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Tecnologia e Sociedade Resumo Esquemtico

1. Campo de conhecimento que estuda as inter-relaes entre Tecnologia e Sociedade em suas mltiplas influncias. Neste semestre o foco ser a influncia nas cidades. Significa uma rea de estudo interdisciplinar em que se busca compreender como a tecnologia influencia a vida social e como a vida social ajuda a determinar transformaes tecnolgicas. 2. O Histrico situa-se no perodo entre a 1 e 2 Guerra, sendo um campo de conhecimento relativamente novo. Durante a Fria, historiadores, socilogos e cientistas Guerra

passaram a se interessar pelas relaes entre o conhecimento cientfico, sistemas tecnolgicos e a sociedade. 3. Thomas Kuhn em sua publicao clssica A estrutura das revolues cientficas (The Structure of Scientific Revolutions, 1962) influenciou grandemente os estudos nesta rea. Os fatos cientficos passaram a ser vistos como produes de cientistas socialmente condicionados em suas investigaes ao invs de meras representaes objetivas do mundo natural. 4. O Foco do estudo situa-se em entender como as descobertas cientficas e suas consequentes aplicaes tecnolgicas conectam-se com outros desenvolvimentos sociais, nas leis, na poltica, no modo de viver da sociedade, na cultura, na tica e no meio ambiente. Atualmente, caberia, por exemplo, entender como a crescente influncia das tecnologias de comunicao interfere na vida social em geral. 5. A importncia do conhecimento sobre o tema pela crena de que a cincia e a tecnologia so as duas mais potentes foras para os indivduos, para a sociedade e para as mudanas globais no mundo contemporneo.

6. Objetivos desta rea de estudo: Entender a natureza, causas e consequncias sociais do desenvolvimento cientfico e tecnolgico, como a cincia e a tecnologia funcionam nas diferentes sociedades e como as foras sociais tentam moldar e controlar interesses diversos e muitas vezes conflitantes o desafio constante desta rea. Este objetivo demanda o conhecimentos multi- e inter-disciplinares. 7. Assim: objetiva ...aumentar a compreenso humana do mundo construdo por seres humanos. Cincia e tecnologia j no so empreendimentos especializados limitados a fbricas e laboratrios: eles se mesclaram sociedade humana e entre si. A contribuio essencial da disciplina analisar o mundo construdo por seres humanos como um todo integrado. 8. Perguntas bsicas: a. De que forma a cincia e a tecnologia evoluram como atividades humanas? b. Como elas se relacionam civilizao e ao modo de vida urbano atual? c. Qual o papel dos habitantes das cidades (e

profissionais crticos em formao) no uso adequado do conhecimento ?

9. Objetivos da abordagem em relao ao convvio social: a. Desenvolver capacidade de percepo dos fenmenos urbanos e tomar atitudes responsveis para amenizar

(solucionar) problemas/questes do mundo atual e da vida diria, como por exemplo: b. Mobilidade urbana c. Exploso imobiliria, d. Meio ambiente urbano, e. Desmatamento e sade, f. Saneamento,

g. Fornecimento de gua e redes de esgotamento sanitrio, h. Parques e jardins, lazer, i. j. Juventude, violncia urbana, Cultura, entretenimento, produo cultural,

k. Comrcio, servios, indstrias no poluentes, l. Polticas governamentais de atrao de investimentos, etc. m. Preveno de catstrofes, n. Autonomia dos bairros, o. Pichaes e Grafismo: Manifestao cidad ? p. Arquitetura\Combinao Arquitetnica: velho\novo, q. O poder do uso do espao urbano pelo povo 10.

11.

Focos da abordagem: a. Foco Interdisciplinar na educao, integrando distintas reas de conhecimento com reflexes sobre aspectos econmicos, ticos, sociais e polticos. b. Foco do Engajamento de estudantes e professores em questes relacionadas cidade e seus modos de vida. c. Foco no pensamento crtico entre tecnologia-sociedadecidades.

12.

Diferena entre vises nos EUA e na Europa a respeito

desta rea de conhecimento: Tradio europeia: Institucionalizao acadmica na Europa (em suas origens) nfase nos fatores sociais antecedentes Ateno cincia e, secundariamente, tecnologia Carter terico e descritivo Marco explicativo: cincias sociais (sociologia, psicologia,

antropologia etc.) Tradio americana: Institucionalizao administrativa e acadmica nos EUA (em suas origens) nfase nas consequncias sociais Ateno tecnologia e, secundariamente, cincia Carter prtico e valorativo Marco avaliativo: tica, teoria da educao.

Observaes Finais:

Os

estudos

buscam

permear

processos

educativos,

notadamente no ensino superior, com aplicao prtica. A diversidade de estratgias, tanto na UCSAL como em outras IES de destaque do no mundo, estabelecem sobre a uma viso e abrangente conhecimento tecnologia

sociedade,que se retroalimentam visando a elaborao de solues aos problemas urbanos atuais.