada um?
Pedro: x
Marcelo: x + 6
x + x + 6 = 30 ( Marcelo e Pedro)
2 x + 6 = 30
2 x = 30 6
2 x = 24
x = 24 : 2
x = 12 (Pedro)
Marcelo: x + 6 =12 + 6 =18

EXPRESSES NUMRICAS ENVOLVENDO AS QUATRO
OPERAES

Sinais de associao:
O valor das expresses numricas envolvendo as quatro
operaes obtido do seguinte modo:
- efetuamos as multiplicaes e as divises, na ordem
em que aparecem;
- efetuamos as adies e as subtraes, na ordem em
que aparecem;

Exemplo 1) 3 .15 + 36 : 9 =
= 45 + 4
= 49
Exemplo 2) 18 : 3 . 2 + 8 6 . 5 : 10 =
= 6 . 2 + 8 30 : 10 =
= 12 + 8 3 =
= 20 3
= 17

POTENCIAO

Considere a multiplicao: 2 . 2 . 2 em que os trs
fatores so todos iguais a 2.
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5

Esse produto pode ser escrito ou indicado na forma 2
3
(l-
se: dois elevado terceira potncia), em que o 2 o fator que
se repete e o 3 corresponde quantidade desses fatores.

Assim, escrevemos: 2
3
= 2 . 2 . 2 = 8 (3 fatores)

A operao realizada chama-se potenciao.
O nmero que se repete chama-se base.
O nmero que indica a quantidade de fatores iguais a ba-
se chama-se expoente.
O resultado da operao chama-se potncia.
2
3
= 8
3 expoente

base potncia

Observaes:
1) os expoentes 2 e 3 recebem os nomes especiais de
quadrado e cubo, respectivamente.
2) As potncias de base 0 so iguais a zero. 0
2
= 0 . 0
= 0
3) As potncias de base um so iguais a um.
Exemplos: 1
3
= 1 . 1 . 1 = 1
1
5
= 1 . 1 . 1 . 1 . 1 = 1
4) Por conveno, tem-se que:
- a potncia de expoente zero igual a 1 (a
0
= 1, a
= 0)
3
0
= 1 ; 5
0
= 1 ; 12
0
= 1
- a potncia de expoente um igual base (a
1
= a)
2
1
= 2 ; 7
1
= 7 ; 100
1
=100

PROPRIEDADES DAS POTNCIAS

1) para multiplicar potncias de mesma base, conser-
va-se a base e adicionam-se os expoentes.
a
m
. a
n
= a
m + n

Exemplos: 3
2
. 3
8
= 3
2 + 8
= 3
10
5 . 5
6
= 5
1+6
= 5
7

2) para dividir potncias de mesma base, conserva-se
a base e subtraem-se os expoentes.
a
m
: a
n
= a
m - n
Exemplos:
3
7
: 3
3
= 3
7 3
= 3
4

5
10
: 5
8
= 5
10 8
= 5
2

3) para elevar uma potncia a um outro expoente, con-
serva-se base e multiplicam-se os expoentes.
Exemplo: (3
2
)
4
= 3
2 . 4
= 3
8

4) para elevar um produto a um expoente, eleva-se ca-
da fator a esse expoente.
(a. b)
m
= a
m
. b
m


Exemplos: (4 . 7)
3
= 4
3
. 7
3
; (3. 5)
2
= 3
2
. 5
2

RADICIAO

Suponha que desejemos determinar um nmero que, ele-
vado ao quadrado, seja igual a 9. Sendo x esse nmero,
escrevemos: X
2
= 9

De acordo com a potenciao, temos que x = 3, ou seja:
3
2
= 9

A operao que se realiza para determinar esse nmero 3
chamada radiciao, que a operao inversa da potenci-
ao.

Indica-se por:
3 9
2
= (l-se: raiz quadrada de 9 igual a 3)

Da , escrevemos:
9 3 3 9
2 2
= =

Na expresso acima, temos que:
- o smbolo chama-se sinal da raiz
- o nmero 2 chama-se ndice
- o nmero 9 chama-se radicando
- o nmero 3 chama-se raiz,
- o smbolo
2
9 chama-se radical

As razes recebem denominaes de acordo com o ndi-
ce. Por exemplo:

2
36 raiz quadrada de 36
3
125 raiz cbica de 125

4
81 raiz quarta de 81

5
32 raiz quinta de 32 e assim por diante

No caso da raiz quadrada, convencionou-se no escrever
o ndice 2.
Exemplo : 49 49 7 49
2
= = = , pois 7
2


EXERCCIOS

01) Calcule:
a) 10 10 : 5 = b) 45 : 9 + 6 =
c) 20 + 40 : 10 = d) 9. 7 3 =
e) 30 : 5 + 5 = f) 6 . 15 56 : 4 =
g) 63 : 9 . 2 2 = h) 56 34 : 17 . 19 =
i) 3 . 15 : 9 + 54 :18 = j) 24 12 : 4+1. 0 =

Respostas:
a) 8
c) 24
e) 11
g) 12
i) 8
b) 11
d) 60
f) 76
h) 18
j) 21

02) Calcule o valor das expresses:
a) 2
3
+ 3
2
=
b) 3 . 5
2
7
2
=
c) 2 . 3
3
4. 2
3
=
d) 5
3
3 . 6
2
+ 2
2
1 =
e) (2 + 3)
2
+ 2 . 3
4
15
2
: 5 =
f) 1 + 7
2
3 . 2
4
+ (12 : 4)
2
=

Respostas:
a) 17
c) 22
e) 142
b) 26
d) 20
f) 11

03) Uma indstria de automveis produz, por dia, 1270
unidades. Se cada veculo comporta 5 pneus, quan-
tos pneus sero utilizados ao final de 30 dias? (Res-
posta: 190.500)

04) Numa diviso, o divisor 9,o quociente 12 e o resto
5. Qual o dividendo? (113)

05) Numa diviso, o dividendo 227, o divisor 15 e o
resto 2. Qual o quociente? (15)

06) Numa diviso, o dividendo 320, o quociente 45 e
o resto 5. Qual o divisor? (7)

07) Num diviso, o dividendo 625, o divisor 25 e o
quociente 25. Qual o resto? (0)

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6
08) Numa chcara havia galinhas e cabras em igual
quantidade. Sabendo-se que o total de ps desses
animais era 90, qual o nmero de galinhas?
Resposta: 15 ( 2 ps + 4 ps = 6 ps ; 90 : 6 = 15).

09) O dobro de um nmero adicionado a 3 igual a 13.
Calcule o nmero.(5)

10) Subtraindo 12 do qudruplo de um nmero obtemos
60. Qual esse nmero (Resp: 18)

11) Num joguinho de "pega-varetas", Andr e Renato fi-
zeram 235 pontos no total. Renato fez 51 pontos a
mais que Andr. Quantos pontos fez cada um? ( An-
dr-92 e Renato-143)

12) Subtraindo 15 do triplo de um nmero obtemos 39.
Qual o nmero? (18)

13) Distribuo 50 balas, em iguais quantidades, a 3 ami-
gos. No final sobraram 2. Quantas balas coube a ca-
da um? (16)

14) A diferena entre dois nmeros naturais zero e a
sua soma 30. Quais so esses nmeros? (15)

15) Um aluno ganha 5 pontos por exerccio que acerta e
perde 3 pontos por exerccio que erra. Ao final de 50
exerccios tinha 130 pontos. Quantos exerccios acer-
tou? (35)

16) Um edifcio tem 15 andares; cada andar, 30 salas;
cada sala, 3 mesas; cada mesa, 2 gavetas; cada ga-
veta, 1 chave. Quantas chaves diferentes sero ne-
cessrias para abrir todas as gavetas? (2700).

17) Se eu tivesse 3 dzias de balas a mais do que tenho,
daria 5 e ficaria com 100. Quantas balas tenho real-
mente? (69)

18) A soma de dois nmeros 428 e a diferena entre
eles 34. Qual o nmero maior? (231)

19) Pensei num nmero e juntei a ele 5, obtendo 31. Qual
o nmero? (26)

20) Qual o nmero que multiplicado por 7 resulta 56? (8)

21) O dobro das balas que possuo mais 10 36. Quantas
balas possuo? (13).

22) Raul e Lus pescaram 18 peixinhos. Raul pescou
o dobro de Lus. Quanto pescou cada um? (Raul-12
e Lus-6)

PROBLEMAS

Vamos calcular o valor de x nos mais diversos casos:

1) x + 4 = 10
Obtm-se o valor de x, aplicando a operao inversa da
adio:
x = 10 4
x = 6

2) 5x = 20
Aplicando a operao inversa da multiplicao, temos:
x = 20 : 5
x = 4

3) x 5 = 10
Obtm-se o valor de x, aplicando a operao inversa da
subtrao:
x = 10 + 5
x =15

4) x : 2 = 4
Aplicando a operao inversa da diviso, temos:
x = 4 . 2
x = 8

COMO ACHAR O VALOR DESCONHECIDO EM UM PRO-
BLEMA

Usando a letra x para representar um nmero, podemos
expressar, em linguagem matemtica, fatos e sentenas da
linguagem corrente referentes a esse nmero, observe:
- duas vezes o nmero 2 . x

- o nmero mais 2 x + 2
- a metade do nmero
2
x

- a soma do dobro com a metade do nmero

2
2
x
x +
- a quarta parte do nmero
4
x


PROBLEMA 1
Vera e Paula tm juntas R$ 1.080,00. Vera tem o triplo do
que tem Paula. Quanto tem cada uma?
Soluo:
x + 3x = 1080
4x= 1080
x =1080 : 4
x= 270
3 . 270 = 810
Resposta: Vera R$ 810,00 e Paula R$ 270,00

PROBLEMA 2
Paulo foi comprar um computador e uma bicicleta. Pagou
por tudo R$ 5.600,00. Quanto custou cada um, sabendo-
se que a computador seis vezes mais caro que a bicicle-
ta?
Soluo:
x + 6x = 5600
7x = 5600
x = 5600 : 7
x = 800
6 . 800= 4800
R: computador R$ 4.800,00 e bicicleta R$ 800,00

PROBLEMA 3
Repartir 21 cadernos entre Jos e suas duas irms, de
modo que cada menina receba o triplo do que recebe Jo-
s. Quantos cadernos receber Jos?
Soluo:
x + 3x + 3x = 21
7x = 21
x = 21 : 7
x = 3
Resposta: 3 cadernos

PROBLEMA 4
Repartir R$ 2.100,00 entre trs irmos de modo que o 2
receba o dobro do que recebe o 1 , e o 3 o dobro do que
recebe o 2. Quanto receber cada um?
Soluo:
x + 2x + 4x = 2100
7x = 2100
x = 2100 : 7
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7
x = 300
300 . 2 = 600
300 . 4 =1200
Resposta: R$ 300,00; R$ 600,00; R$ 1200,00

PROBLEMA 5
A soma das idades de duas pessoas 40 anos. A idade
de uma o triplo da idade da outra. Qual a idade de cada
uma?
Soluo:
3x + x = 40
4x = 40
x = 40 : 4
x = 10
3 . 10 = 30
Resposta: 10 e 30 anos.

PROBLEMA 6
A soma das nossas idades 45 anos. Eu sou 5 anos mais
velho que voc. Quantos anos eu tenho?
x + x + 5 = 45
x + x= 45 5
2x = 40
x = 20
20 + 5 = 25
Resposta: 25 anos

PROBLEMA 7
Sua bola custou R$ 10,00 menos que a minha. Quanto
pagamos por elas, se ambas custaram R$ 150,00?
Soluo:
x + x 10= 150
2x = 150 + 10
2x = 160
x = 160 : 2
x = 80
80 10 = 70
Resposta: R$ 70,00 e R$ 80,00

PROBLEMA 8
Jos tem o dobro do que tem Srgio, e Paulo tanto quanto
os dois anteriores juntos. Quanto tem cada um, se os trs
juntos possuem R$ 624,00?
Soluo: x + 2x + x + 2x = 624
6x = 624
x = 624 : 6
x = 104
Resposta:S-R$ 104,00; J-R$ 208,00; P- R$ 312,00

PROBLEMA 9
Se eu tivesse 4 rosas a mais do que tenho, poderia dar a
voc 7 rosas e ainda ficaria com 2. Quantas rosas tenho?
Soluo: x + 4 7 = 2
x + 4 = 7 + 2
x + 4 = 9
x = 9 4
x = 5
Resposta: 5

CONJUNTO DOS NMEROS INTEIROS (Z)

Conhecemos o conjunto N dos nmeros naturais: N = {0,
1, 2, 3, 4, 5, .....,}

Assim, os nmeros precedidos do sinal + chamam-se
positivos, e os precedidos de - so negativos.

Exemplos:
Nmeros inteiros positivos: {+1, +2, +3, +4, ....}
Nmeros inteiros negativos: {-1, -2, -3, -4, ....}

O conjunto dos nmeros inteiros relativos formado pelos
nmeros inteiros positivos, pelo zero e pelos nmeros inteiros
negativos. Tambm o chamamos de CONJUNTO DOS N-
MEROS INTEIROS e o representamos pela letra Z, isto : Z =
{..., -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3, ... }

O zero no um nmero positivo nem negativo. Todo
nmero positivo escrito sem o seu sinal positivo.

Exemplo: + 3 = 3 ; +10 = 10
Ento, podemos escrever: Z = {..., -3, -2, -1, 0 , 1,
2, 3, ...}

N um subconjunto de Z.

REPRESENTAO GEOMTRICA
Cada nmero inteiro pode ser representado por um ponto
sobre uma reta. Por exemplo:


... -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 ...
... C B A 0 A B C D ...

Ao ponto zero, chamamos origem, corresponde o nmero
zero.

Nas representaes geomtricas, temos direita do zero
os nmeros inteiros positivos, e esquerda do zero, os n-
meros inteiros negativos.

Observando a figura anterior, vemos que cada ponto a
representao geomtrica de um nmero inteiro.

Exemplos:
ponto C a representao geomtrica do nmero +3
ponto B' a representao geomtrica do nmero -2

ADIO DE DOIS NMEROS INTEIROS
1) A soma de zero com um nmero inteiro o prprio n-
mero inteiro: 0 + (-2) = -2
2) A soma de dois nmeros inteiros positivos um nme-
ro inteiro positivo igual soma dos mdulos dos n-
meros dados: (+700) + (+200) = +900
3) A soma de dois nmeros inteiros negativos um n-
mero inteiro negativo igual soma dos mdulos dos
nmeros dados: (-2) + (-4) = -6
4) A soma de dois nmeros inteiros de sinais contrrios
igual diferena dos mdulos, e o sinal o da parce-
la de maior mdulo: (-800) + (+300) = -500

ADIO DE TRS OU MAIS NMEROS INTEIROS
A soma de trs ou mais nmeros inteiros efetuada adi-
cionando-se todos os nmeros positivos e todos os negativos
e, em seguida, efetuando-se a soma do nmero negativo.

Exemplos: 1) (+6) + (+3) + (-6) + (-5) + (+8) =
(+17) + (-11) = +6

2) (+3) + (-4) + (+2) + (-8) =
(+5) + (-12) = -7

PROPRIEDADES DA ADIO
A adio de nmeros inteiros possui as seguintes proprie-
dades:

1) FECHAMENTO
A soma de dois nmeros inteiros sempre um nmero in-
teiro: (-3) + (+6) = + 3 e Z

2) ASSOCIATIVA
Se a, b, c so nmeros inteiros quaisquer, ento: a + (b +
c) = (a + b) + c

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8
Exemplo:(+3) +[(-4) + (+2)] = [(+3) + (-4)] + (+2)
(+3) + (-2) = (-1) + (+2)
+1 = +1

3) ELEMENTO NEUTRO
Se a um nmero inteiro qualquer, temos: a+ 0 = a e 0 +
a = a

Isto significa que o zero elemento neutro para a adio.

Exemplo: (+2) + 0 = +2 e 0 + (+2) = +2

4) OPOSTO OU SIMTRICO
Se a um nmero inteiro qualquer, existe um nico n-
mero oposto ou simtrico representado por (-a), tal que:
(+a) + (-a) = 0 = (-a) + (+a)

Exemplos: (+5) + ( -5) = 0 ( -5) + (+5) = 0

5) COMUTATIVA
Se a e b so nmeros inteiros, ento:
a + b = b + a

Exemplo: (+4) + (-6) = (-6) + (+4)
-2 = -2

SUBTRAO DE NMEROS INTEIROS
Em certo local, a temperatura passou de -3C para 5C,
sofrendo, portanto, um aumento de 8C, aumento esse que
pode ser representado por: (+5) - (-3) = (+5) + (+3) = +8

Portanto:
A diferena entre dois nmeros dados numa certa ordem
a soma do primeiro com o oposto do segundo.

Exemplos: 1) (+6) - (+2) = (+6) + (-2 ) = +4
2) (-8 ) - (-1 ) = (-8 ) + (+1) = -7
3) (-5 ) - (+2) = (-5 ) + (-2 ) = -7

Na prtica, efetuamos diretamente a subtrao, eliminan-
do os parnteses
- (+4 ) = -4
- ( -4 ) = +4

Observao:
Permitindo a eliminao dos parnteses, os sinais podem
ser resumidos do seguinte modo:
( + ) = + + ( - ) = -
- ( + ) = - - ( - ) = +

Exemplos: - ( -2) = +2 +(-6 ) = -6
- (+3) = -3 +(+1) = +1

PROPRIEDADE DA SUBTRAO
A subtrao possui uma propriedade.

FECHAMENTO: A diferena de dois nmeros inteiros
sempre um nmero inteiro.

MULTIPLICAO DE NMEROS INTEIROS
1 CASO: OS DOIS FATORES SO NMEROS INTEI-
ROS POSITIVOS

Lembremos que: 3 . 2 = 2 + 2 + 2 = 6
Exemplo:
(+3) . (+2) = 3 . (+2) = (+2) + (+2) + (+2) = +6
Logo: (+3) . (+2) = +6

Observando essa igualdade, conclumos: na multiplicao
de nmeros inteiros, temos:
(+) . (+) =+

2 CASO: UM FATOR POSITIVO E O OUTRO NEGA-
TIVO
Exemplos:
1) (+3) . (-4) = 3 . (-4) = (-4) + (-4) + (-4) = -12
ou seja: (+3) . (-4) = -12

2) Lembremos que: -(+2) = -2
(-3) . (+5) = - (+3) . (+5) = -(+15) = - 15
ou seja: (-3) . (+5) = -15

Concluso: na multiplicao de nmeros inteiros, temos: (
+ ) . ( - ) = - ( - ) . ( + ) = -
Exemplos :
(+5) . (-10) = -50
(+1) . (-8) = -8
(-2 ) . (+6 ) = -12 (-7) .
(+1) = -7

3 CASO: OS DOIS FATORES SO NMEROS INTEIROS
NEGATIVOS
Exemplo: (-3) . (-6) = -(+3) . (-6) = -(-18) = +18
isto : (-3) . (-6) = +18

Concluso: na multiplicao de nmeros inteiros, temos: (
- ) . ( - ) = +
Exemplos: (-4) . (-2) = +8 (-5) . (-4) = +20

As regras dos sinais anteriormente vistas podem ser re-
sumidas na seguinte:
( + ) . ( + ) = + ( + ) . ( - ) = -
( - ) . ( - ) = + ( - ) . ( + ) = -

Quando um dos fatores o 0 (zero), o produto igual a 0:
(+5) . 0 = 0

PRODUTO DE TRS OU MAIS NMEROS INTEIROS
Exemplos: 1) (+5 ) . ( -4 ) . (-2 ) . (+3 ) =
(-20) . (-2 ) . (+3 ) =
(+40) . (+3 ) = +120
2) (-2 ) . ( -1 ) . (+3 ) . (-2 ) =
(+2 ) . (+3 ) . (-2 ) =
(+6 ) . (-2 ) = -12

Podemos concluir que:
- Quando o nmero de fatores negativos par, o produ-
to sempre positivo.
- Quando o nmero de fatores negativos mpar, o pro-
duto sempre negativo.

PROPRIEDADES DA MULTIPLICAO
No conjunto Z dos nmeros inteiros so vlidas as seguin-
tes propriedades:

1) FECHAMENTO
Exemplo: (+4 ) . (-2 ) = - 8 e Z
Ento o produto de dois nmeros inteiros inteiro.

2) ASSOCIATIVA
Exemplo: (+2 ) . (-3 ) . (+4 )
Este clculo pode ser feito diretamente, mas tambm po-
demos faz-lo, agrupando os fatores de duas maneiras:
(+2 ) . [(-3 ) . (+4 )] = [(+2 ) . ( -3 )]. (+4 )
(+2 ) . (-12) = (-6 ) . (+4 )
-24 = -24

De modo geral, temos o seguinte:
Se a, b, c representam nmeros inteiros quaisquer, ento:
a . (b . c) = (a . b) . c

3) ELEMENTO NEUTRO
Observe que:
(+4 ) . (+1 ) = +4 e (+1 ) . (+4 ) = +4
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9

Qualquer que seja o nmero inteiro a, temos:
a . (+1 ) = a e (+1 ) . a = a

O nmero inteiro +1 chama-se neutro para a multiplica-
o.

4) COMUTATIVA
Observemos que: (+2). (-4 ) = - 8
e (-4 ) . (+2 ) = - 8
Portanto: (+2 ) . (-4 ) = (-4 ) . (+2 )

Se a e b so nmeros inteiros quaisquer, ento: a . b = b .
a, isto , a ordem dos fatores no altera o produto.

5) DISTRIBUTIVA EM RELAO ADIO E
SUBTRAO
Observe os exemplos:
(+3 ) . [( -5 ) + (+2 )] = (+3 ) . ( -5 ) + (+3 ) . (+2 )
(+4 ) . [( -2 ) - (+8 )] = (+4 ) . ( -2 ) - (+4 ) . (+8 )

Concluso:
Se a, b, c representam nmeros inteiros quaisquer, te-
mos:
a) a . [b + c] = a . b + a . c
A igualdade acima conhecida como propriedade dis-
tributiva da multiplicao em relao adio.
b) a . [b c] = a . b - a . c
A igualdade acima conhecida como propriedade dis-
tributiva da multiplicao em relao subtrao.

DIVISO DE NMEROS INTEIROS

CONCEITO
Dividir (+16) por 2 achar um nmero que, multiplicado
por 2, d 16.
16 : 2 = ? 2 . ( ? ) = 16

O nmero procurado 8. Analogamente, temos:
1) (+12) : (+3 ) = +4 porque (+4 ) . (+3 ) = +12
2) (+12) : ( -3 ) = - 4 porque (- 4 ) . ( -3 ) = +12
3) ( -12) : (+3 ) = - 4 porque (- 4 ) . (+3 ) = -12
4) ( -12) : ( -3 ) = +4 porque (+4 ) . ( -3 ) = -12

A diviso de nmeros inteiros s pode ser realizada
quando o quociente um nmero inteiro, ou seja, quando o
dividendo mltiplo do divisor.

Portanto, o quociente deve ser um nmero inteiro.

Exemplos:
( -8 ) : (+2 ) = -4
( -4 ) : (+3 ) = no um nmero inteiro

Lembramos que a regra dos sinais para a diviso a
mesma que vimos para a multiplicao:
( + ) : ( + ) = + ( + ) : ( - ) = -
( - ) : ( - ) = + ( - ) : ( + ) = -

Exemplos:
( +8 ) : ( -2 ) = -4 (-10) : ( -5 ) = +2
(+1 ) : ( -1 ) = -1 (-12) : (+3 ) = -4

PROPRIEDADE
Como vimos: (+4 ) : (+3 ) e Z

Portanto, no vale em Z a propriedade do fechamento pa-
ra a diviso. Alem disso, tambm no so vlidas as proposi-
es associativa, comutativa e do elemento neutro.

POTENCIAO DE NMEROS INTEIROS

CONCEITO
A notao
(+2 )
3
= (+2 ) . (+2 ) . (+2 )


um produto de trs fatores iguais

Analogamente:
( -2 )
4
= ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 )


um produto de quatro fatores iguais

Portanto potncia um produto de fatores iguais.

Na potncia (+5 )
2
= +25, temos:
+5 ---------- base
2 ---------- expoente
+25 ---------- potncia

Observaces :
(+2 )
1
significa +2, isto , (+2 )
1
= +2
( -3 )
1
significa -3, isto , ( -3 )
1
= -3

CLCULOS

O EXPOENTE PAR
Calcular as potncias
1) (+2 )
4
= (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) = +16 isto ,
(+2)
4
= +16
2) ( -2 )
4
= ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 ) = +16 isto ,
(-2 )
4
= +16

Observamos que: (+2)
4
= +16 e (-2)
4
= +16

Ento, de modo geral, temos a regra:

Quando o expoente par, a potncia sempre um nme-
ro positivo.

Outros exemplos: (-1)
6
= +1 (+3)
2
= +9

O EXPOENTE MPAR
Calcular as potncias:
1) (+2 )
3
= (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) = +8
isto , (+2)
3
= + 8
2) ( -2 )
3
= ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 ) = -8
ou seja, (-2)
3
= -8

Observamos que: (+2 )
3
= +8 e ( -2 )
3
= -8

Da, a regra:
Quando o expoente mpar, a potncia tem o mesmo si-
nal da base.

Outros exemplos: (- 3)
3
= - 27 (+2)
4
= +16

PROPRIEDADES

PRODUTO DE POTNCIAS DE MESMA BASE
Exemplos: (+2 )
3
. (+2 )
2
= (+2 )
3
+2
2
= (+2 )
5

( -2 )
2
. ( -2 )
3
. ( -2 )
5
= ( -2 )
2 + 3 + 5
= ( -2 )
10

Para multiplicar potncias de mesma base, mantemos a
base e somamos os expoentes.

QUOCIENTE DE POTNCIAS DE MESMA BASE
(+2 )
5
: (+2 )
2
= (+2 )
5-2
= (+2 )
3

( -2 )
7
: ( -2 )
3
= ( -2 )
7-3
= ( -2 )
4

Para dividir potncias de mesma base em que o expoente
do dividendo maior que o expoente do divisor, mantemos a
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10
base e subtramos os expoentes.

POTNCIA DE POTNCIA
[( -4 )
3
]
5
= ( -4 )
3 . 5
= ( -4 )
15

Para calcular uma potncia de potncia, conservamos a
base da primeira potncia e multiplicamos os expoentes .

POTNCIA DE UM PRODUTO
[( -2 ) . (+3 ) . ( -5 )]
4
= ( -2 )
4
. (+3 )
4
. ( -5 )
4


Para calcular a potncia de um produto, sendo n o expo-
ente, elevamos cada fator ao expoente n.

POTNCIA DE EXPOENTE ZERO
(+2 )
5
: (+2 )
5
= (+2 )
5-5
= (+2 )
0

e (+2 )
5
: (+2 )
5
= 1

Consequentemente: (+2 )
0
= 1 ( -4 )
0
= 1

Qualquer potncia de expoente zero igual a 1.

Observao:
No confundir -3
2
com ( -3 )
2
, porque -3
2
significa -( 3
)
2
e portanto
-3
2
= -( 3 )
2
= -9
enquanto que: ( -3 )
2
= ( -3 ) . ( -3 ) = +9
Logo: -3
2
= ( -3 )
2

CLCULOS

O EXPOENTE PAR
Calcular as potncias
(+2 )
4
= (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) = +16 isto , (+2)
4
= +16
( -2 )
4
= ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 ) = +16 isto , (-2 )
4
= +16

Observamos que: (+2)
4
= +16 e (-2)
4
= +16

Ento, de modo geral, temos a regra:
Quando o expoente par, a potncia sempre um nme-
ro positivo.

Outros exemplos: (-1)
6
= +1 (+3)
2
= +9

O EXPOENTE MPAR

Exemplos:
Calcular as potncias:
1) (+2 )
3
= (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) = +8
isto , (+2)
3
= + 8
2) ( -2 )
3
= ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 ) = -8
ou seja, (-2)
3
= -8

Observamos que: (+2 )
3
= +8 e ( -2 )
3
= -8

Da, a regra:
Quando o expoente mpar, a potncia tem o mesmo si-
nal da base.

Outros exemplos: (- 3)
3
= - 27 (+2)
4
= +16
PROPRIEDADES
PRODUTO DE POTNCIAS DE MESMA BASE
Exemplos: (+2 )
3
. (+2 )
2
= (+2 )
3
+2
2
= (+2 )
5

( -2 )
2
. ( -2 )
3
. ( -2 )
5
= ( -2 )
2 + 3 + 5
= ( -2 )
10

Para multiplicar potncias de mesma base, mantemos a
base e somamos os expoentes.

QUOCIENTE DE POTNCIAS DE MESMA BASE
(+2 )
5
: (+2 )
2
= (+2 )
5-2
= (+2 )
3

( -2 )
7
: ( -2 )
3
= ( -2 )
7-3
= ( -2 )
4

Para dividir potncias de mesma base em que o expoente
do dividendo maior que o expoente do divisor, mantemos a
base e subtramos os expoentes.

POTNCIA DE POTNCIA
[( -4 )
3
]
5
= ( -4 )
3 . 5
= ( -4 )
15

Para calcular uma potncia de potncia, conservamos a
base da primeira potncia e multiplicamos os expoentes .

POTNCIA DE UM PRODUTO
[( -2 ) . (+3 ) . ( -5 )]
4
= ( -2 )
4
. (+3 )
4
. ( -5 )
4

Para calcular a potncia de um produto, sendo n o expo-
ente, elevamos cada fator ao expoente n.

POTNCIA DE EXPOENTE ZERO
(+2 )
5
: (+2 )
5
= (+2 )
5-5
= (+2 )
0

e (+2 )
5
: (+2 )
5
= 1
Consequentemente: (+2 )
0
= 1 ( -4 )
0
= 1
Qualquer potncia de expoente zero igual a 1.

Observao: No confundir-3
2
com (-3)
2
, porque -3
2
sig-
nifica -( 3 )
2
e portanto: -3
2
= -( 3 )
2
= -9
enquanto que: ( -3 )
2
= ( -3 ) . ( -3 ) = +9
Logo: -3
2
= ( -3 )
2

NMEROS PARES E MPARES

Os pitagricos estudavam natureza dos nmeros, e base-
ado nesta natureza criaram sua filosofia e modo de vida. Vamos
definir nmeros pares e mpares de acordo com a concepo
pitagrica:
- par o nmero que pode ser dividido em duas partes
iguais, sem que uma unidade fique no meio, e mpar
aquele que no pode ser dividido em duas partes iguais,
porque sempre h uma unidade no meio

Uma outra caracterizao, nos mostra a preocupao com
natureza dos nmeros:
- nmero par aquele que tanto pode ser dividido em duas
partes iguais como em partes desiguais, mas de forma tal
que em nenhuma destas divises haja uma mistura da
natureza par com a natureza mpar, nem da mpar com a
par. Isto tem uma nica exceo, que o princpio do
par, o nmero 2, que no admite a diviso em partes de-
siguais, porque ele formado por duas unidades e, se is-
to pode ser dito, do primeiro nmero par, 2.

Para exemplificar o texto acima, considere o nmero 10, que
par, pode ser dividido como a soma de 5 e 5, mas tambm
como a soma de 7 e 3 (que so ambos mpares) ou como a
soma de 6 e 4 (ambos so pares); mas nunca como a soma de
um nmero par e outro mpar. J o nmero 11, que mpar pode
ser escrito como soma de 8 e 3, um par e um mpar. Atualmente,
definimos nmeros pares como sendo o nmero que ao ser
dividido por dois tm resto zero e nmeros mpares aqueles que
ao serem divididos por dois tm resto diferente de zero. Por
exemplo, 12 dividido por 2 tm resto zero, portanto 12 par. J o
nmero 13 ao ser dividido por 2 deixa resto 1, portanto 13
mpar.

MLTIPLOS E DIVISORES

DIVISIBILIDADE
Um nmero divisvel por 2 quando termina em 0, 2, 4, 6 ou 8.
Ex.: O nmero 74 divisvel por 2, pois termina em 4.

Um nmero divisvel por 3 quando a soma dos valores ab-
solutos dos seus algarismos um nmero divisvel por 3. Ex.:
123 divisvel por 3, pois 1+2+3 = 6 e 6 divisvel por 3

Um nmero divisvel por 5 quando o algarismo das unida-
des 0 ou 5 (ou quando termina em o ou 5). Ex.: O nmero 320
divisvel por 5, pois termina em 0.
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11

Um nmero divisvel por 10 quando o algarismo das unida-
des 0 (ou quando termina em 0). Ex.: O nmero 500 divisvel
por 10, pois termina em 0.

NMEROS PRIMOS

Um nmero natural primo quando divisvel apenas por
dois nmeros distintos: ele prprio e o 1.

Exemplos:
O nmero 2 primo, pois divisvel apenas por dois nme-
ros diferentes: ele prprio e o 1.
O nmero 5 primo, pois divisvel apenas por dois nme-
ros distintos: ele prprio e o 1.
O nmero natural que divisvel por mais de dois nmeros
diferentes chamado composto.
O nmero 4 composto, pois divisvel por 1, 2, 4.
O nmero 1 no primo nem composto, pois divisvel
apenas por um nmero (ele mesmo).
O nmero 2 o nico nmero par primo.

DECOMPOSIO EM FATORES PRIMOS (FATORAO)

Um nmero composto pode ser escrito sob a forma de um
produto de fatores primos.

Por exemplo, o nmero 60 pode ser escrito na forma: 60 = 2
. 2 . 3 . 5 = 2
2
. 3 . 5 que chamada de forma fatorada.

Para escrever um nmero na forma fatorada, devemos de-
compor esse nmero em fatores primos, procedendo do seguin-
te modo:

Dividimos o nmero considerado pelo menor nmero primo
possvel de modo que a diviso seja exata.
Dividimos o quociente obtido pelo menor nmero primo pos-
svel.

Dividimos, sucessivamente, cada novo quociente pelo menor
nmero primo possvel, at que se obtenha o quociente 1.

Exemplo:
60 2

0 30 2

0 15 3
5 0 5

1
Portanto: 60 = 2 . 2 . 3 . 5

Na prtica, costuma-se traar uma barra vertical direita do
nmero e, direita dessa barra, escrever os divisores primos;
abaixo do nmero escrevem-se os quocientes obtidos. A de-
composio em fatores primos estar terminada quando o ltimo
quociente for igual a 1.

Exemplo:
60
30
15
5
1
2
2
3
5
Logo: 60 = 2 . 2 . 3 . 5

DIVISORES DE UM NMERO

Consideremos o nmero 12 e vamos determinar todos os
seus divisores Uma maneira de obter esse resultado escrever
os nmeros naturais de 1 a 12 e verificar se cada um ou no
divisor de 12, assinalando os divisores.
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12
= = = = = ==
Indicando por D(12) (l-se: "D de 12) o conjunto dos diviso-
res do nmero 12, temos:
D (12) = { 1, 2, 3, 4, 6, 12}

Na prtica, a maneira mais usada a seguinte:
1) Decompomos em fatores primos o nmero considerado.
12
6
3
1
2
2
3

2) Colocamos um trao vertical ao lado os fatores primos e,
sua direita e acima, escrevemos o numero 1 que divisor
de todos os nmeros.

12
6
3
1

2
2
3
1

3) Multiplicamos o fator primo 2 pelo divisor 1 e escrevemos
o produto obtido na linha correspondente.

12
6
3
1

2
2
3
x1
2

4) Multiplicamos, a seguir, cada fator primo pelos diviso-
res j obtidos, escrevendo os produtos nas linhas cor-
respondentes, sem repeti-los.

12
6
3
1

2
2
3
x1
2
4


12
6
3
1

2
2
3
x1
2
4
3, 6, 12

Os nmeros obtidos direita dos fatores primos so os divi-
sores do nmero considerado. Portanto:
D(12) = { 1, 2, 4, 3, 6, 12}

Exemplos:
1)

18
9
3
1

2
3
3
1
2
3, 6
9, 18


D(18) = {1, 2 , 3, 6, 9, 18}

2)

30
15
5
1

2
3
5
1
2
3, 6
5, 10, 15, 30


D(30) = { 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30}

MXIMO DIVISOR COMUM

Recebe o nome de mximo divisor comum de dois ou mais
nmeros o maior dos divisores comuns a esses nmeros.
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12

Um mtodo prtico para o clculo do M.D.C. de dois nme-
ros o chamado mtodo das divises sucessivas (ou algoritmo
de Euclides), que consiste das etapas seguintes:
1) Divide-se o maior dos nmeros pelo menor. Se a divi-
so for exata, o M.D.C. entre esses nmeros o menor
deles.
2) Se a diviso no for exata, divide-se o divisor (o menor
dos dois nmeros) pelo resto obtido na diviso anterior,
e, assim, sucessivamente, at se obter resto zero. 0 ul-
timo divisor, assim determinado, ser o M.D.C. dos
nmeros considerados.

Exemplo:
Calcular o M.D.C. (24, 32)

32 24 24 8

8 1 0 3

Resposta: M.D.C. (24, 32) = 8

MNIMO MLTIPLO COMUM

Recebe o nome de mnimo mltiplo comum de dois ou mais
nmeros o menor dos mltiplos (diferente de zero) comuns a
esses nmeros.

O processo prtico para o clculo do M.M.C de dois ou mais
nmeros, chamado de decomposio em fatores primos, consis-
te das seguintes etapas:
1) Decompem-se em fatores primos os nmeros apre-
sentados.
2) Determina-se o produto entre os fatores primos comuns
e no-comuns com seus maiores expoentes. Esse pro-
duto o M.M.C procurado.

Exemplos: Calcular o M.M.C (12, 18)

Decompondo em fatores primos esses nmeros, temos:
12 2 18 2
6 2 9 3
3 3 3 3
1 1

12 = 2
2
. 3 18 = 2 . 3
2

Resposta: M.M.C (12, 18) = 2
2
. 3
2
= 36

Observao: Esse processo prtico costuma ser simplificado
fazendo-se uma decomposio simultnea dos nmeros. Para
isso, escrevem-se os nmeros, um ao lado do outro, separando-
os por vrgula, e, direita da barra vertical, colocada aps o
ltimo nmero, escrevem-se os fatores primos comuns e no-
comuns. 0 calculo estar terminado quando a ltima linha do
dispositivo for composta somente pelo nmero 1. O M.M.C dos
nmeros apresentados ser o produto dos fatores.

Exemplo:
Calcular o M.M.C (36, 48, 60)
36, 48, 60
18, 24, 30
9, 12, 15
9, 6, 15
9, 3, 15
3, 1, 5
1, 1 5
1, 1, 1
2
2
2
2
3
3
5


Resposta: M.M.C (36, 48, 60) = 2
4
. 3
2
. 5 = 720

RAZ QUADRADA EXATA DE NMEROS INTEIROS

CONCEITO
Consideremos o seguinte problema:
Descobrir os nmeros inteiros cujo quadrado +25.
Soluo: (+5 )
2
= +25 e ( -5 )
2
=+25
Resposta: +5 e -5

Os nmeros +5 e -5 chamam-se razes quadradas de +25.

Outros exemplos:
Nmero Razes quadradas
+9
+16
+1
+64
+81
+49
+36
+ 3 e -3
+ 4 e -4
+ 1 e -1
+ 8 e -8
+ 9 e -9
+ 7 e -7
+6 e -6
O smbolo 25 significa a raiz quadrada de 25, isto
25 = +5
Como 25 = +5 , ento: 5 25 =
Agora, consideremos este problema.

Qual ou quais os nmeros inteiros cujo quadrado -25?
Soluo: (+5 )
2
= +25 e (-5 )
2
= +25
Resposta: no existe nmero inteiro cujo quadrado seja -
25, isto , 25 no existe no conjunto Z dos nmeros intei-
ros.

Concluso: os nmeros inteiros positivos tm, como raiz
quadrada, um nmero positivo, os nmeros inteiros negativos
no tm raiz quadrada no conjunto Z dos nmeros inteiros.

RADICIAO

A raiz n-sima de um nmero b um nmero a tal que a
n
=
b.



2 32
5
=

5 ndice
32 radicando pois 2
5
= 32
raiz
2 radical

Outros exemplos :
3
8 = 2 pois 2
3
= 8
3
8 = - 2 pois ( -2 )
3
= -8

PROPRIEDADES (para a > 0, b > 0)
1)
p m
p n m n
a a
:
:
=
3 2 15 10
3 3 =
2)
n n n
b a b a = 3 2 6 =
3)
n n n
b a b a : : =
4
4
4
16
5
16
5
=
4) ( )
m n
n
m
a a = ( )
3 5
5
3
x x =
5)
n m m n
a a

=
12 6
3 3 =

EXPRESSES NUMRICAS COM NMEROS INTEIROS
ENVOLVENDO AS QUATRO OPERAES
b a a b
n n
= =
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13
Para calcular o valor de uma expresso numrica com n-
meros inteiros, procedemos por etapas.

1 ETAPA:
a) efetuamos o que est entre parnteses ( )
b) eliminamos os parnteses

2 ETAPA:
a) efetuamos o que est entre colchetes [ ]
b) eliminamos os colchetes

3 ETAPA:
a) efetuamos o que est entre chaves { }
b) eliminamos as chaves

Em cada etapa, as operaes devem ser efetuadas na se-
guinte ordem:
1) Potenciao e radiciao na ordem em que aparecem.
2) Multiplicao e diviso na ordem em que aparecem.
3) Adio e subtrao na ordem em que aparecem.

Exemplos:
1) 2 + 7 . (-3 + 4) =
2 + 7 . (+1) = 2 + 7 = 9

2) (-1 )
3
+ (-2 )
2
: (+2 ) =
-1+ (+4) : (+2 ) =
-1 + (+2 ) =
-1 + 2 = +1

3) -(-4 +1) [-(3 +1)] =
-(-3) - [-4 ] =
+3 + 4 = 7

4) 2( -3 1)
2
+3 . ( -1 3)
3
+ 4
-2 . ( -4 )
2
+ 3 . ( - 4 )
3
+ 4 =
-2 . (+16) + 3 . (- 64)

+ 4 =
-32 192 + 4 =
-212 + 4 = - 208

5) (-288) : (-12)
2
- (-125) : ( -5 )
2
=
(-288) : (+144) - (-125) : (+25) =
(-2 ) - (- 5 ) = -2 + 5 = +3

6) (-10 - 8) : (+6 ) - (-25) : (-2 + 7 ) =
(-18) : (+6 ) - (-25) : (+5 ) =
-3 - (- 5) =
- 3 + 5 = +2

7) 5
2
: (+25) - (-4 )
2
: 2
4
- 1
2
=
-25 : (+25) - (+16) : 16 - 1 =
-1 - (+1) 1 = -1 -1 1 = -3

8) 2 . ( -3 )
2
+ (-40) : (+2)
3
- 2
2
=
2 . (+9 ) + (-40) : (+8 ) - 4 =
+18 + (-5) - 4 =
+ 18 - 9 = +9

CONJUNTO DOS NMEROS RACIONAIS (Q)

Os nmeros racionais so representados por um numeral
em forma de frao ou razo,
a
b
, sendo a e b nmeros natu-
rais, com a condio de b ser diferente de zero.
1. NMERO FRACIONARIO. A todo par ordenado (a, b)
de nmeros naturais, sendo b = 0, corresponde um nmero
fracionrio
b
a
.O termo a chama-se numerador e o termo b
denominador.

2. TODO NMERO NATURAL pode ser representado por
uma frao de denominador 1. Logo, possvel reunir tanto
os nmeros naturais como os fracionrios num nico conjun-
to, denominado conjunto dos nmeros racionais absolutos, ou
simplesmente conjunto dos nmeros racionais Q.

Qual seria a definio de um nmero racional absoluto ou
simplesmente racional? A definio depende das seguintes
consideraes:
a) O nmero representado por uma frao no muda de
valor quando multiplicamos ou dividimos tanto o nume-
rador como o denominador por um mesmo nmero na-
tural, diferente de zero.
Exemplos: usando um novo smbolo: ~
~ o smbolo de equivalncia para fraes
~ ~

~ ~

~
30
20
2 15
2 10
15
10
5 3
5 2
3
2

b) Classe de equivalncia. o conjunto de todas as fra-
es equivalentes a uma frao dada.
,
4
12
,
3
9
,
2
6
,
1
3
(classe de equivalncia da frao:
1
3
)

Agora j podemos definir nmero racional : nmero racio-
nal aquele definido por uma classe de equivalncia da qual
cada frao um representante.

NMERO RACIONAL NATURAL ou NMERO NATU-
RAL:
= = =
2
0
1
0
0 (definido pela classe de equivalncia
que representa o mesmo nmero ra-
cional 0)
= = =
2
2
1
1
1 (definido pela classe de equivalncia
que representa o mesmo nmero ra-
cional 1)
e assim por diante.

NMERO RACIONAL FRACIONRIO ou NMERO
FRACIONRIO:
= = =
6
3
4
2
2
1
(definido pela classe de equivalncia
que representa o mesmo nmero
racional 1/2).

NOMES DADOS S FRAES DIVERSAS
Decimais: quando tm como denominador 10 ou uma po-
tncia de 10
,
100
7
,
10
5
etc.

b) prprias: aquelas que representam quantidades meno-
res do que 1.
,
7
2
,
4
3
,
2
1
etc.

c) imprprias: as que indicam quantidades iguais ou maio-
res que 1.
,
5
9
,
1
8
,
5
5
etc.

APOSTILAS OPO A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos
Matemtica A Opo Certa Para a Sua Realizao
14
d) aparentes: todas as que simbolizam um nmero natu-
ral.

20
4
5 4 = = ,
8
2
, etc.

e) ordinrias: o nome geral dado a todas as fraes,
com exceo daquelas que possuem como denominador 10,
10
2
, 10
3
...

f) fraes iguais: so as que possuem os termos iguais
3
4
8
5
=
3
4

8
5
, = , etc.

g) forma mista de uma frao: o nome dado ao numeral
formado por uma parte natural e uma parte fracionria;
|
.
|

\
|
7
4
2 A parte natural 2 e a parte fracionria
7
4
.

h) irredutvel: aquela que no pode ser mais simplifica-
da, por ter seus termos primos entre si.

3
4
, ,
5
12

3
7
, etc.

4. PARA SIMPLIFICAR UMA FRAO, desde que no
possua termos primos entre si, basta dividir os dois ternos
pelo seu divisor comum.

3
2
4 : 12
4 : 8
12
8
= =

5. COMPARAO DE FRAES.
Para comparar duas ou mais fraes quaisquer primeira-
mente convertemos em fraes equivalentes de mesmo de-
nominador. De duas fraes que tm o mesmo denominador,
a maior a que tem maior numerador. Logo:
4
3
3
2
2
1
12
9
12
8
12
6
< < < <
(ordem crescente)

De duas fraes que tm o mesmo numerador, a maior
a que tem menor denominador.
Exemplo:
5
7
2
7
>

OPERAES COM FRAES
ADIO E SUBTRAO
A soma ou a diferena de duas fraes uma outra fra-
o, cujo calculo recai em um dos dois casos seguintes:
1 CASO: Fraes com mesmo denominador. Observe-
mos as figuras seguintes:





3
6

2
6


5
6

Indicamos por:
6
5
6
2
6
3
= +






2
6






5
6



3
6

Indicamos por:
6
3
6
2
6
5
=

Assim, para adicionar ou subtrair fraes de mesmo de-
nominador, procedemos do seguinte modo:
adicionamos ou subtramos os numeradores e man-
temos o denominador comum.
simplificamos o resultado, sempre que possvel.

Exemplos:
5
4
5
1 3
5
1
5
3
=
+
= +
3
4
9
12
9
8 4
9
8
9
4
= =
+
= +
3
2
6
4
6
3 7
6
3
6
7
= =

=
0
7
0
7
2 2
7
2
7
2
= =

=

Observao: A subtrao s pode ser efetuada quando o
minuendo maior que o subtraendo, ou igual a ele.

2 CASO: Fraes com denominadores diferentes:
Neste caso, para adicionar ou subtrair fraes com deno-
minadores diferentes, procedemos do seguinte modo:
Reduzimos as fraes ao mesmo denominador.
Efetuamos a operao indicada, de acordo com o caso
anterior.
Simplificamos o resultado (quando possvel).

Exemplos:
6
5
12
10
12
6 4
12
6
12
4
4
2
3
1
) 1
= =
=
+
=
= + =
= +

8
9
24
27
24
12 15
24
12
24
15
6
3
8
5
) 2
= =
=
+
=
= + =
= +


Observaes:
Para adicionar mais de duas fraes, reduzimos todas ao
mesmo denominador e, em seguida, efetuamos a operao.


Exemplos.

APOSTILAS OPO A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos
Matemtica A Opo Certa Para a Sua Realizao
15
5
4
15
12
15
3 7 2
15
3
15
7
15
2
)
= =
=
+ +
=
= + + a

24
53
24
12 3 20 18
24
12
24
3
24
20
24
18
2
1
8
1
6
5
4
3
)
=
=
+ + +
=
= + + + =
= + + + b

Havendo nmero misto, devemos transform-lo em frao
imprpria:
Exemplo:
2
1
3
5
12
3
1
6
7
3
5
12
19
6
28
12
5
12
38
12
28 5 38
12
71
12
+ + =
+ + =
+ + =
+ +
=


Se a expresso apresenta os sinais de parnteses ( ),
colchetes [ ] e chaves { }, observamos a mesma ordem:
1) efetuamos as operaes no interior dos parnteses;
2) as operaes no interior dos colchetes;
3) as operaes no interior das chaves.
Exemplos:
12
11
12
6
12
17
2
1
12
17
2
1
12
9
12
8
2
4
2
5
4
3
3
2
) 1
=
= =
= =
= |
.
|

\
|
+ =
= |
.
|

\
|
|
.
|

\
|
+


12
17
12
29
12
46
12
29
6
23
12
29
6
7
6
30
12
9
12
20
6
7
5
4
3
3
5
6
2
6
9
5
4
3
3
2
1
3
1
2
3
5 ) 2
=
= =
= =
=
(

=
= |
.
|

\
|
+
(

=
= |
.
|

\
|
+
(

|
.
|

\
|
=
= |
.
|

\
|
+
(

|
.
|

\
|



NMEROS RACIONAIS


Um crculo foi dividido em duas partes iguais. Dizemos
que uma unidade dividida em duas partes iguais e indicamos
1/2.
onde: 1 = numerador e 2 = denominador


Um crculo dividido em 3 partes iguais indicamos (das trs
partes hachuramos 2).

Quando o numerador menor que o denominador temos
uma frao prpria. Observe:

Observe:

Quando o numerador maior que o denominador temos
uma frao imprpria.

FRAES EQUIVALENTES

Duas ou mais fraes so equivalentes, quando represen-
tam a mesma quantidade.

Dizemos que:
6
3

4
2

2
1
= =

- Para obter fraes equivalentes, devemos multiplicar ou
dividir o numerador por mesmo nmero diferente de zero.
Ex:
6
3

3
3
.
2
1
ou
4
2

2
2

2
1
= =

Para simplificar fraes devemos dividir o numerador e o
denominador, por um mesmo nmero diferente de zero.

Quando no for mais possvel efetuar as divises dizemos
que a frao irredutvel.

APOSTILAS OPO A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos
Matemtica A Opo Certa Para a Sua Realizao
16
Exemplo:
= =
6
3

6
9

2
2
:
12
18
Frao Irredutvel ou Simplifi-
cada

Exemplo:
4
3
e
3
1


Calcular o M.M.C. (3,4): M.M.C.(3,4) = 12
4
3
e
3
1
=
( ) ( )
12
3 4 : 12
e
12
1 3 : 12
temos:
12
9
e
12
4


A frao
3
1
equivalente a
12
4
.

A frao
4
3
equivalente
12
9
.

Exerccios:
1) Achar trs fraes equivalentes s seguintes fraes:
1)
4
1
2)
3
2

Respostas: 1)
16
4
,
12
3
,
8
2
2)
12
8
,
9
6
,
6
4



COMPARAO DE FRAES

a) Fraes de denominadores iguais.
Se duas fraes tem denominadores iguais a maior ser
aquela: que tiver maior numerador.
Ex.:
4
3
4
1
ou
4
1

4
3
< >


b) Fraes com numeradores iguais
Se duas fraes tiverem numeradores iguais, a menor se-
r aquela que tiver maior denominador.
Ex.:
4
7

5
7
ou
5
7

4
7
< >


c) Fraes com numeradores e denominadores recep-
tivamente diferentes.
Reduzimos ao mesmo denominador e depois compara-
mos. Exemplos:
3
1

3
2
> denominadores iguais (ordem decrescente)
3
4

5
4
> numeradores iguais (ordem crescente)

SIMPLIFICAO DE FRAES

Para simplificar fraes devemos dividir o numerador e o
denominador por um nmero diferente de zero.

Quando no for mais possvel efetuar as divises, dize-
mos que a frao irredutvel. Exemplo:
2
3

3
3

: 6
: 9

2
2

: 12
: 18
= =

Frao irredutvel ou simplificada.
Exerccios: Simplificar 1)
12
9
2)
45
36

Respostas: 1)
4
3
2)
5
4


REDUO DE FRAES AO MENOR DENOMINADOR
COMUM

Ex.:
4
3
e
3
1


Calcular o M.M.C. (3,4) = 12
4
3
e
3
1
=
( ) ( )
12
3 4 : 12
e
12
1 3 : 12
temos:
12
9
e
12
4

A frao
3
1
equivalente a
12
4
. A frao
4
3
equivalente
12
9
.

Exemplo:

5
4
?
3
2
numeradores diferentes e denominadores
diferentes m.m.c.(3, 5) = 15

15
(15.5).4
?
15
3).2 : (15
=
15
12

15
10
< (ordem cres-
cente)

Exerccios: Colocar em ordem crescente:
1)
3
2
e
5
2
2)
3
4
e
3
5
3)
5
4
e
3
2
,
6
5


Respostas: 1)
3
2

5
2
< 2)
3
5

3
4
<
3)
2
3

6
5

3
4
< <

OPERAES COM FRAES

1) Adio e Subtrao
a) Com denominadores iguais somam-se ou subtraem-se
os numeradores e conserva-se o denominador comum.
Ex:
3
8

3
1 5 2

3
1

3
5

3
2
=
+ +
= + +
5
1

5
3 4

5
3

5
4
=

=

b) Com denominadores diferentes reduz ao mesmo de-
nominador depois soma ou subtrai.
Ex:
1)
3
2
4
3
2
1
+ + = M.M.C.. (2, 4, 3) = 12

12
23
12
8 9 6

12
(12.3).2 4).3 : (12 2).1 : (12
=
+ +
=
+ +

2)
9
2
3
4
= M.M.C.. (3,9) = 9
APOSTILAS OPO A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos
Matemtica A Opo Certa Para a Sua Realizao
17
9
10

9
2 - 12

9
9).2 : (9 - 3).4 : (9
= =

Exerccios. Calcular:
1)
7
1

7
5

7
2
+ + 2)
6
1
6
5
3)
3
1

4
1

3
2
+
Respostas: 1)
7
8
2)
3
2
6
4
= 3)
12
7


MULTIPLICAO DE FRAES

Para multiplicar duas ou mais fraes devemos multiplicar
os numeradores das fraes entre si, assim como os seus
denominadores.
Exemplo:
10
3

20
6

4
3
x
5
2

4
3
.
5
2
= = =

Exerccios: Calcular:
1)
4
5
5
2
2)
3
4
2
3
5
2
3) |
.
|

\
|
|
.
|

\
|
+
3
1
3
2
5
3
5
1

Respostas: 1)
6
5
12
10
= 2)
5
4
30
24
= 3)
15
4


DIVISO DE FRAES

Para dividir duas fraes conserva-se a primeira e multi-
plica-se pelo inverso da Segunda.
Exemplo:
5
6

10
12

2
3
.
5
4

3
2
:
5
4
= = =

Exerccios. Calcular:
1)
9
2
:
3
4
2)
25
6
:
15
8
3) |
.
|

\
|
|
.
|

\
|
+
3
1
3
4
:
5
3
5
2


Respostas: 1) 6 2)
9
20
3) 1

POTENCIAO DE FRAES

Eleva o numerador e o denominador ao expoente dado.
Exemplo:
27
8
3
2
3
2
3
3
3
= = |
.
|

\
|


Exerccios. Efetuar:
1)
2
4
3
|
.
|

\
|
2)
4
2
1
|
.
|

\
|
3)
3 2
2
1
3
4
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|


Respostas: 1)
16
9
2)
16
1
3)
72
119


RADICIAO DE FRAES

Extrai raiz do numerador e do denominador.
Exemplo:
3
2
9
4
9
4
= =

Exerccios. Efetuar:
1)
9
1
2)
25
16
3)
2
2
1
16
9
|
.
|

\
|
+

Respostas: 1)
3
1
2)
5
4
3) 1


NMEROS DECIMAIS

Toda frao com denominador 10, 100, 1000,...etc, cha-
ma-se frao decimal.
Ex:
100
7
,
100
4
,
10
3
, etc

Escrevendo estas fraes na forma decimal temos:
10
3
= trs dcimos,
100
4
= quatro centsimos
1000
7
= sete milsimos


Escrevendo estas fraes na forma decimal temos:
10
3
=0,3
100
4
= 0,04
1000
7
= 0,007

Outros exemplos:
1)
10
34
= 3,4 2)
100
635
= 6,35 3)
10
2187
=218,7

Note que a vrgula caminha da direita para a esquerda, a
quantidade de casas deslocadas a mesma quantidade de
zeros do denominador.


Exerccios. Representar em nmeros decimais:
1)
10
35
2)
100
473
3)
1000
430


Respostas: 1) 3,5 2) 4,73 3) 0,430

LEITURA DE UM NMERO DECIMAL

Ex.:

OPERAES COM NMEROS DECIMAIS

APOSTILAS OPO A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos
Matemtica A Opo Certa Para a Sua Realizao
18
Adio e Subtrao
Coloca-se vrgula sob virgula e somam-se ou subtraem-se
unidades de mesma ordem. Exemplo 1:

10 + 0,453 + 2,832
10,000
+ 0,453
2,832
_______
13,285

Exemplo 2:
47,3 - 9,35
47,30
9,35
______
37,95

Exerccios. Efetuar as operaes:
1) 0,357 + 4,321 + 31,45
2) 114,37 - 93,4
3) 83,7 + 0,53 - 15, 3

Respostas: 1) 36,128 2) 20,97 3) 68,93

MULTIPLICAO COM NMEROS DECIMAIS

Multiplicam-se dois nmeros decimais como se fossem in-
teiros e separam-se os resultados a partir da direita, tantas
casas decimais quantos forem os algarismos decimais dos
nmeros dados.

Exemplo: 5,32 x 3,8
5,32 2 casas,
x 3,8 1 casa aps a virgula
______
4256
1596 +
______
20,216 3 casas aps a vrgula

Exerccios. Efetuar as operaes:
1) 2,41 . 6,3 2) 173,4 . 3,5 + 5 . 4,6
3) 31,2 . 0,753

Respostas: 1) 15,183 2) 629,9
3) 23,4936

DIVISO DE NMEROS DECIMAIS

Igualamos as casas decimais entre o dividendo e o divisor
e quando o dividendo for menor que o divisor acrescentamos
um zero antes da vrgula no quociente.

Ex.:
a) 3:4
3 |_4_
30 0,75
20
0
b) 4,6:2
4,6 |2,0 = 46 | 20
60 2,3
0
Obs.: Para transformar qualquer frao em nmero deci-
mal basta dividir o numerador pelo denominador.
Ex.: 2/5 = 2 | 5 , ento 2/5=0,4
20 0,4

Exerccios
1) Transformar as fraes em nmeros decimais.
1)
5
1
2)
5
4
3)
4
1

Respostas: 1) 0,2 2) 0,8 3) 0,25

2) Efetuar as operaes:
1) 1,6 : 0,4 2) 25,8 : 0,2
3) 45,6 : 1,23 4) 178 : 4,5-3,4.1/2
5) 235,6 : 1,2 + 5 . 3/4

Respostas: 1) 4 2) 129 3) 35,07
4) 37,855 5) 200,0833....

Multiplicao de um nmero decimal por 10, 100, 1000

Para tornar um nmero decimal 10, 100, 1000..... vezes
maior, desloca-se a vrgula para a direita, respectivamente,
uma, duas, trs, . . . casas decimais.
2,75 x 10 = 27,5 6,50 x 100 = 650
0,125 x 100 = 12,5 2,780 x 1.000 = 2.780
0,060 x 1.000 = 60 0,825 x 1.000 = 825

DIVISO
Para dividir os nmeros decimais, procede-se assim:
1) iguala-se o nmero de casas decimais;
2) suprimem-se as vrgulas;
3) efetua-se a diviso como se fossem nmeros inteiros.

Exemplos:
+ 6 : 0,15 = 6,00 0,15

000 40
Igualam se as casas decimais.
Cortam-se as vrgulas.
7,85 : 5 = 7,85 : 5,00 785 : 500 = 1,57
Dividindo 785 por 500 obtm-se quociente 1 e resto 285

Como 285 menor que 500, acrescenta-se uma vrgula
ao quociente e zeros ao resto
+ 2 : 4 0,5

Como 2 no divisvel por 4, coloca-se zero e vrgula no
quociente e zero no dividendo
+ 0,35 : 7 = 0,350 7,00 350 : 700 = 0,05

Como 35 no divisvel por 700, coloca-se zero e vrgula
no quociente e um zero no dividendo. Como 350 no divi-
svel por 700, acrescenta-se outro zero ao quociente e outro
ao dividendo

Diviso de um nmero decimal por 10, 100, 1000

Para tornar um nmero decimal 10, 100, 1000, .... vezes
menor, desloca-se a vrgula para a esquerda, respectivamen-
te, uma, duas, trs, ... casas decimais.

Exemplos:
25,6 : 10 = 2,56
04 : 10 = 0,4
315,2 : 100 = 3,152
018 : 100 = 0,18
0042,5 : 1.000 = 0,0425
0015 : 1.000 = 0,015

milhar cen-
tena
de-
zena
Uni-
dade
sim-
ples
d-
cimo
cent-
simo
mil-
simo

1 000

100

10

1

0,1

0,01

0,001
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19

LEITURA DE UM NMERO DECIMAL
Procedemos do seguinte modo:
1) Lemos a parte inteira (como um nmero natural).
2) Lemos a parte decimal (como um nmero natural),
acompanhada de uma das palavras:
- dcimos, se houver uma ordem (ou casa) decimal
- centsimos, se houver duas ordens decimais;
- milsimos, se houver trs ordens decimais.

Exemplos:
1) 1,2 L-se: "um inteiro e
dois dcimos".

2) 12,75 L-se: "doze inteiros
e setenta e cinco
centsimos".

3) 8,309 L-se: "oito inteiros e
trezentos e nove
milsimos''.

Observaes:
1) Quando a parte inteira zero, apenas a parte decimal
lida.
Exemplos:

a) 0,5 - L-se: "cinco
dcimos".

b) 0,38 - L-se: "trinta e oito
centsimos".

c) 0,421 - L-se: "quatrocentos
e vinte e um
milsimos".

2) Um nmero decimal no muda o seu valor se acres-
centarmos ou suprimirmos zeros direita do ltimo al-
garismo.
Exemplo: 0,5 = 0,50 = 0,500 = 0,5000 " .......

3) Todo nmero natural pode ser escrito na forma de n-
mero decimal, colocando-se a vrgula aps o ltimo
algarismo e zero (ou zeros) a sua direita.
Exemplos: 34 = 34,00... 176 = 176,00...

CONJUNTO DOS NMEROS REAIS (R)

CORRESPONDNCIA ENTRE NMEROS E PONTOS
DA RETA, ORDEM, VALOR ABSOLUTO
H nmeros que no admitem representao decimal
finita nem representao decimal infinita e peridico, como,
por exemplo:
t = 3,14159265...
2 = 1,4142135...
3 = 1,7320508...
5 = 2,2360679...

Estes nmeros no so racionais: t e Q, 2 e Q,
3 e Q, 5 e Q; e, por isso mesmo, so chamados de
irracionais.

Podemos ento definir os irracionais como sendo aqueles
nmeros que possuem uma representao decimal infinita e
no peridico.

Chamamos ento de conjunto dos nmeros reais, e
indicamos com R, o seguinte conjunto:



Como vemos, o conjunto R a unio do conjunto dos
nmeros racionais com o conjunto dos nmeros irracionais.

Usaremos o smbolo estrela (*) quando quisermos indicar
que o nmero zero foi excludo de um conjunto.

Exemplo: N* = { 1; 2; 3; 4; ... }; o zero foi excludo de N.

Usaremos o smbolo mais (+) quando quisermos indicar
que os nmeros negativos foram excludos de um conjunto.

Exemplo: Z
+
= { 0; 1; 2; ... } ; os negativos foram excludos
de Z.

Usaremos o smbolo menos (-) quando quisermos indicar
que os nmeros positivos foram excludos de um conjunto.

Exemplo: Z

= { . .. ; - 2; - 1; 0 } ; os positivos foram
excludos de Z.

Algumas vezes combinamos o smbolo (*) com o smbolo
(+) ou com o smbolo (-).

Exemplos
a) Z

*
= ( 1; 2; 3; ... ) ; o zero e os negativos foram
excludos de Z.
b) Z
+
*
= { ... ; - 3; - 2; - 1 } ; o zero e os positivos foram
excludos de Z.

Exerccios resolvidos
1. Completar com e ou e :
a) 5 Z
b) 5 Z

*

c) 3,2 Z
+
*

d)
1
4
Z
e)
4
1
Z
f) 2 Q
g) 3 Q
*

h) 4 Q
i)
( )
2
2
Q
-

j) 2 R
k) 4 R
-

Resoluo
a) e, pois 5 positivo.
b) e, pois 5 positivo e os positivos foram excludos de
Z

*

c) e 3,2 no inteiro.
d) e, pois
1
4
no inteiro.
e) e, pois
4
1
= 4 inteiro.
f) e , pois 2 no racional.
g) e , pois 3 no racional
h) e, pois 4 = 2 racional
i) e, pois
( )
= = 2 4 2
2
positivo, e os
positivos foram excludos de Q

.
R= { x | x racional ou x irracional}
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20
j) e, pois 2 real.
k) e, pois 4 = 2 positivo, e os positivos foram
excludos de R



2. Completar com c . ou :
a) N Z
*
d) Q Z
b) N Z
+
e) Q
+
*
R
+
*

c) N Q

Resoluo:
a) . , pois 0 e N e 0 e Z
*
.
b) c, pois N = Z
+

c) c , pois todo nmero natural tambm racional.
d) . , pois h nmeros racionais que no so inteiros
como por exemplo,
2
3
.
e) c , pois todo racional positivo tambm real positivo.

Exerccios propostos:
1. Completar com e e ou
a) 0 N
b) 0 N
*

c) 7 Z
d) - 7 Z
+

e) 7 Q


f)
1
7
Q

g)
7
1
Q
+
*

h) 7 Q
i) 7
2
Q
j) 7 R
*




2. Completar com e e ou
a) 3 Q d) t Q
b) 3,1 Q e) 3,141414... Q
c) 3,14 Q

3. Completar com c . ou :
a) Z
+
*
N
*
d) Z

*
R
b) Z

N e) Z

R
+

c) R
+
Q

4. Usando diagramas de Euler-Venn, represente os
conjuntos N, Z, Q e R .
Respostas:
1.
a) e
b) e
c) e
d) e
e) e
f) e
g) e
h) e
i) e
j) e

2.
a) e
b) e
c) e
d) e
e) e

3.
a) c
b) .
c) .
d) c
e) .

4.





Reta numrica
Uma maneira prtica de representar os nmeros reais
atravs da reta real. Para constru-la, desenhamos uma reta
e, sobre ela, escolhemos, a nosso gosto, um ponto origem
que representar o nmero zero; a seguir escolhemos, tam-
bm a nosso gosto, porm direita da origem, um ponto para
representar a unidade, ou seja, o nmero um. Ento, a dis-
tncia entre os pontos mencionados ser a unidade de me-
dida e, com base nela, marcamos, ordenadamente, os nme-
ros positivos direita da origem e os nmeros negativos
sua esquerda.




EXERCCIOS
1) Dos conjuntos a seguir, o nico cujos elementos so
todos nmeros racionais :
a)
)
`

2 4 , 5 , 3 , 2 ,
2
1

c)
)
`

3 , 2 , 0 ,
7
2
, 1
b) { } 0 , 2 , 2 , 3
d) { } 7 5, , 4 , 9 , 0

2) Se 5 irracional, ento:
a) 5 escreve-se na forma
n
m
, com n =0 e m, n e N.
b) 5 pode ser racional
c) 5 jamais se escreve sob a forma
n
m
, com n =0 e m, n
e N.
d) 2 5 racional

3) Sendo N, Z, Q e R, respectivamente, os conjuntos dos
naturais, inteiros, racionais e reais, podemos escrever:
a) x e N x e R c) Z Q
b) x e Q x e Z d) R c Z

4) Dado o conjunto A = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }, podemos afir-
mar que:
a) x e A x primo
b) - x e A | x maior que 7
c) x e A x mltiplo de 3
d) - x e A | x par
e) nenhuma das anteriores

5) Assinale a alternativa correta:
a) Os nmeros decimais peridicos so irracionais
b) Existe uma correspondncia biunvoca entre os pontos
da reta numerada, e o conjunto Q.
c) Entre dois nmeros racional existem infinitos nmeros
racionais.
d) O conjunto dos nmeros irracionais finito

6) Podemos afirmar que:
a) todo real racional.
b) todo real irracional.
c) nenhum irracional racional.
d) algum racional irracional.

7) Podemos afirmar que:
a) entre dois inteiros existe um inteiro.
b) entre dois racionais existe sempre um racional.




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21
c) entre dois inteiros existe um nico inteiro.
d) entre dois racionais existe apenas um racional.

8) Podemos afirmar que:
a) a, b e N a - b e N
b) a, b e N a : b e N
c) a, b e R a + b e R
d) a, b e Z a : b e Z

9) Considere as seguintes sentenas:
I) 7 irracional.
II) 0,777... irracional.
III) 2 2 racional.
Podemos afirmar que:
a) l falsa e II e III so verdadeiros.
b) I verdadeiro e II e III so falsas.
c) I e II so verdadeiras e III falsa.
d) I e II so falsas e III verdadeira.

10) Considere as seguintes sentenas:
I) A soma de dois nmeros naturais sempre um nmero
natural.
II) O produto de dois nmeros inteiros sempre um nme-
ro inteiro.
III) O quociente de dois nmeros inteiros sempre um
nmero inteiro.
Podemos afirmar que:
a) apenas I verdadeiro.
b) apenas II verdadeira.
c) apenas III falsa.
d) todas so verdadeiras.

11) Assinale a alternativa correta:
a) R c N c) Q N
b) Z R d) N c { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 }

12) Assinale a alternativa correto:
a) O quociente de dois nmero, racionais sempre um
nmero inteiro.
b) Existem nmeros Inteiros que no so nmeros reais.
c) A soma de dois nmeros naturais sempre um nmero
inteiro.
d) A diferena entre dois nmeros naturais sempre um
nmero natural.

13) O seguinte subconjunto dos nmeros reais

escrito em linguagem simblica :
a) { x e R | 3< x < 15 } c) { x e R | 3 s x s 15 }
b) { x e R | 3 s x < 15 } d) { x e R | 3< x s 15 }

14) Assinale a alternativa falsa:
a) R* = { x e R | x < 0 ou x >0}
b) 3 e Q
c) Existem nmeros inteiros que no so nmeros natu-
rais.
d) a represen-
tao de { x e R | x > 7 }
15) O nmero irracional :
a) 0,3333... e)
5
4

b) 345,777... d) 7

16) O smbolo

R representa o conjunto dos nmeros:


a) reais no positivos c) irracional.
b) reais negativos d) reais positivos.

17) Os possveis valores de a e de b para que a nmero a +
b 5 seja irracional, so:
a) a = 0 e b=0 c) a = 0 e b = 2
c) a = 1 e b = 5 d) a = 16 e b = 0

18) Uma representao decimal do nmero 5 :
a) 0,326... c) 1.236...
b) 2.236... d) 3,1415...

19) Assinale o nmero irracional:
a) 3,01001000100001... e) 3,464646...
b) 0,4000... d) 3,45

20) O conjunto dos nmeros reais negativos representado
por:
a) R* c) R
b) R_ d) R*

21) Assinale a alternativo falso:
a) 5 e Z b) 5,1961... e Q
c)
3
5
e Q
22) Um nmero racional compreendido entre 3 e 6 :
a) 3,6 c)
2
6 . 3

b)
3
6
d)
2
6 3 +


23) Qual dos seguintes nmeros irracional?
a)
3
125
c) 27
b)
4
1
d) 169

24) a representao
grfica de:
a) { x e R | x > 15 } b) { x e R | -2s x < 4 }
c) { x e R | x < -2 } d) { x e R | -2< x s 4 }

RESPOSTAS
1) d 5) b 9) b 13) b 17) c 21) b
2) c 6) c 10) c 14) d 18) b 22) b
3) a 7) b 11) b 15) d 19) a 23) c
4) e 8) c 12) c 16) b 20) b 24) d


SISTEMAS DE MEDIDAS: TEMPO, MASSA,
COMPRIMENTO, REA, VOLUME ETC.
PERMETRO E REA DE FIGURAS PLANAS,
VOLUMES DE SLIDOS.

MEDIDAS DE COMPRIMENTO
As medidas lineares de comprimento tm como unidade legal o metro,
representado por m. Assim, medir uma distancia significa compara-la com
o metro e determinar quantas vezes ela o contm.

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22
No quadro abaixo, vemos o metro, seus mltiplos e submltiplos.

Mltiplos
Uni-
da-
de
Submltiplos
Nome
quil-
metro
hectme-
tro
decme-
tro
me-
tro
decme-
tro
centme-
tro
milmetro
Smbo-
lo
km hm dam m dm cm mm
Valor
1000
m
100 m 10 m 1 m 0,1 m 0,01 m 0,001 m
Observando a quadro apresentado, podemos notar que cada unidade
de comprimento dez vezes maior que a unidade imediatamente inferior.
Assim, podemos escrever:
1 km = 10 hm
1m = 10 dm
1 hm = 10 dam
1 dm = 10 cm
1 dam = 10 m 1 cm = 10 mm


MEDIDAS DE SUPERFCIE
Medir uma superfcie compar-la com outra superfcie tomada como
unidade. A medida de uma superfcie chamada rea da superfcie.

A unidade legal de medida da rea de uma superfcie a rea de um
quadriltero cujos lados medem 1 metro e que tem a seguinte forma:

1 m

1m 1 m

1 m


Essa unidade chamada metro quadrado e representada por m
2
.

O metro quadrado, seus mltiplos e submltiplos so apresentados no
quadro seguinte:

Mltiplos Unidade Submltiplos
Nome
quilme-
tro
quadrado
hectme-
tro
quadrado
decme-
tro
quadrado
metro
quadrado
dec-
metro
qua-
drado
cent-
metro
qua-
drado
milme-
tro
qua-
drado

Smbo-
lo
km
2
hm
2
dam
2
m
2
dm
2
cm
2
mm
2
Valor
1 000
000m
2
10 000
m
2
100 m
2
1 m
2
0,01
m
2
0,0001
m
2
0,0000
01 m
2

Observando o quadro apresentado, podemos notar que cada unidade
de rea cem vezes maior que a unidade imediatamente inferior. Assim,
podemos escrever:

1 km
2
= 100 hm
2

1m
2
= 100 dm
2
1 hm
2
= 100 dam
2

1 dm
2
= 100 cm
2
1 dam
2
= 100 m
2

1 cm
2
= 100 mm
2



MEDIDAS DE VOLUME

Medir um solido, ou a -"quantidade de espao" ocupada por ele sig-
nifica compara-lo com outro slido tomado como unidade. A medida de um
slido chamada volume do slido.

Essa unidade chamada metro cbico e representada por m
3
. O me-
tro cbico, seus mltiplos e submltiplos so apresentados no quadro
seguinte:

Mltiplos
Unida-
de
Submltiplos

No-
me
quilmetro
cbico
hectmetro
cbico
decmetro
cbico
metro
cbico
decmetro
cbico
cent-
metro
cbico
milme-
tro
cbico

Sm-
bolo
km
3
hm
3
dam
3
m
3
cm
3
dm
3
mm
3


Valor
1 000 000
000m
3
1 000 000m
3
1000 m
3
1 m
3
0,001 m
3
0,00000
1 m
3
0,00000
0001 m
3


Observando o quadro apresentado, podemos notar que cada unidade
de volume mil vezes maior que a unidade imediatamente inferior.

Assim, podemos escrever:

1 km
3
= 1000 hm
3

1m
3
= 1000 dm
3
1 hm
3
= 1000 dam
3

1 dm
3
= 1000 cm
3
1 dam
3
= 1000 m
3

1 cm
3
= 1000 mm
3


MEDIDAS DE CAPACIDADE
A capacidade, por ser um volume, pode ser medida em unidades vo-
lume, j estudadas. Todavia, uma unidade prtica - o litro (

) foi defini-
da, de acordo com a seguinte condio:




ou seja, 1 litro equivale ao volume de um cubo de 1 dm de aresta. O li-
tro, seus mltiplos e submltiplos so apresentados no quadro seguinte:


Mltiplos Unidade Submltiplos

Nome
hectolitro decalitro litro decilitro centilitro mililitro
Smbolo hl dal

dl cl ml

Valor
100

10

0,1

0,01

0,001



Observando o quadro apresentado, podemos notar que cada unidade
de capacidade dez vezes maior que a unidade imediatamente inferior.
Assim, podemos escrever:

1 hl = 10 dal
1dal = 10 litros
1 litro = 10 dl
1 dl = 10 cl
1 cl = 10 ml


MEDIDAS DE MASSA

A unidade legal adotada para medir a massa dos corpos o quilo-
grama (kg). Na prtica, costuma-se usar como unidade-padro o grama
(g), que corresponde a milsima parte do quilograma, o grama, seus mlti-
plos e submltiplos so apresentados no seguinte quadro:

Mltiplos Unidade Submltiplos
Nome
quilo-
grama
hecto-
grama
deca-
grama
grama
deci-
grama
centi-
grama
mili-
gra-
ma
Smbo-
lo
kg hg dag g dg cg mg
Valor 1 000 g 100 g 10 g 1 g 0,1 g 0,01 g
0,001
g

1 litro = 1 dm
3
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23
Observando o quadro apresentado, podemos notar que cada unidade
de massa dez vezes maior que a unidade imediatamente inferior. Assim,
podemos escrever:
1 kg = 10 hg 1 g = 10 dg
1 hg = 10 dag 1 dg = 10 cg
1 dag = 10 g 1 cg = 10 mg

MEDIDAS DE TEMPO
Por no pertencerem ao sistema mtrico decimal, apresentamos aqui
um rpido estudo das medidas de tempo.
A unidade legal para a medida de tempo o segundo. os seus mlti-
plos so apresentados no quadro seguinte:

unidade Mltiplos
nome segundo minuto hora dia
smbolo s min h d
valor 1 s 60 s 60 min = 3 600 s
24 h = 1 440 min =
86 400 s

As medidas de tempo inferiores ao segundo no tm designao pr-
pria; utilizamos, ento, submltiplos decimais.

Assim, dizemos: dcimos de segundo, centsimos de segundo, ou mi-
lsimos de segundo.

Utilizam-se tambm as unidades de tempo estabelecidas pelas con-
venes usuais do calendrio civil e da Astronomia, como, por exemplo, 1
ms, o ano, o sculo, etc.

Da anlise do quadro apresentado e da observao 2, podemos afir-
mar que:
1 min = 60 s 1 h = 60 min = 3 600 s
1 d = 24 h 1 ms = 30 d
1 ano = 12 meses 1 sculo = 100 anos

Para efetuar a mudana de uma unidade para outra, devemos multipli-
c-la (ou dividi-la) pelo valor dessa unidade:
10 min = 600 s - equivale a 10 . 60 = 600
2400 s = 40 min - equivale a 2400 . 60 = 40
12 h = 720 min - equivale a 12 . 60 = 720
1 d = 86400s - equivale a 1440 min . 60 = 86 400


MEDIDAS AGRRIAS
As medidas agrrias so utilizadas para medio de grandes lotes de
terras, tais como: stios, fazendas, etc.
As principais medidas agrrias utilizadas no Brasil so:
1) 1 Hectare = 10.000 m2
2) 1 Alqueire Paulista = 24.400 m2
3) 1 Alqueire Mineiro = 48.800 m2



Razes e propores:

1. INTRODUO
Se a sua mensalidade escolar sofresse hoje um reajuste
de R$ 80,00, como voc reagiria? Acharia caro, normal, ou
abaixo da expectativa? Esse mesmo valor, que pode parecer
caro no reajuste da mensalidade, seria considerado insignifi-
cante, se tratasse de um acrscimo no seu salrio.

Naturalmente, voc j percebeu que os R$ 80,00 nada
representam, se no forem comparados com um valor base e
se no forem avaliados de acordo com a natureza da compa-
rao. Por exemplo, se a mensalidade escolar fosse de R$
90,00, o reajuste poderia ser considerado alto; afinal, o valor
da mensalidade teria quase dobrado. J no caso do salrio,
mesmo considerando o salrio mnimo, R$ 80,00 seriam uma
parte mnima. .

A fim de esclarecer melhor este tipo de problema, vamos
estabelecer regras para comparao entre grandezas.

2. RAZO
Voc j deve ter ouvido expresses como: "De cada 20
habitantes, 5 so analfabetos", "De cada 10 alunos, 2 gostam
de Matemtica", "Um dia de sol, para cada dois de chuva".

Em cada uma dessas. frases est sempre clara uma
comparao entre dois nmeros. Assim, no primeiro caso,
destacamos 5 entre 20; no segundo, 2 entre 10, e no terceiro,
1 para cada 2.

Todas as comparaes sero matematicamente
expressas por um quociente chamado razo.

Teremos, pois:

De cada 20 habitantes, 5 so analfabetos.
Razo =
5
20


De cada 10 alunos, 2 gostam de Matemtica.
Razo =
2
10


c. Um dia de sol, para cada dois de chuva.
Razo =
1
2


Nessa expresso, a chama-se antecedente e b,
consequente. Outros exemplos de razo:

Em cada 10 terrenos vendidos, um do corretor.
Razo =
1
10


Os times A e B jogaram 6 vezes e o time A ganhou todas.

Razo =
6
6


3. Uma liga de metal feita de 2 partes de ferro e 3 partes
de zinco.
Razo =
2
5
(ferro) Razo =
3
5
(zinco).

3. PROPORO
H situaes em que as grandezas que esto sendo
comparadas podem ser expressas por razes de anteceden-
tes e consequentes diferentes, porm com o mesmo quocien-
te. Dessa maneira, quando uma pesquisa escolar nos revelar
que, de 40 alunos entrevistados, 10 gostam de Matemtica,
poderemos supor que, se forem entrevistados 80 alunos da
mesma escola, 20 devero gostar de Matemtica. Na verda-
de, estamos afirmando que 10 esto representando em 40 o
mesmo que 20 em 80.
Escrevemos:
10
40
=
20
80



A razo entre dois nmeros a e b, com b = 0, o
quociente
a
b
, ou a : b.
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24
A esse tipo de igualdade entre duas razes d-se o nome
de proporo.

Na expresso acima, a e c so chamados de
antecedentes e b e d de consequentes. .

A proporo tambm pode ser representada como a : b =
c : d. Qualquer uma dessas expresses lida assim: a est
para b assim como c est para d. E importante notar que b e
c so denominados meios e a e d, extremos.
Exemplo:
A proporo
3
7
=
9
21
, ou 3 : 7 : : 9 : 21,
lida da seguinte forma: 3 est para 7 assim como 9 est
para 21. Temos ainda:
3 e 9 como antecedentes,
7 e 21 como consequentes,
7 e 9 como meios e
3 e 21 como extremos.

3.1 PROPRIEDADE FUNDAMENTAL
O produto dos extremos igual ao produto dos meios:




Exemplo:
Se
6
24
=
24
96
, ento 6 . 96 = 24 . 24 = 576.

3.2 ADIO (OU SUBTRAO) DOS ANTECEDENTES
E CONSEQUENTES
Em toda proporo, a soma (ou diferena) dos anteceden-
tes est para a soma (ou diferena) dos consequentes assim
como cada antecedente est para seu consequente. Ou seja:

Essa propriedade vlida desde que nenhum
denominador seja nulo.
Exemplo:

21 + 7
12 + 4
=
28
16
=
7
4

21
12
=
7
4

21 - 7
12 - 4
=
14
8
=
7
4


Regras de Trs Simples e Composta.

REGRA DE TRS SIMPLES
Retomando o problema do automvel, vamos resolv-lo
com o uso da regra de trs de maneira prtica.
Devemos dispor as grandezas, bem como os valores en-
volvidos, de modo que possamos reconhecer a natureza da
proporo e escrev-la.
Assim:
Grandeza 1: tempo
(horas)
Grandeza 2: distncia
percorrida
(km)

6

8

900

x

Observe que colocamos na mesma linha valores que se
correspondem: 6 horas e 900 km; 8 horas e o valor
desconhecido.

Vamos usar setas indicativas, como fizemos antes, para
indicar a natureza da proporo. Se elas estiverem no mes-
mo sentido, as grandezas so diretamente proporcionais; se
em sentidos contrrios, so inversamente proporcionais.

Nesse problema, para estabelecer se as setas tm o
mesmo sentido, foi necessrio responder pergunta: "Consi-
derando a mesma velocidade, se aumentarmos o tempo,
aumentar a distncia percorrida?" Como a resposta a essa
questo afirmativa, as grandezas so diretamente proporci-
onais.

J que a proporo direta, podemos escrever:
6
8
900
=
x


Ento: 6 . x = 8 . 900
x =
7200
6
= 1 200


Concluindo, o automvel percorrer 1 200 km em 8 horas.

Vamos analisar outra situao em que usamos a regra de
trs.

Um automvel, com velocidade mdia de 90 km/h,
percorre um certo espao durante 8 horas. Qual ser o tempo
necessrio para percorrer o mesmo espao com uma
velocidade de 60 km/h?

Grandeza 1: tempo
(horas)
Grandeza 2: velocidade
(km/h)

8

x

90

60

A resposta pergunta "Mantendo o mesmo espao per-
corrido, se aumentarmos a velocidade, o tempo aumentar?"
negativa. Vemos, ento, que as grandezas envolvidas so
inversamente proporcionais.
Como a proporo inversa, ser necessrio invertermos
a ordem dos termos de uma das colunas, tornando a propor-
o direta. Assim:

8 60

x 90

Escrevendo a proporo, temos:
8 60
90
8
60 x
x = =
90
= 12

Concluindo, o automvel percorrer a mesma distncia
em 12 horas.
Dadas duas razes
a
b
e
c
d
, com b e d = 0, te-
remos uma proporo se
a
b
=
c
d
.
0 d b, ; bc = ad
d
c
= =
b
a

Se
a
b
= , entao
a + c
b + d
=
a
=
c
d

ou
a - c
b - d
=
a
b
=
c
d
c
d b
,

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25








REGRA DE TRS COMPOSTA
Vamos agora utilizar a regra de trs para resolver proble-
mas em que esto envolvidas mais de duas grandezas pro-
porcionais. Como exemplo, vamos analisar o seguinte pro-
blema.

Numa fbrica, 10 mquinas trabalhando 20 dias produ-
zem 2 000 peas. Quantas mquinas sero necessrias para
se produzir 1 680 peas em 6 dias?

Como nos problemas anteriores, voc deve verificar a na-
tureza da proporo entre as grandezas e escrever essa
proporo. Vamos usar o mesmo modo de dispor as grande-
zas e os valores envolvidos.

Grandeza 1:
nmero de mquinas
Grandeza 2:
dias
Grandeza 3:
nmero de peas

10

x

20

6

2000

1680


Natureza da proporo: para estabelecer o sentido das
setas necessrio fixar uma das grandezas e relacion-la
com as outras.

Supondo fixo o nmero de dias, responda questo:
"Aumentando o nmero de mquinas, aumentar o nmero
de peas fabricadas?" A resposta a essa questo afirmati-
va. Logo, as grandezas 1 e 3 so diretamente proporcionais.

Agora, supondo fixo o nmero de peas, responda
questo: "Aumentando o nmero de mquinas, aumentar o
nmero de dias necessrios para o trabalho?" Nesse caso, a
resposta negativa. Logo, as grandezas 1 e 2 so inversa-
mente proporcionais.

Para se escrever corretamente a proporo, devemos fa-
zer com que as setas fiquem no mesmo sentido, invertendo
os termos das colunas convenientes. Naturalmente, no nosso
exemplo, fica mais fcil inverter a coluna da grandeza 2.

10 6 2000


x 20 1680


Agora, vamos escrever a proporo:
10 6
20 x
=
2000
1680


(Lembre-se de que uma grandeza proporcional a duas
outras proporcional ao produto delas.)
10 12000
33600
10
28
x
x = =

=
33600
12000


Concluindo, sero necessrias 28 mquinas.

Porcentagem
1. INTRODUO
Quando voc abre o jornal, liga a televiso ou olha
vitrinas, frequentemente se v s voltas com
expresses do tipo:
"O ndice de reajuste salarial de maro de
16,19%."
"O rendimento da caderneta de poupana em
fevereiro foi de 18,55%."
"A inflao acumulada nos ltimos 12 meses foi
de 381,1351%.
"Os preos foram reduzidos em at 0,5%."

Mesmo supondo que essas expresses no sejam
completamente desconhecidas para uma pessoa,
importante fazermos um estudo organizado do assunto
porcentagem, uma vez que o seu conhecimento fer-
ramenta indispensvel para a maioria dos problemas
relativos Matemtica Comercial.

2. PORCENTAGEM
O estudo da porcentagem ainda um modo de
comparar nmeros usando a proporo direta. S que
uma das razes da proporo um frao de denomi-
nador 100. Vamos deixar isso mais claro: numa situa-
o em que voc tiver de calcular 40% de R$ 300,00, o
seu trabalho ser determinar um valor que represente,
em 300, o mesmo que 40 em 100. Isso pode ser resu-
mido na proporo:
40
100 300
=
x


Ento, o valor de x ser de R$ 120,00.
Sabendo que em clculos de porcentagem ser
necessrio utilizar sempre propores diretas, fica
claro, ento, que qualquer problema dessa natureza
poder ser resolvido com regra de trs simples.

3. TAXA PORCENTUAL
O uso de regra de trs simples no clculo de por-
centagens um recurso que torna fcil o entendimento
do assunto, mas no o nico caminho possvel e nem
sequer o mais prtico.

Para simplificar os clculos numricos,
necessrio, inicialmente, dar nomes a alguns termos.
Veremos isso a partir de um exemplo.

Exemplo:
Calcular 20% de 800.
Calcular 20%, ou
20
100
de 800 dividir 800 em
100 partes e tomar 20 dessas partes. Como a
centsima parte de 800 8, ento 20 dessas partes
ser 160.

Chamamos: 20% de taxa porcentual; 800 de
principal; 160 de porcentagem.

Temos, portanto:
Principal: nmero sobre o qual se vai calcular a
porcentagem.
Regra de trs simples um processo prtico utilizado
para resolver problemas que envolvam pares de
grandezas direta ou inversamente proporcionais.
Essas grandezas formam uma proporo em que se
conhece trs termos e o quarto termo procurado.
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26
Taxa: valor fixo, tomado a partir de cada 100
partes do principal.
Porcentagem: nmero que se obtm somando
cada uma das 100 partes do principal at
conseguir a taxa.

A partir dessas definies, deve ficar claro que, ao
calcularmos uma porcentagem de um principal conhe-
cido, no necessrio utilizar a montagem de uma
regra de trs. Basta dividir o principal por 100 e to-
marmos tantas destas partes quanto for a taxa. Veja-
mos outro exemplo.

Exemplo:
Calcular 32% de 4.000.
Primeiro dividimos 4 000 por 100 e obtemos 40, que
a centsima parte de 4 000. Agora, somando 32 par-
tes iguais a 40, obtemos 32 . 40 ou 1 280 que a res-
posta para o problema.

Observe que dividir o principal por 100 e multiplicar
o resultado dessa diviso por 32 o mesmo que multi-
plicar o principal por
32
100
ou 0,32. Vamos usar esse
raciocnio de agora em diante:






Diviso proporcional.

GRANDEZAS PROPORCIONAIS E DIVISO
PROPORCIONAL

1. INTRODUO:
No dia-a-dia, voc lida com situaes que envolvem n-
meros, tais como: preo, peso, salrio, dias de trabalho, ndi-
ce de inflao, velocidade, tempo, idade e outros. Passare-
mos a nos referir a cada uma dessas situaes mensurveis
como uma grandeza. Voc sabe que cada grandeza no
independente, mas vinculada a outra conveniente. O salrio,
por exemplo, est relacionado a dias de trabalho. H pesos
que dependem de idade, velocidade, tempo etc. Vamos ana-
lisar dois tipos bsicos de dependncia entre grandezas pro-
porcionais.

2. PROPORO DIRETA
Grandezas como trabalho produzido e remunerao obti-
da so, quase sempre, diretamente proporcionais. De fato, se
voc receber R$ 2,00 para cada folha que datilografar, sabe
que dever receber R$ 40,00 por 20 folhas datilografadas.

Podemos destacar outros exemplos de grandezas
diretamente proporcionais:

Velocidade mdia e distncia percorrida, pois, se voc
dobrar a velocidade com que anda, dever, num mesmo
tempo, dobrar a distncia percorrida.

rea e preo de terrenos.

Altura de um objeto e comprimento da sombra projetada
por ele.

Assim:

3. PROPORO INVERSA
Grandezas como tempo de trabalho e nmero de oper-
rios para a mesma tarefa so, em geral, inversamente pro-
porcionais. Veja: Para uma tarefa que 10 operrios executam
em 20 dias, devemos esperar que 5 operrios a realizem em
40 dias.

Podemos destacar outros exemplos de grandezas
inversamente proporcionais:

Velocidade mdia e tempo de viagem, pois, se voc do-
brar a velocidade com que anda, mantendo fixa a distncia a
ser percorrida, reduzir o tempo do percurso pela metade.

Nmero de torneiras de mesma vazo e tempo para en-
cher um tanque, pois, quanto mais torneiras estiverem aber-
tas, menor o tempo para completar o tanque.

Podemos concluir que :


Vamos analisar outro exemplo, com o objetivo de
reconhecer a natureza da proporo, e destacar a razo.
Considere a situao de um grupo de pessoas que, em
frias, se instale num acampamento que cobra R$100,00 a
diria individual.

Observe na tabela a relao entre o nmero de pessoas e
a despesa diria:


Nmero de
pessoas

1

2

4

5

10

Despesa
diria (R$ )

100

200

400

500

1.000

Voc pode perceber na tabela que a razo de aumento do
nmero de pessoas a mesma para o aumento da despesa.
Assim, se dobrarmos o nmero de pessoas, dobraremos ao
mesmo tempo a despesa. Esta portanto, uma proporo
direta, ou melhor, as grandezas nmero de pessoas e despe-
sa diria so diretamente proporcionais.

Suponha tambm que, nesse mesmo exemplo, a quan-
tia a ser gasta pelo grupo seja sempre de R$2.000,00. Per-
ceba, ento, que o tempo de permanncia do grupo depende-
r do nmero de pessoas.

Analise agora a tabela abaixo :
Nmero de
pessoas
1 2 4 5 10
Tempo de
permanncia
(dias)

20

10

5

4

2
Note que, se dobrarmos o nmero de pessoas, o tempo
Porcentagem = taxa X principal
Duas grandezas So diretamente proporcionais
quando, aumentando (ou diminuindo) uma delas
numa determinada razo, a outra diminui (ou au-
menta) nessa mesma razo.
Duas grandezas so inversamente proporcionais
quando, aumentando (ou diminuindo) uma delas
numa determinada razo, a outra diminui (ou au-
menta) na mesma razo.

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27
de permanncia se reduzir metade. Esta , portanto, uma
proporo inversa, ou melhor, as grandezas nmero de pes-
soas e nmero de dias so inversamente proporcionais.

4. DIVISO EM PARTES PROPORCIONAIS

4. 1 Diretamente proporcional
Duas pessoas, A e B, trabalharam na fabricao de um
mesmo objeto, sendo que A o fez durante 6 horas e B duran-
te 5 horas. Como, agora, elas devero dividir com justia os
R$ 660,00 apurados com sua venda? Na verdade, o que
cada um tem a receber deve ser diretamente proporcional ao
tempo gasto na confeco do objeto.
No nosso problema, temos de dividir 660 em partes dire-
tamente proporcionais a 6 e 5, que so as horas que A e B
trabalharam.
Vamos formalizar a diviso, chamando de x o que A tem a
receber, e de y o que B tem a receber.
Teremos ento:
X + Y = 660


X
6
=
Y
5


Esse sistema pode ser resolvido, usando as propriedades
de proporo. Assim:
X + Y
6 + 5
= Substituindo X + Y por 660,
vem
660
=
X
6
X =
6 660
11
= 360
11



Como X + Y = 660, ento Y = 300
Concluindo, A deve receber R$ 360,00 enquanto B, R$
300,00.

4.2 INVERSAMENTE PROPORCIONAL
E se nosso problema no fosse efetuar diviso em partes diretamente
proporcionais, mas sim inversamente? Por exemplo: suponha que as duas
pessoas, A e B, trabalharam durante um mesmo perodo para fabricar e
vender por R$ 160,00 um certo artigo. Se A chegou atrasado ao trabalho 3
dias e B, 5 dias, como efetuar com justia a diviso? O problema agora
dividir R$ 160,00 em partes inversamente proporcionais a 3 e a 5, pois
deve ser levado em considerao que aquele que se atrasa mais deve
receber menos.








No nosso problema, temos de dividir 160 em partes inver-
samente proporcionais a 3 e a 5, que so os nmeros de
atraso de A e B. Vamos formalizar a diviso, chamando de x
o que A tem a receber e de y o que B tem a receber.
x + y = 160

Teremos:
x
1
3
=
y
1
5


Resolvendo o sistema, temos:
x + y
1
3
+
1
5
=
x
1
3

x + y
8
15
=
x
1
3

Mas, como x + y = 160, ento
160
8
15 15
=
x
1
3
x =
160
8

1
3


x = 160
15
8

1
3
x = 100

Como x + y = 160, ento y = 60. Concluindo, A deve
receber R$ 100,00 e B, R$ 60,00.

4.3 DIVISO PROPORCIONAL COMPOSTA
Vamos analisar a seguinte situao: Uma empreiteira foi
contratada para pavimentar uma rua. Ela dividiu o trabalho
em duas turmas, prometendo pag-las proporcionalmente. A
tarefa foi realizada da seguinte maneira: na primeira turma,
10 homens trabalharam durante 5 dias; na segunda turma, 12
homens trabalharam durante 4 dias. Estamos considerando
que os homens tinham a mesma capacidade de trabalho. A
empreiteira tinha R$ 29.400,00 para dividir com justia entre
as duas turmas de trabalho. Como faz-lo?
Essa diviso no de mesma natureza das anteriores.
Trata-se aqui de uma diviso composta em partes proporcio-
nais, j que os nmeros obtidos devero ser proporcionais a
dois nmeros e tambm a dois outros.
Na primeira turma, 10 homens trabalharam 5 dias, produ-
zindo o mesmo resultado de 50 homens, trabalhando por um
dia. Do mesmo modo, na segunda turma, 12 homens traba-
lharam 4 dias, o que seria equivalente a 48 homens traba-
lhando um dia.
Para a empreiteira, o problema passaria a ser, portanto,
de diviso diretamente proporcional a 50 (que 10 . 5), e 48
(que 12 . 4).

Convm lembrar que efetuar uma diviso em partes in-
versamente proporcionais a certos nmeros o mesmo que
fazer a diviso em partes diretamente proporcionais ao inver-
so dos nmeros dados.

Resolvendo nosso problema, temos:
Chamamos de x: a quantia que deve receber a primeira
turma; y: a quantia que deve receber a segunda turma.
Assim:
x
10 5
=
y
12 4
ou
x
50
=
y
48


x + y
50 + 48
=
x
50



15.000
98
50 29400
= x

50
x
=
98
29400
ento 29400, = y + x Como



Portanto y = 14 400.
Dividir um nmero em partes diretamente propor-
cionais a outros nmeros dados encontrar par-
tes desse nmero que sejam diretamente propor-
cionais aos nmeros dados e cuja soma reprodu-
za o prprio nmero.

Dividir um nmero em partes inversamente propor-
cionais a outros nmeros dados encontrar partes
desse nmero que sejam diretamente proporcio-
nais aos inversos dos nmeros dados e cuja soma
reproduza o prprio nmero.
Para dividir um nmero em partes de tal forma que
uma delas seja proporcional a m e n e a outra a p
e q, basta divida esse nmero em partes proporci-
onais a m . n e p . q.

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28
5 8 . 1 - 3 . 1 5 . 2 8) 3, (5,
8 3 10
= +

Concluindo, a primeira turma deve receber R$ 15.000,00
da empreiteira, e a segunda, R$ 14.400,00.
Observao: Firmas de projetos costumam cobrar cada
trabalho usando como unidade o homem-hora. O nosso
problema um exemplo em que esse critrio poderia ser
usado, ou seja, a unidade nesse caso seria homem-dia. Seria
obtido o valor de R$ 300,00 que o resultado de 15 000 : 50,
ou de 14 400 : 48.


Sistemas lineares: equaes e inequaes.

GENERALIDADES
EQUAO LINEAR
Uma equao dita linear quando for de primeiro grau em relao s
suas variveis. Genericamente, representamo-la assim:



X1, x2, x3, ..., xn so as variveis.
a1 , a2, a3, ..., an so os coeficientes.
b o termo independente.
Exemplos:
a) 2x1 + 3x2 - x3 - 4x4 = -5

=
=
=
=
=
5 b
4 a
1 a
3 a
2 a
4
3
2
1

b) 3x + 2y z + 5w = 8

=
=
=
=
=
8 b
5 a
1 a
2 a
3 a
4
3
2
1


Equao linear homognea
Equao linear homognea a equao linear onde o termo
independente nulo, isto :



Genericamente, representamo-la deste modo :

Exemplos:
o) 4x1 + 2x2 - 3x3 = 0
|) 5x - 3y + 7z = 0

nupla ou conjunto ordenado
nupla ou conjunto ordenado o nome que recebe a soluo de uma
equao linear a n incgnitas.

Exemplo:
Consideremos a equao : 2x1 + x2 x3 = 5, onde a1i = 2, a2 = 1 e a3 = -
1.
fcil verificar que ela verdadeira para

=
=
=
1 x
0 x
3 x
3
2
1
pois

Dizemos, ento, que a soluo (3, 0, 1) uma nupla ou conjunto
ordenado da equao 2x1 + x2 x3 = 5.

Mas essa soluo no nica; (5, 3, 8), (2, 1, 0), etc ... so
tambm nuplas dessa mesma equao.

Observe:




Atividades
Noes acerca de equaes lineares
Assinale V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmaes:
2) 2x + 3x = 4 uma equao linear com incgnitas x e y
3) 4x
2
- 5y = 5 uma equao linear com incgnitas x e y
4) 4x - 7y + 2z + 5w = 3 uma equao linear com incgnitas x, y, z
e w
5) -7x + 2y = 3 uma equao linear com incgnitas x e y cujos
coeficientes so -7 e 2, e o termo independente 3
6) (0, 2) soluo da equao linear 5x+2y = 2
7) (3, 2) soluo da equao linear 2x - 5y = -4
8) (3, -3) soluo da equao linear 3x + 2y = 7
9) 2x + 3y = 7 uma equao que tem infinitas

Solues
10) (2, -4) soluo da equao linear 4x + 2y = 0

Sistema linear
um conjunto de m (m > 1) equaes lineares a n incgnitas.

Veja como se representa um sistema linear:
a11x1 + a12x2 + ... + a1nxn = b1
a21x1 + a22x2 + ... + a2nxn = b2
. . ... . .
. . ... . .
. . ... . .
am1x1 + am2x2 + ... + amnxn = bm

Soluo de um sistema linear
Chama-se soluo de um sistema linear ao conjunto ordenado ou
nupla que, por sua vez, a soluo de todas as equaes desse sistema,
simultaneamente.
Exemplo:
O sistema linear

= +
= +
= +
0 z - y x
3 2z 4y - 5x
8 4z 3y - 2x

admite como soluo a nupla: (1, 2, 3) Faa a verificao.

Classificao dos sistemas lineares quanto ao nmero de
solues

determinado
possvel (uma nica soluo)
(ou compatvel) indeterminado
(mais de uma soluo)
Sistema Linear
impossvel
(ou incompatvel) nenhuma soluo


Exemplos:
-

1 x x
8 x x 2
2 1
2 1

=
= +

sistema possvel e determinado (nica soluo: x1 = 3 e x2 = 2)

Faa a verificao, substituindo x1 e x2 pelos seus respectivos valores.
-
{ 5 x x 2
2 1
= +


sistema possvel e indeterminado (mais de uma soluo)
a
1
x
1
+ a
2
x
2
+ ... + a
n
x
n
= b
b = 0
a
1
x
1
+ a
2
x
2
+ ... + a
n
x
n
= 0
5 1 1 0 1 3 2
1 0 6
= +

5 0 . 1 - 1 . 1 2 . 2 (2,1,0)
0 1 4
= +

Sistema normal o nome que damos a um sistema de n equaes
a n incgnitas, cujo determinante diferente de zero. (D
=
0)
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29
Faa a verificao, atribuindo a x2 valores numricos diferentes:
2
x 5
x x 5 2x
2
1 2 1

= =

-

= +
= +
6 x 2 x 2
7 x x
1 2
1 2

sistema impossvel (nenhuma soluo)
Faa a verificao, simplificando a segunda equao.

Sistema linear homogneo
o sistema em que o termo independente de todas as equaes
igual a zero,
isto :


Matrizes de um sistema linear
So duas as matrizes de um sistema linear: uma incompleta e outra
completa.
Exemplo:

=
(

=
= +
completa) (matriz
8 7 - 6
5 4 3
B
) incompleta (matriz
7 6
4 3
A
8 7y - x 6
5 4y 3x


Determinante do sistema
Quando o nmero de equaes de um sistema linear igual ao nme-
ro de incgnitas, ento a matriz incompleta quadrada; consequentemen-
te, existe um determinante D = det(A), denominado determinante do siste-
ma.
Simbolicamente:




Resoluo de sistemas normais
Na resoluo de sistemas normais, empregaremos uma regra prtica
conhecida pelo nome de Regra de Cramer, que permite encontrar
facilmente a soluo.

Regra de Cramer
O valor de cada incgnita (xi) obtido da seguinte maneira:





xi x, y, z,...
Dxi Dx, Dy, Dz, ...

D - o determinante formado pelos coeficientes das incgnitas.

Dxi - o determinante que se obtm substituindo-se a coluna dos
coeficientes da incgnita procurada pelos termos (independentes)
conhecidos b1, b2, ..., bn.

Exemplo:
Qual a soluo do seguinte sistema?

= +
= +
= +
0 z - y x
3 2z 4y - 5x
8 4z 3y - 2x


Resoluo:
a. Clculo do determinante D, relativo aos coeficientes das
incgnitas:
0 D 0 19
1 1 1
2 4 5
4 3 2
D = = =

=


Dado um sistema de n equaes lineares com n incgnitas, se o
determinante dos coeficientes das incgnitas no for nulo, ento o sistema
possvel e determinado (uma nica soluo). (Teorema de Cramer)

Portanto, o sistema dado tem uma nica soluo.

b. Clculo dos determinantes Dx, Dy e Dz:
0 1 1 1
3 2 4 5
8 4 3 2
b z y x


19
1 1 0
2 4 3
4 3 8
Dx =

=

38
1 0 1
2 3 5
4 8 2
Dy =

=


57
0 1 1
3 4 5
8 3 2
Dz =

=


c. Valores das incgnitas:
2
19
38
D
Dy
y 1
19
19
D
Dx
x = = = = = =

3
19
57
D
Dz
z = = =

Portanto, a soluo do sistema : (1, 2, 3)

Atividades:
Regra de Cramer
Resolva os sistemas seguintes por Cramer:

=
= +
10 3y - x
10 2y x
) 1

= +
= +
1 5y 2x
3 y x -
) 2

= +
= +
= +
5 z y
4 z x
3 y x
) 3

= +
= +
= +
6 2z 2y - 4x
4 - 4z - 3y 2x
2 z y - x
) 4

= +
= +
= + +
7 3z - 2y x
4 z - y 2x
4 z y x
) 5

= +
= + +
= +
0 10z y - 5x
3 - z 7y 2x
11 - 5z - 2y 3x
) 6



Discusso de um sistema linear de n equaes e n incgnitas
- Para D
=
0, o sistema possvel, determinado, isto , admite uma nica
soluo.
- Para D = 0 e todos os Dxi nulos, o sistema possvel, indeterminado, isto ,
admite infinitas solues.
- Para D = 0 e pelo menos um Dxi diferente de zero, o sistema impossvel,
isto , no admite nenhuma soluo.

Exemplos:
a)

=
= +
8 6y - 5x
14 3y 2x

0 D 0 27 -
6 - 5
3 2
D = = = =

b
1
= b
2
= b
3
= ... = b
m
= 0

Se m = n e D = det(A)
=
0, o sistema recebe o
nome de sistema normal
D
Dx
x
j
i
=

Todo sistema linear homogneo compatvel, pois a
nupla (0, 0, 0, ..., 0) soluo do sistema.
m = n
-
D = det(A)
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30

O sistema possvel, determinado, isto , admite uma nica soluo.
b)

= +
= +
5 3y 2x
10 6y 4x

0 D 0
3 2
6 4
D = = =


o sistema poder ser possvel e indeterminado ou impossvel ;
depender de Dx e Dy.

Determinemos Dx e Dy:
0 Dx 0
3 5
6 10
Dx = = =

0 Dy 0
5 2
10 4
Dy = = =




O sistema possvel e indeterminado, isto ,
admite infinitas solues.
c)

=
=
13 12y - 3x
9 8y - 2x

0 D 0
12 - 2
8 - 2
D = = =

o sistema poder ser possvel e indeterminado ou impossvel;
depender de Dx e Dy.

Determinemos Dx e Dy:

0 Dx 4
12 - 13
8 - 9
Dx = = =

0 Dy 9
13 3
9 2
Dy = = =


o sistema impossvel, isto , no admite nenhuma soluo.


Aplicaes da discusso

111. Determinar o valor de m de modo que o sistema seguinte seja
possvel, determinado (soluo nica):

= +
= +
7 3y 2x
5 6y mx


Condio resolutiva:

Donde:

= = = = 12 3m 0 12 - 3m 0
3 2
6 m
D


Concluso: O sistema ser possvel e determinado, para m
=
4.
112. Determinar n de modo que o sistema seguinte seja impossvel (no
admita nenhuma soluo):

= +
= +
1 6y 8x
2 3y nx


Condio resolutiva:



Logo:
4 n
6
24
n 24 6n 0 24 - 6n 0
6 8
3 n
D
=
= = = = =

Faa a verificao:
0 Dx
i
= -

Concluso:
O sistema ser impossvel para n = 4.
113. Determinar m e n de modo que o sistema seguinte seja possvel e
indeterminado (infinitas solues) :

=
=
24 12y - 2nx
m 8y - 4x


Condio resolutiva :



Portanto:

= = + = =

48 16n 0 16n 48 - 0
12 - 2n
8 - 4
D

= = + = =

192 12m - 0 192 12m - 0
12 - 24
8 - m
D
x


0 2mn - 96 0
24 n 2
m 4
D
y
= = =


Como n = 3 e m = 16, ento:
96 2 . 16 . 3 = 0

96 96 = 0



Concluso:
O sistema ser possvel e indeterminado para n = 3 e m = 16.

Atividades
Discusso de sistemas lineares n x n
a) Discutir os sistemas seguintes:

=
= +
10 4y - 3x
8 y 2x
) 1

= +
= +
10
11
2
y
5
x
4
7
4
y

2
x
) 2

= +
= +
= +
0 3z 5y - x
2 z 2y x
4 z 3x y
) 3

= +
= + +
= + +
3 2z - 3y 4x
2 2z y x
1 4z 2y 3x
) 4

= + +
= +
= +
7 z y x
5z - 33 4y 3x
3y - 16 2z 4x
) 5

= + +
= +
= +
0 1 4z - 2y 3x
0 1 - 2z y - 2x -
0 2 - 6z - 3y x
) 6

= + +
= + +
= + +
1 - 3z 3y 2x
3 2z 2y 3x
0 z y x
) 7

= +
= +
= +
4 y x
0 z - 2y 2x
1 z - y x
) 8

0 D =

0 D =

0 D =

D = 0 , Dx = 0 e Dy = 0
0 D =

0 D =

S.P.d.
4 m =


0 Dx e 0 D
i
= - =

S.I.
0 Dx , Dx e 0 D
i i
= =

S.P.i
n = 3
m = 16
0 = 0
D = 0 , Dx
=
0 e Dy
=
0
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31
b) Determine m e n de modo que sejam indeterminados os
sistemas seguintes:
1)

= +
= +
4 6y 2x
6 my mx
2)

=
=
3 6y - nx
2
3
my - x

3)

+ = +
= + +
2 n 5y 2x
6 3)y (m 4x


c) Determine m de modo que sejam impossveis os sistemas
seguintes:
1)

=
=
6 y
2
15
- 5x
4 my - 2x -
2)

=
+
+
=
+

+
6
5
2
1 y
3
mx
0
3
2 y
2
1 x

d) Determine m de modo que sejam determinados os sistemas
seguintes:
1)

= +
=
1 4y 12x
10y 6mx -
2)
( )

= + +
=
+

+
3
2
1
y x
4
3
2
2
y 4 mx
3
2 x

e) Assinale a alternativa correta:
a)

=
= +
10 2y - 8x
4 y mx
um sistema:
1) determinado para R me
2) determinado

m = -4
3) determinado

m
=
-4
4) sempre indeterminado
b)

= +
= +
20 ry 8x
4 2y rx
um sistema:
1) impossvel para r
=
+4
2) indeterminado para r
=
+4
3) determinado para r
=
+4
4) determinado para r
=
+16


Discusso de um sistema linear homogneo
Sistema linear homogneo aquele em que o termo independente de
todas as equaes igual a zero, isto :




Lembrete:
Ento, para analisar um sistema linear e homogneo, suficiente o
estudo do determinante dos coeficientes:
se o determinante dos coeficientes for diferente de zero, o sistema ser
determinado, pois admitir uma nica soluo, a soluo trivial;
se o determinante dos coeficientes for igual a zero, o sistema ser
indeterminado, admitir infinitas solues.

ATIVIDADES

Discusso de sistemas lineares homogneos

Discutir os sistemas homogneos seguintes :
1)

= +
= +
= +
0 2z y - 2x
0 2z - 2y x
0 z 2y - 3x
3)

=
= + +
= +
0 14z - x
0 4z 2y x
0 z - 3y 2x

2)

= +
= +
0 z y - 2x
0 2z - 3y x
4)

= +
= +
= +
0 5z 3y - 2x
0 12z 2y 3x
0 z - y x -

QUESTES DE VESTIBULARES

- (UFSC) 0 valor de m para que o sistema

=
= + +
= +
6 3z - 2y - 3x
4 mz y 2x
2 z - 2y x

seja indeterminado.
a) 1 b)
2
1

c)
2
1
d) 2 e) 2

- (Cesgranrio) 0 valor de m para que o sistema

= + + +
= + + +
0 1 mx y x
0 m x y x
2 2
2 2
tenha uma nica soluo :
a) 1 b) 0 c) 1 d) 2 e) 3

- (UFBA) 0 sistema
( )
( )

= +
= + +
0 y 2 m x 4
10 y 7 x 1 m
impossvel se m valer:
a) 0 ou 1 b) -1 ou 2 c) 6 ou -5 d) 7 ou 4 e) 9 ou 2

- (FMU/FIAM) o sistema

= +
= +
1 ay bx
1 by ax

a) determinado se a = 2 e b = -2
b) indeterminado se a = 5 e b = 2
c) impossvel se a = -b
d) impossvel para todo a, b
e
IR
e) determinado para todo a, b
e
IR

- (FMU/FIAM) 0 sistema

= +
= +
5k 2by x
3k y kx
tem para soluo o par (1,
2). Ento podemos concluir que:
-
a) k = 1 e b = 1 c) k = -1 e b = 1 e) k =1 e b = 2
b) k = 1 e b = -1 d) k = 2 e b = 1
-
- (Fuvest) 0 sistema linear

= +
= +
= +
0 mz y
0 z x
0 y x
indeterminado para
a) todo m real c) m =1 e) m = 0
b) nenhum m real d) m = -I

- (Sta. Casa-SP) Seja a matriz quadrada A = (a;j) de ordem 2, tal que

=
+
=

=
j i se
j i
sen
j i se
j i 2
cos
a
ij
t
t
0 determinante de A igual a:
a)
4
3
b)
4
1
c) 0 d) -
4
1
e) -
4
3


- (PUC-SP) Para que o sistema

= +
= +
2 5y 4x
1 ky x
seja impossvel, o
valor de k deve ser:
a)
5
1
b)
4
1
c)
3
1
d)
5
4
e)
4
5

- (UFPA) 0 valor de a para que o sistema

= +
= +
1 2ay x
0 4ay ax
seja
indeterminado
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 6

0 b ... b b b
n 3 2 1
= = = = =

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32
- (UFPA) Dado o sistema

= + +
= +
= + +
2 - 2z y x
5 z - 2y x
1 z y 2x
temos que x + y + z
igual a:
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3
e) 4

- (ITA) Para que valores reais de a e b o seguinte sistema no admite
soluo?

= +
= + +
= + +
b z 3y - 2x
5 - 3z y x
0 4z ay 3x

a) a = -2 e b = 5 c) a = -2 e b
=
5 e) n.d.a.
b) a > -2 e b
=
4 d) a = b = 1

- (ITA) Se um sistema homogneo de equaes lineares tiver o
determinante igual a zero, ento :
a) o sistema indeterminado.
b) sistema tem soluo nica.
c) o sistema no tem soluo
- (UFPR) O sistema de equaes

= + +
= + +
= +
Q Pz y 4x
6 z y x
10 3z - y 7x
:
a) impossvel, se P
=
-1 e Q
=
8
b) indeterminado, se P
=
-1 e Q
=
8
c) indeterminado, se P
=
-1 e Q = 8
d) impossvel, se P
=
-1 e Q
=
8
e) impossvel, se P
=
-1 e Q = 8
- (ITA) O sistema de equaes

=
= +
0 y
4
5
- x
0 5y 4x

a) tem infinitas solues.
b) no pode ser resolvido com auxlio da Regra de Cramer.
tem uma nica soluo.
- (Politcnica) O sistema de equaes

= +
= +
= +
0
z
4
y
2
x
1
0
y
3
x
2
0
y
1
x
1

a) impossvel
b) indeterminado
c) possvel e determinado
d) s admite a soluo nula

RESPOSTAS
Noes acerca de equaes lineares
1) ( F ) 2) ( F ) 3) ( V ) 4) ( V ) 5) ( F )
6) ( V ) 7) ( F ) 8) ( V ) 9) ( V )

Regra de Cramer
1) x = 0 e y = 0 2) x = - 2 e y = 1
3) x = 2, y = 5 e z = 2 4) x = 1, y = 2 e z = 3
5) x =
7
2
, y =
7
25
e z =
7
1
6) x = -2, y = 0 e z = 1

Discusso de sistemas lineares n x n
A. 1) S.P.d 2) S.P.d 3) S.P. i 4) S.P.d
5) S.P.i 6) S.I. 7) S.I.
8) S.I.
B. 1) m = 0 2) m = 3 e n = 2 3) m = 7 e n = 1
C. 1) m = -3 2) m = -
4
9

D. 1) m
=
5 2) m
9
42
=

E. a) 3 b) 3
Discusso de sistemas lineares homogneos
1) S.P.d. 2) S.P.i. 3) S.P.i. 4) S.P.i.

Questes de vestibulares
a) e
b) d
c) c
d) c
e) a
f) d
g) e
h) e
i) a
j) a
k) c
l) a
m) d
n) c
o) a



Noes de geometria: retas, ngulos, parale-
lismo e perpendicularismo, tringulos e qua-
drilteros. Teorema de Pitgoras.


1.POSTULADOS
d) A reta ilimitada; no tem origem nem extremidades.
e) Na reta existem infinitos pontos.
f) Dois pontos distintos determinam uma nica reta (AB).


2. SEMI-RETA
Um ponto O sobre uma reta divide-a em dois subconjuntos,
denominando-se cada um deles semi-reta.


3. SEGMENTO
Sejam A e B dois pontos distintos sobre a reta
AB
. Ficam determina-
das as semi-retas:
AB
e
BA
.




A interseco das duas semi-retas define o segmento
AB
.



a) NGULO
A unio de duas semi-retas de mesma origem um ngulo.


b) ANGULO RASO
AB BA AB =


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formado por semi-retas opostas.


c) ANGULOS SUPLEMENTARES
So ngulos que determinam por soma um ngulo raso.


d) CONGRUNCIA DE NGULOS
O conceito de congruncia primitivo. No h definio. lntuitivamen-
te, quando imaginamos dois ngulos coincidindo ponto a ponto, dizemos
que possuem a mesma medida ou so congruentes (sinal de congruncia:
~
).


e) NGULO RETO
Considerando ngulos suplementares e congruentes entre si, diremos
que se trata de ngulos retos.


f) MEDIDAS
1 reto

90 (noventa graus)
1 raso

2 retos

180

1

60' (um grau - sessenta minutos)


1'

60" (um minuto - sessenta segundos)



As subdivises do segundo so: dcimos, centsimos etc.





g) NGULOS COMPLEMENTARES
So ngulos cuja soma igual a um reto.


h) REPRESENTAO
x o ngulo; (90 - x) seu complemento e (180 - x) seu suplemento.

i) BISSETRIZ
a semi-reta que tem origem no vrtice do ngulo e o divide em dois
ngulos congruentes.



j) ANGULOS OPOSTOS PELO VRTICE
So ngulos formados com as semi-retas apostas duas a duas.







k) TEOREMA FUNDAMENTAL SOBRE RETAS PARALELAS
Se uma reta transversal forma com duas retas de um plano ngulos
correspondentes congruentes, ento as retas so paralelas.


~
~
~
~
q d
p c
n b
m a


ngulos correspondentes congruentes


Consequncias:
90
o
= 89
o
59 60
ngulos apostos pelo vrtice so congruentes
(Teorema).

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a) ngulos alternos congruentes:
externos) q b internos) 180 m c
(alternos p a (alternos 180
0
0

~ = ~
~ = ~n d


b) ngulos colaterais suplementares:
internos) s (colaterai
180
180 m d
) (
180
180 q a
o
o

= +
= +

)

= +
= +
o
o
n c
externos colaterais
p b




l) EXERCCIOS RESOLVIDOS

- Determine o complemento de 3415'34".
Resoluo:
89 59' 60"
- 34 15' 34"
55 44' 26"
Resp.: 55 44' 26"

- As medidas 2x + 20 e 5x - 70 so de ngulos opostos pelo vrtice.
Determine-as.
Resoluo:
2x + 20 = 5x - 70

- 70 + 20 = 5x - 2x

90 = 3x





Resp. : 30

- As medidas de dois ngulos complementares esto entre si como 2
est para 7. Calcule-as.
Resoluo: Sejam x e y as medidas de 2 ngulos
complementares. Ento:

+ = +
= +

=
= +
1
7
2
1
y
x
90 y x

7
2
y
x

90 y x
o o

=
= +

=
+
= +
7
9 90
y
90 y x


7
9

y
y x
90 y x
o
o
o

x = 20 e y = 70
Resp.: As medidas so 20 e 70.

- Duas retas paralelas cortadas por uma transversal formam 8 ngulos.
Sendo 320 a soma dos ngulos obtusos internos, calcule os demais
ngulos.

Resoluo:
De acordo com a figura seguinte, teremos pelo enunciado:

+ = 320

2 = 320



Sendo b a medida dos ngulos agudos, vem:
a

+ b

= 180 ou 160 +
b

= 180

= 20

Resp.: Os ngulos obtusos medem 160 e os agudos 20.

5) Na figura, determine x.


Resoluo: Pelos ngulos alternos internos:

x + 30 = 50


m) TRINGULOS

n) ngulos
externos angulos so C ; B ; A
internos ngulos so C ; B ; A
lados os so ; BC ;
BC AB ABC
ex ex ex


CA AB
CA = A



LEI ANGULAR DE THALES:






Consequncias:
C B
180 C B A
180 A
ex



+ =

= + +
= +
ex
A
A



Analogamente:






Soma dos ngulos externos:
x = 30
= 160
x = 20
= + + 180 C B

A

A B C
C A
ex


+ =
+ =
ex
B

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35




o) Classificao


Obs. : Se o tringulo possui os 3 ngulos menores que 90,
acutngulo; e se possui um dos seus ngulos maior do que 90,
obtusngulo.

p) - Congruncia de tringulos
Dizemos que dois tringulos so congruentes quando os seis elemen-
tos de um forem congruentes com os seis elementos correspondentes do
outro.

~
~
~

~
~
~
C' A' AC
' C ' B BC
B' A' AB
e
' C C
' B B
' A A





C' B' A' A ~ A ABC

q) - Critrios de congruncia
LAL: Dois tringulos sero congruentes se possurem dois lados
e o ngulo entre eles congruentes.
LLL: Dois tringulos sero congruentes se possurem os trs
lados respectivamente congruentes.
ALA : Dois tringulos sero congruentes se possurem dois ngu-
los e o lado entre eles congruentes.
LAAO : Dois tringulos sero congruentes se possurem dois ngu-
los e o lado oposto a um deles congruentes.

r) - Pontos notveis do tringulo

11) O segmento que une o vrtice ao ponto mdio do lado oposto
denominado MEDIANA.
O encontro das medianas denominado BARICENTRO.

G o baricentro
Propriedade: AG = 2GM
BG = 2GN
CG = 2GP

12) A perpendicular baixada do vrtice ao lado oposto denominada
ALTURA.
O encontro das alturas denominado ORTOCENTRO.

13) INCENTRO o encontro das bissetrizes internas do tringulo. (
centro da circunferncia inscrita.)
14) CIRCUNCENTRO o encontro das mediatrizes dos lados do
tringulo, l centro da circunferncia circunscrita.)

s) Desigualdades
Teorema: Em todo tringulo ao maior lado se ope o maior ngulo e
vice-Versa.
Em qualquer tringulo cada lado menor do que a soma dos outros
dois.

t) - EXERCCIOS RESOLVIDOS
b) Sendo 8cm e 6cm as medidas de dois lados de um tringulo,
determine o maior nmero inteiro possvel para ser medida do
terceiro lado em cm.
Resoluo:


x < 6 + 8

x < 14
6 < x + 8

x > - 2

2 < x < 14
8 < x + 6

x > 2


Assim, o maior numero inteiro possvel para medir o terceiro lado 13.

c) O permetro de um tringulo 13 cm. Um dos lados o dobro
do outro e a soma destes dois lados 9 cm. Calcule as medidas
dos lados.
Resoluo:
= + + 360 C B A
ex ex ex


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36

a + b + c = 13
a = 2b 3b = 9
a + b = 9


e

Portanto:

As medidas so : 3 cm; 4 cm; 6 cm

d) Num tringulo issceles um dos ngulos da base mede 4732'.
Calcule o ngulo do vrtice.
Resoluo:


x + 47 32' + 47 32' = 180


x + 94 64' = 180


x + 95 04' = 180

x = 180 - 95 04'


x = 84 56'
rascunho:
179 60'
- 95 04'
84 56'
Resp. : O ngulo do vrtice 84 56'.
e) Determine x nas figuras:
a)

b)


Resoluo:
1. 80 + x = 120

x = 40
2. x + 150 + 130 = 360

x = 80

f) Determine x no tringulo:
Resoluo:

Sendo
ABC A
issceles, vem:
C

~ B
e portanto:
= ~ 50 C

B
, pois
= + + 180 C B

A
.

Assim, x = 80 + 50

x = 130

u) POLIGONOS
O tringulo um polgono com o menor nmero de lados possvel (n =
3),
De um modo geral dizemos; polgono de n lados.

v) - Nmero de diagonais



( n = nmero de lados )



De 1 vrtice saem (n - 3) diagonais.
De n vrtices saem n . (n - 3) diagonais; mas, cada uma considerada
duas vezes.

Logo ;
2
) 3 - n ( n
= d


w) - Soma dos ngulos internos




x) - Soma dos ngulos externos



y) Quadrilteros

- Trapzio:
"Dois lados paralelos".
DC // AB
7


- Paralelogramo:
b = 3 a = 6
c = 4
2
) 3 - n ( n
= d

S
i
= 180 ( n - 2 )

S
e
= 360
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37
Lados opostos paralelos dois a dois.
BC // AD e DC // AB



Propriedades:
f) Lados opostos congruentes.
g) ngulos apostos congruentes.
h) Diagonais se encontram no ponto mdio

- Retngulo:
"Paralelogramo com um ngulo reto".

Propriedades:
d) Todas as do paralelogramo.
e) Diagonais congruentes.

- Losango:
"Paralelogramo com os quatro lados congruentes".


Propriedades:
f) Todas as do paralelogramo.

g) Diagonais so perpendiculares.


h) Diagonais so bissetrizes internas.


- Quadrado:
"Retngulo e losango ao mesmo tempo".

Obs: um polgono regular quando equingulo e equiltero.
SEMELHANAS
- TEOREMA DE THALES
Um feixe de retas paralelas determina sobre um feixe de retas concor-
rentes segmentos correspondentes proporcionais.

etc...
...
NP
MP

FG
EG

BC
AC
...
PQ
MN

GH
EF

= = =
= = =
CD
AB


- SEMELHANA DE TRINGULOS
Dada a correspondncia entre dois tringulos, dizemos que so seme-
lhantes quando os ngulos correspondentes forem congruentes e os lados
correspondentes proporcionais.

- CRITRIOS DE SEMELHANA
a) (AA~ ) Dois tringulos possuindo dois ngulos correspondentes
congruentes so semelhantes.
b) (LAL~) Dois tringulos, possuindo dois lados proporcionais e os
ngulos entre eles formados congruentes, so semelhantes.
c) (LLL) Dois tringulos, possuindo os trs lados proporcionais, so
semelhantes.

Representao:
k
C' A'
AC

C' B'
BC

B' A'
AB

e
' C C
' B B
' A
C' B' A' ~
= = =

~
~
~
A A



A
ABC



razo de semelhana
Exemplo: calcule x

Resoluo :


6 x
6
9

4
x

MC
AC

MN
AB
MNC ~
= = =
A AABC


- RELAES MTRICAS NO TRINGULO RETNGULO
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Na figura:

A vrtice do ngulo reto ( = 90 )
= + 90 C

B

m = projeo do cateto c sobre a hipotenusa a
n = projeo do cateto b sobre a hipotenusa a
H o p da altura AH = h.

- Relaes
a)
HB
CB
AB
CAB ~ AHB
2
=
A A
CB AB
AB
HB


ou (I)

b)
HC BC AC
AC
HC
=
= A A
2
BC
AC
BAC ~ AHC


ou (II)





c)
HB CH AH
HA
HB
AHB
=
= A A
2
CH
AH
CHA ~


ou (III)




Consequncias:
(I) + (II) vem:







- - Teorema de Pitgoras




Exemplo:
Na figura, M ponto mdio de
BC
, = 90
e
M

= 90. Sendo AB = 5 e AC = 2, calcule Al.



Resoluo:

a) Teorema de Pitgoras:
+ = + =
2 2 2 2 2 2
2 5 BC AC AB BC

e 38 , 5 29 ~ = BC

b)
ou ~
BI
BC
MB
AB
MBI ABC= A A


9 , 2
10
29 29
2
29
5
= = = BI
BI

Logo, sendo AI = AB - BI, teremos:

AI = 5 - 2,9




- RELAES MTRICAS NO CRCULO

Nas figuras valem as seguintes relaes:
2
o =PA . PB=PM . PN

o nmero
2
o denominado Potncia do ponto
P em relao circunferncia.

2
o =
2 2
R d



c
2
= a . m
b
2
= a . n
Cada cateto mdia proporcional entre a
hipotenusa e a sua projeo sobre a mesma.

h
2
= m . n
A altura mdia proporcional entre os seg-
mentos que determina sobre a hipotenusa
a
2
+ b
2
= c
2
O quadrado da hipotenusa igual soma dos
quadrados dos catetos.
2
29
= MB
AI =2,1
( )
2 2 2
2 2
2 2
b
a b c
n m a b c
an am c
a
= +
+ = +
+ = +

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39
- POLGONOS REGULARES
a) Quadrado:

AB = lado do quadrado (

4)
OM = aptema do quadrado (a4)
OA = OB = R = raio do crculo

Relaes:
- + =
2 2 2
R R AB
-
=
2
AB
OM


- rea do quadrado:




b) Tringulo equiltero:



AC =
3

(lado do tringulo)
OA = R (raio do crculo)
OH = a (aptema do tringulo)


Relaes:

- AC
2
= AH
2
+ HC
2




(altura em funo do lado)


1) AO = 2 OH



(o raio o dobro do aptema)





a) (lado em funo do raio)


c) rea:


(rea do tringulo equiltero em funo do lado)

c) Hexgono regular:

AB =
6

(lado do hexgono)
OA = OB = R (raio do crculo)
OM = a (aptema)

Relaes:
a) AOAB equiltero



a) OM altura AOAB



f) rea:


ABC
S S
A
=6







REAS DE FIGURAS PLANAS

a) Retngulo:




b) Paralelogramo:





c) Tringulo:


d) Losango:




2
4
4

= a

2
4 4
= S

2
3
3

= h

R = 2a
3
3
R =

4
3
2
3

= S

2
3 R
a=

2
3 3
2
R
S=

S = b . h
S = b . h
2
h b
S

=

2
d D
S

=

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40



e) Trapzio:






- EXERCCIOS RESOLVIDOS
a) Num tringulo retngulo os catetos medem 9 cm e 12 cm.
Calcule as suas projees sobre a hipotenusa.

Resoluo:


a) Pitgoras: a
2
= b
2
+ c
2

a
2
=12
2
+ 9
2



b) C
2
= a . m

9
2
= 15 . m




c) b
2
= a . n

12
2
= 15 . n




b) As diagonais de um losango medem 6m e 8m. Calcule o
seu permetro:
Resoluo:

= =
2 2 2
3 4


O permetro :


c) Calcule x na figura:


Resoluo:
PA . PB = PM . PN

2. ( 2 + x ) = 4 X 10


4 + 2 x = 40

2 x = 36



d) Calcule a altura de um tringulo equiltero cuja rea
3 9 m
2
:

Resoluo:
= =
4
3
3 9
4
3
2 2

S
= =
2
3 6
2
3
h h




GEOMETRIA ESPACIAL

a) PRISMAS
So slidos que possuem duas faces apostas paralelas e congruentes
denominadas bases.

a
= arestas laterais
h = altura (distncia entre as bases)


Clculos:
b
A
= rea do polgono da base.

A
= soma das reas laterais.

(rea total).


(volume)


B) CUBO
O cubo um prisma onde todas as faces so quadradas.

(rea total)


(volume)

a = aresta
( )
2
h b B
S
+
=

a = 15 cm
m = 5,4 cm
n = 9,6
cm
m 5 =

P = 4 X 5 m = 20 m
x=18
m 6 =

m h 3 3 =

b T
A A A 2 + =


V = A
b
. h
A
T
= 6 . a
2
V = a
3
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41

Para o clculo das diagonais teremos:

(diagonal de uma face)


(diagonal do cubo)


C) - PARALELEPPEDO RETO RETNGULO

dimenses a, b, c
(rea total)



(volume)

(diagonal)


d) PIRMIDES
So slidos com uma base plana e um vrtice fora do plano dessa
base.


Para a pirmide temos:
b
A
= rea da base

A
= lea dos tringulos faces laterais


(rea total)

(volume)



E) - TETRAEDRO REGULAR
a pirmide onde todas as faces so tringulos equilteros.

Tetraedro de aresta a :


( altura )


(rea total)




( volume )

F) CILINDRO CIRCULAR RETO
As bases so paralelas e circulares; possui uma superfcie lateral.



( rea da base)


( rea lateral )


( rea total )

( volume )


G) - CILINDRO EQUILTERO
Quando a seco meridiana do cilindro for quadrada, este ser
equiltero.

Logo:
3 2
2 2 2
2
2 2
6 4 2
4 2 2
R R R V
R R R A
R R R A
T
t t
t t t
t t
= =
= + =
= =




2 a d=

3 a D=

A
T
= 2 ( ab + ac + bc )
V = abc
2 2 2
c b a D + + =

b T
A A A + =


h A V
b
=
3
1

3
6 a
h=

3
2
a A
T
=

12
2
3
a
V=

2
R A
b
t =

h R A = t 2

A A A
b T
+ =2

h A V
b
=

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42
h) CONE CIRCULAR RETO
g geratriz.
AABC seco meridiana.

g
2
= h
2
+ R
2
Rg A t =

(rea lateral)
2
R A
b
t =
(rea da base)
b T
A A A + =

(rea total)


(volume)


I) - CONE EQUILTERO
Se o AABC for equiltero, o cone ser denominado equiltero.

3 R h= (altura)
2
R A
b
t =
(base)
2
2 2 R R R A t t = =

(rea lateral)
2
3R A
T
t = (rea total)

(volume)


j) ESFERA
Permetro do crculo maior: 2
t
R
rea da superfcie: 4
t
R
2


Volume:


rea da seco meridiana:
t
R
2
.


___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
h A v
b
=
3
1

3
3
1
3
R V t =

3
3
4
R t

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Atualidades A Opo Certa Para a Sua Realizao
1




** Aconselhamos aos senhores concursandos a se atualizarem
sempre, lendo jornais, revistas, assistindo jornais, revistas, assis-
tindo e ouvindo noticirios nas reas de poltica, economia, soci-
edade, ou seja: tudo o que acontece dentro e fora do pas.**
Governo Dilma Rousseff
Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.

O Governo Dilma Rousseff (2012-atualidade) um termo informal que
corresponde ao perodo da histria poltica brasileira que se inicia com
a posse de Dilma Vana Rousseff presidncia, em 1 de janeiro de 2011,
em sua primeira tentativa de chegar ao cargo presidencial, aps derrotar
o candidato do PSDB, Jos Serra, nas eleies de 2010, com 56,05%
dos votos vlidos, em segundo turno[1].
O perodo marcado por fato histrico, pois representa a primeira vez
que uma mulher assumiu o poder no Brasil no posto mais importante do
pas[2][3]. Dilma Rousseff fazia parte do Governo Lula, tendo
sido Ministra de Minas e Energia e, mais tarde, Ministra-Chefe da Casa
Civil do Brasil[4]. Sua estada na presidncia est prevista at o dia 1 de
janeiro de 2015, podendo se estender por mais quatro anos, caso se
candidate novamente e consiga se reeleger na eleio de 2014[5].
Caractersticas
Economia
A gesto Dilma Rousseff iniciou dando segmento poltica econmica do
Governo Lula.[6] O novo governo comeou com a sada de Henrique
Meirellesda presidncia do Banco Central, depois de oito anos frente da
instituio.[7]Para o lugar de Meirelles, foi escolhido o ex-diretor do
BC Alexandre Tombini, que, em discurso de posse, defendeu um sistema
financeiro slido e eficiente como condio para crescimento
sustentvel.[8] Para outro local de destaque da equipe econmica do
governo, o Ministrio da Fazenda, Dilma optou pela permanncia de Guido
Mantega.
Inflao
Apesar de ainda ter ficado dentro da meta do CMN, de 4,5%, com
tolerncia de 2 pontos para cima ou para baixo, o IPCA de 2010 (ltimo
ano do governo anterior) registrou alta acumulada de 5,91% e foi o maior
desde 2004.[9] Em janeiro de 2011, primeiro ms do Governo Dilma, o
ndice de inflao registrou taxa mensal de 0,83%, o maior resultado
desde abril de 2005 (0,87%), que levou a taxa acumulada em 12 meses
para 5,99%.[10]
Em maro de 2011, com presso forte motivada por preos do grupo
Alimentao e Transportes, o IPCA se manteve num nvel elevado, de
0,79%, que representou a maior taxa para o ms desde 2003. O
resultado mensal levou a taxa acumulada em 12 meses para 6,30%,
nvel bem perto do teto da meta perseguida pelo Banco Central[11], que
gerou preocupaes dos economistas do mercado financeiro e obrigou o
governo a adotar novas medidas de restrio ao crdito para controlar o
aquecimento da economia.[12] No ms de abril, o indicador do IBGE
mostrou desacelerao, para uma taxa de 0,77%, mas isso no impediu
que o resultado acumulado em 12 meses superasse o teto da meta de
inflao. O nmero atingiu 6,51% e representou o primeiro rompimento
do nvel perseguido pelo BC desde junho de 2005.[13]
Aps registrar alta de 7,31% no acumulado de 12 meses e atingir a maior
marca nesta comparao desde maio de 2005[14], o IPCA entrou em
lento processo de desacelerao nos meses seguintes. O ndice de
inflao encerrou 2011 com uma taxa acumulada de 6,50% e ficou no
teto da meta estabelecida pelo CMN, registrando o maior nvel anual
desde 2004, quando apresentou taxa de 7,60%[15].
Taxa de Juros
Como medida inicial para evitar que a inflao chegasse a nveis
desconfortveis para o cumprimento da meta de 2011 estabelecida pelo
CMN, o Governo Dilma promoveu o aumento da taxa de juros. Logo na
primeira reunio do Copom, a diretoria do BC elevou a taxa Selic em
0,50 ponto porcentual para 11,25%, maior patamar desde maro de
2009.[16] Na segunda reunio do comit do Banco Central, os juros
foram elevados novamente em 0,50 ponto porcentual, agora para
11,75% ao ano, o maior nvel desde os 12,75% de janeiro de
2009.[17] Em abril, um novo ajuste na Selic, de 0,25 ponto porcentual,
levou a taxa para a marca de 12% ao ano.[18] Com mais este aumento,
o Brasil seguiu na liderana entre as taxas de juros reais mais elevadas
do mundo.[19] O posto foi mantido depois das reunies de junho e julho
do Copom, que promoveu mais dois aumentos de 0,25 ponto porcentual
e levou a Selic para o nvel de 12,50%.[20]
Na reunio do Copom de agosto, a diretoria do BC surpreendeu o mercado
financeiro com um corte de 0,50 ponto porcentual na Selic, para 12% ao ano,
enquanto a totalidade dos economistas trabalhava com a manuteno da Selic
no nvel de 12,50%. A justificativa do dos diretores da autoridade monetria foi
de que a crise internacional vivida por economias centrais, como dos pases da
Europa, traria influncia na economia brasileira.[21] A deciso do Banco Central
foi criticada pelo mercado financeiro e por partidos de oposio[22]. Eles
levantaram a hiptese de perda de independncia da autoridade monetria, j
que, dias antes da opo pela reduo dos juros, a presidente Dilma Rousseff
havia afirmado que comeava a ver a possibilidade de reduo dos juros no
Brasil.[23] O ministro da Fazenda, Guido Mantega, rebateu as crticas ao BC,
afastando a hiptese de interferncia poltica na deciso do Copom.[24]
PIB

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2
Guido Mantega
Em junho de 2011, o IBGE fez a primeira divulgao sobre PIB do
Governo Dilma. De acordo com o instituto, a economia brasileira
apresentou crescimento de 1,3% no primeiro trimestre de 2011 ante o
quarto trimestre de 2010, quando o PIB havia se expandido 0,8% sobre o
terceiro trimestre. Na comparao com o primeiro trimestre de 2010, a
expanso do PIB foi de 4,20%.[25]
Em 26 de dezembro diversos jornais britnicos destacaram que o Brasil
ultrapassou o Reino Unido, tornando-se assim a sexta maior economia do
mundo, sendo a primeira vez que o PIB brasileiro superou o daquele pas. Os
dados so do Centro de Pesquisa Econmica e de Negcios.[26]
Em maro de 2012, o IBGE divulgou que o PIB do primeiro ano do
Governo Dilma cresceu 2,7%, o que representou um desempenho abaixo
do aguardado pelo mercado financeiro e de prprios setores do governo,
como o Ministrio de Fazenda, que previa expanso em torno de 3%
para 2011[27].
Salrio Mnimo
Em fevereiro de 2011, o Congresso Nacional, aprovou a proposta
estipulada pelo Governo Dilma, de aumentar o valor do salrio mnimo, de
R$ 510 para R$ 545, mesmo com a sugesto de partidos da oposio de
valores de R$ 560 e R$ 600. O reajuste foi superior inflao acumulada
de 2010, quando o INPC foi de 6,47%, mas recebeu crticas de setores da
sociedade civil.[28] Especialistas lembram que, se confirmadas as
projees para o INPC do primeiro bimestre, o valor de R$ 545 teria em
maro, ms que entrou em vigor, poder de compra 1,3% inferior ao de
janeiro de 2010, no ltimo reajuste do Governo Lula. Para repor a inflao
de 14 meses, seria necessrio um aumento para R$ 552. Com a inflao
do primeiro bimestre confirmando as expectativas de alta mais intensa, foi o
primeiro reajuste anual do mnimo abaixo da inflao desde 1997.[29]
Em dezembro de 2011, a presidente Dilma Rousseff assinou decreto pelo
qual reajustou o salrio mnimo em 14,13%. Com isso, a partir de janeiro do
ano seguinte, o novo valor do mnimo passou a R$ 622.[30] Conforme
estudo do Dieese, o aumento determinado fez com que o poder de compra
do salrio mnimo alcanasse o nvel mais alto em mais de 30 anos.
Segundo a instituio, levando-se em conta o valor da cesta bsica
apurado em novembro pela entidade (R$ 276,31), o novo piso poderia
comprar 2,25 cestas, a maior quantidade registrada desde 1979. Ainda de
acordo com o Dieese, o aumento de R$ 77 determinado pela presidente
causou um gasto extra anual de R$ 19,8 bilhes Previdncia Social. Este
custo , no entanto, menor do que o aumento da arrecadao de impostos,
j que, em virtude do crescimento do consumo consequente da alta do piso
salarial, ela subir em R$ 22,9 bilhes em 2012.[31]
Cortes no Oramento

Miriam Belchior
Em fevereiro de 2011, o governo anunciou um corte recorde de R$ 50
bilhes no Oramento federal do mesmo ano, o equivalente a 1,2% do
Produto Interno Bruto (PIB). A justificativa para a deciso foi a de que o
bloqueio de gastos era uma maneira de o governo tentar combater as
presses inflacionrias, e, com isso, permitir uma poltica "mais suave"
para a taxa bsica de juros. O ministro da Fazenda, Guido Mantega,
explicou tambm que a medida fazia parte tambm do processo de
reverso de todos os estmulos feitos para a economia brasileira entre
2009 e 2010 para evitar os efeitos negativos da crise financeira
internacional.[32] Durante a campanha eleitoral da qual saiu vitoriosa,
tanto Dilma Roussef como seu adversrio Jos Serra, negaram que
fariam acertos deste tipo nas contas pblicas.[33]
No corte recorde do Oramento, o programa Minha Casa, Minha
Vida recebeu conteno de mais de R$ 5 bilhes nos repasses do
governo, apesar de o governo afirmar que as despesas com os
programas sociais e com os investimentos doPAC (Programa de
Acelerao do Crescimento) seriam integralmente mantidos. De acordo
com Miriam Belchior, ministra escolhida por Dilma para o Planejamento,
a reduo de despesa teve relao com o fato de a segunda parte do
Minha Casa ainda no ter sido aprovada pelo Congresso.[34]
Dilma suspendeu a contratao do aprovados em concursos pblicos e a
realizao de novos processos seletivos durante o ano de 2011, como
forma de conter os gastos do governo, considerados elevados nos
ltimos anos. Durante sua campanha nada foi falado sobre a
suspenso.[35]
Ao contrrio do que foi falado em sua campanha Dilma cortou gastos
com investimentos e as despesas com salrios,custeio da mquina
pblica e da rotina do governo subiram. Com pessoal e custeio, o
governo gastou R$ 10 bilhes a mais no primeiro trimestre em
comparao ao mesmo perodo do ano passado. Se forem includos os
gastos com juros, o aumento chega a R$ 13,2 bilhes. praticamente
um quarto do corte de R$ 50 bilhes feito no Oramento deste ano. Foi
aumentado tambm gastos com dirias e passagens, supostos alvos de
cortes.
J em investimentos, os gastos caram pouco mais de R$ 300 milhes na
comparao com 2010. Os dados foram lanados no Sistema Integrado
de Administrao Financeira (Siafi), que registra gastos federais, e foram
pesquisados pela ONG Contas Abertas.
A queda nos investimentos ocorre tambm nas empresas estatais
federais. Nos primeiros trs meses deste ano, a reduo foi de R$ 1,4
bilho.
Concesses
Em fevereiro de 2012, o Governo Dilma concedeu iniciativa privada o
controle de 3 aeroportos brasileiros: o consrcio Invepar venceu a
disputa pelo aeroporto de Guarulhos, o aeroporto de Viracopos ficou com
o grupo Aeroportos Brasil, e o grupo Inframerica Aeroportos ficou com o
Aeorporto Juscelino Kubitschek, em Braslia[36].
Apesar do termo "privatizao" ter sido largamente usado para descrever
a operao, o termo correto seria concesso de servio pblico.
Diferentemente da privatizao, a concesso regulada por meio de um
contrato que transfere a execuo do servio pblico para uma empresa
privada, sem no entanto tirar do poder pblico a titularidade do servio,
podendo inclusive retom-lo a todo momento. Na privatizao, ocorre a
venda de uma entidade pblica e a transferncia definitiva da atividade
desta para o comprador, o que no pode ser feito com servios pblicos,
somente possvel quando se trata de uma atividade econmica como a
de um banco.[37] A concesso do aeroporto de Campinas dever durar
30 anos, o de Braslia 25 anos e o de Guarulhos, 20.[38] A Infraero,
empresa estatal, permanece com at 49% do capital de cada
aeroporto.[39]
A licena de operao do aeroporto de Guarulhos foi a leilo pelo preo
mnimo de R$ 3,4 bilhes e arrematada por R$ 16,213 bilhes, com gio
de 373%. J a de Campinas foi oferecida por R$1,47 bilhes e
arrematada por uma proposta de R$ 3,821 bilhes(gio de 159,8%).
Braslia, oferecida a R$ 582 milhes, foi comprada com gio de 673%,
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Atualidades A Opo Certa Para a Sua Realizao
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por R$ 4,501 bilhes.[40] Alm de pagar pelas licenas, cada
concessionria dever investir no mnimo, at 2014: R$ 1,38 bilho, no
caso de Guarulhos, R$ 873 milhes no caso de Viracopos e R$ 626
milhes em Braslia. O edital dos leiles tambm inclui exigncias quanto
qualidade dos servios que tero que ser prestados, incluindo cotas
nos estacionamentos, cadeiras nas salas de espera e extenso das filas
nos pontos de atendimento.[41] Entretanto, estima-se que o investimento
necessrio para a adequao dos aeroportos ao volume de trfego
esperado para os prximos anos, com a realizao da Copa do Mundo e
dasOlimpadas, seria de R$ 4,6 bilhoes para o aeroporto de Guarulhos,
R$ 8,7 bilhes para Campinas e R$ 2,8 bilhes para Braslia.[42]
Reservas internacionais
Depois de receber do governo anterior o Pas com um valor total recorde
de US$ 288,575 bilhes em reservas internacionais,[43] a gesto Dilma
Rousseff atingiu, no incio de fevereiro, um total de US$ 300 bilhes em
reservas, o que representou nova marca histrica. Economistas avaliam
que, se por um lado, um valor alto das reservas possibilita uma maior
segurana para o pas enfrentar crises externas, por outro lado, a compra
de dlares por parte do governo brasileiro tende a aumentar a dvida
interna nacional.[44]
Relaes comerciais com o exterior
Em abril de 2011 viajou para a China e realizou ampliao nos negcios
com aquele pas. Possibilitou a produo de aeronaves da Embraer em
territrio chins, alm de ganhar aval indito para a exportao da carne
de sunos, com a habilitao de trs unidades frigorficas. Ao todo foram
assinados mais de 20 acordos comerciais. A Huawei anunciou
investimentos de US$ 350 milhes no Brasil.[45][46]
Numa rpida visita ao Uruguai em maio de 2011, Dilma
e Mujica assinaram acordos envolvendo nano, TI e biotecnologia.
Estabeleceu projetos para a instalao de uma linha de transmisso de
500 quilowatts entre San Carlos, no Uruguai, e Candiota, no Brasil, alm
da adoo, pelo governo uruguaio, do padro de TV Digital nipo-
brasileiro.[47]
Poltica externa
O Governo Dilma comeou a gesto da poltica externa com algumas
mudanas de posio em relao ao governo anterior. Uma delas foi
relacionada s questes dos direitos humanos do Ir, j que no governo
anterior o representante do pas na ONU se abstinha de votar a favor de
sanes. Dilma deixou claro que estaria disposta a mudar o padro de
votao do Brasil em resolues que tratassem das violaes aos
direitos humanos no pas do Oriente Mdio.[48]
Em seu primeiro ano, aproximou-se mais da Argentina, buscando maior
integrao comercial e incentivando a integrao produtiva, pela
transferncia de unidades produtivas de grandes empresas brasileiras
para o pas vizinho.[49]
Relaes com a imprensa
Nos primeiros meses de governo, Dilma contrariou a vontade de setores
do prprio partido de regular a imprensa e declarou que "a imprensa livre
imprescindvel para a democracia".[50]
Ministros
Eis a relao dos ministros do governo de Dilma Rouseff, empossados
em 1 de janeiro de 2011:[51]
Advocacia-Geral da Unio: Luiz Incio Adams
Banco Central do Brasil: Alexandre Tombini
Casa Civil da Presidncia da Repblica: Antnio Palocci
Controladoria Geral da Unio: Jorge Hage
Gabinete de Segurana Institucional da Presidncia da
Repblica: Elito Siqueira
Ministrio da Agricultura, Pecuria e Abastecimento: Wagner Rossi
Ministrio da Cincia e Tecnologia: Aloizio Mercadante
Ministrio da Cultura: Ana de Hollanda
Ministrio da Defesa: Nelson Jobim
Ministrio da Educao: Fernando Haddad
Ministrio da Fazenda: Guido Mantega
Ministrio da Integrao Nacional: Fernando Bezerra Coelho
Ministrio da Justia: Jos Eduardo Cardozo
Ministrio da Pesca e Aquicultura: Ideli Salvatti
Ministrio da Previdncia Social: Garibaldi Alves Filho
Ministrio da Sade: Alexandre Padilha
Ministrio das Cidades: Mrio Negromonte
Ministrio das Comunicaes: Paulo Bernardo Silva
Ministrio das Relaes Exteriores: Antonio Patriota
Ministrio de Minas e Energia: Edison Lobo
Ministrio do Desenvolvimento Agrrio: Afonso Florence
Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome: Tereza
Campello
Ministrio do Desenvolvimento, Indstria e Comrcio
Exterior: Fernando Pimentel
Ministrio do Esporte: Orlando Silva Jr.
Ministrio do Meio Ambiente: Izabella Teixeira
Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto: Miriam Belchior
Ministrio do Trabalho e Emprego: Carlos Lupi
Ministrio do Turismo: Pedro Novais
Ministrio dos Transportes: Alfredo Nascimento
Secretaria de Assuntos Estratgicos: Moreira Franco
Secretaria de Comunicao Social: Helena Chagas
Secretaria Especial dos Direitos Humanos: Maria do Rosrio
Secretaria Especial de Polticas de Promoo da Igualdade
Racial: Luiza de Bairros
Secretaria Especial de Polticas para as Mulheres: Iriny Lopes
Secretaria Nacional dos Portos (Brasil): Lenidas Cristino
Secretaria de Relaes Institucionais: Luiz Srgio Oliveira
Secretaria-Geral da Presidncia: Gilberto Carvalho
Substituies
Casa Civil da Presidncia da Repblica: Antnio Palocci por Gleisi
Hoffmann em 8 de junho de 2011.[52]
Ministrio da Pesca e Aquicultura: Ideli Salvatti por Luiz Srgio
Oliveira em 10 de junho de 2011.[53]
Secretaria de Relaes Institucionais: Luiz Srgio Oliveira por Ideli
Salvatti em 10 de junho de 2011.[53]
Ministrio dos Transportes: Alfredo Nascimento por Paulo Srgio
Passos em 11 de julho de 2011.[54]
Ministrio da Defesa: Nelson Jobim por Celso Amorim em 4 de
agosto de 2011.[55]
Ministrio da Agricultura, Pecuria e Abastecimento: Wagner
Rossi por Mendes Ribeiro Filho em 18 de agosto de 2011.[56]
Ministrio do Turismo: Pedro Novais[57] por Gasto Vieira em 14
de setembro de 2011.[58]
Ministrio do Esporte: Orlando Silva Jr. por Aldo Rebelo em 27 de
outubro de 2011.[59]
Ministrio do Trabalho e Emprego: Carlos Lupi por Paulo Roberto
dos Santos Pinto (interinamente) em 4 de dezembro de 2011.[60]
Ministrio da Cincia, Tecnologia e Inovao: Aloizio
Mercadante por Marco Antonio Raupp em 24 de janeiro de 2012.[61]
Ministrio da Educao: Fernando Haddad por Aloizio
Mercadante em 24 de janeiro de 2012.[61]
Ministrio das Cidades: Mrio Negromonte por Aguinaldo
Ribeiro em 2 de fevereiro de 2012.[62]
Secretaria Especial de Polticas para as Mulheres: Iriny
Lopes por Eleonora Menicucci em 10 de fevereiro de 2012.[63]
Ministrio da Pesca e Aquicultura: Luiz Srgio Oliveira por Marcelo
Crivella em 2 de maro de 2012.[64]
Ministrio do Desenvolvimento Agrrio: Afonso Florence por Pepe
Vargas em 14 de maro de 2012.[65]
Ministrio do Trabalho e Emprego: Paulo Roberto dos Santos
Pinto por Brizola Neto em 3 de maio de 2012.[66][67]
Antonio Palocci, Alfredo Nascimento, Wagner Rossi, Pedro
Novais, Orlando Silva Jr., Carlos Lupi e Mrio Negromonte deixaram as
pastas devido acusaes de irregularidades. Ideli Salvatti e Luiz Srgio
Oliveira trocaram as pastas para equilibrar o governo depois da sada de
Palocci da Casa Civil. Nelson Jobim pediu demisso aps criticar o
governo. Fernando Haddad deixou a pasta para disputar o governo da
cidade de So Paulo em 2012, e Aloizio Mercadante substitu-o no
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Atualidades A Opo Certa Para a Sua Realizao
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Ministrio da Educao deixando o Ministrio da Cincia. Iriny
Lopes deixou a pasta para disputar o governo da cidade de Vitria em
2012. O petista Luiz Srgio Oliveira foi substitudo por Marcelo
Crivella do Partido Republicano Brasileiro (PRB) para dar maior
participao ao PRB, um partido aliado ao governo que no possua
nenhuma pasta. Afonso Florence foi substitudo por Pepe
Vargas no Ministrio do Desenvolvimento Agrrio, o Palcio do
Planalto disse que o ministro deixa o cargo "para se dedicar a projetos
importantes para seu Estado, a Bahia."[68]
Popularidade
Nos primeiros trs meses no poder, o Governo Dilma Rousseff recebeu
aprovao de 47% da populao brasileira com o conceito de "timo" ou
"bom", conforme pesquisa divulgada pelo instituto Datafolha em maro
de 2011, que tambm registrou 7% das pessoas considerando a gesto
Dilma como "ruim" ou "pssima" e outros 34% com a classificao de
"regular". O resultado positivo igualou tecnicamente (segundo a margem
de erro de 2 pontos porcentuais) a marca recorde para um incio de
governo, de 48%, obtida pela gesto de Luiz Incio Lula da Silva nos
primeiros trs meses de 2007, referentes ao segundo mandato do ex-
presidente.[69] Tambm superou em popularidade todos os
antecessores de Lula, quando se considera esta fase inicial do mandato,
de acordo com a srie histrica iniciada pelo Datafolha em1990.[70] No
levantamento, a populao entrevistada respondeu que as reas de
melhor desempenho do Governo Dilma nos primeiros trs meses foram a
Educao e o combate fome e misria. Quanto s reas de pior
desempenho, os entrevistados citaram a Sade e a parte ligada
violncia e segurana.[71]
Em abril de 2012, o governo Dilma atingiu 64% de aprovao da
populao do Pas com o conceito de "timo" ou "bom", segundo
pesquisa divulgada pelo Datafolha, que tambm registrou 5% das
pessoas considerando a gesto Dilma como "ruim" ou "pssima" e outros
29% com a classificao de "regular". A aprovao da gesto foi recorde
por dois aspectos: a mais alta taxa conseguida por Dilma desde sua
posse e a maior aprovao de um presidente, levando-se em conta o
perodo pesquisado - de um ano e trs meses de governo[72].
Controvrsias
Acusaes de corrupo
Em abril de 2011, matria publicada no jornal Folha de S.Paulo, afirma
que o vice-presidente da Repblica, Michel Temer (PMDB), investigado
no STF sob a suspeita de ter participado do esquema de cobrana
de propina de empresas com contratos no porto de Santos, em So
Paulo. O caso chegou ao STF no dia 28 de fevereiro e seguiu para a
apreciao da Procuradoria-Geral da Repblica. Temer acusado de ter
recebido mais de 600 mil reais, mas negou a acusao.[73]
Em 15 de maio, matria tambm publicada na Folha de S.Paulo, afirma
que o ministro da Casa Civil, Antonio Palocci (PT), multiplicou por 20 seu
patrimnio em quatro anos. Entre 2006 e 2010, passou de 375 mil para
7,5 milhes de reais.[74]Palocci disse que declarou os bens Receita
Federal e negou irregularidades.[75] O caso teve repercusso e a
oposio exigiu explicaes do ministro,[76][77] inclusive acionou
Procuradoria da Repblica[78] e ao STF. No entanto, manobras dos
governistas que so maioria, impediram que o ministro se apresentasse
Cmara dos Deputados.[79] A brindagem dos deputados ao ministro e
o silncio de alguns principais opositores, provocou protestos na internet,
pois os usurios da redeTwitter mostraram descontentamento contra
alguns polticos (tanto da base governista, como o presidente do
Senado, Jos Sarney; quanto da oposio, como o senador Acio
Neves e o ex-governador Jos Serra, ambos do PSDB), que afirmaram
no ver irregularidades.[80] No dia 7 de junho, Palocci pediu demisso
do cargo que ocupava no governo.[81]
Em julho de 2011, a presidente Dilma Rousseff determinou o
afastamento da cpula do Ministrio dos Transportes, depois de
denncias de superfaturamentoem obras pblicas apontadas em
reportagem da revista Veja, que trouxe informaes de que
representantes do PR, partido do ministro Alfredo Nascimento (PR), e a
maior parte da cpula do ministrio, funcionrios da pasta e de rgos
vinculados teriam montado um esquema de recebimento de propina por
meio de empreiteiras. O ministro foi o nico que permaneceu no cargo e
determinou a instaurao de uma sindicncia interna para apurar as
supostas irregularidades envolvendo os funcionrios do
ministrio.[82] Com o agravamento da crise no Ministrio dos
Transportes aps suspeitas de enriquecimento ilcito de seu filho, Alfredo
Nascimento entregou carta de demisso Presidncia da Repblica no
dia 6 de julho.[83]
Mais de 30 pessoas ligadas diretamente ou indiretamente ao Ministrio
do Turismo foram presas pela Polcia Fderal, acusados de terem
desviado 4,4 milhes de reais entre o ministrio e o Instituto Brasileiro de
Desenvolvimento de Infraestrutura Sustentvel (Ibrasi). Entre elas
estavam o secretrio-executivo Frederico Silva da Costa, o ex-presidente
doInstituto Brasileiro de Turismo (Embratur) Mrio Moyss, o secretrio
nacional de Desenvolvimento de Programas de Turismo, Colbert Martins
da Silva Filho (PPS), e diretores e funcionrios da Ibrasi e empresrios.
Aps cerca de uma semana, todos foram soltos com habeas corpus ou
liberados aps prestarem depoimento polcia.[84]
No dia 17 de agosto de 2011, o ministro da Agricultura Wagner
Rossi (PMDB) pediu demisso aps denncias envolvendo sua gesto e
sua conduta na pasta. Em entrevista revista "Veja", Oscar Juc Neto
chamou o Partido do Movimento Democrtico Brasileiro (PMDB), partido
do ministro Wagner Rossi e do vice-presidente, Michel Temer, de central
de negcios". Oscar Juc Neto ex-diretor financeiro da Companhia
Nacional de Abastecimento (Conab) e irmo do lder do governo
no Senado, Romero Juc (PMDB-RR). Ele foi exonerado do cargo por
autorizar um pagamento irregular de cerca de 8 milhes de reais
empresa de um laranja. Segundo Neto, a Conab estaria atrasando o
repasse de 14,9 milhes de reais empresa Caramuru Alimentos para
aumentar o montante a ser pago em 20 milhes de reais. Desse total, 5
milhes de reais seriam repassados por fora a autoridades do ministrio.
O ministro negou todas as acusaes. Em outra denncia, reportagem
da Folha de S.Paulo apontou que Rossi transformou a Conab num
cabide de empregos para acomodar parentes de lderes polticos do
PMDB. Sobre as nomeaes, o ministro disse que colocou pessoas
qualificadas no estatal. [84]
A revista "poca" publicou reportagem com base em vdeos, documentos
e cheques, que integram uma investigao sigilosa do Ministrio Pblico
Federal e da Polcia Federal sobre irregularidades na ANP (Agncia
Nacional do Petrleo), autarquia especial vinculada ao Ministrio de
Minas e Energia, sob o comando de Edison Lobo (PMDB). Em uma das
gravaes, dois assessores da agncia exigem propina de 40 mil reais
para resolver um problema de um cliente. A reportagem tambm obteve
a cpia de um cheque que um dos assessores da ANP recebeu de um
advogado ligado ao maior adulterador de combustvel do pas.[84]
No dia 26 de outubro de 2011, o ministro do Esporte Orlando Silva
Jr. (PCdoB), deixou o governo, tambm depois de uma sequncia de
acusaes de corrupo que foram divulgadas pela imprensa. A principal
delas foi a de que ele teria participao em um esquema de desvio de
dinheiro pblico do Segundo Tempo, programa do governo federal
destinado a promover o esporte em comunidades carentes. Segundo
Silva Jr., no houve nem haveria qualque tipo de prova de seu
envolvimento. A demisso do ministro aconteceu um dia depois de
o Supremo Tribunal Federal autorizar a instaurao de inqurito para
investig-lo, a pedido da Procuradoria Geral da Repblica.[85]
Para um governo recm-formado, do total de ministrios, que so pouco
mais de 20, quase um tero j foi comprometido. [...] Houve algo errado
nas nomeaes. E quem os elegeu foi a Dilma, foi ela quem os escolheu.
Ela tem a responsabilidade pelo que est ocorrendo. Ningum obrigado
a aceitar de um governo anterior a nomeao de futuros ministros.

Jos Serra, candidato derrotado Presidncia da Repblica
peloPSDB.[86][87]
Em dezembro de 2011, foi a fez de reportagens da imprensa brasileira
levantarem suspeitas sobre a conduta do ministro do Desenvolvimento,
Indstria e Comrcio Exterior, Fernando Pimentel. Conforme matria do
jornal O Estado de S. Paulo, a Federao das Indstrias de Minas Gerais
(Fiemg), principal cliente da empresa de consultoria do ministro,
APOSTILAS OPO A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos
Atualidades A Opo Certa Para a Sua Realizao
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emplacou uma indicao poltica na Pasta comandada por ele:
responsvel pela definio de benefcios indstria.[88]
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estrangeira. R7 (15/12/2011). Pgina visitada em 18/2/2012.
39. NOTA DA SECRETARIA DE AVIAO CIVIL%(30/09/2011]).
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40. Governo arrecada R$ 24,535 bi em leilo de aeropor-
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41. Privatizaes de aeroportos exigir associao com empresa
estrangeira. R7 (15/12/2011). Pgina visitada em 18/2/2012.
42. Governo arrecada R$ 24,535 bi em leilo de aeropor-
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43. Reservas internacionais fecham 2010 em nvel recor-
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45. China abre mercado para carne suna brasileira. Agncia Bra-
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48. Pases europeus e ONGs comemoram crticas de Dilma Rousseff
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49. Aproximao com a Argentina marca primeiro ano de gesto de
Dilma
50. Em SP, Dilma lembra ditadura e defende liberdade de impren-
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51. Presidncia da Repblica. Ministros. Pgina visitada em
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53. a b Ideli Salvatti assume o ministrio das Relaes Institucionais.
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54. Novo ministro dos Transportes tem perfil tcnico e 35 anos na
pasta. R7 (11/7/2011). Pgina visitada em 20/7/2011.
55. Jobim pede demisso do Ministrio da Defesa; Celso Amorim
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56. Aquino, Yara (18 de agosto de 2011). Governo confirma nome de
Mendes Ribeiro Filho para o Ministrio da Agricultura. Agncia Brasil,
acesso em 18 de agosto de 2011
57. Ministro do Turismo entrega carta de demisso; presidenta Dilma
aceita pedido. Planalto (14 de setembro de 2011). Pgina visitada em 14
de setembro de 2011.
58. Deputado do PMDB do Maranho o novo ministro do Turismo.
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59. Ttulo no preenchido, favor adicionar. Globo.com (27/10/2011).
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60. http://www.extralagoas.com.br/noticia/879/site/2011/12/05/manch
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2011.html
61. a b Novos ministros da Educao e Cincia e Tecnologia tomam
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62. Negromonte pede demisso e lder do PP assume Cida-
des.Correio do Brasil. Acessado em 03/02/2012.
63. Eleonora Menicucci toma posse na pasta das Mulheres nesta
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64. Crivella assume Ministrio da Pesca nesta sexta-feira. Notciasbr
(1/3/2012). Pgina visitada em 1/3/2012.
65. Novo ministro do Desenvolvimento Agrrio assume em clima de
insatisfao. Jornal do Brasil (14 de maro de 2012). Pgina visitada em
14 de maro de 2012.
APOSTILAS OPO A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos
Atualidades A Opo Certa Para a Sua Realizao
6
66. Dilma confirma Brizola Neto como ministro do Trabalho. UOL
(30/4/2012). Pgina visitada em 30/4/2012.
67. Planalto oficializa indicao de Brizola Neto para pasta de Traba-
lho. Folha.com (30/4/2012). Pgina visitada em 30/4/2012.
68. O troca-troca do Ministrio de Dilma Rous-
seff. Estado (14/03/2012). Pgina visitada em 14/03/2012.
69. Dilma tem a mesma popularidade de Lula, segundo a Datafo-
lha. ltimo Segundo (19/3/2011). Pgina visitada em 22/4/2011.
70. Governo Dilma aprovado por 47%, diz a Datafolha. O Glo-
bo (20/3/2011). Pgina visitada em 22/4/2011.
71. Dilma iguala popularidade de Lula em incio de gover-
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72. Dilma tem aprovao recorde, mas Lula favorito para
2014. Folha.com Poder (22/4/2011). Pgina visitada em 23/4/2012.
73. Temer alvo de inqurito no STF por suspeita de corrup-
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74. Palocci multiplica por 20 seu patrimnio. Folha.com Poder (15 de
maio de 2011). Pgina visitada em 19-04-2011.
75. Palocci diz que declarou bens Comisso de tica Pbli-
ca. Folha.com Poder (15 de maio de 2011). Pgina visitada em 19-05-
2011.
76. ACM Neto quer que Palocci explique fortuna Cma-
ra. Folha.com Poder (15 de maio de 2011). Pgina visitada em 19-05-
2011.
77. PSDB quer que Palocci se explique comisso da Cma-
ra. Folha.com Poder (15 de maio de 2011). Pgina visitada em 19-05-
2011.
78. Oposio aciona Procuradoria no caso Palocci. Folha.com Poder
(15 de maio de 2011). Pgina visitada em 19-04-2011.
79. Na Cmara, 266 votam contra convocar Palocci; 72 so a fa-
vor. Folha.com Poder (18 de maio de 2011). Pgina visitada em 19-05-
2011.
80. Internautas j pedem, pelo Twitter, a renncia de Paloc-
ci. Folha.com Poder (18 de maio de 2011). Pgina visitada em 19-05-
2011.
81. Aps suspeitas, Palocci pede demisso e deixa governo. Portal
Terra (07-06-2011). Pgina visitada em 07-06-2011.
82. Governo determina afastamento da cpula do ministrio dos
Transportes. G1 Poltica (2 de julho de 2011). Pgina visitada em 3-7-
2011.
83. Aps denncias, Alfredo Nascimento deixa Ministrio dos Trans-
portes. G1 Poltica (6 de julho de 2011). Pgina visitada em 6-7-2011.
84. a b c Maurcio Savarese (17/08/2011). Acuado por denncias,
Wagner Rossi pede demisso; a quarta sada do governo em oito
meses. UOL Notcias - Poltica. Pgina visitada em 02/09/2011.
85. Orlando Silva deixa o ministrio. G1 Poltica (26 de outubro de
2011). Pgina visitada em 26-10-2011.
86. Dilma responsvel por ministros corruptos, diz Serra. ltimo
Segundo (19 de novembro de 2011). Pgina visitada em 19 de novembro
de 2011.
87. Dilma escolheu ministros sob suspeita, diz Serra. Agncia Esta-
do. Dirio do Grande ABC (9 de novembro de 2011). Pgina visitada em
9 de novembro de 2011.
88. Cliente de Pimentel, Fiemg emplacou nome em minist-
rio. Estado.com (10/12/2011). Pgina visitada em 24/12/2011.

BRASIL
O Brasil uma repblica federal presidencialista, de
regime democrtico-representativo. Em nvel federal, o poder executivo
exercido pelo Presidente. uma repblica porque o Chefe de Estado
eletivo e temporrio. O Estado brasileiro uma federao pois
composto de estados dotados de autonomia poltica garantida
pela Constituio Federal e do poder de promulgar suas prprias
Constituies. uma repblica presidencial porque as funes de chefe
de Estado e chefe de governo esto reunidas em um nico rgo: o
Presidente da Repblica. uma democracia representativa porque o
povo dificilmente exerce sua soberania, apenas elegendo o chefe
do poder executivo e os seus representantes nos rgos legislativos,
como tambm diretamente, mediante plebiscito, referendo e iniciativa
popular. Isso acontece raramente, o que no caracteriza
uma democracia representativa.
Indicadores
De acordo com o ndice de Democracia, compilado pela revista
britnica The Economist, o Brasil possui desempenho elevado nos
quesitos pluralismo no processo eleitoral (nota 9,5) e liberdades civis
(nota 9,1). O pas possui nota acima da mdia em funcionalidade do
governo (nota 7,5). No entanto, possui desempenho inferior nos quesitos
participao poltica (nota 5,0) e cultura poltica (nota 4,3). O
desempenho do Brasil em participao poltica comparvel ao
de Malau e Uganda, considerados "regimes hbridos", enquanto o
desempenho em cultura poltica comparvel ao de Cuba, considerado
um regime autoritrio.No entanto, a mdia geral do pas (nota 7,1)
inferior somente do Uruguai (nota 8,1) e do Chile (nota 7,6) na Amrica
do Sul. Dentre os BRIC, apenas a ndia (nota 7,2) possui desempenho
melhor. De fato, em relao aos BRIC, a revista j havia elogiado a
democracia do pas anteriormente, afirmando que "em alguns aspectos,
o Brasil o mais estvel dos BRIC. Diferentemente da China e da
Rssia, uma democracia genuna; diferentemente da ndia, no possui
nenhum conflito srio com seus vizinhos".
O Brasil percebido como o 75 pas menos corrupto do mundo,
perdendo para Romnia, Grcia, Macednia e Bulgria por apenas um
dcimo. O pas est empatado com os pases sul-americanos
da Colmbia, do Peru e do Suriname, e ganha da Argentina (106),
da Bolvia (120), da Guiana (126), do Equador (146),
do Paraguai (154) e da Venezuela (162) na regio. O Brasil ainda est
em situao melhor que todos os outros pases do BRIC. A China se
encontra 80 lugar, a ndia em 84 e a Rssia em 146.
Organizao
O Estado brasileiro dividido primordialmente em trs esferas de
poder: o Poder Executivo, o Legislativo e o Judicirio. O chefe do Poder
Executivo o presidente da Repblica, eleito pelo voto direto para um
mandato de quatro anos, renovvel por mais quatro. Na esfera estadual
o Executivo exercido pelos governadores dos estados; e na esfera
municipal pelos prefeitos. O Poder Legislativo composto, em mbito
federal, pelo Congresso Nacional, sendo este bicameral: dividido entre
a Cmara dos Deputados e o Senado. Para a Cmara, so eleitos
os deputados federais para dividirem as cadeiras em uma razo de modo
a respeitar ao mximo as diferenas entre as vinte e sete Unidades da
Federao, para um perodo de quatro anos. J no Senado, cada estado
representado por 3 senadores para um mandato de oito anos cada.
Em mbito estadual, o Legislativo exercido pelas Assemblias
Legislativas Estaduais; e em mbito municipal, pelas Cmaras
Municipais.
Unidades federativas
O Brasil possui vinte e seis estados e um Distrito Federal,
indissolveis, cada qual com um Governador eleito pelo voto direto para
um mandato de quatro anos renovvel por mais quatro, assim como
acontece com os Prefeitos. Tanto os estados quanto os municpios tm
apenas uma casa parlamentar: no nvel estadual os deputados estaduais
so eleitos para 4 anos na Assembleia Legislativa e no nvel municipal,
os vereadores so eleitos para a Cmara Municipal para igual perodo.
Poder Judicirio
Finalmente, h o Poder Judicirio , cuja instncia mxima
o Supremo Tribunal Federal , responsvel por interpretar a Constituio
Federal e composto de onze Ministros indicados pelo Presidente sob
referendo do Senado, dentre indIvduos de renomado saber jurdico. A
composio dos ministros do STF no completamente renovada a cada
mandato presidencial: o presidente somente indica um novo ministro
quando um deles se aposenta ou vem a falecer.
Economia
A economia do Brasil tem um mercado livre e exportador. Com
um PIB nominal de 2,48 trilhes de dlares (4,14 trilhes de reais), foi
classificada como a sexta maior economia do mundo em 2011, segundo
o FMI (considerando o PIB de 2,09 trilhes de dlares, para 2010) , ou a
stima, de acordo com o Banco Mundial (tambm considerando um PIB de
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7
2.09 trilhes de dlares em 2010) e o World Factbook da CIA (estimando o
PIB de 2011 em 2,28 trilhes de dlares). a segunda maior do continente
americano, atrs apenas dos Estados Unidos.
A economia brasileira tem apresentado um crescimento consistente
e, segundo o banco de investimento Goldman Sachs, deve tornar-se a
quarta maior do mundo por volta de 2050.
O Brasil uma das chamadas potncias emergentes: o "B" do
grupo BRICS. membro de diversas organizaes econmicas, como
o Mercosul, a UNASUL, o G8+5, o G20 e o Grupo de Cairns. Tem
centenas de parceiros comerciais, e cerca de 60% das exportaes do
pas referem-se a produtos manufaturados e semimanufaturados. Os
principais parceiros comerciais do Brasil em 2008
foram:Mercosul e Amrica Latina (25,9% do comrcio), Unio
Europeia (23,4%), sia (18,9%), Estados Unidos (14,0%) e outros
(17,8%).
Segundo o Frum Econmico Mundial, o Brasil foi o pas que mais
aumentou sua competitividade em 2009, ganhando oito posies entre
outros pases, superando a Rssia pela primeira vez e fechando
parcialmente a diferena de competitividade com a ndia e
a China, economias BRIC . Importantes passos dados desde a dcada
de 1990 para a sustentabilidade fiscal, bem como as medidas tomadas
para liberalizar e abrir a economia, impulsionaram significativamente os
fundamentos do pas em matria de competitividade, proporcionando um
melhor ambiente para o desenvolvimento do setor privado.
O pas dispe de setor tecnolgico sofisticado e desenvolve projetos
que vo desde submarinos a aeronaves (a Embraer a terceira maior
empresa fabricante de avies no mundo). O Brasil tambm est
envolvido na pesquisa espacial. Possui um centro de lanamento de
satlites e foi o nico pas do Hemisfrio Sul a integrar a equipe
responsvel pela construo do Estao Espacial Internacional
(EEI).[25] tambm o pioneiro na introduo, em sua matriz energtica,
de um biocombustvel o etanol produzido a partir da cana-de-
acar.Em 2008, a Petrobrs criou a subsidiria, a Petrobrs
Biocombustvel, que tem como objetivo principal a produo
de biodiesel e etanol, a partir de fontes renovveis, como biomassa e
produtos agrcolas.
Histria
Quando os exploradores portugueses chegaram no sculo XV,
as tribos indgenas do Brasil totalizavam cerca de 2,5 milhes de
pessoas, que praticamente viviam de maneira inalterada desde a Idade
da Pedra. Da colonizao portuguesa do Brasil (1500-1822) at o final
dos anos 1930, os elementos de mercado da economia brasileira
basearam-se na produo de produtos primrios para exportao. Dentro
do Imprio Portugus, o Brasil era uma colnia submetida a uma poltica
imperial mercantil, que tinha trs principais grandes ciclos de produo
econmica - o acar, o ouro e, a partir do incio do sculo XIX, o caf. A
economia do Brasil foi fortemente dependente do trabalho escravizado
Africano at o final do sculo XIX (cerca de 3 milhes de escravos
africanos importados no total). Desde ento, o Brasil viveu um perodo de
crescimento econmico e demogrfico forte, acompanhado de imigrao
em massa da
Europa (principalmente Portugal, Itlia, Espanha e Alemanha) at
os anos 1930. Na Amrica, os Estados Unidos, o Brasil, o Canad e
a Argentina (em ordem decrescente) foram os pases que receberam a
maioria dos imigrantes. No caso do Brasil, as estatsticas mostram que
4,5 milhes de pessoas emigraram para o pas entre 1882 e 1934.
Atualmente, com uma populao de 190 milhes e recursos
naturais abundantes, o Brasil um dos dez maiores mercados do
mundo, produzindo 35 milhes de toneladas de ao, 26 milhes de
toneladas de cimento, 3,5 milhes de aparelhos de televiso e 5 milhes
de geladeiras. Alm disso, cerca de 70 milhes de metros cbicos
de petrleo esto sendo processados anualmente em combustveis,
lubrificantes, gs propano e uma ampla gama de mais de cem produtos
petroqumicos. Alm disso, o Brasil tem pelo menos 161.500 quilmetros
de estradas pavimentadas e mais de 108.000 megawatts de capacidade
instalada de energia eltrica.
Seu PIB real per capita ultrapassou US$ 8.000 em 2008, devido
forte e continuada valorizao do real, pela primeira vez nesta dcada.
Suas contas do setor industrial respondem por trs quintos da produo
industrial da economia latino-americana. O desenvolvimento cientfico e
tecnolgico do pas um atrativo para o investimento direto estrangeiro,
que teve uma mdia de US$ 30 bilhes por ano nos ltimos anos, em
comparao com apenas US$ 2 bilhes/ano na dcada
passada,evidenciando um crescimento notvel. O setor agrcola, tambm
tem sido notavelmente dinmico: h duas dcadas esse setor tem
mantido Brasil entre os pases com maior produtividade em reas
relacionadas ao setor rural. O setor agrcola e o setor de minerao
tambm apoiaram supervits comerciais que permitiram ganhos cambiais
macios e pagamentos da dvida externa.
Com um grau de desigualdade ainda grande, a economia brasileira
tornou-se uma das maiores do mundo. De acordo com a lista de
bilionrios da revista Forbes de 2011, o Brasil o oitavo pas do mundo
em nmero de bilionrios, frente inclusive do Japo, com um nmero
bastante superior aos dos demais pases latino americanos.
Componentes da economia
O setor de servios responde pela maior parte do PIB, com 66,8%,
seguido pelo setor industrial, com 29,7% (estimativa para 2007),
enquanto a agricultura representa 3,5% (2008 est). A fora de
trabalho brasileira estimada em 100,77 milhes, dos quais 10% so
ocupados na agricultura, 19% no setor da indstria e 71% no setor de
servios.
Agricultura e produo de alimentos
O desempenho da agricultura brasileira pe o agronegcio em uma
posio de destaque em termos de saldo comercial do Brasil, apesar das
barreiras alfandegrias e das polticas de subsdios adotadas por
alguns pases desenvolvidos. Em 2010, segundo a OMC o pas foi o
terceiro maior exportador agrcola do mundo, atrs apenas de Estados
Unidos e da Unio Europeia.
No espao de cinquenta e cinco anos (de 1950 a 2005), a populao
brasileira passou de aproximadamente 52 milhes para cerca de 185
milhes de indivduos, ou seja, um crescimento demogrfico mdio de
2% ao ano. A fim de atender a essa demanda, uma autntica revoluo
verde teve lugar, permitindo que o pas criasse e expandisse seu
complexo setor de agronegcio. No entanto, a expanso da fronteira
agrcola se deu custa de grandes danos ao meio ambiente,
destacando-se o desmatamento de grandes reas da Amaznia,
sobretudo nas ltimas quatro dcadas.
A importncia dada ao produtor rural tem lugar na forma do Plano da
Agricultura e Pecuria e atravs de outro programa especial voltado para
a agricultura familiar (Pronaf), que garantem o financiamento de
equipamentos e da cultura, incentivando o uso de novas tecnologias e
pelo zoneamento agrcola. Com relao agricultura familiar, mais de
800 mil habitantes das zonas rurais so auxiliados pelo crdito e por
programas de pesquisa e extenso rural, notadamente atravs
da Embrapa. A linha especial de crdito para mulheres e jovens
agricultores visa estimular o esprito empreendedor e a inovao.
Com o Programa de Reforma Agrria, por outro lado, o objetivo do
pas dar vida e condies adequadas de trabalho para mais de um
milho de famlias que vivem em reas distribudas pelo governo federal,
uma iniciativa capaz de gerar dois milhes de empregos. Atravs de
parcerias, polticas pblicas e parcerias internacionais, o governo est
trabalhando para garantir infra-estrutura para os assentamentos, a
exemplo de escolas e estabelecimentos de sade. A idia que o
acesso terra represente apenas o primeiro passo para a
implementao de um programa de reforma da qualidade da terra.
Mais de 600 000 km de terras so divididas em cerca de cinco mil
domnios da propriedade rural, uma rea agrcola atualmente com trs
fronteiras: a regio Centro-Oeste (cerrado), a regio Norte (rea de
transio) e de partes da regio Nordeste (semirido). Na vanguarda das
culturas de gros, que produzem mais de 110 milhes de toneladas/ano,
a de soja, produzindo 50 milhes de toneladas.
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Na pecuria bovina de sensibilizao do setor, o "boi verde", que
criado em pastagens, em uma dieta de feno e sais minerais, conquistou
mercados na sia, Europa e nas Amricas, particularmente depois do
perodo de susto causado pela "doena da vaca louca". O Brasil possui o
maior rebanho bovino do mundo, com 198 milhes de cabeas,
responsvel pelas exportaes superando a marca de US$ 1 bilho/ano.
Pioneiro e lder na fabricao de celulose de madeira de fibra-curta,
o Brasil tambm tem alcanado resultados positivos no setor de
embalagens, em que o quinto maior produtor mundial. No mercado
externo, responde por 25% das exportaes mundiais de acar bruto e
acar refinado, o lder mundial nas exportaes de soja e
responsvel por 80% do suco de laranja do planeta e, desde 2003, teve o
maior nmeros de vendas de carne de frango, entre os que lidam no
setor.
Indstria
O Brasil tem o segundo maior parque industrial na Amrica.
Contabilizando 28,5% do PIB do pas, as diversas indstrias brasileiras
variam
de automveis, ao e petroqumicos at computadores, aeronaves e ben
s de consumo durveis. Com o aumento da estabilidade econmica
fornecido pelo Plano Real, as empresas brasileiras e multinacionais tm
investido pesadamente em novos equipamentos e tecnologia, uma
grande parte dos quais foi comprado de empresas estadunidenses.
O Brasil possui tambm um diversificado e relativamente
sofisticado setor de servios. Durante a dcada de 1990, o setor
bancrio representou 16% do PIB. Apesar de sofrer uma grande
reformulao, a indstria de servios financeiros do Brasil oferece s
empresas locais uma vasta gama de produtos e est atraindo inmeros
novos operadores, incluindo empresas financeiras estadunidenses.
A Bolsa de Valores, Mercadorias e Futuros de So Paulo est passando
por um processo de consolidao e o setor de resseguros, anteriormente
monopolista, est sendo aberto a empresas de terceiros.
Em 31 de Dezembro de 2007, havia cerca de 21.304.000 linhas
de banda larga no Brasil. Mais de 75% das linhas de banda larga
via DSL e 10% atravs de modem por cabo.
As reservas de recursos minerais so extensas. Grandes reservas
de ferro e mangans so importantes fontes de matrias-
primas industriais e receitas de exportao. Depsitos
de nquel, estanho, cromita, urnio, bauxita, berlio, cobre, chumbo,tungst
nio, zinco, ouro, nibio e outros minerais so explorados. Alta qualidade
de cozimento de carvo de grau exigido na indstria siderrgica est em
falta. O Brasil possui extensas reservas de terras raras, minerais
essenciais indstria de alta tecnologia. De acordo com a Associao
Mundial do Ao, o Brasil um dos maiores produtores de ao do mundo,
tendo estado sempre entre os dez primeiros nos ltimos anos.
O Brasil, juntamente com o Mxico, tem estado na vanguarda do
fenmeno das multinacionais latino-americanas, que, graas tecnologia
superior e organizao, tm virado sucesso mundial.
Essas multinacionais tm feito essa transio, investindo maciamente
no exterior, na regio e fora dela, e assim realizando uma parcela
crescente de suas receitas a nvel internacional. O Brasil tambm
pioneiro nos campos da pesquisa de petrleo em guas profundas, de
onde 73% de suas reservas so extradas. De acordo com estatsticas do
governo, o Brasil foi o primeiro pas capitalista a reunir as dez maiores
empresas montadoras de automvel em seu territrio nacional.
Maiores companhias
Em 2012, 33 empresas brasileiras foram includas na Forbes Global
2000 - uma classificao anual das principais 2000 companhias em todo
o mundo pela revista Forbes.
Energia
O governo brasileiro empreendeu um ambicioso programa para
reduzir a dependncia do petrleo importado. As importaes eram
responsveis por mais de 70% das necessidades de petrleo do pas,
mas o Brasil se tornou autossuficiente em petrleo em 2006. O Brasil
um dos principais produtores mundiais de energia hidreltrica, com
capacidade atual de cerca de 108.000 megawatts. Hidreltricas
existentes fornecem 80% da eletricidade do pas. Dois grandes projetos
hidreltricos, a 15.900 megawatts de Itaipu, no rio Paran (a maior
represa do mundo) e da barragem de Tucuru no Par, no norte do
Brasil, esto em operao. O primeiro reator nuclear comercial do
Brasil, Angra I, localizado perto do Rio de Janeiro, est em operao h
mais de 10 anos. Angra II foi concludo em 2002 e est em operao
tambm. Angra III tem a sua inaugurao prevista para 2014. Os trs
reatores tero uma capacidade combinada de 9.000 megawatts quando
concludos. O governo tambm planeja construir mais 17 centrais
nucleares at ao ano de 2020.
Situao econmica
Somente em 1808, mais de trezentos anos depois de ser descoberto
por Portugal, que o Brasil obteve uma autorizao do governo
portugus para estabelecer as primeiras fbricas.
No sculo XXI, o Brasil uma das dez maiores economias do
mundo. Se, pelo menos at meados do sculo XX, a pauta de suas
exportaes era basicamente constituda de matrias-primas e
alimentos, como o acar, borracha e ouro, hoje 84% das exportaes se
constituem de produtos manufaturados e semimanufaturados.
O perodo de grande transformao econmica e crescimento
ocorreu entre 1875 e 1975.
Nos anos 2000, a produo interna aumentou 32,3% .
O agronegcio (agricultura e pecuria) cresceu 47%, ou 3,6% ao ano,
sendo o setor mais dinmico - mesmo depois de ter resistido s crises
internacionais, que exigiram uma constante adaptao da economia
brasileira.
A posio em termos de transparncia do Brasil no ranking
internacional a 75 de acordo com a Transparncia Internacional.
igual posio da Colmbia, do Peru e do Suriname.
Controle e reforma
Entre as medidas recentemente adotadas a fim de equilibrar a
economia, o Brasil realizou reformas para a sua segurana social e para
os sistemas fiscais. Essas mudanas trouxeram consigo um acrscimo
notvel: a Lei de Responsabilidade Fiscal, que controla as despesas
pblicas dos Poderes Executivos federal, estadual e municipal. Ao
mesmo tempo, os investimentos foram feitos no sentido da eficincia da
administrao e polticas foram criadas para incentivar as exportaes, a
indstria e o comrcio, criando "janelas de oportunidade" para os
investidores locais e internacionais e produtores. Com estas mudanas, o
Brasil reduziu sua vulnerabilidade. Alm disso, diminuiu drasticamente as
importaes de petrleo bruto e tem metade da sua dvida domstica
pela taxa de cmbio ligada a certificados. O pas viu suas exportaes
crescerem, em mdia, a 20% ao ano. A taxa de cmbio no coloca
presso sobre o setor industrial ou sobre a inflao (em 4% ao ano) e
acaba com a possibilidade de uma crise de liquidez. Como resultado, o
pas, depois de 12 anos, conseguiu um saldo positivo nas contas que
medem as exportaes/importaes, acrescido de juros, servios e
pagamentos no exterior. Assim, respeitados economistas dizem que o
pas no ser profundamente afetado pela atual crise econmica
mundial.
Polticas
O apoio para o setor produtivo foi simplificado em todos os nveis;
ativos e independentes, o Congresso e o Poder Judicirio procederam
avaliao das normas e regulamentos. Entre as principais medidas
tomadas para estimular a economia esto a reduo de at 30% do
Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) e o investimento de US$ 8
bilhes em frotas de transporte rodovirio de cargas, melhorando assim a
logstica de distribuio. Recursos adicionais garantem a propagao de
telecentros de negcios e informaes.
A implementao de uma poltica industrial, tecnolgica e
de comrcio exterior, por sua vez, resultou em investimentos de US$
19,5 bilhes em setores especficos, como softwares e
semicondutores, farmacutica e medicamentos e no setor de bens de
capital.
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Renda
O salrio mnimo fixado para o ano de 2011 de R$ 545,00 por
ms, totalizando R$ 7.085,00 ao ano (incluindo o 13 salrio). O PIB per
capita do pas em 2010 foi de R$ 19.016,00.Um estudo da Fundao
Getlio Vargas, com base em dados do IBGE, elaborou uma lista das
profisses mais bem pagas do Brasil em 2007. Os valores podem variar
muito de acordo com o estado da federao em que o profissional vive.
As carreiras de Direito, Administrao e Medicina ficaram entre as mais
bem pagas, seguidas por algumas Engenharias.
Infraestrutura
Educao
A Constituio Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educao
Nacional (LDB) determinam que o Governo Federal, os Estados,
o Distrito Federal e os municpios devem gerir e organizar seus respecti-
vos sistemas de ensino. Cada um desses sistemas educacionais pbli-
cos responsvel por sua prpria manuteno, que gere fundos, bem
como os mecanismos e fontes de recursos financeiros. A no-
va constituio reserva 25% do oramento do Estado e 18%
de impostos federais e taxas municipais para a educao.
Segundo dados do IBGE, em 2011, a taxa de literria da populao
brasileira foi de 90,4%, significando que 13 milhes (9,6% da populao)
de pessoas ainda so analfabetas no pas; j o analfabetismo funcio-
nal atingiu 21,6% da populao. O analfabetismo mais elevado
no Nordeste, onde 19,9% da populao analfabeta. Ainda segundo o
PNAD, o percentual de pessoas na escola, em 2007, foi de 97% na faixa
etria de 6 a 14 anos e de 82,1% entre pessoas de 15 a 17 anos, en-
quanto o tempo mdio total de estudo entre os que tm mais de 10 anos
foi, em mdia, de 6,9 anos.
O ensino superior comea com a graduao ou cursos sequenciais,
que podem oferecer opes de especializao em diferentes carreiras
acadmicas ou profissionais. Dependendo de escolha, os estudantes
podem melhorar seus antecedentes educativos com cursos de ps-
graduao Stricto Sensu ou Lato Sensu. Para frequentar uma instituio
de ensino superior, obrigatrio, pela Lei de Diretrizes e Bases da
Educao, concluir todos os nveis de ensino adequados s necessida-
des de todos os estudantes dos ensinos infantil, fundamental e mdio,
desde que o aluno no seja portador de nenhuma deficincia, seja e-
la fsica, mental, visual ou auditiva.
Cincia e tecnologia
A produo cientfica brasileira comeou, efetivamente, nas primei-
ras dcadas do sculo XIX, quando a famlia real e a nobreza portugue-
sa, chefiadas pelo Prncipe-regente Dom Joo de Bragana (futuro Rei
Dom Joo VI), chegaram no Rio de Janeiro, fugindo da invaso do
exrcito de Napoleo Bonaparte em Portugal, em 1807. At ento, o
Brasil era uma colnia portuguesa(ver colnia do Brasil),
sem universidades e organizaes cientficas, em contraste com as ex-
colnias americanas do imprio espanhol, que apesar de terem uma
grande parte da populao analfabeta, tinham um nmero considervel
de universidades desde o sculo XVI.
A pesquisa tecnolgica no Brasil em grande parte realizada
em universidades pblicas e institutos de pesquisa. Alguns dos mais
notveis plos tecnolgicos do Brasil so os institutos Oswaldo
Cruz, Butantan, Comando-Geral de Tecnologia Aeroespacial, Empresa
Brasileira de Pesquisa Agropecuria e o INPE.
O Brasil tem o mais avanado programa espacial da Amrica Latina,
com recursos significativos para veculos de lanamento, e fabricao
de satlites. Em 14 de outubro de 1997, a Agncia Espacial Brasilei-
ra assinou um acordo com a NASA para fornecer peas para a ISS. Este
acordo possibilitou ao Brasil treinar seu primeiro astronauta. Em 30 de
maro de 2006 o Cel. Marcos Pontes a bordo do veculo Soyuz se trans-
formou no primeiro astronauta brasileiro e o terceiro latino-americano a
orbitar nosso planeta.
O urnio enriquecido na Fbrica de Combustvel Nuclear (FCN), de
Resende, no estado do Rio de Janeiro, atende a demanda energtica
do pas. Existem planos para a construo do primeiro submarino nucle-
ar do pas. O Brasil tambm um dos trs pases da Amrica Latina com
um laboratrio Sncrotron em operao, um mecanismo de pesquisa
da fsica, da qumica, das cincias dos materiais e da biologia. Segundo
o Relatrio Global de Tecnologia da Informao 20092010 do Frum
Econmico Mundial, o Brasil o 61 maior desenvolvedor mundial
de tecnologia da informao.
O Brasil tambm tem um grande nmero de notveis personalidades
cientficas e inventores das mais diversas reas do conhecimento, como
os padres Bartolomeu de Gusmo, Roberto Landell de Mou-
ra e Francisco Joo de Azevedo, Santos Dumont, Manuel Dias de A-
breu, Csar Lattes, Andreas Pavel, Nlio Jos Nicolai, Adolfo Lutz, Vital
Brasil, Carlos Chagas, Oswaldo Cruz, Henrique da Rocha Lima, Mauricio
Rocha e Silva e Euryclides Zerbini.
Transportes
Com uma rede rodoviria de cerca de 1,8 milhes de quilmetros,
sendo 96 353 km de rodovias pavimentadas (2004), as estradas so as
principais transportadoras de carga e de passageiros no trfego brasilei-
ro.
Os primeiros investimentos na infraestrutura rodoviria deram-se
na dcada de 1920, no governo de Washington Lus, sendo prossegui-
dos no governo Vargas e Gaspar Dutra. O presidente Juscelino Kubits-
chek (19561961), que concebeu e construiu a capital Braslia, foi outro
incentivador de rodovias. Kubitschek foi responsvel pela instalao de
grandes fabricantes de automveis no pas (Volkswagen, Ford e General
Motors chegaram ao Brasil durante seu governo) e um dos pontos utili-
zados para atra-los era, evidentemente, o apoio construo de rodovi-
as. Hoje, o pas tem instalados em seu territrio outros grandes fabrican-
tes de automveis, co-
mo Fiat, Renault, Peugeot, Citron, Chrysler, Mercedes-
Benz, Hyundai e Toyota. O Brasil o stimo mais importante pas
da indstria automobilstica.
Existem cerca de quatro mil aeroportos e aerdromos no Brasil, sen-
do 721 com pistas pavimentadas, incluindo as reas de desembarque. O
pas tem o segundo maior nmero de aeroportos em todo o mundo, atrs
apenas dos Estados Unidos. O Aeroporto Internacional de Guarulhos,
localizado na Regio Metropolitana de So Paulo, o maior e mais
movimentado aeroporto do pas, grande parte dessa movimentao
deve-se ao trfego comercial e popular do pas e ao fato de que o aero-
porto liga So Paulo a praticamente todas as grandes cidades de todo o
mundo. O Brasil tem 34 aeroportos internacionais e 2 464 aeroportos
regionais.
O pas possui uma extensa rede ferroviria de 28 857 km de exten-
so, a dcima maior rede do mundo.Atualmente, o governo brasileiro,
diferentemente do passado, procura incentivar esse meio de transporte;
um exemplo desse incentivo o projeto do Trem de Alta Velocidade Rio-
So Paulo, um trem-bala que vai ligar as duas principais metrpoles do
pas. H 37 grandes portos no Brasil, dentre os quais o maior o Porto
de Santos. O pas tambm possui 50 000 km de hidrovias.
Sade
O sistema de sade pblica brasileiro, o Sistema nico de Sa-
de (SUS), gerenciado e fornecido por todos os nveis do governo,
sendo o maior sistema do tipo do mundo. J os sistemas de sade
privada atendem um papel complementar. Os servios de sade pblicos
so universais e oferecidos a todos os cidados do pas de forma gratui-
ta. No entanto, a construo e a manuteno de centros de sade e
hospitais so financiadas por impostos, sendo que o pas gasta cerca de
9% do seu PIB em despesas na rea. Em 2009, o territrio brasileiro
tinha 1,72 mdicos e 2,4 camas hospitalares para cada 1000 habitantes.
Apesar de todos os progressos realizados desde a criao do siste-
ma universal de cuidados de sade em 1988, ainda existem vrios
problemas de sade pblica no Brasil. Em 2006, os principais pontos a
serem resolvidos foram as taxas de altos de mortalidade infantil (2,51%)
e materna (73,1 mortes por 1000 nascimentos). O nmero de mortes por
doenas no transmissveis, como doenas cardiovasculares (151,7
mortes por 100 000 habitantes) e cncer (72,7 mortes por 100 000 habi-
tantes) tambm tm um impacto considervel sobre a sade da popula-
o brasileira. Finalmente, os fatores externos, mas evitveis, como
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acidentes de carro, violncia e suicdio causaram 14,9% de todas as
mortes no pas.
Energia
O Brasil o dcimo maior consumidor da energia do planeta e o ter-
ceiro maior do hemisfrio ocidental, atrs dos Estados Uni-
dos e Canad. A matriz energtica brasileira baseada em fontes reno-
vveis, sobretudo a energia hidreltrica e o etanol, alm de fontes no-
renovveis de energia, como o petrleo e o gs natural.
Ao longo das ltimas trs dcadas o Brasil tem trabalhado para criar
uma alternativa vivel gasolina. Com o seu combustvel base
de cana-de-acar, a nao pode se tornar energicamente independente
neste momento. O Pr-lcool, que teve origem na dcada de 1970, em
resposta s incertezas do mercado do petrleo, aproveitou sucesso
intermitente. Ainda assim, grande parte dos brasileiros utilizam os cha-
mados "veculos flex", que funcionam com etano ou gasolina, permitindo
que o consumidor possa abastecer com a opo mais barata no momen-
to, muitas vezes o etanol.
Os pases com grande consumo de combustvel como a ndia e
a China esto seguindo o progresso do Brasil nessa rea. Alm disso,
pases como o Japo e Sucia esto importando etanol brasileiro para
ajudar a cumprir as suas obrigaes ambientais estipuladas no Protocolo
de Quioto.
O Brasil possui a segunda maior reserva de petrleo bruto
na Amrica do Sul e um dos produtores de petrleo que mais aumenta-
ram sua produo nos ltimos anos O pas um dos mais importantes
do mundo na produo de energia hidreltrica. Da sua capacidade total
de gerao de eletricidade, que corresponde a 90 mil megawatts, a
energia hdrica responsvel por 66.000 megawatts (74%). A energia
nuclear representa cerca de 3% da matriz energtica do Brasil. O Brasil
pode se tornar uma potncia mundial na produo de petrleo, com
grandes descobertas desse recurso nos ltimos tempos na Bacia de
Santos.
Comunicao
A imprensa brasileira tem seu incio em 1808 com a chegada
da famlia real portuguesa ao Brasil, sendo at ento proibida toda e
qualquer atividade de imprensa fosse a publicao
de jornais ou livros. A imprensa brasileira nasceu oficialmente no Rio de
Janeiro em 13 de maio de 1808, com a criao da Impresso Rgia,
hoje Imprensa Nacional, pelo prncipe-regente dom Joo.
A Gazeta do Rio de Janeiro, o primeiro jornal publicado em territrio
nacional, comea a circular em 10 de setembro de 1808. Atualmente a
imprensa escrita consolidou-se como um meio de comunicao em
massa e produziu grandes jornais que hoje esto entre as maiores do
pas e do mundo como a Folha de S. Paulo, O Globo e o Estado de S.
Paulo, e publicaes das editoras Abril e Globo.
A radiodifuso surgiu em 7 de setembro de 1922, sendo a primei-
ra transmisso um discurso do ento presidente Epitcio Pessoa, porm
a instalao do rdio de fato ocorreu apenas em 20 de abril de 1923 com
a criao da "Rdio Sociedade do Rio de Janeiro". Na dcada de
1930 comeou a era comercial do rdio, com a permisso
de comerciais na programao, trazendo a contratao de artistas e
desenvolvimento tcnico para o setor. Com o surgimento das rdio-
novelas e da popularizao da programao, na dcada de 1940, come-
ou a chamada era de ouro do rdio brasileiro, que trouxe um impacto
na sociedade brasileira semelhante ao que a televiso produz hoje. Com
a criao da televiso o rdio passa por transformaes, os programas
de humor, os artistas, as novelas e os programas de auditrio so substi-
tudos por msicas e servios de utilidade pblica. Na dcada de
1960 surgiram as rdios FM's que trazem mais msicas para o ouvinte.
A televiso no Brasil comeou, oficialmente, em 18 de setem-
bro de 1950, trazida por Assis Chateaubriand que fundou o primei-
ro canal de televiso no pas, a TV Tupi. Desde ento a televiso cresceu
no pas, criando grandes redes como
a Globo, Record, SBT e Bandeirantes. Hoje, a televiso representa um
fator importante na cultura popular moderna da sociedade brasileira.
A televiso digital no Brasil teve incio s 20h30min de 2 de dezem-
bro de 2007, inicialmente na cidade de So Paulo, pelo padro japons.
Cultura
O ncleo de cultura derivado da cultura portuguesa, por causa de
seus fortes laos com o imprio colonial portugus. Entre outras influn-
cias portuguesas encontram-se o idioma portugus, o catolicismo roma-
no e estilos arquitetnicos coloniais. A cultura, contudo, foi tambm
fortemente influenciada por tradies e culturas africanas, indgenas
e europeias no-portuguesas. Alguns aspectos da cultura brasileira
foram influenciadas pelas contribuies dos italianos, alemes e outros
imigrantes europeus que chegaram em grande nmero nas regi-
es Sul e Sudeste do Brasil. Os amerndios influenciaram a lngua e a
culinria do pas e os africanos influenciaram a lngua, a culinria, a
msica, a dana e a religio.
A arte brasileira tem sido desenvolvida, desde o sculo XVI, em dife-
rentes estilos que variam do barroco (o estilo dominante no Brasil at o
incio do sculo XIX) para o romantismo, modernismo, expressionismo,
cubismo, surrealismo e abstracionismo.
O cinema brasileiro remonta ao nascimento da mdia no final
do sculo XIX e ganhou um novo patamar de reconhecimento internacio-
nal nos ltimos anos.
A msica brasileira engloba vrios estilos regionais influenciados por
formas africanas, europeias e amerndias. Ela se desenvolveu em estilos
diferentes, entre eles, samba, msica popular brasileira, msica nativis-
ta, msica sertane-
ja, choro, ax,brega, forr, frevo, baio, lambada, maracatu, bossa
nova e rock brasileiro.
Meio ambiente
A grande extenso territorial do Brasil abrange diferen-
tes ecossistemas, como a Floresta Amaznica, reconhecida como tendo
a maior diversidade biolgica do mundo, a Mata Atlntica e o Cerrado,
que sustentam tambm grande biodiversidade, sendo o Brasil reconheci-
do como um pas megadiverso. No sul, a Floresta de araucrias cresce
sob condies de clima temperado.
A rica vida selvagem do Brasil reflete a variedade
de habitats naturais. Os cientistas estimam que o nmero total
de espcies vegetais e animais no Brasil seja de aproximadamente de
quatro milhes. Grandes mamferos incluem pumas, onas,jaguatiricas,
raros cachorros-vinagre, raposas, queixadas, antas, tamandus, pregui-
as, gambs e tatus. Veados so abundantes no sul e muitas espcies
de platyrrhini so encontradas nas florestas tropicais do norte. A preocu-
pao com o meio ambiente tem crescido em resposta ao interesse
mundial nas questes ambientais.
O patrimnio natural do Brasil est seriamente ameaado pe-
la pecuria e agricultura, explorao madeireira, minerao, reassenta-
mento, extrao de petrleo e gs, a sobre pesca, comrcio de espcies
selvagens, barragens e infraestrutura, contaminao da gua, alteraes
climticas, fogo e espcies invasoras. Em muitas reas do pas, o ambi-
ente natural est ameaado pelo desenvolvimento. A construo de
estradas em reas de floresta, tais como a BR-230 e a BR-163, abriu
reas anteriormente remotas para a agricultura e para o comrcio; barra-
gens inundaram vales e habitats selvagens; e minas criaram cicatrizes na
terra e poluram a paisagem.
Sociedade
As bases da moderna sociedade brasileira remontam revoluo de
1930, marco referencial a partir do qual emerge e implanta-se o processo
de modernizao. Durante a Repblica Velha (ou primeira repblica), o
Brasil era ainda o pas essencialmente agrcola, em que predominava a
monocultura. O processo de industrializao apenas comeava, e o setor
de servios era muito restrito. A chamada "aristocracia rural", formada
pelos senhores de terras, estava unida classe dos grandes comercian-
tes. Como a urbanizao era limitada e a industrializao, incipiente, a
classe operria tinha pouca importncia na caracterizao da estrutura
social. A grande massa de trabalhadores pertencia classe dos traba-
lhadores rurais. Somente nas grandes cidades, as classes mdias, que
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galgavam postos importantes na administrao estatal, passavam a ter
um peso social mais significativo.
No plano poltico, o controle estatal ficava nas mos da oligarquia ru-
ral e comercial, que decidia a sucesso presidencial na base de acordos
de interesses regionais. A grande maioria do povo tinha uma participao
insignificante no processo eleitoral e poltico. A essa estrutura social e
poltica correspondia uma estrutura governamental extremamente des-
centralizada, tpica do modelo de domnio oligrquico.
Durante a dcada de 1930 esse quadro foi sendo substitudo por um
modelo centralizador, cujo controle ficava inteiramente nas mos do
presidente da repblica. To logo assumiu o poder, Getlio Vargas
baixou um decreto que lhe dava amplos poderes governamentais e at
mesmo legislativos, o que abolia a funo do Congresso e das assem-
blias e cmaras municipais. Ao invs do presidente de provncia, tinha-
se a figura do interventor, diretamente nomeado pelo chefe do governo e
sob suas ordens. Essa tendncia centralizadora adquiriu novo mpeto
com o golpe de 1937. A partir da, a Unio passou a dispor de muito mais
fora e autonomia em relao aos poderes estaduais e municipais. O
governo central ficou com competncia exclusiva sobre vrios itens,
como a decretao de impostos sobre exportaes, renda e consumo de
qualquer natureza, nomear e demitir interventores e, por meio destes, os
prefeitos municipais, arrecadar taxas postais e telegrficas etc. Firmou-se
assim a tendncia oposta estrutura antiga.
Outra caracterstica do processo foi o aumento progressivo da parti-
cipao das massas na atividade poltica, o que corresponde a uma
ideologizao crescente da vida poltica. No entanto, essa participao
era moldada por uma atitude populista, que na prtica assegurava o
controle das massas pelas elites dirigentes. Orientadas pelas manobras
personalistas dos dirigentes polticos, as massas no puderam dispor de
autonomia e organizao suficientes para que sua participao pudesse
determinar uma reorientao poltico-administrativa do governo, no
sentido do atendimento de suas reivindicaes. Getlio Vargas personifi-
cou a tpica liderana populista, seguida em ponto menor por Joo Gou-
lart e Jnio Quadros.
Sociedade moderna. O processo de modernizao iniciou-se de for-
ma mais significativa a partir da dcada de 1950. Os antecedentes
centralizadores e populistas condicionaram uma modernizao pouco
espontnea, marcadamente tutelada pelo estado. No espao de trs
dcadas, a fisionomia social brasileira mudou radicalmente. Em 1950,
cerca de 55% da populao brasileira vivia no campo, e apenas trs
cidades tinham mais de 500.000 habitantes; na dcada de 1990, a situa-
o se alterara radicalmente: 75,5% da populao vivia em cidades. A
industrializao e o fortalecimento do setor tercirio haviam induzido uma
crescente marcha migratria em dois sentidos: do campo para a cidade e
do norte para o sul. Em termos de distribuio por setores, verifica-se
uma forte queda relativa na fora de trabalho empregada no setor prim-
rio.
O segundo governo Vargas (1951-1954) e o governo Juscelino Ku-
bitschek (1956-1960) foram perodos de fixao da mentalidade desen-
volvimentista, de feio nacionalista, intervencionista e estatizante. No
entanto, foram tambm perodos de intensificao dos investimentos
estrangeiros e de participao do capital internacional. A partir do golpe
militar de 1964, estabeleceu-se uma quebra na tradio populista, embo-
ra o governo militar tenha continuado e at intensificado as funes
centralizadoras j observadas, tanto na formao de capital quanto na
intermediao financeira, no comrcio exterior e na regulamentao do
funcionamento da iniciativa privada. As reformas institucionais no campo
tributrio, monetrio, cambial e administrativo levadas a efeito sobretudo
nos primeiros governos militares, ensejaram o ambiente propcio ao
crescimento e configurao moderna da economia. Mas no se desen-
volveu ao mesmo tempo uma vida poltica representativa, baseada em
instituies estveis e consensuais. Ficou assim a sociedade brasileira
marcada por um contraste entre uma economia complexa e uma socie-
dade merc de um estado atrasado e autoritrio.
Ao aproximar-se o final do sculo XX a sociedade brasileira apresen-
tava um quadro agudo de contrastes e disparidades, que alimentavam
fortes tenses. O longo ciclo inflacionrio, agravado pela recesso e pela
ineficincia e corrupo do aparelho estatal, aprofundou as desigualda-
des sociais, o que provocou um substancial aumento do nmero de
miserveis e gerou uma escalada sem precedentes da violncia urbana e
do crime organizado. O desnimo da sociedade diante dos sucessivos
fracassos dos planos de combate inflao e de retomada do cresci-
mento econmico criavam um clima de desesperana. O quadro se
complicava com a carncia quase absoluta nos setores pblicos de
educao e sade, a deteriorao do equipamento urbano e da malha
rodoviria e a situao quase falimentar do estado. Encyclopaedia
Britannica do Brasil Publicaes Ltda.

Meio Ambiente.
O meio ambiente[a], comumente chamado apenas de ambiente,
envolve todas as coisas vivas e no-vivas ocorrendo na Terra, ou em
alguma regio dela, que afetam os ecossistemas e a vida dos humanos.
o conjunto de condies, leis, influncias e infra-estrutura de ordem
fsica, qumica e biolgica, que permite, abriga e rege a vida em todas as
suas formas.
O conceito de meio ambiente pode ser identificado por seus
componentes:
Completo conjunto de unidades ecolgicas que funcionam
como um sistema natural, mesmo com uma massiva
interveno humana e de outras espcies do planeta, incluindo toda
avegetao, animais, microorganismos, solo, rochas, atmosfera e fenm
enos naturais que podem ocorrer em seus limites.
Recursos naturais e fenmenos fsicos universais que no
possuem um limite claro, como ar,gua, e clima, assim
como energia, radiao, descarga eltrica e magnetismo, que no so
originados por atividades humanas.
Na Conferncia das Naes Unidas sobre o Meio
Ambiente celebrada em Estocolmo, em 1972, definiu-se o meio ambiente
da seguinte forma: "O meio ambiente o conjunto de componentes
fsicos, qumicos, biolgicos e sociais capazes de causar efeitos diretos
ou indiretos, em um prazo curto ou longo, sobre os seres vivos e as
atividades humanas."
A Poltica Nacional do Meio Ambiente (PNMA) brasileira,
estabelecida pela Lei 6938 de 1981, define meio ambiente como "o
conjunto de condies, leis, influncias e interaes de ordem fsica,
qumica e biolgica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas
formas".
Composio
As cincias da Terra geralmente reconhecem quatro esferas,
a litosfera, a hidrosfera, a atmosfera e a biosfera, correspondentes
respectivamente s rochas, gua, ar e vida. Alguns cientistas incluem,
como parte das esferas da Terra, a criosfera (correspondendo ao gelo)
como uma poro distinta da hidrosfera, assim como
a pedosfera (correspondendo ao solo) como uma esfera ativa.
Cincias da Terra um termo genrico para
as cincias relacionadas ao planeta Terra. H quatro
disciplinas principais nas cincias da
Terra: geografia, geologia, geofsica e geodsia. Essas disciplinas
principais usam fsica, qumica, biologia, cronologia e matemtica para
criar um entendimento qualitativo e quantitativo para as reas principais
ou esferas do "sistema da Terra".
Atividade geolgica
A crosta da Terra, ou litosfera, a superfcie slida externa do
planeta e qumica e mecanicamente diferente do manto do interior. A
crosta tem sido gerada largamente pelo processo de criao das rochas
gneas, no qual o magma (rocha derretida) se resfria e se solidifica para
formar rocha slida. Abaixo da litosfera se encontra o manto no qual
aquecido pela desintegrao dos elementos radioativos. O processo de
conveco faz as placas da litosfera se moverem, mesmo lentamente. O
processo resultante conhecido como tectonismo. Vulces se formam
primariamente pelo derretimento do material da crosta da zona de
subduco ou pela ascenso do manto nas dorsais ocenicas e pluma
mantlica.
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12
gua na Terra
Oceanos
Um oceano um grande corpo de gua salina e um componente da
hidrosfera. Aproximadamente 71% da superfcie da Terra (uma rea de
361 milhes de quilmetros quadrados) coberta pelo oceano,
um contnuo corpo de gua que geralmente dividido em vrios oceanos
principais e mares menores. Mais da metade dessa rea est numa
profundidade maior que trs mil metros. A salinidade ocenica mdia
por volta de 35 partes por milhar (ppt) (3,5%), e praticamente toda a gua
do mar tem uma salinidade de 30 a 38 ppt. Apesar de geralmente
reconhecidos como vrios oceanos 'separados', essas guas formam um
corpo global interconectado de gua salina por vezes chamado
de Oceano Global.[8][9] Esse conceito de oceano global como um corpo
contnuo de gua com um intercmbio relativamente livre entre suas
partes de fundamental importncia para a oceanografia. As principais
divises ocenicas so definidas em parte pelos continentes,
vrios arquiplagos, e outros critrios: essas divises so (em ordem
decrescente de tamanho) o Oceano Pacfico, o Oceano Atlntico,
o Oceano ndico, o Oceano Antrtico e o Oceano rtico.
Rios
Um rio um curso de gua natural, geralmente de gua doce,
fluindo em direo a um oceano, lago, mar, ou outro rio. Em alguns
poucos casos, o rio simplesmente flui para o solo ou seca
completamente antes de alcanar outro corpo de gua. Rios pequenos
podem ser conhecidos por vrios outros nomes,
incluindo crrego, angra e ribeiro.
Nos Estados Unidos um rio classificado como tal se tiver mais de
dezoito metros de largura. A gua do rio geralmente est em um canal,
formado por um leito entre bancos. Em rios mais largos h tambm
muitas zonas sujeitas a inundaes formadas pelas guas
de enchente atingindo o canal. Essas zonas podem ser bem largas em
relao ao tamanho do canal do rio. Rios so parte do ciclo da gua. A
gua do rio geralmente coletada da precipitao atravs da bacia
hidrogrfica e por reabastecimento da gua subterrnea, nascentes e
liberao da gua armazenada nas geleiras e coberturas de neve.
Crrego
Um crrego um corpo de gua fluindo com uma corrente,
confinado entre um bero e bancos. Em alguns pases ou comunidades,
um crrego pode ser definido por seu tamanho. Nos Estados Unidos um
crrego classificado como um curso de gua com menos que dezoito
metros de largura. Crregos so importantes corredores que
conectam habitats fragmentados e assim conservam a biodiversidade. O
estudo de crregos e caminhos de gua em geral conhecido como
hidrologia de superfcie. Os crregos incluem angras, os afluentes que
no alcanam um oceano e no se conectam com um outro crrego ou
rio, e os ribeiros que so pequenos crregos geralmente originrios de
uma nascente ou escoam para o mar.
O lago (do latin lacus) um acidente geogrfico, um corpo de gua
que est localizado no fundo de uma depresso. O corpo de gua
considerado um lago quando est cercado por terra, no faz parte de um
oceano, mais largo e mais profundo que uma lagoa e alimentado por
um rio.
Lagos naturais da Terra so geralmente encontrados em
reas montanhosas, riftes, e reas com glaciao em andamento ou
recente. Outros lagos so encontrados em bacias endorreicas ou ao
longo do curso de rios maduros. Em algumas partes do mundo, h
muitos lagos por causa do catico padro de drenagem deixado pela
ltima Era do Gelo. Todos os lagos so temporrios em relao a
escalas geolgicas de tempo, pois eles so lentamente preenchidos com
sedimentos ou so liberados da bacia que os contm.
Lagoa
Uma lagoa um corpo de gua estagnada, natural ou criada pelo
homem, que geralmente menor que um lago. Uma grande variedade de
corpos de gua feitos pelo homem podem ser classificados como lagoas,
incluindo jardins de gua criados para ornamentao esttica, lagoas de
pesca criadas para reproduo comercial de peixes, e lagoas
solares criadas para armazenar energia trmica. Lagoas e lagos podem
se diferenciar de crregos pela velocidade da corrente. Enquanto a
corrente de crregos so facilmente observadas, lagos e lagoas
possuem microcorrentes guiadas termicamente e correntes moderadas
criadas pelo vento.
Atmosfera, clima e tempo
A atmosfera da Terra serve como um fator principal para sustentar o
ecossistema planetrio. A fina camada de gases que envolve a Terra
mantida no lugar pela gravidade do planeta. O ar seco consiste em 78%
de nitrognio, 21% oxignio, 1% rgon e outros gases inertes como
o dixido de carbono. Os gases restantes so geralmente referenciados
como "trace gases", entre os quais se encontram os gases do efeito
estufa como o vapor d'gua, dixido de carbono, metano, xido
nitroso e oznio. O ar filtrado inclui pequenas quantidades de muitos
outros compostos qumicos. O ar tambm contm uma quantidade
varivel de vapor d'gua e suspenses de gotas de gua e cristais
de gelo vistos como nuvens. Muitas substncias naturais podem estar
presentes em quantidades mnimas em amostras de ar no filtrado,
incluindo poeira, plen e esporos, maresia, cinzas
vulcnicas e meteoroide. Vrios poluentes industriais tambm podem
estar presentes, como cloro (elementar ou em compostos), compostos
de flor, mercrio na forma elementar, e compostos de enxofre como
o dixido de enxofre [SO].
A camada de oznio da atmosfera terrestre possui um importante
papel em reduzir a quantidade de radiao ultravioleta (UV) que atinge a
superfcie. Como o DNA facilmente danificado pela luz UV, isso serve
como proteo para a vida na superfcie. A atmosfera tambm retm
calor durante a noite, assim reduzindo os extremos de temperatura
durante o dia.
Camadas atmosfricas
Principais camadas
A atmosfera terrestre pode ser dividida em cinco camadas principais.
Essas camadas so determinadas principalmente pelo aumento ou
reduo da temperatura de acordo com a altura. Da mais alta a mais
baixa, essas camadas so:
Exosfera
Termosfera
Mesosfera
Estratosfera
Troposfera
Outras camadas
Ozonosfera
Ionosfera
Homosfera e heterosfera
Camada limite atmosfrica
Efeitos do aquecimento global
O aquecimento global est sendo estudado por um grande consrcio
global de cientistas, que esto cada vez mais preocupados com os seus
efeitos potenciais a longo prazo em nosso ambiente natural e no planeta.
De especial preocupao como a mudana climtica e o aquecimento
global causados por fatores antropognicos, como a liberao de gases
do efeito estufa, mais notavelmente o dixido de carbono, podem
interagir e ter efeitos adversos sobre o planeta, seu ambiente natural e a
existncia humana. Esforos tm sido focados na mitigao dos efeitos
dos gases de estufa, que esto causando mudanas climticas, e no
desenvolvimento de estratgias de adaptao para o aquecimento
global, para ajudar homens, espcies de animais e plantas,
ecossistemas, regies enaes a se adequarem aos efeitos deste
fenmeno. Alguns exemplos de colaborao recente em relao a
mudana climtica e aquecimento global incluem:
O tratado e conveno da Conveno-Quadro das Naes
Unidas sobre a Mudana do Clima sobre Mudana Climtica, para
estabilizar as concentraes de gases estufa na atmosfera em um nvel
que iria prevenir uma perigosa interferncia antropognica no sistema
climtico.
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O Protocolo de Quioto, que o acordo internacional com o
objetivo de reduzir os gases de estufa, em um esforo de prevenir
mudanas climticas antropognicas.
A Iniciativa Climtica Ocidental, para identificar, avaliar, e
implementar meios coletivos e cooperativos para reduzir os gases de
estufa, se focando em um sistema de mercado de captao-e-troca.
Um desafio significante identificar as dinmicas do ambiente
natural em contraste com as mudanas ambientais que no fazem parte
das variaes naturais. Uma soluo comum adaptar uma viso
esttica que negligencia a existncia de variaes naturais.
Metodologicamente, essa viso pode ser defendida quando olhamos
processos que mudam lentamente e sries de curto prazo, apesar do
problema aparecer quando processos rpidos se tornam essenciais no
objeto de estudo.
Clima
O clima incorpora as estatsticas de temperatura, umidade, presso
atmosfrica, vento, chuva, contagem de partculas atmosfricas e muitos
outros elementos meteorolgicos em uma dada regio por um longo
perodo de tempo. O clima pode se opor ao tempo, na medida em que
esse a condio atual dos mesmos elementos em perodos de no
mximo duas semanas.
O clima de um local afetado pela sua latitude, terreno, altitude,
cobertura de gelo ou neve, assim como corpos de gua prximos e suas
correntezas. O clima pode ser classificado de acordo com o valor mdia
e tpico de diferentes variveis, as mais comuns sendo temperatura e
precipitao. O mtodo mais usado de classificao foi desenvolvido
originalmente por Wladimir Kppen. O sistema Thornthwaite, em uso
desde 1948, incorpora evapotranspirao em adio informao sobre
temperatura e precipitao e usado para estudar no estudo da
diversidade de espcies animais e os impactos potenciais das mudanas
climticas. Os sistemas de classificao de Bergeron e o Spatial Synoptic
Classification se focam na origem de massas de ar definindo o clima em
certas reas.
Tempo
Tempo o conjunto de fenmenos ocorrendo em uma
dada atmosfera em um certo tempo. A maioria dos fenmenos de tempo
ocorrem na troposfera,[18][19] logo abaixo da estratosfera. O tempo se
refere, geralmente, a temperatura e atividade de precipitao no dia-a-
dia, enquanto o clima um tempo para as condio atmosfrica mdia
em um longo perodo de tempo.[20] Quando usado sem qualificao,
"tempo" entendido como o tempo da Terra.
O tempo ocorre pela diferena de densidade (temperatura e mistura)
entre um local e outro. Essa diferena pode ocorrer por causa do ngulo
do sol em um local especfico, que varia de acordo com a latitude dos
trpicos. O forte contraste de temperaturas entre o ar polar e tropical d
origem a correntes de ar. Sistemas de temperatura em altitudes
medianas, como ciclones extratropicais, so causados pela instabilidade
no fluxo das correntes de ar. Como o eixo da Terra inclinado relativo ao
seu plano de rbita, a luz solar incide em diferentes ngulos em
diferentes pocas do ano. Na superfcie da terra, a temperatura
normalmente varia de 40 C anualmente. Ao passar de milhares de
anos, mudanas na rbita da Terra afetou a quantidade e distribuio de
energia solar recebida pela Terra e influenciou o clima a longo prazo.
A temperatura da superfcie difere, por sua vez, por causa de
diferena de presso. Altas altitudes so mais frias que as mais baixas
por causa da diferena na compresso do calor. A previso do tempo
uma aplicao da cincia e tecnologia para predizer o estado da
atmosfera da Terra em uma determinada hora e lugar. A atmosfera da
Terra um sistema catico, ento pequenas mudanas em uma parte do
sistema podem causar grandes efeitos no sistema como um todo. Os
homens tem tentado controlar o clima ao longo da histria, e h
evidncias que atividades humanas como agricultura e indstria tenham
inadvertidamente modificado os padres climticos.
Vida
As evidncias sugerem que a vida na Terra tenha existido a 3.7
bilhes de anos. Todas as formas de vida compartilham mecanismos
moleculares fundamentais, e baseando-se nessas observaes, teorias
sobre a origem da vida tem tentado encontrar um mecanismo explicando
a formao do organismo de clula nica primordial de onde toda a vida
se originou. H muitas hipteses diferentes sobre o caminho que pode
ter levado uma simples molcula orgnica, passando por vida pr-celular,
at protocelular e metabolismo.
Na biologia, a cincia dos organismos vivos, "vida" a condio que
distingue organismos ativos da matria inorgnica, incluindo a
capacidade de crescimento, atividade funcional e a mudana contnua
precedendo a morte. Um diverso conjunto de organismos vivos (formas
de vida) pode ser encontrado na biosfera da Terra, e as propriedades
comuns a esses organismos -
plantas, animais, fungos, protistas, archaea e bactria - so formas
celulares baseadas em carbono e gua com uma complexa
organizao e informaes genticas hereditrias. Organismos vivos
passam por metabolismo, mantm homeostase, possuem a capacidade
de crescimento, responder a estmulo, reproduo e, atravs da seleo
natural, se adaptar ao seu ambiente em sucessivas
geraes.Organismos de vida mais complexa podem se comunicar
atravs de vrios meios.
Ecossistema
Um ecossistema uma unidade natural consistindo de todas as
plantas, animais e micro-organismos (fatores biticos) em uma rea
funcionando em conjunto com todos os fatores fsicos no-vivos
(abiticos) do ambiente.[25]
Um conceito central do ecossistema a ideia de que
os organismos vivos esto continuamente empenhados em um conjunto
altamente interrelacionado de relacionamentos com cada um dos outros
elementos constituindo o ambiente no qual eles existem. Eugene Odum,
um dos fundadores da cincia da ecologia, afirmou: "Any unit that in-
cludes all of the organisms (ie: the "community") in a given area interact-
ing with the physical environment so that a flow of energy leads to clearly
defined trophic structure, biotic diversity, and material cycles (ie: ex-
change of materials between living and nonliving parts) within the system
is an ecosystem."[26]
O conceito humano de ecossistema baseado na desconstruo
da dicotomia homem / natureza, e na promessa emergente que todas as
espcies so ecologicamente integradas com as outras, assim como os
constituintes abiticos de seu bitipo.
Um maior nmero ou variedade de espcies ou diversidade
biolgica de um ecossistema pode contribuir para uma maior resilincia
do ecossistema, porque h mais espcies presentes no local para
responder a mudanas e assim "absorver" ou reduzir seus efeitos. Isso
reduz o efeito antes da estrutura do ecossistema mudar para um estado
diferente. Esse no sempre o caso e no h nenhuma prova da relao
entre a diversidade de espcies em um ecossistema e sua habilidade
para prover um benefcio a nvel de sustentabilidade. Florestas
tropicais midas produzem muito pouco benefcio e so extremamente
vulnerveis a mudana, enquanto florestas temperadas rapidamente
crescem de volta para seu estado anterior de desenvolvimento dentro de
um lifetiome aps cair ou a floresta pegar fogo.[carece de
fontes?]Algumas pradarias tem sido exploradas sustentavelmente por
milhares de anos (Monglia, turfa europia,
e mooreland communities).[carece de fontes?]
O termo ecossistema pode tambm ser usado para ambientes
criados pelo homem, como ecossistemas humanos e ecossistemas
influenciados pelo homem, e pode descrever qualquer situao na qual
h uma relao entre os organismos vivos e seu ambiente. Atualmente,
existem poucas reas na superfcie da terra livres de contato humano,
apesar de algumas reas genuinamente wilderness continuem a existir
sem qualquer forma de interveno humana.
Biomas
Bioma , terminologicamente, similar ao conceito de ecossistemas, e
so reas na Terra climtica e geograficamente definidas com condies
climticas ecologicamente similares, como uma comunidades de
plantas, animais e organismos do solo, geralmente referidos como
ecossistemas. Biomas so definidos na base de fatores como estrutura
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das plantas (como rvores, arbustos e grama), tipo de folha
(como broadleaf eneedleleaf), e clima. Ao contrrio das ecozonas,
biomas no so definidos pela gentica, taxonomia, ou similaridades
histricas. biomas so normalmente identificados com padres
particulares de sucesso ecolgicae vegetao clmax.
Ciclos biogeoqumicos
Um ciclo biogeoqumico o percurso realizado no meio ambiente por
um elemento qumico essencial vida. Ao longo do ciclo, cada elemento
absorvido e reciclado por componentes biticos (seres vivos)
e abiticos (ar, gua, solo) da biosfera e, s vezes, pode se acumular
durante um longo perodo de tempo em um mesmo lugar. por meio dos
ciclos biogeoqumicos que os elementos qumicos e compostos
qumicos so transferidos entre os organismos e entre diferentes partes
do planeta.
Os mais importantes so os ciclos
da gua, oxignio, carbono, nitrognio e fsforo.[27]
O ciclo do nitrognio a transformao dos compostos contendo
nitrognio na natureza.
O ciclo da gua, o contnuo movimento da gua na, sobre e
abaixo da superfcie da Terra. A gua pode mudar de estado entre
lquido, vapor e gelo em suas vrias etapas.
O ciclo do carbono o ciclo biogeoqumico no qual o carbono
passado entre a biosfera, pedosfera, geosfera, hidrosfera e a atmosfera.
O ciclo do oxignio o movimento do oxignio dentro e entre os
trs maiores reservatrios: a atmosfera, a biosfera e a litosfera. O
principal fator do ciclo do oxignio a fotossntese, que responsvel
pela composio atmosfrica e pela vida na Terra.
O ciclo do fsforo o movimento do fsforo pela litosfera,
hidrosfera e biosfera. A atmosfera no possui um papel significativo no
movimento do fsforo porque o fsforo e componentes fosfricos so
normalmente slidos nos nveis mais comuns
de temperatura e presso na Terra.
Ciclos biogeoqumicos
Desafios
O ambientalismo um largo movimento poltico, social,
e filosfico que advoca vrias aes e polticas com interesse de
proteger a natureza que resta no ambiente natural, ou restaurar ou
expandir o papel da natureza nesse ambiente.
Objetivos geralmente expressos por cientistas ambientais incluem:

Reduo e limpeza da poluio, com metas futuras de poluio
zero;
Reduzir o consumo pela sociedade dos combustveis no-
renovveis;
Desenvolvimento de fontes de energia alternativas, verdes, com
pouco carbono ou de energia renovvel;
Conservao e uso sustentvel dos escarsos recursos naturais
como gua, terra e ar;
Proteo de ecossistemas representativos ou nicos;
Preservao de espcie em perigo ou ameaadas de extino;
O estabelecimento de reservas naturais e biosferas sob diversos
tipos de proteo; e, mais geralmente, a proteo da biodiversidade e
ecossistemas nos quais todos os homens e outras vidas na Terra
dependem.
Grandiosos projetos de desenvolvimento - megaprojetos - colocam
desafios e riscos especiais para o ambiente natural. Grandes represas e
centrais energticas so alguns dos casos a citar. O desafio para o
ambiente com esses projetos est aumentando porque mais e maiores
megaprojetos esto sendo construdos, em naes desenvolvidas e em
desenvolvimento.
Notas
[a] ^ A expresso meio ambiente pleonstica, no sentido de se
falar do ambiente natural, do meio natural. Isto , uma ou outra palavra j
seria suficiente para dar sentido ao texto. Ainda, a palavra meio, a
despeito de seu uso como nome, adquire outras funes
(adjetivo ou advrbio) quando junta a um outro substantivo ou posio na
frase quer significar a metade ou frao desse. Por exemplo, o adgio
popular meio pau, meio tijolo. Portanto, na expresso, a palavra meio
desnecessria ou, no mnimo, expletiva. , contudo, muito difundida a
forma e aceita sem maiores questionamentos, mormente no Brasil, onde
pouco se l.
O DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL
Nesta parte, vamos examinar as relaes do desenvolvimento scio-
econmico com a chamada questo ambiental.
Nos pases subdesenvolvidos industrializados, onde se vive
uma crise scio-econmica de grande profundidade, que relaes
existiriam entre crise, desenvolvimento e meio ambiente?
No so relaes harmoniosas, j que numa sociedade moderna as
idias de necessidade de desenvolvimento econmico sempre aparece-
ram como incompatveis com a preservao da natureza.
Mas possvel que os conhecimentos sob domnio humano permi-
tam compatibilizar modelos de desenvolvimento econmico e formas de
uso preservacionista da natureza, obtendo-se desse fato extraordinrios
avanos para todos os povos.
Assim, podemos pressionar para que o patrimnio ambiental herda-
do do passado seja transferido s geraes futuras em melhores condi-
es. Ampliando-se o conhecimento cientfico dos ecossistemas naturais,
viabiliza-se um aproveitamento e uma conservao racionais, de modo a
garantir uma base material superior para a sobrevivncia e bem-estar da
humanidade e do planeta.
Os movimentos de defesa do meio ambiente
Consideram-se os anos 70 como o marco da tomada de conscincia
quanto aos problemas ambientais. Nessa poca apareceram muitos
movimentos sociais para combater a degradao ambiental. Grande
parte deles eram desdobramentos dos movimentos pacifistas que se
constituram nos anos 60.
Os movimentos pacifistas, colocando-se contra a ameaa de destru-
io potencial do planeta, rapidamente incorporaram as bandeiras ecol-
gicas, ampliando o espectro de sua atuao. O melhor exemplo o
Greenpeace (Paz Verde), formado originalmente por ex-soldados ameri-
canos e canadenses. Tornou-se clebre por atitudes como impedir aes
de governos ou empresas prejudiciais ao ser humano e ao ambiente
natural, tais como a pesca da baleia, os testes nucleares e o transporte
irresponsvel de substncias txicas. Hoje uma organizao mundial.
Com um nvel mais elaborado de atuao, muitos desses movimen-
tos vo combater as prticas consumistas nas economias desenvolvidas
e defender modelos alternativos de vida social e econmica.
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A presso poltica desses movimentos e o agravamento da situao
dos recursos naturais no planeta levaram a ONU, em 1972, a organizar a
I Conferncia Mundial para o Meio Ambiente e Desenvolvimento, em
Estocolmo, na Sucia. Era uma conferncia oficial, com representantes
de Estado (mais de 100 pases), o que no impediu que paralelamente
comparecessem ao evento cerca de 250 organizaes no governamen-
tais (ONGs).
A Conferncia de Estocolmo de 1972
A Declarao oficial de Estocolmo alinhou mais de vinte princpios
orientadores para as polticas nacionais ambientais. Vejamos os princi-
pais: o direito a um ambiente sadio e equilibrado e justia social; a
importncia do planejamento ambiental; os riscos dos altos nveis de
urbanizao; a busca de fontes alternativas e limpas de energia; o uso
dos conhecimentos cientficos e da tecnologia para resolver problemas
ambientais; e o papel relevante da educao ambiental.
A posio do Brasil tornou-se muito conhecida na poca. Nosso re-
presentante, o general Costa Cavalcanti, declarou que a pior poluio
a da misria. Alegava que no Brasil no haveria condies de dispender
recursos para a preservao sem antes resolver problemas sociais. Os
jornais europeus da poca receberam informes publicitrios do governo
brasileiro convidando empresas poluidoras para aqui se instalar.
Dessa conferncia at hoje, produziram-se inmeros estudos e do-
cumentos envolvendo tcnicos da ONU e de diversos pases. Os mais
conhecidos so o Estratgia mundial para a conservao e o Nosso
futuro comum, o primeiro de 1980 e o segundo de 1987.
Foi nesse contexto que surgiu a idia de desenvolvimento ecologi-
camente sustentvel. As entidades no governamentais e os militantes
ambientalistas de modo geral nunca simpatizaram muito com essa
expresso. Alegam que o termo desenvolvimento refere-se ao desenvol-
vimento capitalista, que, por natureza, incompatvel com o uso equili-
brado dos recursos.
Diversos setores econmicos tambm viam na idia de desenvolvi-
mento ecologicamente sustentvel nada mais do que um discurso para
aplacar a ira dos jovens ambientalistas.
ECOLOGIA
O termo "Ecologia" foi criado por Haeckel (1834-1919) em 1869, em
seu livro "Generelle Morphologie des Organismen", para designar "o
estudo das relaes de um organismo com seu ambiente inorgnico ou
orgnico, em particular o estudo das relaes do tipo positivo ou amisto-
so e do tipo negativo (inimigos) com as plantas e animais com que apa-
rece pela primeira vez em Pontes de Miranda, 1924, "Introduo Polti-
ca Cientfica". O conceito original evoluiu at o presente no sentido de
designar uma cincia, parte da Biologia, e uma rea especfica do co-
nhecimento humano que tratam do estudo das relaes dos organismos
uns com os outros e com todos os demais fatores naturais e sociais que
compreendem seu ambiente.
"Em sentido literal, a Ecologia a cincia ou o estudo dos organis-
mos em sua casa, isto , em seu meio... define-se como o estudo das
relaes dos organismos, ou grupos de organismos, com seu meio...
Est em maior consonncia com a conceituao moderna definir Ecolo-
gia como estudo da estrutura e da funo da natureza, entendendo-se
que o homem dela faz parte" (Odum, 1972).
"Deriva-se do grego oikos, que significa lugar onde se vive ou hbi-
tat... Ecologia a cincia que estuda dinmica dos ecossistemas... a
disciplina que estuda os processos, interaes e a dinmica de todos os
seres vivos com cada um dos demais, incluindo os aspectos econmicos,
sociais, culturais e psicolgicos peculiares ao homem... um estudo
interdisciplinar e interativo que deve, por sua prpria natureza, sintetizar
informao e conhecimento da maioria, seno de todos os demais cam-
pos do saber... Ecologia no meio ambiente. Ecologia no o lugar
onde se vive. Ecologia no um descontentamento emocional com os
aspectos industriais e tecnolgicos da sociedade moderna" (Wickersham
et alii, 1975).
" a cincia que estuda as condies de existncia dos seres vivos e
as interaes, de qualquer natureza, existentes entre esses seres vivos e
seu meio"(Dajoz, 1973).
"Cincia das relaes dos seres vivos com o seu meio... Termo usa-
do frequente e erradamente para designar o meio ou o ambien-
te"(Dansereau, 1978).
"...o ramo da cincia concernente inter-relao dos organismos e
seus ambientes, manifestada em especial por: ciclos e ritmos naturais;
desenvolvimento e estrutura das comunidades; distribuio geogrfica;
interaes dos diferentes tipos de organismos; alteraes de populao;
o modelo ou a totalidade das relaes entre os organismos e seu ambi-
ente" (Webster`s, 1976).
"Parte da Biologia que estuda as relaes entre os seres vivos e o
meio ou ambiente em que vivem, bem como suas recprocas influncias.
Ramo das cincias humanas que estuda a estrutura e o desenvolviment-
to das comunidades humanas em suas relaes com o meio ambiente e
sua consequente adaptao a ele, assim como os novos aspectos que
os processos tecnolgicos ou os sistemas de organizao social possam
acarretar para as condies de vida do homem" (Ferreira, 1975).
"Disciplina biolgica que lida com o estudo das interrelaes dinmi-
cas dos componentes biticos e abiticos do meio ambiente"(USDT,
1980).

Ecologia humana.
"Estudo cientfico das relaes entre os homens e seu meio ambien-
te, isto , as condies naturais, interaes e variaes, em todos os
aspectos quantitativos e qualitativos" (SAHOP, 1978).
Ecologia urbana.
"Estudo cientfico das relaes biolgicas, culturais e econmicas
entre o homem e o meio ambiente urbano, que se estabelecem em
funo das caractersticas particulares dos mesmos e das transforma-
es que o homem exerce atravs da urbanizao"(SAHOP, 1978).
ECOSSISTEMA
Sistema aberto que inclui, em uma certa rea, todos os fatores fsi-
cos e biolgicos (elementos biticos e abiticos) do ambiente e suas
interaes. o que resulta em uma diversidade bitica com estrutura
trfica claramente definida e na troca de energia e matria entre esses
fatores.
A biocenose e seu bitopo constituem dois elementos inseparveis
que reagem um sobre o outro para produzir um sistema mais ou menos
estvel que recebe o nome de ecossistema (Tansley, 1935)...O ecossis-
tema a unidade funcional de base em ecologia, porque inclui, ao mes-
mo tempo, os seres vivos e o meio onde vivem, com todas as interaes
recprocas entre o meio e os organismos" (Daioz, 1973).
"Os vegetais, animais e microorganismos que vivem numa regio e
constituem uma comunidade biolgica esto ligados entre si por uma
intrincada rede de relaes que inclui o ambiente tsico em que existem
estes organismos. Estes componentes fsicos e biolgicos interdepen-
dentes formam o que os bilogos designam com o nome de ecossiste-
ma"(Ehrlich & Ehrlich 1974).
"E o espao limitado onde a ciclagem de recursos atravs de um ou
vrios nveis trficos feita por agentes mais ou menos fixos, utilizando
simultnea e sucessivamente processos mutuamente compatveis que
geram produtos utilizveis a curto ou longo prazo" (Dansereau, 1978).
" um sistema aberto integrado por todos os organismos vivos
(compreendido o homem) e os elementos no viventes de um setor
ambiental definido no tempo e no espao, cujas propriedades globais de
funcionamento (fluxo de energia e ciclagem de matria) e auto-regulao
(controle) derivam das relaes entre todos os seus componentes,. tanto
pertencentes aos sistemas naturais, quanto os criados ou modificados
pelo homem" (Hurtubia, 1980).
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"Sistema integrado e autofuncionante que consiste em interaes de
elementos biticos e abiticos, seu tamanho pode variar consideravel-
mente" (USDT. 1980).
"A comunidade total de organismos, junto com o ambiente fsico e
qumico no qual vivem se denomina ecossistema. que a unidade fun-
cional da ecologia" (Beron, 1981 ).
ECODESENVOLVIMENTO
"O ecodesenvolvimento se define como um processo criativo de
transformao do meio com a ajuda de tcnicas ecologicamente pruden-
tes, concebidas em funo das potencialidades deste meio, impedindo o
desperdcio inconsiderado dos recursos, e cuidando para que estes
sejam empregados na satisfao das necessidades de todos os mem-
bros da sociedade, dada a diversidade dos meios naturais e dos contes-
tos culturais.
As estratgias do ecodesenvolvimento sero mltiplas e s podero
ser concebidas a partir de um espao endgeno das populaes consi-
deradas.
Promover o ecodesenvolvimento , no essencial, ajudar as popula-
es envolvidas a se organizar a se educar, para que elas repensem
seus problemas, identifiquem as suas necessidades e os recursos poten-
ciais para conceber e realizar um futuro digno de ser vivido, conforme os
postulados de Justia social e prudncia ecolgica" (Sachs, 1976). "Um
estilo ou modelo para o desenvolvimento de cada ecossistema, que,
alm dos aspectos gerais, considera de maneira particular os dados
ecolgicos e culturais do prprio ecossistema pana otimizar seu aprovei-
tamento, evitando a degradao do meio ambiente e as aes degrada-
doras"... E uma tcnica de planejamento que busca articular dois objeti-
vos: por um lado, objetivo do desenvolvimento, a melhoria da qualidade
de vida atravs do incremento da produtividade, por outro, o objetivo de
manter em equilbrio o ecossistema onde se realizam essas atividades"
(SAHOP, 1978).
" uma forma de desenvolvimento econmico e social. em cujo pla-
nejamento se deve considerar a varivel meio ambiente" (Strong, apud
Hurtubia, 1980).
"Uma forma de desenvolvimento planejado que otimiza o uso dos re-
cursos disponveis num lugar, dentro das restries ambientais locais"
(Munn, 1979).
Tecnologia
Tecnologia (do grego "tcnica, arte, ofcio" e
"estudo") um termo que envolve o conhecimento tcnico e cientfico e
as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de
tal conhecimento. Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser:
As ferramentas e as mquinas que ajudam a resolver problemas;
As tcnicas, conhecimentos, mtodos, materiais, ferramentas e
processos usados para resolver problemas ou ao menos facilitar a
soluo dos mesmos;
Um mtodo ou processo de construo e trabalho (tal como
a tecnologia de manufatura, a tecnologia de infra-estrutura ou
a tecnologia espacial);
A aplicao de recursos para a resoluo de problemas;
O termo tecnologia tambm pode ser usado para descrever o
nvel de conhecimento cientfico, matemtico e tcnico de uma
determinada cultura;
Na economia, a tecnologia o estado atual de nosso
conhecimento de como combinar recursos para produzir produtos
desejados (e nosso conhecimento do que pode ser produzido).
Os recursos e como utiliz-los para se atingir a um determinado
objetivo, para se fazer algo, que pode ser a soluo ou minimizao de
um problema ou a gerao de uma oportunidade, por exemplo.
A tecnologia , de uma forma geral, o encontro entre cincia
e engenharia. Sendo um termo que inclui desde as ferramentas e
processos simples, tais como uma colher de madeira e a fermentao da
uva, at as ferramentas e processos mais complexos j criados pelo ser
humano, tal como a Estao Espacial Internacional e a dessalinizao da
gua do mar. Frequentemente, a tecnologia entra em conflito com
algumas preocupaes naturais de nossa sociedade, como
o desemprego, a poluio e outras muitas questes ecolgicas, assim
como filosficas e sociolgicas, j que tecnologia pode ser vista como
uma atividade que forma ou modifica a cultura.
Tecnologia e economia
Existe um equilbrio grande entre as vantagens e as desvantagens
que o avano da tecnologia traz para a sociedade. A principal vantagem
refletida na produo industrial: a tecnologia torna a produo mais
rpida e maior e, sendo assim, o resultado final um produto mais barato
e com maior qualidade.
As desvantagens que a tecnologia traz so de tal forma
preocupantes que quase superam as vantagens, uma delas
a poluio que, se no for controlada a tempo, evolui para um quadro
irreversvel. Outra desvantagem quanto ao desemprego gerado pelo
uso intensivo das mquinas na indstria, na agricultura e no comrcio. A
este tipo de desemprego, no qual o trabalho do homem substitudo pelo
trabalho das mquinas, denominado desemprego estrutural.
Cincia, engenharia e tecnologia
A distino entre cincia, engenharia e tecnologia no sempre
clara. Cincia a investigao ou estudo racional de fenmenos, com o
objetivo de descobrir seus princpios entre os elementos do
mundo fenomenal ao aplicar tcnicas formais como o mtodo
cientfico. As tecnologias no so normalmente produtos exclusivos da
cincia, porque elas devem satisfazer os requisitos
de utilidade, usabilidade e segurana.
Engenharia o processo goal-oriented de desenhar e criar
ferramentas e sistemas para aproveitar fenmenos naturais para usos
prticos humanos, normalmente (mas nem sempre) usando resultados e
tcnicas da cincia. O desenvolvimento da tecnologia pode se aproveitar
de muitos campos do conhecimento, incluindo o conhecimento cientfico,
engenharia, matemtico, lingustico, e histrico, para alcanar resultados
prticos.
A tecnologia normalmente a consequncia da cincia e da
engenharia - apesar da tecnologia como uma atividade humana preceder
os dois campos. Por exemplo, a cincia pode estudar o fluxo
de eltrons em condutores eltricos, ao usar ferramentas e
conhecimentos j existentes. Esse conhecimento recm-adquirido pode
ento ser usado por engenheiros para criar novas ferramentas e
mquinas, como semicondutores, computadores, e outras formas de
tecnologia avanada. Nesse sentido, tanto cientistas como engenheiros
podem ser considerados tecnologistas; os trs campos so normalmente
considerados como um para o propsito de pesquisa e referncia. Esta
relao prxima entre cincia e tecnologia contribui decisivamente para a
crescente especializao dos ramos cientficos. Por exemplo, a fsica se
dividiu em diversos outros ramos menores como a acstica e
a mecnica, e estes ramos por sua vez sofreram sucessivas divises. O
resultado o surgimento de ramos cientficos bem especficos e
especialmente destinados ao aperfeioamento da tecnologia, de acordo
com este quesito podemos citar a aerodinmica, a geotecnia, a
hidrodinmica, a petrologia e a terramecnica.
Especificamente, a relao entre cincia e tecnologia tem sido
debatida por cientistas, historiadores, e polticos no final do sculo XX,
em parte porque o debate pode definir o financiamento da cincia bsica
e aplicada. No incio da Segunda Guerra Mundial, por exemplo, nos
Estados Unidos era amplamente considerado que a tecnologia era
simplesmente "cincia aplicada" e que financiar cincia bsica era colher
resultados tecnolgicos no seu devido tempo. Uma articulao dessa
filosofia pode ser encontrada explicitamente no tratado de Vannevar
Bush na poltica cientfica do ps-guerra, Cincia - A Fronteira Sem Fim:
"Novos produtos, novos produtos, e cada vez mais o trabalho requer um
contnuo aumento do conhecimento das leis da natureza ... Esse novo
conhecimento essencial pode ser obtido apenas atravs de pesquisa
cientfica bsica." No final da dcada de 1960, entretanto, essa viso
sofreu um ataque direto, tendendo a iniciativas que financiam cincia
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para atividades especficas (iniciativas resistidas pela comunidade
cientfica). A questo permanece - apesar da maioria dos analistas
resistirem ao modelo de que a tecnologia simplesmente o resultado da
pesquisa cientfica.

Histria da tecnologia
A histria da tecnologia quase to antiga quanto a histria da
humanidade, e se segue desde quando os seres humanos comearam a
usar ferramentas de caa e de proteo. A histria da tecnologia tem,
consequentemente, embutida a cronologia do uso dos recursos naturais,
porque, para serem criadas, todas as ferramentas necessitaram, antes
de qualquer coisa, do uso de um recurso natural adequado. A histria da
tecnologia segue uma progresso das ferramentas simples e das fontes
de energia simples s ferramentas complexas e das fontes de energia
complexas, como segue:
As tecnologias mais antigas converteram recursos naturais em
ferramentas simples. Os processos mais antigos, tais como arte
rupestre e a raspagem das pedras, e as ferramentas mais antigas, tais
como a pedra lascada e a roda, so meios simples para a converso de
materiais brutos e "crus" em produtos teis. Os antroplogos
descobriram muitas casas e ferramentas humanas feitas diretamente a
partir dos recursos naturais.
A descoberta e o consequente uso do fogo foi um ponto chave na
evoluo tecnolgica do homem, permitindo um melhor aproveitamento
dos alimentos e o aproveitamento dos recursos naturais que necessitam
do calor para serem teis. A madeira e o carvo de lenha esto entre os
primeiros materiais usados como combustvel. A madeira, a argila e a
rocha (tal como a pedra calcria) estavam entre os materiais mais
adiantados a serem tratados pelo fogo, para fazer as armas, cermica,
tijolos e cimento, entre outros materiais. As melhorias continuaram com a
fornalha, que permitiu a habilidade de derreter e forjar o metal (tal como o
cobre,8000 aC.), e eventualmente a descoberta das ligas, tais como
o bronze (4000 a.C.). Os primeiros usos do ferro e do ao datam de 1400
a.C..
Avio de caa F-16 Falcon
As ferramentas mais sofisticadas incluem desde mquinas simples
como a alavanca (300 a.C.), o parafuso (400 a.C.) e a polia, at a
maquinaria complexa como o computador, os dispositivos
de telecomunicaes, o motor eltrico, o motor a jato, entre muitos
outros. As ferramentas e mquinas aumentam em complexidade na
mesma proporo em que o conhecimento cientfico se expande.
A maior parte das novidades tecnolgicas costumam ser
primeiramente empregadas na engenharia, na medicina, na informtica e
no ramo militar. Com isso, o pblico domstico acaba sendo o ltimo a se
beneficiar da alta tecnologia, j que ferramentas complexas requerem
uma manufatura complexa, aumentando drasticamente o preo final do
produto.
A energia pode ser obtida do vento, da gua, dos hidrocarbonetos e
da fuso nuclear. A gua fornece a energia com o processo da gerao
denominado hidroenergia. O vento fornece a energia a partir das
correntes do vento, usando moinhos de vento. H trs fontes principais
dos hidrocarbonetos, ao lado da madeira e de seu carvo, gs
natural e petrleo. O carvo e o gs natural so usados quase
exclusivamente como uma fonte de energia. O coque usado na
manufatura dos metais, particularmente de ao. O petrleo
amplamente usado como fonte de energia (gasolina e diesel) e tambm
um recurso natural usado na fabricao de plsticos e outros materiais
sintticos. Alguns dos mais recentes avanos no ramo da gerao de
energia incluem a habilidade de usar a energia nuclear, derivada dos
combustveis tais como o urnio, e a habilidade de usar
o hidrognio como fonte de energia limpa e barata.
Nos tempos atuais, os denominados sistemas digitais tem ganhado
cada vez mais espao entre as inovaes tecnolgicas. Grande parte
dos instrumentos tecnolgicos de hoje envolvem sistemas digitais,
principalmente no caso dos computadores.
Energia
Em nosso planeta encontramos diversos tipos de fontes de energia.
Elas podem ser renovveis ou esgotveis. Por exemplo, a energia solar e
a elica (obtida atravs dos ventos) fazem parte das fontes de energia
inesgotveis. Por outro lado, os combustveis fsseis (derivados do
petrleo e do carvo mineral) possuem uma quantidade limitada em
nosso planeta, podendo acabar caso no haja um consumo racional.
Fontes de energia
Existe uma grande variedade de processos capazes de gerar
energia em alguma de suas formas. No entanto, as fontes clssicas de
energia utilizadas pela indstria tm sido de origem trmica, qumica ou
eltrica, que so intercambiveis e podem ser transformadas em energia
mecnica.
A energia trmica ou calorfica origina-se da combusto de diversos
materiais, e pode converter-se em mecnica por meio de uma srie de
conhecidos mecanismos: as mquinas a vapor e os motores de
combusto interna tiram partido do choque de molculas gasosas,
submetidas a altas temperaturas, para impulsionar mbolos, pistes e
cilindros; as turbinas a gs utilizam uma mistura de ar comprimido e
combustvel para mover suas ps; e os motores a reao se baseiam na
emisso violenta de gases. O primeiro combustvel, a madeira, foi
substitudo ao longo das sucessivas inovaes industriais pelo carvo,
pelos derivados de petrleo e pelo gs natural.
Pode-se aproveitar a energia gerada por certas reaes qumicas,
em consequncia de interaes moleculares. parte as reaes de
combusto, classificveis entre as fontes trmicas, e nas quais
substncias se queimam ao entrar em contato com o oxignio, a energia
presente em certos processos de solues cidas e bsicas ou de sais
pode ser captada em forma de corrente eltrica -- fundamento das pilhas
e acumuladores. D-se tambm o processo inverso.
A energia eltrica produzida principalmente pela transformao de
outras formas de energia, como a hidrulica, a trmica e a nuclear. O
movimento da gua ou a presso do vapor acionam turbinas que fazem
girar o rotor de dnamos ou alternadores para produzir corrente eltrica.
Esse tipo de energia apresenta como principais vantagens seu fcil
transporte e o baixo custo, e talvez seja a forma mais difundida no uso
cotidiano. Os motores eltricos so os principais dispositivos de
converso dessa energia em sua manifestao mecnica.
As crises de energia ocorridas na segunda metade do sculo XX
suscitaram a busca de novas fontes. Registraram-se duas tendncias,
aparentemente opostas: os projetos e invenes destinados a dominar
os processos de reao nuclear e os sistemas de aproveitamento de
energias naturais no poluentes, como a hidrulica, a solar, a elica e a
geotrmica. Como resultado dessas pesquisas obteve-se um maior
ndice de aproveitamento dos recursos terrestres e martimos em
determinadas regies do globo.
A energia hidrulica, utilizada desde a antiguidade, oferece amplas
possibilidades em rios e mares. As quedas d'gua e a enorme fora das
mars constituem exemplos claros do potencial dessas fontes. No
entanto, embora as represas e reservatrios representem meios para
armazenar gua e energia, facilmente transformvel em corrente eltrica,
ainda no foram encontrados meios eficazes para o aproveitamento das
mars, devido complexidade de seu mecanismo.
Ao longo da histria, os moinhos e os barcos a vela tiraram amplo
proveito de um dos tipos primrios de energia, a elica, ou produzida
pelo vento. Essa manifestao energtica, diretamente cintica por ser
provocada pelo movimento do ar, apresenta baixo nvel de rendimento e
sua utilizao insegura e pouco uniforme, ainda que de baixo custo.
A energia solar representa o modelo mais caracterstico de fonte
renovvel. Apesar de ser praticamente inesgotvel, por provir
diretamente da radiao solar, seu aproveitamento ainda no alcana
rendimentos equiparveis a outras fontes. A captao dessa energia tem
como principal finalidade a produo de energia calorfica, sobretudo
para calefao domstica. Alguns dispositivos, como as clulas
fotoeltricas, permitem transformar a energia solar em eltrica.
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As fontes trmicas naturais e as foras terrestres, como terremotos e
vulces, constituem formas de energia de difcil aproveitamento, e a
pesquisa cientfica para utilizao de tais fenmenos na indstria ainda
est em fase inicial.
A pesquisa sobre energia nuclear, cercada por intensa polmica,
devido ao perigo de sua utilizao militar e ao risco de poluio e
radiao, atingiu substancial progresso na segunda metade do sculo
XX. Fenmeno natural na formao do universo, a reao nuclear,
devido magnitude das energias liberadas no curso do processo, pode
ser altamente nociva para o organismo humano, exigindo rigorosos
sistemas de segurana. Existem dois mtodos de obteno de energia
nuclear: a fisso ou ruptura de tomos pesados e a fuso de elementos
leves, que se transformam em tomos mais complexos. A enorme
quantidade de energia resultante desse processo deve-se
transformao de massa em energia, como previu Einstein em sua teoria
da relatividade.
Nas usinas nucleares, a energia produzida por um dispositivo
denominado reator ou pilha atmica, assim chamado porque os
recipientes de urnio e, s vezes, de trio, so empilhados dentro de um
receptculo de outro material, geralmente o carbono. A fisso atmica
produz calor, que pode mover uma turbina e gerar eletricidade. A grande
vantagem da energia eltrica assim produzida reside na pequena
quantidade de matria fssil necessria produo de uma considervel
quantidade de calor: com meio quilograma de urnio, por exemplo, uma
pilha atmica pode produzir tanto calor quanto a queima de dez
toneladas de carvo.
Hidroeletricidade
As matrizes renovveis de energia tm uma srie de vantagens: a
disponibilidade de recursos, a facilidade de aproveitamento e o fato de
que continuam disponveis na natureza com o passar do tempo. De todas
as fontes deste tipo, a hidreltrica representa uma parcela significativa da
produo mundial, que representa cerca de 16% de toda a eletricidade
gerada no planeta.
No Brasil, alm de ser um fator histrico de desenvolvimento da e-
conomia, a energia hidreltrica desempenha papel importante na integra-
o e no desenvolvimento de regies distantes dos grandes centros
urbanos e industriais.
O potencial tcnico de aproveitamento da energia hidrulica do Bra-
sil est entre os cinco maiores do mundo; o Pas tem 12% da gua doce
superficial do planeta e condies adequadas para explorao. O poten-
cial hidreltrico estimado em cerca de 260 GW, dos quais 40,5% esto
localizados na Bacia Hidrogrfica do Amazonas para efeito de compa-
rao, a Bacia do Paran responde por 23%, a do Tocantins, por 10,6%
e a do So Francisco, por 10%. Contudo, apenas 63% do potencial foi
inventariado. A Regio Norte, em especial, tem um grande potencial
ainda por explorar.
Algumas das usinas em processo de licitao ou de obras na Ama-
znia vo participar da lista das dez maiores do Brasil: Belo Monte (que
ter potncia instalada de 11.233 megawatts), So Luiz do Tapajs
(8.381 MW), Jirau (3.750 MW) e Santo Antnio (3.150MW). Entre as
maiores em funcionamento esto Itaipu (14 mil MW, ou 16,4% da energia
consumida em todo o Brasil), Tucuru (8.730 MW), Ilha Solteira (3.444
MW), Xing (3.162 MW) e Paulo Afonso IV (2.462 MW).
As novas usinas da regio Norte apresentam um desafio logstico: a
transmisso para os grandes centros, que ficam distantes milhares de
quilmetros. Este problema vai ser solucionado pelo Sistema Integrado
Nacional (SIN), uma rede composta por linhas de transmisso e usinas
que operam de forma integrada e que abrange a maior parte do territrio
do Pas.
Composto pelas empresas de explorao de energia das regies
Sul, Sudeste, Centro-Oeste, Nordeste e parte da regio Norte, o SIN
garante a explorao racional de 96,6% de toda a energia produzida no
Pas.
Energia renovvel
A energia renovvel a energia que vem de recursos
naturais como sol, vento, chuva, mars e energia geotrmica, que
so recursos renovveis (naturalmente reabastecidos). Em 2008, cerca
de 19% do consumo mundial de energia veio de fontes renovveis, com
13% provenientes da tradicional biomassa, que usada principalmente
para aquecimento, e 3,2% a partir da hidroeletricidade. Novas energias
renovveis (pequenas hidreltricas, biomassa, elica, solar, geotrmica e
biocombustveis) representaram outros 2,7% e este percentual est
crescendo muito rapidamente. A percentagem das energias renovveis
na gerao de eletricidade de cerca de 18%, com 15% da eletricidade
global vindo de hidreltricas e 3% de novas energias renovveis.
A energia do Sol convertida de vrias formas para formatos
conhecidos, como a biomassa (fotossntese), a energia hidrulica
(evaporao), a elica (ventos) e a fotovoltaica, que contm imensa
quantidade de energia, e que so capazes de se regenerar por meios
naturais.
A gerao de energia elica est crescendo taxa de 30% ao ano,
com uma capacidade instalada a nvel mundial de 157,9
mil megawatts (MW) em 2009, e amplamente utilizada na Europa, sia
e nos Estados Unidos. No final de 2009, as instalaes fotovoltaicas (PV)
em todo o globo ultrapassaram 21.000 MW e centrais fotovoltaicas so
populares na Alemanha e na Espanha. Centrais de energia trmica solar
operam nos Estados Unidos e Espanha, sendo a maior destas a usina de
energia solar do Deserto de Mojave, com capacidade de 354 MW.
A maior instalao de energia geotrmica do mundo The Geysers,
na Califrnia, com uma capacidade nominal de 750 MW. O Brasil tem um
dos maiores programas de energia renovvel no mundo, envolvendo a
produo de lcool combustvel a partir da cana de acar, e atualmente
o etanol representa 18% dos combustveis automotivos do pas. O etanol
combustvel tambm amplamente disponvel nos Estados Unidos.
Exemplos de fontes de energia renovvel
O Sol: energia solar
O vento: energia elica
Os rios e correntes de gua doce: energia hidrulica
Os mares e oceanos: energia maremotriz
As ondas: energia das ondas
A matria orgnica: biomassa, biocombustvel
O calor da Terra: energia geotrmica
gua salobra: energia azul
O hidrognio: energia do hidrognio
Energia da fisso
Energia da fuso
As energias renovveis so consideradas como energias
alternativas ao modelo energtico tradicional, tanto pela sua
disponibilidade (presente e futura) garantida (diferente dos combustveis
fsseis que precisam de milhares de anos para a sua formao) como
pelo seu menor impacto ambiental.
Fontes de energia
As fontes de energia podem ser divididas em dois grupos principais:
permanentes (renovveis) e temporrios (no-renovveis). As fontes
permanentes so aquelas que tm origem solar, no entanto, o conceito
de renovabilidade depende da escala temporal que utilizado e os
padres de utilizao dos recursos.
Assim, so considerados os combustveis fsseis no-renovveis j
que a taxa de utilizao muito superior taxa de formao do recurso
propriamente dito.
No-renovveis
Os combustveis fsseis so fontes no-renovveis de energia: no
possvel repor o que se gasta, uma vez que podem ser necessrios
milhes de anos para poder contar novamente com eles. So aqueles
cujas reservas so limitadas. As principais so a energia da fisso
nuclear e os combustveis fsseis (petrleo, gs natural e carvo).
Combustveis fsseis
Os combustveis fsseis podem ser usados na forma slida (carvo),
lquida (petrleo) ou gasosa (gs natural). Segundo a teoria mais aceita,
foram formados por acumulaes de seres vivos que viveram h milhes
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de anos e que foram fossilizados formando carvo ou hidrocarbonetos.
No caso do carvo se trata de bosques e florestas nas zonas midas e,
no caso do petrleo e do gs natural de grandes massas
de plncton acumuladas no fundo de bacias marinhas ou lacustres. Em
ambos os casos, a matria orgnica foi parcialmente decomposta, pela
ao da temperatura, presso e certas bactrias, na ausncia
de oxignio, de forma que foram armazenadas molculas com ligaes
de alta energia.
Se distinguem as "reservas identificadas", embora no sejam
exploradas, e as "reservas provveis", que podero ser descobertas
com tecnologias futuras. Segundo os clculos, o planeta pode fornecer
energia para mais 40 anos (se for usado apenas o petrleo) e mais de
200 (se continuar a usar carvo).
Energia nuclear
Os ncleo atmicos de elementos pesados, como o urnio, podem
ser desintegrados (fisso nuclear ou ciso nuclear) e liberar energia
radiante e cintica. Usinas termonucleares usam essa energia para
produzir eletricidade utilizando turbinas a vapor.
Uma consequncia da atividade de produo deste tipo de energia
so os resduos nucleares, que podem levar milhares de anos para
perder a radioatividade. Porm existe uma fonte de energia nuclear que
no gera resduos radioativos, a da fuso nuclear, que ocorre quando 4
ncleos de deutrio se fundem formando 1 de hlio liberando energia
trmica que pode ser usada em turbinas a vapor. Mas a reao de fuso
ainda no foi conseguida em grande escala a ponto de se
economicamente vivel.
Renovveis
Os combustveis renovveis so combustveis que usam
como matria-prima elementos renovveis para a natureza, como
a cana-de-acar, utilizada para a fabricao do etanol e tambm, vrios
outros vegetais como a mamona utilizada para a fabricao
do biodiesel ou outros leos vegetais que podem ser usados diretamente
em motores diesel com algumas adaptaes.
Energia hidrulica
A energia hidroeltrica a energia que se produz
em barragens construdas em cursos de gua (exemplo, a barragem do
Alqueva). Essa energia parte da precipitao que forma os rios que
so represados, a gua desses rios faz girar turbinas que produzem
energia eltrica.
encontrada sob a forma de energia cintica, sob diferenas
de temperatura ou gradientes de salinidade e pode ser aproveitada e
utilizada. Uma vez que a gua aproximadamente 800 vezes mais
densa que o ar, requer um lento fluxo ouondas de mar moderadas, que
podem produzir uma quantidade considervel de energia.
Biomassa
A energia da biomassa a energia que se obtm durante a
transformao de produtos de origem animal e vegetal para a produo
de energia calorfica e eltrica. Na transformao de resduos orgnicos
possvel obter biocombustveis, como o biogs, o biolcool e
o biodiesel.
A formao de biomassa a partir de energia solar realizada pelo
processo denominado fotossntese, pelas plantas que. Atravs da
fotossntese, as plantas que contm clorofila transformam o dixido de
carbono e a gua em materiais orgnicos com alto teor energtico que,
por sua vez, servem de alimento para os outros seres vivos. A biomassa
atravs destes processos armazena a curto prazo a energia solar sob a
forma de hidratos de carbono. A energia armazenada no processo
fotossinttico pode ser posteriormente transformada em calor, liberando
novamente o dixido de carbono e a gua armazenados. Esse calor
pode ser usado para mover motores ou esquentar gua para
gerar vapor e mover uma turbina, gerando energia eltrica.

Energia solar
A energia solar aquela energia obtida pela luz do Sol, pode ser
captada com painis solares. A radiao solar trazida para a Terra leva
energia equivalente a vrios milhares de vezes a quantidade de energia
consumida pela humanidade.
Atravs de coletores solares, a energia solar pode ser transformada
em energia trmica, e usando painis fotovoltaicos a energia
luminosa pode ser convertida em energia eltrica. Ambos os processos
no tm nada a ver uns com os outros em termos de sua tecnologia. As
centrais trmicas solares utilizam energia solar trmica a partir de
coletores solares para gerar eletricidade.
H dois componentes na radiao solar: radiao direta e radiao
difusa. A radiao direta a que vem diretamente do Sol, sem reflexes
ou refraes intermedirias. A difusa, emitida pelo cu durante o dia,
graas aos muitos fenmenos de reflexo e refrao da atmosfera solar,
nas nuvens, e nos restantes elementos da atmosfera terrestre.
A radiao refletida direta pode ser concentrada e utilizada. No entanto,
tanto a radiao direta quanto a radiao difusa so utilizveis.
possvel diferenciar entre receptores ativos e passivos, em que os
primeiros utilizam mecanismos para orientar o sistema receptor rumo ao
sol (chamado seguidor) para melhor atrair a radiao direta.
Uma grande vantagem da energia solar que ela permite a gerao
de energia, no mesmo local de consumo, atravs da integrao da
arquitetura. Assim, pode ser levada a sistemas de gerao distribuda,
quase eliminando completamente as perdas ligadas aos transportes, que
representam cerca de 40% do total. Porm essa fonte de energia tem o
inconveniente de no poder ser usada noite, a menos que se
tenham baterias.
Energia elica

A energia elica uma das fontes mais amigveis de energia
renovvel para o meio ambiente.
A energia elica a energia obtida pela ao do vento, ou seja,
atravs da utilizao da energia cintica gerada pelas correntes
atmosfricas.
O vento vem da palavra latina aeolicus, relativa Eolo, deus dos
ventos na mitologia grega. A energia elica tem sido utilizado desde
a Antiguidade para mover os barcos movidos por velas ou operao de
outras mquinas. uma espcie de energia verde. Essa energia tambm
vem do Sol, que aquece a superfcie da Terra de forma no homognea,
gerando locais de baixa presso e locais de alta presso, fazendo com
que o ar se mova gerando ventos.
Energia geotrmica
A energia geotrmica a energia do interior da Terra. A geotermia
consiste no aproveitamento de guas quentes e vapores para a produo
de eletricidade e calor. Exemplo: central geotrmica da Ribeira
Grande (Aores).
Parte do calor interno da Terra (5.000 C) chega crosta terrestre.
Em algumas reas do planeta, prximas superfcie, as guas
subterrneas podem atingir temperaturas de ebulio, e, dessa forma,
servir para impulsionar turbinas para eletricidade ou aquecimento. A
energia geotrmica aquela que pode ser obtida pelo homem atravs do
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calor dentro da terra. O calor dentro da terra ocorre devido a vrios
fatores, entre eles o gradiente geotrmico e o calor radiognico.
Geotrmica provm do grego geo, "Terra" e Thermo, "calor", literalmente
"calor da Terra".
Energia maremotriz

Central eltrica maremotriz no esturio do Rio Rance,
ao noroeste da Frana.
A energia dos mares a energia que se obtm a partir do
movimento das ondas, a das mars ou da diferena de temperatura entre
os nveis da gua do mar. Ocorre devido fora gravitacional entre
a Lua, a Terra e o Sol, que causam as mars, ou seja, a diferena de
altura mdia dos mares de acordo com a posio relativa entre estes trs
astros. Esta diferena de altura pode ser explorada em locais
estratgicos como os golfos, baas e esturios que utilizam turbinas
hidrulicas na circulao natural da gua, junto com os mecanismos de
canalizao e de depsito, para avanar sobre um eixo. Atravs da sua
ligao a um alternador, o sistema pode ser usado para a gerao de
eletricidade, transformando, assim, a energia das mars, em energia
eltrica, uma energia mais til e aproveitvel.
A energia das mars tm a qualidade de ser renovvel, como fonte
de energia primria no est esgotada pela sua explorao e, limpa,
uma vez que, na transformao de energia no
produz poluentes derivados na fase operacional. No entanto, a relao
entre a quantidade de energia que pode ser obtida com os atuais meios
econmicos e os custos e o impacto ambiental da instalao de
dispositivos para o seu processo impediram uma notvel proliferao
deste tipo de energia.
Outras formas de extrair energia a partir da energia das ondas
ocenicas so, a energia produzida pelo movimento das ondas do
oceano e de energia devido ao gradiente trmico, que faz uma diferena
de temperatura entre as guas superficiais e profundas do oceano.

Energia do hidrognio
A energia do hidrognio a energia que se obtm da combinao do
hidrognio com o oxignio produzindo vapor de gua e libertando energia
que convertida em eletricidade. Existem alguns veculos que so
movidos a hidrognio.
Embora no seja uma fonte primria de energia, o hidrognio se
constitui em uma forma conveniente e flexvel de transporte e uso final de
energia, pois pode ser obtido de diversas fontes energticas (petrleo,
gs natural, eletricidade, energia solar) e sua combusto no poluente
( produto da combusto da gua), alm de ser uma fonte de energia
barata. O uso do hidrognio como combustvel est avanando mais
rapidamente, havendo vrios prottipos de carros nos pases
desenvolvidos que so movidos a hidrognio, que gera eletricidade, e
descarregam como j dito, gua em seus escapamentos. Calcula-se que
j na prxima dcada existiro modelos comerciais de automveis
eltricos cujo combustvel ser o hidrognio lquido. porm devemos
lembrar que o hidrognio no uma fonte de energia, ele funciona como
uma bateria que armazena a energia e libera quando necessrio na
forma de calor. Para carregar essa bateria, como foi dito anteriormente,
precisamos de fontes reais de energia como as que foram mencionadas
nesse artigo.

Vantagens e desvantagens
Energias ecolgicas
A primeira vantagem de certa quantidade de recursos energticos
renovveis que no produzem emisses de gases de efeito estufa nem
outras emisses, ao contrrio do que acontece com os combustveis,
sejam fsseis ou renovveis. Algumas fontes no emitem dixido de
carbono adicional, exceto aqueles necessrios para a construo e
operao, e no apresenta quaisquer riscos adicionais, tais como a
ameaa nuclear.
No entanto, alguns sistemas de energias renovveis geram
problemas ecolgicos particulares. Assim, as primeiras turbinas elicas
estavam perigosas para as aves, como as suas lminas giravam muito
rapidamente, enquanto as hidroelctricas podem criar barreiras
migrao de certos peixes, um problema grave em muitos rios do mundo
(nos rios na regio noroeste da Amrica do Norte que desembocam para
o Oceano Pacfico, a populao de salmo diminuiu drasticamente).
Natureza difusa

Bateria de painis solares.
Um problema inerente energia renovvel o seu carter difuso,
com exceo da energia geotrmica, que, no entanto, s est disponvel
quando a crosta fina, como as fontes quentes e giseres.
Uma vez que algumas das fontes de energia renovveis
proporcionam uma energia de uma relativamente baixa intensidade,
distribudas em grandes reas, so necessrios novos tipos de "centrais"
para transform-los em fontes utilizveis. Para 1.000kWh de eletricidade,
consumo anual per capita nos pases ocidentais, o proprietrio de uma
casa localizada em uma zona nublada da Europa tem de instalar oito
metros quadrados de painis fotovoltaicos (supondo um rendimento
mdio de 12,5% da energia).
No entanto, com quatro metros quadrados de coletores solares
trmicos, um lar pode chegar muito da energia necessria para a gua
quente sanitria, porm, devido ao aproveitamento da simultaneidade, os
prdios de apartamentos podem alcanar o mesmo retorno com menor
superfcie de coletores e, sobretudo, com muito menor investimento por
agregado familiar.
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Irregularidade
A produo de energia eltrica exige uma permanente fonte de
energia confivel ou suporte de armazenamento (bomba hidrulica para
armazenamento, baterias, futuras pilhas de hidrognio, etc). Assim,
devido ao elevado custo do armazenamento de energia, um pequeno
sistema autnomo raramente econmico, exceto em situaes
isoladas, quando a ligao rede de energia implica custos mais
elevados.
Fontes renovveis poluentes
Em termos de biomassa, certo que armazena um ativo de dixido
de carbono, formando a sua massa com ele e liberando o oxignio de
novo, enquanto para queimar novamente, combinam-se o carbono com
o oxignio para formar o dixido de carbono novamente. Teoricamente o
ciclo fechado no teria emisses de dixido de carbono, apesar das
emisses serem o produto de combusto fixo na nova biomassa. Na
prtica, empregada a energia poluente no plantio, na colheita e na
transformao, pelo que o saldo negativo. Porm o saldo de energias
no renovveis muitas vezes mais negativo.
Alm disso, a biomassa no verdadeiramente inesgotvel, mesmo
sendo renovvel. A sua utilizao pode ser feita apenas em casos
limitados. H dvidas quanto capacidade da agricultura para fornecer
as quantidades de massa vegetal necessrio, se esta fonte se
popularizar, que est se demonstrando pelo aumento de preos de
gros, devido sua utilizao para a produo de biocombustveis. Por
outro lado, todos os biocombustveis produzidos produzem maior
quantidade de dixido de carbono por unidade de energia produzida ao
equivalente fssil. Mas essa emisso maior absorvida na produo do
biocombustvel pelo processo de fotossntese.
A energia geotrmica muito restrita, no s geograficamente, mas
algumas das suas fontes so consideradas poluentes. Isso ocorre porque
a extrao de gua subterrnea em altas temperaturas geradas pelo
arrastar para a superfcie de sais minerais indesejveis e txicos.
Diversidade geogrfica
A diversidade geogrfica dos recursos tambm significativa.
Alguns pases e regies so significativamente melhores do que outros
recursos, nomeadamente no setor das energias renovveis. Alguns
pases tm recursos significativos perto dos principais centros de
habitao em que a procura de eletricidade importante. A utilizao
desses recursos em grande escala requer, no entanto, investimentos
considerveis no tratamento e redes de distribuio, bem como na casa
de produo. Alm disso, diferentes pases tm diferentes
potencialidades energticas, este fator deve ser tido em conta no
desenvolvimento das tecnologias a por em prtica. Mas isso pode ser
resolvido produzindo os biocombustveis em pases tropicais, com maior
incidncia de luz solar, e os levando para os pases menos providos de
Sol. Dessa maneira o problema de transporte de energia seria resolvido.
Administrao das redes eltricas
Se a produo de eletricidade a partir de fontes renovveis est
generalizada, os sistemas de distribuio e transformao no seriam to
grandes distribuidores de eletricidade, mas funcionariam localmente, a
fim de equilibrar as necessidades das pequenas comunidades. Os que
possuem energia em excesso venderiam aos setores com dficit, quer
dizer, o funcionamento da rede dever passar de uma "gesto passiva",
onde alguns produtores esto ligados e que o sistema orientado para
obter eletricidade "descendente" para o consumidor, para a gesto
"ativa", onde alguns produtores so distribudos na rede que devem
monitorar constantemente as entradas e sadas para assegurar o
equilbrio do sistema local. Isso iria exigir grandes mudanas na forma de
gerir as redes.
No entanto, a pequena utilizao de energias renovveis, o que
muitas vezes podem ocorrer no local, reduz a necessidade de ter
sistemas de distribuio de eletricidade. Atuais sistemas, raramente e
economicamente rentveis, revelaram que uma famlia mdia que tem
um sistema solar com armazenamento de energia, e painis de
dimenso suficiente, s tem que recorrer a fontes externas de energia
eltrica em algumas horas por semana. Portanto, aqueles que apiam a
energia renovvel pensam que a eletricidade dos sistemas
de distribuio deveriam ser menos importantes e mais fceis de
controlar.
A Integrao na paisagem
Uma desvantagem bvia da energia renovvel o seu impacto
visual sobre o meio ambiente local. Algumas pessoas odeiam a esttica
de turbinas elicas e mencionam a conservao da natureza quando se
fala das grandes instalaes solares eltricas fora das grandes cidades.
No entanto, o mundo inteiro encontra charme vista dos "antigos
moinhos de vento", que em seu tempo, eram amostras bem visveis da
tecnologia disponvel. No entanto a esttica das turbinas elicas est
sendo revista para no causar tanto impacto visual.
Outros tentam utilizar estas tecnologias de forma eficaz e
esteticamente satisfatria: os painis solares fixos podem duplicar as
barreiras anti-rudo ao longo das rodovias, h trechos disponveis e
poderiam ento ser completamente substitudos por painis
solares, clulas fotovoltaicas, de modo que podem ser empregados para
pintar as janelas e produzir energia, e assim por diante.
Contraponto
Nem sempre uma forma de energia renovvel possui baixo impacto
ambiental. As grandes hidroeltricas acarretam em enorme impacto
ambiental e social, como o caso por exemplo da Barragem das Trs
Gargantas, que foi recentemente finalizada na China e que provocou o
deslocamento de milhes de pessoas e a inundao de muitos
quilmetros quadrados de terras.
Investimentos
Em 2009 a China aplicou US$ 34 bilhes na gerao de energias
renovveis. Com quase o dobro do investimento realizado pelos EUA, a
China passou a liderar o ranking de pases que mais investem em
energias renovveis no mundo. O Brasil apareceu em 5 lugar com R$
13,2 bi.
Relaes internacionais
Exerccios militares frequentemente ajudam a incrementar
cooperao estratgica entre pases.[carece de fontes] Esta imagem
mostra uma formao de navios da Marinha da ndia, da Fora de Auto-
Defesa Martima do Japo e da Marinhados Estados Unidos, durante um
exerccio trilateral em 2007
As Relaes Internacionais (abreviadas como RI ou REL) visam
ao estudo sistemtico das relaes polticas, econmicas e sociais entre
diferentes pases cujos reflexos transcendam as fronteiras de
um Estado,as empresas, tenham como locus o sistema internacional.
Entre os atores internacionais, destacam-se os Estados, as empresas
transnacionais, as organizaes internacionais e as organizaes no-
governamentais. Pode se focar tanto na poltica externa de determinado
Estado, quanto no conjunto estrutural das interaes entre os atores
internacionais.
Alm da cincia poltica, as Relaes Internacionais mergulham em
diversos campos como a Economia, a Histria, o Direito internacional,
a Filosofia, a Geografia, a Sociologia, a Antropologia,
a Psicologia e estudos culturais. Envolve uma cadeia de diversos
assuntos incluindo mas no limitados a: globalizao, soberania,
sustentabilidade, proliferao nuclear, nacionalismo, desenvolvimento
econmico,sistema financeiro, terrorismo, crime organizado, segurana
humana, intervencionismo e direitos humanos.
Teoria das relaes internacionais
As Teorias das Relaes Internacionais so instrumentos terico-
conceituais por meio dos quais podemos compreender e explicar os
fenmenos relativos ao humana que transcende o espao interno
dos Estados, ou seja, que tem lugar no meio internacional. Teorias
costumam ter a inteno de tornar o mundo mais compreensvel para
seus interlocutores, e em alguns casos de explicar e desenvolver
possveis previses para o futuro. lcito falar, nas relaes
internacionais, de teorias positivistas, isto , que acreditam em verdades
universais e cientficas, e de teorias ps-positivistas, ou seja, aquelas
que duvidam da legitimidade do conhecimento cientfico e contestam as
bases epistemolgicas, metodolgicas e tericas dos discursos
dominantes. Podemos ainda falar em meta-teorias, como algumas faces
do construtivismo. O realismo e o neo-realismo so as correntes
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dominantes de pensamento nas relaes internacionais ainda hoje
embora possamos falar em descentralizao e fragmentao no campo.
Realismo e Neo-realismo
A rigor, no se pode falar em origem das relaes internacionais
nem em teorias absolutamente homogneas. Tradicionalmente, porm,
se considera que o primeiro esforo sistematizado em pensar as relaes
internacionais ocorreu em 1917 com a fundao na Esccia do primeiro
departamento de Relaes Internacionais da histria. Pensando numa
forma de evitar os males da guerra (tendo em vista os desastres da
Primeira Guerra Mundial) os cientistas dessa escola debateram formas
de normatizar as relaes internacionais. Na vspera do incio da
Segunda Guerra Mundial, contudo, um estudioso chamado Edward Carr
criticou pela primeira vez os postulados desses primeiros cientistas em
seu livro Vinte Anos de Crise, denominando-os como idealistas, por
pensarem o mundo na forma como ele deveria ser ao invs de pensarem
o mundo como ele efetivamente era. O realismo se define, sobretudo,
baseado na oposio de Carr aos idealistas, ou seja, como uma teoria
que v o mundo da forma como ele realmente , desvinculado de
princpios morais. No obstante, a expresso mais consolidada do
realismo toma forma apenas aps a Segunda Guerra Mundial, com a
publicao do livro Poltica Entre as Naes de Hans Morgenthau. Com
as mudanas no campo das cincias humanas e a transformao do
meio internacional (guerra fria e degelo, expanso das organizaes
internacionais e acelerao do processo de globalizao, etc.), muitos
autores, realistas ou no, comearam a criticar e rever a obra de
Morgenthau, oferecendo vises muito diversas de realismo, como o
realismo estruturalista de Kenneth Waltz, cuja obra Teoria Da Poltica
Internacional, de 1979, teve um impacto profundo nas cincias polticas...
Conceitos Realistas
Os realistas partilham algumas caractersticas que permitem que
muitos autores os renam em um s grupo terico. Nas teorias realistas
das relaes internacionais, que reivindicam um carter objetivo,
emprico e pragmtico, o Estado colocado no centro das discusses,
pois se considera que o Estado o ator principal das relaes
internacionais. Esse Estado sempre atua servindo ao interesse
nacional, que em sua forma mais bsica o desejo de sobreviver, mas
que tambm se traduz no acumulo e na manuteno do poder. O poder
tido como um instrumento por meio do qual os Estados garantem sua
sobrevivncia no meio internacional, este ltimo considerado, de acordo
com os realistas, como anrquico, isto , na ausncia completa de
ordem. Os realistas no se preocupam com a origem histrica dos
Estados, mas os tomam como dados (naturais), alm de homogneos,
e geralmente pensam a natureza humana de forma pessimista,
reivindicando como base de suas idias as obras
de Maquiavel, Hobbes e at mesmo Tucdides. Nas cincias sociais, e
tambm para os realistas, o Estado deve ser definido a partir de sua
capacidade de monopolizar a fora coercitiva, ou seja, o poder interno
sem o qual no h ordem. No plano internacional, contudo, no h
Estado e, portanto, no h monoplio do poder coercitivo, resultando
disso os conflitos e guerras em que mergulha a humanidade
frequentemente. Dessa forma, o mbito internacional perigoso, e os
Estados devem pensar em estratgias de segurana para impedir que
sua soberania (autoridade legtima de cada Estado sobre seu territrio e
sua populao) seja ameaada, e para assegurar sua sobrevivncia.
Encontramos essa descrio dos fenmenos polticos em Hobbes, que
caracteriza a sociedade sem Estados como uma disputa constante de
todos contra todos. Muitas vezes os Estados so obrigados a cooperar e
fazer alianas para sobreviverem, sobretudo em funo de um equilbrio
de poder, isto , buscando manter um equilbrio na distribuio de poder
no plano internacional. Logo, se um estado se torna muito poderoso, os
outros podem formar um bloco para neutralizar seu poder e reduzir seu
perigo para a segurana de cada nao. No pensamento realista a tica
ocupa espao reduzido, uma vez que, buscando a sobrevivncia, os
Estados podem quebrar qualquer acordo e desobedecer qualquer regra
moral. A Realpolitik, do alemo Poltica Real, prtica da poltica externa
definida como maquiavlica, normalmente associada a esse
pensamento de cunho realista. Auto-ajuda , para os realistas, a noo
de que os Estados s podem contar com a sua prpria capacidade no
que diz respeito s relaes internacionais. Em suma, os realistas
enxergam o sistema internacional como um espao de disputa pelo
poder, motivada por um tema saliente em suas exposies: a segurana.
Hans Morgenthau
Hans Morgenthau, o pai do realismo clssico, circunscreveu alguns
princpios que, em sua concepo, orientavam a poltica externa. Para
ele, a natureza humana era a referncia bsica de qualquer anlise
poltica, os Estados tinham como objetivo comum a busca pelo poder e a
moralidade seria limitada e definida em termos particulares (ver: seis
princpios do realismo poltico[3]). O objetivo supremo de todo o Estado
seria a sobrevivncia e o poder seria instrumentalizado para servir aos
interesses nacionais.O prestgio poderia ser, tambm, um objetivo dos
Estados no sistema internacional.
John Herz
Contemporneo de Morgenthau, John Herz trouxe importantes
contribuies para o pensamento realista clssico. Embora partilhasse
com Morgenthau grande parte do ncleo da teoria realista, Herz admitia
que a tica tivesse um papel importante dentro das relaes
internacionais. Alm disso, Herz introduziu no pensamento realista a
idia de dilema de segurana: quando um Estado se sente ameaado,
ele investe em armas, o que faz, em determinado prazo, com os Estados
ao seu redor se sintam igualmente ameaados, de forma que eles
tambm investem em armamentos. Dessa forma, todos os Estados
acabam numa situao pior do que antes em termos de segurana,
mesmo que o objetivo original de determinado Estado tenha sido o de
aumentar sua segurana.
Liberalismo/ Pluralismo
Nas relaes internacionais o Liberalismo, ou Pluralismo, uma
corrente terica alicerada principalmente na obra de Immanuel Kant.
Normalmente considerados como idealistas pelos expoentes das
escolas realistas, os liberais tem uma viso predominantemente positiva
da natureza humana, e vem o Estado como um mal necessrio. Para os
liberais, as relaes internacionais podem envolver cooperao e paz,
possibilitando o crescimento do comrcio livre e a expanso dos direitos
universais dos homens. Os liberais enfatizam as relaes internacionais
como um palco em que atua uma multiplicidade de personagens, como
os Estados, as organizaes internacionais, as empresas transnacionais
e os indivduos, motivo pelo qual so chamados tambm de pluralistas.
Eles acreditam que as relaes internacionais podem assumir um
aspecto mais otimista e sem guerras, motivado basicamente pelo livre
comrcio.
Conceitos Liberais
Embora os liberais tendam a concordar com os realistas no que diz
respeito caracterizao do sistema internacional como anrquico, suas
teorias normalmente enfatizam os aspectos desse sistema que
privilegiam a paz e a cooperao. Para os tericos do liberalismo,
herdeiros do iluminismo de Kant, Montesquieu e do liberalismo de Adam
Smith, a guerra seria desfavorvel ao desenvolvimento do livre-comrcio,
de forma que o crescimento do comrcio em escala internacional
favoreceria a instaurao de uma era de paz e cooperao nas relaes
internacionais. Um conceito particularmente importante desenvolvido
pelos liberais o de interdependncia. Num mundo cada vez mais
integrado economicamente, conflitos em determinadas regies ou
tomadas de decises egostas poderiam afetar mesmo Estados
distantes, a despeito de seus interesses. A crise do petrleo um
exemplo de impacto da interdependncia. Nesse caso, os Estados
tenderiam a cooperar visando evitar situaes desastrosas para a
economia. A idia de paz democrtica tambm muito importante para
as relaes internacionais hoje. Ela se funda na idia Kantiana de que
Estados com regimes em que prevalece a opinio pblica no entrariam
em guerra entre si. A opinio pblica alteraria os interesses dos Estados,
colocando em pauta questes que interessam aos indivduos, como
liberdades, bem-estar social e outras questes de natureza moral.
Direito Internacional e Instituies
Entre os instrumentos preconizados pelos pensadores liberais como
forma de regular os conflitos internacionais esto o direito
internacional e as instncias supranacionais. Hugo Grotius, em
seu Sobre o direito da guerra e da paz, foi o primeiro a formular um
direito internacional, pensando em princpios morais universais
(derivados do Direito Natural) alcanados por intermdio da razo que
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cada homem detm. Grotius desenvolveu a idia de Guerra Justa, isto ,
que existem circunstncias em que a guerra pode ter legitimidade no
direito. O iluminista Immanuel Kant, por sua vez, pensava que a
formao de uma Federao de Estados refletindo princpios de direito
positivo seria a melhor forma de conter as guerras que assolavam a
humanidade. Esses dois elementos, o direito e a instituio internacional,
so tidos como formas eficientes e legtimas de assegurar a resoluo de
conflitos sem o uso da fora. Certamente inspiradas pelo pensamento
kantiano, uma srie de entidades supranacionais foram criadas durante o
sculo XIX, como as entidades de cooperao tcnica e outras de
contedo mais explicitamente poltico, como o Concerto Europeu.
Os Quatorze pontos de Wilson
O discurso do dia 8 de janeiro de 1918 um dos memorveis
episdios da Histria da Primeira Guerra Mundial. Nesse dia, o
presidente norte-americano Woodrow Wilson apresentou uma proposta
consistindo em catorze pontos cardeais do que deveria ser a nova ordem
mundial. As interpretaes da proposta de Wilson correspondem, de
certa forma, s questes vinculadas ao debate realismo versus
liberalismo, j que os primeiros consideram o presidente Wilson um
idealista, enquanto os segundos o consideram um brilhante precursor
duma ordem mundial cooperativa. O dcimo quarto ponto das propostas
wilsonianas pedia que as naes desenvolvidas formassem uma
associao com o objetivo de garantir a integridade territorial e a
independncia poltica dos pases. Essa foi a fracassada Liga das
Naes, que, no obstante, figura hoje como modelo precursor das
Naes Unidas e primeira experincia liberal do tipo. Embora Woodrow
Wilson tenha se esforado por convencer a populao americana da
necessidade de se estabelecer uma Liga das Naes, o presidente
acabou sofrendo srios problemas de sade, sendo obrigado a se retirar
de cena, enquanto um congresso ctico rejeitava o seu projeto de paz
perptua.
Funcionalismo
O funcionalismo foi uma corrente de pensamento liberal que
tentavam colocar o pensamento liberal em patamar de igualdade com o
conhecimento que era produzido pelos realistas. Em outras palavras, o
funcionalismo foi uma tentativa de atribuir tom cientfico s premissas
liberais, estabelecendo por meio de observaes empricas e anlises
cientficas um conhecimento que privilegiasse os elementos de
cooperao do sistema internacional. Os principais expoentes dessa
corrente foram Karl Deutsch e David Mitrany. Os funcionalistas
desenvolveram a idia de spill-over effect, segundo a qual a gradual
obteno de vantagens por meio da cooperao internacional faria com
que os Estados, tomando conscincia da escolha mais racional,
preferissem a paz guerra. Um elemento importante colocado pelos
funcionalistas era o de que as instituies internacionais de
desenvolvimento tcnico, em franca expanso, possibilitariam a
conformao do mundo num molde pacfico. O neofuncionalismo foi a
tentativa deErnest Hass de corrigir o que os realistas chamaram de
dimenso ingnua do funcionalismo e mais uma vez inserir o
liberalismo no debate cientfico. Hass reconfigura a idia de spill-over,
dizendo que a tal tomada de conscincia aconteceria primeiramente por
parte de determinados agentes dentro dos Estados, para s depois se
tornar convico racional e moral do Estado, num processo de
aprendizagem.

Interdependncia
Poder e Interdependncia (1977), a obra liberalista de Robert
Keohane e Joseph Nye, um marco para a discusso de
interdependncia nas relaes internacionais. Analisando as mudanas
proporcionadas pela acelerada globalizao no mundo contemporneo,
que envolvia o surgimento de transnacionais, o crescimento do comrcio
e a integrao internacional intensiva, os autores defendiam que a
tomada de decises por atores estatais e no-estatais tendiam a ser
recprocos, isto , a trazer consequncias para muitos outros agentes do
sistema internacional. Dessa forma, os efeitos econmicos de uma
deciso tomada do outro lado do mundo poderiam ser muito prejudiciais
para os pases envolvidos. Para Keohane e Nye, a interdependncia
um fenmeno custoso para os atores do sistema internacional, traduzida
em termos de sensibilidade (repercusso de uma deciso em um pas
sobre outro) e vulnerabilidade (alternativas de contornar a sensibilidade).
As consequncias desse processo de integrao, segundo os teoristas,
era a reduo do uso da fora nas relaes entre naes. Nessa
perspectiva, a melhor maneira de solucionar conflitos gerados pela
interdependncia seria a instituio de instncias supranacionais, por
exemplo. Essa abordagem importante porque subverte a relao
estabelecida pelos realistas de baixa e alta poltica: as questes
comerciais pareciam ter grande importncia para a poltica de poderes.

Falncia do Estado
Como foi dito, os liberais vem o Estado de forma pessimista, em
grande parte porque ele restringe em alguma medida as liberdades
individuais. Na perspectiva liberal, o Estado tende a ter seu poder
reduzido conforme a globalizao avana, uma vez que a soberania
deixa de ser bvia e uma srie de novos atores no-estatais adquirem
papis importantssimos para a configurao das relaes internacionais.

Neoliberalismo
Keohane reelaborou seu pensamento institucionalista com novas
bases aps severas crticas direcionadas s teorias da interdependncia
por parte dos realistas. O neoliberalismo, como ficou conhecido, mais
uma vez tentava defender de forma cientfica que a formao de
entidades supranacionais era o melhor caminho para a soluo de
conflitos internacionais. Assim, o autor reiterou os postulados realistas,
segundo os quais o sistema internacional anrquico e os Estados so
seus principais atores. No entanto, Keohane se esforou por demonstrar
que a falta de transparncia e o egosmo completo podem ter
consequncias pouco benficas e, por conseguinte, menos lgicas, para
as naes envolvidas. As instituies internacionais teriam, portanto, a
funo de permitir uma melhor transparncia nas relaes internacionais
e, assim, garantiriam resultados relativamente mais proveitosos do que
aqueles que seriam obtidos sem a sua existncia. importante ressaltar
que a perspectiva de Keohane reconsidera o papel das instituies
internacionais, inserindo-as dentro de uma perspectiva de polticas de
interesses, descartando a dimenso tica dessas instituies
reivindicada por outros liberais.
Segurana pblica
O CONCEITO DE SEGURANA PBLICA
Numa sociedade em que se exerce democracia plena, a segurana
pblica garante a proteo dos direitos individuais e assegura o pleno
exerccio da cidadania. Neste sentido, a segurana no se contrape
liberdade e condio para o seu exerccio, fazendo parte de uma das
inmeras e complexas vias por onde trafega a qualidade de vida dos
cidados.
Quanto mais improvvel a disfuno da ordem jurdica maior o sen-
timento de segurana entre os cidados.
As foras de segurana buscam aprimorar-se a cada dia e atingir n-
veis que alcancem a expectativa da sociedade como um todo, imbudos
pelo respeito e defesa dos direitos fundamentais do cidado e, sob esta
ptica, compete ao Estado garantir a segurana de pessoas e bens na
totalidade do territrio brasileiro, a defesa dos interesses nacionais, o
respeito pelas leis e a manuteno da paz e ordem pblica.
Paralelo s garantias que competem ao Estado, o conceito de segu-
rana pblica amplo, no se limitando poltica do combate crimina-
lidade e nem se restringindo atividade policial.
A segurana pblica enquanto atividade desenvolvida pelo Estado
responsvel por empreender aes de represso e oferecer estmulos
ativos para que os cidados possam conviver, trabalhar, produzir e se
divertir, protegendo-os dos riscos a que esto expostos.
As instituies responsveis por essa atividade atuam no sentido de
inibir, neutralizar ou reprimir a prtica de atos socialmente reprovveis,
assegurando a proteo coletiva e, por extenso, dos bens e servios.
Norteiam esse conceito os princpios da Dignidade Humana, da In-
terdisciplinariedade, da Imparcialidade, da Participao comunitria, da
Legalidade, da Moralidade, do Profissionalismo, do Pluralismo Organiza-
cional, da Descentralizao Estrutural e Separao de Poderes, da
Flexibilidade Estratgica, do Uso limitado da fora, da Transparncia e
da Responsabilidade.
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As Polticas de Segurana e Seus Impactos para Desestruturar
o Crime
H uma grande deficincia nas chamadas Polticas de Segurana
aplicadas em nosso sistema e convm neste ponto, realar que em todo
o pas a manuteno da segurana interna, deixou de ser uma atividade
monopolizada pelo Estado.
Atualmente as funes de preveno do crime, policiamento ostensi-
vo e ressocializao dos condenados esto divididas entre o Estado, a
sociedade e a iniciativa privada.
Entre as causas dessa deficincia esto o aumento do crime, do
sentimento de insegurana, do sentimento de impunidade e o reconhe-
cimento de que o Estado apesar de estar obrigado constitucionalmente a
oferecer um servio de segurana bsico, no atende sequer, s mni-
mas necessidades especficas de segurana que formam a demanda
exigida pelo mercado.
Diversos acontecimentos tm-nos provado que impossvel pensar
num quadro de estabilidade com relao segurana pblica de tal
maneira que se protegesse por completo dos efeitos da criminalidade em
sentido amplo. Porm, isso no significa que o Estado tenha de lavar as
mos e conformar-se com o quadro, devendo, portanto, tomar medidas
srias e rgidas de combate criminalidade e preservao da seguran-
a nacional, adotando novas solues tanto no quadro jurdico e institu-
cional como no operacional que estejam altura da sofisticao da
criminalidade.
No se pode sustentar em polticas de combate criminalidade defi-
citria e que no atingem o bem comum, em procedimentos lentos e sem
eficcia, pois no configuram respeito aos direitos fundamentais.
Os investimentos em segurana pblica esto muitssimo aqum do
que seria necessrio para se comear a pensar em oferecer segurana.
Uma grande prova, o crescimento dos gastos dos estados e municpios
para combater a violncia em contraposio aos investimentos federais
que caem paulatinamente.
A consequncia que o nmero de encarcerados cresce a cada dia,
de maneira assustadora sem que haja capacidade do sistema prisional
de absorver esses excludos da sociedade.
O dficit de nosso sistema prisional titnico e, lamentavelmente o
estado no consegue disponibilizar novas vagas e, basta acompanhar os
jornais, para que nossas perspectivas tornem-se, ainda mais desanima-
doras.
Proporcionalmente, os Estados Unidos investem 70 vezes mais que
o Brasil no combate violncia, nossos ndices nos apontam como um
pas 88 vezes mais violento que a Frana. Emerson Clayton Rosa Santos

BIBLIOGRAFIA
Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicaes Ltda.
Wikipdia, a enciclopdia livre.

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- ESTATUTO DO SERVIDOR PBLICO DO MUNIC-
PIO DE BELM: LEI N. 7.502/90: DAS DISPOSI-
ES PRELIMINARES; DO PROVIMENTO; DA VA-
CNCIA; DOS DIREITOS, VANTAGENS E OBRIGA-
ES; DAS PENALIDADES E SUA APLICAO; DO
PROCESSO ADMINISTRATIVO; DAS DISPOSIES
FINAIS E TRANSITRIAS.

TTULO I
DAS DISPOSIES PRELIMINARES
Art. 1 - Esta Lei institui o Estatuto dos Funcionrios Pblicos do Muni-
cpio de Belm.
Art. 2 - As disposies desta Lei constituem o regime jurdico nico
aplicvel aos funcionrios de qualquer categoria do Municpio de Belm,
suas autarquias e fundaes.
Art. 3 - Para efeito desta Lei, funcionrio a pessoa legalmente inves-
tida em cargo pblico.
Pargrafo nico - Equipara-se tambm a funcionrio o pessoal contra-
tado por tempo determinado para exercer funo decorrente de necessida-
de temporria de excepcional interesse pblico, sujeitando-se ao regime
estatutrio previsto nesta Lei.
Art. 4 - Cargo pblico, como unidade bsica da estrutura organizacio-
nal, o conjunto de atribuies e responsabilidades cometidas a um funci-
onrio, mediante retribuio padronizada e paga pelos cofres pblicos.
1 - Os cargos pblicos, acessveis a todos os brasileiros, so criados
por Lei, com denominao prpria e em nmero certo, para provimento em
carter efetivo ou em comisso.
2 - As funes temporrias so criadas por ato administrativo de
gesto, nas situaes especificas dos casos previstos em lei, e tero exis-
tncia por tempo determinado, extinguindo-se automaticamente ao termo
do prazo estabelecido ou com a cessao do estado de necessidade de
que resultarem.
Art. 5 - Os cargos de provimento efetivo da administrao pblica mu-
nicipal direta, das autarquias e fundaes pblicas sero organizados e
providos em carreiras.
Art. 6 - Quadro o conjunto de cargos efetivos e em comisso e de
funes gratificadas, integrantes das estruturas dos rgos do Municpio,
das autarquias e das fundaes pblicas municipais.
Art. 7 - O sistema de carreira dos funcionrios municipais dever ob-
servar as diretrizes estabelecida nesta Lei.
Art. 8 - E proibida a prestao de servios gratuitos, ressalvada a partici-
pao em rgos de deliberao coletiva para os quais lei exija gratuidade.
TTULO II
DO PROVIMENTO, VACNCIA, REDISTRIBUIO E SUBSTITUIO
Captulo I
DO PROVIMENTO
Seo I
Das Disposies Gerais
Art. 9 - So requisitos bsicos para o ingresso no servio pblico do
Municpio de Belm:
I - a nacionalidade brasileira ou equiparada;
II - o gozo dos direitos polticos;
III.- a quitao com as obrigaes militares e eleitorais;
IV - o nvel de escolaridade exigido para o exerccio do cargo;
V - a idade mnima de dezoito anos; e
VI - ser julgado apto em inspeo de sade por servio mdico compe-
tente.
Pargrafo nico - s pessoas portadoras de deficincia assegurado
o direito de se inscrever em concurso pblico para provimento de cargo
cujas atribuies sejam compatveis com a deficincia de que so portado-
ras, para as quais sero reservadas at vinte por cento das vagas ofereci-
das no concurso.
Art. 10 - O provimento dos cargos pblicos municipais far-se- por ato
administrativo de gesto.
Art. 11 - A investidura em cargo pblico ocorrer com a posse.
Pargrafo nico - A investidura em funo temporria ocorrer nos
termos e condies da respectiva contratao.
Art. 12 - So formas de provimento em cargo pblico:
I - nomeao;
II - ascenso;
III - transferncia;
IV - readaptao;
V - reverso;
VI - aproveitamento;
VII - reintegrao; e
VIII - reconduo Seo II Da Nomeao
Art. 13 - A nomeao far-se-:
I - em carter efetivo, quando se tratar de cargo de provimento efetivo;
ou
II - em comisso, para cargos de confiana, de livre exonerao.
Art. 14 - A nomeao para cargo de provimento efetivo depende de
prvia habilitao em concurso pblico de provas ou de provas e ttulos,
obedecida a ordem de classificao e o prazo de sua validade.
Pargrafo nico - Os demais requisitos para o ingresso e o desenvol-
vimento do funcionrio na carreira, mediante progresso e ascenso funci-
onal, sero estabelecidos em lei especfica.
Art. 15 - O concurso ser de provas ou de provas e ttulos, conforme
dispuser o regulamento.
1 - Ser de provas ocupacionais o concurso pblico de provimento
dos cargos para cujo desempenho a lei no exija qualquer nvel de escola-
ridade.
2 - Qualquer que seja o tempo de servio, o funcionrio que tiver in-
gressado no servio pblico mediante concurso de provas ocupacionais
ter ascenso funcional atravs de processo seletivo interno.
Art. 16 - O concurso pblico ter validade de dois anos, podendo ser
prorrogado uma nica vez, por igual perodo.
Pargrafo nico - O prazo de validade do concurso e as condies de
sua realizao sero fixados em edital, que ser publicado no Dirio Oficial
do Municpio.
Art. 17 - Posse a aceitao expressa das atribuies, deveres, direi-
tos e responsabilidades inerentes ao cargo pblico, com o compromisso de
bem servir, formalizada com a assinatura do termo pela autoridade compe-
tente e pelo empossado.
1 - O prazo inicial para a posse dever ser prorrogado em at cento
e vinte dias, a requerimento do interessado.
2 - Se a posse no se concretizar dentro do prazo, o ato de provi-
mento ser tornado sem efeito.
3 - A posse poder se realizar mediante procurao.
4 - Em se tratando de funcionrio em licena ou em qualquer outro
afastamento legal, o prazo ser contado do trmino do impedimento.
5 - S haver posse nos casos de provimento de cargo pblico por
nomeao e ascenso funcional
6 - No ato da posse o funcionrio apresentar, obrigatoriamente, de-
clarao de bens e valores que constituem seu patrimnio e declarao
sobre o exerccio de outro cargo, emprego ou funo pblica, alm de
outros documentos comprobatrios da satisfao das condies exigidas
para investidura no cargo, salvo se j fornecidas anteriormente.
Art. 18 - Exerccio o efetivo desempenho das atribuies do cargo.
1 - de trinta dias o prazo para o servidor entrar em exerccio, con-
tados:
I - da data da posse, no caso de nomeao; e
II - da data da publicao oficial do ato, nos demais casos.
2 - Os prazos devero ser prorrogados, a requerimento do interes-
sado, por trinta dias.
3 - Na transferncia, o prazo para o exerccio do servidor em frias
ou em licena ser contado a partir do termo final desses eventos.
4 - A no entrada em exerccio, ou a sua interrupo por mais de
trinta dias, tipificada como abandono de cargo.
Art. 19 - O funcionrio no poder ausentar-se do Estado sem autori-
zao superior, nos casos de estudos ou misso especial com ou sem
vencimentos.
1 - A ausncia do Pas depender de autorizao do Prefeito, para
os funcionrios vinculados ao Poder Executivo, e de autorizao da Comis-
so Executiva da Cmara Municipal, para os funcionrios vinculados ao
Poder Legislativo.

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2
2 - O afastamento para estudo ou cumprimento de misso especial
poder ser autorizado at o limite de quatro anos e, finda a misso ou
estudo, somente decorrido igual perodo ser permitida nova ausncia.
3 - Ao funcionrio beneficiado pelo disposto neste artigo no ser
concedida exonerao ou licena para tratar de interesse particular antes
de decorrido perodo igual ao da ausncia, ressalvada a hiptese do res-
sarcimento das despesas havidas com o seu afastamento.
4 - O servidor autorizado a afastar-se para estudo em rea do interes-
se do servio pblico, fora do Municpio, com nus para os cofres municipais,
dever sequentemente prestar servio, por igual perodo, ao Municpio.
5 - O servidor efetivo, mediante a sua concordncia, poder ser co-
locado disposio de qualquer rgo da administrao direta ou indireta
da Unio, Estados, Distrito Federal e outros Municpios, com ou sem nus
para o Municpio de Belm, desde que observada a reciprocidade.
6 - Na condenao criminal transitada em julgado, se esta no for
determinante da demisso, continuar ele afastado at o cumprimento total
da pena, com direito a dois teros do vencimento ou remunerao.
7 - O exerccio do mandato eletivo federal, estadual ou distrital de-
termina o afastamento do cargo, emprego ou funo, com prejuzo do
vencimento ou remunerao.
Art. 20 - Ao entrar em exerccio, o funcionrio nomeado para o cargo
de provimento efetivo ficar sujeito a estgio probatrio por perodo de at
dois anos, durante o qual sua aptido e capacidade sero objeto de avalia-
o para desempenho do cargo, observados os seguintes requisitos:
I - idoneidade moral;
II - assiduidade;
III - disciplina; e
IV - produtividade.
1 - At o fim do perodo de dezoito meses, o chefe direto do funcio-
nrio, ouvido o corpo funcional do setor, dever manifestar-se sobre o
atendimento, pelo mesmo, dos requisitos fixados pelo estgio.
2 - Da avaliao desfavorvel cabe recurso com efeito suspensivo,
no prazo de oito dias contados da cincia do funcionrio.
3 - Decorrido o prazo previsto no pargrafo anterior sem a interposi-
o de recurso, no sendo o funcionrio considerado habilitado no estgio,
o mesmo ser exonerado.
4 - O funcionrio no poder ser promovido, transferido, removido,
redistribudo, reclassificado ou posto disposio de outros rgos ou
entidades, e nem obter as licenas constantes nos incisos VI, X e XI do
artigo 93, durante o perodo do estgio.
Art. 21 - O funcionrio adquirir estabilidade aps dois anos de efetivo
exerccio, quando habilitado em concurso pblico.
Art. 22 - O funcionrio estvel somente poder ser demitido em virtude
de sentena judicial transitada em julgado ou mediante processo adminis-
trativo em que lhe seja assegurada ampla defesa.
Pargrafo nico - O pessoal admitido para funes temporrias poder
ser dispensado antes do prazo estabelecido:
I - mediante comunicao de trs dias, se tiver cessado o estado de
necessidade que determinou sua contratao;
II - sem comunicao prvia, se houver justa causa por falta apurada
em sindicncia sumria.
Seo III
Do Desenvolvimento na Carreira
Art. 23 - O desenvolvimento na carreira dar-se- por:
I - progresso funcional; e
II - ascenso funcional.
Art. 24 - Progresso funcional far-se- pela elevao automtica do
funcionrio referncia imediatamente superior na escala de vencimento
do cargo.
Art. 25 - Ascenso funcional far-se- pela elevao do funcionrio de
cargo da categoria funcional a que pertencer para cargo da referncia inicial
de categoria mais elevada, sem prejuzo dos vencimentos.
Art. 26 - A ascenso funcional depender de aprovao em concurso
seletivo interno de provas ou de provas e ttulos.
Art. 27 - Atravs de ato, o Poder Executivo e o Poder Legislativo daro
a conhecer o numero de vagas destinadas ascenso funcional.
Art. 28 - A ascenso no interrompe o tempo de servio, que contado
no novo posicionamento na carreira, a partir da data da publicao do ato
que ascender o funcionrio.
Pargrafo nico - O servidor que no estiver no exerccio do cargo,
ressalvadas as hipteses consideradas como de efetivo exerccio, no
concorrer ascenso funcional.
Seo IV
Da Transferncia
Art. 29 - Transferncia a passagem do funcionrio estvel de cargo
efetivo para outro de igual denominao e vencimento, pertencente a
quadro de pessoal diverso, no mbito do Municpio.
Art. 30 - A transferncia dar-se-:
I - a pedido, atendida a convenincia do servio; e
II - de ofcio, no interesse da administrao, ouvido o servidor.
Pargrafo nico - Havendo interessados em maior nmero que o de
vagas, a seleo ser feita atravs do critrio antiguidade.
Art. 31 - Ser admitida a transferncia de funcionrio ocupante de car-
go de quadro em extino para igual situao em quadro de outro rgo ou
entidade.
Seo V
Da Readaptao
Art. 32 - Readaptao a forma de provimento do funcionrio em car-
go de atribuio e responsabilidades compatveis com a limitao que
tenha sofrido em sua capacidade fsica ou mental, verificada em inspeo
mdica.
1 - Em qualquer hiptese, a readaptao no poder ser deferida se
acarretar aumento da remunerao do readaptando.
2 - Se a readaptao for deferida em cargo cuja remunerao seja
menor que a remunerao antes percebida pelo readaptando, a parcela
ser paga como diferena pessoal permanente.
3 - O funcionrio readaptado perde definitivamente sua vinculao
com o cargo anteriormente exercido.
4 - Se no houver possibilidade de readaptao, o funcionrio ser
aposentado.
Seo VI
Da Reverso
Art. 33 - Reverso o retorno ao servio ativo de funcionrio aposen-
tado por invalidez, quando comprovadamente forem declaradas insubsis-
tentes as razes determinantes da aposentadoria.
Art. 34 - A reverso far-se- no mesmo cargo ou no cargo resultante de
sua transformao.
Art. 35 - No poder reverter o aposentado que alcanar o limite da
idade para aposentadoria compulsria.

Seo VII
Do Aproveitamento
Art. 36 - Aproveitamento o reingresso atividade de funcionrio em
disponibilidade, em cargo de atribuies e vencimentos compatveis com o
anteriormente ocupado.
1 - O aproveitamento ser obrigatrio quando restabelecido o cargo
de cuja extino decorreu a disponibilidade.
2 - Se o aproveitamento se der em cargo de padro inferior ao pro-
vento da disponibilidade, ter o funcionrio direito diferena.
Art. 37 - Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o funcio-
nrio estvel ficar em disponibilidade, com proventos proporcionais ao
tempo de servio.
Art. 38 - O aproveitamento depender de prvia comprovao da capa-
cidade fsica e mental do funcionrio, por junta mdica pericial do Munic-
pio.
1 - Se julgado apto, o funcionrio assumir o exerccio do cargo no
prazo de trinta dias, contados da publicao do ato de aproveitamento.
2 - Verificada a incapacidade definitiva, o funcionrio em disponibili-
dade ser aposentado no cargo que anteriormente ocupava.
Art. 39 - Ser tornado sem efeito o aproveitamento e cassada a dispo-
nibilidade se o funcionrio no entrar em exerccio no prazo legal, salvo por
doena comprovada por junta mdica pericial do Municpio.

Seo VIII
Da Reintegrao
Art. 40 - Reintegrao a reinvestidura do funcionrio estvel no cargo
anteriormente ocupado, quando invalidada a sua demisso por deciso
administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
Art. 41 - A reintegrao ser feita no cargo anteriormente ocupado e,
se este houver sido transformado, no cargo resultante.
Pargrafo nico - Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocu-
pante ser reconduzido ao cargo de origem, sem direito indenizao ou
aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade remunera-
da.
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3
Seo IX
Da Reconduo
Art. 42 - Reconduo o retorno do funcionrio estvel ao cargo ante-
riormente ocupado.
Pargrafo nico - Encontrando-se provido o cargo de origem, o funcio-
nrio ser aproveitado em outro, observado o disposto no artigo 36.
CAPITULO II
DA VACNCIA
Art. 43 - A vacncia do cargo ocorrer de:
I - exonerao;
II - demisso;
III - ascenso;
IV - transferncia;
V - readaptao;
VI - aposentadoria; e
VII - falecimento.
Art. 44 - A exonerao dar-se- a pedido do funcionrio ou de ofcio.
Pargrafo nico - A exonerao de ofcio ocorrer:
I - quando se tratar de cargo em comisso;
II - quando no satisfeitas as condies do estgio probatrio;
III - quando o funcionrio no assumir o exerccio do cargo no prazo le-
gal;
IV - quando da investidura do funcionrio em outro cargo de provimento
efetivo.
Art. 45 - A vacncia de funo gratificada dar-se- por dispensa, a pe-
dido ou de ofcio, ou por destituio.
CAPTULO III
DA REDISTRIBUIO
Art. 46 - Redistribuio a movimentao do funcionrio, com o res-
pectivo cargo, para quadro de pessoal de outro rgo ou entidade cujos
planos de cargos e vencimentos sejam idnticos, observando sempre o
interesse da administrao
1 - A redistribuio ocorrer para o ajustamento de quadros de pes-
soal s necessidades dos servios, inclusive nos casos de reorganizao,
extino ou criao de rgo ou entidade.
2 - Nos casos de extino de rgo ou entidade, os funcionrios que
no puderem ser redistribudos, na forma, deste artigo, sero colocados em
disponibilidade ate o seu aproveitamento, na forma do artigo 36.
CAPITULO IV
DA SUBSTITUIO
Art. 47 - Haver substituio, no caso de impedimento legal ou afasta-
mento do titular de cargo em comisso ou funo gratificada, quando se
tornar indispensvel tal providencia em face das necessidades de servio.
Art. 48 - Nas hipteses consideradas necessrias, os ocupantes de
cargo em comisso tero substitutos indicados no regimento interno ou em
ato regulamentar e, em caso de omisso, sero previamente designados.
1 - O substituto indicado assumir automaticamente o exerccio do
cargo nos afastamentos e impedimentos do titular.
2 - O substituto far jus diferena da remunerao do cargo ou
gratificao de funo respectiva, pagas na proporo dos dias de efetiva
substituio.
TTULO III
DOS DIREITOS, VANTAGENS E OBRIGAES
Captulo I
DA JORNADA DE TRABALHO
Art. 49 - A jornada de trabalho no poder ser superior a 40 nem inferi-
or a 20 horas semanais, na forma que dispuser a lei ou norma regulamen-
tar.
Art. 50 - A jornada de trabalho ser cumprida no expediente que a ad-
ministrao municipal estabelecer para o funcionamento das reparties.
1 - Em casos especiais, atendida a natureza do servio, poder ser
estabelecido horrio para a prestao do trabalho.
2 - Nos servios que exijam trabalho aos sbados, domingos e feria-
dos ser estabelecida escala de revezamento.
Art. 51 - A durao do trabalho poder ser prorrogada a critrio da ad-
ministrao, mediante retribuio pecuniria suplementar.

CAPTULO II
DO VENCIMENTO E DA REMUNERAO
Art. 52 - Vencimento a retribuio pecuniria pelo desempenho efeti-
vo do trabalho no exerccio de cargo pblico e corresponde ao valor fixado
em lei.
1 - A retribuio do pessoal admitido para funes temporrias ser
fixada no ato que determinar a admisso, no podendo ser superior ao
vencimento dos cargos anlogos.
2 - No haver vencimento nem retribuio inferior ao salrio mnimo
fixado em lei, nacionalmente unificado.
3 - O vencimento irredutvel e a remunerao obedecer ao limite
e princpios previstos no artigo 37, inciso XV, da Constituio Federal e no
artigo 18, inciso XXII da Lei Orgnica do Municpio de Belm.
Art. 53 - Remunerao o vencimento acrescido das gratificaes e
demais vantagens de carter permanente atribudas ao funcionrio pelo
exerccio de cargo pblico
Pargrafo nico - As indenizaes, auxlios e demais vantagens ou
gratificaes de carter eventual no integram a remunerao.
Art. 54 - Proventos so os rendimentos atribudos ao funcionrio em ra-
zo da aposentadoria ou disponibilidade.
Art. 55 - Quando investido em cargo em comisso, o funcionrio deixa-
r de perceber o vencimento de seu cargo efetivo.
Art. 56 - O funcionrio perder:
I - a remunerao dos dias que faltar ao servio, salvo nas hipteses
previstas no artigo 123; e
II - metade da remunerao, no caso de suspenso convertida em mul-
ta, na forma prevista no 2 do artigo 197.
Pargrafo nico - As faltas ao servio, at o mximo de oito dias por
ano, no excedendo a uma por ms, em razo de causa relevante, podero
ser abonadas pelo titular do rgo, quando requeridas no dia til subse-
quente.
Art. 57 - Salvo por imposio legal ou mandato judicial, nenhum des-
conto incidir sobre a remunerao ou provento.
Pargrafo nico - Mediante autorizao do funcionrio, poder haver
consignao em folha de pagamento a favor de terceiros, a critrio da
administrao, na forma estabelecida em regulamento.
Art. 58 - As reposies e indenizaes ao Municpio sero descontadas
em parcelas mensais e no excedentes dcima parte da remunerao ou
provento.
Art. 59 - O funcionrio em dbito com a Fazenda Municipal que for de-
mitido, exonerado, ou que tiver sua aposentadoria ou disponibilidade cas-
sada, ter o prazo de sessenta dias para quit-lo.
Pargrafo nico - A no quitao do dbito no prazo previsto neste ar-
tigo implicar em sua inscrio na dvida ativa do Municpio.
Art. 60 - O vencimento, a remunerao e o provento no sero objeto
de arresto, sequestro ou penhora exceto nos casos de prestao de alimen-
tos de homologao ou deciso judicial.

CAPTULO III
DAS VANTAGENS DE ORDEM PECUNIRIA
Seo I
Das Disposies Gerais
Art. 61 - Alm do vencimento, podero ser atribudas ao funcionrio, na
forma que dispuser o regulamento, as seguintes vantagens:
I - gratificaes;
II - adicionais; e
III - indenizaes.
Seo II
Das Gratificaes
Art. 62 - Aos funcionrios podero ser concedidas as seguintes gratifi-
caes:
I - por regime especial de trabalho:
a) em tempo integral; e
b) em dedicao exclusiva;
II - por atividades especiais:
a) de funo;
b) de localizao especial de trabalho, na forma prevista em regula-
mento;
c) pelo exerccio de atividades em condies insalubres ou perigosas;
d) de elaborao de trabalho tcnico especializado, na forma prevista
em regulamento; e
e) de fiscalizao ou coordenao de processos seletivos, na forma
prevista em regulamento;
III - por produtividade;
IV - por servio extraordinrio;
V - gratificao natalina; e
VI - gratificao de permanncia.
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4
Subseo I
Da Gratificao por Regime Especial de Trabalho
Art. 63 - A gratificao de tempo integral ou de dedicao exclusiva se-
r devida ao funcionrio ocupante de cargo efetivo, comissionado ou em
funo gratificada, quando convocado para prestao de servios em
regime especial de trabalho.
Art. 64 - A gratificao devida ao funcionrio convocado a prestar ser-
vio em regime de tempo integral ou de dedicao exclusiva obedecer s
seguintes bases percentuais:
I - tempo integral: cinquenta por cento do vencimento-base do cargo,
com carga horria mnima de duas horas, alm da jornada normal de
trabalho diria; e
II - dedicao exclusiva: cem por cento do vencimento-base do cargo.
1 - A concesso da gratificao por regime especial de trabalho de-
pender de prvia e expressa autorizao do Prefeito ou da Comisso
Executiva da Cmara Municipal, sendo vedada a percepo cumulativa.
2 - VETADO.
Subseo II
Da Gratificao por Atividades Especiais
Art. 65 - A gratificao de funo ser fixada em lei e atribuda s ativi-
dades que indicar.
Art. 66 - Ao funcionrio que exercer atividades, com habitualidade, em
locais insalubres ou em contato permanente com substncias txicas ou
com risco de vida, ser concedida uma gratificao sobre o vencimento do
cargo efetivo, na forma da lei.
Art. 67 - O funcionrio que fizer jus s gratificaes de insalubridade e
de periculosidade dever optar por uma delas, no sendo permitida a
acumulao.
Pargrafo nico - O direito gratificao de insalubridade ou periculo-
sidade cessa com a eliminao das condies ou dos riscos que deram
causa a sua concesso.
Art. 68 - vedado funcionria gestante ou lactante o trabalho em ati-
vidades ou operaes consideradas insalubres ou perigosas.
Art. 69 - A gratificao de insalubridade por trabalho com raio X ou
substncias radioativas corresponde a quarenta por cento sobre o venci-
mento bsico do funcionrio.
1 - Os locais de trabalho e os funcionrios que operem com raio X
ou substncias radioativas devem ser mantidos sob controle permanente,
de modo que as doses de radiao ionizante no ultrapassem o nvel
mximo previsto na legislao especfica.
2 - Os funcionrios a que refere o pargrafo anterior devem ser
submetidos a exames mdicos peridicos.
Subseo III
Da Gratificao por Produtividade
Art. 70 - A gratificao por produtividade ser concedida ao funcionrio
que, no desempenho de suas atribuies, contribuir para o aprimoramento
e incremento do servio pblico, e em especial das atividades de arrecada-
o e fiscalizao de tributos e outras rendas.
Pargrafo nico - As condies para aferio, critrios, prazos ou for-
mas de pagamento sero definidas em regulamento, observando os limites
legais.
Subseo IV
Da Gratificao por Servio Extraordinrio
Art. 71 - O servio extraordinrio ser remunerado com o acrscimo de
cinquenta por cento em relao hora normal de trabalho.
Pargrafo nico - Em se tratando de servio noturno, o valor da hora
ser acrescido de mais vinte por cento.
Art. 72 - Somente ser permitido servio extraordinrio para atender a
situaes excepcionais e temporrias, respeitado o limite mximo de horas
dirias, conforme se dispuser em regulamento.
Pargrafo nico - Em situao de emergncia, previamente definida
pelo Chefe do Poder Executivo, o limite para o desempenho de servio
extraordinrio poder ser elevado para o mximo de quatro horas nos dias
teis e de oito horas em dias de descanso obrigatrio.
Art. 73 - A concesso da gratificao por servio extraordinrio depende-
r, em cada caso, de ato expresso dos titulares dos rgos municipais, no
qual sero obrigatoriamente fixados o perodo e o servio a ser prestado.
Art. 74 - O exerccio de cargo em comisso e de funo gratificada im-
pede o recebimento da gratificao por servio extraordinrio.
Pargrafo nico - O recebimento da gratificao de tempo integral ou
dedicao exclusiva excluir a percepo cumulativa da gratificao por
servio extraordinrio.
Subseo V
Da Gratificao Natalina
Art. 75 - A gratificao natalina corresponder a um doze avos da re-
munerao devida em dezembro, por ms de exerccio no respectivo ano
civil.
Pargrafo nico - A frao igual ou superior a quinze dias ser consi-
derada como ms integral.
Art. 76 - A gratificao natalina ser paga at o dia vinte de dezembro
de cada ano.
Art. 77 - A gratificao natalina no poder ser considerada como cal-
culo de qualquer vantagem pecuniria.
Art. 78 - O funcionrio exonerado perceber uma gratificao natalina
proporcionalmente aos meses de efetivo exerccio, calculada sobre a
remunerao do ms de exonerao.
Seo III
Dos Adicionais
Art. 79 - Ao funcionrio sero concedidos os adicionais:
I - adicional por tempo de servio;
II - adicional de frias;
III - adicional de escolaridade;
IV - adicional de turno; e
V - adicional de cargo em comisso.
Subseo I
Do Adicional por Tempo de Servio
Art. 80. O adicional por tempo de servio ser devido por trinio de efe-
tivo exerccio, at o mximo de doze.
1 - Os adicionais sero calculados sobre a remunerao do cargo,
nas seguintes propores:
I - aos trs anos, 5%;
II - aos seis anos, 5% - 10%;
III - aos nove anos, 5% - 15%;
IV - aos doze anos, 5% - 20%;
V - aos quinze anos, 5% - 25%;
VI - aos dezoito anos, 5% - 30%;
VII - aos vinte e um anos, 5% - 35%;
VIII - aos vinte e quatro anos, 5% - 40%;
IX - aos vinte e sete anos, 5% - 45%;
X - aos trinta anos, 5% - 50%;
XI - aos trinta e trs anos, 5% - 55%;
XII - aps trinta e quatro anos, 5% - 60%.
Art. 81 - O funcionrio far jus ao adicional a partir do ms em que
completar o trinio, independente de solicitao.

SubSeo II
Do Adicional de Frias
Art. 82 - Independentemente de solicitao, ser pago ao funcionrio,
por ocasio das frias, um adicional de um tero da remunerao corres-
pondente ao perodo de frias.
Pargrafo nico - No caso do funcionrio ocupar cargo em comisso
ou estar no exerccio de funo gratificada, as respectivas vantagens
devem ser consideradas no calculo do adicional de que trata este artigo.
Subseo III
Do Adicional de Escolaridade
Art. 83 - O adicional de escolaridade, calculado sobre o vencimento-
base, ser devido nas seguintes propores:
I - na quantia correspondente a vinte por cento, ao titular de cargo para
cujo exerccio a lei exija habilitao correspondente concluso do primeiro
grau do ensino oficial;
II - na quantia correspondente a sessenta por cento, ao titular de cargo
para cujo exerccio a lei exija habilitao correspondente concluso do
segundo grau do ensino oficial;
III - na quantia correspondente a cem por cento, ao titular do cargo pa-
ra cujo exerccio a lei exija habilitao correspondente concluso do grau
universitrio.
Pargrafo nico - A gratificao pela docncia em atividade de treina-
mento ser atribuda ao servidor no regime hora-aula, desde que esta
atividade no seja inerente ao exerccio do cargo, desde que fora do horrio
de expediente normal.
Subseo IV
Do Adicional de Turno
Art. 84 - O adicional de turno a vantagem pessoal e eventual devida
ao funcionrio durante o tempo em que for submetido a:
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5
I - jornada de trabalho que deva ser desempenhada entre as vinte e
duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte, correspondendo a
quarenta por cento do vencimento-base;
II - trabalho aos sbados, domingos e feriados, em escala de reveza-
mento, correspondente a vinte por cento do vencimento-base.
Art. 85 - O adicional de turno, apesar de eventual, devido nas frias e
nas licenas remuneradas, se o funcionrio houver desempenhado trabalho
nas condies do artigo anterior, durante os ltimos doze por cento meses.
1 - Somente aps trs anos de percepo do adicional de turno a
vantagem ser includa nos proventos da aposentadoria ou disponibilidade.
2 - Se a aposentadoria resultar de acidente em servio, o adicional
de turno ser includo nos proventos, qualquer que seja o tempo de sua
percepo.
3 - VETADO.
Subseo IV
Do Adicional de Cargo em Comisso
Art. 86 - O funcionrio efetivo nomeado para cargo em comisso, ces-
sado esse exerccio, far jus a perceber, como vantagem pessoal, o adicio-
nal de que trata o inciso V, do art. 79, desta Lei, que corresponder quinta
parte da diferena entre o vencimento do cargo efetivo e o vencimento do
cargo em comisso, por ano de efetivo exerccio, at o mximo de cinco
quintos.
Pargrafo nico - Quando mais de um cargo em comisso for exercido
sem interrupo, no perodo anual aquisitivo, o adicional ser calculado em
relao ao vencimento do cargo mais elevado.
Art. 87 - O adicional de que trata o artigo anterior aplica-se tambm ao
exercente de funo gratificada, tomando-se como base de clculo a quinta
parte do valor da respectiva gratificao, at o mximo de cinco quintos.
Art. 88 - O funcionrio que tiver adquirido direito ao mximo de cinco
quintos far jus atualizao progressiva de cada parcela do adicional,
mediante a substituio de cada quinta parte mais antiga pela nova quinta
parte, calculada em relao ao ltimo vencimento ou gratificao, se aquele
ou esta for superior.
Art. 89 - A pena de destituio do cargo em comisso ou da funo
gratificada implicar, automaticamente, na perda da vantagem pessoal
respectiva.
Seo IV
Das Indenizaes
Art. 90 - O funcionrio que, em misso oficial ou de estudo, se afastar
da sede, em carter eventual ou transitrio, para outro ponto do territrio
nacional ou do exterior, far jus a passagens e dirias, para cobrir as des-
pesas de pousada e alimentao.
Pargrafo nico - A diria ser concedida por dia de afastamento, sen-
do devida pela metade quando o deslocamento no exigir pernoite fora da
sede.
Art. 91 - O funcionrio que receber indevidamente dirias ser obrigado
a restitu-las integralmente, no prazo de cinco dias, ficando ainda, se for o
caso, sujeito a punio disciplinar.
Art. 92 - No arbitramento das dirias ser considerado o local para o
qual foi deslocado o funcionrio.
Captulo IV
DAS LICENAS
Seo I
Das Disposies Gerais
Art. 93 - Conceder-se- ao funcionrio licena:
I - para tratamento de sade;
II - por motivo de acidente em servio;
III - por motivo de doena em pessoa da famlia;
IV - gestante;
V - paternidade;
VI - por motivo de afastamento do cnjuge;
VII - para prestao de servio militar;
VIII - para atividade poltica;
IX - para atividade sindical;
X - a ttulo de prmio por assiduidade e comportamento;
XI - para tratar de interesse particular.
1 - As licenas previstas nos incisos I a IV sero precedidas de ins-
peo mdica realizada pelo rgo competente do Municpio.
2 - O funcionrio no poder permanecer em licena por perodo su-
perior a vinte e quatro meses, salvo nos casos dos incisos VI, VII, VIII e IX.
3 - vedado o exerccio de atividade remunerada durante o perodo
das licenas previstas nos incisos I a IV deste artigo.
4 - A licena concedida dentro de sessenta dias do trmino da ante-
rior, da mesma espcie, ser considerada como prorrogao.
Art. 94 - O pessoal contratado para funo temporria ter direito as li-
cenas previstas nos incisos I, II, III, IV e V do artigo 93.
1 - Na data do termo final do tempo previsto para admisso termina
a vinculao do pessoal temporrio com a administrao municipal, ces-
sando as licenas concedidas.
2 - O disposto no pargrafo anterior no se aplica licena por moti-
vo de acidente em servio, que somente cessar com o restabelecimento
da capacidade fsica ou com a aposentadoria do licenciado.
3 - Se do acidente resultar invalidez permanente, a licena ser
transformada em aposentadoria.
4 - Os demais motivos de licena, previstos no artigo 93, constituem
justa causa para cessao do desempenho de funes temporrias.
Seo II
Da Licena para Tratamento de Sade
Art. 95 - A licena para tratamento de sade poder ser concedida a
pedido ou de ofcio, com base em inspeo mdica realizada pelo rgo
competente do Municpio, sem prejuzo da remunerao.
Pargrafo nico - Sempre que necessrio, a inspeo mdica ser rea-
lizada na residncia do funcionrio ou no estabelecimento hospitalar onde
se encontrar internado.
Art. 96 - A licena superior a sessenta dias s poder ser concedida
mediante inspeo realizada por junta mdica oficial.
1 - Em casos excepcionais, a prova da doena poder ser feita por
atestado mdico particular se, a juzo da administrao, for conveniente ou
impossvel a ida da junta mdica localidade de residncia do funcionrio.
2 - Nos casos referidos no pargrafo anterior, o atestado s produzi-
r efeitos depois de homologado pelo servio mdico oficial do Municpio.
3 - Verificando-se, a qualquer tempo, ter ocorrido m-f na expedi-
o do atestado ou do laudo, a administrao promover a punio dos
responsveis.
Art. 97 - Findo o prazo da licena, o funcionrio ser submetido nova
inspeo mdica, que concluir pela volta ao servio, pela prorrogao da
licena ou pela aposentadoria.
Art. 98 - O atestado e o laudo da junta mdica no se referiro ao no-
me ou natureza da doena, salvo quando se tratar de leses produzidas por
acidente em servio e doena profissional.
Seo III
Da Licena por Acidente em Servio
Art. 99 - Ser licenciado com remunerao integral o funcionrio aci-
dentado em servio.
Art. 100 - Para conceituao do acidente e da doena profissional, se-
ro adotados os critrios da legislao social do trabalho.
1 - Equipara-se ao acidente em servio o dano decorrente de agres-
so sofrida e no provocada pelo funcionrio no exerccio do cargo.
2 - A prova do acidente ser feita no prazo de dez dias, prorrogvel
quando as circunstncias o exigirem.
Art. 101 - As normas desta Seo aplicam-se tambm ao pessoal con-
tratado para funes temporrias.
Seo IV
Da Licena por Motivo de Doena em Pessoa da Famlia
Art. 102 - Poder ser concedida licena ao funcionrio por motivo de
doena do cnjuge, companheiro ou companheira, padrasto ou madrasta,
ascendente, descendente, enteado e colateral consanguneo ou afim at o
segundo grau civil, mediante comprovao mdica.
1 - A licena somente ser deferida se a assistncia direta do funci-
onrio for indispensvel e no puder ser prestada simultaneamente com o
exerccio do cargo.
2 - A comprovao das condies previstas neste artigo, como pre-
liminar para a concesso da licena, far-se- mediante inspeo de sade
procedida pelo rgo mdico competente, que emitir o correspondente
laudo, para consequente apresentao ao rgo de lotao do funcionrio.
3 - A licena de que trata este artigo ser concedida com vencimento
ou remunerao:
I - integrais, at noventa dias;
II - dois teros, quando excedente de noventa dias;
III - um tero, quando superior a cento e vinte dias e no exceder a tre-
zentos e sessenta e cinco dias;
IV - sem vencimento, quando exceder de trezentos e sessenta e cinco dias.
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Seo V
Da Licena Gestante, Adotante e Paternidade
Art. 103 - Ser concedida licena a funcionria gestante ou me ado-
tiva de criana de at um ano de idade por cento e vinte dias consecutivos,
sem prejuzo da remunerao.
1 - A licena poder ter incio no primeiro dia do nono ms de gesta-
o, salvo antecipao por prescrio mdica.
2 - No caso de nascimento prematuro, a licena ter incio a partir do
parto.
3 - No caso de natimorto, decorridos trinta dias do evento, a funcio-
nria ter direito a mais trinta dias de repouso remunerado.
Art. 104 - Para amamentar o prprio filho at a idade de seis meses, a
funcionria lactante ter direito, durante a jornada de trabalho, a uma hora
de descanso, que poder ser parcelada em dois perodos de meia hora.
Art. 105 - funcionria que adotar criana de at doze meses de idade
sero concedidos cento e vinte dias de licena remunerada, para ajusta-
mento do adotado ao novo lar.
Pargrafo nico - No caso de adoo de criana com mais de um ano
de idade, o prazo de que trata este artigo ser de trinta dias.
Art. 106 - At que a lei venha disciplinar o disposto no artigo 7, XIX, da
Constituio Federal, sero concedidos cinco dias de licena paternidade
para o cnjuge ou companheiro, por ocasio do nascimento do filho.
Seo VI
Da Licena por Motivo de Afastamento do Cnjuge
Art. 107 - Poder ser concedida licena ao funcionrio para acompa-
nhar cnjuge, companheiro ou companheira, funcionrio pblico civil ou
militar, para outro ponto do territrio nacional, para o exterior ou para exer-
ccio de mandato eletivo dos Poderes Executivo e Legislativo.
1 - A licena ser por prazo indeterminado e sem remunerao.
2 - Na hiptese do deslocamento de que trata este artigo, o funcionrio po-
der ser colocado disposio de outro rgo pblico, sem nus para o Municpio.
Seo VII
Da Licena para Prestao do Servio Militar
Art. 108 - Ao funcionrio convocado para o servio militar ser concedi-
da licena, na forma e condies previstas na legislao especfica.
Pargrafo nico - Concludo o servio militar, o funcionrio ter at trin-
ta dias, sem remunerao, para reassumir o exerccio do cargo.
Seo VIII
Da Licena para Atividade Poltica
Art. 109 - A partir do registro da candidatura perante a Justia Eleitoral
e at o dia seguinte ao da eleio, o funcionrio candidato a cargo eletivo
far jus licena com remunerao integral, salvo se a legislao eleitoral
dispuser em contrrio.
Pargrafo nico - Ao funcionrio pblico em exerccio de mandato ele-
tivo aplicam-se as disposies do artigo 38 da Constituio Federal vigente.
Seo IX
Da Licena para Atividade Sindical
Art. 110 - assegurado o direito licena com remunerao ao funcio-
naro eleito para desempenho de mandato de diretoria em confederao,
federao ou sindicato representativo da sua categoria profissional.
Pargrafo nico - A licena ter durao igual a do mandato, podendo
ser prorrogada no caso de reeleio.
Seo X
Da Licena Prmio
Art. 111 - O funcionrio ter direito, como prmio de assiduidade e
comportamento, licena de sessenta dias em cada perodo de trs anos
de exerccio ininterrupto, em que no haja sofrido qualquer penalidade
disciplinar ou criminal.
Art. 112 - No se conceder licena prmio ao funcionrio que, no pe-
rodo aquisitivo:
I - sofrer penalidade disciplinar ou criminal;
II - afastar-se do cargo em virtude de:
a) licena para tratamento em pessoa da famlia que ultrapasse a trinta
dias consecutivos ou no durante o trinio;
b) licena para tratar de interesses particulares;
c) licena por motivo de afastamento do cnjuge, companheiro ou
companheira;
III - faltar ao servio injustificadamente mais de seis dias durante o pe-
rodo aquisitivo.
Art. 113 - Para efeito de aposentadoria adicional por tempo de servio,
ser contado em dobro o tempo de licena prmio que o funcionrio no
houver gozado.
Art. 114 - A requerimento do funcionrio, a licena poder ser gozada
em perodos no inferiores a trinta dias, observada a convenincia do
servio.
Pargrafo nico - Deferida a licena, a administrao ter o prazo de
sessenta dias para liberar o funcionrio.
Seo XI
Da Licena para Tratar de Interesses Particulares
Art. 115 - A critrio da administrao, poder ser concedida ao funcio-
nrio estvel licena para trato de assuntos particulares, pelo prazo de at
dois anos consecutivos, sem remunerao.
1 - No poder ser negada licena quando o afastamento for comu-
nicado com antecedncia mnima de trinta dias.
2 - A licena poder ser interrompida a qualquer tempo, a pedido do
funcionrio.
Art. 116. S6 poder ser concedida nova licena depois de decorridos
dois anos do trmino da anterior.
Captulo V
DAS FRIAS
Art. 117 - Aps doze meses de exerccio o funcionrio far jus, anual-
mente, a trinta dias consecutivos de frias, no podendo ser levada conta
de frias qualquer falta ao servio.
Pargrafo nico - Em casos excepcionais, as frias podero ser fracio-
nadas em dois perodos de quinze dias corridos, observado sempre o
interesse do servio.
Art. 118 - O funcionrio que opere direta e permanentemente com raio
X e substncias radioativas gozar, obrigatoriamente, vinte dias consecuti-
vos de frias por semestre de atividade profissional, proibida em qualquer
hiptese a acumulao..
Art. 119 - As frias do pessoal integrante do grupo Magistrio so de
quarenta e cinco dias e coincidiro com os perodos das frias escolares,
obedecendo s restries regulamentares.
Art. 120 - Cabe ao rgo competente organizar, no ms de novembro,
as escalas de frias para o ano seguinte, atendendo sempre que possvel a
convenincia dos funcionrios.
Pargrafo nico - Depois de programada, a escala s poder ser modi-
ficada com a anuncia do funcionrio interessado e da chefia de servio.
Art. 121 - proibida a acumulao de frias, salvo por absoluta neces-
sidade de servio e pelo mximo de dois anos consecutivos.
Pargrafo nico - Para os efeitos de aposentadoria e adicional de tem-
po de servio, contar-se- em dobro o perodo de frias no gozadas,
mediante solicitao do funcionrio e aps deferimento pela autoridade
competente.
Art. 122 - No sero interrompidas as ferias em gozo, salvo por motivo
de calamidade pblica, comoo interna, convocao para jri, servio
militar ou eleitoral ou por motivo relevante de superior interesse pblico.
Captulo VI
DAS CONCESSES
Art. 123 - Sem qualquer prejuzo, poder o funcionrio ausentar-se do
servio:
I - por um dia, para doao de sangue;
II - at oito dias, por motivo de:
a) casamento;
b) falecimento do cnjuge, companheiro ou companheira, pais, madras-
ta, padrasto, filhos ou enteados e irmos.
Art. 124 - Poder ser concedido horrio especial ao funcionrio estu-
dante de nvel superior quando comprovada a incompatibilidade entre o
horrio escolar e o da repartio, sem prejuzo do exerccio do cargo.
Pargrafo nico - Para efeito do disposto neste artigo, ser exigida a
compensao de horrios na repartio, respeitada a durao semanal do
trabalho.
Captulo VII
DO TEMPO DE SERVIO
Art. 125 - contado, para todos os efeitos legais, o tempo de servio
pblico prestado ao Municpio de Belm, qualquer que tenha sido a forma
de admisso ou de pagamento.
Art. 126 - Considera-se como tempo de servio prestado a rgos dos
Poderes da Unio, Estados e Municpios inclusive suas autarquias, funda-
es pblicas e s empresas de economia mista.
Art. 127 - A apurao do tempo de servio ser feita em dias, que se-
ro convertidos em anos, considerando o ano como de trezentos e sessen-
ta e cinco dias.
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Pargrafo nico - Feita a converso, os dias restantes, at cento e oi-
tenta e dois, no sero computados, arredondando-se para um ano quando
excederem este nmero, para efeito de aposentadoria.
Art. 128 - Alm das ausncias ao servio previstas no artigo 123, so
consideradas como efetivo exerccio os afastamentos em virtude de:
I - frias;
II - exerccio de cargo em comisso ou equivalente a sua funo em
rgo ou entidade dos Poderes da Unio, dos Estados, dos Municpio se do
Distrito Federal, quando colocado regularmente disposio;
III - desempenho do mandato eletivo federal, estadual ou municipal:
IV - convocao para o servio militar;
V - requisio para o Tribunal do Jri e outros servios obrigatrios por lei;
VI - misso ou estudo no exterior, quando autorizado o afastamento; e
VII - licenas:
a) gestante;
b) para tratamento da prpria sade, at dois anos;
c) por motivo de acidente em servio ou doena profissional;
d) prmio;
e) paternidade, pelo prazo mnimo de cinco dias, nos termos da lei; e
f) licena para atividade sindical.
Pargrafo nico - V E T A D O
Art. 129 - Contar-se- para efeito de aposentadoria e disponibilidade:
I - o tempo de servio pblico prestado em cargo ou funo federal, es-
tadual ou municipal;
II - a licena para tratamento de sade de pessoa da famlia do funcio-
nrio, at noventa dias;
III - a licena para atividade poltica ou sindical;
IV - tempo correspondente ao desempenho de mandato eletivo federal,
estadual ou municipal, antes do ingresso do funcionrio no servio pblico
municipal;
V - tempo de servio em atividade privada vinculada previdncia so-
cial;
VI - o tempo de servio ativo nas Foras Armadas e auxiliares, presta-
do durante a paz, computando-se pelo dobro o tempo de operao real de
guerra.
1 - O tempo em que o funcionrio esteve aposentado por invalidez
ou em disponibilidade ser apenas contado para nova aposentadoria ou
disponibilidade.
2 - vedada a contagem cumulativa de tempo de servio prestado
concomitantemente em mais de um cargo, funo ou emprego.
Captulo VIII
DO DIREITO DE PETIO
Art. 130 - assegurado ao funcionrio o direito de requerer, pedir re-
considerao e recorrer, bem como o de representar.
Pargrafo nico - O requerimento, a representao e o pedido de re-
considerao sero apresentados no rgo de lotao do servidor e decidi-
do pela autoridade que tenha expedido o ato ou proferido a deciso, no
prazo improrrogvel de trinta dias.
Art. 131 - Caber recurso:
I - do indeferimento do pedido de reconsiderao; e
II - das decises sobre recursos sucessivamente interpostos.
1 - O recurso ser dirigido autoridade imediatamente superior
que tiver expedido o ato ou proferido a deciso, e sucessivamente, em
escala ascendente, s demais autoridades.
2 - Ter carter de recurso o pedido de reconsiderao quando o au-
tor do despacho, deciso ou ato houver sido o Prefeito ou a Comisso
Executiva da Cmara.
Art. 132 - O prazo para interposio do pedido de reconsiderao ou de
recurso de trinta dias, a contar da publicao ou da cincia, pelo interes-
sado, da deciso recorrida.
Art. 133 - A representao ser dirigida ao chefe imediato do funcion-
rio, ao qual cabe, se a soluo no for de sua alada encaminh-la a quem
for de direito.
Pargrafo nico - Se no for dado andamento representao, dentro
do prazo de cinco dias, poder o funcionrio dirigi-la direta e sucessivamen-
te autoridade superior.
Art. 134 - Para o exerccio do direito de petio, assegurada vista do
processo ou documento, na repartio, ao funcionrio ou seu representante
legal.
Art. 135 - O direito de petio prescreve a partir da data da publicao,
no rgo oficial, do ato impugnado, ou quando este for de natureza reser-
vada, da data em que dele tiver conhecimento o funcionrio:
I - em cinco anos, quanto aos atos de que decorrem a demisso, cas-
sao de disponibilidade, ou que afetem interesse patrimonial e crditos
resultantes das relaes de trabalho; e
II - em cento e vinte dias, nos demais casos, salvo quando outro prazo
for fixado em lei.
Pargrafo nico - Os recursos ou pedidos de reconsiderao, quando
cabveis e apresentados dentro do prazo de que trata o artigo 132, inter-
rompem a prescrio, determinando a contagem de novos prazos, a partir
da data da publicao, no Dirio Oficial do Municpio, do despacho denega-
trio ou restritivo do pedido.
Art. 136 - A prescrio de ordem pblica, no podendo ser relevada
pela administrao.
Art. 137 - O pedido de reconsiderao e o recurso no tem efeito sus-
pensivo; o que for provido retroagir, nos efeitos, data do ato impugnado.
Art. 138 - A administrao dever rever seus atos, a qualquer tempo,
quando eivados de ilegalidade.
Art. 139 - So fatais e improrrogveis os prazos estabelecidos neste
captulo, salvo por motivo de fora maior.
Pargrafo nico - Os prazos que se vencerem em sbado, domingo,
feriado, santificado ou considerado de frequncia facultativa, ficam dilata-
dos at o primeiro dia til subsequente.
Captulo IX
DO AFASTAMENTO PARA SERVIR A OUTRO RGO OU ENTIDADE
Art. 140 - O funcionrio, mediante sua concordncia, poder ser cedido
para ter exerccio em outro rgo ou entidade dos Poderes da Unio, dos
Estados, do Distrito Federal ou de outros Municpios, nas seguintes hipte-
ses:
a) para exerccio de cargo em comisso ou funo de confiana; e
b) para exerccio de cargo tcnico ou em casos previstos em leis espe-
cficas.
Art. 141 - Nenhum funcionrio poder ser posto disposio, ou de
qualquer forma ter exerccio em repartio diferente daquela em que estiver
lotado, sem prvia autorizao do Prefeito ou da Comisso Executiva,
formalizada atravs de ato competente.
Art. 142 - O afastamento para estudo ou misso oficial no exterior obe-
decer ao disposto em legislao pertinente.
Captulo X
DO REGIME DISCIPLINAR
Seo I
Dos Direitos e Deveres
Art. 143 - So direitos do funcionrio, alm daqueles especificamente
conferidos neste Estatuto:
I - ter condio adequada ao trabalho;
II - receber da administrao os equipamentos e vesturios exigidos
pela natureza do servio;
III - participar de treinamento de preveno de acidente de trabalho;
IV - ter acesso ao acervo bibliogrfico de sua repartio;
V - sugerir providncias que visem o aperfeioamento do servio;
VI - representar contra ato manifestamente ilegal ou abuso de poder de
seus superiores;
VII - custeio do tratamento de sade, quando a licena for concedida
nos termos do artigo 93, inciso II.
Art. 144 - So deveres do funcionrio:
I - manter assiduidade;
II - ser pontual;
III - usar de discrio;
IV - tratar com urbanidade as partes, atendendo-as sem preferncias
pessoais;
V - desempenhar pessoalmente, com zelo e presteza, os encargos que
lhe competirem e os trabalhos de que for incumbido dentro de suas atribui-
es;
VI - ser leal s instituies constitucionais e administrativas a que ser-
vir;
VII - observar as normas legais e regulamentares.
1 - Considera-se substituto processual os Sindicatos dos Servidores
Pblicos Municipais em toda e qualquer demanda em que seja parte inte-
ressada o servidor e o Poder Pblico.
2 - E assegurada a participao permanente e paritria do servidor
nos colegiados dos rgos do Municpio de Belm que seus interesses,
profissionais ou previdencirios, sejam objeto de discusso e deliberao.
VIII - respeitar e acatar seus superiores hierrquicos, obedecendo s
suas ordens, exceto quando manifestamente ilegais;
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IX - quando indicado pela administrao, frequentar cursos legalmente
institudos, para seu aperfeioamento e especializao;
X - providenciar para que esteja sempre em dia, no assentamento indi-
vidual, a sua declarao de famlia;
XI - manter esprito de cooperao e solidariedade para com os com-
panheiros de trabalho;
XII - zelar pela economia e conservao do material que lhe for confia-
do;
XIII - apresentar-se ao servio convenientemente trajado ou uniformi-
zado, quando for o caso;
XIV - submeter-se inspeo de sade peridica, perante junta mdica
oficial do Municpio, quando for determinada pela administrao;
XV - usar os equipamentos e vesturios fornecidos pela administrao,
de acordo com a natureza do trabalho;
XVI - atender preferencialmente a:
a) requisies destinadas defesa da Fazenda Pblica Municipal;
b) pedidos de certides para fins de direito;
c) pedidos de informaes do Poder Legislativo;
d) diligncias solicitadas por comisso de inqurito; e
e) deprecados judiciais.
Pargrafo nico - Ser considerado como coautor o superior hierrqui-
co que, recebendo denncia ou representao a respeito de irregularidades
no servio ou falta cometida por funcionrio seu subordinado, deixar de
tomar as providncias necessrias a sua apurao.
Seo II
Das Proibies
Art. 145 - Ao funcionrio proibido:
I - retirar, sem prvia permisso da autoridade competente, qualquer
documento ou objeto existente na repartio;
II - ausentar-se do servio durante o expediente sem prvia autorizao
do chefe imediato;
III - entreter-se, durante as horas de trabalho, em palestras, leituras e
outras atividades estranhas ao servio;
IV - deixar de comparecer ao servio sem causa justificada;
V - tratar de interesses particulares na repartio;
VI - exercer comrcio entre os companheiros de servio, mover ou
subscrever listas de donativos dentro da repartio;
VII - recusar f a documentos pblicos;
VIII - opor resistncia injustificada ao andamento de documento e pro-
cesso ou execuo de servio;
IX - empregar material do servio pblico em servio particular;
X - receber propina, comisso, presente ou vantagem de qualquer es-
pcie, em razo de suas atribuies;
XI - cometer a outro funcionrio atribuies estranhas s do cargo que
ocupa, exceto em situaes de emergncia e transitria;
XII - exercer quaisquer atividades que sejam incompatveis com o exer-
ccio do cargo ou funo e com o horrio de trabalho;
XIII - proceder de forma desidiosa;
XIV - participar da gerncia ou administrao de empresas que mante-
nham relaes comerciais ou administrativas com o governo, sejam por
este subvencionadas ou estejam diretamente relacionados com a finalidade
da repartio ou servio em que esteja lotado;
XV - requerer ou promover a concesso de privilgios, garantias e juros
ou outros favores semelhantes, federais, estaduais ou municipais, exceto o
de interveno prpria;
XVI - praticar usuras sob qualquer de suas formas;
XVII - aceitar representao de Estado estrangeiro, sem autorizao do
Presidente da repblica;
XVIII - constituir-se procurador de partes ou servir de intermedirio pe-
rante qualquer repartio pblica, salvo quando se tratar de benefcios
previdencirios ou assistenciais a parentes at o segundo grau;
XIX - receber estipndios de firmas fornecedoras ou de entidades fisca-
lizadas no pas ou no estrangeiro, principalmente quando estiver em misso
referente compra de material ou fiscalizao de qualquer natureza;
XX - valer-se de sua qualidade de funcionrio para desempenhar ativi-
dades estranhas s funes ou para lograr, direta ou indiretamente, qual-
quer proveito; e
XXI - praticar atos de sabotagem contra o servio pblico.
Pargrafo nico - No est compreendida nas proibies deste artigo a
participao do funcionrio em sociedade em que o Municpio seja acionis-
ta, bem assim na direo ou composio de cooperativas ou associaes
de classe.
Art. 146 - vedado ao funcionrio trabalhar sob as ordens imediatas
de parentes at o segundo grau, salvo quando se tratar de funo de
confiana e livre escolha, no podendo exceder de dois o nmero de auxili-
ares nestas condies.
Seo III
Das Responsabilidades
Art. 147 - Pelo exerccio irregular de as atribuies, o funcionrio res-
ponde civil, penal e administrativamente.
1 - A responsabilidade administrativa no exime o funcionrio da
responsabilidade civil ou criminal que no caso couber, e o pagamento de
qualquer indenizao no o exime de pena disciplinar em que incorrer.
2 - As cominaes civis, penais e disciplinares podero acumular-se,
sendo independentes entre si, bem como as instncias civil, penal e admi-
nistrativa.
Art. 148 - O funcionrio responsvel por todos os prejuzos que nessa
qualidade causar Fazenda Pblica por dolo ou culpa, devidamente apura-
dos.
Pargrafo nico - Caracteriza-se especialmente a responsabilidade:
I - pela sonegao de valores e objetos confiados sua guarda ou res-
ponsabilidade, por no prestar contas ou por no as tomar, na forma e no
prazo estabelecidos pelas leis, regulamentos, instrues e ordens de servi-
o;
II - pela falta ou inexatido das necessrias averbaes nas notas de
despacho, guias e outros documentos da receita ou que tenham com eles
relao;
III - pelas faltas, danos, avarias e quaisquer outros prejuzos que sofre-
rem os bens e os materiais sob sua guarda ou sujeitos a seu exame ou
fiscalizao; e
IV - por qualquer erro de clculo ou reduo contra a Fazenda Pblica.
Art. 149 - A responsabilidade civil decorre de procedimento doloso ou
culposo que importe prejuzo da Fazenda Pblica ou de terceiros.
1 - O ressarcimento de prejuzo causado Fazenda Pblica, no que
exceder os limites de cauo e na falta de outros bens que respondam pela
indenizao, ser liquidado mediante desconto em prestaes mensais no
excedentes da dcima parte da remunerao.
2 - Tratando-se de dano causado a terceiro, responder o funcion-
rio perante a Fazenda Pblica, atravs de composio amigvel ou ao
regressiva.
3 - No sendo possvel a composio amigvel, a ao regressiva
dever ser iniciada no prazo de noventa dias da data em que transitar em
julgado a condenao imposta.
4 - A no observncia do disposto no pargrafo anterior, por ao ou
omisso do responsvel pelo ajuizamento da ao, constitui falta de exao
no cumprimento do dever.
Art. 150 - O funcionrio que adquirir materiais em desacordo com as
disposies legais e regulamentares ser responsabilizado pelo respectivo
custo, sem prejuzo das penalidades disciplinares cabveis, podendo, se
houver prejuzo para o errio, ser descontado da remunerao.
Art. 151 - Nos casos de indenizao Fazenda Pblica, resultante de
ato doloso, o funcionrio ser obrigado a repor, de uma s vez, a importn-
cia do prejuzo causado em virtude de alcance, desfalque ou omisso em
efetuar recolhimento ou entrada nos prazos legais.
Art. 152 - Fora dos casos previstos no artigo anterior, a importncia da
indenizao poder ser descontada do vencimento ou remunerao, no
excedendo o desconto a dcima parte do valor destes.
Art. 153 - Ser igualmente responsabilizado o funcionrio que, fora dos
casos expressamente previstos nas leis, regulamentos ou regimentos,
cometer a pessoas estranhas repartio o desempenho de encargos que
lhe competirem ou aos seus subordinados.
Art. 154 - A responsabilidade administrativa resulta de atos ou omis-
ses praticadas no desempenho de cargo ou funo.
Captulo XI
DA ACUMULAO
Art. 155 - vedada a acumulao remunerada de cargos pblicos, ex-
ceto quando houver compatibilidade de horrios:
a) a de dois cargos de professor;
b) a de um cargo de professor com outro tcnico ou cientifico; e
c) a de dois cargos privativos de mdico.
Art. 156 - A proibio de acumular estende-se a empregos e funes e
abrange autarquias, empresas pblicas, sociedades de economia mista e
fundaes mantidas pelo Poder Pblico.

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Pargrafo nico - A proibio de acumular no se aplica ao aposenta-
do, quando investido em cargo comissionado.
Art. 157 - A acumulao de cargos, ainda que lcita, fica condicionada
comprovao de compatibilidade de horria.

TTULO IV
DA PREVIDNCIA E ASSISTNCIA
Captulo I
DAS DISPOSlES GERAIS
Art. 158 - O Municpio prestar assistncia ao funcionrio e a seus de-
pendentes, atravs da manuteno do Plano de Seguridade Social.
Pargrafo nico - Na seguridade social, so prevalentes os seguintes
objetivos:
I - universalidade da cobertura do atendimento;
II - uniformidade dos benefcios;
III - irredutibilidade do valor dos benefcios;
IV - carter democrtico da gesto administrativa, com a participao
do servidor estvel e do aposentado no colegiado da autarquia de previ-
dncia e assistncia do Municpio de Belm.
Art. 159 - Entre as normas de assistncia incluem-se:
I - assistncia sade; e
II - previdncia e seguro.
Art. 160 - Os benefcios sero concedidos nos termos e condies de-
finidos em regulamento, observadas as disposies desta Lei:
Art. 161 - Os benefcios concedidos ao funcionrio e a seus dependen-
tes compreendem:
I - quanto ao funcionrio:
a) aposentadoria;
b) salrio famlia; e
c) auxlio natalidade;
II - quanto aos dependentes:
a) auxlio-funeral;
b) auxlio-recluso;
c) penso por morte; e
d) peclio facultativo.

Captulo II
DOS BENEFCIOS
Seo I
Da Aposentadoria
Art. 162 - O funcionrio ser aposentado:
I - por invalidez permanente, sendo os proventos integrais, quando de-
correntes de acidentes em servio, molstia profissional ou doena grave
contagiosa e incurvel ou doena incurvel, especificada em lei e proporci-
onais nos demais casos;
II - compulsoriamente, os do sexo masculino, aos setenta anos de ida-
de, e as do sexo feminino, aos sessenta e cinco anos de idade, com pro-
ventos proporcionais ao tempo de servio; e
III - voluntariamente:
a) aos trinta e cinco anos de servio, se homem, e aos trinta, se mu-
lher, com proventos integrais;
b) aos trinta anos de efetivo exerccio em funes de magistrio, se
professor, e vinte e cinco anos, se professor com proventos integrais;
c) aos trinta anos de servio, se homem, e aos vinte e cinco se mulher,
com proventos proporcionais ao tempo de servio;
d) aos sessenta e cinco anos de idade, se homem, e aos sessenta, se
mulher, com proventos proporcionais ao tempo de servio.
1 - Consideram-se doenas graves, contagiosas ou incurveis as
que a Lei indicar com base na medicina especializada.
2 - O funcionrio ocupante de cargo em comisso ter direito apo-
sentadoria se preencher todos os requisitos deste artigo, mesmo no sendo
titular de cargo efetivo, desde que tenha prestado, pelo menos, cinco anos
de servio ao Municpio de Belm, suas autarquias e fundaes.
3 - Nos casos de exerccios de atividades consideradas insalubres
ou perigosas, a aposentadoria de que trata o inciso III, alneas a e c, obser-
var o disposto em regulamento.
4 - A aposentadoria em cargos ou empregos temporrios observar
o disposto na lei federal.
Art. 163 - Ser aposentado com proventos correspondentes ao venci-
mento ou remunerao de cargo em comisso ou funo gratificada o
funcionrio efetivo que o venha exercendo por mais de cinco anos consecu-
tivos ou dez anos alternados, no Municpio de Belm.
1 - As vantagens definidas neste artigo so extensivas ao funcion-
rio que, poca da aposentadoria, contar ou perfizer dez anos, consecuti-
vos ou no, em cargo em comisso ou funo gratificada.
2 - Quando mais de um cargo ou funo tenha sido exercido, sero
atribudos os proventos de maior padro, desde que lhe corresponda o
exerccio mnimo de dois anos consecutivos, ou padro imediatamente
inferior, desde que superior a um ano, se menor o lapso de tempo desse
exerccio.
Art. 164 - A aposentadoria compulsria ser automtica e declarada
por decreto, com vigncia a partir do dia imediato aquele em que o funcio-
nrio atingir a idade limite de permanncia no servio ativo.
Pargrafo nico - O funcionrio se afastar do servio do cargo no dia
imediato quele em que atingir a idade limite.
Art. 165 - A aposentadoria voluntria ou por invalidez vigorar a partir
da data da publicao do respectivo ato.
1 - A aposentadoria por invalidez ser precedida de licena para tra-
tamento de sade, por perodo no excedente a vinte e quatro meses.
2 - Expirado o perodo de licena e no estando em condies de
reassumir o cargo, ou de ser readaptado, o funcionrio ser aposentado.
3 - O lapso de tempo compreendido entre o trmino da licena e a
publicao do ato de aposentadoria ser considerado como de prorrogao
da licena.
Art. 166 - O provento da aposentadoria ser revisto na mesma data e
proporo sempre que se modificar a remunerao do funcionrio da
atividade.
1 - So estendidos aos inativos quaisquer benefcios ou vantagens
posteriormente concedidos ao funcionrio em atividade, inclusive quando
decorrentes de transformao ou reclassificao do cargo ou funo em
que se deu a aposentadoria.
2 - Quando proporcional ao tempo de servio, o provento no ser
inferior ao menor vencimento bsico pago pelo Municpio.
Art. 167 - Os proventos de aposentadoria do funcionrio afastado para
servir em outro rgo ou entidade sero calculados pelo nvel de vencimen-
to e remunerao de seu cargo no Municpio de Belm.
Art. 168 - Ao funcionrio aposentado ser paga a gratificao natalina,
no ms de dezembro, em valor equivalente ao respectivo provento.
Art. 169 - Ao funcionrio fica assegurado o direito de no comparecer
ao trabalho a partir do nonagsimo primeiro dia subsequente ao do protoco-
lo do requerimento da aposentadoria, sem prejuzo da percepo de sua
remunerao, caso no seja antes cientificado do indeferimento, na forma
da lei.
Seo II
Do Salrio-famlia
Art. 170 - O salrio famlia devido ao funcionrio ativo ou inativo do
Municpio, por dependente econmico.
Pargrafo nico - O salrio famlia corresponder a cinco por cento do
salrio mnimo.
Art. 171 - Consideram-se dependentes econmicos, para efeitos de sa-
lrio famlia:
I - o filho menor de dezoito anos de qualquer natureza;
II - o filho invlido de qualquer idade ou sexo, desde que total e perma-
nentemente incapaz para o trabalho;
III - o filho estudante at vinte e quatro anos, que frequentar cursos de
primeiro e segundo graus ou superior em estabelecimentos de ensino oficial
ou oficializado, e que no exera atividade remunerada, nem possua renda
prpria.
IV - a me, que no exera atividade remunerada no perceba penso
ou qualquer outro rendimento superior ao salrio mnimo; e
V - o cnjuge, companheiro ou companheira, que no exera atividade
remunerada, nem possua renda prpria.
1 - Equiparam-se ao filho o enteado, o tutelado ou o curatelado, sem
meios prprios de subsistncia.
2 - Para os efeitos deste artigo, considera-se renda prpria a impor-
tncia igual ou superior ao salrio mnimo.
3 - Sendo invalido o dependente, o salrio-famlia ser pago em do-
bro.
Art. 172 - Quando o pai e a me forem funcionrios municipais e vive-
rem em comum, o salrio-famlia ser pago a um deles, quando separados,
ser pago a um e outro, de acordo com a distribuio dos dependentes.
Pargrafo nico - Ao pai e a me equiparam-se o padrasto e a madras-
ta e, na falta destes, os representantes legais dos incapazes.

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Art. 173 - O salrio-famlia ser pago mesmo nos casos em que, conti-
nuando titular do cargo, o funcionrio deixe de receber vencimentos, por
qualquer motivo.
Art. 174 - Quando ocorrer bito de funcionrio que perceba salrio-
famlia, este benefcio continuar a ser pago a seus dependentes, sem
prejuzo da penso a que fizerem jus.
Art. 175 - Sobre o salrio-famlia no incidir qualquer contribuio,
mesmo previdenciria ou fiscal, nem quaisquer dedues ou descontos.
Art. 176 - A concesso e supresso de salrio-famlia sero processa-
das na forma estabelecida em regulamento.
Seo III
*Do Auxlio Natalidade * Extinto pela Resoluo 005/CP-IPMB, de
18/03/99, publicada no DOM n 8988, de 29/04/99.
Art. 177 - O auxlio-natalidade devido funcionria por motivo de
nascimento de filho, em quantia equivalente a duas vezes o menor venci-
mento bsico pago pelo Municpio, inclusive no caso de natimorto.
Art. 178 - No sendo a parturiente funcionria municipal, o auxlio ser
pago ao cnjuge ou companheiro funcionrio municipal.
Art. 179 - Se o funcionrio falecer antes de verificado o parto, a viva
ou companheira ter direito ao recebimento do auxlio-natalidade.
Art. 180 - Na hiptese de parto mltiplo, o valor pago ser correspon-
dente a tantos auxlios natalidade quantos forem os filhos.
Seo IV
*Do Auxlio-Funeral * Extinto pela Resoluo n 005-CP/IPMB, de
18/03/99, publicada no DOM n 8988, de 29/04/99.
Art. 181 - O auxlio-funeral devido famlia do funcionrio falecido na
atividade ou do aposentado, em valor equivalente a duas vezes o menor
vencimento bsico pago pelo Municpio.
Seo V
Do Auxlio-Recluso
Art. 182 - A famlia do funcionrio afastado do cargo por motivo de pri-
so ou condenado judicialmente pena que implique em perda do cargo
ser devido o auxlio-recluso, no valor correspondente a setenta e cinco
por cento da remunerao.* Redao dada pela Lei n 7.508, de 24/01/91,
publicada no DOM n 6957, de 24/01/91.
Pargrafo nico - O pagamento do auxlio-recluso cessar a partir do
dia imediato quele em que o funcionrio for posto em liberdade, ainda que
condicional.
Seo VI
Da Penso por Morte
Art. 183 - Por morte do funcionrio, seus dependentes faro jus a uma
penso global calculada em proporo totalidade de remunerao ou dos
proventos.* Redao dada pela Lei n 7.508, de 24/01/91, publicada no
DOM n 6957, de 24/01/91.
Pargrafo nico - Tambm tero direito penso por morte os depen-
dentes de quem tenha sido contratado para funo temporria, se o faleci-
mento tiver ocorrido em consequncia direta de acidente em servio.
Art. 184 - So beneficirios das penses:
I - o cnjuge;
II - a pessoa desquitada, separada judicialmente, ou divorciada com
percepo de penso alimentcia;
III - a companheira ou companheiro que tenha sido designado pelo fun-
cionrio e comprove que vivia em comum h cinco anos ou que tenha um
filho em comum;
IV - os filhos de qualquer condio, at vinte e um anos de idade ou, se
invlidos, enquanto durar a invalidez;
V - o pai e a me que comprovem dependncia econmica do funcio-
nrio; e
VI - o irmo, rfo de pai e sem padrasto, at vinte e um anos, e o inv-
lido, enquanto durar a invalidez, que comprove dependncia do funcionrio.
Art. 185 - Concedida a penso, qualquer prova posterior ou habilitao
tardia, que implique excluso beneficiaria, s produzir efeitos a partir da
data em que for oferecida.
Art. 186 - No faz jus a penso o beneficirio que for condenado pela
pratica de crime doloso de que resultou a morte do funcionrio.
Art. 187 - Acarreta perda da qualidade de beneficirio:
I - o seu falecimento;
II - o seu casamento, em se tratando de cnjuge, companheira ou
companheiro;
III - a anulao do casamento, quando a deciso ocorrer aps a con-
cesso da penso ao cnjuge;
IV - a cessao da invalidez, em se tratando de beneficirio invlido;
V - a maioridade de filho, irmo rfo ou pessoa designada, aos vinte e
um anos de idade; e
VI - a renncia expressa.
Art. 188 - A penso poder ser requerida a qualquer tempo, prescre-
vendo to somente as prestaes exigveis a mais de cinco anos.
Seo VI
Do Peclio Facultativo
Art. 189 - O peclio facultativo objetiva proporcionar ao contribuinte, por
sua prpria iniciativa, possibilidade de garantir, aps sua morte, a uma ou
mais pessoas expressamente designadas, ajuda financeira, sob a forma de
pagamento nico.
Pargrafo nico - A declarao de beneficirios ser feita ou alterada a
qualquer tempo, nela se mencionando o critrio da diviso do peclio, no
caso de mais de um beneficirio.
Art. 190 - O peclio facultativo se constituir de valor a ser fixado por
regulamentao prpria.
Art. 191 - O direito ao peclio facultativo caducar decorridos cinco
anos, contados do bito do funcionrio.
Captulo III
DA ASSISTNCIA SADE
Art. 192 - A assistncia sade do funcionrio e de sua famlia com-
preende assistncia mdica, hospitalar, odontolgica e farmacutica, pres-
tada pelo rgo de previdncia do Municpio, na forma estabelecida em
regulamento.
Pargrafo nico - O direito conferido neste artigo ser assegurado,
tambm, aos filhos menores de dezoito anos e de dezoito at vinte e quatro
anos de idade, desde que matriculados em curso regular de estabelecimen-
to de ensino oficial ou oficializado e eu no tenham renda prpria.
Captulo IV
DO CUSTEIO
Art. 193 - O plano de seguridade social do funcionrio do Municpio de
Belm ser custeado com o produto da arrecadao de contribuies
obrigatrias do funcionrio e do Municpio.
1 - A contribuio devida pelo funcionrio, para custeio do plano, te-
r carter obrigatrio, em valor equivalente a oito por cento da remunera-
o.
2 - A contribuio do Municpio corresponder ao valor do custeio da
aposentadoria e do salrio-famlia, alm do montante igual do valor das
contribuies efetivamente arrecadadas dos funcionrios no ms anterior,
nos termos do 1 deste artigo.
TTULO V
DAS PENALIDADES E DA SUA APLICAO
Art. 194 - So penas disciplinares:
I - repreenso;
II - suspenso;
III - destituio de funo;
IV - demisso;
V - demisso a bem do servio pblico; e
VI - cassao de aposentadoria e disponibilidade.
Art. 195 - Na aplicao das penas disciplinares sero consideradas a
natureza e a gravidade da infrao e os danos que dela provierem para o
servio pblico.
Art. 196 - A pena de repreenso ser aplicada por escrito, no caso de
falta de cumprimento dos deveres, a que no seja cominada penalidade
mais severa.
Art. 197 - A pena de suspenso, que no exceder a trinta dias, ser
aplicada em caso de falta grave ou de reincidncia.
Pargrafo nico - O funcionrio suspenso perder todas as vantagens
e direitos decorrentes do exerccio do cargo.
Art. 198 - A destituio de funo gratificada dar-se-:
I - quando se verificar falta de exao no seu desempenho;
II - quando for constatado que, por negligncia ou benevolncia, o fun-
cionrio contribuiu para que se no apuras o devido tempo, a falta de
outrem,
III - quando ocorrer a aplicao de pena prevista no artigo 197 deste
Estatuto.
Pargrafo nico - Ao detentor de cargo em comisso enquadrado nas
disposies deste artigo caber a pena de destituio, sem perda do cargo
efetivo de que seja titular.
Art. 199 - Ser aplicada a pena de demisso nos casos de:
I - abandono de cargo;
II - procedimento irregular de natureza grave;
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III - ineficincia no servio;
IV - aplicao indevida de dinheiro pblicos;
V - incontinncia pblica escandalosa e prtica de jogos proibidos;
VI - embriaguez habitual em servio;
VII - ofensa fsica em servio contra funcionrio ou particular, salvo em
legtima defesa;
VIII - insubordinao grave em servio;
IX - ausncia ao servio, sem causa justificvel, por mais de quarenta e
cinco dias interpoladamente, durante um ano;
X - praticar a usura em qualquer de suas formas;
XI - pedir, por emprstimo, dinheiro ou quaisquer valores a pessoas
que tratem de interesses ou os tenham na repartio ou estejam sujeitos
sua fiscalizao; e
XII - coagir ou aliciar subordinados ou qualquer outra pessoa, usando
das prerrogativas funcionais com objetivos de natureza poltico partidria.
1 - Considerar-se- abandono de cargo o no comparecimento injus-
tificado do funcionrio por mais de trinta dias consecutivos.
2 - A pena de demisso por ineficincia no servio s ser aplicada
quando verificada a impossibilidade de readaptao.
Art. 200 - Ser aplicada a pena de demisso a bem do servio pblico
ao funcionrio que:
I - praticar crime contra a administrao pblica, nos termos da lei pe-
nal;
II - revelar segredos de que tenha conhecimento em razo do cargo,
desde que o faa dolosamente e com prejuzo para o Municpio ou particu-
lares;
III - lesar o patrimnio ou os cofres pblicos;
IV - receber ou solicitar propinas, comisses ou vantagens de qualquer
espcie, diretamente ou por intermdio de outrem, ainda que fora de suas
funes mas em razo delas;
V - exercer advocacia administrativa; e
VI - apresentar com dolo declarao falsa em matria de salrio-
famlia, sem prejuzo da responsabilidade civil e de procedimento criminal
que no caso couber.
Art. 201 - O ato que demitir o funcionrio mencionar sempre a disposi-
o legal em que se fundamenta.
Art. 202 - Ser aplicada a pena de cassao de aposentadoria ou dis-
ponibilidade, se ficar provado que o inativo:
I - praticou, quando em atividade, falta grave para a qual cominada
nesta Lei a pena de demisso ou de demisso a bem do servio pblico;
II - aceitou ilegalmente cargo ou funo pblica;
III - aceitou representao de Estado estrangeiro, sem prvia autoriza-
o do Presidente da Repblica; e
IV - praticou a usura em qualquer de suas formas.
Art. 203 - As penas de suspenso superior a quinze dias, destituio de
funo, demisso e de cassao da aposentadoria ou disponibilidade sero
aplicadas pelo Prefeito ou, nos casos de funcionrios do Poder Legislativo,
pela Comisso Executiva da Cmara Municipal.
Art. 204 - A aplicao de penalidade prescrever em:
I - um ano, a de repreenso;
II - dois anos, a de suspenso;
III - trs anos, a de destituio de funo e demisso por abandono de
cargo ou faltas excessivas ao servio;
IV - quatro anos, a de cassao de aposentadoria ou disponibilidade e
demisso, nos casos no previstos no item anterior; e
V - cinco anos, nos casos de demisso a bem do servio pblico.
1 - O prazo da prescrio contar-se- da data do conhecimento do
ato ou fato por quem proceder a sua apurao.
2 - No caso de inqurito administrativo, a prescrio interrompe-se
na data da instaurao.
3 - O prazo da prescrio ser suspenso quando ocorrer qualquer
hiptese do artigo 93.
4 - Se a infrao disciplinar for tambm prevista como crime na lei
penal, por esta regular-se- a prescrio sempre que os prazos forem
superiores aos estabelecidos neste artigo.
Art. 205 - O funcionrio que, sem justa causa deixar de atender exi-
gncia legal de autoridade competente para cujo cumprimento seja marca-
do prazo certo, ter suspenso o pagamento de sua remunerao at que
satisfaa essa exigncia.
Pargrafo nico - Uma vez cumprida a exigncia, o funcionrio recebe-
r a remunerao cujo pagamento tiver sido suspenso.
Art. 206 - O funcionrio ter direito diferena de retribuio do:
I - tempo de servio relativo ao perodo em que tenha estado preso ou
suspenso, quando do processo no houver resultado pena disciplinar ou
esta se limitar de repreenso; e
II - perodo do afastamento que exceder do prazo da suspenso disci-
plinar aplicada em carter preventivo.
Art. 207 - Devero constar do assentamento individual do funcionrio
todas as penas que lhe forem impostas.
Captulo II
DO AFASTAMENTO PREVENTIVO
Art. 208 - O afastamento preventivo do cargo at trinta dias ser orde-
nado pela autoridade competente que determinar a instaurao de proces-
so administrativo, desde que o afastamento do funcionrio seja necessrio
para a apurao de falta cometida no exerccio de suas atribuies.
Pargrafo nico - Poder ser prorrogado at noventa dias o prazo de
afastamento, findo o qual cessaro automaticamente os respectivos efeitos,
ainda que o processo administrativo no esteja concludo.
Art. 209 - O funcionrio ter direito contagem do tempo de servio:
I - relativo ao perodo em que esteja afastado preventivamente, quando
do processo administrativo no houver resultado pena disciplinar ou esta se
limitar a repreenso;
II - relativo ao perodo do afastamento preventivo que exceder do prazo
previsto neste regulamento;
III - relativo ao perodo de priso preventiva e ao pagamento de dife-
rena corrigida da remunerao, desde que reconhecida sua inocncia em
sentena judicial transitada em julgado.
Art. 210 - O afastamento preventivo medida acautelatria e no cons-
titui pena.
TTULO VI
DO PROCESSO ADMINISTRATIVO
Captulo I
DA APURAO SUMARIA DE IRREGULARIDADES
Art. 211 - A autoridade que tiver cincia de qualquer irregularidade no
servio pblico obrigada a promover-lhe a apurao imediata por meios
sumrios ou mediante Inqurito Administrativo.
Art. 212 - A apurao sumria por meio de sindicncia no ficar adstri-
ta ao rito para o Inqurito Administrativo, constituindo simples averiguao,
e ser procedida por dois servidores de condio hierrquica nunca inferior
a do indiciado.
Pargrafo nico - A sindicncia dever ser concluda no prazo de quin-
ze dias, prorrogvel uma nica vez por igual perodo.
Art. 213 - Se no curso da apurao ficar evidenciada falta punvel com
pena superior repreenso e suspenso correspondente, o responsvel
pela apurao comunicar o fato ao superior imediato, que solicitara, pelos
canais competentes, a instaurao do inqurito administrativo.
Captulo II
DO INQURITO ADMINISTRATIVO
Art. 214 - O Inqurito Administrativo preceder aplicao das penas
de suspenso, de destituio de funo, demisso, demisso a bem do
servio pblico e cassao de aposentadoria.
Art. 215 - So competentes para determinar a instaurao do processo
administrativo o Prefeito, os secretrios municipais e os diretores das
autarquias ou das fundaes, assim como a Comisso Executiva da Cma-
ra, em relao aos funcionrios do Poder Legislativo.
Art. 216 - O inqurito ser realizado por uma comisso designada pela
autoridade que houver determinado sua abertura, composta de trs funcio-
nrios, os quais podero ser, inclusive, aposentados.
1 - No ato de designao ser indicado um dos membros para dirigir,
como presidente, os trabalhos da comisso, competindo a este indicar o
secretrio.
2 - A comisso, sempre que necessrio, dedicar todo o tempo aos
trabalhos do inqurito, ficando seus membros, em tais casos, dispensados
do servio na repartio.
3 - A comisso proceder a todas as diligncias convenientes, recor-
rendo, quando necessrio, a vistorias ou percias.
4 - Quando houver indcios de alcance a administrao municipal
poder designar funcionrio que tenha habilitao para acompanhar as
investigaes e diligncias em defesa do errio.
5 - O defensor do errio poder requerer no processo o que for de
direito, inclusive a reinquirio do indiciado ou de testemunhas.
Art. 217 - Se de imediato ou no curso do Inqurito Administrativo ficar evi-
denciado que a irregularidade envolve crime, o presidente da comisso, por
intermdio da autoridade instauradora, a comunicar ao Ministrio Pblico.
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12
Art. 218 - O inqurito dever estar concludo no prazo de noventa dias
contados da data da instalao da comisso, prorrogveis sucessivamente
por perodos de trinta dias, em caso de fora maior, e a juzo da autoridade
administrativa determinadora da instaurao do inqurito, at o mximo de
noventa dias.
1 - A no-observncia desses prazos no acarretar nulidade do in-
qurito, importando, porm, quando no se tratar de sobrestamento, na
responsabilidade administrativa dos membros da comisso.
2 - O sobrestamento do Inqurito Administrativo s ocorrer em caso
de absoluta impossibilidade de prosseguimento, a juzo da autoridade
administrativa competente para a sua instaurao.
Art. 219 - Os rgos pblicos, sob pena de responsabilidade de seus ti-
tulares, atendero com a mxima presteza s solicitaes da comisso,
inclusive requisio de tcnicos e peritos, devendo comunicar prontamen-
te a impossibilidade de atendimento em caso de fora maior.
Pargrafo nico - Em caso de necessidade, o Poder Municipal poder
contratar elementos tcnicos externos necessrios a investigao, desde
que no haja similar no servio pblico municipal.
Art. 220 - Ultimada a instruo, ser feita, no prazo de trs dias, a cita-
o do indiciado para apresentao de defesa no prazo de dez dias, sendo-
lhe facultada vista no processo, durante todo esse perodo, na sede da
comisso.
1 - Havendo dois ou mais indiciados, o prazo ser comum e de vinte
dias.
2 - Estando o indicado em lugar incerto, ser citado por edital, publi-
cado duas vezes no rgo oficial e uma vez em jornal de grande circulao.
3 - O prazo de defesa poder ser prorrogado pelo dobro, para dili-
gncias consideradas imprescindveis.
Art. 221 - Nenhum acusado ser julgado sem ampla defesa, que pode-
r ser produzida em causa prpria, permitindo-se acompanhamento do
inqurito, em todas as suas fases, pelo funcionrio acusado ou por seu
defensor.
Art. 222 - Em casos de revelia, o presidente da comisso designar, de
ofcio, um funcionrio para defender o indiciado.
Art. 223 - Concluda a defesa, a comisso remeter o processo auto-
ridade competente, com relatrio onde ser exposta a matria de fato e de
direito, concludo pela inocncia ou responsabilidade do indiciado, indican-
do, no ltimo caso, as disposies legais que entender transgredidas e as
respectivas penas.
Art. 224 - Recebido o processo, a autoridade competente proferir a
deciso no prazo de quarenta e cinco dias.
1 - A autoridade julgadora decidir vista dos fatos apurados pela
comisso, no ficando, todavia, vinculada concluses do relatrio.
2 - Se a autoridade julgadora entender que os fatos no foram apu-
rados devidamente, determinar o reexame do inqurito pela prpria co-
misso ou atravs de outra a ser designada da mesma forma que a anteri-
or.
Art. 225 - O funcionrio s poder ser exonerado, a pedido, aps a
concluso do Inqurito Administrativo a que responder e do qual no resul-
tar pena de demisso ou demisso a bem do servio pblico.
TTULO VII
DOS FUNCIONRIOS EM SITUAO ESPECIAL
Captulo nico
DO SERVIO RELATIVO EDUCAO
Art. 226 - Aos funcionrios que desempenham trabalho de magistrio
so mantidos os direitos previstos em estatuto prprio, sem prejuzo dos
deveres e direitos estabelecidos nesta Lei, os quais no sero cumulativos.
TTULO VIII
DAS DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS
Captulo nico
Art. 227 - O dia 28 de outubro consagrado ao funcionrio pblico.
Art. 228 - Os prazos previstos neste Estatuto contar-se-o por dias cor-
ridos, no se computando o dia de incio e prorrogando-se o vencimento
que incidir em sbado, domingo ou feriado para o primeiro dia til seguin-
te.
Art. 229 - Lei especial instituir o Plano de Carreira a dos Funcionrios
do Municpio.
Art. 230 - Para atender aos casos de necessidade temporria de ex-
cepcional interesse pblico, podero ser efetuadas contrataes de pessoal
por tempo determinado, na forma estabelecida na Lei n 7.453, de 5 de
julho de 1989, que fica mantida no que no colidir com as normas deste
Estatuto.
Art. 231 - A vantagem pessoal de que trata o artigo 32 da Lei n2 7.444,
de 17 de maio de 1989, fica extinta e substituda pelo adicional do cargo em
comisso, artigo 79 desta Lei, ressalvados, sem carter cumulativo, o
direito adquirido e os casos pendentes da hiptese do artigo 42 da supraci-
tada lei, at o trmino do recesso posterior a este perodo legislativo.
1 - Ao funcionrio, ativo ou inativo, que venha percebendo a vanta-
gem pessoal do sistema anterior, fica assegurado o direito de optar pelo
adicional do cargo em comisso, devendo manifestar sua opo at o
nonagsimo dia da vigncia desta Lei.
2 - A falta de manifestao escrita, no prazo aqui estipulado, ser
considerada opo definitiva e irrevogvel pelo sistema anterior.
Art. 232 - O adicional previsto no artigo 79, inciso I, desta Lei, em sis-
tema de trinios, substitui qualquer outro adicional por tempo de servio.
Art. 233 - A licena especial de que trata o artigo 123 da Lei n2 7.000,
de 27 de julho de 1976, fica substituda pela licena prmio, na forma
estabelecida no artigo 93, inciso X, deste Estatuto.
Art. 234 - Esta Lei entra em vigor no dia 28 de outubro deste ano, mas
as obrigaes financeiras dela resultantes somente tero vigncia a partir
de 1 de janeiro do prximo exerccio oramentrio.
Art. 235 - Sero subsidirios do presente Estatuto, nos casos omissos,
os Estatutos dos Funcionrios Pblicos Civis da Unio e do Estado.
Art. 236 - Ressalvados o direito adquirido, o ato jurdico perfeito e a
coisa julgada, so revogadas as disposies em contrrio.


- Resoluo n. 01, de 08 de janeiro de 1991 da C-
mara Municipal de Belm.

TTULO
IDISPOSIES PRELIMINARES
Seo I - Da Cmara - Sede, Composio e Funcionamento
Art. 1 . A Cmara Municipal de Belm compe-se de representantes
do povo, eleitos pelo sufrgio universal e pelo voto direto e secreto, em
nmero que a Lei determinar, e ter a sua sede nesta cidade.
Art. 2. A Cmara Municipal reunir-se-, anualmente, independente de
convocao, em dois perodos ordinrios, em sua sede, de 15 de fevereiro
30 de junho e de 1 de agosto 15 de dezembro.
1 . As reunies marcadas para essas datas sero transferidas para o
primeiro dia til subsequente, quando recarem em sbados, domingos ou
feriados
2. Por motivo especial, por deliberao da maioria de seus membros
ou solicitao de trs pr cento do eleitorado, com aprovao da maioria
absoluta da Cmara Municipal, esta poder reunir-se temporariamente em
qualquer localidade do Municpio.
Art. 3 . A Cmara Municipal de Belm, em recesso, somente se reuni-
r, em carter extraordinrio, quando convocada pelo(a) Prefeito(a) ou por
Requerimento firmado por dois teros dos Vereadores ou Vereadoras, em
caso de urgncia ou interesse pblico relevantes.
1 . Requerida a convocao extraordinria, o(a) Presidente da C-
mara Municipal marcar a reunio com antecedncia mnima de quarenta e
oito horas, mediante publicao de edital e comunicao escrita aos Verea-
dores e Vereadoras, dentro do prazo de trs dias, contados do recebimento
da convocao; se no o fizer, decorrido este prazo, considerar-se- mar-
cada a reunio para o primeiro dia til que se seguir ao primeiro domingo,
hora regimental.
2. Nas convocaes extraordinrias, a Cmara Municipal de Belm
somente deliberar acerca das matrias para as quais for convocada.
Art. 4 . A Legislatura ter durao de quatro anos, dividida em quatro
Sesses Legislativas anuais.
Seo II Da Competncia da Cmara
Art. 5. Compete Cmara Municipal de Belm, com a sano do(a)
Prefeito(a), no exigida esta para o especificado no art.
6, legislar sobre as matrias de competncia do Municpio, especial-
mente sobre:
I - oramento anual e plurianual, abertura e operaes de crdito, dvi-
da pblica e meio de solv-la, concesso de anistia e isenes fiscais,
impostos de competncia do Municpio, taxas e contribuies, arrecadao
e distribuio de rendas;
II - planos e programas municipais;
III - plano diretor do Municpio, especialmente planejamento e controle
do parcelamento, uso e ocupao do solo;

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13
IV - organizao do territrio municipal, especialmente de distritos, e
delimitao do permetro urbano;
V - bens e servios do Municpio, objetos de concesso, permisso ou
autorizao de uso e alienao de bens imveis;
VI - programas de auxlio ou subveno terceiros, em carter especi-
al;
VII - autorizao ou aprovao de convnios, acordos, operaes ou
contratos de que resultem para o Municpio quaisquer nus, dvidas, com-
promissos ou encargos no estabelecidos na Lei Oramentria, bem como
autorizao prvia de operaes financeiras externas de interesse do
Municpio; e
VIII autorizao ou aprovao da criao , alterao e extino de
cargos, empregos ou funes pblicas, fixando-lhes atribuies e venci-
mentos, inclusive aos servidores e servidoras de autarquias e fundaes
pblicas, observando os parmetros da Lei das Diretrizes Oramentrias;
Art. 6. de competncia privativa da Cmara Municipal:
I - eleger a Mesa, constituir as Comisses Permanentes e destitu-las;
II - elaborar seu Regimento Interno;
III - dispor sobre sua organizao, criar ou extinguir cargos ou funes
de seus servios, bem como, fixar os respectivos vencimentos, exercendo
sua autonomia administrativa na esfera judicial e extrajudicial;
IV - dar posse ao(a) Prefeito(a) e Vice-Prefeito(a), conhecer de suas
renncias, apreciar-lhes os pedidos de licena para tratamento de sade ou
de negcios particulares, bem como para se ausentar do Municpio, por
mais de quinze dias ou para o exterior, pr qualquer tempo, ou afast-los,
definitivamente, do cargo ou dos limites da delegao legislativa;
V - conceder licena aos Vereadores e Vereadoras para afastamento
do cargo;
VI - fixar a remunerao do(a) Prefeito(a), Vice-Prefeito(a) e dos Vere-
adores e Vereadoras em cada legislatura, para a subsequente, observado o
disposto nos arts. 37, XI; 150, II; 153, III; 153, 2, I, da Constituio Fede-
ral;
VII - julgar, no prazo de noventa dias, contados da entrega pelo Tribu-
nal de Contas dos Municpios, as contas do(a) Prefeito(a), e da Comisso
Executiva da Cmara Municipal de Belm, ao trmino de seu mandato;
VIII - zelar pela preservao de sua competncia administrativa e sus-
tar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regula-
mentador ou dos limites da delegao legislativa;
IX - suspender a execuo, no todo ou em parte, de Lei ou ato normati-
vo municipal declarado inconstitucional por deciso definitiva;
X - declarar perda ou suspenso temporria de mandato de Vereador e
Vereadora, desde que presentes dois teros de seus membros e por maio-
ria absoluta;
XI - fiscalizar e controlar, diretamente, os atos do Poder Executivo, in-
cludos os da administrao indireta;
XII - autorizar referendo e convocar plebiscito;
XIII - solicitar informaes ao(a) Prefeito(a) sobre assuntos referentes
administrao;
XIV - convocar o(a) Prefeito(a), Secretrio(as) Municipais e assemelha-
dos, se for o caso, bem como os titulares de autarquias, de fundaes ou
de empresas pblicas e sociedades de economia mista para prestar infor-
maes sobre matria de sua competncia;
XV - criar comisses especiais de inqurito;
XVI - julgar o(a) Prefeito(a), o(a) Vice-Prefeito(a), Vereadores e Verea-
doras, nos casos previstos em Lei;
XVII - conceder honrarias;
XVIII- deliberar sobre assuntos de sua economia interna; e
XIX - apreciar relatrio anual da Mesa da Cmara Municipal de Belm;
Seo III Da Eleio da Mesa
Art. 7 . No primeiro ano de cada legislatura, os que tenham sido eleitos
Vereadores e Vereadoras reunir-se-o em Sesso preparatria na sede da
Cmara Municipal de Belm, s quinze horas do dia primeiro de janeiro,
independente de convocao.
1 . O Vereador (a) indicado (a) pelo Partido mais votado ocupar a
Presidncia da Mesa e em seguida convidar dois Vereadores que serviro
como Primeiro (a) e Segundo (a) Secretrio(a)s, declarar aberta a Sesso,
convidando a seguir os(as) Vereadores(as) a apresentarem seus diplomas
Mesa.
2. Conferidos os diplomas, o(a) Presidente declarar suspensos os
trabalhos, pelo prazo mximo de quinze minutos, a fim de que os Vereado-
res e Vereadoras sejam informados, por escrito, pela Mesa Diretora dos
trabalhos, das chapas existentes, eleio da Mesa que dirigir os traba-
lhos da Cmara por dois perodos legislativos consecutivos, permitida a
reconduo para o mesmo cargo na eleio imediatamente subsequen-
te.(NR)
3. Reiniciados os trabalhos, proceder-se- a eleio, sendo os Vere-
adores e Vereadoras chamados(as) pelo(a) Primeiro(a) Secretrio(a)(a) da
Mesa para exercerem o direito de voto.
4. Procedida a eleio, verificado e anunciado o resultado da apura-
o e aps comprovao dos Secretrio(a)s(as) da Mesa, o(a) Presidente
declarar eleitos, por maioria de votos, os Vereadores ou Vereadoras para
os cargos de Presidente, 1 Vice-Presidente, 2 Vice-Presidente, 1 Secre-
trio(a), 2 Secretrio(a), 3 Secretrio(a) e 4 Secretrio(a), antes convo-
cando os Vereadores e Vereadoras para a Sesso de Instalao da Legis-
latura, que ocorrer imediatamente, encerrando em seguida a Sesso.
5 . A sesso preparatria para eleio da Mesa Diretora, para o se-
gundo binio de cada Legislatura, realizar-se- sob a direo da Mesa
anterior, no dia primeiro de janeiro, independente de convocao, observa-
das todas as demais normas constantes deste regimento.
6. As chapas concorrentes eleio da Mesa devero inscrever-se
at o prazo mximo de trs horas antes do incio da sesso preparatria, no
gabinete da Presidncia da Casa, no sendo permitido a um mesmo Vere-
ador ou Vereadora participar de mais de uma das chapas, sob pena de
excluso de seu nome.
7 . A apresentao das chapas dever ser acompanhada da autori-
zao escrita de cada um de seus membros.
8 . No caso de excluso, referida no 6, as chapas tero prazo adi-
cional de sessenta minutos para proceder s substituies, sob pena de
excluso do processo eleitoral.
Seo IV - Da Instalao da Legislatura
Art. 8 . A instalao da legislatura dar-se- perante a Mesa que dirigiu
os trabalhos da reunio legislativa anterior.
1 . A Mesa da reunio legislativa anterior iniciar a sesso, decla-
rando instalada a legislatura.
2 . Na ausncia da Mesa que dirigiu os trabalhos da reunio legisla-
tiva anterior, a legislatura ser instalada pela Mesa eleita e automaticamen-
te empossada.
3 . Em seguida o(a) Presidente convidar os Vereadores e Vereado-
ras a, de p, assumirem o seguinte compromisso: PROMETO DEFENDER
E CUMPRIR A CONSTITUIO FEDERAL, A CONSTITUIO ESTADU-
AL, A LEI ORGNICA DO MUNICPIO DE BELM, AS DEMAIS LEIS E
TRABALHAR EM BENEFCIO DOS REAIS INTERESSES DO POVO E DO
MUNICPIO, COM O OBJETIVO DE CONSTRUIR UMA SOCIEDADE
LIVRE, JUSTA E SOLIDRIA.
4. Proferido o juramento, o(a) Presidente declarar empossados os
Vereadores e Vereadoras, lavrando-se em livro prprio o referido termo de
posse que ser assinado por todos os edis, e convidar a Mesa eleita para
tomar posse e assumir a direo dos trabalhos.
5. Composta a Mesa, o(a) Presidente solicitar aos Vereadores e
Vereadoras que apresentem as declaraes de seus bens, as quais deve-
ro constar na Ata que ser lavrada ao trmino desta reunio.
6. Posteriormente, o(a) Presidente facultar a palavra por cinco mi-
nutos aos Vereadores e Vereadoras que a solicitarem e encerrar a ses-
so, antes convocando os Edis para a sesso de posse do(a) Prefeito(a) e
Vice-Prefeito(a), que ocorrer em seguida.
7 . O Vereador ou Vereadora que no tiver prestado o compromisso
de posse, na sesso a que se refere este artigo, poder faz-lo perante o
Presidente da Cmara Municipal ou, na ausncia ou recusa deste, perante
qualquer outro membro da Mesa Diretora, lavrando-se o termo competente.
8 . Se o Vereador ou Vereadora, sem motivo justo, a juzo da Cma-
ra Municipal, no prestar compromisso no prazo de trinta dias, a contar da
data da instalao da Legislatura, considerar-se- extinto o seu mandato.
Seo V - Da Posse do(a) Prefeito(a) e Vice-Prefeito(a)
Art. 9. O(a) Prefeito(a) e o(a) Vice-Prefeito(a) tomaro posse em Ses-
so Solene da Cmara Municipal ou, se esta no estiver reunida, perante
o(a) seu(ua) Presidente, prestando o seguinte compromisso: PROMETO
DEFENDER E CUMPRIR A CONSTITUIO FEDERAL, A CONSTITUI-
O ESTADUAL, A LEI ORGNICA DO MUNICPIO DE BELM, AS
DEMAIS LEIS E TRABALHAR EM BENEFCIO DOS REAIS INTERESSES
DO POVO E DO MUNICPIO E SUSTENTAR A UNIO, A INTEGRIDADE
E A INDEPENDNCIA DO BRASIL, COM O OBJETIVO DE CONSTRUIR
UMA SOCIEDADE LIVRE, JUSTA E SOLIDRIA". Pargrafo nico. Na
sesso solene de posse do(a) Prefeito(a) e do(a) Vice-Prefeito(a), tero
direito de fazer uso da palavra:
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14
I - o(a) Ex-Prefeito(a); e
II - o(a) Prefeito(a) eleito(a);
DOS RGOS DA CMARA
Seo I - Da Mesa
Art. 10. A Mesa da Cmara compete direo de todos os seus traba-
lhos legislativos.
1. Dirigindo os trabalhos legislativos ou representando a Cmara ex-
ternamente, funcionar sob a denominao de Mesa Diretora.
2. A Mesa compe-se de Presidente, 1 e 2 Vice-Presidentes, 1,
2, 3 e 4 Secretrio(a)s(as), obedecendo o regime proporcional, tanto
quanto possvel, para seu preenchimento entre as bancadas ou blocos
partidrios.
Seo II - Da Comisso Executiva
Art. 11. Compete Comisso Executiva da Cmara Municipal de Be-
lm, constituda pelo(a) Presidente, 1 e 2 Secretrios(as), alm das outras
atribuies consignadas em outras disposies regimentais:
I - praticar atos de execuo das deliberaes de Plenrio, na forma
deste Regimento;
II - elaborar e expedir, mediante ato, a discriminao analtica das do-
taes oramentrias da Cmara Municipal, como alter-la, quando neces-
srio;
III - propor projetos de resoluo que criem ou extingam cargos dos
servios da Cmara Municipal e fixar os respectivos vencimentos;
IV - colocar disposio de rgos e entidades, mediante requisio,
funcionrios(as) da Cmara Municipal, com ou sem nus, salvo para a
Justia Eleitoral;
V - prestar informao a qualquer muncipe ou entidade em prazo m-
ximo de trinta dias, a contar da data do recebimento do pedido por escrito,
sobre qualquer assunto acerca da Cmara Municipal, sob pena de respon-
sabilidade;
VI - tomar todas as providncias dos trabalhos administrativos;
VII - promover a resenha dos trabalhos de cada perodo legislativo, pa-
ra dar conhecimento Cmara Municipal na ltima sesso do ano;
VIII - determinar a reconstituio dos processos extraviados ou retidos
indevidamente alm dos prazos regimentais, a fim de que prossiga a sua
tramitao;
IX - providenciar o registro dos diplomas e termo de posse dos Verea-
dores e Vereadoras, em livros especiais, assim como dos(as) Suplentes,
quando convocados;
X - afixar em local pblico, de fcil acesso populao, a prestao de
contas anual da gesto financeira da Cmara; e
XI - promulgar os decretos legislativos e as resolues.
Seo III - Das Atribuies do(a) Presidente
Art. 12. O(a) Presidente o(a) representante do Poder Legislativo, em
juzo ou fora dele.
Pargrafo nico. O(a) Presidente designar as comisses, autorizadas
pela Cmara Municipal, para represent-lo especialmente, na forma regi-
mental.
Art. 13 . Compete ao(a) Presidente da Cmara dirigir, executar e disci-
plinar os trabalhos legislativos, com as seguintes atribuies:
I - presidir as sesses;
II - conceder a palavra ao Vereador ou Vereadora e chamar a ateno
do orador ou oradora ao esgotar-se o tempo do expediente, da ordem do
dia ou o que lhe faculte este regimento para falar;
III - advertir o orador ou oradora, retirando-lhe a palavra, se no aten-
der, suspendendo a sesso, se no obedecido, caso se trate de matria
estranha ou vencida, falte com a devida considerao ao Poder, Mesa
Diretora, a Vereador, a Vereadora ou representante do poder pblico;
IV - despachar o expediente da sesso;
V - assinar a ata em primeiro lugar;
VI - submeter as matrias discusso;
VII- indicar o ponto sobre o qual incidir a votao;
VIII - apurar e proclamar o resultado das votaes;
IX - designar os membros das comisses e seus substitutos de acordo
com a indicao partidria e observado o disposto no art. 21, 4, deste
regimento;
X - declarar a perda do lugar de membro da Comisso, por reteno de
processo ou por motivo de faltas, alm dos limites regimentais previstos no
art. 45, e seus incisos;
XI tomar o compromisso dos Vereadores e Vereadoras;
a) da Comisso Executiva;
XII - resolver as questes de ordem suscitadas em sesso;
XIII - observar e fazer observar as Constituies Federal e Estadual, a
Lei Orgnica e este Regimento Interno;
b) dos Presidentes das Comisses; e
XIV - suspender a sesso ou encerr-la na impossibilidade de manter a
ordem;
XV - presidir as reunies:
d) dos(as) lderes de partidos ou blocos partidrios.
XVI - assinar os atos da Mesa Executiva em primeiro lugar;
XVII - convocar sesso legislativa extraordinria, quando requerida de
acordo com o 1 do art. 3 deste Regimento;
XVIII- convocar suplentes de Vereador ou Vereadora para substituio
em caso de renncia, morte, licena ou investidura em funo permitida por
lei;
XIX - zelar pelo prestgio e decoro da Cmara, bem como pela dignida-
de de seus membros, assegurando-lhes o respeito devido s suas prerro-
gativas;
XX - assinar a correspondncia da Cmara dirigida aos(as) Presidentes
da Repblica, do Senado e Cmara Federal, Supremo Tribunal, aos(as)
Ministros(as) de Estado, Governadores(as) de Estado, aos(as) Prefei-
tos(as), aos(as) Presidentes de Assembleias Legislativas e autoridades do
mesmo plano;
XXI - subscrever as representaes e quaisquer atos do Poder Legisla-
tivo do Municpio de Belm;
XXII - requisitar o numerrio destinado s despesas da Cmara Muni-
cipal;
XXXIII - promulgar as Resolues e os Decretos Legislativos, bem co-
mo as Leis com sano tcita ou cujo veto tenha sido rejeitado pelo Plen-
rio; e
XXIV - fazer publicar os atos da Comisso Executiva, bem como as
Resolues, os Decretos Legislativos e as Leis por ele promulgadas.
1 . O(a) Presidente da Cmara substituir o(a) Prefeito(a) Municipal,
nos termos do art. 89 da Lei Orgnica do Municpio de Belm.
2 . Ser declarada a perda do mandato do(a) Prefeito(a), Vice-
Prefeito(a), Vereadores e Vereadoras, nos casos previstos em Lei, salvo as
hipteses dos incisos III e V do art. 50 da Lei Orgnica do Municpio de
Belm, atravs de Ato do(a) Presidente da Cmara Municipal.
Art. 14 . O(A) Presidente da Cmara Municipal de Belm ter voto pes-
soal e de qualidade.
Art. 15. Para tomar parte em qualquer discusso, o(a) Presidente da
Cmara transferir momentaneamente a funo ao(a) seu(ua) substituto
legal, s retornando aps a votao.
Seo IV Dos(as) Vice-Presidentes
Art. 16. Sempre que o(a) Presidente no se encontrar no Plenrio ho-
ra regimental do incio dos trabalhos, o(a) Primeiro(a) Vice-Presidente e, na
sua falta, o(a) Segundo(a) Vice-Presidente, ou seus(uas) substitutos hierr-
quicos, o(a) substituir no desempenho de suas funes, cedendo-lhe o
lugar logo que presente. Pargrafo nico . Nos casos de licena, impedi-
mento ou ausncia do Municpio, o(a) Primeiro(a) Vice-Presidente e, na sua
falta o(a) Segundo(a) Vice-Presidente, ficar investido(a) na plenitude das
funes do(a) Presidente.
Seo V - Dos(as) Secretrios(as)
Art. 17 - So atribuies do(a) Primeiro(a) Secretrio(a):
1 - substituir os membros da Mesa em suas faltas ou impedimentos, na
ordem hierrquica;
2 . proceder a chamada dos Vereadores e Vereadoras e assinar a ata
depois do(a) Presidente;
3 . ler, assentado, toda e qualquer matria referente s sesses legisla-
tivas;
4 . verificar a votao e informar ao(a) Presidente o resultado da conta-
gem;
5 . assinar as resolues e decretos legislativos da Cmara ou da Co-
misso Executiva, depois do(a) Presidente;
6 . providenciar a entrega, medida que cheguem ao Plenrio, do
avulso da ordem do dia;
7 . superintender os servios da Secretaria, fazendo observar o Regi-
mento Interno da Casa;
8 . providenciar a publicao das atas das sesses;
9. receber requerimentos, representaes, publicaes, convites, of-
cios e demais papis destinados Cmara, depois de protocolados no
setor competente; e
10. assinar a correspondncia da Cmara, ressalvados os casos ex-
pressos neste Regimento;
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Art. 18 . So atribuies do Segundo Secretrio(a):
1 . substituir o(a) Primeiro(a) Secretrio(a) durante os perodos de li-
cena, impedimento e ausncia;
2 . fiscalizar a elaborao da ata.
3 . assinar a ata aps o(a) Primeiro(a) Secretrio(a);
4 . assinar as resolues e decretos legislativos da Cmara ou da Co-
misso Executiva aps o Primeiro Secretrio(a); e
5 . organizar os anais.
Art. 19 . So atribuies do(a) Terceiro(a) e Quarto(a) Secretrios(as)
substituir os membros da Mesa, em suas faltas ou impedimentos, na ordem
hierrquica.
Seo VI - Das Comisses
Art. 20 . A Mesa Diretora da Cmara Municipal iniciar os trabalhos da
reunio ordinria, organizando suas comisses tcnicas.
1 . As comisses classificam-se em permanentes e temporrias;
2 . As comisses permanentes so:
I - Justia, Legislao e Redao de Leis, com cinco membros;
II - Economia e Finanas, com cinco membros;
III - Educao, Cincia e Tecnologia, com trs membros;
IV - Urbanismo, Obras e Servios Pblicos, com trs membros;
V Sade e Meio Ambiente, com trs membros;
VI - Indstria e Comrcio, com trs membros (NR)* com redao modi-
ficada pela Resoluo n. 41, de 26.05.97VII - Transportes e Sistema Virio,
com trs membros;
VIII - Cultura, Lazer, Desporto, Turismo e Patrimnio Pblico, com trs
membros;
IX - Administrao Pblica, Relaes do Trabalho, Assistncia e Bem
Estar Social, com trs membros.
X - Defesa dos Direitos Humanos (AC) * com redao modificada pela
Resoluo n. 13, de 15.09.94
XI - Defesa do Consumidor (NR) * com redao modificada pela Reso-
luo n. 41, de 26.05.97
XII Comisso de tica Parlamentar, com cinco membros; (NR) * com
redao acrescentada pela Resoluo n. 89, de 15.12.97
XIII - Comisso Antidroga, com cinco membros (NR)* com redao
modificada pela Resoluo n. 51, de 08.09.98
XIV Direitos da Criana, do Adolescente e do Idoso, com cinco mem-
bros* com redao modificada pela Resoluo n 36, de 18.05.01
XV Legislao Participativa, com cinco membros* com redao modi-
ficada pela Resoluo n 148, de 26.12.01
Art. 21 . Nenhuma comisso permanente ou temporria ter menos de
trs e mais de cinco membros.
1. Nenhum Vereador ou Vereadora poder pertencer a mais de trs
comisses permanentes.
2 . As Comisses, em razo da matria de sua competncia, cabem:
I - discutir e votar Projeto de Lei que dispensar, na forma deste Regi-
mento, a competncia do Plenrio, salvo se houver recurso de um dcimo
dos membros da Casa;
II - arquivar imediatamente os projetos que receberem parecer contrrio
da Comisso de Justia, Legislao e Redao de Leis ou de duas outras
comisses tcnicas, cabendo recurso conforme art. 70 2, I da Lei Org-
nica do Municpio.
III . nos casos dos projetos rejeitados, segundo os itens I e II deste arti-
go, seus respectivos autores sero informados da deciso da Comisso, no
prazo mximo de quarenta e oito horas; e tero o prazo de quinze dias teis
para apresentao do recurso Mesa Executiva. (NR)* com redao
acrescida pela Resoluo n. 18, de 23.08.93.
IV . realizar audincias pblicas com entidades da sociedade civil;
V . convocar Secretrios(as) do Municpio ou Dirigentes de rgos da
Administrao Direta ou Indireta para prestar informaes acerca de assun-
tos inerentes s suas atribuies;
VI . apreciar programas de obras e planos de desenvolvimento e sobre
eles emitir parecer;
VII . receber peties, reclamaes, representaes ou denncias id-
neas de irregularidade decorrentes de aes ou omisses de agente pbli-
co.
VIII - apreciar, preliminarmente, a conduta dos Vereadores e Vereado-
ras, no exerccio de sua funo legislativa;(NR) * com redao acrescenta-
da pela Resoluo n 89, de 15.12.97 3 . Ser de dois anos o mandato
dos membros das comisses permanentes.
4. Seus membros sero designados pelo(a) Presidente da Cmara,
por indicao dos(as) Lderes Partidrios(as), assegurando-se, tanto quanto
possvel, a representao proporcional dos partidos e dos Blocos Parla-
mentares que participam da Cmara Municipal.
5 . As Comisses Permanentes composta de cinco membros tero
dois(uas) suplentes que sero classificados por numerao ordinal, e as
Comisses com trs membros tero um(a) suplente, obedecendo em
ambos casos a representao partidria. Os(as) suplentes sero designa-
dos(as) poca dos(as) demais membros. (AC)
6. A convocao dos(as) suplentes ser feita pelo(a) Presidente da
Comisso, obedecida a ordem numrica, somente no impedimento legal
do(a) titular. (AC)
7. Cessar o exerccio da suplncia quando do trmino do impedi-
mento legal do(a) titular da Comisso. (NR)* com redao acrescentada
pela Resoluo n 22, de 03.09.93
Art. 22 . As Comisses Permanentes se instalaro com a maioria de
seus membros, quando elegero, dentre seus membros, um(a) Presidente
e um(a) Vice-Presidente.* Com redao modificada pela Resoluo n 40,
de 31.05.01
Pargrafo nico . Na falta ou impedimento do(a) Presidente e do(a) Vi-
ce-Presidente, dirigir os trabalhos das comisses o(a) mais idoso(a) de
seus membros.
Art. 23 . As matrias encaminhadas s Comisses sero relatadas por
um dos seus membros aps designao escrita feita pelo(a) Presidente,
nas quarenta e oito horas seguintes ao recebimento do processo, devendo
o(a) relator (a) designado(a) manifestar-se no prazo mximo de cinco dias
teis.
1 . Se o(a) relator(a) designado(a) no apresentar o parecer dentro
do prazo de cinco dias teis, sero os autos cobrados e designado(a)
novo(a) relator(a) para opinar em idntico prazo.
2 . Qualquer membro da Comisso poder dar voto em separado ou
assinar com restries; 3 . facultado aos(as) presidentes das comisses
requerer audincia prvia da Comisso de Justia e Legislao. 4 . O
parecer, depois de aprovado pela respectiva comisso, ser remetido
impresso, para distribuio em avulsos aos Vereadores e Vereadoras e
posterior incluso em pauta.
Art. 24 . As Comisses se reuniro, ordinariamente, pelo menos uma
vez por semana, preferencialmente s sextasfeiras.*
Pargrafo nico . Quando exigir a pauta dos trabalhos sob a sua res-
ponsabilidade, podero as comisses reunir-se extraordinariamente, medi-
ante convocao de seus(uas) respectivos(as) Presidentes, de ofcio ou a
requerimento de qualquer de seus membros. (NR)* com redao modifica-
da pela Resoluo n. 74, de 22.12.98.
Art. 25 . As comisses deliberaro por maioria de votos, presente a
maioria absoluta de seus membros.
1 . Encerrada a discusso e votado o parecer, se aprovado, ser as-
sinado pelos membros presentes;
2. Se na discusso do parecer houver alteraes com a qual con-
corde o(a) relator(a), ser-lhe- concedido o prazo at a prxima reunio
para nova redao.
Art. 26 . As Comisses podero propor a adoo ou a rejeio total ou
parcial, apresentar substitutivo e emendas ou formular projetos sobre
qualquer proposio, requerimento e matria enviada pela Mesa sua
apreciao.
1. Nos pareceres, as comisses devero cingir-se, exclusivamente,
matria de sua competncia, quer se trate de proposio principal, de
acessria ou de matria ainda no objetivada.
2. Os substitutivos e emendas apresentadas pelas comisses, s
proposies sob anlise, devero ser destacadas para votao em separa-
do no Plenrio. (NR)* com redao acrescentada pela Resoluo n. 45, de
29.06.98.
Art. 27. Os(As) presidentes das comisses concedero vistas da mat-
ria em debate, respeitado o prazo de cinco dias, na forma do que dispe o
art. 23 deste regimento.
Art. 28. permitido a qualquer Vereador ou Vereadora no integrante
de comisses assistir s suas reunies e participar dos debates, sem direito
a voto. Pargrafo nico. No se aplica ao caput deste artigo ao Vereador ou
Vereadora que estiver envolvido, ou qualquer parente seu at o 2 grau,
com o assunto que estiver sendo objeto da Comisso Parlamentar de
Inqurito.
Art. 29 . As Comisses tero ao seu dispor, designado pelo(a) Presi-
dente da Cmara, funcionrios que se encarregaro da lavratura das res-
pectivas atas em livro especial, servios de arquivo e guarda dos proces-
sos.
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Art. 30 . A remessa da matria Presidncia das comisses ser efeti-
vada no prazo improrrogvel de setenta e duas horas, com pesquisa reali-
zada pelo Setor do Departamento Legislativo.
1. Os processos sero enviados pelas comisses Mesa no prazo
de vinte e quatro horas; (NR)* com redao modificada pela Resoluo n.
19, de 07.04.2000.
2 - A remessa de processos de uma Comisso para outra ser feita
diretamente, registrada no protocolo da secretaria das comisses.
Art. 31 . vedado s demais comisses opinar:
1 . sobre constitucionalidade de proposio em contrrio ao parecer da
Comisso de Justia e Legislao;
2 . sobre a convenincia ou oportunidade de despesas em oposio ao
parecer da Comisso de Economia e Finanas; e
3 . sobre o que no for de sua competncia ao apreciar proposio
submetida ao seu exame.
Pargrafo nico. Considerar-se-, inexistente, o parecer ou parte dele
que infringir o disposto neste artigo.
Art. 32 . vedado aos membros de comisses, relatar proposies de
sua autoria e de iniciativa de Vereador ou Vereadora ligado(a) a ele(a) por
fora de parentesco.
Pargrafo nico . O Vereador ou Vereadora que pertencer a mais de
uma comisso s poder relatar o mesmo processo numa nica comisso
da qual faa parte;
Art. 33 . As comisses temporrias so aquelas criadas para fins espe-
cficos, e que se extinguiro uma vez concludos seus trabalhos, so:
I - Especiais;
II - de Inqurito; e
III - Processantes;
1 . Na composio das comisses previstas nos incisos I e II, adotar-
se- o critrio da proporcionalidade partidria.
2. Constituda a comisso temporria, seus integrantes escolhero
o(a) Presidente, o Vice-Presidente e o(a) Relator(a), sempre que possvel,
pertencentes a partidos diferentes.
Art. 34. As comisses especiais, constitudas mediante requerimento
aprovado pela maioria absoluta, destinam-se ao estudo da reforma ou
alterao deste regimento, ao estudo de problemas municipais e tomada
de posio pela Cmara em assunto de reconhecida relevncia.
Pargrafo nico . No ser constituda comisso especial para tratar de
assunto de competncia especfica de qualquer das comisses permanen-
tes.
Art. 35 . As Comisses Parlamentares de Inqurito sero criadas quan-
do requeridas por um quinto dos(as) Vereadores (as) independentemente
de aprovao Plenria, sendo seus membros indicados pelas Lideranas
Partidrias ao(a) Presidente da Cmara no prazo de setenta e duas horas,
ultrapassando este prazo e as indicaes no forem completadas o(a)
Presidente designar os membros da Comisso de Inqurito, obedecendo
tanto quanto possvel o critrio de proporcionalidade. (NR)
1 . A Comisso Parlamentar de Inqurito que no se instalar no pra-
zo de dez dias teis, aps a publicao da Portaria de nomeao de seus
membros, ou deixar de concluir seus trabalhos no prazo de sessenta dias,
contados da instalao, ser declarada extinta, salvo se, para a ltima
hiptese, a maioria dos seus membros requererem Presidncia e esta
deferir, prorrogao de prazo por igual perodo. (NR) * com redao modifi-
cada pela Resoluo n. 43, de 30.10.95
2. No se criar Comisso Parlamentar de Inqurito enquanto esti-
verem funcionando, pelo menos trs, salvo deliberao da maioria da
Cmara.
3. O Vereador ou Vereadora, que por ausncia no justificada preju-
dicar a instalao ou funcionamento da Comisso Parlamentar de Inqurito,
no mais poder participar como membro de outras Comisses Tempor-
rias durante a Sesso Legislativa correspondente.
4. As Comisses Parlamentares de Inqurito tero poderes de inves-
tigao prprios das autoridades judiciais, para apurao de fato determi-
nado e por razo certa, sendo suas concluses, se for o caso, encaminha-
das ao Ministrio Pblico, para que promova a responsabilidade civil ou
criminal dos infratores, assegurando-se s Comisses ou a seus membros,
em conjunto ou isoladamente, atravs de determinao de seu(ua) Presi-
dente, poderes para:
I - realizar vistorias, diligncias, inquiries, verificaes ou levanta-
mentos, inclusive contbeis, financeiros ou administrativos, nos rgos da
Administrao Direta ou Indireta, onde tero livre acesso e permanncia,
podendo requisitar a exibio de documentos ou coisas e prestao de
esclarecimento que entender necessrios, fixando prazo para o atendimen-
to.
II convocar dirigentes da Administrao Direta ou Indireta ou Servido-
res(as) Pblicos, para prestar informaes que julgar necessrias.
III - tomar o depoimento de quaisquer Agentes Pblicos ou cidado(a),
intimar testemunhas e inquiri-las sob compromisso; e
IV - transportar-se aos lugares onde fizer mister a sua presena, ali rea-
lizando os atos que lhes competirem.
5 . A Comisso requisitar Presidncia da Cmara Municipal o en-
caminhamento das medidas judiciais adequadas ao cumprimento de suas
deliberaes e obteno de provas, quando estas lhe forem sonegadas
ou quando obstrudos ou embaraados seus atos.
6 . O no atendimento s determinaes contidas nos pargrafos
anteriores, no prazo estipulado, faculta ao(a) Presidente da Comisso
solicitar, em conformidade com a Legislao Federal, a interveno do
Poder Judicirio para fazer cumprir as ordens manifestamente legais.
7. De acordo com as prescries estabelecidas na legislao penal,
as testemunhas intimadas, em caso de no comparecimento sem motivo
justificado, sujeitam-se intimao que ser solicitada ao(a) Juiz (a) Crimi-
nal da localidade onde possuem domiclio ou residncia.
8. A Comisso encerrar seus trabalhos com encaminhamento de
relatrio ao(a) Presidente da Cmara, para que este:
I - d cincia ao Plenrio, atravs do Expediente da Pauta;
II - envie, no prazo de cinco dias, cpia do inteiro teor do relatrio ao(a)
Prefeito(a), quando se tratar de fato relativo ao Poder Executivo; e
III - encaminhe, em cinco dias, ao Ministrio Pblico, cpia do inteiro
teor do relatrio, quando este concluir por infrao de qualquer natureza,
apurvel por iniciativa daquele rgo.
9 . A Comisso Parlamentar de Inqurito publicar relatrio conclusi-
vo no rgo Oficial, no qual constaro histrico do fato, as leses ao errio
pblico, as pessoas fsicas e jurdicas, devidamente qualificadas, que
estiverem comprovadamente envolvidas e, sendo o caso, a transcrio do
despacho de encaminhamento ao Ministrio Pblico.
10 . As sanes administrativas sero compatveis com o nvel de
envolvimento de servidor(a) ou autoridade, sem prejuzo da responsabilida-
de civil e penal.
11. As Comisses de Inqurito tero suplentes no total de dois quan-
do forem compostas de cinco membros e um quando forem compostas de
trs membros, obedecendo a indicao partidria e, sendo nomeados
juntamente com os(as) seus(uas) titulares. (AC) com redao acrescenta-
da pela Resoluo n 43, de 30.10.95
12. A Comisso Parlamentar de Inqurito s ser instalada quando
estiverem presentes reunio, a maioria de seus membros titulares. (AC)*
a Resoluo n. 43, de 30.10.95, foi revogada neste tem - com redao
modificada pela Resoluo n. 44, de 19.05.2000.
13. A Comisso parlamentar de Inqurito s poder deliberar em reu-
nio, quando estiverem presentes a maioria de seus membros; (NR)
14. As reunies das Comisses de Inqurito tero acesso os mem-
bros das mesmas, aos Vereadores e Vereadoras com assento no Poder e
aos(as) funcionrios(as) requisitados(as), sendo decidido pela maioria da
Comisso, o acesso de outros(as) participantes. (NR)Com redao modifi-
cada pela Resoluo n 37, de 18.05.01
15. A Comisso de Inqurito que tiver que se instalar e no momento
da publicao da portaria um dos seus membros estiver de licena, confor-
me art. 146, alnea d, do Regimento, o prazo de instalao ser paraliza-
do, sendo reiniciado aps o retorno do membro, desde que a referida
licena no ultrapasse de cinco dias. (NR)* com redao modificada pela
Resoluo n. 43, de 30.10.1995.
16. Dentre os proponentes de uma Comisso Parlamentar de Inquri-
to, o(a) primeiro(a) signatrio(a) denominado(a) autor(a) do requerimento,
ter sua participao garantida nos trabalhos da referida Comisso, na
qualidade de membro efetivo, vedada a eleio para os cargos de Presi-
dente e Relator(a). (AC) a Resoluo n. 64, de 08.09.97 - revogada / com
redao modificada pela Resoluo n. 44, de 19.05.2000.
Art. 35 - A. A Comisso Parlamentar de Inqurito, pela maioria de seus
membros, a qualquer momento, poder solicitar ao Presidente da casa
substituio de um de seus integrantes, quando o mesmo estiver prejudi-
cando o andamento dos trabalhos, da Comisso. (NR)
Pargrafo nico. Entende-se que o(s) integrante(s) da Comisso Par-
lamentar de Inqurito estaro prejudicando os andamentos dos trabalhos
quando praticarem os seguintes atos: (NR)

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I faltar, injustificadamente, a trs reunies consecutivas ou cinco al-
ternadas, da Comisso; (NR)
II comparecer s reunies da Comisso, sistematicamente, com atra-
so superior a quinze minutos; (NR)
III reter indevidamente documentos essenciais e/ou peas processu-
ais fundamentais ao desenvolvimento ao desenvolvimento dos trabalhos da
Comisso; e (NR)
IV - tornar pblico informaes consideradas confidenciais pela Comis-
so. (NR)
Art.35 B. A Comisso de Inqurito durante o recesso parlamentar, te-
r seus trabalhos e prazos suspensos, sendo retomados com o incio do
Perodo Legislativo. (NR)
Art. 35 C. A Comisso Parlamentar de Inqurito que no for instalada
na mesma legislatura que foi requerida, ser arquivada. (NR) com redao
acrescentada pela Resoluo n 43, de 30.10.1995
Art. 36 . As Comisses Processantes destinam-se:
I - aplicao de procedimento instaurado em face de denncia contra
o Vereador ou Vereadora, por infraes previstas na Lei Orgnica, neste
Regimento e Lei Complementar, cominadas com a perda do mandato (art.
50 da Lei Orgnica).
II - aplicao de procedimento instaurado em face de representao
contra membros da Mesa da Cmara, por infraes previstas na Lei Org-
nica e neste Regimento, cominadas com destituio; e
III aplicao de processo instaurado em face de denncia contra
o(a) Prefeito(a) Municipal ou contra Secretrio(a) Municipal, por infrao
poltico-administrativa prevista em Lei Complementar Lei Orgnica.
Art. 37 . As Comisses Processantes so constitudas por sorteio entre
Vereadores e Vereadoras desimpedidos(as).
1. Considera-se impedido(a) o(a) Vereador(a) denunciante, no caso
dos incisos I e III do artigo anterior, e, os Vereadores e Vereadoras subscri-
tores da representao e os Membros da Mesa, contra a qual dirigida, no
caso do inciso II do mesmo artigo.
2 . Cabe aos membros da Comisso Processante, no prazo de qua-
renta e oito horas de sua constituio, eleger Presidente e Relator.
Seo VII - Da Presidncia das Comisses
Art. 38 . Aos(As) presidentes das comisses compete especialmente:
1 - comunicar a hora e o dia da reunio ordinria, na forma do art. 24
deste Regimento;
2 - convocar de ofcio, ou a requerimento de qualquer membro, reuni-
es extraordinrias, conforme dispe o pargrafo nico do art. 24 deste
regimento;
3 - presidir os trabalhos, manter a ordem e encaminhar os debates;
4 - dar conhecimento s comisses de toda a matria recebida , e des-
pach-la;
5 - designar relatores(as) para a matria sujeita a parecer, ou avoc-la;
6 . colher os votos e proclamar os resultados;
7 . conceder vista, assinar parecer e convidar os demais membros a fa-
z-lo;
8. representar as comisses e solicitar ao(a) Presidente da Cmara o
preenchimento das vagas que ocorrerem; e
9 . resolver, de acordo com o Regimento, todas as questes de ordem
suscitadas na comisso;
Art. 39 . Os(As) Presidentes das Comisses podero funcionar como
Relator(a) e tm o direito de voto.
Art. 40 . Dos atos e deliberao do(a) Presidente das Comisses, sobre
questes de ordem, caber recurso de qualquer membro para o(a) Presi-
dente da Cmara.
Seo VIII - Das Atribuies
Art. 41 . s Comisses, em razo da matria de sua competncia, ca-
be:
I. estudar proposies e outras medidas submetidas ao seu exame,
dando lhes parecer, oferecendo-lhes substitutivos e emendas;
II. promover estudos, pesquisas e investigaes sobre problemas de in-
teresse pblico, relativo sua competncia; e
III. tomar a iniciativa da elaborao de proposies ligadas ao estudo
de tais problemas, ou decorrentes de indicao da Cmara ou de dispositi-
vos regimentais;
Art. 42 . de competncia especifica:
I . da Comisso de Justia, Legislao e Redao de Leis:
a) opinar sobre o aspecto constitucional, legal e regimental das propo-
sies, as quais no podero tramitar na Cmara sem o seu parecer, salvo
nos casos expressamente previstos neste Regimento;
b) manifestar-se sobre vetos do Poder Executivo;
c) oferecer redao final aos projetos;
d) propor, quando for o caso, reabertura da discusso em projetos que
lhe voltem apreciao, nos termos regimentais;
e) opinar sobre todas as proposies e matrias que se relacionem
com o pessoal fixo e varivel da Prefeitura e da Cmara;
f) desincumbir-se de outras atribuies que lhe confere o Regimento; e
g) elaborar a redao dos projetos de iniciativa popular que tenham si-
do apresentados sem a observncia da tcnica legislativa, respeitando a
inteno dos autores.
II . da Comisso de Economia e Finanas:
a) opinar sobre proposies referentes a matria tributria, abertura de
crditos, emprstimos pblicos, divida pblica e outras que, direta ou indire-
tamente, alterem despesa ou receita do Municpio e acarretem responsabi-
lidade para o errio municipal;
b) opinar sobre as proposies que fixarem o vencimento do funciona-
lismo;
c) examinar e emitir parecer sobre os planos e programas previstos na
Lei Orgnica do Municpio;
d) examinar e emitir parecer sobre os projetos de lei relativos ao Plano
Plurianual, diretrizes oramentrias do oramento anual, crditos adicionais
e s contas apresentadas anualmente pelo(a) Prefeito(a) que sero apreci-
ados pela Cmara Municipal na forma deste Regimento;
e) exercer o acompanhamento e a fiscalizao oramentria, sem pre-
juzo das demais comisses;
f) elaborar projeto de Decreto Legislativo fixando os subsdios e verba
de representao do(a) Prefeito(a) e Vice-Prefeito(a); e
g) dar redao final aos projetos de Lei do Oramento Anual, Diretrizes
Oramentarias e Plano Plurianual.
III - da Comisso de Educao, Cincia e Tecnologia:
a) opinar sobre todas as proposies e matrias relativas a Educao e
Sistema de Ensino; e
b) manifestar-se acerca de todas as proposies e matrias relativas a
Cincia e Tecnologia, Poltica, Desenvolvimento e Pesquisa Cientfica e
Tecnolgica;
IV - da Comisso de Urbanismo, Obras e Servios Pblicos:
a) opinar sobre todas as proposies e matrias relativas ao cadastro
territorial do Municpio e planos gerais ou parciais de urbanizao ou reur-
banizao, ao zoneamento e ao uso e ocupao do solo;
b) manifestar-se acerca de todas as proposies e matrias relativas
aos servios de utilidade pblica, sejam ou no de concesso Municipal, e
a planos habitacionais elaborados ou executados pelo Municpio, direta-
mente ou por intermdio de autarquias ou entidades paraestatais; e
c) emitir opinio sobre todas as proposies e matrias atinentes rea-
lizao de obras e servios pblicos e ao seu uso e gozo, venda, hipote-
ca, permuta ou outorga de direito real de concesso de uso de bens
imveis de propriedade do Municpio.
V - da Comisso de Sade e Meio Ambiente:
a) opinar sobre todas as proposies e matrias relativas defesa, as-
sistncia e educao sanitria; e
b) manifestar-se acerca de todas as proposies e matrias relativas
preservao, conservao, defesa, recuperao e melhoria do meio ambi-
ente;
VI - Da Comisso de Indstria e Comrcio:
a) opinar sobre todas as proposies e matrias relativas economia
urbana e rural e ao fomento da produo e comercializao de gneros
hortifrutigranjeiros;
b) emitir parecer sobre todas as proposies e matrias que digam res-
peito ao comrcio, indstria e s atividades de prestao de servios;
c) manifestar-se acerca de todas as matrias relativas ao abastecimen-
to e preos das utilidades de primeira necessidade, bem como de quaisquer
mercadorias que sejam consumidas pelos muncipes da capital; e
d) colaborar com medidas legislativas e campanhas publicitrias ten-
dentes a melhorar a distribuio e comercializao de gneros alimentcios;
VII - da Comisso de Transportes e Sistema Virio:
a) opinar sobre todas as proposies e matrias relacionadas, direta ou
indiretamente, com os transportes coletivos ou individual, de frete e de
carga, sinalizao das vias urbanas e estradas municipais e respectiva
fiscalizao, bem assim com os meios de comunicao; e
b) estudar, pesquisar e debater temas relacionados com as matrias de
sua competncia;

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VIII - da Comisso de Cultura, Lazer, Desporto, Turismo e Patrimnio
Pblico:
a) opinar sobre todas as proposies e matrias relativas a cultura, pa-
trimnio pblico e manifestaes culturais;
b) manifestar-se acerca de todas as matrias relativas a desportos e
lazer; e
c) apreciar todas as matrias que contiverem qualquer referncia ou
aluso s atividades culturais, desportivas e tursticas, promovidas pelo
municpio ou que disserem respeito participao do municpio ou desta
Cmara Municipal.
IX - da Comisso de Administrao Pblica, Relaes do Trabalho, As-
sistncia e Bem Estar Social, opinar sobre:
a) administrao pblica direta, indireta ou fundacional;
b) criao, modificao e extino de secretaria ou autarquia municipal;
criao, transformao, fuso, ciso, incorporao, privatizao ou extino
de sociedade de economia mista, fundao ou empresa pblica;
c) servidores pblicos e seu regime jurdico;
d) criao, modificao, transformao e extino de cargos pblicos,
fixao e alterao da remunerao, vencimentos ou vantagens dos servi-
dores pblicos; criao e alterao de carreiras, estabilidade e aposentado-
ria do servidor pblico; e
e) regime jurdico nico do trabalho;
X- da Comisso de Defesa dos Direitos Humanos
a) assegurar a todos os cidados a fruio e o exerccio dos direitos
humanos, reconhecendo a dignidade da pessoa humana, com base na
Liberdade, na Justia e na Paz, num ideal democrtico; e (AC)
b) toda e qualquer forma de ameaa, presuno de violao de direitos
humanos e atos atentatrios e/ou discriminatrios a dignidade humana.
(AC)* com redao acrescentada pela Resoluo n. 13, de 15.09.94.
XI da Comisso de Defesa do Consumidora) receber, analisar, avali-
ar, opinar e encaminhar reclamaes, consultas, denncias e sugestes
apresentadas por consumidores ou entidades representativas, transfor-
mando-as em medidas legislativas dentro do mbito de sua competncia
constitucional, como tambm, apresentar propostas a nvel municipal de
regulamentaes em defesa do consumidor. (NR). * com redao modifica-
da pela Resoluo 41, de 26.05.97
XII da Comisso de tica Parlamentar:
a) receber, analisar preliminarmente e propor as medidas cabveis, com
referncia conduta dos Vereadores e Vereadoras no exerccio da funo
legislativa, mediante representao da Mesa Diretora ou de partido poltico
com representao na Casa, assegurada a ampla defesa;
b) sugerir, de acordo com a gravidade da falta, suspenso das ativida-
des parlamentares, deixando de receber seus vencimentos pelo perodo de
durao da suspenso;
c) sugerir, no caso de reincidncia, que ao Vereador ou Vereadora que
assim proceder, sejam aplicadas, em dobro, as penalidades do item anteri-
or;
d) garantir que haja durante a realizao dos trabalhos da Comisso,
sigilo de todos os seus atos, s sendo permitida a publicidade aps o
encerramento de todos os trabalhos da Comisso; e
e) encaminhar ao Plenrio o seu relatrio, no prazo de cinco dias teis,
contados do recebimento da denncia. (NR)* com redao acrescentada
pela Resoluo n. 89, de 15.12.97XIII - da Comisso Antidroga:
a) desenvolver projetos e pesquisas;
b) apresentar propostas e sugestes;
c) manter intercmbio com entidades pblicas e privadas que se dedi-
quem recuperao de pessoas viciadas em drogas; e
d)proceder a investigaes, colhendo indcios e dados. (NR) com re-
dao modificada pela Resoluo n. 51, de 08.09.98
XIV da Comisso dos Direitos da Criana, do Adolescente e do Ido-
so:
a) direito da criana, do adolescente e do Idoso;
b) matrias relativas da criana, do adolescente e do idoso;
c) recebimento, avaliao e investigao de denncias relacionadas
ameaa ou violao dos direitos da criana, do adolescente e do idoso;
d) fiscalizao de programas governamentais ou no governamentais,
relativos a proteo dos direitos da criana, do adolescente e do ido-
so.(NR)+ Com redao modificada pela Resoluo n 36, de 18.05.01
XV Da Comisso de Legislao Participativa:
a) Receber e avaliar peties, dando-lhes ou no prosseguimento atra-
vs de parecer, oriundas:
a1. Da populao do Municpio de Belm;
a2. Das pessoas jurdicas, abaixo alencadas:
a. 2.1. Sindicatos;
a.2.2. Associaes;
a.2.3. Organizaes no governamentais;
a.2.4. Entidades estatais, autrquicas, fundacionais e paraestatais.
Pargrafo nico. Em ambos os casos ser obedecido o seguinte pro-
cedimento especial:
a. Se o Parecer for favorvel a petio:
a.1. A
Comisso constituir a Petio em Projeto de Lei;
a.2. Constitudo em Projeto de Lei seu trmite ser do Regimento In-
terno, iniciando-se pela Comisso de Justia, Legislao e Redao de
Leis.
a.3. A Comisso comunicar sua deciso por escrito via epistolar, ao
primeiro subscritor;
a.4. A Comisso, cuja matria constante do Projeto for de sua alada
especial, ser responsvel por sua defesa Plenria.
b. Se o Parecer for contrrio:
b.1. A petio ser arquivada, no cabendo recurso. Com redao
modificada pela Resoluo n 148, de 26.12.01
Pargrafo nico . A Comisso de Cultura, Lazer, Desporto e Turismo
dever ouvir, pelo menos uma vez por semestre, o rgo municipal encar-
regado do plano turstico municipal, acompanhando todas as atividades
desse rgo em seus diversos campos de atuao.
Seo IX - Das Vagas
Art. 43. As vagas nas comisses verificar-se-o nos casos de:
1 - renncia;
2 - falecimento;
3 - investidura em funo pblica permitida por Lei; e
4 - perda do lugar.
Art. 44 . As vagas nas comisses sero preenchidas por indicao
do(a) Lder da Bancada qual pertena o membro, de acordo com o 4
do art. 21, deste Regimento.
Art. 45 . As perdas de lugar dar-se-o atravs de requerimento firmado
por trs Lderes de Bancada, sujeito deliberao plenria, nos casos de:
I - no comparecimento do membro a mais de trs reunies consecuti-
vas e cinco alternadas, a no ser por motivo justificado; e
II - reteno de processo por mais de trinta dias sem motivo justificado
e sobre o qual no tenha sido emitido parecer;
Pargrafo nico. O requerimento mencionado no "caput" deste Artigo,
aps deliberao plenria, ser encaminhado s comisses para que seja
providenciado, no prazo de cinco dias, o afastamento do membro e sua
substituio.
TTULO II
IDISPOSIES GERAIS
Seo I - Das Sesses
Art. 46. As sesses da Cmara sero pblicas e tero a presena de,
pelo menos, onze Vereadores (as) (NR) * Resoluo n 45, de 29.06.98 foi
revogada neste tem - nova redao modificada com a Resoluo n. 82, de
22.11.99.
Pargrafo nico. As votaes sero abertas, salvo os casos especiais
definidos neste Regimento e na Lei Orgnica do Municpio de Belm. *
Art. 47 . As sesses da cmara sero preparatrias, ordinrias, extra-
ordinrias, solenes e especiais, assim definidas: (NR)
I - preparatrias so aquelas que precedem a instalao dos trabalhos
da Cmara em cada incio da Legislatura e na reunio legislativa na forma
do art. 7 deste Regimento; (NR)
II - ordinrias, as realizadas s segundas, teras, quartas e quintas-
feiras, no podendo ser efetuadas mais de uma por dia;(NR) Redao
modificada pela Resoluo n 45 de 29.06.98
III- extraordinrias, so as realizadas em dia, ou hora diversa da fixada
para as sesses ordinrias, mediante convocao, para apreciao de
matria para as quais foram convocadas, sem remunerao, salvo as
convocaes pelo Executivo. (NR)
IV - solenes, aquelas destinadas s grandes comemoraes, homena-
gens especiais e instalao da Legislatura; (NR)
V - especiais, quando convocadas, em Plenrio, com antecedncia m-
nima de vinte e quatro horas; (NR)* Resolues n.s 56/95 e 51/97 - revo-
gadas - Nova redao modificativa dada pela Resoluo n. 45, de
29.06.98.
Art. 48 . As sesses ordinrias se realizaro nos dias teis, exceto s
sextas-feiras, tendo incio s 09h, com a durao de duas horas e quarenta
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e cinco minutos, se antes no se esgotar a matria; (NR) * Resolues n.s
56/95 , 040/96 revogadas, 045/98 revogada neste artigo - Nova redao
modificativa dada pela Resoluo n. 75, de 22.12.98.
1. A sesso ordinria onstar de:
a) expediente, com durao de trinta minutos
b) horrio de liderana, com durao de trinta minutos
c) ordem do dia, primeira parte, com durao de quarenta e cinco minu-
tos; (NR)
d) ordem do dia, segunda parte, com durao de sessenta minutos.
2. O tempo destinado segunda parte da ordem do dia das sesses
poder ser prorrogado uma nica vez, por no mximo sessenta minutos,
pelo(a) Presidente, a requerimento de qualquer Vereador ou Vereadora,
com a aprovao do Plenrio. (NR)
3. O requerimento de prorrogao, verbal ou escrito, devidamente
motivado, no ter discusses nem encaminhamento de votao e ser
votado pelo processo simblico; (NR)
Art. 49 . A convocao de sesses extraordinrias, solenes e especiais
poder ser feita aos membros da Cmara, quando em reunio ordinria, em
Plenrio, na forma do inciso III do art. 47 deste Regimento. (NR)
Art. 50. de competncia do(a) Presidente da Cmara, ou por delibe-
rao de Plenrio, a convocao das sesses extraordinrias, especiais e
solenes, dentro das normas fixadas neste Regimento. (nr)
Art. 51. As sesses solenes e especiais sero realizadas fora do hor-
rio normal das sesses ordinrias, obedecendo o mximo de seis por ms.
(NR)
Pargrafo nico. Excepcionalmente, por deciso do Plenrio, trs des-
tas sesses podero ser realizadas no perodo da sesso ordinria. (NR)
Redao modificada pela Resoluo n 45, de 22.06.98.
Art. 52 . As sesses extraordinrias tero a mesma durao prevista
para as ordinrias. (NR)
Art. 53. O Plenrio da Cmara Municipal soberano e todos os atos da
Mesa da Cmara, de sua Presidncia, bem como das Comisses, esto
sujeitos a seu imprio, respeitado os limites dispostos neste Regimento, na
Lei Orgnica e outras disposies legais existentes. (NR)
Pargrafo nico. O Plenrio ter poderes para avocar, pelo voto da
maioria de seus membros, toda e qualquer matria ou ato submetido a
Mesa, Presidncia ou Comisses, para sobre ele deliberar;
Seo II - Da Ordem
Art. 54 . Durante as sesses sero observadas as seguintes regras:
I - somente os Vereadores e Vereadoras podero permanecer nas res-
pectivas bancadas; (NR)
II - no ser permitida conversao no recinto, em tom que dificulte a
percepo da leitura das matrias, perturbe os debates e as deliberaes
da Mesa; (NR)
III - ser vedada a aproximao s bancadas, de qualquer pessoa es-
tranha, impedindo o bom andamento dos trabalhos ou desvirtuando a
ateno dos Vereadores e Vereadoras, quando a Sesso estiver em anda-
mento; (NR)
IV - os Vereadores e Vereadoras, com excesso do(a) Presidente, fala-
ro de p e somente quando enfermos falaro sentados; (NR)
V - o Vereador ou Vereadora dever falar da tribuna, porm, para dis-
cusso e encaminhamento de votao, apartear, reclamar, levantar questo
de ordem, recorrer ou justificativa de voto poder usar o microfone da
bancada; (NR)
VI - nenhum Vereador ou Vereadora poder falar sem permisso do
Presidente e, em caso de insistncia, este ordenar a suspenso do servio
taquigrfico ou mesmo suspender a sesso; (NR)
VII o(a) orador(a) dirigir-se- a(o) Presidente e aos Vereadores ou
Vereadoras em geral; (NR)
VIII - ser obrigatrio o tratamento de Excelncia ou Sr. (a) Vereador
(a); (NR) Com redao modificada pela Resoluo n 35, de 18.05.01
IX - ao falar da bancada ou da tribuna, o(a) orador(a) em caso nenhum
poder faz-lo de costas para a Mesa; (NR)
X - ser vedado ao(a) Vereador(a) permanecer fora de sua cadeira, ou
de p, ao se iniciarem as votaes; e (NR)
XI - somente ser permitida no Plenrio, a presena dos Vereadores,
Vereadoras, assessores, funcionrios que prestam servio nos mesmos e
representantes credenciados das empresas de comunicao. Excepcional-
mente ser admitida a presena de pessoas ilustres, a critrio da Presidn-
cia. (NR)
Art. 55. No ser permitido aparte:
I. palavra do(a) Presidente
II. justificativa de voto;
III. exposio da questo de ordem;
IV. explicao pessoal; e
V. palavra de orador no encaminhamento de votao. (NR)
Art. 56. Os Vereadores e Vereadoras s podero falar:
I. para versar sobre qualquer assunto, na hora do expediente, mediante
inscrio em livro prprio;
II. sobre projetos, requerimentos e pareceres, obedecendo ao disposto
neste Regimento;
III. pela ordem, para citar ou pedir cumprimento do Regimento, dentro
do prazo de trs minutos;
IV. Para propor urgncia;
V. para discusso geral de projetos, pelo prazo mximo de dez minu-
tos;
VI. para justificar o voto, pelo prazo mximo de trs minutos;
VII. para explicao pessoal;
VIII. para encaminhar a votao, pelo prazo mximo de cinco minutos,
como autor da proposio, lder de partido ou seu representante da banca-
da; e
IX. para se manifestar pela liderana. (NR)
Art. 57. O(A) Presidente poder:
I - suspender a sesso;
a) para preservar a ordem;
b) por falta de "quorum" para votao de proposies, se no houver
matria em Pauta a ser discutida; e
c) para recepcionar visitante ilustre.
II . encerrar a sesso, antes do horrio regimental:
a) em caso de tumulto grave;
b) em homenagem memria de homens e mulheres pblicos(as) pro-
eminentes;
c) por falta de matria a discutir; e
d) por falta de "quorum".
1. Se decorridos dez minutos de suspenso por falta de quorum,
persistindo esta, passar-se- fase seguinte da sesso.
2. A suspenso da sesso determina a prorrogao do tempo da or-
dem do dia;
3. No caso da alnea b do inciso II e demais casos no previstos
neste artigo, s mediante deliberao do Plenrio poder a sesso ser
suspensa ou encerrados os seus trabalhos. (NR) redao modificada pela
Resoluo n 45, de 29.06.98
Art. 58. Os Vereadores e Vereadoras que solicitarem a palavra sobre
proposio em debate no podero:
1 - desviar-se da matria em discusso;
2 - usar linguagem imprpria;
3 - deixar de atender s advertncias do(a) Presidente;
4- ultrapassar o tempo regimental. (NR)
Art. 59. Quando mais de um Vereador ou Vereadora pedir a palavra
simultaneamente, esta ser concedida, preferencialmente:
1 - ao(a) autor(a) da proposio;
2 - ao Relator, ou Relatora;
3 - ao autor ou autora da emenda; e
4 - ao(a) mais idoso ou idosa. (NR)
Art. 60 . Os membros da Mesa, quando quiserem tomar parte nos de-
bates, fa-lo-o da tribuna ou iro s bancadas, permanecendo afastados
das suas funes at a votao. (NR)
Art. 61. O(A) Presidente quem despacha o expediente. (NR)
1. vedado Mesa, sem que se pronuncie a Comisso de Justia e
Legislao, no se tratando de assuntos de economia interna da Cmara,
dar andamento a proposio:
I contra disposies das Constituies Federal, Estadual ou da Lei
Orgnica do Municpio de Belm ou deste Regimento;
II sem prvia mensagem do(a) Prefeito(a);
a) aumentando ou diminuindo despesa;
b) criando ou suprimindo cargos em servios existentes, bem como fi-
xando, majorando ou diminuindo vencimento; e
c) modificando, ampliando ou reduzindo servio pblico;
III - dando regulamento a servio ou departamento da Prefeitura;
IV - concedendo:
a) crdito limitado; e
b) qualquer favor sem prvio requerimento da parte com firma reconhe-
cida, principalmente quanto iseno de imposto e relevao de prescri-
o;
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2. Toda proposio independente, em desacordo com o disposto no
pargrafo anterior, ser devolvida ao(a) autor(a) ou comisso de onde
provenha, para que a redija de acordo. Se o(a) autor(a) insistir pela aceita-
o, suscitando dvidas quanto interpretao legal ou regimental, o(a)
Presidente mandar public-la com os motivos da recusa, despachando-a
Comisso de Justia, Legislao e Redao de Leis, a fim de que se mani-
feste, brevemente, se deve constituir-se em objeto de deliberao da Casa.
3. A Mesa s tomar conhecimento de documento e representao
de parte protocolados:
I. no Gabinete do(a) Presidente, nos casos de mensagens encaminha-
doras de vetos, e projetos de autoria do Poder Executivo ou de iniciativa
popular;
II. no Servio de Registro e Controle de Documentos - SRCD , nos ca-
sos de convites, representaes, comunicaes, telegramas, ofcios e leis;
e*redao modificada pela Resoluo n 45, de 29.06.98III. na assessoria
da Mesa em Plenrio, nos casos de projetos e requerimentos de autoria
dos Vereadores e Vereadoras.
4. Para os fins do inciso III do pargrafo anterior, a Mesa adotar
protocolo mecnico assinalando nmero de ordem, data e hora da apresen-
tao do projeto ou requerimento. (NR)* com redao acrescentada pela
Resoluo n.51, de 30.06.99.

TTULO IV
DA ORDEM DOS TRABALHOS
Seo I - Da Hora do Expediente
Art. 62 . A partir da hora fixada para incio da sesso, a primeira cha-
mada dever ter a presena mnima de onze dos Vereadores(as) que
compe a Cmara. O(A) Presidente declarar aberta a sesso, iniciando-se
o Expediente, que ter a durao de trinta minutos. (NR)* a Resoluo n.
45, de 29.06.98, - revogada neste item / nova redao dada pela Resoluo
n. 82, de 22.11.99.
1. No sendo aberta na primeira chamada, ser realizada uma se-
gunda chamada s 9h15, quando poder ser iniciada a sesso com quorum
livre.
2 . Ser feita uma terceira chamada , s 10h, quando dever haver a
presena de dezessete dos Vereadores e Vereadoras que compem a
Cmara (NR).* com alterao dada pela Resoluo n. 82, de 22,11,99.
3. O(A) Presidente colocar a ata da sesso anterior em votao e
informar que o resumo do expediente est distribudo aos Vereadores e
Vereadoras para o devido conhecimento.
4 . Se no for constatada a presena do nmero de Vereadores e
Vereadoras previsto no caput deste artigo, o Presidente aguardar quinze
minutos. Persistindo a falta de quorum, registrar que a sesso deixa de ser
realizada por este motivo, determinando a lavratura da ata do ocorrido.
Art. 63 . Qualquer reclamao sobre a ata, escrita ou verbal, ser feita
antes de sua votao, competindo ao Secretrio(a) dar as explicaes
necessrias e, ao(a) Presidente, mandar registrar, em seguimento, a modi-
ficao pedida, se aceita pelo plenrio. (NR)
Pargrafo nico A ata ser lavrada com a data, hora do incio e encer-
ramento da sesso, resumo do ocorrido, nome dos Vereadores e Vereado-
ras presentes e ausentes por motivo justificado e ser publicada no Dirio
Oficial da Cmara Municipal;
Art. 64. Para falar no Expediente, ser dada a palavra ao Vereador ou
Vereadora previamente inscrito(a), obedecida a ordem cronolgica, pelo
prazo de dez minutos, improrrogveis, para versar sobre assunto de sua
livre escolha, admitindo apartes, no lhe sendo permitido falar, nesta fase
dos trabalhos, por mais de uma vez. (NR)
1. Ao ltimo(a) Orador(a) do expediente, que no tenha esgotado o
seu tempo regimental, garantido continuar com a palavra na reunio
seguinte, caso pretenda complet-la.
2. As inscries dos(as) oradores(as) devero ser feitas atravs de
assinatura em livro especial e ordem cronolgica, no decorrer das reunies.
3. Somente ser admitida nova inscrio ao Vereador ou Vereadora
depois de haver usado a palavra, cedido a sua vez, dela desistindo ou tiver
cancelada sua inscrio.
4. O cancelamento voluntrio da inscrio ser solicitado, verbal-
mente, pelo Vereador ou Vereadora, em Plenrio;
5. O Vereador ou Vereadora inscrito(a), quando chamado(a), poder
ceder a outro sua inscrio, que automaticamente ser cancelada;
6. O Vereador ou Vereadora inscrito(a), que usar da palavra por
cesso de outro, permanecer com sua inscrio, podendo ced-la ou
solicitar adiamento, se convocado na mesma reunio,
7. Ter cancelada a sua inscrio o Vereador ou Vereadora que, por
duas chamadas consecutivas, no fizer uso da palavra, seja por haver
pedido adiamento ou estar ausente.
8. A inscrio que for transferida para outra reunio, por ausncia do
Vereador ou Vereadora ou em decorrncia de pedido de adiamento, per-
manecer na mesma ordem cronolgica.
9. No havendo Oradores(as) inscritos(as), ou se estes no usarem
da palavra, ou no esgotarem o tempo do expediente, podero falar os
Vereadores e Vereadoras que pedirem a palavra. redao modificada pela
Resoluo n 45, de 29.06.98
10. Se nenhum Vereador ou Vereadora usar da palavra, o