Abandono Infantil

INTRODUCCION Los nios abandonados y hurfanos son internados en instituciones y la sociedad se olvidan de ellos, pero el resto del ao ignoraban sus existencia. Los Nios y Nias que son vctimas de abandono es uno de los factores sociales que existe en el municipio de Cobn, departamento de Alta Verapaz durante nuestra investigacin sobre nios abandonados, explican con claridad que tras esa problemtica estn por un lado, las determinantes estructurales que caracterizan a Guatemala y, por el otro lado, aspectos coyunturales y de cultura que tiene una importante incidencia en su crecimiento hoy en da. Respecto a la primera condicin, es claro que la situacin del abandono son un factor que contribuye de manera fundamental a la existencia de un mayor nmero de nios/as que, a partir de esa situacin, buscan como sobre vivir Sin embargo el problema del abandono no puede ni debe ser explicado solo a partir de la pobreza ya que si ella fuera la causa nica o quizs esencial deberan haber muchsimos ms nios/as que son victima de abandono.

Partiendo de esos condicionantes, es previsible que el fenmeno de la niez del abandono adquiera cada vez mayor complejidad, no solo cuantitativa sino cualitativamente. supone hacer ms grandes y diversos esfuerzos desde el Estado mismo para abordar y atender de manera adecuada tal situacin. Instituciones de gobierno, organizaciones no gubernamentales, organizaciones comunitarias, iglesias, etc.; necesitamos no solo profundizar en el conocimiento de las condiciones de vida de la niez , de llevar adelante esfuerzos de coordinacin sino, sobre todo, generar propuestas y acciones conjuntas que optimicen los recursos y as, en definitiva, incidir no slo en la atencin de los actuales nios/as y adolescentes abandonados, sino contribuir preventivamente a evitar el abandono de los miles de nios y nias que estn en riesgos de tomar una condicin de sobrevivencia material y emocional. Finalmente hay que recordar que uno de los aspectos ms importantes para tomar decisiones adecuadas, a efecto de promover diversos procesos de trabajo en el tema de niez de la calle es contar con informacin objetiva y actualizada. Esta
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aproximacin situacional ofrece un aporte en esa lnea, el cual debe ser permanentemente reactualizado y profundizado por todos los interesados en mejorar las precarias condiciones en que transcurre actualmente la vida de la niez.

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CAPITULO I

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Cules son las expectativas de vida de los nios que sufren abandono en las edades de 0 a 10 aos?

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1.1.

IMPORTANCIA DEL PROBLEMA

Es importante la investigacin del tema de abandono de nios de 0-10 aos de edad ya que es un tema y problema muy amplio uno de los factores que ha sucedido en nuestro medio, sobre todo en el departamento de Alta Verapaz esto se da por la falta de concientizacin de los padres de familia, por falta de recursos o por otros lo cual la investigacin de este problema tiene como finalidad llegar a una reflexin y que se entienda que tanto los nios que ha sufrido abandono tienen una situacin de vida difcil de superar en el futuro, otra gran importancia que se tiene es que se reduzcan los altos ndices de abandono que se escuchan en la actualidad. Segn Cdigo Penal en el Captulo VII Abandono de Personas del Ttulo Dcimo Noveno Delitos contra la vida y la Integridad Corporal, tiene varias disposiciones como las de los siguientes mismos que son aplicables Art.335Al que abandone a un nio incapaz de cuidarse a s mismo. En este artculo se refleja que el abandono infantil es una actitud de negligencia y descuido de los adultos a los pequeos y se observa en la falta de alimentacin, vestido, higiene personal, atencin mdica y vivienda; desinters en todo lo referente a su educacin; y adems incluye exponer a los nios ante tanta violencia que se encuentra en el contexto departamental. La investigacin se baso sobre las principales expectativas de vida de los nios que sufren abandono, como son atendidos en las diferentes instituciones donde se encuentran refugiados y cules son los principales problemas que presentan en su actitud.

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1.2.

ENUNCIADO DEL PROBLEMA.

El abandono es la falta de atencin a las necesidades bsicas de un nio, se ha visto muy reflejado en nuestro contexto social sobre todo en lugares pblicos como los hospitales, basureros y en calles del departamento de Alta Verapaz. Los nios son abandonados por sus padres, su familia esto debido a que no cuentan con los suficientes recursos econmicos para brindarles las condiciones bsicas: la alimentacin, el vestuario, recreacin, educacin incluso hasta un hogar, otros son vctimas del abandono por causa de alguna discapacidad que presenta el nio nadie quiere ocuparse de ellos ya que los ven con indiferencia dentro su familia.

QU PASA CON LA IDENTIDAD DEL NIO QUE ES ABANDONADO Desde esta perspectiva, La vida que lleva en nio dentro de una institucin que lo cuida y protege. Sistema de relaciones y representaciones construidas a partir de una realidad concreta por un grupo especfico. La funcin de brindar un sentido de identidad que es necesario para la construccin y supervivencia del sujeto en lo individual y lo colectivo.

Antecedentes del Abandono de Menores. No hay nada ms devastado y terrible que el abandono moral y material de un nio. El nio abandonado no es solo el que se encuentra sin de los recursos materiales sino tambin el que se encuentra en estado de abandono moral.
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Otro punto importante que tiene participacin en el abandono de menores es la separacin entre sus padres; cuando algunos de los miembros de la pareja se separan de la otra. Los hijos son los que sufren las consecuencias. Bien sea por que el padre o la madre, dejan de darles el mismo cario, no se preocupan por lo que los nios hagan descuidan en cierta forma a sus hijos. Estos y otros factores son los que dan inicio al abandono del menor. Un nio abandonado dicho anteriormente no es aquel que desde el punto de vista econmico no tiene posibilidades, tambin es abandono cuando al tener todo, sus padres no le dan la debida atencin puesto a que ellos estn pendientes de sus asuntos bien sea reuniones, entrevistas etc. Este tipo de abandono resulta ms complejo, ya que el nio tiende a encerrase dentro de s mismo y puede llegar a sentirse sin proteccin y amor. El abandono moral existe solo que se ve ms el abandono material por ser desolador y traumtico. Si alguien no ha recibido una formacin bsica y si adems no ha podido establecer una buena relacin de padre e hijo es fcil que posea una imagen obligada de la familia, siente como una carga pesada de obligaciones y por lo tanto como no est satisfecho (a) consigo mismo (a) no acepta ese nio que viene en camino. Todos en algn momento de la vida pasamos por situaciones adversas, que nos hacen sentir descalificados para asumir responsabilidades. Los futuros padres, deben poseer una salud mental y una maduracin psquica y fisiolgica propia para repercutir positivamente en la formacin de sus hijos.

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1.3 FORMULACION DE LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACION.

Cul es la situacin de los nios que son vctimas del abandono?

Cules son las principales secuelas que sufren los nios que son abandonados?

Qu sucede con los nios que son abandonados?

Qu sucede con los nios cuando llegan a la mayora de edad?

Cmo se encuentra la situacin de la niez dentro de la institucin?

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1.4 OBJETIVO DE LA INVESTIGACION

1.4.1 Objetivo General. Determinar la situacin del nio que es victima del abandono.

1.4.2 Objetivos Especficos. Identificar reas frecuentes donde abandonan a los nios.

Caracterizar el sistema de vida que llevan los nios que son vctimas del abandono.

Identificar instituciones que garantizan a los nios que son vctimas del abandono entre las edades de 0 a10 aos.

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1.5 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA. Este trabajo se ha realizado con el propsito de diagnosticar la situacin del abandono infantil en la regin de Cobn Alta Verapaz as como tambin nos permitir enfocarnos en las mltiples necesidades que se tienen que conocer sobre las principales causas y efectos por las cuales los nios son abandonados; as mismo los rangos en los cuales es ms frecuente dicho abandono ya que en la actualidad es muy a menudo en nuestra sociedad. Otra de las razones por la cual se ha seleccionado este tema, es el gran desinters que presentan los adolescentes sobre l, siendo un problema tan grave en la sociedad actual ya que esto no se trata solo de dejar al nio en la calle sino tambin es una forma de maltrato a los nios y ocurre cuando alguien intencionalmente no le suministra al nio alimento, agua, vivienda, vestido, atencin mdica u otras necesidades.

Los nios que crecen en instituciones generalmente sufren dificultades emocionales, ya que estar en un hogar sustituto o de un hogar a otro produce inestabilidad.

Adems verificar la cantidad de nios abandonados hoy en da se encuentra en estado de incremento, debido a la inmadurez e

irresponsabilidad de los padres supuestamente responsables. La niez es el futuro del pas se considera importante investigar dicho tema, ya que cada nio debe recibir la educacin adecuada a su modo de ser y sus actitudes, dndole la proteccin y cuidado negado por la situacin de los padres, de este modo se evitaran todas las causas de inadaptacin social.

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1.6 DELIMITACION DEL PROBLEMA. La investigacin estar enfocada a los nios entre las edades de 0-10 aos de edad en el rea urbana de Cobn Alta Verapaz, dicha investigacin se realizara en diferentes instituciones tales como: refugio de la niez, hospital, Juzgado de la niez y adolescencia y el colegio de nuestra seora de los desamparados que velan por el bienestar de la niez principalmente los que han sido vctimas del abandono.

1.6.1 DELIMITACIN DE ASPECTOS TERICOS Abandono infantil Casos de abandonos de nios en Guatemala de los aos 2012 y 2013. Leyes que amparan la proteccin de los nios. Instituciones gubernamentales y no gubernamentales que garantizan la proteccin para los nios en abandono.

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CAPITULO II 2. MARCO TEORICO

2.1 ABANDONO INFANTIL El abandono no es exclusivamente, lo que reportan los medios de comunicacin cuando aparecen recin nacidos o nios pequeos en las calles. El abandono infantil tiene otro matiz, ms sutil y que viven los nios y las nias en el hogar y consiste en todo comportamiento que provoca descuido y desatencin de las necesidades bsicas, as como la ausencia de los derechos humanos de los nios y las nias. El abandono infantil es una actitud de negligencia y descuido de los adultos a los pequeos y se observa en la falta de alimentacin, vestido, higiene personal, atencin mdica y vivienda; desinters en todo lo referente a su educacin; y adems incluye exponer a los nios al peligro. Las principales causas por las que se dan, son: FACTORES ECONOMICOS: Con frecuencia, la crisis que provoca el desempleo y los salarios ineficientes, trae como consecuencia las presiones de los padres que se hagan responsables de los menores y de las necesidades bsicas. CULTURALES: La falta de formacin y educacin acerca de la responsabilidad y la importancia de la paternidad. SOCIALES: Es nuestra sociedad existen muchos factores que impiden la buena comunicacin, compresin y paciencia de los padres hacia los hijos. EMOCIONALES: Influyen por la incapacidad de los padres para enfrentar los problemas que se presentan. El abandono infantil, tambin llamado maltrato psicolgico, es una forma de maltrato a los nios y ocurre cuando alguien intencionalmente no le colma al nio sus necesidades vitales o lo hace descuidando de manera imprudente su bienestar. Tales necesidades abarcan alimento y agua
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para un crecimiento saludable, vivienda, vestido y atencin mdica. El nio igualmente puede carecer de un ambiente seguro y de apoyo emocional por parte de los adultos. Este conjunto de necesidades contribuye al desarrollo apropiado del nio. Causas del abandono Algunas de las causas por las cuales se producen el abandono son: Mala educacin. Embarazos no deseados. Falta de recursos econmicos. El estereotipo de la sociedad. La mala idea de familia integra. Consumo de algunas sustancias nocivas por parte de los padres o personas encargadas. Ser padre madres solas.

Una de las principales causas es la mala interpretacin del tiempo por parte de la humanidad piensan que tener una familia es algo fcil y cuando ya llega el momento de hacerse responsable de este es muy preocupante ya que este ser humano tendr que tener educacin, alimento cuidado y si los padres no estn preparados les tocara dar en adopcin al hijo o abortarlo. 2.2 Realidad del nio Guatemalteco.

Guatemala es un pas socioculturalmente complejo, donde los niveles de pobreza son tan altos que se han convertido en las ltimas dcadas en un problema estructural de grandes dimensiones que afecta directamente a la sociedad, la cual est dividida en gobernantes y gobernados, una sociedad que no ha podido hacer frente a sus problemas y se ha doblegado a las necesidades impuestas por los gobiernos de turno quedando inmersa en medio de la lucha de poder afectando la estructura de la familia guatemalteca que adems est inmersa en los procesos de una globalizacin sin estar preparada para ello. Guatemala es un pas pluricultural, multitnico y multilinge cargado de tradicin con un extenso patrimonio arqueolgico, es tambin un pas sumergido en los contrastes y las contradicciones; en la nacin el maltrato fsico y la violencia en todas sus manifestaciones han provocado una serie de cortes
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psicolgicos en quienes estn envueltos en esa dinmica en donde la ausencia de mecanismos institucionales que permitieran canalizar las inquietudes, reivindicaciones y propuestas de los distintos grupos de poblacin defini una cultura poltica donde la intolerancia caracteriz la totalidad de los comportamientos sociales y el poder estableci normas excluyentes.1 El abandono del infante es uno de estos subproductos, pues por las razones antes expuestas es marginado y maltratado; tambin le son relegados sus derechos como manifestaciones del poder que adquiere el otro sobre su vida; esta es acentuada por el sistema capitalista que con la apertura comercial, la privatizacin y la reestructura permea dicha situacin.

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(Resumen del informe de la comisin para el esclarecimiento histrico, Guatemala Memoria del silencio TzinilnaTabAl, Guatemala, Litograf, Guatemala, 1999, p.7.)

Otro factor importante que incide en el abandono es la alta tasa de fecundidad en la mujer guatemalteca y en la mayora de los pases en vas de desarrollo que tiene una estrecha relacin con altos ndices de pobreza. La escasa informacin que recibe la mujer para no procrear ms hijos de los que pueda alimentar hace que el fenmeno del abandono alcance grandes proporciones. Haciendo un recuento de los mltiples factores que ayudaron a que existieran en el pas miles de nios maltratados y abandonados. Prcticas como las anteriormente descritas crearon un ambiente de inseguridad y desconfianza en el psiquismo de los individuos y se perpeta en la cotidianeidad de los guatemaltecos. Como consecuencia de todos los factores arriba mencionados y los aos de enfrentamiento armado interno en el pas se dice que existieron aproximadamente 34.000 refugiados y un milln de desplazados internos, de los cuales ms de la mitad fueron nios. En este panorama se observa cmo Guatemala es un pas vulnerable a medidas que rechazan una vida ms digna para sus habitantes, los gobiernos en turno se han dedicado a la expropiacin de los activos del Estado perjudicando al colectivo, afectando los servicios bsicos, siendo estos algunos condicionantes sociales que permean esta problemtica y que la convierten en un fenmeno colosal. El problema del abandono de los padres hacia sus hijos es producto de todo un abanico de problemas
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psicosociales irresueltos, esto aunado a una dinmica personal predisponen una paternidad no deseada e irresponsable a su vez, es as como la interaccin del individuo con su medio establece una dinmica compleja en su interpretacin que incluyen factores: sociales, polticos, econmicos y personales. _______________________________________________________
(Gil Prez, Rosario, Sociologa de Guatemala, 6 Edicin, Editorial USAC, Guatemala1998, p. 119) (Ajuriaguerra, J. de Manual de Psiquiatra Infantil, Editorial Msson, 4 Edicin, Barcelona 1983, p.45/50 dem)

2.3. LA ACULTURACION Se refiere al resultado de un proceso en el cual una persona o un grupo de ellas adquieren una nueva cultura (o aspectos de la misma), generalmente a expensas de la cultura propia y de forma involuntaria. Una de las causas externas tradicionales ha sido la colonizacin. En la aculturacin intervienen diferentes niveles de destruccin, supervivencia, dominacin, resistencia, soporte,

modificacin y adaptacin de las culturas nativas tras el contacto intercultural. En tiempos ms recientes, el trmino tambin se ha aplicado a la adquisicin de la cultura nativa por parte de los nios desde la infancia en la propia casa.
_____________________________________________________ http://www.psicopedagogia.com/definicion/aculturacion

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2.4 CASOS DE ABANDONO INFANTIL EN LA CUIDAD DE GUATEMALA DEL AO 2011 Y 2012. 1. Segn Mirna Montenegro, del observatorio de salud reproductiva (OSAR), indica que el abandono de menores de un ao de edad es una problemtica que tiene una relacin con los embarazos precoces en nias adolescentes. El aumento de nios y nias abandonados en Guatemala es un tema muy complejo; sobre todo de madres que no tienen los medios para mantener a los bebes debido a que mayora son nias cuidando infantes. Los caso ms relevantes se han presentado ms en los departamentos de Chiquimula, Zacapa y Alta Verapaz as como tambin en la cuidad capital con un total de 29 recin nacidos abandonados el entorno social de las nias y adolescentes, entre las edades de 10 a 14 aos son producto de violencia sexual. 2. Segn la Procuradura general de la nacin: en el ao 2012 se recataron 92 neonatos y fueron enviados a hogares, esto debido a los embarazos tempranos que inciden a abandonar a un bebe. El mayor nmero de embarazos en adolescentes se registr en Chiquimula, seguido de Zacapa y Alta Verapaz. Dos recin nacidos muertos por abandono en 2013. 92 rescatados durante 2012. Ciento once en 2011.

El abandono de nios podra reducirse si se asegurara el acceso a mtodos de planificacin familiar ya que cada ao van aumentando los casos del abandono de nios. Segn la Procuradura General de la Nacin (PGN). En la mayora de casos, los menores tienen apenas horas de nacidos cuando son abandonados por sus padres en donde se ha encontrado a bebs de hasta ocho meses de edad.

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Segn Juan Enrique Quiones, especialista del programa de adolescentes del Fondo de las Naciones Unidas para la Niez (Unicef), expuso que muchos de los nios abandonados son producto de violaciones sexuales, por lo cual son rechazados. Segn Byron Velsquez, director ejecutivo del CNA, asegur que la mayora de las mujeres abandonan a sus hijos por no estar preparadas para tenerlos, ya que se trata de embarazos no deseados, pues tienen poca educacin, lo cual incide en actividad sexual poco sana. Segn Leonel Dubn, de la organizacin El Refugio, que alberga a algunos bebs abandonados y vela por el destino de cada pequeo, el juez correspondiente y el Consejo Nacional de Adopciones (CNA) son los que verifican que la institucin o la familia sustituta les provea lo necesario. En los casos de nios con diferentes capacidades, la atencin debe ser especializada. Los datos de los pequeos y detalles de sus casos se mantienen en reserva, por su propia seguridad, al menos hasta ser adoptados.

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3.

INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES Y NO GUBERNAMENTALES QUE GARANTIZAN LA PROTECCION PARA LOS NIOS EN ABANDONO.

3.1 Secretaria de bienestar social Es un rgano administrativo gubernamental, dependiente del Organismo Ejecutivo que tiene a su cargo la formulacin, coordinacin y ejecucin de las Polticas Pblicas de Proteccin Integral de la Niez y la Adolescencia, contribuyendo al bienestar familiar y comunitario. Impulsa a travs de los programas el respeto y promocin de los derechos de la niez y la adolescencia guatemalteca, llevando a cabo planes de accin derivados del marco jurdico establecido. Es competencia de la Secretara de Bienestar Social, coordinar las acciones que desarrolla la Comisin Nacional de la Niez y de la Adolescencia CNNA -, as como impulsar y ejecutar todas las acciones que tiendan al bienestar social de la familia como base fundamental de la sociedad y de los grupos sociales ms vulnerables sin discriminacin alguna.

Para el cumplimiento de su mandato y de sus funciones sustantivas, la Secretara est organizada en tres Subsecretaras:

a) b)

Subsecretara Subsecretara

de de

Fortalecimiento, Proteccin,

Apoyo y

Familiar

Comunitario. Familiar.

Abrigo

Rehabilitacin

c) Subsecretara de Reinsercin y Resocializacin de Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal.

Adems de la Administracin Central quien da el soporte a todos los Programas Sustantivos y los programas Presidenciales:

Como parte del proceso de desconcentracin y para lograr ms eficiencia en la prestacin de servicios a todos los departamentos del Pas, se crearon ocho Direcciones Regionales, ubicadas sus sedes en lugares estratgicos para atender oportunamente las demandas de la poblacin, siendo estas Jutiapa, Zacapa,
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Escuintla, Chimaltenango, Huehuetenango, Alta Verapaz, Quetzaltenango y Guatemala, adems de considerar los elementos de apoyo, monitoreo y evaluacin permanentes en cada uno de los departamentos que conforman las regiones.

La Secretara de Bienestar Social como instancia gubernamental tiene capacidad rectora y garante en la prevencin, proteccin y reinsercin integral de los nios, nias y adolescentes a travs de una educacin para la vida, de manera que se incorpora un eje transversal de principios y valores de observancia general en todas las acciones que se realizan la cuales constituyen la base del desempeo para todo el personal que presta sus servicios en esta dependencia.

3.2 Familia Sustituta Por medio de este programa, se capta, evala, capacita y certifica a familias idneas y que, responsablemente promuevan la crianza, el bienestar social a las nias, nios o adolescentes por un tiempo limitado hasta que se pueda asegurar una opcin permanente con familia biolgica, ampliada o adoptiva.
http://www.sbs.gob.gt/

Las aldeas infantiles S.O.S. acogen a los nios que perdieron a sus padres y quedaron al desamparo. Son centros educativos en los cuales estos nios, en pequeos grupos de carcter familiar, encuentran en las familias de las aldeas infantiles un hogar permanente. En una familia viven de seis a ocho nios de diferentes edades que crecen juntos como hermanos. Cada familia vive en su propia casa. La familia est encabezada por la madre de la aldea infantil. Los nios de las aldeas crecen en condiciones similares a las de los nios de las familias naturales y al igual que ellos asisten a escuelas pblicas. La admisin de los nios se lleva a cabo exclusivamente segn el grado de necesidad, independientemente de raza o profesin religiosa. Las aldeas infantiles cuidad de
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los nios que le son confiados hasta que estos alcancen su mayora de edad y puedan valerse por si mismos. Durante su formacin profesional o estudios superiores tienen a su disposicin las residencias juveniles propias de las aldeas. Las dos primeras aldeas infantiles fueron fundadas inmediatamente despus del terremoto que sacudi el pas en el ao 1976, en los municipios de San Juan Sacatepquez y Quetzaltenango

3.3 Organizaciones de proteccin a los menores En nuestro pas existen muchas organizaciones que protegen y velan por los derechos de los nios entre ellas se destacan: Procuradura General de la Nacin Tiene a su cargo la funcin de asesora y consultora de los rganos y entidades estatales. Su organizacin y funcionamiento se regir por su ley orgnica. El Procurador General de la Nacin ejerce la representacin del estado y es el jefe de la procuradura General de la Nacin.

Papel que juega con relacin a los nios abandonados.

La Procuradura general de la nacin protege a los nios desamparados o Abandonados, cuando estos no tienen una persona que los represente como tutor, o cuando una institucin no lo representa, si unos nios son rescatados por esta institucin estatal, es remitido inmediatamente a un juez de menores para que este ordene a que hogar se le ingresara si no tuviere familiar. Instituciones que trabajan con la Procuradura General de la Nacin El Estado cuenta slo con cuatro lugares para ello: El Hogar Elisa Martnez, que atiende varones de entre los 13 y los 18 aos; la Residencia para Nias Mi Hogar Manchn, para nias de entre los 13 y los 18 aos; el Hogar de Proteccin y Abrigo, en Zacapa, para menores de entre los 0 y los 12 aos y el Hogar de Proteccin y Abrigo, en Sacatepquez, para las mismas edades. Debido a la falta de recursos, los cuatro lugares sufren de superpoblacin, lo que conduce a los jueces de menores a recurrir a instituciones privadas, pero stas en general no aceptan nios de la calle porque tienden a fugarse o a ser destructivos. La Procuradura de Menores impulsa un
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programa de rescate, cuyo principal tropiezo es los menores mismos a quienes pretende proteger, afirma Alonso. Debido a que los vehculos de la institucin estn debidamente identificados, cuando los nios los ven venir los reciben a pedradas y con insultos, acompaados de una carrera despavorida para evitar ser atrapados. Nosotros carecemos de recursos suficientes para atenderlos y acogerlos, y cuando algn caso llega a los juzgados de menores, stos indican a donde llevarlos. Por su parte, la abogada Carmen Toledo, jueza del Juzgado IV de menores, explica que estos tribunales slo intervienen cuando se presenta una peticin concreta, que en la mayora.

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4. MARCO LEGAL 4.1 Comisin Nacional de la Niez y de la Adolescencia Esta comisin fue creada a raz de la vigencia de la Ley de Proteccin Integral de la Niez y Adolescencia, decreto 27-2003 del Congreso de la Repblica de Guatemala, el cual fue publicado en el Diario Oficial el 18 de julio del ao dos mil tres y entro en vigencia el da siguiente de su publicacin. La Comisin Nacional de la Niez y de la Adolescencia ser responsable de la formulacin de las polticas de proteccin integral de la niez y de la adolescencia; con forme a las disposiciones del artculo 81 de esta Ley; as como de trasladarlas al sistema de consejos de desarrollo urbano y rural y a los Ministerios y dependencias del estado para su incorporacin a sus polticas de desarrollo; velar por su cumplimiento y adoptar las acciones pertinentes que lleven a la mayor eficacia dicha proteccin.

El proceso que realiza la Procuradura General de la Nacin, en caso de abandono infantil es el siguiente. 1. El nio es puesto a disposicin de un Juzgado de Paz o de la Niez que lo enviar a una de las cuatro casas hogar a cargo de la Secretara de Bienestar Social, o de las 38 privadas con los que trabaja la PGN. El nio es investigado a profundidad para realizar la legalizacin y ser enviado a una casa de hogar. Para que el nio no se sienta solo o abandonado y orgulloso de un nuevo hogar. 2.Si no se localiza a los familiares, los nios pasan al Consejo Nacional de Adopciones y permanecen en hogares temporales. Cuando los menores se encuentran solos y abandonados, buscan un lugar cmodo y amplio para el bienestar del nio o nia. 3. En ocasiones la ley se convierte en un impedimento, las persona buscan adoptar menores de un ao. Localizar a los familiares puede tomar seis meses, y si es declarado en abandono tomar otros nueve meses. (Fuente: Ileana Marticurena, abogada de la PGN) realizar una adopcin legal llevara un proceso demasiado extenso.
________________________________________________________ Cdigo de la Niez y la Juventud 78-96, Congreso de la Repblica, Unin Europea, Colegio de Abogados y Notarios de Guatemala p.3-5

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4.2 Delito de Abandono Cdigo Penal. En esta ley estn plasmados varios artculos en los cuales se encuentran los derechos de la niez en la cual no se cumplen cada uno de ellos. Cdigo Penal en el Captulo VII Abandono de Personas del Ttulo Dcimo Noveno Delitos contra la vida y la Integridad Corporal, tiene varias disposiciones como las de los siguientes mismos que son aplicables Art.335Al que abandone a un nio incapaz de cuidarse a s mismo, Los menores que son abandonados necesitan de una nueva familia para brindarles cario, amor a los nios ya que ellos necesitan de una familia integra y capaz de proporcionar afecto. Art.336 Al que sin motivo justificado abandone a sus hijos sin recursos para atender a sus necesidades de subsistencia Muchos nios son abandonados por los padres por falta de recursos econmicos as como tambin son incapaces de cuidarlos. Art. 337 El delito de abandono de hijos se perseguir de oficio, quien tendr facultades para designarlo. Tratndose del delito de abandono de hijos, se declarara extinguida la accin penal, oyendo previamente la autoridad judicial al representante de los menores. Los delitos del abandono se incrementan hoy en da por la falta de orientaciones a los padres que solo buscan y no valoran a su misma familia, sin temer las consecuencias de un nio abandonado o rechazado.

4.3 Ley de proteccin integral de la niez y adolescencia Artculos 11. Integridad. Todo nio, nia y adolecente tiene derecho de ser

protegido contra toda forma de descuido, abandono o violencia, as tambin a no ser sometido a torturas, tratos crueles inhumanos o degradantes. Artculo 18. Derecho a la familia. Todo nio, nia y adolecente tiene derecho a ser criado y educado en el seno de su familia y excepcionalmente, en familia sustituta, asegurndole la convivencia

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familiar y comunitaria, en ambiente libre de la presencia de personas dependientes de sustancias alcohlicas y psicotrpicas que produzcan dependencia. Artculo 19.estabilidad de la familia. El estado deber fomentar por todos los medios, la estabilidad y bienestar de la familia, como base de la sociedad; creando las condiciones para asegurarle al nio, nia y adolecente la convivencia familiar y comunitaria en un ambiente sano y propicio para su desarrollo integral. Artculo 20. Localizacin. El estado deber apoyar programas que tiendan a la localizacin de los padres o familiares de algn nio, nia y adolescentes, afn de obtener informacin que facilite el reencuentro familiar. Artculo 21.carencia material. La falta o carencia de recursos materiales de los padres o de la familia no constituye motivos suficientes para la prdida o la suspensin de la patria potestad. Si no existe otro motivo que por si solo autoriza que se decrete la medida, los nios, nias o adolecentes sern mantenidos en su familia de origen. El estado prestara la asistencia apropiada a los Padre, familiares los

representantes legales para el desempeo de sus funciones en lo que respeta la crianza y cuidado del nio, promoviendo y facilitando para ello la creacin de instituciones, instalaciones y servicios de apoyo que promueva la unidad familiar.

Artculo 22. Adopcin. El estado reconoce la institucin de la adopcin de los nios, nias, y adolecentes debiendo garantizar que en el ejerci de esta se atienda primordialmente a su inters superior y conforme a los tratados, convenios, pactos, y dems instrumentos internacionales aceptados y ratificados en GUATEMALA. en esta materia

Artculo 23. Admisibilidad de la adopcin. Solamente las autoridades competentes debern determinar con apego a las leyes, procedimientos aplicables y sobre la base de toda informacin pertinente y fidedigna, que la adopcin es admisible. La ley de la materia regulara lo relativo a la adopcin.

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Artculo 24. Igualdad de derechos. El estado deber velar porque los nios, nias y adoleces que hayan de ser adoptados de otro pas, gocen por lo menos de los mismos derechos y normas equivalentes a la existentes, respecto de la adopcin en el pas de origen y sujeto a los procedimientos establecidos en la ley de la materia.

Artculo 110. Adopcin y sustitucin de medidas. Las medidas previstas en esta seccin podrn adoptarse separada o conjuntamente, as como ser sustituidas en cualquier tiempo. _______________________________________________________________
Ley de proteccin integral de la niez y adolescencia Decreto 27-2003 del congreso de la repblica de Guatemala, septiembre 2004

4.4 Poltica de la Repblica de Guatemala y Leyes de Desarrollo Social Articulo 54 adopciones El estado reconoce y protege la adopcin. El adoptado adquiere la condicin de hijos del adoptante se declara de inters nacional la proteccin de los nios hurfano y de los abandonados. El nio o nia tiene el derecho de ser adoptado por una familia que poseen la capacidad del cuidarlo y brindarle lo necesario. En Guatemala los nios, nias y adolescentes estn protegidos por medio de ratificacin de la convencin sobre los derechos del nio.

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CAPITULO III 5. MARCO METODOLOGICO

5.1 TIPO DE INVESTIGACION.

Descriptiva: Comprende la descripcin, registro, anlisis e interpretacin de la naturaleza actual, y la composicin o procesos de los fenmenos. El enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre como una persona, grupo o cosa se conduce o funciona en el presente. La investigacin descriptiva trabaja sobre realidades de hecho, y su caracterstica fundamental es la de prestarnos una interpretacin correcta.

5.2 Diseo de campo: Se presenta cuando los datos se recogen directamente de la realidad, por lo cual los denominamos primarios, su valor radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han recogido los datos, lo cual facilita su revisin o modificacin en caso de seguir dudas.

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5.3 METODOLOGIA

METODOLOGICO

TIPO

POR QUE?

La investigacin se enfoca ms PROFUNDIDAD DEL ESTUDIO DESCRIPTIVA sobre lo terico y no se limitan a la recoleccin, sino a la prediccin e identificacin de las relaciones que existen entre las variables, considerando que en ella se genera anlisis y conocimiento. La investigacin hace uso tanto MANEJO DEL NIVEL DE MEDICIN Y ANALISIS CUANTITATIVO como datos estadsticos y Encuestas las cuales nos ayudan a recolectar y analizar datos. Esta investigacin consiste en PROPOSITO DEL OBJETO DE ESTUDIO PURA ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad, obteniendo nuevos conocimientos.

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6. HIPOTESIS

La situacin de los nios que son vctimas de abandono es incierta debido a los escases de la garanta de proteccin.

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6.1 OPERACIONALIZACION DE LA HIPOTESIS

Variable 1 dependiente. Situacin incierta de futuro. Variable 2 independiente Falta de garanta de proteccin. OPERACIONALIZACION DE LA HIPOTESIS Variables Indicadores ndices Sub-ndices Alejamiento de su entorno cultural y social. Escasos de recursos econmicos. Prohibicin de vestimenta de su identidad.

Situacin incierta de futuro.

Aculturacin.

Posibilidad de estudiar.

Bajo rendimiento escolar impacto emocional.

Adopcin.

Ser educados y atendidos por su nueva familia.

Inseguridad Abuso fsico y sexual. Bullyng (agresin). Contagio de enfermedades impunidad.

Falta garantas proteccin. de de

Debilidad institucional.

Falta de hogares. Hacinamiento en los hogares.

Incumplimiento de la ley.

Abandono como delito.

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7. UNIDAD DE ANALIS

7.1 RECOLECCION DE DATOS La recoleccin de datos se llevo a cabo a travs de la tcnica de entrevista realizada a los encargados de diferentes instituciones que atienden a nios que son vctimas de abandono. Fue necesario utilizar herramientas que permitieron recolectar la informacin necesaria, con el fin de obtener un conocimiento ms amplio de la realidad en que viven los nios desamparados en distintas instituciones que apoya la niez en Guatemala. Se requiri la recopilacin documental, consultando documentos escritos, artculos del peridico, revistas en donde se plasmaban temas importantes sobre el abandono infantil y documentos de internet.

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8. FUENTES DE RECOLECCION DE INFORMACION

8.1 FUENTES PRIMARIAS. 8.2 TECNICAS E INSTRUMENTOS TECNICAS INSTRUMENTOS ESTRATEGIAS Realizacin piloto. ENTREVISTAS Preguntas abiertas de prueba

Realizar un muestreo utilizando la frmula de muestra, tomando en cuenta a 12 alumnos de la Universidad Rafael Landvar.

Cmara fotogrfica OBSERVACIN Cuaderno de campo

Con el objetivo de obtener informacin completa, que nos ayude en la investigacin.

MUESTREO Cuestionario preguntas abiertas

Seleccionar 10 personas con de la parte administra para obtener un resultado positivo.

8.3 FUENTES SECUNDARIAS. Revistas Documentos Prensa Internet Tesis

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9. ESTRATEGIAS Se realizo una lectura de las entrevistas que fueron realizadas.

Se realizo un conteo de cuantas personas se entrevistaron, cules fueron sus principales aportes ante las diferentes preguntas que se hicieron.

Se formularon grupos en los cuales se distribuyo el trabajo tanto tericamente como la investigacin de campo.

Concientizar a los padres de familia sobre la educacin sexual para reducir el abandono de nios.

Realizacin de discusin sobre cada interrogante y respuesta que nos brindaron.

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CAPITULO IV 10. RESULTADOS 10.1 ANALISIS Y DISCUSION DE LOS RESULTADOS

En las diferentes instituciones

en donde se realizo las entrevistas a cada

personal superior, pudimos recabar la informacin sobre abandono de nios 0-10 aos de edad, ya que en muchas ocasiones han traslados los nios al juzgado y que no cuenta con recursos econmicos para tratar diferentes casos de

abandono, durante el proceso de la entrevista se pudo determinar que hay poca eficiencia de las instituciones quienes apoyan a los nios que son desamparados. Y en otra entrevista realizadas en la cual atienden y protege a los nios

abandonados, cuando estos no tienen una persona que los represente como tutor, o cuando una institucin no lo representa, si unos nios son rescatados por esta institucin estatal, es remitido inmediatamente a un juez de menores para que este ordene a que hogar se le ingresara si no tuviera una familia. Durante la entrevista realizada que al atender casos de abandono lo primero que hacen es notificar a las autoridades legales, que son los encargados de atender a nios que sufren daos psicolgicos, fsica y en una casa hogar de lo nico se hace es darle amor y cario para que se pueda adaptarse a otro mbito social.

Durante el proceso de proteccin y el resguardo de los nios

que son

abandonado por parte de sus padres ya que en muchas ocasiones el proceso de atender los casos de abandono se tardan en solucionar la problemtica que

afecta la sociedad, segn la informacin que muchas veces no se han cumplido y hacer valer los derechos de los nios que son abandonado y por la cual no se puede hacer nada.

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RECOMENDACIONES

Hacer cumplir y valer los derechos de los nios. Crear ms centros de orfanatos o guarderas de cuidados de nios abandonados. Concientizar a los padres de familias sobre mtodos anticonceptivos para evitar embarazos no deseados. El Estado debe cumplir obligatoriamente y de manera urgente los compromisos que asumi al ratificar la Convencin sobre los Derechos del Nio en 1990.

Ley de Proteccin Integral de la Niez y Adolescencia, Que los padres de familia deben de escuchar a sus hijos, dar valor a lo que ellos piensan. aconsejarlos, guiarlos y apoyarlos en sus decisiones, para que sean hombres y mujeres de bien. Brindarles el apoyo necesario a los menores que son vctimas de abandono sobre todo en las casa hogares en donde se encuentran refugiados.

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CAPITULO 11. CONCLUSIONES Dentro de la investigacin realizada se llego a una serie de conclusiones, entre las cuales est que segn en las observaciones anteriores, a medida que hemos avanzado y evolucionado los datos han arrojado que la falta de recursos de los padres y los embarazos no deseados si influye como causa del abandono infantil.

As mismo, las entrevistas y observaciones realizadas aseguran que en la mayora de los casos la falta de apoyo por parte de la pareja influye en el desatencin infantil. Segn nuestra investigacin podemos llegar a la conclusin que el abandono infantil afecta al menor en cuanto el va creciendo conforme a los aos son problemas como regresin, problemas de habla, se vuelven agresivos o tmidos hasta incluso presentan problemas psicolgicos. Es preocupante la cantidad de nios abandonados a nivel mundial y sobre todo en el departamento de Alta Verapaz cuando son encontrados en las calles o en basureros en cajas, etc.; es de suma importancia que las autoridades se percaten de inmediato sobre estos casos en los cuales hasta muerto han encontrado a los menores ms que todo entre las edades de 0-10 aos. En algunos casos los menores son protegidos por instituciones que les brindan lo necesario para sobrevivir y que puedan llevar una vida digna pero los menores en algunos casos desnutridos. Existen muchos casos de abandono infantil, en los cuales las causas ms comunes son, madres que sufren violaciones sexuales falta de economa, embarazos no deseados. se presentan en un estado de maltrato, dao fsico enfermos

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11.1 MARCO ADMINISTRATIVO 11.2. CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES

Duracin (semanas) fecha de inicio marzo de 2013 ACTIVIDAD Matriz de anlisis de viabilidad de idea de investigacin Elaboracin de rbol de 2 problemas especificando causa y efecto Planteamiento del problema, objetivos, 3 preguntas de investigacin 4 justificacin Elaboracin del marco 5 terico, tipo de investigacin. Definicin de hiptesis, 6 operacionalizacin de la hiptesis. Seleccin del diseo de 7 investigacin 8 Recoleccin de datos Resultados y anlisis de 9 datos, pruebas estadsticas. 10 Presentar resultados Elaboracin de informe 11 final 12 Entregar el informe final 1 Marzo abril Mayo Junio 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3

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11.3 PRESUPUESTO DE INVERSION

PRESUPUESTO Actividades a realizarse Internet Recarga telefnica Fotocopias Impresiones Movilizacin Alimentacin Material Didctico Otros Cantidad 14 Horas 2 Recargas Precio Total Q. 5.00.00 Q.70.00 Q. 10.00.00 Q.20.00 Observaciones Grupal Individual

transporte 2 das

Q.80.00.00 Q.72.00.00

Q.400.00 Q.360.00

grupal grupal

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11.4 ANEXOS Encuestas Las/os estudiantes de la Universidad Rafael Landvar, del tercer Semestre de la carrera de tcnico en trabajo social de la facultad de ciencias polticas y sociales estn desarrollando una investigacin sobre el tema del abandono de nios entre las edades de 0 a10 aos Nombre de la institucin:______________________________________________ Direccin: _________________________________________________________ 1. Cree usted que el gobierno brinda las garantas necesarias para resguardar y proteger a los nios/as abandonados? Si___ No___

Porque_______________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. Considera suficientes las instituciones que existen actualmente para apoyar a los nios/as vctimas del abandono? si____ no___ 3. Qu medidas de seguridad aplican en la institucin para resguardar y proteger a un nio o nia que es vctima de

abandono? ____________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Usted cree que las leyes facilitan el proceso de proteccin y resguardo de los nios/as en situacin de abandono? S_____ No______ Justifique su respuesta____________________________________________________ ____________________________________________________________

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5. Cuntos casos de nios/as abandonados/as resuelven anualmente? a) 2010____ b) 2011____ c) 2012_____ d) 2013_____ 6. Cules son los rangos de edades ms frecuentes en los que los/as nios/as son abandonados? a. 0-6 meses____ b. 4- 12 meses____ c. 1 __ 3 aos____ d. 4- 7aos____ 7. En qu situacin han sido encontrados los nios que son vctimas de abandono? a) Maltrato ____ b) Dao fsico ____ c) Enfermo ____ d) Desnutrido____ e) otra: ______ 8. Cuanto tiempo permanecen los nios dentro de la institucin. a) b) c) d) 1 aos 2 aos 3 aos Otros________________________________________________

9. Cules son los mecanismos de defensa que asumen los nios/as ante el abandono? a) b) c) Presentan problemas de habla_____ Buscan estar solos____ Tienen temor y Desconfianza______

d) Asumen un comportamiento agresivo y retador____ e) Regresin en el desarrollo_____

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f) otros_____ porque____________________________________________________

10. Cules son los riesgos que afronta un nio abandonado para afianzar su personalidad y continuar su

vida?__________________________________________________________ _____________________________________________________________ 11. Cree que los nios abandonados deberan ser educados y orientados de forma especial o de diferente manera si______ no___________ Porque.____________________________________________________ 12.Cules son las causas principales de abandono?Cul es la mayor causa? a) escasos recursos econmicos______ b) temor a la familia______ c) enfermedades congnitas_____ d) temor al rechazo social______ e) irresponsabilidad______ f) el nio es producto de un embarazo no deseado_______ Otros:____________________

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11.5 MATRIZ DE ANALISIS DE VIABILIDAD DE IDEA DE INVESTIGACION Un alto porcentaje de la poblacin guatemalteca MAGNITUD (Tamao del afecta el abandono de problema) nios de 0-10 aos de edad en reas urbanas y rurales. Estamos conscientes de nuestra realidad social? No todos estn conscientes de este fenmeno social en cuanto en el abandono de nios de 0-10 aos por lo mismo no se le ha prestado mayor importancia, es por esto, que ha trascendido a nivel nacional. El abandono de nios afecta grandemente el pueblo de Guatemala por la pobreza, embarazos no deseados que existe en nuestro medio Consideramos que s, se puede recabar informacin sobre el problema planteado. Cmo? Encuestando a los personales de cada instancias.

ALTO

TRASCENDENCIA (Extensin de alguna problemtica)

ALTO

VULNERABILIDAD (que tanto afecta a la sociedad)

ALTO

FACTIBILIDAD (Es posible llevar a cabo la investigacin)

ALTO

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12. ARBOL DE PROBLEMA

Trastornos psicolgicos

Rencor hacia a los padres

Involucramientos ilcitos

Depresin

Drogadiccin Alcoholismo Suicidios Falta de amor

ABANDONO DE NIOS DE 0-10 AOS DE EDAD

Bajo rendimiento escolar

Falta de responsabilidad

Desintegracin familiar

Nios con ? defectos fsicos Falta de recursos econmicos

Falta de educacin sexual

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FOTOGRAFIAS

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BIBLIOGRAFIA

Ajuriaguerra, J. (1983) Psiquiatra Infantil, Editorial Msson, 4 Edicin, Barcelona p.45/50 dem)

Cdigo de la Niez y la Juventud 78-96, Congreso de la Repblica, Unin Europea, Colegio de Abogados y Notarios de Guatemala p.3-5

Extrado el 18 de abril desde http://www.psicopedagogia.com/definicion/aculturacion

Extrado el 14 de Mayo desde http://www.sbs.gob.gt/

Gil R. (1988) Sociologa de Guatemala, 6 Edicin, Editorial USAC, Guatemala p. 119

Ley de proteccin integral de la niez y adolescencia Decreto 27-2003 del congreso de la repblica de Guatemala, septiembre 2004

Resumen del informe de la comisin para el esclarecimiento histrico, Guatemala Memoria del silencio TzinilnaTabAl, Guatemala, Litograf, Guatemala, 1999, p.7.

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