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Anlise do Questionrio dos Entrevistados

Acadmicas: Carla Ribeiro Juliane Fleck. Prof Ms. Janilse Fernandes Nunes

O presente texto visa apresentar a anlise de trs perguntas do questionrio enviado atravs do google drive, este questionrio foi enviado para quatro professoras, entre as quais duas responderam. As respostas desse questionrio foram analisadas com base no texto Cultura Digital e Escola. Denominaremos as professoras por letrasAe B . a professora A atua na Educao Infantil e trabalha a 2 (dois) anos no magistrio, a professora B atua no ensino mdio e trabalha a 13 (treze) anos como educadora. Sendo assim, vamos a anlise da primeira pergunta; Sabemos que a Educao com as tecnologias nas escolas atualmente esto cada vez mais interativas tanto para o professor como para os alunos. Gostaramos de saber como voc utiliza essas tecnologias em sala de aula?, a professora A que trabalha com crianas de dois a trs anos de idade fez a seguinte colocao apenas com vdeos, filmes e a sala de informtica com outro professor. A professora B que trabalha com alunos na faixa etria de quinze a vinte anos nos coloca que utiliza a tecnologia para expor resumos do contedo, aulas prticas de laboratrio e tabelas. Devemos refletir como os educadores podem participar ativamente dessa cultura digital que j faz parte da realidade das escolas, se esto preparados, o que fazer para trazer a escola para essa cultura, desenvolvesse prticas pedaggicas para essa nova ferramenta. Ter a conscincia que os educadores ao mesmo tempo que ensinam tambm esto aprendendo, que preciso que as escolas compartilhem solues para problemas semelhantes, da importncia de trocar informaes, conhecimentos, que essas escolas estejam preparadas para essa nova maneira de se comunicar. Segundo Monica Rabello de Castro, essa tecnologia pode ser usada como ferramenta no ensino e na aprendizagem, servindo de ponto entre o aluno e o que este deveria aprender. Na sequncia, vamos abordar a segunda pergunta Professor(a) na escola em que o(a) senhor(a) trabalha, os alunos tm acesso ao laboratrio de informtica? Qual a sua viso em relao ao aprendizado de seus alunos com essas novas tecnologias? a professora A responde sim, acho que no momento como so pequenos no to importante. A professora B j diz que Sim. um pouco restrito, pois o uso da mesma depende de um agendamento prvio e algumas vezes no temos disponvel, Alberto Tornaghi j nos instiga a pensar, que o importante o que fazemos com a tecnologia, que as mudanas no surgem do fato de termos

ela na escola, mas sim do uso que fazemos dela. Tem idade certa para o uso da tecnologia digital na escola? Ou mais confortvel para o professor continuar com seu mtodo tradicional, com seu quadro negro, seu plano de aula, na sua sala de aula, aonde ele j tem domnio do conhecimento. No entanto, necessrio ir em busca de novos conhecimentos, indispensvel que o professor saiba usar o computador, a internet, essa tecnologia digital que nos oferece tantas ferramentas, que facilitam o ensino e a aprendizagem, que possibilita o desenvolvimento profissional desse professor. A terceira pergunta questionada foi em relao as Quais as dificuldades que voc encontra em relao as tecnologias digitais ? Tens medo da tecnologia? a professora A o tempo que temos para planejar pouco e as crianas as quais trabalho so pequenas acho que no o momento, a professora B No. Elas nos facilitam a vida, s no podemos ficar totalmente dependentes da mesma. As dificuldade so a falta de material para uso em computadores, que o estado no fornece. As tecnologias digitais nos do condies para a produo escolar, para fazermos trocas de conhecimentos, com outras escolas, outras pessoas. Com essa tecnologia a produo intelectual se d por outros caminhos e formas que antes no eram possveis sem elas. De acordo com Carmem Pimentel, o computador tem papel auxiliar no desenvolvimento da autonomia e da criatividade, no trabalho cooperativo, na interdisciplinaridade, na troca de informaes e, principalmente, na comunicao. As novas tecnologias esto cada vez mais em nosso cotidiano, devemos ser cautelosos ao usarmos as novas redes. Portanto extremamente importante o educador ter o conhecimento das novas tecnologias e ferramentas pedaggicas, como tambm ter o apoio do estado, e do seu municpio , deste modo seriam disponibilizados cursos de capacitao e material didtico para esses professores, aprofundarem seus conhecimentos referentes as tecnologias escolares.

REFERNCIA :

BRASIL. Salto para o futuro. Cultura Digital e escola. Braslia, 2010.