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Aula 3 A importncia da leitura e interpretao de textos tcnicos e cientficos Objetivos dessa aula: 1 Organizar e administrar os estudos 2 Conhecer os processos

de leitura: impressa, udio visual, digital 3 Estabelecer estratgias de leitura: tcnicas e prticas 4 Reconhecer as tcnicas de aprendizagem: individual, em grupo, palestras, anotaes, debates 5 Identificar a importncia da escrita: ensaios, resumos, artigos, monografias, resenhas 6 Identificar anlise textual, anlise temtica, anlise interpretativo 7 Identifacar as etapas do levantamento bibliogrfico: seleo, aquisio, leitura, redao do texto Conceitos sobre metodologia cientfica, pesquisa, e sua importncia na vida acadmica. Indicao da leitura do texto de Barros & Lehfeld (2000, p. 2-7) e esquemas: / Processos | conhecer - agir > e intervir na \ Tcnicas | realidade

cincia - metodologia - mtodos

Forma especial de conhecimento da realidade emprica. um conhecimento racional, metdico e sistemtico, capaz de ser submetido Cincia verificao. Busca o conhecimento sistemtico do universo. No produto de um processo meramente tcnico, mas do esprito humano. Estuda Descreve ------------> Os mtodos Explica Metodologia Interpreta Compreende Avalia Forma ordenada de proceder ao longo de um caminho. Mtodo Conjunto de processos ou fases empregadas na investigao, na busca do conhecimento.

1 O ciclo da informao na pesquisa Indicao da leitura do texto de Barros & Lehfeld (2000, p. 5-7) e esquemas: Estudante -----> Profissional pesquisador -------> Investigao = BUSCA DE CONHECIMENTOS = Ato de estudar \ / Processo cientfico Reflexes em grupo Definir o que estudar? (Com base na leitura do texto de Barros & Lehfeld (2000, p. 16-22) e Northedge (1998) Captulos1-3. Como cada estudante estuda? Qual a vantagem do trabalho metdico? Requisitos, observando na leitura do texto de Barros & Lehfeld (2000, p. 6) que o estudante necessita culticar (criar hbitos): 1. 2. 3. 4. "possuir capacidade de apreenso e de ensaio crtico; dominar o objeto ou constru-lo; conhecer pela metodologia da pesquisa; aperfeioar o conhecimento, pela formao e informao tcnicocientfica; 5. criar a partir de um conhecimento obtido; 6. participar na busca, na aplicao e na socializao dos conhecimentos obtidos." Referncias bibliogrficas: BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de metodologia cientfica: um guia para a iniciao cientfica. 2. ed. ampliada. So Paulo : MAKRON, 2000.

AULA 6 A pesquisa bibliogrfica

Objetivo: estabelecer as diretrizes na pesquisa bibliogrfica Etapas da Pesquisa: 1 Escolha e delimitao do tema 2 Elaborao do projeto de pesquisa 3 Levantamento de dados: compilao do que foi publicado sobre o assunto 4 Anlise dos dados levantados: fichamento, anlise e interpretao 5 Relatrio da Pesquisa Pesquisa cientfica e iniciao cientfica, tica (plgio), divulgao e vulgarizao cientfica; Tipologia da pesquisa: pesquisa bibliogrfica; levantamento documental; pesquisa terica, aplicada e de campo; pesquisa de motivao e atitudes; Mtodo e tcnicas de pesquisa; Projeto de pesquisa (planejamento e escolha do tema); Fases do mtodo de pesquisa
Exerccio: Discusso das etapas da pesquisa bibliogrfica

Referncias bibliogrficas: ANDRADE, Maria Margarida de. Introduo metodologia do trabalho cientfico. So Paulo : Atlas, 1994. (captulo 11) BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de metodologia cientfica: um guia para a iniciao cientfica. 2. ed. ampliada. So Paulo : MAKRON, 2000. (Captulo 6 pginas 67- 88) GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3.ed. So Paulo : Atlas, 1993.