Bimestre 4

Nombre del alumno: ____________________________________________ Nombre de la escuela: ____________________________________________ Grado y grupo: ______Fecha: ____________________
ASIGNATURA ESPAOL MATEMTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFA HISTORIA FORMACIN CVICA Y TICA PROMEDIO REACTIVO S ACIERTO S CALIFICACI N

15 10 10 15 15 10 75

Ciclo escolar 2012-2013 Ao Internacional de la Cooperacin en la Esfera del Agua

4to Grado

Evaluacin 4to Bimestre

4to

Grado

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ESPAOL
La ruta del alimento desde un a) Secundarios. b) Plantas.

4to
c) Alimento. d) Trfica.

Grado

productor hasta un consumidor final se le conoce como cadena trfica o alimentaria. Los organismos de una cadena trfica pueden ser productores, consumidores o descomponedores. Los organismos productores son las plantas, pues son capaces de producir su propio alimento: con la accin de la energa solar, el agua y el dixido de carbono producen un tipo de azcar llamado glucosa, que les sirve de alimento.

3.- Segn la informacin del texto anterior. Qu datos deben de ir en

los espacios marcados numero 1, 2 y 3 ?

con

el

Los organismos consumidores son incapaces de producir sus propios alimentos. Se dividen en consumidores primarios, secundarios y terciarios. Los consumidores primarios o herbvoros son los que se alimentan directamente de las plantas. Los consumidores

secundarios o carnvoros primarios son los que se alimentan de los herbvoros. Los consumidores terciarios o carnvoros secundarios son los que se alimentan de los carnvoros primarios.

a) Inicio, desarrollo y cierre. b) Primarios, secundarios y terciarios. c) Herbvoros, carnvoros y descomponedores. d) Productores, consumidores y

descomponedores.

Los organismos descomponedores, como su nombre lo indica, son aquellos que descomponen a los organismos muertos para reintegrar la materia al ambiente; son los hongos y las bacterias. 1.- Qu tipo de texto es el que acabas de leer? a) Texto narrativo.

Qu datos deben de ir el espacio marcado con el nmero 4 ?

4.a) Inicio, desarrollo y cierre. b) Herbvoros, carnvoros primarios y carnvoros secundarios. c) Herbvoros, carnvoros y descomponedores. d) Productores, consumidores y

descomponedores.

c) Texto
d) Texto

expositivo.

b) Texto literario. periodstico.

2.- Cul de las siguientes palabras pertenece al vocabulario cientfico?

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5.- Los alumnos de 4 grado de Villa de lvarez, Colima, tendrn su exposicin sobre el tema investigado. Un da antes la maestra les pregunta: para qu les van a servir los cuadros sinpticos? Elige al alumno que contest lo correcto.

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a) Csar: para que nuestra exposicin se vea ms bonita. b) Paola: para escribirlo en una hoja pequea y verlo cuando podamos. c) Vernica: para escribirlo en la libreta solamente. d) Adn: para usarlo de apoyo en la exposicin escrito en una lmina 6.Qu enciclopedia? a) b) c) d) encuentras en una

4to

Grado

que fuerza"; ya vern que cumplo mi promesa. Al atardecer, el tlacuache se acerc cuidadosamente al campamento de los enemigos de los huicholes y se hizo bola. As pas siete das sin moverse, hasta que los guardianes se acostumbraron a verlo. Mientras los guardias dorman, entro al campamento y utiliz su cola para robarse el fuego. El tlacuache logr llegar con los huicholes y les entreg el fuego. Aunque el tlacuache haba perdido para siempre el pelo de su cola por las quemaduras, estaba muy feliz porque haba cumplido con su deber.

Textos informativos. Poemas y leyendas. Cuentos y artculos de informacin. Cartas de opinin y cartas formales.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO

Hace ya muchos aos existan varias culturas, una de ellas eran los huicholes, quienes trabajaban diario muy duro. Sus vidas eran muy duras y tristes, en las noches de invierno cuando el fro era demasiado, los hombres, mujeres y nios, sufran mucho, y lo nico que deseaban era que las noches terminaran pronto para que el sol les diera el calor que tanto necesitaban. Un da, dentro del campamento de los enemigos de los huicholes cay un rayo en un rbol, provocando un gran fuego, algo que nadie conoca. Como los enemigos de los huicholes queran conservar el fuego para ellos y que nadie ms tuviera algo tan preciado, lo protegieron. Varios huicholes hicieron el intento de robarse el fuego, pero murieron acribillados por las flechas de sus enemigos. Al ver esto algunos animales, como el venado, el coyote y el tlacuache decidieron ayudar a los huicholes, pero no saban cmo hacer para lograrlo. Entonces el tlacuache prometi robarles el fuego. Hubo una burla general hacia el pobre animal. Cmo iba a ser que ese animalito, tan chiquito, tan insignificante, fuera a traer la lumbre? Pero ste, muy sereno, contest as: -No se burlen, como dicen por ah, "ms vale maa

7.- Lo que acabas de leer: a) Es un cuento. b) Es una leyenda. c) Es un relato histrico. d) Es una carta de opinin. 8.- Qu tipo de texto es? a) Narrativo. b) Expositivo. c) Cientfico. d) Informativo.

9.- Relaciona causa-consecuencia: Como los enemigos de los huicholes queran conservar el fuego para ellos y que nadie ms tuviera algo tan preciado, lo protegieron a) Los huicholes mandaron al tlacuache a robrselo. b) El tlacuache decidi ser l quien traera el fuego. c) Varios huicholes intentaron robarse el fuego. d) Lo alimentaban para que no se apagar. 10.- Cul opcin seala la relacin correcta?

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Causa Consecuencia
Entonces el tlacuache prometi robarles el fuego.

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c) Ing. Leonel Zamora d) Derechos Humanos

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a) Varios huicholes intentaron robarse el fuego pero murieron acribillados. b) Hubo un burla general hacia el pobre animalito. c) Los guardianes se acostumbraron a verlo. d) El tlacuache logro llegar con los huicholes y les entreg el fuego. 11.- Las partes mnimas de una narracin son: a) Introduccin, desarrollo y conclusiones. b) Inicio, aparicin del conflicto y solucin. c) Principio, desarrollo y sealamiento del conflicto. d) Sealamiento del conflicto, solucin y conclusiones. 12. Regina busc el nombre de su pap en el acta de nacimiento. Cmo lo pudo encontrar? a) Sr. Paco Cervantes Gonzlez. b) Paco Cervantes Gonzlez. c) Francisco Cervantes Gonzlez. d) Francisco Cervantes Glez. 13.- Es un ejemplo de siglas. a) Dr. b) DIF c) Sr. d) Gob.

15.- Qu datos se solicitan con mayor frecuencia en los formatos? a) La edad y tus gustos. b) Fecha de nacimiento y comidas preferidas. c) Nombre completo y color de piel. d) Fecha de nacimiento y nombre completo.

MATEMATICAS
OBSERVA LOS PRECIOS

Miguel ngel se dedica a construir casas. Este mes compr varias cubetas de pintura y pag con el siguiente cheque.

16. Cunto pag por las cubetas de pintura? a) $ 70009008 b) $ 79008 c) $ 7908 d) $ 7000908

14.- Elige la opcin donde existe una abreviatura. a) Instituto Social. b) PEMEX Mexicano del Seguro

17.- Cunto debe pagar por 16 m2 de piso?

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a) $ 1 984 b) $ 1 944 c) $ 724 d) $ 1 964

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18.- Miguel ngel, para construir un edificio compr 100 sacos de cemento. Pag con un cheque de $ 12, 400. Cunto le cost cada saco de cemento? a) $ 12 400. b) $ 124. c) $ 1 240. d) $ 1 204 22.- Ordena las figuras de menor a mayor, segn su permetro. a) III, II, I, IV. b) IV, I, III, II. c) IV, I, II, III. d) II, III, I, IV.

19.- Un litro de pintura rinde 4 metros cuadrados. Cul es la superficie que se puede pintar con 9 litros?

23.- Encuentra las faltantes de la siguiente tabla y elige la respuesta correcta:

Superfici e Metros cuadrad os 6 1.5 Cantidad de Decmetr Centmetro os s cuadrado cuadrados s 60 000 150

20.- Cunta superficie se puede pintar con dos cubetas de pintura? a) 152 m2 b) 8 m2 c) 76 m2 d) 142 m2

Pizarrn. Pliego de papel.

a) b) c) d)

60 y 1500 600 y 15 000 6000 y 1500 600 y 15

21.- La fachada de un edificio tiene 48 metros cuadrados. Se han pintado 3/8 del total de la fachada. Cuntos metros hay pintados? a) 18 m2 b) 6 m2 c) 16 m2 d) No se puede saber.

24.- Cul es la suma que se aproxima ms a 50 ? a) 3.56 + 3.9 + 13.9 + 21.4 b) 3.56 + 12.76 + 8.12 + 3.15 c) 3.15 + 5.70 + 2.17 + 7.65 d) 7.65 + 8.13 + 5.21 + 21.4 25.- Al lanzar los dos dados: a) Es menos caiga 5. probable que

OBSERVA LAS SIGUIENTES FIGURAS.

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b) Es ms probable que caiga 7. c) Es menos probable que caiga 6. d) Es ms probable que caiga 12.

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28.- Cul de las siguientes opciones describe correctamente la figura anterior? a) Los rayos de luz que inciden en una superficie chocan en ella, se desvan y regresan al medio del que salieron formando un ngulo diferente al de la luz del incidente. b) Los rayos de luz que inciden en una superficie chocan en ella, se desvan y regresan al medio del que salieron formando un ngulo igual al de la luz del incidente. c) Cuando los rayos de luz inciden sobre la superficie de un cuerpo transparente, una parte de ellos se refleja mientras que la otra se refracta. d) La luz se refracta en el espejo. 29.- Al fenmeno anterior se le conoce como: a) Refraccin de la luz. b) Reflexin de la luz. c) Reflejo de la imagen. d) Ampliacin de la luz. 30.- Cmo aprendieron a producir el fuego nuestros antepasados? a) Por el petrleo al momento de encenderlo. b) Por la atraccin de los polos. c) Por la friccin al frotar trozos de madera con rapidez. d) Por unos metales calorficos que prendan fuego solos.

CIENCIAS NATURALES
26.- Es un ejemplo de la aplicacin de la refraccin de la luz.

27.- Cmo fenmeno?

se

le

conoce

este

a) Refraccin de la luz. b) Reflexin de la luz. c) Reflejo de la imagen. d) Ampliacin de la luz.

OBSERVA LA FIGURA.

31.- En qu paso el globo adquiri la propiedad de atraer cuerpos?

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Grado

36.- Qu tipo de actividad productiva realiza la familia de Antonio?

a) Paso 1 c) Paso 2. b) En los dos pasos. d) En ninguno de los pasos.

32.- A este fenmeno se le conoce como: a) Electrizacin. c) Electricidad. b) Induccin. d) Contacto. 33.- La electrizacin de un cuerpo se logra por tres maneras: a) Introduccin, desarrollo y final. b) Antes, durante y despus. c) Calentar, hervir y evaporar. d) Frotamiento, contacto e induccin. 34.- Cmo se le llam a la etapa histrica en que el ser humano us por primera vez el fuego para mover mquinas? a) Revolucin Humana. b) Revolucin Industrial. c) Revolucin Mexicana. d) Revolucin Ciberntica. 35.- Adems del movimiento, qu otros efectos produce el calor? a) Electrizacin. b) Luz. c) Refraccin d) Dilatacin.

a) Actividad agrcola. pesquera. b) Actividad pecuaria. forestal.

c) Actividad d) Actividad

37.- Cmo es el grado de desarrollo econmico de la entidad de donde es Antonio? a) Muy alto. b) Alto. c) Bajo. d) Medio. tipos de

38.- Cules son los dos agricultura que existen? a) Pesquera y riego. b) Temporada y riego. c) Grande y chica. d) Buena y mala.

39.- Cul es el cereal ms importante en nuestro pas? a) El aguacate. b) El maz. c) El jitomate. d) El arroz.

40.- La mam de Margarita vive en provincia y se dedica a comprar y vender ropa, Qu tipo de actividad realiza? a) Industria. c) Comercio. b) Manufacturacin. d) Minera.

Hola. Mi nombre es Antonio. Vivo en San Miguel, Octopan, del municipio de Celaya, Guanajuato. En mi familia todos se dedican a la crianza de gallinas. Los sbados y domingos que no GEOGRAFIA. 41.- Son ejemplos de actividades voy a la escuela, ayudo a mis paps a econmicas primarias, excepto: recoger huevos y darle de comer a los pollitos. Aunque tenemos para comer,Lainitas mi padreMxico 2012-2013 dice que la economa est muy dura, que

escuela.

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a) Industria. b) Agricultura. 42.Consiste renovacin y maderables. c) Ganadera. d) Pesca. en la plantacin, corte de rboles

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Grado

47.- Cul de las siguientes es una actividad econmica terciaria? a) El comercio. b) La agricultura. industria. c) La minera. d) La

a) Agricultura intensiva. b) Agricultura extensiva. c) Actividad forestal. d) Actividad agrcola. 43.- Cmo se clasifican los recursos mineros? a) Metlicos, no metlicos energticos. b) Siderrgicos, industriales preciosos. c) Oro, plata, cobre y azufre. d) Bonitos y feos. 44.Son excepto: ejemplos de y y

48.Sirve como parmetro para determinar cunto debe ser el salario mnimo que se le pague a un trabajador. a) Las horas trabajadas. b) La dificultad o facilidad del trabajo. c) La suma de los precios de los productos de la canasta bsica. d) La suma de la renta, el agua y la luz. 49.- A la posibilidad que cada familia tiene de comprar ms o menos productos con el dinero que perciben se le conoce como: a) Salario. c) Canasta bsica. b) Ingreso mensual. d) Poder adquisitivo. 50.- El profesor Martn de 4 grado, pregunt a sus alumnos: Cul es la diferencia entre importacin y exportacin? Elige al alumnos que contest correctamente: a) Miguel: es cuando compramos y vendemos algo aqu en el Estado. b) ngel: importacin es cuando Mxico vende al extranjero y exportacin es cuando compra al extranjero. c) Rosita: importacin es cuando Mxico compra al extranjero y exportacin es cuando vende al extranjero. d) Pedro: importacin es comprar y vender, y exportacin es guardar los productos.

minerales,

a) Sal. b) Carbn.

c) Petrleo. d) Papel.

45.- Cmo se le llama a la industria que transforma los minerales y otras materias primas en productos que utilizamos? a) b) c) d) Industria Industria Industria Industria del zapato. industrial. del oficio. manufacturera.

46.- En qu pases se lleva a cabo el TLCAN (Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte) a) b) c) d) Mxico, Espaa y China. Mxico, Canad y Estados Unidos. Mxico, Bogot y China. Estados Unidos, China y Mxico.

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4to

Grado

HISTORIA
51.- Selecciona el mapa que corresponde al territorio de la Nueva Espaa.

55.- Qu grupos sociales se integraron en la sociedad de la Nueva Espaa? a) b) c) d) Americanos, jesuitas y barrocos. Africanos, espaoles e indgenas. Mexicanos, espaoles y criollos. Mulatos, africanos y americanos.

56.- Era el grupo social ms pequeo pero con ms privilegios, adems estaban a cargo del control econmico y poltico: a) Espaoles. c) Indgenas. b) Criollos. d) Mestizos. 57.- A la poca en que Espaa gobernaba el territorio de Mxico se le conoce como: a) Virreinato. b) Conquista. c) Nueva Espaa. d) Independencia.

52.- Qu poca se desarroll en el tiempo marcado en la lnea del tiempo?

58.- Seala una leyenda de la poca virreinal. a) Leyenda del maz. c) La Llorona. b) Leyenda del fuego. d) Los cinco soles.

a) b) c) d)

La poca de la Conquista. La poca del Virreinato. La poca de la Independencia. El Mxico Moderno.

Observa la siguiente organizacin del gobierno de la Nueva Espaa.

53.- Qu periodos de nuestra historia ocurrieron antes y despus del Virreinato de la Nueva Espaa? a) Mxico Independiente y Revolucin Mexicana. b) La conquista y el Mxico prehispnico. c) Mxico independiente y La Reforma. d) Mxico prehispnico y Mxico independiente. 54.- Cuando se habla de la Nueva Espaa, nos referimos a: a) Guatemala. c) Espaa. b) Canad. d) Mxico. 59.- Qu nombramiento falta en el primer recuadro de la organizacin presentada anteriormente? a) El presidente de Mxico. b) El rey de Espaa.

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c) Virrey de Mxico. d) El presidente de Europa. 60.- Hijos de espaoles nacidos en la Nueva Espaa. a) Criollos. b) Espaoles. c) Mestizos. d) Castas.

4to
FORMACIN CVICA Y TICA

Grado

66.- Contiene las leyes que regulan la vida de todos los mexicanos y sus instituciones. a) b) c) d) Constitucin Poltica. Ley Federal del Trabajo. Ley General de Educacin. Ley de los Smbolos Patrios.

61.Cules eran los grupos considerados de sangre limpia? a) Criollos, chinos y africanos. b) Mestizos, indgenas y espaoles. c) Indgenas, mestizos y africanos. d) Espaoles, indgenas y africanos. 62.- Planta introducida por los espaoles durante el Virreinato. a) Limn. b) Cacao. c) Chile. d) Maz.

67.- Son artculos que establecen las garantas individuales de un ser humano, excepto: a) Artculo 1 b) Artculo 11 40 c) Artculo 3 d) Artculo

68.- El artculo 1 de nuestra constitucin establece: a) El derecho al libre trnsito. b) La prohibicin de la esclavitud. c) Edad requerida para ser presidente de Mxico. d) El derecho a la educacin. 69.- Es el poder encargado de procurar la justicia en nuestro pas. a) Ejecutivo. b) Judicial. c) Legislativo. d) Federal.

63.- Gracias a esta actividad econmica, la Nueva Espaa se convirti en el territorio ms importante para la Corona Espaola. a) La agricultura. b) La ganadera. c) La minera. d) El comercio.

64.- En la poca del Virreinato, la Iglesia tenia funciones especiales como las siguientes, excepto: a) b) c) d) Evangelizacin. Explotacin de minas. Creacin de hospitales. Educacin de los indgenas.

70.- Es representado por la Suprema Corte de Justicia de la Nacin. a) Poder Ejecutivo. b) Poder Legislativo. c) Poder Judicial. d) Poder Poltico. 71.- Lo ejerce Repblica. el Presidente de la

65.- Primer virrey de la Nueva Espaa. a) Hernn Corts. b) Cristbal Coln. c) Antonio de Mendoza. d) Moctezuma.

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a) Poder Ejecutivo. b) Poder Legislativo. c) Poder Judicial. d) Poder Poltico.

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72.- La Constitucin Poltica que actualmente regula la vida de nuestro pas, es una consecuencia de: a) La Guerra de Independencia. b) La Reforma. c) La Conquista de Mxico. d) La Revolucin Mexicana. 73.- En Mxico, tenemos una forma de gobierno que se llama "repblica representativa, democrtica y federal". Qu significa que sea repblica? a) Los gobernantes duran el tiempo que ellos decidan. b) Los gobernantes duran slo un periodo. c) Porque todos los ciudadanos elegimos a nuestros gobernantes. d) Porque hay elecciones libres. 74.- La Constitucin puede ser modificada por acuerdo de:

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a) Los Gobernadores. b) Los Regidores. c) Senadores y Diputados. d) El Presidente de la Repblica.

Grado

75.- Son labores del presidente de la repblica, excepto: a) Modificar la Constitucin. b) Representar a Mxico en el exterior. c) Promulgar y ejecutar leyes. d) Preservar la seguridad nacional.

HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 2 3 4 5 6 7

21

41

61

22 42 62 23 43 63 24 44 64 25 45 65 26 46 66 27 47 67 12
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8 9

4to

Grado

28 48 68 29 49 69
31 51 71

10 30 50 70 11

12 32 52 72 13 33 53 73 14 34 54 74 15 35 55 75 16 36 56 76 17 37 57 77 18 38 58 78 19 39 59 79 20 40 60 80

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