UNIDAD DIDCTICA N 2 REA: EDUCACIN ARTSTICA-PLSTICA

DESTINATARIOS: 6 B Tiempo estimado: Junio-Agosto-Septiembre Docente: Loreley Crcamo

Propsito: Desarrollar las capacidades de percepcin, imaginacin, invencin y expresin.

Objetivos: Explorar las posibilidades expresivas de los cdigos del lenguaje plstico- visual en producciones propias. Construir imgenes percibidas, imaginadas y fantaseadas adecuando procedimientos y recursos plsticos de acuerdo a la intencin expresivo-comunicativa. Explorar y reconocer tcnicas, gneros y estilos de representacin. Observar y describir mensajes visuales. Contenidos: Construccin de imgenes percibidas, imaginadas y fantaseadas identificando y explorando los cdigos que componen la imagen visual (Forma, Color, textura, Ritmo, etc.) Elaboracin de formas plsticas bidimensionales, planas y con volumen. Identificacin de las caractersticas del color: valor, matiz, intensidad. Elaboracin de paletas limitadas. Exploracin visual y tctil de diferentes texturas, naturales y artificiales Exploracin en la bidimension y tridimension. Valoracin de la expresin y comunicacin como fuente de aprendizaje. Esfuerzo y perseverancia en la realizacin de producciones propias y bsqueda de soluciones. Respeto y cuidado de materiales y espacio de trabajo.

Estrategias metodolgicas: Los contenidos sern abordados mediante estmulos visuales (observacin directa de imgenes) y verbales (preguntas claras, charlas grupales y descripciones, analogas y sugerencias de temas de representacin). Apertura: Presentacin oral y visual de temticas y actividades. Desarrollo: Durante la realizacin de las actividades se observara el proceso de produccin y se motivara a la bsqueda de resoluciones que enriquezcan la percepcin y representacin. Cierre: Si los trabajos fueron concluidos se observaran y analizaran de modo grupal algunos de los resultados obtenidos. Recursos: Hojas, lpices, fibras, papeles varios, tijeras, plsticolas, revistas y diarios, crayones, tempera, pinceles, etc. Actividades: Realizaran composiciones abordando diferentes temticas a travs de los cdigos y procedimientos seleccionados. Escala de valores: acromtico y cromtico Composicin en valores (luz y sombra): Retrato y Naturalezas Muertas. Abstracciones (tramas) Composiciones con planos ( panormico, general, americano, medio, primer plano, detalle) Circulo cromtico (collage) Composiciones con colores: complementarios, anlogos, clidos y fros Composiciones segn estilos pictricos: fauvismo, futurismo, neoplasticismo, surrealismo, constructivismo, etc. Grabados (monocopia-collagraph), papel desteido. Observaran imgenes (reproducciones de pinturas y de revistas) en las que puedan observar los temas a trabajar. tems a evaluar: Construir imgenes utilizando y adecuando elementos, tcnicas y recursos plsticos. Realizar las actividades en clase y presentar los trabajos propuestos en los tiempos previstos. Cumplir con los materiales bsicos y respetar el espacio de trabajo.