Planificacin Anual

rea: tica
Objetivos del rea

Participar en reflexiones sobre situaciones conflictivas para construir a partir de ellas nociones como solidaridad, libertad. Identificar conflictos y disputas en situaciones vividas en el contexto escolar y reconocer las posibles formas de resolucin Reconocer a los smbolos como identidades grupales propias y de otros. Reconocer a las normas que organizan la vida en sociedad la necesidad y la importancia de las mismas.

Fundamentacin del rea que se consigna en el PCI En la escuela se atiende la formacin integral de las personas por ello se selecciona estos contenidos para generar hbitos, en los nios que les servirn para interrelacionarse en la sociedad, dinmicamente cambiante, en la toma de decisiones de la vida cotidiana. Competencias Respeta las normas establecidas. Participacin alegre y positivamente en actividades de la vida escolar. Dialoga y expone sus opiniones. Respeta los smbolos y fechas patrias.

N Propuesta

Tiempo

Objetivos

Eje En relacin a la ciudadana, los derechos y la participacin.

Contenidos Las normas. Normas: importancia y necesidad. Normas de convivencia, familiares y escolares. Los derechos. Nocin de derecho: Derecho a tener una familia. Derecho a tener un techo. Derecho a tener una educacin. La participacin en la reflexin tica. Situaciones de conflicto en la vida cotidiana. Nociones de solidaridad. Identidad Nacional. Los smbolos patrios: su valor. La participacin en la reflexin tica. Situaciones de conflicto en la vida cotidiana. Nociones de libertad. Los derechos.

Criterios de Evaluacin

Marzo

Reconocer las normas que organizan la vida en la institucin escolar.

Abril

Iniciar en el pensamiento cuestionador de derechos que tiene por ser nio.

En relacin a la ciudadana, los derechos y la participacin.

Mayo

Participar en la reflexin sobre situaciones conflictivas para construir nociones de solidaridad. Valorar a la bandera como smbolo patrio.

En relacin con la reflexin tica. En relacin a la construccin histrica de las identidades. En relacin con la reflexin tica. En relacin a la

Junio

Julio

Participar en reflexiones sobre situaciones conflictivas para construir nociones de identidad. Participar en la bsqueda de

Agosto

informacin sobre los derechos del nio y practicarlos.

ciudadana, los derechos y la participacin.

Los derechos de los nios: Respeto y formas de vulneracin.

Identificar conflictos y disputas. Setiembre Reconocer posibles formas de dilogo.

En relacin con la reflexin tica.

Conflictos y resolucin de conflictos. Formas de resolver un conflicto. El dilogo y la mediacin escolar.

Octubre

Conocer las normas y seales de trnsito bsicas.

En relacin a la ciudadana, los derechos y la participacin.

Normas de trnsito. Prevencin de accidentes.