Fe y Alegra Guatemala Plan Operativo Anual 2,011

OBJETIVO ESTRATEGICO 1. Garantizar la mejora continua de la calidad de los programas de Educacin y de Promocin Social Objetivo operativo 1: Promover permanentemente el acercamiento, el anlisis y la reflexin sobre el contexto en que se acta Instancia de Coordinacin: Resultados para el ao Indicadores anuales Actividades para el ao Resultado 1. Los padres y madres de familia se han apropiado del proyecto I1. El 40% de los consejos 1. Realizar cuatro talleres educativo de su centro educativo escolares se encuentra de Formacin a padres funcionando. 2. Capacitar a las Juntas Directivas de PPMM en I2. El 50% de los temticas miembros de las Juntas administrativas Directivas identifican su 3. Reunin regional con rol en el proceso Juntas Directivas educativo. 4. Socializar la Propuesta Institucional de I3. El 40% de los centros Cogestin educativos desarrollan las 5. Sistematizar las dos asambleas experiencias de proyectadas para el ao Escuelas de Padres y Madres en funcin del I4. El 70% de los centros Plan de Formacin educativos gestionan y 6. Apoyar la legalizacin ejecutan proyectos desde de las Juntas Directivas el consejo escolar Resultado 2. Los centros educativos de Fe y Alegra reaccionan de manera I1. Los centros educativos 1. Realizar anlisis de oportuna a la problemtica educativa del contexto donde se ubican de Fe y Alegra contexto por Centro reflexionan sobre el Educativo anlisis de contexto 2. Realizar anlisis de realizado. contexto a nivel nacional I2. Antes del mes de 3. Evaluar la pertinencia septiembre se establece de los servicios una proyeccin de educativos ampliacin de servicios 4. Crear lineamientos, criterios y I3. Se incrementar en procedimientos para la un 25% el nmero de asignacin de becas alumnos becados 5. Buscar financiamiento para becas Resultado 3. Fe y Alegra investiga la relacin existente entre el trabajo I1. Se ha identificado la 1. Realizar diagnstico a infantil y el rendimiento acadmico de los alumnos y reacciona en funcin influencia del trabajo nivel institucional de esta realidad. infantil en el rendimiento sobre la problemtica acadmico del trabajo infantil 2. Elaborar informe sobre la problemtica del trabajo infantil

Cronograma (meses) Responsable Responsable de Proyectos Educativos Contadores Centros Educativos y APAMCES Financiamiento Accin 18 Funcionamiento MINEDUC
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Coordinadores Regionales Coordinadores Regionales Responsable de Proyectos Educativos

Accin 18 Accin 18

SIN FINANCIAMIENTO

Contadores Centros Educativos y APAMCES Coordinador Educacin Enlace P1 Investigacin

Funcionamiento MINEDUC Accin 18

SIN FINANCIAMIENTO

Coordinadores Regionales Consejo Ejecutivo

SIN FINANCIAMIENTO

SIN FINANCIAMIENTO

Relaciones Pblicas Proyectos SINERGIAInvestigacin

SIN FINANCIAMIENTO

Investigacin

SIN FINANCIAMIENTO

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Resultado 4. Los centros educativos de Fe y Alegra promueven una cultura I1. Los centros educativos alimentaria saludable que fomenta dietas y estilos de vida sanos en la conocen la poltica de comunidad escolar Seguridad Alimentaria I2. Las 26 escuelas saludables cumplen con los criterios establecidos 1. Formular Poltica Institucional de Seguridad Alimentaria Asistente de Proyectos Educativos conjuntamente con una comisin especfica Asistente de Proyectos Educativos SIN FINANCIAMIENTO

2. Implementar el Junta de Castilla La Mancha proyecto Escuelas Saludables en 26 Centros Educativos 3. Evaluar el impacto del Asistente de Proyectos Junta de Castilla La Mancha proyecto nutricional Educativos 4. Buscar financiamiento Relaciones Pblicas para proyectos y Proyectos SINERGIAalianzas Resultado 6. Se ha integrado la promocin de la cultura de paz en el I1. El 60% de las 1. Seis jornadas de Pastoral FOSICAM quehacer de Fe y Alegra comunidades educativas formacin (4 dirigidas participan de manera a docentes y 2 a voluntaria y entusiasta en Directivos) actividades de promocin 2. Un encuentro nacional Pastoral SIN FINANCIAMIENTO de la cultura de paz. con alumnos 3. Encuentro Pastoral FOSICAM I2. Los centros educativos internacional con promueven al menos una alumnos experiencia de promocin 4. Dos retiros de cinco Pastoral FOSICAM de la cultura de paz. das para 50 docentes 5. Realizar diagnstico Investigacin SIN FINANCIAMIENTO sobre el impacto de la violencia en el rendimiento educativo 6. Promover actividades Coordinadores SIN FINANCIAMIENTO culturales y deportivas Regionales en cada centro educativo 7. Elaborar la malla Pastoral SIN FINANCIAMIENTO curricular de formacin en valores 8. Recopilar y socializar Pastoral NO NECESITA FINANCIAMIENTO documentacin relacionada con el tema. Objetivo operativo 2: Fe y Alegra Guatemala apoya el desarrollo del Recurso Humano y mejoran la organizacin, mantenimiento y optimizacin de los recursos en funcin de la mejora continua de los procesos educativos. Instancia de Coordinacin: Cronograma (meses) Resultados para el ao Indicadores anuales Actividades para el ao Responsable Financiamiento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Resultado 1. Los docentes y alumnos de Fe y Alegra desarrollan sus I1. Anualmente se 1. Establecer claridad Proyectos NO NECESITA FINANCIAMIENTO actividades educativas dentro de instalaciones adecuadas y el ejecutan al menos 10 entre Proyectos y conjuntamente con equipamiento disponible es suficiente y actualizado. proyectos de mejora de Acciones de Administracin infraestructura y mantenimiento de

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equipamiento segn la priorizacin realizada. 2. infraestructura y equipamiento. Actualizar peridicamente el inventario de equipos en los centros educativos Evaluar el estado de la infraestructura de los centros y de la oficina en funcin de la prevencin de desastres Realizar un diagnstico general Establecer banco de fichas de proyectos para bsqueda de financiamiento en 2012 Establecer criterios para priorizacin de necesidades Rehabilitar el internado de C12-38 Chiantla Construir y equipar aulas y servicios sanitarios en C11 Zacualpa Construir y equipar rea de internado de Jocotn Perforar y equipar el pozo en Jocotn Construccin de segunda fase (dormitorios y servicios) en Centro Docente en Totonicapn Equipar aulas de talleres en Plan Grande Rehabilitar cocinas y baos de escuelas multigrado de Chiquimula Reuniones peridicas entre Proyectos,

Contadores Centros Educativos y APAMCES

Funciomiento MINEDUC

3.

Administracin y Finanzas / Proyectos SINERGIA

Funcionamiento MINEDUC / Fondos proyectos (ver si en una accin se puede tener fondos para un estudio macro de la infraestructura) NO NECESITA FINANCIAMIENTO NO NECESITA FINANCIAMIENTO

4. 5.

Proyectos Responsable de Proyectos Educativos

6.

7. 8.

Proyectos conjuntamente con Educacin Proyectos Proyectos

NO NECESITA FINANCIAMIENTO

Accin 5 AECID Junta de Castilla y Len

9.

Proyectos

Roviralta, Hondarribia

10. 11.

Proyectos Proyectos

ICAI, Ayuntamiento de Hernani Diputacin Gipuzkoa (Pendiente aprobacin)

12. 13.

Proyectos Proyectos

Xunta de Galicia (Pendiente de aprobacin Ayto. de Valencia (Pendiente de aprobacin

14.

Consejo Ejecutivo

NO NECESITA FINANCIAMIENTO

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Educacin y Administracin 15. Buscar financiamiento para proyectos de mejora de infraestructura y equipamiento Resultado 2. El personal de Fe y Alegra responde favorablemente y con I1. Se logra cubrir el 100% 1. Definir la voluntad al cumplimiento de los objetivos de la institucin y se siente de las vacantes que se responsabilidad de orgulloso de pertenecer a ella presentan cada instancia para la elaboracin de los I2. Se cuentan con los perfiles. contratos de trabajo de 2. Desarrollar perfil de todo el personal competencias por cada puesto de trabajo. I3. Se aplica la evaluacin 3. Socializar y validar el de desempeo. manual de funciones para cada puesto. I4. Se cuenta con los 4. Implementar el planes de induccin para proceso de induccin el personal de nuevo 5. Realizar la evaluacin ingreso. de desempeo. 6. Analizar y devolver los I5. Se cuenta con un clima resultados de la organizacional idneo. evaluacin de desempeo. I6. Se cuenta con un plan 7. Desarrollar una poltica de formacin y desarrollo salarial de acuerdo a la para el personal de la realidad nacional institucin. 8. Propiciar la mejora en el clima organizacional I7. Se cuenta con una en oficinas centrales y evaluacin de las centros educativos. necesidades de Encuentros culturales, capacitacin para el sociales, deportivas y personal. ldicasObjetivo operativo 3: Potenciar el mejoramiento continuo de los procesos de gestin escolar de manera participativa. Instancia de Coordinacin: Resultados para el ao Indicadores anuales Actividades para el ao Resultado 1. Fortalecida la gestin administrativa y pedaggica a todos los I1. Los Directivos orientan 1. Reuniones regionales niveles de Fe y Alegra. los procesos pedaggicos de Equipos directivos y administrativos desde incluye formacin en una base terica Plenitud, competencias fundamentada. e identidad (2 reuniones al ao) I2. Los directivos analizan 2. Taller de formacin a y reflexionan sobre los directivos Jornada-

Proyectos

NO NECESITA FINANCIAMIENTO

Consejo Ejecutivo

NO TIENE FINANCIAMIENTO

RR. HH.

Fondos de personal MINEDUC

RR. HH

Fondos de personal MINEDUC

RR. HH RR. HH RR. HH

Fondos de personal MINEDUC Fondos de personal MINEDUC Fondos de personal MINEDUC

Conseje Ejecutivo / Administracin / RR. HH. RR. HH.

Fondos de personal MINEDUC

Fondos de personal MINEDUC

Responsable Responsable de Proyectos Educativos

Financiamiento Accin 18

Cronograma (meses) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Responsable de Proyectos Educativos

Accin 18

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indicadores del POA y del proceso de Calidad 3. Contar con comunicacin electrnica confiable y fruida 4. Implementar software de Gestin Educativa 5. Dar seguimiento a procesos administrativos de cada centro educativo 6. Establecer presupuesto para funcionamiento y mantenimiento para cada centro educativo 1. Diseo de talleres de formacin 2. Talleres de formacin durante las Reuniones Regionales 3. Talleres de formacin a docentes en Centros Educativos 4. Formular instrumentos de evaluacin de las guas 5. Reuniones de validacin de la Guas de los alumnos 6. Sistematizar el proceso de validacin 7. Socializacin del resultado 8. Institucionalizacin de las guas 1. Taller de competencias bsicas dirigido a Directivos 2. Taller de competencias bsicas a Docentes 3. Diplomado en Psicopedagoga Informtica ALBOAN

Administracin / Informtica Administracin

Funcionamiento MINEDUC Funcionamiento MINEDUC Junta Castilla y Len

Administracin y Finanzas

Funcionamiento MINEDUC

Resultado 2. La prctica educativa de Fe y Alegra parte del Proyecto Educativo Institucional

I1. El 90% de los Coordinadores Pedaggicos dominan el mtodo PLENITUD I2. El 60% de los docentes desarrollan proyectos a travs de la aplicacin de las guas I3. Docentes y Directivos reconocen los trminos y componentes de la metodologa PLENITUD

Responsable de Proyectos Educativos Responsable de Proyectos Educativos Responsable de Proyectos Educativos Responsable de Proyectos Educativos Responsable de Proyectos Educativos Responsable de Proyectos Educativos Responsable de Proyectos Educativos Responsable de Proyectos Educativos Responsable de Proyectos Educativos Responsable de Proyectos Educativos Responsable de Proyectos Educativo

Accin 18 Accin 18

Accin 18

PENDIENTE

PENDIENTE

PENDIENTE PENDIENTE PENDIENTE PENDIENTE

Resultado 3. Docentes y Directivos desarrollan competencias bsicas para la gestin educativa

I1. Docentes y Directivos participan en actividades de promocin de la lectura. I2. El 80% de los participantes del Diplomado culminan exitosamente. I1. El 80% de los participantes del Diplomado culminan exitosamente.

PENDIENTE Accin 16

Resultado 4. Fortalecida la Educacin Bilinge Intercultural en Fe y Alegra

1. Diplomado en Idioma Quich

Coordinador Regional Sur Occidente

Junta de Castilla y Len

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Resultado 5. Fortalecido el Sistema de Mejora de la Calidad

I2. El 50% de docentes hablan, leen y escriben en el idioma Quiche. I1. Se cuenta con 48 Planes de Mejora formulados I2. Los equipos de calidad se renen peridicamente para la discusin y anlisis del Plan de Mejora I3. Se cuenta con el informe de seguimiento de 23 centros educativos

Resultado 6. Docentes y alumnos de los centros de Fe y alegra utilizan las tecnologas de informacin y comunicacin como herramienta pedaggica para los procesos de aula.

I1. Docentes y Directivos utilizan los recursos disponibles en los portales Mundo Escolar, Aula Virtual y Portal Institucional. I2. Se realizan reuniones de seguimiento a travs de videoconferencias. I3. Se implementan 6 salas telemticas en los centros educativos.

1. Anlisis de contexto 2. Diseo de talleres para equipos de calidad 3. Giras formativas a equipos de calidad de los centros educativos 4. Evaluacin de contraste e inicial 5. Interpretacin de los resultados 6. Devolucin de los resultados hacia los equipos de calidad 7. Devolucin de los resultados de los equipos de calidad hacia los centros educativos 8. Elaborar planes de mejora 1. Concluir el diagnstico sobre la implementacin de las TIC 2. Evaluar el perfil de los promotores de informtica 3. Capacitar a los promotores de informtica 4. Elaboracin de propuesta de uso de las TIC como herramienta de aprendizaje 5. Seguimiento y monitoreo a implementacin 6. Sistematizar experiencias de la implementacin de las TIC en el aula 7. Seguimiento a la

Enlace P1 Enlace P1 Coordinadores Regionales Enlace P1 Enlace P1 Enlace P1

Accin 18 Accin 18 Accin 18

Accin 18 Accin 18 Accin 18

Enlace P1

Accin 18

Enlace P1 Enlace P3

Accin 18 SIN FINANCIAMIENTO

RR. HH. / Informtica

Fondo de Personal MINEDUC

RR. HH. / Informtica

Fondo de Personal MINEDUC

Enlace P3

SIN FINANCIAMIENTO

Enlace P3

SIN FINANCIAMIENTO

Enlace P3

SIN FINANCIAMIENTO

Enlace P3

SIN FINANCIAMIENTO

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Comisin Nacional de P3 1. Elaboracin de POA Regional 2. Seguimiento a los POAs Regionales 3. Evaluacin de POAs Regionales 4. Elaboracin de POA por centro educativo 5. Seguimiento a los POA de cada centro 6. Evaluacin de POA por centro educativo

Resultado 7. Consolidar la planificacin-evaluacin, sistematizacin como cultura en los Centros Educativos

I1. Se cuenta con un POA por cada centro educativo. I2. Los POA por centro educativo han sido evaluados al menos una vez al ao I3. Se cuenta por un POA por cada una de las Regiones I4. Los POA Regionales son evaluados dos veces al ao. I1. Se cuenta con un Currculo de Formacin Tcnica Institucional I2. La Comisin de Formacin Tcnica ha dado seguimiento a todo el proceso. I3. Los instructores de Formacin Tcnica utilizan el Currculo Institucional como base de su prctica Educativa

Coordinadores Regionales con Proyectos Coordinador Depto. Coordinador Depto. Con Proyectos Coordinadores Regionales Coordinadores Regionales Coordinadores Regionales

NO NECESITA FINANCIAMIENTO

NO NECESITA FINANCIAMIENTO NO NECESITA FINANCIAMIENTO NO NECESITA FINANCIAMIENTO NO NECESITA FINANCIAMIENTO NO NECESITA FINANCIAMIENTO

Resultado 8. Fortalecer los procesos de formacin tcnica

Resultado 9. Fortalecida la autonoma funcional de las regiones.

I1. La Regionalizacin es

1. Definicin y socializacin del proceso para la revisin y adecuacin del currculo de formacin tcnica 2. Realizar reuniones para la revisin y verticalizacin de competencias y contenidos 3. Validar la propuesta del currculo institucional de formacin tcnica 4. Edicin e impresin de 75 copias del currculo institucional de formacin Tcnica 5. Visitas de acompaamiento a Coordinadores de Formacin Tcnica e instructores 6. Realizar estudio de factibilidad (oferta demanda) del eje de productividad en FyA 1. Socializar el proceso de

Responsable de Formacin Tcnica

Accin 28

Responsable de Formacin Tcnica

Accin 28

Responsable de Formacin Tcnica

Accin 28

Responsable de Formacin Tcnica

Accin 28

Responsable de Formacin Tcnica

Accin 28

Responsable de Formacin Tcnica

Accin 28

Coordinador Depto.

NO NECESITA FINANCIAMIENTO

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reconocida y respetada desde los diferentes estamentos de la institucin. I2. Las Regiones se renen peridicamente regionalizacin 2. Dar seguimiento a los Planes Regionales 3. Gestionar recursos econmicos para el uso de la Regin 4. Evaluar los avances alcanzados como regin

Coordinadores Regionales Proyectos

Accin 18

Coordinadores Regionales

Accin 18

I3. Las regiones cuentan con estructuras organizacionales adecuadas que favorecen su desempeo Objetivo Operativo 4.Reforzar el conocimiento y la vivencia de la identidad del Movimiento en todos los mbitos de la institucin. Instancia de Coordinacin: Resultados para el ao Indicadores anuales Actividades para el ao Resultado 1. Garantizada la continuidad del proceso formativo dentro de I1. Los equipos directivos 1. Taller para Directivos un enfoque congruente con la identidad de la institucin. y docentes participan de 2. Taller para docentes los talleres de Formacin. 3. Reuniones de reflexin para la I2. Se cuenta con marco conceptualizacin de la conceptual a nivel identidad nacional como referente

Responsable Proyectos Educativos Proyectos Educativos Coordinador Depto.

Financiamiento Accin 18 Accin 18 SIN FINANCIAMIENTO

Cronograma (meses) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

OBJETIVO ESTRATGICO 2: Focalizar la atencin de las acciones educativas y de promocin social en beneficio de colectivos en condiciones de vulnerabilidad social. Objetivo Operativo 1. Transversalizar el enfoque de gnero en el quehacer institucional. Instancia de Coordinacin: Resultados para el ao Indicadores anuales Actividades para el ao Responsable Financiamiento Resultado 1. Hacer visible la realidad de la situacin de las relaciones de I1. Se cuenta con un Plan 1. Reunin con Enlace Coordinador Depto. NO NECESITA FINANCIAMIENTO gnero en cada uno de los contextos en que se encuentra presente Fe y de Trabajo para la para Elaboracin del Alegra. transversalizacin del Plan de Trabajo enfoque de gnero 2. Dar seguimiento a la Enlace Gnero NO NECESITA FINANCIAMIENTO iniciativa federativa de gnero 3. Bsqueda de Proyectos financiamiento Objetivo Operativo 2. Responder de manera pertinente a problemticas educativas consecuencia del fenmeno migratorio. Instancia de Coordinacin: Resultados para el ao Indicadores anuales Actividades para el ao Responsable Financiamiento Resultado 1. Visibilizar el impacto de la migracin en el tejido social de las I1. Se cuenta con una 1. Realizar un mapeo a Enlace Migracin SIN FINANCIAMIENTO comunidades que Fe y Alegra atiende poltica institucional de nivel nacional

Cronograma (meses) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Cronograma (meses) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

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Migraciones I2. Se cuenta con alianzas estratgicas que fortalecen el trabajo con la temtica migratoria en Fe y Alegra I3. Los centros educativos reconocen la relacin entre Migracin y Rendimiento I4. Fe y Alegra cuenta con los datos estadsticos claros sobre el ndice de alumnos con padres migrantes. 2. Bsqueda de fondos 3. Establecer alianzas con instituciones nacionales e internacionales 4. Investigar el impacto de la migracin sobre el rendimiento acadmico 5. Desarrollar, socializar e implementar una poltica institucional de atencin al fenmeno migratorio 6. Participacin en encuentros del SJM 7. Incluir en el Plan de Formacin talleres con temticas migratorias. Proyectos Enlace Migracin

SIN FINANCIAMIENTO

Enlace Migracin

SIN FINANCIAMIENTO

Enlace Migracin

SIN FINANCIAMIENTO

Enlace Migracin

SIN FINANCIAMIENTO

Enlace Migracin

SIN FINANCIAMIENTO

OBJETIVO ESTRATEGICO 3. Promover incidencia e interlocucin con autoridades educativas y organismos internacionales mediante campaas de accin pblica a nivel nacional y alianzas con otras organizaciones. Objetivo operativo 1. Promover campaas de accin pblica a nivel nacional y articular alianzas con otras instituciones. Instancia de Coordinacin: Cronograma (meses) Resultados para el ao Indicadores anuales Actividades para el ao Responsable Financiamiento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Resultado 1. Fe y Alegra es reconocida como referente de Educacin I1. La poblacin 1. Participar en Coordinador Depto. NO NECESITA FINANCIAMIENTO Popular a nivel nacional guatemalteca reconoce la actividades de calidad Educacin labor de Fe y Alegra. de la educacin en entidades como I2. Fe y Alegra Guatemala MINEDUC, USAID, ha sido objeto de difusin Empresarios por la especfica en los medios educacin, entre otros de comunicacin para dar 2. Realizar campaa de RRPP Alboan y Fondos Rifa a conocer su labor comunicacin masiva educativa. 3. Actualizar la RRPP NO NECESITA FINANCIAMIENTO informacin de la I3. Se ha creado redes de pgina Web cooperacin con otras 4. Revisar diseo de la RRPP NO NECESITA FINANCIAMIENTO entidades privadas y pgina Web estatales 5. Actualizar informacin RRPP NO NECESITA FINANCIAMIENTO de Facebook I4. La pgina web de Fe y 6. Elaborar Boletn RRPP Alboan Alegra se ha mantenido Informativo Bimestral actualizada en relacin a 7. Elaborar Memoria de RRPP Alboan actividades relevantes Labores

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8. Coordinar visitas a Centros Educativos con donantes y colaboradores 9. Enviar material informativo y promocional a donantes 10. Utilizar las actividades de inauguraciones para promover la imagen de Fe y Alegra 11. Organizar cenas benficas 12. Organizar intercambio entre alumnos de Fe y Alegra y de colegios privados 13. Reconocer el apoyo de donantes y colaboradores 14. Obtener entrevistas en medios de comunicacin 15. Elaborar material de difusin de imagen institucional Realizar actividades para reunir a grupos de Ex alumnos de Fe y Alegra RRPP Alboan y Fondos Rifa

I5. Se ha distribuido material de difusin de Fe y Alegra sobre la imagen institucional (folletos, afiches,)

RRPP

Alboan

RRPP

Gastos de Funcionamiento MINEDUC

RRPP RRPP

Alboan NO NECESITA FINANCIAMIENTO

RRPP

Alboan

RRPP

NO NECESITA FINANCIAMIENTO

RRPP

Alboan

Resultado 2. Los miembros de las comunidades educativas de Fe y Alegra participan activamente dentro de los procesos de mejora de la calidad de las condiciones econmicas, sociales, culturales y polticas de la vida comunitaria

I1. Se establece una agrupacin de ex alumnos

RRPP

Alboan y Fondos Rifa

OBJETIVO ESTRATEGICO 4. Fortalecer la gestin institucional para impulsar la rentabilidad en sus dimensiones econmica y social, a fin de garantizar tanto la calidad de los centros y servicios como la continuidad y desarrollo de la atencin Objetivo Operativo 1. Consolidar la Cultura de Planificacin y Evaluacin. Instancia de Coordinacin: Cronograma (meses) Resultados para el ao Indicadores anuales Actividades para el ao Responsable Financiamiento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Resultado 1. El Plan Estratgico Institucional y los Planes Operativos I1. Existe un lenguaje 1. Realizar reuniones de Proyectos Alboan Anuales son el principal referente para las acciones que se desarrollan en tcnico comn de evaluacin del POA los centros educativos y la oficina nacional planificacin 2011 2. Presentacin de Plan Proyectos Alboan I2. Anualmente se Estratgico 2011 realizan evaluaciones y 2014 lneas de base sobre los 3. Elaborar cartera de Proyectos NO NECESITA FINANCIAMIENTO distintos planes y ante proyectos proyectos que se 4. Presentacin de Proyectos NO NECESITA FINANCIAMIENTO

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gestionan. I3. Se mide el alcance de los objetivos desde la observacin de los indicadores sobre bases fundamentadas y documentadas I4. Los proyectos surgen de la Planificacin Estratgica Institucional Objetivo Operativo 2. Implementar estrategias para garantizar la rentabilidad econmica y social de la institucin y de sus acciones. Instancia de Coordinacin: Resultados para el ao Indicadores anuales Actividades para el ao Resultado 1. Garantizada la rentabilidad econmica de la institucin I1. El convenio con el 1. Contar con datos MINEDUC es firmado en contables confiables y el tiempo adecuado actualizados 2. Realizar la planificacin I2. La institucin no financiera presenta dficit en sus 3. Hacer gestiones para la estados financieros. aprobacin del convenio con el I3. Se cuenta con fondos MINEDUC para la acciones 4. Garantizar que toda la difcilmente financiables a documentacin legal se travs de proyectos encuentra corregida, en orden y actualizada 5. Hacer gestiones para la exoneracin del IVA para la compra de bienes y servicios 6. Desarrollar la Campaa Rifa 2011 7. Realizar gestin ante donantes y empresas para donaciones privadas resultados de evaluacin al POA

Responsable Contador General

Financiamiento Fondos de personal MINEDUC / ALBOAN Fondos de personal MINEDUC Gastos Administrativos MINEDUC

Cronograma (meses) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Administrador General Administrador General

Administracin / Asistente Consejo Directivo. Administrador General

Gastos Administrativos MINEDUC

Gastos Administrativos MINEDUC

RRPP RRPP

Fondos Rifa Alboan y Fondos Rifa

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