Você está na página 1de 2

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO COORDENAO REGIONAL DE ENSINO DO PLANO PILOTO E CRUZEIRO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL

214 SUL

AVALIAO DE LINGUA PORTUGUESA Aluno(a) Professor(a) N Data Srie/Turma Valor

A INCAPACIDADE DE SER VERDADEIRO Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois drages-daindependncia cuspindo fogo e lendo fotonovelas. A me botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que cara no ptio da escola um pedao de lua, todo cheio de queijo. Desta vez Paulo no s ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol durante quinze dias. Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chcara de Si Elpdia e queriam formar um tapete voador para transport-lo ao stimo cu, a me decidiu lev-lo ao mdico. Aps o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabea: No h nada a fazer, Dona Col. Este menino mesmo um caso de poesia.
andrade, Carlos Drummond de. A incapacidade de ser verdadeiro. In ANDRADE, Carlos Drummond de et al. Deixa que eu conto. So Paulo: tica, 2003. Literatura em minha casa, v. 2, p.44.

04. O parecer do mdico "Este menino mesmo um caso de poesia", sugere que Paulo:
(A) agia dessa forma pelo excesso de castigo. (B) brincava com coisas verdadeiras. (C) era um menino imaginativo e criativo. (D) estava precisando do carinho familiar.

05. Dona Col castigava o filho porque acreditava que ele estivesse:
(A) brincando. (B) sonhando. (C) mentindo. (D) teimando.

06. O texto sugere que:


(A) mentira e teimosia andam juntos. (B) mentira e fantasia so sinnimos. (C) mentira e sonho parecem brincadeiras. (D) mentira e imaginao so diferentes.

01. Quando Paulo chegou em casa dizendo que vira no campo dois drages-da-independncia cuspindo fogo e lendo fotonovelas, a me:
(A) colocou-o de castigo. (C) levou-o ao mdico. (B) deixou-o sem sobremesa. (D) proibiu-o de jogar futebol.

02. A me de Paulo ficou preocupada com o filho porque ele:


(A) machucou-se no ptio da escola. (B) contava histrias criativas. (C) desistiu de jogar futebol. (D) queixou-se do mdico.

03. A preocupao da me que a fez levar o filho ao mdico deveu-se :


(A) fbula dos drages-da-independncia cuspindo fogo e lendo fotonovelas. (B) histria do pedao de lua, cheio de queijo no ptio da escola. (C) passagem das borboletas pela chcara de Si Elpdia formando um tapete voador. (D) imaginao do menino ao criar suas histrias fantasiosas.

A LUA NO CINEMA A lua foi ao cinema, passava um filme engraado, a histria de uma estrela que no tinha namorado. No tinha porque era apenas uma estrela bem pequena, dessas que, quando apagam, ningum vai dizer, que pena! Era uma estrela sozinha, ningum olhava pra ela, e toda a luz que tinha cabia numa janela. A lua ficou to triste com aquela histria de amor, que at hoje a lua insiste: Amanhea, por favor!
(LEMINSKI, Paulo)

07. O ltimo verso " Amanhea, por favor!" sugere que a lua:
(A) achou o filme da estrela que tinha namorado engraado. (B) acreditava que a estrela era pequena e sem graa. (C) desejava esquecer a histria da estrela solitria. (D) gostava mais do dia do que da noite.

08. O texto "A lua no cinema" um poema por usar:


(A) oraes. (B) perodos. (C) pargrafos. (D) versos.

09. Da leitura do poema percebe-se que a estrela:


(A) era um astro insignificante. (B) era uma artista engraada. (C) tinha inveja da lua. (D) tinha uma histria feliz.

10. O poema trata:


(A) da solido. (B) da tristeza. (C) da amizade. (D) do cime.

fmea quem constri o ninho e tambm cuida dos filhotes por quase um ms aps o nascimento para que eles consigam sobreviver sozinhos. O pequeno balana-rabo-canela est ameaado de extino por conta da destruio do ambiente onde vive, ou seja, do seu habitat. As matas que servem de lar para essa ave esto sendo destrudas de maneira acelerada para a criao de animais, o cultivo de alimentos, a instalao de indstrias e pelo crescimento das cidades. Portanto, precisamos preserv-las para que esse belo beija-flor no desaparea para sempre.
(FONSECA, Lorena)

11. O balana-rabo-canela um beija-flor que:


(A) pesa apenas nove gramas. (B) pe ovos o ano inteiro. (C) possui uma lista branca nas asas. (D) tem as costas cor de bronze.

PROCURA-SE! Os beija-flores ou colibris esto entre as menores aves do mundo e so as nicas capazes de ficar voando no mesmo lugar, como um helicptero, ou de voar para trs. Para isso, porm, as suas pequenas asas precisam movimentar-se muito depressa, o que gasta muita energia. Assim, eles precisam se alimentar bastante, e algumas espcies podem comer em um nico dia at oito vezes o seu prprio peso. Uau! O balana-rabo-canela um beija-flor pequeno que pesa apenas nove gramas e s existe no Brasil. Ele tem as costas esverdeadas e a parte de baixo do corpo na cor canela, com um tom mais escuro na garganta. As penas da cauda, por sua vez, so de cor bronze e tm as pontas brancas. A ave possui ainda uma fina listra branca em cima e embaixo dos olhos. Assim como os outros beija-flores, o balanarabo-canela geralmente se alimenta de pequenos insetos, aranha e nctar, um lquido doce produzido pelas flores. Para sug-lo, essas aves tm uma lngua com ponta dupla, que forma dois pequenos canudos. comum os beija-flores ficarem com os gros de plen das flores grudados nas penas e no bico depois de sugarem o nctar. Assim, acabam levando-os de uma flor a outra, medida que seguem seu caminho. Como as flores precisam do plen para produzir sementes, os beija-flores, sem querer, ajudam-nas ao fazer esse transporte e acabam beneficiados tambm: afinal, o nctar das flores um dos seus alimentos. Os beija-flores enxergam muito bem, e muitas flores possuem cores fortes, como vermelho ou laranja, para atrarem a sua ateno. Embora muito pequenas, essas aves so muito valentes e sabem defender seus recursos, como as flores que utilizam para se alimentar. Assim, alguns machos podem at expulsar as fmeas da sua prpria espcie caso elas cheguem perto da comida. Na luta pela sobrevivncia parece no haver espao para gentileza: machos e fmeas geralmente se juntam apenas na poca da reproduo. O balana-rabo-canela coloca seus ovos de setembro a fevereiro e choca-os durante 15 dias. A

12. O balana-rabo-canela, depois de sugar o nctar:


(A) alimenta-se de insetos variados. (B) auxilia as fmeas na criao dos filhotes. (C) contribui para a reproduo das flores. (D) cuida dos filhotes por quase um ms.

13. Os beija-flores esto ameaado de extino porque:


(A) comem at oito vezes o seu prprio peso. (B) o ambiente em que eles vivem est sendo destrudo. (C) gastam muita energia para voar. (D) tm de lutar constantemente por seus recursos.

14. O texto "Procura-se!":


(A) informa sobre o perigo de extino dos beija-flores chamados de "balana-rabo-canela". (B) inventa algumas caractersticas sobre os beija-flores chamados de "balana-rabo-canela". (C) traz um relato de experincia cientfica com os beijaflores chamados de "balana-rabo-canela". (D) anuncia que algum est procurando beija-flores chamados de "balana-rabo-canela" para comprar.

15. A questo central tratada no texto :


(A) a preservao dos beija-flores. (B) a reproduo de animais silvestres. (C) o crescimento das cidades. (D) o hbito alimentar das aves.

Boa prova para todos!!!

Interesses relacionados