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Redao - Descrio, Narrao e Dissertao

Descrio
Vivemos em dois mundos: o dos acontecimentos que nos chega atravs dos sentidos (mundo real) e o das informaes que nos chegam indiretamente atravs dos meios de comunicao (mundo verbal). A relao entre esses mundos a mesma relao que existe entre o territrio e o mapa que o representa. O mesmo acontece com a linguagem. Por meio de relatos imaginrios, podemos inventar realidades que nada tm a ver com o mundo concreto, isto , a linguagem representa a realidade, mas no a prpria realidade. Vamos comparar agora dois exemplos de representao da realidade: 1-

2- ... era um animal felino, gil, de pelo preto arrepiado, expressivos olhos verdes, grandes bigodes, um bichinho de estimao. No primeiro caso, o ser representado foi reconhecido de maneira imediata. No segundo, foi-se identificando o ser aos poucos, no foi uma identificao imediata. Descrever representar, por meio de palavras, as caractersticas de seres e objetos percebidos atravs dos sentidos. O objetivo da descrio transmitir ao leitor uma imagem daquilo que observamos. como compor um retrato por meio de palavras, fazendo com que o leitor perceba as caractersticas marcantes do ser que estamos descrevendo e de modo a no confundi-lo com nenhum outro. Ao observarmos um objeto e a descrio do mesmo, percebemos que a imagem transmitida pelo desenho imediata e global, enquanto que na descrio, somente aps a leitura total do texto que se tem a ideia global do objeto. Se tivermos em nossa frente duas cadeiras diferentes, poderemos identific-las atravs de um s substantivo: cadeira. Essa palavra apenas identifica o objeto, mas no o descreve, pois a descrio consiste na enumerao de caracteres prprios dos seres animados ou inanimados, coisas, cenrios, ambientes, costumes sociais, rudos, odores, sabores ou impresses tteis. A descrio no se confunde com a definio. A definio uma forma verbal atravs da qual se exprime a essncia de uma coisa. As coisas, individualmente no admitem definio. Quando definimos, estando tratando de classes, espcies. Quando descrevemos, detalhamos indivduos de uma mesma espcie. Portanto, a definio generalizante e a descrio, particularizante. DEFINIO Cadeira - pea de mobilirio que consiste num assento com costas, e, s vezes, com braos, dobrvel ou no, para uma pessoa. Navio - embarcao de grande porte. Mulher - pessoas do sexo feminino, aps a puberdade. DESCRIO Cadeira - De imbuia, com assento estofado, quatro pernas, duas travessas nas costas e envernizada. Navio - tinha o casco preto, era baixo, um ar de navio fantasma, muito vagaroso. Mulher - No era bonita, loira, nariz arrebitado, no muito alta, gorda.

Todos os seres existentes no universo fsico, psicolgico ou imaginrio podem ser descritos. * mundo fsico - Kika era uma simptica dash-hound, de olhos castanhos e pelo brilhante. * mundo psicolgico - A bondade era morna e leve, cheirava a carne crua guardada h muito tempo. (Clarice Lispector) * mundo imaginrio - Eu sou a Moa Fantasma que espera na rua do Chumbo o carro da madrugada. / Eu sou branca e longa e fria, a minha carne um suspiro na madrugada da serra.
(Carlos D. de Andrade)

Desse modo tambm possvel descrever pessoas e personagens, fsica e psicologicamente: * Fsica - fornece caractersticas exteriores, ligadas aos traos fsicos do personagem: altura, cor dos olhos, cabelo, forma do rosto, do nariz, da boca, porte, trajes. Exemplo:
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a) Sua pele era muito branca, os olhos azuis, bochechas rosadas. Estatura mediana, magra. Parecia um anjo. (pessoa) b) Nina era uma cachorra beagle, com as trs cores bsicas da raa: preto, amarelo e branco. Orelhas compridas, pelo curto, rabo com a ponta branca, patas brancas e grandes olhos castanhos. (animal) c) Aquele era o carro dos seus sonhos: conversvel, prateado, rodas de magnsio, vidros ray-ban, rdio, direo esportiva, bancos de couro. (ser inanimado) * Psicolgica - Apresenta o modo de ser do personagem, seus hbitos, atitudes e personalidade, caractersticas interiores. Exemplo: a) Era sonhadora. Desejava sempre o impossvel e recusava-se a ver a realidade. (pessoa) b) Nina era meio invocada. No gostava nada de estranhos, latia feita louca para os pardais e no gostava nada que lhe ficassem apertando. Era meio fleumtica, no negando sua raa inglesa. (animal) c) O carro era como seu dono: arrojado, destemido, bonito, no tinha medo das curvas, muito menos das retas. (ser inanimado) O autor de uma descrio um indivduo que observa qualquer segmento da realidade e tenta reproduzi-lo atravs de suas palavras. O ponto de vista pode ser filtrado de acordo com o autor e o enfoque pode ser objetivo (denotativo) ou subjetivo (conotativo). * enfoque objetivo - Na descrio objetiva, o autor reproduz a realidade como a v. Detm-se na forma, no volume, na dimenso, no tamanho, na cor, no cheiro. Exemplo: Ele tem uma estrutura de madeira, recoberta de espuma. Sobre a espuma h um tecido grosso. Tm assento para quatro pessoas, encosto e dois braos. o sof da minha sala. * enfoque subjetivo - A realidade descrita no apenas observada pelo autor, tambm sentida. O objeto descrito apresenta-se transfigurado de acordo com a sensibilidade de quem o descreve. O autor procura transmitir a impresso, a emoo que a realidade lhe causa. So suas caractersticas: a- viso parcial, subjetiva e qualitativa da realidade; b- perspectiva artstica, literria; c- linguagem figurada (conotativa); d- substantivos abstratos e adjetivos antepostos. Exemplo: Exemplo O sujeito, que parecia um carro de boi cruzando com trem de ferro, j entrou soltando fogo pela folga do dente de ouro.(Jos Cndido de Carvalho) Stela era espigada, dum moreno fechado, muito fina de corpo. Tinha as pernas e os braos muito longos e uma voz ligeiramente rouca. (Marques Rebelo) Existe um tipo especial de descrio objetiva: a descrio tcnica, que recria um objeto utilizando uma linguagem cientfica, precisa. Esse tipo de texto utilizado para descrever aparelhos, peas que compem aparelhos, funcionamento de experincias, mecanismos. Destaca no s os elementos essenciais do objeto de modo a no confundi-lo com outro, como tambm suas funes mais importantes. Devem ser usadas palavras que no apresentem dvidas de interpretao e frases que transmitam de modo inequvoco, as informaes desejadas. Exemplo: Descrio tcnica de culos: instrumento com lentes que ampliam os objetos distantes ou perto do observador e que lhes permitem uma viso ntida dos mesmos. (Douglas Tufano) H tambm a descrio tcnica de processo, a exposio narrativa, cujo objetivo mostrar os passos de um procedimento ou o funcionamento de um aparelho e apresenta as seguintes caractersticas principais: 1- exposio em ordem cronolgica 5- ausncia de suspense ou expectativa 2- objetividade 6- predominncia de oraes coordenadas 3- detalhamento das aes 7- impessoalidade na exposio 4- indicao clara das diferentes fases do processo Esse tipo de descrio, que envolve tambm pontos de narrao, exige do seu autor um conhecimento aprofundado do assunto e observao apurada. s vezes, acompanhada de desenhos, mapas, fotos, diagramas, para evitar faltas ou excessos. Descrio de experincias e receitas encaixam-se nesse tipo de produo de texto. 1- Exemplo: Como ir para a praia El gua em Isla Margarita Tome o carro e v diretamente Avenida Bolivar. Ao adentrar nela, siga as placas com a indicao de Isla Bonita. Voc vai passar pelo Hotel Hilton, que dever ser o seu ponto de referncia para a volta. Ande alguns quilmetros e vai chegar at a cidadezinha de Pampatar.
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Passe por ela ainda seguindo as indicaes de Isla Bonita. Ande mais alguns quilmetros e vai chegar capital da Ilha, na cidadezinha de Assuncion. Atravesse-a e continue pela estrada por mais alguns quilmetros. Logo voc vai encontrar uma placa informando: Praia El gua. No entre nesse primeiro contorno. Ande mais uns dois quilmetros e vai encontrar um outro contorno, com a mesma indicao. Entre a. Esse o melhor trecho da praia. 2- Exemplo: Torta Corrupta Ingredientes 3 xcaras de ch de caixa dois 1 copo americano de desvio de verbas 3 colheres de sopa de um por fora 1 colher de sobremesa de suborno 1 bom punhado de trfico de influncia Modo de fazer Misturar muito bem todos os ingredientes, sovando bem, de modo a obter uma massa lisa e homognea. Abrir a massa com o rolo da irregularidade dividi-la em duas partes. Coloque uma delas num pirex bem untado com ganncia. Rechear com uma boa camada de safadeza, regada com muito cinismo. Cobrir com a outra metade da massa e decorar com os dizeres da Lei de Grson. Servir com pizzas de todos os tamanhos.

Cada autor, ao descrever, tem um objetivo prprio: representar de maneira cientfica, com maior exatido possvel ou provocar a emoo no leitor. Por exemplo: uma pessoa quer vender a sua casa. Diz que a casa fica num lugar sossegado, rodeada por altas rvores, muita grama, o preo baixssimo. Na cabea do vendedor (emissor) est a sua casa real, que no a mesma que est na cabea do comprador (receptor). O emissor at modifica o ser, com a finalidade de valoriz-lo. H tambm que se levar em conta na descrio, o tipo de receptor a quem se dirige: criana, adulto e por isso, a linguagem dos textos difere bastante. Veja estes dois exemplos: 1 - Cacareco tem uma cara de velho muito feia. At parece um monstro pr-histrico, tem dois chifres, feitos de pelos colados bem juntinhos, com os quais defende seu territrio. Suas orelhonas percebem todos os sons, seu narigo sente todos os cheiros. Mas os olhos, pequenininhos, enxergam muito mal. (Frans Hopp). 2 - Grande mamfero selvagem, da ordem dos ungulados, com um chifre ou dois no focinho . (Aurlio
B.Holanda).

Os objetos impressionam nossos sentidos com maior intensidade, provocando sensaes visuais, auditivas, tteis, olfativas e gustativas, conforme a situao. * sensaes visuais - Domingo festivo. Cu azul, temperatura alta, calor tropical. Grande movimentao, agitao. Crachs. TVs, jornais, revistas, fotgrafos, reprteres, comentaristas, cinegrafistas, cabo-men, correspondentes estrangeiros. Corre-corre, passa-passa. * sensaes auditivas - Barulho infernal. Motores roncando. A torcida vibrando, pneus cantando, cmbio engatando, carro voando, o tempo se esgotando. A torcida delirando, a equipe comemorando. Pdio. Hino. * sensaes tteis - Ao passar a mo pelo cabelo, sentiu uma coisa viscosa, mole. Tinha sido premiada pelo pssaro que estava na rvore sobre ela! * sensaes olfativas - Cheiros variados: perfumes importados, combustvel, cachorro-quente, hambrguer, batata frita e pipoca. * sensaes gustativas - O licor tem um sabor adocicado. Percebe-se um gostinho de laranja, abacaxi e no fundo, um toque alcolico bem leve. Certas descries obedecem a um plano pr-determinado: * do geral para o particular - A casa ficava situada perto de uma praia. Era cercada de muros altos, um grande jardim, piscina, vrios quartos, salas. Tudo para dar conforto famlia. * de cima para baixo - O coqueiro possua folhas em forma de leque, cocos ainda verdes em cachos, tronco alto oco e razes profundas. * de baixo para cima - Seus ps eram pequenos, proporcionais ao corpo. Braos delgados, rosto oval, cabelos grisalhos. * de dentro para fora - O armrio possua vrias prateleiras, nas quais havia copos e xcaras
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antigos. As portas eram guarnecidas por vidros trabalhados e o seu corpo era da mais pura cerejeira. * de fora para dentro - Era uma caminhonete prata, rodas largas, faris de milha, traseira rebaixada, bancos reclinveis, som estreo, direo esportiva. Estes planos no esgotam todas as possibilidades. Na descrio de ambientes, o autor volta-se para as caractersticas do lugar, aonde, os acontecimentos vo se desenrolar. Descrever um lugar detalhar as caractersticas e isso pode ser feito focalizando-se vrios aspectos: * quadro parado: Caminhes e caminhes enfileirados na madrugada, as luzes das ruas ainda acesas, um frio que no era mais de inverno mas de fim de noite, um frio orvalhado misturava-se no ar. (Luclia Junqueira de Almeida Prado). * quadro em movimento: Da mata vinham trinados de pssaros nas madrugadas de sol. Voavam sobre as rvores as andorinhas de vero. E os bandos de macacos corriam numa doida corrida de galho em galho. * ambiente externo - Nos dias de enchente, quando a mar crescia, nas luas novas, a gua verde subia at a figueira gigante. * ambiente interno - Uma sala repleta de mveis sobre o piso de linleo, mveis pesados, de feitio antigo: o enorme console, a mesa negra, a cristaleira, o relgio de pndulo, alto como um armrio, as poltronas fundas.

Narrao
A narrativa uma forma de composio na qual h um desenrolar de fatos reais ou imaginrios, que envolvem personagens e que ocorrem num tempo e num espao. Narrar , pois, representar fatos reais ou fictcios utilizando signos verbais e no verbais. H alguns tipos de narrativa: 1- uma piada: Manuel recebeu um telefonema do gerente do banco. Seu Manuel, estou lhe telefonando para avisar que a sua duplicata venceu. E quem pegou o segundo lugar? 2-uma notcia de jornal: A poda indiscriminada de rvores em algumas localidades de Ja, durante o vero, tem contribudo para elevar em at cinco graus a temperatura nas caladas .(Comrcio do
Jahu - 23-1-97)

3- um texto literrio A galinha Cocoric estava h dias chocando seu ovo, quando ouviu um barulhinho: Chegou a hora! Meu filho vai nascer! A casca do ovo foi se partindo e uma frgil criaturinha comeou a dar sinal de vida. Cocoric no cansava de admirar a sua cria, que, toda desengonada, tentava equilibrar-se sobre suas cambaleantes perninhas. Passadas algumas horas, l estava o pintinho amarelinho, fofinho, aconchegado sob as penas de Cocoric. Voc vai se chamar Uto! 4- Uma histria em quadrinhos: utiliza ao mesmo tempo o cdigo verbal e o no verbal e o contexto extralingustico importantssimo para a compreenso da linguagem. 5- Uma letra de msica ou um poema: Era uma casa. Muito engraada No tinha teto No tinha nada Ningum podia Entrar nela no Porque na casa No tinha cho (Vincius de Moraes) Para que a narrativa tenha qualidades, o assunto deve ser relatado de forma original e despertar no leitor interesse pelo desenrolar da histria. A linguagem deve ser clara, simples, correta e a histria deve parecer real, ser verossmil, isto , deve dar a impresso de que ela pode ter acontecido. Exemplo:
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Era noite de inverno, uma daquelas no muito frias, a ocasio ideal para ouvir uma boa msica. Pensando nisso, o casal se arrumou e foi ao teatro para ouvir o concerto da Banda. O teatro estava quase lotado e percebia-se a presena de vrias crianas andando ruidosamente pelos corredores. Ih, pensou a mulher criana pequena e concerto uma combinao que raramente d certo. Alis, nunca d certo. Mas ficou quieta, no comentou nada com o marido. Poderia parecer chata, implicante. Afinal, os tempos mudaram e talvez as crianas tambm; elas esto to adultificadas que, quem sabe, podem at apreciar um bom concerto... Ser? O castigo veio a cavalo, pois mal ela e o marido acomodaram-se nas primeiras poltronas de uma fileira, sentaram-se justamente atrs deles, um rapaz com a esposa, seu filhinho de uns quatro anos e um senhor de idade, o av. me, quanta polcia l no palco! Por qu? que a banda da polcia! me, o que que aquele mi com aquela baciona vai fazer? Aquilo no uma baciona. um instrumento. Ele vai tocar! Aquilo o baxotuba. O qu? ! E aqueles mis segurando aqueles bambus? No bambu! Tambm um instrumento. Fique quietinho que quando a banda comear a tocar, voc vai ver . Um passo preparatrio para a produo de texto narrativo, , sem dvida, a elaborao de falas em bales, dando sequncia. Os principais elementos de uma narrativa so: 1- o enredo ou a trama - formado pelos fatos que se desenrolam durante a narrativa. Toda histria tem uma introduo, na qual o autor apresenta a ideia principal, os personagens e o cenrio; um desenvolvimento, no qual o autor detalha a ideia principal e h dois momentos distintos no desenvolvimento: a complicao (tm incios os conflitos entre os personagens) e o clmax (ponto culminante) e um desfecho, que a concluso da narrativa. Exemplo: O rapaz varou a noite inteira conversando com os amigos pela Internet. O pai, quando acordou s 6 horas, percebeu a porta do escritrio fechada e a luz acesa. O filho ainda estava no computador e no havia ido dormir. Sem que este percebesse, trancou a porta por fora. Meia hora depois, o filho queria sair e teve que chamar o pai, que abriu a porta. 2- o tempo - cronolgico ou exterior - marcado pelo relgio. o espao de tempo em que os acontecimentos desenrolam e os personagens realizam suas aes; psicolgico ou interior, no pode ser medido como o tempo cronolgico, pois se refere vivncia dos personagens, ao seu mundo interior. 3- o espao - onde os acontecimentos se desenrolam. Exemplo: O cu se fechou em nuvens negras, relmpagos iluminavam tudo. Comeou a chover forte. 4- os personagens - so os seres envolvidos nos fatos e que formam o enredo da histria. Eles falam, pensam, agem, sentem, tm emoes. Qualquer coisa pode ser transformada em personagem de uma narrativa. Os personagens podem ser pessoas, animais, seres inanimados, seres que s existem na crendice popular, seres abstratos ou ideias e outros. O protagonista o personagem principal, aquele no qual se centraliza a narrativa. Pode haver mais de um na narrao. O antagonista o personagem que se ope ao principal. H ainda os personagens secundrios, que so os que participam dos fatos, mas no se constituem o centro de interesse da narrao. Conforme o grau de profundidade, os personagens podem ser agrupados em duas classes: a) personagens esfricas - so aqueles cujo comportamento e atitudes vo evoluindo no decorrer da narrativa. So mais comuns em romances. b) personagens planas - apresentam comportamento linear, isto , sem alteraes do incio ao fim da narrativa. Possuem uma nica qualidade ou um nico defeito. So encontradas em contos e novelas. O tipo origina-se a partir da personagem plana; possui uma ou mais caractersticas marcantes que levam o leitor a identific-la imediatamente. Um exagero em suas caractersticas torna o tipo uma caricatura. A fala dos personagens pode ser feita em discurso direto (com dilogos e verbos de elocuo - o prprio personagem fala) e em discurso indireto (o autor conta com suas prprias palavras o que o personagem diria.). Exemplo de discurso direto: Voc sabe que o seu irmo chegou? Exemplo de discurso indireto: Ele perguntou se ele sabia que o seu irmo havia chegado.

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H ainda o discurso indireto livre, que mescla o discurso direto com o indireto, dando a impresso que o narrador e o personagem falam em unssono. No h presena de verbos de elocuo, de travesses, dois pontos, nem de oraes subordinadas substantivas prprias do discurso indireto. Exemplo de discurso indireto livre: Se pudesse economizar durante alguns meses, levantaria a cabea. Forjara planos. Tolice, quem do cho no se trepa. (Graciliano Ramos) 5- o narrador - quem relata os fatos. O narrador pode assumir duas posies: a) narrador observador (narrador de terceira pessoa - o foco narrativo de terceira pessoa) - relata os acontecimentos como observador. Algum est observando o fato e conta o que acontece ou aconteceu. Esse observador pode participar da histria ou estar fora dela. A narrativa desenvolve-se em terceira pessoa. Exemplo: Ele morava numa cidadezinha do interior. Tinha nascido ali, conhecida todo mundo. Era muito dado, dado demais para o gosto da mulher, que estava sempre de olho nos salamaleques que ele vivia fazendo para a mulherada do lugar. - Puras gentilezas - dizia ele. Afinal, sou um cavalheiro... Levantava-se todos os dias na mesma hora, tomava o seu caf, pegava a garrafa de gua, o panam, o cachorro e ia para a fazenda, herana de famlia. Mas no era de s ficar dando ordens no. Gostava mesmo era da lida. b) narrador personagem (narrador de primeira pessoa - o foco narrativo de primeira pessoa) - um personagem participante da histria narra os fatos. V os fatos de dentro para fora e a narrativa desenvolve-se em primeira pessoa. Exemplo: Contou-me uma guia em Buenos Aires, que quando se diz que essa cidade a mais europeia das Amricas, muitas pessoas torcem no nariz. Pura dor de cotovelo! Quem conhece Buenos Aires como eu, sabe que isso verdade. De acordo com o conceito de narrao, pode-se narrar tantos fatos reais, que o relato de aes praticadas pelas pessoas (livros cientficos, livros de histria, notcia de jornal), como fatos fictcios, com personagens que podem at ser reais, mas que no tem necessariamente compromisso com a realidade. Neste ltimo caso, o fato pode ser totalmente inventado ou at baseado na realidade, porm enriquecido pela imaginao de quem relata.

Dissertao
A dissertao uma exposio, discusso ou interpretao de uma determinada ideia Pressupe um exame crtico do assunto, lgica, raciocnio, clareza, coerncia, objetividade na exposio, um planejamento de trabalho e uma habilidade de expresso. No discurso dissertativo propriamente dito, no se verifica, como na narrao, progresso temporal entre as frases e, na maioria das vezes, o objeto da dissertao abstrado do tempo e do espao. Alguns pontos essenciais desse tipo de texto so: a) toda dissertao uma demonstrao, da a necessidade de pleno domnio do assunto e habilidade de argumentao; b) em consequncia disso, impe-se a fidelidade ao tema; c) a coerncia tida como regra de ouro da dissertao; d) impe-se sempre o raciocnio lgico; e) a linguagem deve ser objetiva, denotativa; qualquer ambiguidade pode ser um ponto vulnervel na demonstrao do que se quer expor. Deve ser clara, precisa, natural, original, nobre, correta gramaticalmente. O discurso deve ser impessoal (evitar-se o uso da primeira pessoa). O pargrafo a unidade mnima do texto e deve apresentar: uma frase contendo a ideia principal (frase nuclear) e uma ou mais frases que explicitem tal ideia Exemplo: A televiso mostra uma realidade idealizada (ideia central) porque oculta os problemas sociais realmente graves. (ideia secundria) Veja outro exemplo: ideia central - A poluio atmosfrica deve ser combatida urgentemente. desenvolvimento - A poluio atmosfrica deve ser combatida urgentemente, pois a alta concentrao de elementos txicos pe em risco a vida de milhares de pessoas, sobretudo daquelas que sofrem de problemas respiratrios. O pargrafo pode processar-se de diferentes maneiras: 1- Enumerao - Caracteriza-se pela exposio de uma srie de coisas, uma a uma. Presta-se bem
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indicao de caractersticas, funes, processos, situaes, sempre oferecendo o complemente necessrio afirmao estabelecida na frase nuclear. Pode-se enumerar, seguindo-se os critrios de importncia, preferncia, classificao ou aleatoriamente. Exemplos: O adolescente moderno est se tornando obeso por vrias causas: alimentao inadequada, falta de exerccios sistemticos e demasiada permanncia diante de computadores e da televiso. Devido expanso das igrejas evanglicas, grande o nmero de emissoras que dedicam parte da sua programao veiculao de programas religiosos de crenas variadas, como A Santa Missa em seu lar, Tero Bizantino, Despertar da F, Palavra de Vida e Igreja da Graa no Lar. Inmeras so as dificuldades com que se defronta o governo brasileiro diante de tantos desmatamentos, desequilbrios sociolgicos e poluio. 2 - Comparao - A frase nuclear pode-se desenvolver atravs da comparao, que confronta ideias, fatos, fenmenos e apresenta-lhes a semelhana ou dessemelhana. Exemplo: A juventude uma infatigvel aspirao de felicidade; a velhice, pelo contrrio, dominada por um vago e persistente sentimento de dor, porque j estamos nos convencendo de que a felicidade uma iluso, que s o sofrimento real. (Arthur Schopenhauer) 3 - Causa e consequncia - A frase nuclear, muitas vezes, encontra no seu desenvolvimento um segmento causal (fato motivador) e, em outras situaes, um segmento indicando consequncias (fatos decorrentes).Exemplo: O homem, dia a dia, perde a dimenso de humanidade que abriga em si, porque os seus olhos teimam apenas em ver as coisas imediatistas e lucrativas que o rodeiam. O esprito competitivo foi excessivamente exercido entre ns, de modo que hoje somos obrigados a viver numa sociedade fria e inamistosa. 4 - Tempo e Espao - Muitos pargrafos dissertativos marcam temporal e espacialmente a evoluo de ideias, processos. Exemplo: Tempo - A comunicao de massas resultado de uma lenta evoluo. Primeiro, o homem aprendeu a grunhir. Depois deu um significado a cada grunhido. Muito depois, inventou a escrita e s muitos sculos mais tarde que passou comunicao de massa. Espao - O solo influenciado pelo clima. Nos climas midos, os solos so profundos. Existe nessas regies uma forte decomposio de rochas, isto , uma forte transformao da rocha em terra pela umidade e calor. Nas regies temperadas e ainda nas mais frias, a camada do solo pouco profunda. (Melhem Adas). 5 - Explicitao - Num pargrafo dissertativo pode-se conceituar, exemplificar e aclarar as ideias para torn-las mais compreensveis. Exemplo: Artria um vaso que leva sangue proveniente do corao para irrigar os tecidos. Exceto no cordo umbilical e na ligao entre os pulmes e o corao, todas as artrias contm sangue vermelho-vivo, recm oxigenado. Na artria pulmonar, porm, corre sangue venoso, mais escuro e desoxigenado, que o corao remete para os pulmes para receber oxignio e liberar gs carbnico. Antes de se iniciar a elaborao de uma dissertao, deve delimitar-se o tema que ser desenvolvido e que poder ser enfocado sob diversos aspectos. Se, por exemplo, o tema a questo indgena, ela poder ser desenvolvida a partir das seguintes ideias: a) A violncia contra os povos indgenas uma constante na histria do Brasil. b) O surgimento de vrias entidades de defesa das populaes indgenas. c) A viso idealizada que o europeu ainda tem do ndio brasileiro. d) A invaso da Amaznia e a perda da cultura indgena. Depois de delimitar o tema que voc vai desenvolver, deve fazer a estruturao do texto. A estrutura do texto dissertativo constitui-se de: 1) Introduo - deve conter a ideia principal a ser desenvolvida (geralmente um ou dois pargrafos). a abertura do texto, por isso fundamental. Deve ser clara e chamar a ateno para dois itens bsicos: os objetivos do texto e o plano do desenvolvimento. Contm a proposio do tema, seus limites, ngulo de anlise e a hiptese ou a tese a ser defendida. 2) Desenvolvimento - exposio de elementos que vo fundamentar a ideia principal que pode vir

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especificada atravs da argumentao, de pormenores, da ilustrao, da causa e da consequncia, das definies, dos dados estatsticos, da ordenao cronolgica, da interrogao e da citao. No desenvolvimento so usados tantos pargrafos quantos forem necessrios para a completa exposio da ideia E esses pargrafos podem ser estruturados das cinco maneiras expostas acima. 3) Concluso - a retomada da ideia principal, que agora deve aparecer de forma muito mais convincente, uma vez que j foi fundamentada durante o desenvolvimento da dissertao. (um pargrafo). Deve, pois, conter de forma sinttica, o objetivo proposto na instruo, a confirmao da hiptese ou da tese, acrescida da argumentao bsica empregada no desenvolvimento. Observe o texto abaixo: Vida ou Morte A grande produo de armas nucleares, com seu incrvel potencial destrutivo, criou uma situao mpar na histria da humanidade: pela primeira vez, os homens tm nas mos o poder de extinguir totalmente a sua prpria raa da face do planeta. A capacidade de destruio das novas armas to grande que, se fossem usadas num conflito mundial, as consequncias de apenas algumas exploses seriam to extensas que haveria forte possibilidade de se chegar ao aniquilamento total da espcie humana. No haveria como sobreviver a um conflito dessa natureza, pois todas as regies seriam rapidamente atingidas pelos efeitos mortferos das exploses. S resta, pois, ao homem uma sada: mudar essa situao desistindo da corrida armamentista e desviando para fins pacficos os imensos recursos econmicos envolvidos nessa empreitada suicida. Ou os homens aprendem a conviver em paz, em escala mundial, ou simplesmente no haver mais convivncia de espcie alguma, daqui a algum tempo. .
(Texto adaptado do artigo Paz e corrida armamentista in Douglas Tufano, p. 47)

Introduo

Desenvolvimento

Concluso

Na introduo, o autor apresenta o tema (desenvolvimento cientfico levou o homem a produzir bombas que possibilitam a destruio total da humanidade), no desenvolvimento, ele expe os argumentos que apoiam a sua afirmao inicial e na concluso, conclui o seu pensamento inicial, com base nos argumentos. Na dissertao, pode-se construir frases de sentido geral ou de sentido especfico, particular. s vezes, uma afirmao de sentido geral pode no ser inaceitvel, mas se for particularizada tornase aceitvel. Exemplo: proibido falar ao telefone celular. (sentido geral) proibido falar ao telefone celular dirigindo. (sentido especfico) Quando o autor se preocupa principalmente em expor suas ideias a respeito do tema abordado, fica claro que seu objetivo fazer com que o leitor concorde com ele. Nesse caso, tem-se a dissertao argumentativa Para que a argumentao seja eficiente, o raciocnio deve ser exposto de maneira lgica, clara e coerente. O autor de uma dissertao deve ter sempre em mente, as possveis reaes do leitor e por isso, deve-se considerar todas as possveis contra-argumentaes, a fim de que possa cercar o leitor no sentido de evitar possveis desmentidos da tese que se est defendendo. As evidncias so o melhor argumento. As referncias bibliogrficas devem estar de acordo com as normas da ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas). A bibliografia final deve seguir o seguinte padro: a- Autor - ltimo sobrenome com letra maiscula, separado da vrgula dos outros prenomes; (ponto e dois espaos ou travesso). b- Ttulo - sublinhar ou colocar em itlico; (ponto). c- Anotador ou tradutor -(ponto) d- Nmero da edio - se for a primeira , no se indica. Algarismo arbico, ponto, ed. (vrgula). e- Casa publicadora - nome da casa (vrgula) f- Ano da Publicao - em algarismo arbico (ponto) g- Nmero de pginas ou volumes - em algarismos arbicos (ponto) Abrevia-se p. e no pg ou pg. h- Ilustraes - se necessrio (ponto) i- Srie ou colees - em algarismos arbicos, entre parnteses (ponto) Esquema comparativo
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Descrio Contedo especfico Retrato verbal: imagem: aspectos que caracterizam, singularizam o ser ou objeto descrito. Observao-perceporelativismo desta percepo .Coleta de dados -. .Seleo de imagens, aspectos - os mais singularizantes. .Classificao enumerao das imagens e/ou aspectos selecionados Descrio subjetiva: criao, estrutura mais livre. Descrio objetiva: preciso, descrio e modo cientfico.

Faculdade humana

Trabalho de Composio

Narrao Fatos - pessoas e aes que geram o fato e as circunstncias em que este ocorre: tempo, lugar, causa, consequncia, etc. Imaginao (fatos fictcios) -pesquisaobservao(fatos reais) .Levantamento (criao ou pesquisa) dos fatos . Organizao dos elementos narrativos (fatos, personagens, ambiente, tempo e outras circunstncias). .Classificao-sucesso Narrao artstica: subjetividade, criao, fatos fictcios. Narrao objetiva: fatos reais, fidelidade.

Dissertao Ideias - exposio, debate, interpretao, avaliao explicar, discutir, interpretar, avaliar ideias Predomnio da razo reflexo - raciocnioargumentao. . Levantamento das ideias .Definio do ponto de vista dissertativo: exposio, discusso, interpretao. Dissertao cientfica objetividade, coerncia, solidez na argumentao, ausncia de intervenes pessoais, emocionais, anlise de ideias Dissertao literria criatividade e argumentao.

Formas

Bibliografia

a 1- FARACO, Carlos e Francisco Moura - Para Gostar de Escrever - 3 Edio , So Paulo, Editora tica , 1986. a 2- TUFANO, Douglas - Estudos de Redao - 3 edio, So Paulo, Editora Moderna, 1992. a 3- BRAIT, Negrini e Loureno - Aulas de Redao - 1 edio, So Paulo, Atual Editora, 1980. a 4- FARACO, Carlos - Trabalhando com a Narrativa - 1 edio, So Paulo, Editora tica, 1992. a 5- MAGALHES, Roberto - Tcnicas de Redao - 3 edio, So Paulo, Editora do Brasil. a 6- BARROS, Jayme - Encontros de Redao - 1 edio, So Paulo, Editora Moderna, 1987. 7- IGNCIO, Sebastio Expedito. - Redao Escolar e Acadmica. Araraquara, ILCSE, 1984.

Apostila elaborada pelo professor Ernane Duarte Nunes

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Redao
Leia com ateno os trechos abaixo:

Agora, na cultura urbana [...], voc tem uma diviso porque o que voc v exibido como modelo de identidade e de felicidade e de norma corprea transmitido maciamente para todo mundo. Agora, existe uma lacuna real entre quem pode imitar ou no. [...] No caso, da classe mdia para cima, ela viaja, ela consome produto da moda, para a boate e restaurantes, onde toda essa preocupao est presente. As pessoas exibem. As mais famosas, para tomar o caso das garotas, so as mais magras. Quando voc chegar no restaurante, vai estar em questo um cardpio que no engorde, voc precisa ter bastante dinheiro para fazer exames frequentes e para saber suas taxas sanguneas, para ir nas melhores academias, para variar o cardpio de exerccios que voc pode fazer. Em suma, voc opta por ginstica, depois por massagem, por tenso, relaxamento, isso movimenta uma economia e exige uma disponibilidade financeira que s a concentrao de renda no Brasil explica.
(Entrevista com Jurandir Freire Costa, publicada em O Pasquim, no 21, 23/07/2002)

Bom, o que me chama ateno em termos fsicos especialmente uma pessoa que tem propores nas diferentes partes do corpo humano. No necessariamente tem que ser uma pessoa com, muito bonita, mas que d, transmite, com a impresso de harmonia [...] Ento, eu acho que, realmente, o principal, pra mim, do ponto de vista da aparncia fsica de uma pessoa, ela transmitir essa ideia de harmonia, de equilbrio e que, de proporo entre diferentes partes do corpo humano e que, portanto, d gente a impresso de algo que fruto no s de uma mera caracterstica externa, que possa ter uma pele assim, ou um cabelo desse modo, mas que realmente expresso de uma realidade pessoal mais profunda. Ento, eh, acho que uma pessoa uma pessoa na sua totalidade, no que ela , e na aparncia. Mas aquilo que ela aparenta no deve estar dissociado do que ela .
(Fala carioca NURC - Documentos: Corpo humano inq.0360/M2A)

Em nossa sociedade de consumo, a fonte vital de todas as energias o corpo. Para se ter sade, preciso ter um corpo saudvel; e, para tanto, necessrio obedecer a inmeras regras, leis de medida, peso e volume.
(Rosy Feros, em A metfora do corpo (II): beleza se pe mesa. Revista eletrnica interNeWWWs, jan. 2000)

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A partir das reflexes propostas nos trechos acima, produza um texto dissertativoargumentativo em que voc apresente suas ideias acerca da valorizao do corpo humano. Orientaes: 1. 2. 3. 4. 5. Evite copiar passagens dos fragmentos apresentados. Redija seu texto em prosa, de acordo com a norma culta da lngua. Redija um texto de 25 a 30 linhas. Atribua um ttulo ao texto. Escreva o texto definitivo a caneta.

Apostila elaborada pelo professor Ernane Duarte Nunes

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