01 Evalu Mat4B Eso

Evaluacin
Aritmtica
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
Pruebas de evaluacin
El desarrollo de las competencias bsicas es uno de
los grandes retos de todas las etapas en la educacin
obligatoria. Contribuir decisivamente a este desarrollo
es uno de los objetivos fundamentales de nuestro proyecto.
Para ello, ponemos a disposicin del profesorado estas
pruebas de evaluacin por bloques de contenidos, de
manera que los docentes puedan comprobar el progreso de cada estudiante.
GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. B ESO. Material fotocopiable autorizado.
Nuestro proyecto propone, adems, un Generador de

Evaluaciones con el que podr obtener pruebas para
evaluar cada unidad individualmente o junto con otras
unidades. Incluye tambin una prueba de evaluacin
inicial, para evaluar los preconceptos de sus estudiantes en relacin con los contenidos del curso, y una prueba de evaluacin final, con la que podr comprobar el
grado de adquisicin de los contenidos de la materia.
53
Evaluacin
Aritmtica y lgebra
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Clasifica los siguientes nmeros segn pertenezcan a los conjuntos
N, Z, Q y :
2; 7/4; 2 ; 5,43; 13; ; 0; 4; 1 3
2 El programa estadstico de una empresa de medicin de audiencia arroja la cifra de

3 283 252 telespectadores para cierto partido de ftbol.
Expresa esa cantidad con un nmero adecuado de cifras significativas y calcula cotas del error absoluto y del error relativo.
3 Expresa en notacin cientfica y calcula:

350 000 0,00015
132 104
4 Expresa como potencia y efecta:

5 Extrae factores del radical:
12
a10 : a8
16a6
350 + 418 58
7 Halla el cociente y el resto de la siguiente divisin:

8 Factoriza el polinomio siguiente:
9 Calcula el valor de
10
Simplifica:
11
Efecta:
a) x 2
x3
x
12
54
(x3 5x2 + 3x 2) : (x2 2x)
2x3 12x2 + 18x
k para que el polinomio x4 + 2x2 + kx 10 sea divisible por x + 2.
x2 2x
5x + 6
x2
b)
x 3
2
x
2x
3
Resuelve las siguientes ecuaciones:

1
5
b)
a) x 25 x2 = 1
+x=
x
2
6 Reduce:
15
Evaluacin
Aritmtica y lgebra
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
13
Un inversor tiene 50 000 . Coloca una parte al 3% y el resto al 5%. En un ao obtiene un beneficio de 1 800 . Calcula el valor de cada parte.
14
Resuelve las inecuaciones siguientes y expresa el resultado en forma de intervalo:

a) 2x2 x + 3 0
b)
x 3 < 2x + 1
5 2x > 3x
Cuntos litros de aceite de 2,60 /l, tenemos que mezclar con 10 l de otro de 4 /l
para que el precio de la mezcla sea inferior a 3 /l?
16
Una parcela rectangular tiene una superficie de 2 000 m2. Para remodelar la urbanizacin, ampliando las calles, se le expropian 5 m a lo ancho y 2 m a lo largo, con lo
que la superficie queda reducida a 1 680 m2. Cules eran las dimensiones originales de la parcela?
15
55
Evaluacin
Funciones
Curso: .....................................................................
1 Esta grfica representa la distancia de
una madre avestruz al nido donde estn los huevos que incuba, desde las
12:05 hasta las 12:21.
Fecha: ....................................................................
DISTANCIA AL NIDO
(m)
100
a) Cunto tiempo, en total, est separada de los huevos?
50
b) A qu distancia mxima se ha alejado? A qu hora del da ha ocurrido eso?
10
TIEMPO
5
10
15
21
(min)
c) Escribe los intervalos de tiempo en

los que la funcin crece y en los que decrece. Qu significan?
d) En qu intervalo se ha acercado ms rpido al nido? Por qu crees que ha
ocurrido esto?
2 Determina,
de la siguiente grfica, estas caractersticas: dominio, recorrido, mximos, mnimos, intervalos de crecimiento y de decrecimiento, puntos de corte con los ejes y puntos de
discontinuidad.
Y
1
X
1
3 Calcula el dominio de definicin de cada una de estas funciones:

b) y =
c) y = x2 4
d) El rea, A(x) de un cuadrado de lado x.
4 Observa la funcin peridica representada.

a) Halla su periodo.
b) Calcula el valor de la funcin en:

x = 4, x = 6, x = 10, x = 21 y x = 50.
c) Halla la T.V.M. de la funcin en los intervalos [4, 6] y [6, 10].
5 Representa la siguiente funcin definida a trozos:

y=
56
x2 + 3x 2
si
x<0
2x 2
3 x
2
si
0x2
si
x>2
1
x2 6x + 5
a) y = x 3
Evaluacin
Funciones
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
6 Representa las siguientes funciones:

a) y = x2 + 6x 5
d) y =
b) y = 2x2 1
1
x3
e) y =
g) y = x + 5
2
x+1
h) y = 2 x 1
2
c) y = x + 4x
3
f) y = 1 + 3
x2
i) y = 2x
7 Halla el valor de cada una de las siguientes expresiones con logaritmos:

1
243
b) log3 81
c) log2 0,0625
d) log3
e) log4 64
f) log 1 000
g) log 0,0001
h) log5,62 1
a) log2 8
57
Evaluacin
Geometra
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
Los catetos del tringulo rectngulo ABC miden AB = 21 cm

y AC = 28 cm.
Desde el punto D, tal que AD = 9 cm, se traza una paralela

a AC.
Halla el permetro y el rea del trapecio ADEC.
2 Queremos hacer una maqueta, a escala 1:500, de una torre cilndrica cuya altura
es 180 m y el rea de su base mide 2 000 m2. Cules sern estas medidas en la
maqueta?
3 Uno de los catetos de un tringulo rectngulo mide 9 cm, y su proyeccin sobre la

hipotenusa, 5,4 cm. Calcula el permetro y el rea del tringulo.
4 La altura de un tronco de pirmide cuadrangular regular es 9 cm. Los lados de sus

bases miden 6 cm y 14 cm. Halla su volumen.
5 Calcula la medida de los ngulos de un tringulo rectngulo en el que los catetos

miden 9 m y 16 m.
6 Dibuja dos ngulos cuyo seno sea

B
20
cm
Halla la altura sobre el lado AC y el rea del

tringulo.
30
48 cm
Para hallar la altura de una antena, medimos desde

al punto A el ngulo de elevacin y obtenemos
58. Nos alejamos 50 m y el nuevo ngulo de elevacin es de 42. Cul es la altura de la antena?
58
42
58
50 m
4/5, y halla su coseno y su tangente.
Evaluacin
Geometra
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
a) Cules son las coordenadas de los vec8

8
tores u y v?
10
b) Dibuja u + v y u v y di cules son sus

coordenadas.
Representa el tringulo cuyos vrtices son A(3, 1), B(1, 2) y C(5, 0) y calcula:
a) La ecuacin del lado AC.
b) El punto medio de BC.
c) La longitud del lado AB.
11
Dada la recta r: 3x + y 2 = 0, halla una recta pararela a r y otra perpendicular a r

que pasen por el punto A(3, 1).
12
Estudia, en cada caso, la posicin relativa de las rectas:
4x 2y + 1 = 0
y = 2x 3
b)
y5=0
3x + 2 = 0
a)
59
Evaluacin
Estadstica y probabilidad
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Antonio y Teresa juegan a los bolos todas las semanas. Han ido apuntado el nmero
de strikes que hace, por partida, cada uno. Estos son los resultados:
Antonio: 1, 3, 3, 2, 4, 5, 4, 7, 4, 4, 3, 5, 4, 5, 3, 4.
Teresa: 2, 5, 4, 6, 5, 4, 5, 7, 3, 4, 2, 3, 3, 5, 6, 4.
Calcula la media, la desviacin tpica y el coeficiente de variacin de cada uno, y
determina quin de ellos es ms regular.
2 Anastasia est haciendo un estudio sobre las longitudes de los esprragos de su

huerta y los dimetros de las nueces de su nogal. Ha tomado una muestra de 20
esprragos y 20 nueces, y ha obtenido los siguientes datos:
LONGITUDES, EN cm, DE LOS ESPRRAGOS
21,3
20,4
23
22,5
18,9
22,7
24,1
23,4
21,9
22,3
26,2
21,7
22,1
23,8
20,4
19,6
19,8
20,9
22
21,5
3,2
3,4
2,8
4,1
2,4
4,2
2,9
2,3
5,2
1,7
2,2
2,1
5,1
4,3
3,8
4,9
5,2
2,7
1,9
5,3
a) Construye una tabla de frecuencias con los intervalos 17-19-21-23-25-27 para los
esprragos y los intervalos 1-2-3-4-5-6 para las nueces.
b) Calcula la media, la desviacin tpica y el coeficiente de variacin de cada distribucin.
c) Cul de las dos distribuciones es ms dispersa?
3 El nmero de antenas que hay en cada uno de los 14 bloques de una urbanizacin
viene dado por la siguiente distribucin: 12, 8, 8, 9, 11, 9, 11, 10, 9, 8, 10, 11, 12, 13.
a) Ordena los datos y calcula la mediana y los cuartiles.
b) Halla los percentiles p60, p80 y p95.
c) Dibuja el diagrama de caja.
60
DIMETROS, EN cm, DE LAS NUECES
Evaluacin
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
4 Calcula las siguientes probabilidades:

a) Al extraer una carta de una baraja de 40: P[AS], P[OROS], P[AS DE OROS], P[FIGURA],
P[MAYOR QUE 4].
b) Al lanzar un dado de parchs: P[1], P[5], P[NMERO
P[MENOR QUE 5].
PAR],
P[NMERO
PRIMO],
c) Al extraer una pieza del ajedrez: P[NEGRA], P[BLANCA], P[PEN], P[TORRE], P[REY],
P[PEN NEGRO], P[ALFIL BLANCO]. (Recuerda que en un ajedrez hay las mismas piezas negras que blancas, y que de cada color hay 8 peones, 2 torres, 2 caballos, 2
alfiles, un rey y una reina.)
5 Extraemos una bola de esta urna, apuntamos la letra y la dejamos donde estaba.
Volvemos a extraer una bola de la misma urna.
E
A
C
B
C
B
a) Halla estas probabilidades:

P[1.a A Y 2.a B]
P[A Y B]
P[LAS DOS E]
P[ALGUNA A]
P[NINGUNA C]
P[LAS DOS D]
b) Vuelve a calcular las probabilidades en el caso de que despus de extraer la primera bola, esta no se devuelva a la urna.
6 Extraemos una carta de una baraja de 40 cartas. Si sale figura (sota, caballo o rey),
lanzamos un dado con 12 caras numeradas de 1 a 12; si no, lanzamos un dado de
parchs. Calcula estas probabilidades:
a) P[10]
b) P[1]
c) P[LANZAR EL DADO DE PARCHS]
7 En una empresa hay jefes, empleados y becarios, unos son menores de 30 aos,
otros tienen entre 30 y 50 aos, y los dems son mayores de 50 aos. Observa cmo
se distribuyen segn esta tabla de contingencia:
MENORES DE 30
ENTRE 30 Y 50
MAYORES DE 50
TOTAL
JEFES
10
EMPLEADOS
42
24
75
BECARIOS
12
15
TOTAL
22
48
31
100
61
Evaluacin
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
Calcula estas probabilidades:

a) P[EMPLEADO]
b) P[MAYOR DE 50]
c) P[JEFE MENOR DE 30]
d) P[BECARIO MAYOR DE 50]
e) P[ENTRE 30 Y 50]
f ) P[MENOR DE 30]
g) P[MENOR DE 30 / JEFE]
h) P[JEFE / MAYOR DE 50]
i) P[MENOR DE 30 / BECARIO]
j) P[ENTRE 30 Y 50 / EMPLEADO]
k) P[EMPLEADO / MENOR DE 30]
l) P[JEFE O BECARIO / MENOR DE 30]
8 En la final de la copa hay dos equipos de 11 jugadores y 5 rbitros. Cada uno de los
jugadores de un equipo debe dar la mano a los del otro y a los rbitros. Cuntos
apretones de mano se dan antes de empezar el partido?
9 Resuelve los siguientes problemas de combinatoria:

a) Voy a invitar al parque de atracciones a tres de mis diez mejores amigos. De
cuntas formas puedo elegirlos?
b) Un da puede ser soleado, nublado o lluvioso. Cuntos tipos de resultados pueden darse en una semana?
c) En un parque acaban de entrar diez bomberos nuevos. De cuntas formas puedo
elegir al conductor y al de la escalera?
d) De las cinco asignaturas que me tocan hoy, de cuntas formas pueden repartirse
a lo largo de la maana?
62
SOLUCIONES
Aritmtica y lgebra
Intervalos de decrecimiento:
(12:11, 12:11:30); (12:11:45, 12:12),
(12:17, 12:18); (12:19, 12:20)
En estos intervalos se acerca a sus huevos.
d) En el intervalo (12:11, 12:11:30). Porque
persigue a un animal que intenta robarle
los huevos.
1 N: 13,0
Z: 2; 13; 0
Q: 2; 13; 0; 7/4; 5,43
3
: 2; 7/4; 2 ; 5,43; 13; ; 0; 4; 1 3
2 3 300 000 espectadores.
2 Dominio: [8, 8]. Recorrido: [3, 3]. Mximos:
(5, 3), (1, 3), (7, 2). Mnimos: (8, 2), (2, 3),
(4, 2), (8, 1). Intervalos de crecimiento:
(8, 5), (2, 1), (4, 7). Intervalos de decrecimiento: (5, 2), (1, 4), (7, 8). Puntos de corte
con los ejes: con el eje X son (7, 0), (3, 0),
(0,5; 0), (3, 0), (6, 0), (7,7; 0) y con el eje Y
es (0, 1). Punto de discontinuidad: la funcin
es discontinua en x = 1.
Error absoluto < 50 000

Error relativo < 50 000/3 300 000 < 0,015
3,5 105 1,5 104 = 3,98 105

1,32 106
4 a2/3: a2/3 = 1
3 a) Dominio = [3, +@)
5 2a2 32
b) Dominio = (@, 1) (1, 5) (5, +@) =

= {1, 5}
6 17 2
7 Cociente: x 3
Resto: 3x 2
8 2x(x 3)2
d) Dominio = (0, +@)
4 a) Periodo = 8
9k=7
10
c) Dominio = (@, 2] [2, +@)
b) f(4) = 1; f(6) = 3; f(10) = 3; f(21) = f(5) =

= 1; f(50) = f(2) = 3
x
x3
11
2
a) x 2 2x + 6
x 3x
2
b) x + 6
3
12
a) x = 4
b) x = 2; x = 1/2
13
Coloc 35 000 al 3% y 15 000 al 15%.
14
a) [3/2, 1]
15
Hay que aadir ms de 25 litros.
16
Hay dos soluciones:
c) T.V.M. [4, 6] = f(6) f(4) = 4 = 2

64
2
T.V.M. [6, 10] = f(10) f(6) = 6 = 3
10 6
4
2
Y
1
b) (4, 1)
Largo: 50 m. Ancho: 40 m.
a)
Largo: 16 m. Ancho: 125 m.
b)
Funciones
X
1
1 a) Se separa 13 minutos de los huevos.

b) A 90 m. A las 12:11.
c)
c) Intervalos de crecimiento:
(12:06, 12:07); (12:08, 12:09);
(12:10, 12:11); (12:11:30, 12:11:45);
(12:13, 12:17)
En estos intervalos se aleja de sus huevos.
d)
X
2
Y
1
3
12
63
SOLUCIONES
e)
f)
Y
1
7 Altura = 10 cm. rea = 240 cm2.
8 Altura = 102,9 m.
2
1
g)
9 a) u (3, 0);
8
v (4, 2)
b)
8
+v
u v
u
8
10
a) AC : x + 8y 5 = 0
B
1
1
i)
u v = (7, 2)
u + v = (1, 2)
h)
11
M
C
b) M (3, 1)
8
c) |AB| = 17 u
Paralela: 3x + y + 8 = 0.
Perpendicular: x 3y + 6 = 0.
10
12
a) Pararelas.
b) Se cortan en el punto 2 , 5 .
3
X
4
7 a) 3
b) 4
c) 4
d) 5
e) 3
f) 3
g) 4
h) 0
Geometra
1 Permetro = 64 cm. rea = 180 cm2.
2 Altura maqueta = 36 cm.
rea base maqueta = 80 cm2.
3 Permetro = 36 cm. rea = 54 cm2.
x = 61 = 3,81; q = 1,33;
16
C.V. = 1,33 = 0,35
3,81
Teresa: x = 68 = 4,25; q = 1,39;
16
C.V. = 1,39 = 0,33
4,25
Es ms regular Teresa que Antonio.
1 Antonio:
2 a)
LONGITUDES DE LOS ESPRRAGOS

INTERVALOS MARCAS DE CLASE
FRECUENCIAS
17-19
18
4 V = 948 cm3
19-21
20
5 a = 29 21' 28''
21-23
22
23-25
24
25-27
26
b = 60 38' 32''
AOB = a
C
cos a = 0,6
)
tg a = 1,3
AOC = b
cos b = 0,6
)
tg b = 1,3
64
DIMETROS DE LAS NUECES

INTERVALOS MARCAS DE CLASE
FRECUENCIAS
1-2
1,5
2-3
2,5
3-4
3,5
4-5
4,5
5-6
5,5
SOLUCIONES
b) Esprragos: x = 438 = 21,9; q = 1,84;
20
C.V. = 1,84 = 0,08
21,9
Nueces: x = 71 = 3,55; q = 1,32;
20
C.V. = 1,32 = 0,37
3,55
c) La distribucin ms dispersa es la de las
nueces, aunque parezca, por la desviacin tpica, que es mayor la de los esprragos.
3 a) Datos ordenados: 8, 8, 8, 9, 9, 9, 10, 10,

11, 11, 11, 12, 12, 13
Me = 10; Q1 = 9; Q3 = 11
8
10
11
12
P[A Y B] = 2/45 + 2/45 = 4/45

P[LAS DOS E] = 2/10 1/9 = 2/90 = 1/45
P[ALGUNA A] = 1 P[NINGUNA A] = 1 (8/10
7/9) = 1 56/90 = 34/90 = 17/45
P[NINGUNA C] = 7/10 6/9 = 63/90 = 7/10
P[LAS DOS D] = 0
6 a) P[10] = 3/10 1/12 = 3/120 = 1/40

b) P[1] = 3/10 1/12 + 7/10 1/6 = 1/40 + 7/60 =
= 17/120
c) P[LANZAR EL DADO DE PARCHIS] = 7/10
7 a) P[EMPLEADO] = 75/100 = 3/4
b) p60 = 11; p80 = 12; p95 = 13

c)
b) P[1.a A Y 2.a B] = 2/10 2/9 = 4/90 = 2/45
13
b) P[MAYOR DE 50] = 31/100

c) P[JEFE MENOR DE 30] = 1/100
d) P[BECARIO MAYOR DE 50] = 0
4 a) P[AS] = 4/40 = 1/10;
P[OROS] = 10/40 = 1/4;

P[AS DE OROS] = 1/40; P[FIGURA] = 12/40 =
= 3/10; P[MAYOR QUE 4] = 24/40 = 3/5
b) P[1] = 1/6; P[5] = 1/6; P[NMERO PAR] =

= 3/6 = 1/2; P[NMERO PRIMO] = 3/6 = 1/2;
P[MENOR QUE 5] = 4/6 = 2/3
c) P[NEGRA] = 1/2; P[BLANCA] = 1/2; P[PEN] =
= 16/32 = 1/2; P[TORRE] = 4/32 = 1/8;
P[REY] = 2/32 = 1/16; P[PEN NEGRO] =
= 8/32 = 1/4; P[ALFIL BLANCO] = 2/32 = 1/16
5 a) P[1.a A Y 2.a B] = 2/10 2/10 = 4/100 = 1/25

P[A Y B] = P[1.a A y 2.a B] + P[1.a B y 2.a A] =

= 1/25 + 1/25 = 2/25
P[LAS DOS E] = 2/10 2/10 = 4/100 = 1/25
P[ALGUNA A] = 1 P[NINGUNA A] = 1 (8/10
8/10) = 1 64/100 = 36/100 = 9/25
e) P[ENTRE 30 Y 50] = 48/100 = 12/25

f ) P[MENOR DE 30] = 22/100 = 11/50
g) P[MENOR DE 30 / JEFE] = 1/10
h) P[JEFE / MAYOR DE 50] = 7/31
i ) P[MENOR DE 30 / BECARIO] = 12/15 = 4/5
j ) P[ENTRE 30 Y 50 / EMPLEADO] = 42/75 = 14/25
k) P[EMPLEADO / MENOR DE 30] = 9/22
l ) P[JEFE O BECARIO / MENOR DE 30] = 13/22
8 Entre
los jugadores se dan 11 11 = 121

apretones. Todos los rbitros dan 5 22 =
= 110 apretones. Por tanto, se dan 121 + 110 =
= 231 apretones de mano.
V10, 3 = 10 9 8 = 120
P3
321
b) VR3, 7 = 37 = 2 187
9 a) C10, 3 =
P[NINGUNA C] = 7/10 7/10 = 49/100
c) V10, 2 = 10 9 = 90
P[LAS DOS D] = 1/10 1/10 = 1/100
d) P5 = 5! = 5 4 3 2 1 = 120
65

01 Evalu Mat4B Eso

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

01 Evalu Mat4B Eso

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Evaluacin

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. B ESO. Material fotocopiable autorizado.

Nuestro proyecto propone, adems, un Generador de

1 Clasifica los siguientes nmeros segn pertenezcan a los conjuntos

2; 7/4; 2 ; 5,43; 13; ; 0; 4; 1 3

2 El programa estadstico de una empresa de medicin de audiencia arroja la cifra de

3 Expresa en notacin cientfica y calcula:

4 Expresa como potencia y efecta:

7 Halla el cociente y el resto de la siguiente divisin:

(x3 5x2 + 3x 2) : (x2 2x)

2x3 12x2 + 18x

k para que el polinomio x4 + 2x2 + kx 10 sea divisible por x + 2.

Resuelve las siguientes ecuaciones:

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. B ESO. Material fotocopiable autorizado.

Resuelve las inecuaciones siguientes y expresa el resultado en forma de intervalo:

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. B ESO. Material fotocopiable autorizado.

1 Esta grfica representa la distancia de

a) Cunto tiempo, en total, est separada de los huevos?

b) A qu distancia mxima se ha alejado? A qu hora del da ha ocurrido eso?

c) Escribe los intervalos de tiempo en

3 Calcula el dominio de definicin de cada una de estas funciones:

d) El rea, A(x) de un cuadrado de lado x.

4 Observa la funcin peridica representada.

b) Calcula el valor de la funcin en:

5 Representa la siguiente funcin definida a trozos:

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. B ESO. Material fotocopiable autorizado.

6 Representa las siguientes funciones:

7 Halla el valor de cada una de las siguientes expresiones con logaritmos:

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. B ESO. Material fotocopiable autorizado.

Los catetos del tringulo rectngulo ABC miden AB = 21 cm

Desde el punto D, tal que AD = 9 cm, se traza una paralela

Halla el permetro y el rea del trapecio ADEC.

3 Uno de los catetos de un tringulo rectngulo mide 9 cm, y su proyeccin sobre la

4 La altura de un tronco de pirmide cuadrangular regular es 9 cm. Los lados de sus

5 Calcula la medida de los ngulos de un tringulo rectngulo en el que los catetos

6 Dibuja dos ngulos cuyo seno sea

Halla la altura sobre el lado AC y el rea del

Para hallar la altura de una antena, medimos desde

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. B ESO. Material fotocopiable autorizado.

4/5, y halla su coseno y su tangente.

a) Cules son las coordenadas de los vec8

b) Dibuja u + v y u v y di cules son sus

Dada la recta r: 3x + y 2 = 0, halla una recta pararela a r y otra perpendicular a r

Estudia, en cada caso, la posicin relativa de las rectas:

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. B ESO. Material fotocopiable autorizado.

2 Anastasia est haciendo un estudio sobre las longitudes de los esprragos de su

c) Dibuja el diagrama de caja.

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. B ESO. Material fotocopiable autorizado.

DIMETROS, EN cm, DE LAS NUECES

4 Calcula las siguientes probabilidades:

a) Halla estas probabilidades:

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. B ESO. Material fotocopiable autorizado.

c) P[LANZAR EL DADO DE PARCHS]

Calcula estas probabilidades:

c) P[JEFE MENOR DE 30]

d) P[BECARIO MAYOR DE 50]

h) P[JEFE / MAYOR DE 50]

k) P[EMPLEADO / MENOR DE 30]

l) P[JEFE O BECARIO / MENOR DE 30]

9 Resuelve los siguientes problemas de combinatoria:

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. B ESO. Material fotocopiable autorizado.

: 2; 7/4; 2 ; 5,43; 13; ; 0; 4; 1 3

2 3 300 000 espectadores.

2 Dominio: [8, 8]. Recorrido: [3, 3]. Mximos: