PROGRAMA DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA PAIPI

CONVENIO: MEN COMPENSAR ALCALDIA MUNICIPAL DE PUERTO BOYACA

UBAS: TRAVESURAS, MI PEQUEA ALDEA Y MI PEQUEO HOGAR

DOCENTE: LIC. ALONSO RAMIREZ VARGAS AUXILIAR: LADY MIRANDA ERAZO GUIA DE APRENDIZAJE No. 6

TEMA PRINCIPAL: EL JUEGO, LA LDICA Y EL APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE EN LA PRIMERA INFANCIA NO SOLO COMER Y DORMIR!
OBJETIVO: Orientar a los padres de familia o adultos cuidadores de los nios y las nias menores de cinco aos acerca de algunas estrategias didcticas que pueden ser de mucha utilidad a la hora de saber qu hacer para organizar el tiempo de los infantes en su vida cotidiana, y que no se convierta en un rutina de levantarse, comer, vestirse, caminar por la casa, asearse y volver a dormir, lo que los estresa sino que con algunas actividades pueden potenciar conductas, hbitos, actitudes, competencias y disciplina del menor. INDICADORES DE LOGRO: Elabora algunas manualidades con plastilina, haciendo verdaderas obras de arte. Disea y elabora cronogramas de actividades y mens de comidas y bebidas para su hijo(a). Organiza horarios de Tv bien productivo, vemos y explicamos. Planea y organiza las salidas a parques y zonas verdes. Todo tiene un fin y un efecto. Aprendo a pasear por la ciudad. Con los tenis bien puestos, no ms pereza para los dos o los tres. RECURSOS Y MATERIALES: Gua de Aprendizaje. Plastilina de colores. Ambientes de aprendizaje. Cartones para exhibir las manualidades. Menciones de Honor de clausura de actividades del PAIPI. Refrigerios, Suplemento nutricional y mercados. Madres o adultos cuidadores principales y los nios y las nias beneficiarios del PAI. TEMAS Y ACTIVIDADES: EL TIEMPO Y LA LUDICA EN LA PRIMERA INFANCIA ACTIVIDADES En la actualidad es comn ver padres trabajando e hijos pegados a la televisin o el A. Manualidad con computador. El tiempo libre de los nios debe ser organizado por los padres de tal plastilina: manera que permita que el nio interacte ms con seres humanos que con 1. Se renen en grupos aparatos. Lo ideal es organizar el tiempo libre de los nios desde temprana edad, de 3 familias ms para poder convertirlo en un hbito, nunca es tarde para empezar. una mujer gestante COMPARTIR CON FAMILIARES Y AMIGOS o lactante. 2. Leen con mucha Durante el tiempo libre se debe fomentar actividades y/o juegos grupales, pudiendo atencin la Gua de realizarlos con sus hermanos, amigos, padres, etc., la edad no importa, aunque Aprendizaje. debe haber un balance para que el nio pueda interactuar con gente de toda edad. 3. Disean y elaboran Los adultos deben involucrarse en el juego y actividades de los nios: jugar juntos en plastilina el con la pista de autos, a compartir un lonchecito, un juego de mesa, salir juntos de montaje que se les compras o de paseo, ver televisin juntos para poder orientarlos y explicarles lo que propone. ven. Si estn los nios jugando o realizando alguna actividad, los adultos deben darles 4. Disponen de 50 a 70 minutos para las herramientas y guas para que puedan hacerlo correctamente: intervenir para realizar su que esperen su turno, ayudarlos a inventar juegos y actividades, inscribirlos en clases de manualidades, deportes, msica, etc. manualidad. DOSIFICAR LOS TIEMPOS EN JUEGOS Y ACTIVIDADES 5. Una ves se les indique deben El uso excesivo de la televisin, videojuegos y el computador puede ser nocivo para exhibir y exponer su la salud, adems estas actividades en exceso les limita el tiempo disponible para trabajo. compartir con sus amigos y familiares. 6. Los adultos deben motivar a los nios Si su hijo gusta de la televisin, videojuegos; haga que realice estas actividades para que participen junto con usted o con amigos. en la construccin de su manualidad. Aydese a dosificar el tiempo con un horario establecido: confeccione un horario en una cartulina, donde consigne las actividades a realizar; si el nio es pequeo cada Entre el grupo ganador actividad ser representada por un dibujo, y si ya sabe leer, puede escribirla. se rifar un premio Cuando un nio tiene su tiempo libre organizado, no solo se siente ms seguro porque sorpresa. Se tendr en sabe qu es lo que va a hacer luego, sino que aprende a terminar una actividad para cuenta: Manejo del tiempo. iniciar otra, esperar por la siguiente actividad, ser ordenado, compartir, expresarse, etc.

EJEMPLO DE HORARIO DIARIO DE UN NIO PREESCOLAR

Organizacin y liderazgo. Uso racional del material. Participacin de los nios y las nias. Diseo y creatividad. Exposicin. Orden y aseo del lugar. B. DIARIO DE LAS ACTIVIDADES DE MI HIJO: 1. En una hoja cuadriculada elabore un cuadro parecido al modelo de la Gua y en l realice un plan de actividades que realizar con su hijo a lo largo de una semana. 2. Comente en pblico sus aprendizajes y si fue importante o no para usted. C. CLAUSURA DEL PROGRAMA PAIPI: 1. Mensaje de una beneficiaria. 2. Mensaje del docente. 3. Mensaje de la auxiliar. 4. Entrega de la Mencin de Agradecimiento. D. FINALIZACION DE LA JORNADA: Entrega de los suplementos y firma de actas respectivas. FIN

LA ORGANIZADORA Y SUPERVISORA DEL PAIPI PARA PUERTO BOYACA Y A NOMBRE DE LA CAJA DE COMPENSACION FAMILIAR, COMPENSAR, LE AGRADECE A CADA FAMILIA SU DEDICACION Y PERSEVERANCIA LA QUE MOSTRO CON SU ASISTENCIA A CADA SESION EL INTERES EN EL PROGRAMA, ASI COMO SU RESPETO Y PARTICIPACION EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES Y ORIENTACIONES QUE DIERON LOS PROFESORES Y SUS AUXILIARES. CUALQUIER SUGERENCIA O RECOMENDACIN CON GUSTO SERAN ATENDIDAS POR CINDY PAOLA GARZN MALDONADO ORGANIZADORA Y SUPERVISORA COMPENSAR FIJO: 6 88 05 33 MVIL: 320 223 5007 PIN: 2713D676

Y yo, Alonso Ramrez Vargas con mi auxiliar Lady Miranda Erazo, los felicitamos y agradecemos por dejarnos entrar un poco en sus vidas para orientarles y compartir juntos experiencias de cmo formar a vuestros hijos para que adapten mejor al entorno en el que con la Gracia de Dios seguirn creciendo. Hasta una prxima oportunidad!!