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Instituto de Educación Media‐ Tartagal 

4º año “A” y “B”  

Potencias y raíces 
Potencias de exponente natural 
 
Definición 
El producto a . a . a . a . a . a . a tiene sus siete factores iguales. Este producto se puede 
indicar de forma abreviada como a7. 
a7 se llama potencia, y al factor a, base. 
El número de veces que se repite el factor se llama exponente. 
La potencia x2 se llama cuadrado, y la potencia x3, cubo. Las siguientes se llaman cuarta, 
quinta, sexta….y, en general, enésima potencia. 
La potencia an, (n > 1), es el producto de n factores iguales a la base: 

 
Las propiedades 
El  producto  de  dos  potencias  de  la  misma  base  es  otra  potencia  que  tiene  por 
base la misma y por exponente la suma de los exponentes. 

 
El  cociente  de  dos  potencias  de  la  misma  base  es  otra  potencia  que  tiene  por 
base la misma y por exponente la diferencia de los exponentes. 

 
El producto de dos potencias con el mismo exponente es otra potencia que tiene 
por base el producto de las bases y por exponente el mismo. 

 
El cociente de dos potencias con el mismo exponente es otra potencia que tiene 
por base el cociente de las bases y por exponente el mismo. 

 
Instituto de Educación Media‐ Tartagal 
4º año “A” y “B”  

La potencia de una potencia es otra potencia que tiene por base la misma y por 
exponente el producto de los exponentes. 

 
Potencias de exponente entero. 
Las potencias de exponente entero se definen así: 

 
Con  esta  definición,  las  propiedades  de  estas  potencias  son  las  mismas  que  las  de  las 
potencias de exponente natural. 
Raíz de un número 
¿Qué número positivo multiplicado por sí mismo tres veces da 49? 

El número es  √49 y se llama raíz cúbica de 49 

 
Número de raíces.  
Si el índice es par hay tres posibilidades: 
• Radicando positivo: existen dos raíces opuestas. √36 6 
• Radicando igual a 0: tiene por raíz 0. 
• Radicando negativo: no tiene raíces, ya que todo número elevado a una potencia 
de exponente par es positivo. 
Si el índice es impar, todo número tiene una sola raíz: positiva, si el radicando es 
positivo; negativa, si el radicando es negativo, y nula si el radicando es 0. 

Ejemplo:  √27 3; √0 0; √ 27 3  


   
Instituto de Educación Media‐ Tartagal 
4º año “A” y “B”  

Potencias de exponente fraccionario. 
Observemos lo que ocurre al aplicar la definición de raíz y la propiedad del producto de 
potencias de la misma base: 

 
Estas igualdades permiten definir, en general, las potencias de exponente   

 
Una potencia de exponente fraccionario es igual a un radical donde: 
El denominador de la fracción es el índice de la raíz, y 
El numerador de la fracción es el exponente del radicando. 
La  igualdad  de  radicales  se  puede  establecer  a  partir  de  la  igualdad  de  potencias  de 
exponente fraccionario: 
Dos  potencias  de  exponente  fraccionario  son  iguales  o  equivalentes  si  los  radicales 
correspondientes lo son , o también, si las fracciones de estas potencias son equivalentes: 

 
Esta  propiedad  permite  simplificar,  obtener  potencias  con  el  mismo  índice  y  comparar 
potencias. El proceso es similar al utilizado con fracciones. 
Propiedades de los radicales 
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4º año “A” y “B”  

El producto de dos radicales del mismo índice es otro radical que tiene por índice 
el común (el mismo) y por radicando el producto de los radicandos. 

 
El cociente de dos radicales del mismo índice es otro radical que tiene por índice el 
común (el mismo) y por radicando el cociente de los radicandos. 

 
La potencia de una raíz es otra raíz que tiene por índice el mismo y por radicando 
la potencia del radicando. 

 
La raíz de una raíz es otra raíz que tiene por índice el producto de los índices y por 
radicando el mismo. 

 
Las propiedades de los radicales permiten introducir números en un radical. Así: 

 
El proceso contrario, es decir, sacar fuera del radical los factores que son raíces exactas, 
será: 

 
Propiedades de las potencias de exponente fraccionario. 
Las potencias de exponente fraccionario verifican las mismas propiedades que las 
potencias de exponente entero. 
Las operaciones con radicales se simplifican si se pasan a potencias de exponente 
fraccionario. 
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4º año “A” y “B”  

 
Ejercicios  
1) Apliquen las propiedades de la potenciación:  
 
 
a)  25 . 2 . 23 =  h) (53)2 = 
b) ( 2 . a )2 =  i) (‐ 3)4 : ( ‐ 3) = 
2
c) ( 3 + 1 – 5 )  =  j) (a8 . a4 . a) : a12 = 
d) ( 3 . x2 . y3 )2 =  k) [ ( ‐ 2)2 ] 4 . (‐ 2) : [ (‐ 2 ) 2 ] 3 = 
e) ( 8 : 2 )3 =  l) [ x4 : x 2 ]3 . x5 = 
8 2
f)  x  . x . x  =  m) ( 85 : 8 )2 : 86 =
g) (‐1) . (‐1)3 . (‐1) =  
 
2) Completen las ___ con el número que falta para verificar la igualdad  

a) m‐‐‐ . m25   = m30  e) [a2. a ‐‐‐ ]: a4 =  a


b) (‐2)15. __7=(‐2)22  f) (a . b . __)3 = a3
c) [(‐ 5)2 ] ‐‐‐ = ( ‐ 5)16  g) z5 : (z‐‐‐ . z4 ) = z‐‐‐
d) 3‐‐‐: 38 = 36  h) [ (‐1)2 : (‐1) ]‐‐‐ : (‐1)3 = (‐1)2 
 

3) Resuelvan separando en términos y apliquen propiedades: 

a) ( ‐ 5 )6 : ( ‐ 5 )4 + ( ‐ 4 ) . ( ‐ 2 )2 = 
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b) ( 4 ‐ 5)5 ‐ 32 + ( ‐ 2) . ( ‐ 2) . ( ‐ 2) =  
 
c) [ 32 + 2 . ( ‐ 6 ) ]3 ‐ ( ‐ 6 )4 : ( ‐ 6 )2 == 

d) ( 5 ‐ 3 . 22 ) : ( ‐7 ) ‐ ( ‐ 3 )3 . ( ‐ 5 )0 = 
 
e) ( ‐ 3 )4 : 9 + ( ‐ 2 )0 . ( ‐ 2 ) . ( ‐ 2 )3 ‐ 52 = 
 

4) ¿Qué números representan las expresiones algebraicas? 

a = ‐ 3   
a) a2 ‐ b  Para       
b = 1 
Para       a = ‐ 1   
b) a2 – b2 
b = ‐ 2 
Para       a = 2   
c) a3 ‐ 3 b3 
b = ‐ 2 
a = ‐ 4   
d) a3 ‐ b2 ‐ a . b  Para       
b = ‐ 1 
5) Siendo a y b dos números opuestos, si los elevamos al cuadrado ¿Qué relación vincula a 
sus cuadrados? 

6) Separen en términos y resuelvan: 

a) (‐ 4)2 . 3 ‐ 52 + 16 : (‐ 2)3 =  
b) (‐ 36) : 62 + (‐ 9)1 . (‐ 3) ‐ 43 : (‐ 2)4  =  
c) 100 : (‐ 5)2 ‐ (+ 8)0 . (‐ 7) ‐ (‐ 1)5 = 
d) (‐ 4 : 2)3 . (‐ 5) + 7 = 
e) (‐ 3 + 2)5 + 40 . (‐ 6) + [2 . (‐ 3)]2 = 
f) ( 4 ‐ 1)2 . (‐ 1 + 2) ‐ (‐ 3)2 : (‐ 1)0 + 8 =  
 
7) Indiquen Verdadero o Falso según corresponda: 
 
a) 3 8 . 27 = 3 8 . 3 27   e) 100 - 36 = 100 − 16  
b) 9 + 16 = 9 + 16   f) 3 54 : 3 − 2 = 3 54 : (−2)  
c) 100 : 4 = 100 : 4   g) 169 − 144 = 169 − 144  

d) 6 3
2 =9 2   

 
8) Resuelvan aplicando propiedades: 
 
a) (-10). (−5) . 2 =   g) (
3
72 : 3 − 9 )
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b) 125 : 5 =   h) 25 .4 =  
c) 40 : ( 2. 5 =   ) i) 3 64 : 8 =  

d) (
3
2 . 3 ( −4) )
2
=  j) 64 + 36 =  
e) - 18 . − 2 =   k) 25 - 9 =  

f) 625 =