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CLASSIFICAES QUANTO AO TIPO DAS PESQUISAS Existem vrias formas de classificar as pesquisas.

As formas clssicas de classificao so: Do ponto de vista da SUA NATUREZA, pode ser: Pesquisa Bsica: objetiva gerar conhecimentos teis para o avano da cincia sem aplicao prtica prevista. Envolve verdades e interesses universais. Pesquisa Aplicada: objetiva gerar conhecimentos para aplicao prtica dirigidos soluo de problemas especficos. Envolve verdades e interesses locais. Do ponto de vista da FORMA DE ABORDAGEM do problema pode ser: 1. Pesquisa Quantitativa: considera que tudo pode ser quantificvel, o que significa traduzir em nmeros opinies e informaes para classific-las e analis-las. Requer o uso de recursos e de tcnicas estatsticas (percentagem, mdia, moda, mediana, desvio-padro, coeficiente de correlao, anlise de regresso, etc.) Traduz em nmeros as opinies e informaes para serem classificadas e analisadas Utilizam-se tcnicas estatstica 2. Pesquisa Qualitativa: considera que h uma relao dinmica entre o mundo real e o sujeito, isto , um vnculo indissocivel entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que no pode ser traduzido em nmeros. A interpretao dos fenmenos e a atribuio de significados so bsicas no processo de pesquisa qualitativa. No requer o uso de mtodos e tcnicas estatsticas. O ambiente natural a fonte direta para coleta de dados e o pesquisador o instrumento-chave. descritiva. Os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente. O processo e seu significado so os focos principais de abordagem. descritiva; As informaes obtidas no podem ser quantificveis; Os dados obtidos so analisados indutivamente; A interpretao dos fenmenos e a atribuio de significados so bsicas no processo de pesquisa qualitativa; Do ponto de vista de SEUS OBJETIVOS pode ser:

1. Pesquisa Exploratria: visa proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torn-lo explcito ou a construir hipteses. Envolve levantamento bibliogrfico; entrevistas com pessoas que tiveram experincias prticas com o problema pesquisado; anlise de exemplos que estimulem a compreenso. Assume, em geral, as formas de Pesquisas: Levantamento bibliogrfico ou entrevistas Pesquisa bibliogrfica ou estudo de caso 2. Pesquisa Descritiva: visa descrever as caractersticas de determinada populao ou fenmeno ou o estabelecimento de relaes entre variveis. Envolve o uso de tcnicas padronizadas de coleta de dados: questionrio e observao sistemtica. Assume, em geral, a forma de Levantamento. - Fatos so observados, registrados, analisados, classificados e interpretados, sem interferncia do pesquisador. - Uso de tcnicas padronizadas de coleta de dados (questionrio e observao sistemtica). 3. Pesquisa Explicativa: visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrncia dos fenmenos. Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razo, o porqu das coisas. Quando realizada nas cincias naturais, requer o uso do mtodo experimental, e nas cincias sociais requer o uso do mtodo observacional. Assume, em geral, a formas de Pesquisa Experimental e Pesquisa Expost-facto. Identificar fatores determinantes para a ocorrncia dos fenmenos Cincias naturais mtodo experimental; Cincias sociais mtodo observacional Do ponto de vista dos PROCEDIMENTOS TCNICOS, pode ser: 1. Pesquisa Bibliogrfica: quando elaborada a partir de material j publicado, constitudo principalmente de livros, artigos de peridicos e atualmente com material disponibilizado na Internet. No Direito: Cdigo; Leis e Jurisprudncia. 2. Pesquisa Documental: quando elaborada a partir de materiais que no receberam tratamento analtico. 3. Pesquisa Experimental: quando se determina um objeto de estudo, selecionam-se as variveis que seriam capazes de influenci-lo, definem-se as formas de controle e de observao dos efeitos que a varivel produz no objeto.

4. Levantamento: quando a pesquisa envolve a interrogao direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer. 5. Estudo de caso: quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento. 6. Pesquisa Expost-Facto: quando o experimento se realiza depois dos fatos. 7. Pesquisa-Ao: quando concebida e realizada em estreita associao com uma ao ou com a resoluo de um problema coletivo. Os pesquisadores e participantes representativos da situao ou do problema esto envolvidos de modo cooperativo ou participativo. 8. Pesquisa Participante: quando se desenvolve a partir da interao entre pesquisadores e membros das situaes investigadas. Classificao quanto a Modalidade de Pesquisa Exploratria: Seu objetivo a caracterizao inicial do problema, sua classificao e de sua definio. Constitui o primeiro estgio de toda pesquisa cientfica. Terica: Tem como objetivo ampliar generalizaes, definir leis mais amplas, estruturar sistemas e modelos tericos, relacionar e enfeixar hipteses. Aplicada: Tem como objetivo investigar, comprovar ou rejeitar hipteses sugeridas pelos modelos tericos. Pesquisa de campo: a observao dos fatos tal como ocorrem. No permite isolar e controlar as variveis, mas perceber e estudar as relaes estabelecidas. Experimental: Objetiva criar condies para interferir no aparecimento ou na modificao dos fatos, para poder explicar o que ocorre com fenmenos correlacionados. Bibliogrfica: Recupera o conhecimento cientfico acumulado sobre um problema. CLASSIFICAES DAS PESQUISAS Resumo:

Quanto a natureza: Pesquisa Bsica Pesquisa Aplicada Quanto a abordagem do problema: Pesquisa Quantitativa Pesquisa Qualitativa Quanto aos objetivos: Pesquisa Exploratria Pesquisa Descritiva Pesquisa Explicativa Quanto aos procedimentos tcnicos: Pesquisa Bibliogrfica Pesquisa Documental Pesquisa Experimental Levantamento Estudo de caso Pesquisa Expost-Facto Pesquisa-Ao Pesquisa Participante Quanto as modalidades: Exploratria Terica Aplicada Pesquisa de Campo Experimental Bibliogrfica CONSIDERAES FINAIS Os tipos de pesquisa apresentados nas diversas classificaes no so estanques. Uma mesma pesquisa pode estar, ao mesmo tempo,

enquadrada em vrias classificaes, desde que obedea aos requisitos inerentes a cada tipo. Pesquisar?????

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