Você está na página 1de 5

DOSIFICACIN DE CONTENIDOS PARA LA SECUNDARIA Asignatura: Asignatura Estatal Ciclo Escolar 2013-2014 Profesora: Denisse Peralta Salazar

BLOQUE 1 LA FORMACION CIUDADANA PARA UNA CONVIVENCIA DEMOCRATICA EN EL MARCO DE UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD APRENDIZAJE ESPERADO IDENTIFICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS QUE CONFORMAN SU IDENTIDAD COMO ADOLECENTE NUEVO LEONES Y RECONOCE LAS DIFERENTES FORMAS DE SER ADOLECENTE SEMANA 1 (3 SESIONES)

IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL DE LOS ADOLECENTES NUEVO LEONESES Intereses, necesidades, emociones y sentimientos que conforman la identidad personal La autoestima la asertividad como base para la convivencia Valores, actitudes, tradiciones y costumbres en la familia, comunidad y estado. Identidad Social. Nuevos grupos sociales. Diferentes formas de ser adolecente. LA IMPORTANCIA DE LA DIGNIDAD EN RELACION CON LA DEL OTRO La responsabilidad como adolecente que se reconoce y se respeta a s mismo, reconoce, respeta y valora las diferencias de los dems La importancia del otro como elemento tico y socializador. La responsabilidad ante el otro como base para la convivencia. Objetivos personales en relacin con la vida en sociedad Tema de reflexin Por qu es importante la convivencia? Cmo es la convivencia en la familia, escuela y comunidad? Cmo quisiera que fuera la convivencia en los diferentes mbitos donde me desarrollo?

SEMANA 2 SEMANA 4

(3 SESIONES) (3 SESIONES)

SEMANA 5

( 3 SESIONES)

SEMANA 6 (3 SESIONES)

SEMANA 7 (3 SESIONES)

SEMANA 8 Y 9 ( 6 SESIONES) SEMANA 10 ( 3 SESIONES)

SEMANA 11

(3 SESIONES)

DOSIFICACIN DE CONTENIDOS PARA LA SECUNDARIA Asignatura: Asignatura Estatal Ciclo Escolar 2013-2014 Profesora: Denisse Peralta Salazar

BLOQUE 2 LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA Y EL EJERCICIO DE UNA CIUDADANIA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA EN NUEVO LEN APRENDIZAJES ESPERADOS RECONOCE LOS PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA PARA RESOLVER SITUACIONES QUE MEJOREN LA CONVIVENICA EN LA VIDA COTIDIANA IDENTIFICAR SITUACIONES QUE PONEN EN RIESGO O FORTALECEN LA DEMOCRACIA EN SU VIDA COTIDINA Y PROPONE ALTERNATIVAS PARA SU ACTUAR COMO ADOLESENTE

LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE VIDA

SEMANA 12 (3 SESIONES)

SEMANA 13 ( 3 SESIONES)

SEMANA 14 (3 SESIONES) APRENDIZAJE ESPERADO Identifica mecanismos democrticos en su entidad y ejemplifica su puesta en practica SEMANA 15 (3 SESIONES)

Los principios, valores y procedimientos de la convivencia democrtica: libertad, igualdad, justicia, respeto, tolerancia, fraternidad, solidaridad, diversidad, pluralidad, equidad, dilogo. Manifestacin de la democracia en las actividades que se realizan en la familia, la escuela y la comunidad Las normas y el sentido de justicia. La importancia de las normas para la convivencia democrtica en los mbitos donde participa LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE GOBIERNO Algunas caractersticas de la democracia en Nuevo Len : formacin ciudadana, derechos humanos, soberana, redencin de cuentas, el principio de mayora y el respeto de los derechos de las minoras, igualdad, justicia, legalidad, y participacin social. Reconocimiento y fortalecimiento de las instituciones democrticas en la entidad. Cmo vivo la democracia en la vida cotidiana? Como se vive la democracia en Nuevo Lon? Cmo ejerzo mi ciudadana y mi responsabilidad tica en los diferentes mbitos donde me desarrollo? Familia, escuela y comunidad

SEMANA 16 (3 SESIONES )

SEMANA 17 (3 SESIONES)

DOSIFICACIN DE CONTENIDOS PARA LA SECUNDARIA Asignatura: Asignatura Estatal Ciclo Escolar 2013-2014 Profesora: Denisse Peralta Salazar

BLOQUE 3 LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA EN NUEVO LEON: DERECHOS HUMANOS Y CULTURA DE LA LEGALIDAD APRENDIZAJES ESPERADOS IDENTIFICA SUS DERECHOS Y PROMUEVE EL RESPETO DE LOS DERECHOS DE LAS DEMS PERSONAS COMO BASE PARA LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA. SEMANA 18 ( 3 SESIONES) SEMANA 19 ( 3 SESIONES) SEMANA 20 ( 3 SESIONES)

LOS DERECHOS HUMANOS EN NUEVO LEN

APRENDIZAJE ESPERADO Reconoce el valor de su compromiso individual para participar orientando hacia el bien comn SEMANA 21 (3 SESIONES)

SEMANA 22 (3 SESIONES) SEMANA 23 ( 3 SESIONES)

SEMANA 24 (3 SESIONES)

Los derechos humanos, su importancia para la convivencia democrtica, y pacifica basada con el respeto a la dignidad Los derechos humanos en la familia, escuela y comunidad Leyes normas e instituciones pblicas y civiles que salvaguardan los derechos humanos y fundamentales. Instrumentos legales en Nuevo Len EL COMPROMISO CIUDADANO EN LA CONSTRUCCION DE UNA CONVIVENCIA DEMOCRATICA, APEGADA A LOS DERECHOS HUMANOS Y LA CULTURA DE LA LEGALIDAD La participacin informada, reflexiva y critica en la construccin reconstruccin de las normas que regulan la convivencia en su vida cotidiana Derechos y responsabilidades como ciudadano nuevoleons. Las habilidades sociales. Herramientas para participar en el fortalecimiento de ambientes democrticos, de legalidad y justicia, basados en los derechos. Importancia de difundir informacin sobre los derechos humanos en la familia, escuela y comunidad. Mi actitud ante situaciones que vulneran los derechos humanos y la cultura de la legalidad en la familia escuela y comunidad.

DOSIFICACIN DE CONTENIDOS PARA LA SECUNDARIA Asignatura: Asignatura Estatal Ciclo Escolar 2013-2014 Profesora: Denisse Peralta Salazar

BLOQUE 4 RESPETO Y VALORACION A LAS DIFERENCUAS PARA EDUCAR LA INTERCULTURALIDAD APRENDIZAJE ESPERADO LA IGUALDAD COMO UN DERECHO DE TODOS RECONOCE EL VALOR DE LA DIVERSIDAD PARA ENRIQUECER LA CONVIVENCIA EN SU VIDA COTIDIANA SEMANA 24 (3 SESIONES) La cultura propia como elemento central para la interculturalidad SEMANA 25 (3 SESIONES) La diversidad como oportunidad para promover la convivencia en los diferentes mbitos en que se desarrolla el adolescente nuevoleons. El valor de la igualdad SEMANA 26 (3 SESIONES) Aprender a ponerse en el lugar de los dems, El valor de la empata APRENDIZAJE ESPERADO NUEVO LEON UN ESTADO PLURAL Y DIVERSO, Aprecia las diferentes manifestaciones de la EL TRAYECTO HACIA LA INTERCULTURALIDAD diversidad desde el aula y rechaza las situaciones que vulneran la igualdad y la equidad SEMANA 27 (3 SESIONES) Grupos culturales minoritarios, y mayoritarios en la comunidad y estado SEMANA 28 ( 3 SESIONES) Situaciones que generan discriminacin, exclusin, desigualdad e inequidad en Nuevo Len SEMANA 29 (3 SESIONES) Cmo es mi actitud ante lo diferente? Cmo se vive la interculturalidad en mi escuela y comunidad? La escuela promotora de interculturalidad.

DOSIFICACIN DE CONTENIDOS PARA LA SECUNDARIA Asignatura: Asignatura Estatal Ciclo Escolar 2013-2014 Profesora: Denisse Peralta Salazar

BLOQUE 5 LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA Y EL EJERCICIO DE UNA CIUDADANIA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA EN NUEVO LEN PROYECTO COMPROMISO CON LA VIDA DEMOCRATICA EN NUEVO LEON CONOCIMIENTO Y VALORACION DE LAS CACIDADES, POTENCIALIDADES Y ASPIRACIONES PERSONALES. COMPROMISO SOCIAL. SITUACIONES PROBLEMAS EN LA COMUNIDAD Y ESTADO QUE ATENTAN CONTRA LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA, JUSTA PACIFICA Y LEGAL. PROYECTO GESTION DE AMBIENTES DEMOCRATICOS, PROTECTORES PARTICIPATIVOS E INCLUSIVOS RESPETUOSOS DE LOS DERECHOS HUMANOS Y DE LA LEGALIDAD LA EXPERIENCIA DEMOCRATICA EN LA FAMILIA Y LA ESCUELA LA PARTICIPACION EN ASUNTOS COMUNITARIOS PROYECTO LOS RETOS SOCIALES QUE ENFRENTA EL ADOLECENTE NUEVO LEONES ANTE LA DIVERSIDAD Y LA INTERCULTURALIDAD LA PARTICIPACION CIUDADANA CON SENTIDO INCLUSIVO Y EQUITATIVO. HACIA LA BUSQUEDA DEL BIEN COMN-

APRENDIZAJES ESPERADOS

PLANTEA ACCIONES DE MEJORA PERSONAL Y SOCIAL PARA ENFRENTAR SITUACIONES DE RIESGO DE SU ENTORNO QUE VULNERAN LA CONVIVENCIA Y LA CULTURA DE LA LEGALIDAD

APRENDIZAJES ESPERADOS

DISEAR ESTRATEGIAS QUE PROMUEVAN LOS DERECHOS HUMANOS ANTE LA DIVERSIDAD EN SUS COMUNICACIONES